小班安全教案滑滑梯
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的小班安全教案滑滑梯,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班安全教案滑滑梯1
1、活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )正確的方法滑滑梯。
2、初步養成安全意識。
3、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4、遵守行為規則,不做“禁止”的事。
2、活動(dòng)準備:
1、兒歌《滑滑梯》準備
2、小雞頭飾數個(gè),卡紙做的小蟲(chóng)子若干個(gè),2個(gè)滑滑梯
3、活動(dòng)過(guò)程:
1、 教師扮演雞媽媽?zhuān)∨笥褌儼缪菪‰u。雞媽媽帶著(zhù)雞寶寶區草地玩。
雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起到草地上捉蟲(chóng)子,好么?
。ɡ蠋熀秃⒆觽冞吥顑焊琛痘荨愤呑叱鼋淌,來(lái)到操場(chǎng)上的滑梯邊。)
雞媽媽?zhuān)汉⒆觽?你們看,這有一座山,草地在山的那邊,我們要翻過(guò)這座山才能到草地上玩,你會(huì )爬么?(請一個(gè)小朋友試著(zhù)滑滑梯)
雞媽媽?zhuān)汉⒆觽,你們看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根據這個(gè)小朋友滑的情況進(jìn)行引導,如果那個(gè)地方滑的不好,就請另一個(gè)小朋友再去滑,最后進(jìn)行總結。)
雞媽媽總結:這座山一邊是樓梯一邊是滑梯,從樓梯這邊上的時(shí)候,要雙手扶好樓梯的兩邊把手,眼鏡看著(zhù)樓梯,一層一層的往上爬,爬到樓頂后,慢慢坐下,雙手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩腿并攏,在慢慢往下滑。
2、 雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽?zhuān)耗銈儠?huì )過(guò)這座山么?我們現在一個(gè)一個(gè)爬過(guò)山去草地上捉蟲(chóng)子吧。(教師觀(guān)察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。)
3、 雞媽媽?zhuān)汉⒆觽,我們安全的`過(guò)瞭這座山,現在到草地上瞭,我們一起來(lái)捉蟲(chóng)子吧。
4、 雞媽媽和雞寶寶回傢。雞媽媽?zhuān)汉⒆觽,天快黑瞭,我們回傢吧。(教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回傢,路上有另一個(gè)滑梯)
雞媽媽?zhuān)汉⒆用磦,你們看,回傢的瞭上有、還有一座山呢,你們能安全的爬過(guò)么?(引導孩子們回顧剛才學(xué)習的滑滑梯的方法)
雞媽媽?zhuān)嚎磥?lái),我的寶寶們都會(huì )爬山,好吧,現在我們一起慢慢的爬過(guò)這座山,回傢吧。(幼兒滑滑梯,教師重點(diǎn)觀(guān)察,適當引導。)
小班安全教案滑滑梯2
活動(dòng)目標:
學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑滑梯。
懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害,增強安全意識。
培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動(dòng)準備:
材料配套:教育掛圖《主題活動(dòng)小熊玩滑滑梯》。
活動(dòng)指導:
1、觀(guān)看滑滑梯,介紹規則。
組織幼兒仔細觀(guān)察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。
提問(wèn):哥哥姐姐們在玩什么?他們是怎樣玩滑滑梯的.?
交代玩滑滑梯的規則:滑滑梯只有一座,大家要一起玩,人多時(shí)應排好隊,不擁擠,不推拉,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)往下滑。
2、欣賞故事,知道方法。
出示教育掛圖,講述故事《小熊玩滑滑梯》。
引導語(yǔ):滑滑梯真好玩,要怎么玩才安全呢?我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事《小熊玩滑滑梯》。
交流與討論:小熊為什么受傷?
通過(guò)討論了解小熊用不正確的動(dòng)作玩滑滑梯,所以受傷了。
啟發(fā)幼兒思考:怎樣玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯時(shí)如果做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì )發(fā)生哪些危險?
小結:玩滑滑梯時(shí),要沿著(zhù)滑滑梯臺階一階一階地往上走,走到頂后坐穩,兩手扶著(zhù)滑滑梯的兩邊,兩條腿并攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯,就會(huì )像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊,發(fā)生危險。
3、游戲體驗,感受快樂(lè )。
提出一起到戶(hù)外玩滑滑梯的故事,知道了玩玩滑滑梯的正確方法,現在我們都到外面玩滑滑梯,相信大家一定能遵守紀律,注意安全,你們玩的時(shí)候老師會(huì )給大家拍照,看誰(shuí)滑得好!
幼兒玩滑滑梯,教師拍照,重點(diǎn)引導幼兒按照正確的方法玩滑滑梯,表?yè)P玩得好,玩得對的幼兒。
活動(dòng)延伸
根據需要還可以進(jìn)行其他大型玩具正確玩法的安全教育,在活動(dòng)中逐步培養幼兒安全意識。
教學(xué)反思:
活動(dòng)中,教師通過(guò)示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會(huì )了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險,從而培養了幼兒的安全意識。
小班安全教案滑滑梯3
活動(dòng)目標
1、幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養幼兒的安全意識。
3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
幼兒學(xué)會(huì )正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
猴寶寶、猴媽媽頭飾若干,照相機。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┕适隆缎『镒踊荨穼
1、 老師講故事
2、 提問(wèn):
老師說(shuō);“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?”
。ǘ┙巧缪
給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾,老師戴上小猴子媽媽的`頭飾。
導入活動(dòng),激發(fā)興趣。小猴子媽媽?zhuān)?今天天氣真好,小猴子,媽媽現在帶你們出去玩滑滑梯!
1、 向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問(wèn):我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。
小節:糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。
2、人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果做不正確的動(dòng)作,就很可能會(huì )發(fā)生危險。
3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
。1)小猴子媽媽?zhuān)?剛才我們看了小猴子媽媽滑滑梯,你們會(huì )不會(huì )象它們那樣玩?"
。2)小猴子媽媽?zhuān)?孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑得好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
結束活動(dòng):
讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀(guān)察,注意寶寶們的安全。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
小班安全教案滑滑梯4
活動(dòng)背景:
戶(hù)外活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一,但在戶(hù)外活動(dòng)中存在著(zhù)許多不安全的因素。戶(hù)外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,我們也常常會(huì )遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動(dòng)內容就是滑滑梯,每次戶(hù)外活動(dòng)滑滑梯時(shí),總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,如倒著(zhù)滑、趴著(zhù)滑等。他們玩的那么開(kāi)心,卻似乎沒(méi)有意識到這樣做的危險。針對這種情況,為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,知道不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險,同時(shí)也為了提高他們的安全意識和自我保護能力,我開(kāi)展了本次安全教育主題班會(huì )。
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒練會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2、知道不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險。
3、初步培養幼兒的安全意識。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的'多樣性及特征。
活動(dòng)準備:
小型滑梯、照相機。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀(guān)察。
師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來(lái)了幾位大班的哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認真觀(guān)察。
提問(wèn):大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒討論回答后教師邊示范邊講解:滑滑梯前首先要排隊,手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開(kāi)伸直慢慢向下滑;滑的過(guò)程中如果覺(jué)得太快了,就用兩腳瞪著(zhù)滑梯兩側。
2、講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險。
提問(wèn):
。1)小熊最喜歡玩什么?(滑滑梯)
。2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對不對?(頭朝下趴著(zhù)滑、倒坐著(zhù)滑;這樣玩不對。)
。3)最后發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)
。4)小朋友們能不能向小熊練?(不能)
小結:小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會(huì )給我們帶來(lái)危險,使我們容易受傷。
。5)我們滑滑梯時(shí)還要注意什么?使幼兒知道,滑滑梯時(shí)要排隊,不擁擠,不打鬧、不推人;上臺階和下滑時(shí)前后要保持適當距離;手上或口袋里不能有堅硬的東西等。
3、幼兒練滑滑梯,教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)練滑滑梯,提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,并保護好幼兒;鼓勵個(gè)別擔心的幼兒大膽地滑滑梯。
4、給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。
師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視里,讓他當小明星。
5、幼兒觀(guān)看視頻:我會(huì )滑滑梯。將照相機與電腦連接,請幼兒觀(guān)看視頻中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。
師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中練兒歌《滑滑梯》,隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯;莼,滑滑梯,你先我后別著(zhù)急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來(lái)好像做飛機,哧溜一下就落地。
小班安全教案滑滑梯5
活動(dòng)目標:
《幼兒園教育指導綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!北Wo幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康都離不開(kāi)安全教育。在生活中安全問(wèn)題無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在。據日本、美國等相關(guān)部門(mén)曾經(jīng)做過(guò)的調查統計,兒童骨折、扭傷、擦傷等事故發(fā)生地點(diǎn)最頻繁的就是戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、游戲設施等處,如滑梯、秋千、攀登架等。為了讓孩子能與同伴快樂(lè )游戲,獲得運動(dòng)經(jīng)驗,培養幼兒良好的品質(zhì)和安全意識,我們在降低戶(hù)外游戲設施危險性的同時(shí)給幼兒開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)。小班安全活動(dòng)《滑滑梯》就是活動(dòng)之一。
剛入園的小班幼兒對新的環(huán)境充滿(mǎn)了好奇,什么都想玩一玩、試一試,特別是戶(hù)外大型游戲設施吸引著(zhù)每個(gè)孩子。但是他們缺少生活經(jīng)驗和常識,缺乏自我保護意識,動(dòng)作的協(xié)調性和敏捷性都還很弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,特別容易發(fā)生意外損傷。而我們祈愿每一個(gè)孩子都能健康成長(cháng),獲得對一生發(fā)展有益的經(jīng)驗。因此,我根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),設計了本次活動(dòng)《滑滑梯》。通過(guò)直觀(guān)的'課件和形象生動(dòng)的故事情節以及討論之后的現場(chǎng)體驗,輕松學(xué)習,自然習得,增進(jìn)幼兒的安全意識和規則意識。
1.了解掌握正確玩滑滑梯的方法,知道在玩中要保護自己。
2.在玩滑梯時(shí)能遵守游戲規則,和同伴友好的游戲,初步培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):
活動(dòng)的重點(diǎn)是培養幼兒的安全意識和游戲規則,難點(diǎn)是和孩子一起討論如何安全玩滑滑梯。
活動(dòng)方法:
觀(guān)察方法、談話(huà)方法、討論方法和實(shí)踐方法
活動(dòng)準備:
1.小朋友在玩滑梯課件
2.故事《小熊受傷了》、flash故事課件
3.戶(hù)外滑滑梯
活動(dòng)過(guò)程:
一、讓幼兒在觀(guān)看課件中,理解故事內容,建構經(jīng)驗。
1.看課件,聽(tīng)故事《小熊受傷了》
2.引導幼兒根據故事內容討論:小熊怎么啦?它為什么會(huì )受傷?它玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有排隊?我們小朋友在玩滑滑梯時(shí)應該怎樣玩?
老師小結:幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗。
是啊,小熊因為玩滑滑梯時(shí)不排隊,方法不正確,才把頭摔破了,胳膊也摔斷了,我們在玩滑梯的時(shí)候應當注意安全,做好自我保護。
二、看課件,讓幼兒找對、錯,掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗。
根據課件逐幅討論:
1.老師帶小朋友在干什么?
2.排隊時(shí),擠來(lái)擠去的小朋友對不對?
3.趴著(zhù)玩的小朋友對不對?這樣玩會(huì )發(fā)生危險嗎?
4.排好隊玩滑梯的小朋友做得對不對?
教師小結:進(jìn)一步幫助幼兒鞏固正確玩滑滑梯的經(jīng)驗。
小朋友在玩滑梯時(shí)一定要排好隊,不能擠來(lái)擠去,小手扶好滑梯,坐好后才能滑下去,就不會(huì )發(fā)生危險。
三、安安全全玩滑梯:實(shí)踐體驗,提升經(jīng)驗。
教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗正確玩滑滑梯的方法,理解自我保護的重要性,體驗玩滑梯的快樂(lè )。
教師小結:再次強調玩滑滑梯的正確方法。
今天我們聽(tīng)了故事、看了課件圖片找對、錯,說(shuō)說(shuō)看你們剛才是怎樣玩滑滑梯的?對,所以我們今后玩滑滑梯的時(shí)候一定要一個(gè)一個(gè)排著(zhù)隊用正確的方法玩,注意安全。
小班安全教案滑滑梯6
活動(dòng)背景:
活潑好動(dòng)是幼兒的天性。戶(hù)外活動(dòng)是最讓幼兒喜歡的活動(dòng)之一,但在戶(hù)外活動(dòng)中存在著(zhù)許多不安全的因素。戶(hù)外活動(dòng)中難免要奔跑、跳躍、鉆爬、攀登等,我們也常常會(huì )遇到幼兒在活動(dòng)中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動(dòng)內容就是滑滑梯,每次戶(hù)外活動(dòng)滑滑梯時(shí),總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,如倒著(zhù)滑、趴著(zhù)滑等。他們玩的那么開(kāi)心,卻似乎沒(méi)有意識到這樣做的危險。針對這種情況,為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,知道不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險,同時(shí)也為了提高他們的安全意識和自我保護能力,我開(kāi)展了本次安全教育主題班會(huì )。
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2、知道不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險。
3、初步培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:小型滑梯、照相機。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀(guān)察。
師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來(lái)了幾位大班的哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認真觀(guān)察。
提問(wèn):大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒討論回答后教師邊示范邊講解:滑滑梯前首先要排隊,手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開(kāi)伸直慢慢向下滑;滑的過(guò)程中如果覺(jué)得太快了,就用兩腳瞪著(zhù)滑梯兩側。
2、講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險。
提問(wèn):
。1)小熊最喜歡玩什么?
。ɑ荩
。2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對不對?
。^朝下趴著(zhù)滑、倒坐著(zhù)滑;這樣玩不對。)
。3)最后發(fā)生了什么事情?
。^摔破了流血了)
。4)小朋友們能不能向小熊學(xué)習?
。ú荒埽
小結:小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會(huì )給我們帶來(lái)危險,使我們容易受傷。
。5)我們滑滑梯時(shí)還要注意什么?使幼兒知道,滑滑梯時(shí)要排隊,不擁擠,不打鬧、不推人;上臺階和下滑時(shí)前后要保持適當距離;手上或口袋里不能有堅硬的東西等。
3、幼兒練習滑滑梯,教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)學(xué)習滑滑梯,提醒幼兒用正確的.方法滑滑梯,并保護好幼兒;鼓勵個(gè)別擔心的幼兒大膽地滑滑梯。
4、給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。
師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視里,讓他當小明星。
5、幼兒觀(guān)看視頻:我會(huì )滑滑梯。將照相機與電腦連接,請幼兒觀(guān)看視頻中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。
師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中學(xué)習兒歌《滑滑梯》,隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯;莼,滑滑梯,你先我后別著(zhù)急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來(lái)好像做飛機,哧溜一下就落地。
小班安全教案滑滑梯7
活動(dòng)目標
1.幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養幼兒的安全意識。
3.初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
4.知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
活動(dòng)準備
1.小兔、小貓胸飾若干,照相機。
2.編排情境表演。
活動(dòng)過(guò)程
1.導入活動(dòng),激發(fā)興趣。
兔媽媽?zhuān)骸敖裉焯鞖庹婧,寶寶們,媽媽帶你們出去玩好?看,那是誰(shuí)?他們在干什么?”
2.觀(guān)看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)貓媽媽是怎樣教小貓玩滑梯的?為什么要這樣玩?(幼兒自由回答)
(2)人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?(排隊、謙讓、懂禮貌、不推擠打鬧……)
小結:小朋友說(shuō)的'真棒,玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。
從滑梯階梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬,眼睛看好滑梯階梯,爬到頂,坐穩后,(www.www.dakao8.com)兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危險。
3.結束活動(dòng)
幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
小班安全教案滑滑梯8
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2、知道不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險。
3、初步培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
小型滑梯、照相機。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請幾位班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀(guān)察。
師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來(lái)了幾位班的哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認真觀(guān)察。
提問(wèn):班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼兒討論回答后教師邊示范邊講解:滑滑梯前首先要排隊,手扶滑梯兩邊的把手一個(gè)一個(gè)登上臺階后坐在滑梯口;然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開(kāi)伸直慢慢向下滑;滑的過(guò)程中如果覺(jué)得太快了,就用兩腳瞪著(zhù)滑梯兩側。
2、講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險。
提問(wèn):
。1)小熊最喜歡玩什么?(滑滑梯)
。2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對不對?(頭朝下趴著(zhù)滑、倒坐著(zhù)滑;這樣玩不對。)
。3)最后發(fā)生了什么事情?(頭摔破了流血了)
小結:小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會(huì )給我們帶來(lái)危險,使我們容易受傷。
。4)我們滑滑梯時(shí)還要注意什么?使幼兒知道,滑滑梯時(shí)要排隊,不擁擠,不打鬧、不推人;上臺階和下滑時(shí)前后要保持適當距離;手上或口袋里不能有堅硬的東西等。
3、幼兒練習滑滑梯,教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)學(xué)習滑滑梯,提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,并保護好幼兒;鼓勵個(gè)別擔心的幼兒膽地滑滑梯。
4、給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵幼兒用正確的'方法滑滑梯。
師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視里,讓他當小明星。
5、幼兒觀(guān)看視頻:我會(huì )滑滑梯。將照相機與電腦連接,請幼兒觀(guān)看視頻中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法。
師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以后我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中學(xué)習兒歌《滑滑梯》,隨時(shí)提醒幼兒用正確的方法滑滑梯;莼,滑滑梯,你先我后別著(zhù)急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來(lái)好像做飛機,哧溜一下就落地。
小班安全教案滑滑梯9
活動(dòng)目標:
1、知道滑滑梯的正確玩法。
2、懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害,初步培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
1、手偶小狗或其他動(dòng)物。
2、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞故事《小狗受傷了》。
1、老師:小動(dòng)物們都在干什么?小狗是怎么做的?它為什么會(huì )受傷呢?小狗受傷后怎么辦的?
2、幼兒聽(tīng)故事回答問(wèn)題。
小結:原來(lái)小動(dòng)物們在玩滑滑梯的時(shí)候,小狗不排隊,推開(kāi)了小貓,擠到小貓的前面,爬到滑梯的最高處后,趴在滑梯上,頭朝下就往下滑。結果頭跌破了,胳膊也摔斷了,在醫院里住了好多天才好。
二、結合幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō)哪個(gè)小動(dòng)物的行為正確,哪個(gè)小動(dòng)物的行為不正確。
1、老師:故事里面都有哪些小動(dòng)物啊?他們在玩什么?
2、老師:哎呀!你們發(fā)現玩滑滑梯時(shí),哪個(gè)小動(dòng)物的行為是正確的,誰(shuí)的行為是不真確的?。
老師總結:小狗沒(méi)有好好玩滑滑梯,做了不正確的動(dòng)作。所以受傷了。
三、討論:怎樣才能安全玩滑梯。
老師:誰(shuí)來(lái)告訴大家,怎樣玩滑滑梯才安全呢?
小結:玩滑滑梯時(shí),先要用手扶著(zhù)滑滑梯兩邊的`扶手,從臺階上爬上去,坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊等前面的小朋友先滑下去,然后再自己滑,在等的時(shí)候不推也不擠。)
做了危險動(dòng)作,可能會(huì )發(fā)生哪些危險?
小結:做了危險動(dòng)作可能會(huì )像故事里面的小狗一樣,跌破頭、摔斷手,摔斷腿。
四、幼兒欣賞兒歌《滑滑梯》。
1、老師:我們將正確玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué)。
2、帶領(lǐng)幼兒把兒歌讀一遍。
小班安全教案滑滑梯10
適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當中,讓幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養幼兒的安全意識,幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯,加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)目標:
1、幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
活動(dòng)準備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。
2、編排情境表演。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導入活動(dòng),激發(fā)興趣。
兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰(shuí)?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"
2、觀(guān)看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?
小結:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危險。
3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì )不會(huì )象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
教學(xué)反思:
鑒于幼兒園小班幼兒以直覺(jué)形象思維占優(yōu)勢,所以在現場(chǎng)邊玩邊學(xué)是最好的方法。今天的安全教育活動(dòng),我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我故意找了平時(shí)較頑皮的XX和XX分別示范走樓梯和坐著(zhù)往下滑的動(dòng)作。孩子們在同伴的示范下,知道了正確的玩滑梯的方法:從樓梯上走上去,人多的'時(shí)候不推也不擠,一個(gè)一個(gè)來(lái),然后坐下雙手扶住,才能往下滑。在活動(dòng)的過(guò)程中,我們還用照相機有針對性的拍了一些行為,有對的、也錯的。在活動(dòng)小結的時(shí)候,用照片直觀(guān)的再現活動(dòng),先請孩子們進(jìn)行分辨,然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習;那些是錯誤的、有危險的,不能學(xué)習。較好的完成了教學(xué)目標,通過(guò)今天的活動(dòng),相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。
小班安全教案滑滑梯11
一、活動(dòng)目標:
1.幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì )正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。
二、活動(dòng)準備:
小兔頭飾若干,照相機。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà)方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!
2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽?zhuān)?今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時(shí)的`不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)
4、人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危險。
5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會(huì )不會(huì )象它們那樣玩?"
(2)兔媽媽?zhuān)?孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
四、結束活動(dòng):
讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀(guān)察,注意小兔寶寶們的安全。
活動(dòng)反思:
娃娃班的幼兒由于年齡小,下學(xué)期新生人數多,在開(kāi)學(xué)初心情不穩定,會(huì )大哭大鬧,所以根據幼兒的年齡特點(diǎn),我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩定幼兒情緒,一方面可以進(jìn)行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。
小班安全教案滑滑梯12
活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3、初步養成一定的安全意識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。
2、編排情境表演(大班的'哥哥姐姐)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、導入活動(dòng),激發(fā)興趣。
兔媽媽?zhuān)ɡ蠋煱纾航裉焯鞖庹婧,小兔子們,媽媽帶你們出去玩?,那是誰(shuí)?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀(guān)看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?
小結:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危險。
3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊,你們?huì )不會(huì )象它們那樣玩?
(2)兔媽媽?zhuān)汉⒆觽,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動(dòng)建議:
1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)反思:
對于孩子來(lái)說(shuō),安全教育很重要。在這節課中,幼兒的活動(dòng)積極性高,師幼配合較好,大多數幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。
小班安全教案滑滑梯13
活動(dòng)分析:
滑梯是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)又經(jīng)常接觸到的玩具,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),滑滑梯是孩子們的最?lèi)?ài)。每次一問(wèn)孩子們出去玩什么?都是爭先恐后的說(shuō):“滑滑梯”。但是由于小班的幼兒年齡小,四肢運動(dòng)不協(xié)調,在玩的過(guò)程中幼兒的自我保護意識比較弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些可能會(huì )造成傷害的的事件缺乏防范意識和應對能力,也就使得“滑滑梯”存在著(zhù)一定的危險,容易導致意外事故的發(fā)生。因此我根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),設計了本次活動(dòng)《滑滑梯真快樂(lè )》。通過(guò)直觀(guān)的課件以及討論之后的現場(chǎng)體驗,輕松學(xué)習,自然習得,讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法,同時(shí)增進(jìn)幼兒的安全意識和規則意識。
活動(dòng)目標:
1. 知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。
2. 有初步的安全意識,感受和同伴一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn):知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護自己。
活動(dòng)難點(diǎn):有初步的安全意識。
活動(dòng)準備:
1. 幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗。
2. 玩滑梯視頻。
3. 歌曲《滑滑梯》flash。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)討論,梳理經(jīng)驗。
教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗。
“寶寶們到戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,你最喜歡做什么?”(蕩秋千、玩滑梯……)“你是怎樣玩滑梯的?”
二、掌握方法,鞏固經(jīng)驗。
通過(guò)觀(guān)看錄像,了解玩滑梯時(shí)會(huì )遇到的危險,掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗。
1. 幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。
。1)“誰(shuí)來(lái)告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺(jué)得哪種方法又好玩又安全?”
教師小結:玩滑梯時(shí),先要用手扶著(zhù)滑梯兩邊的扶手 ,從臺階爬上去,坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)不推不擠;聛(lái)以后要趕緊離開(kāi)滑梯,排到隊伍的后面去。
。2)“有哪些方法是不正確的?做了不正確的.動(dòng)作,可能會(huì )發(fā)生哪些危險?”
。3)“玩滑梯時(shí)要怎樣保護自己呢?”
教師小結:玩滑梯時(shí)要做到不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動(dòng)作要告訴老師,萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師。
2. 觀(guān)看歌曲《滑滑梯》flash,并學(xué)唱歌曲。
“有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧!
三、實(shí)踐體驗,提升經(jīng)驗。
“剛才我們唱了歌曲,你會(huì )不會(huì )像歌里唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯,注意及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗正確玩滑梯的方法,理解自我保護的重要性,體驗玩滑梯的快樂(lè )。
教師小結:
今天我們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的,還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲,說(shuō)說(shuō)看你們剛才是怎么玩滑梯的。(孩子自由發(fā)言)我們今后玩滑滑梯的時(shí)候一定要一個(gè)一個(gè)排著(zhù)隊用正確的方法玩,注意安全。
小班安全教案滑滑梯14
活動(dòng)目標:.
1.幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2.關(guān)心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。
活動(dòng)重難點(diǎn):
幼兒學(xué)會(huì )正確的玩滑滑梯,培育幼兒的安全意識。
活動(dòng)預備:
1.小猴子飾若干,照相機。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)故事導入《小猴子滑滑梯》
1.老師講故事
2.提問(wèn):老師說(shuō);“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的'?'
(二)角色扮演
給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾,老師戴上小猴子媽媽的頭飾。
導入活動(dòng),激發(fā)愛(ài)好。小猴子媽媽?zhuān)航袢仗鞖庹婧,小猴子,媽媽現在帶你們出去玩滑滑梯。'
1.向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問(wèn):我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。小結:訂正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿態(tài)。老師正確示范然后再請幼兒示范。
2.人多的時(shí)候應當怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。假如不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危急。
3.幼兒練習玩滑梯,老師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)小猴子媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵『镒計寢尰,你們?huì )不會(huì )象它們那樣玩?
(2)小猴子媽媽?zhuān)汉⒆觽,你們想不想再玩一?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(準時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。)
結束活動(dòng):讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀(guān)看,留意小兔寶寶們的平安。
活動(dòng)反思:
滑梯是小孩子喜愛(ài)的玩具,小班孩子剛剛入園還不懂得如何正確、平安的滑滑梯,當他們來(lái)到滑梯前,都會(huì )興奮不已,有時(shí)會(huì )爭著(zhù)、搶著(zhù)上滑滑梯,會(huì )造成一些危急。此活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì )正確的滑滑梯,引導幼兒學(xué)會(huì )人多的時(shí)候要依次排隊,做一個(gè)小小文明人。
小班安全教案滑滑梯15
小結:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。
幼兒園孩子經(jīng)常玩耍,玩耍當中推推搡搡容易出安全事故,如果讓幼兒自覺(jué)意識到安全問(wèn)題?
請看下面小班安全公開(kāi)課教案《安安全全滑滑梯》
活動(dòng)目標:
1、幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
3、初步培養幼兒的安全意識。
4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
難點(diǎn):幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
活動(dòng)準備:
1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。
2、編排情境表演。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入活動(dòng),激發(fā)興趣。
兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰(shuí)?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
二、觀(guān)看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
2、人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯?
小結:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危險。
三、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
1、兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊,你們?huì )不會(huì )像它們那樣玩?
2、兔媽媽?zhuān)汉⒆觽,你們想不想再玩一?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
教學(xué)反思:
鑒于幼兒園小班幼兒以直覺(jué)形象思維占優(yōu)勢,所以在現場(chǎng)邊玩邊學(xué)是最好的方法。今天的安全教育活動(dòng),我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的.草坪上。我故意找了平時(shí)較頑皮的XX和XX分別示范走樓梯和坐著(zhù)往下滑的動(dòng)作。孩子們在同伴的示范下,知道了正確的玩滑梯的方法:從樓梯上走上去,人多的時(shí)候不推也不擠,一個(gè)一個(gè)來(lái),然后坐下雙手扶住,才能往下滑。在活動(dòng)的過(guò)程中,我們還用照相機有針對性的拍了一些行為,有對的、也錯的。在活動(dòng)小結的時(shí)候,用照片直觀(guān)的再現活動(dòng),先請孩子們進(jìn)行分辨,然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習;那些是錯誤的、有危險的,不能學(xué)習。較好的完成了教學(xué)目標,通過(guò)今天的活動(dòng),相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。
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