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學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案（精選11篇）
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？以下是小編收集整理的學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 1
一、活動(dòng)目的及意義：
學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì )培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，才能為大學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養學(xué)生能力的基礎和保證。正確的學(xué)習目的，端正的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內容。學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習動(dòng)機，學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會(huì )主義建設獻身的精神，才能有高尚的動(dòng)機、產(chǎn)生刻苦學(xué)習的.永久性動(dòng)力。
為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學(xué)風(fēng)建設，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創(chuàng )新觀(guān)念，形成爭先創(chuàng )優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級為集體開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，樹(shù)立正確的學(xué)習目的,養成科學(xué)嚴謹的治學(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹(shù)立事業(yè)心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發(fā)現，有所發(fā)展，有所創(chuàng )造，有所前進(jìn)。
二、活動(dòng)主題：
豐滿(mǎn)，天使的羽翼
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)xx學(xué)院xx教室
五、活動(dòng)對象：
xx大學(xué)xx全班同學(xué)
六、活動(dòng)內容：
�、儆梢幻瑢W(xué)以PPT的形式介紹歷的護士和事跡
�、诹私M織起來(lái)詩(shī)朗誦，一人放一些音樂(lè )和圖片(同學(xué)們的照片，醫院等等)作為背景，表達對護士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。
�、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規則為屏幕上顯示一些醫學(xué)護理的專(zhuān)有名詞，一人正對著(zhù)大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動(dòng)作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ)，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對最多的一組將會(huì )獲得獎品。
�、苡蓞⒓邮终Z(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。
�、葜鞒秩藛�(wèn)一些護理專(zhuān)業(yè)知識或常識等問(wèn)題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉移注意力，邊反搶答問(wèn)題(將問(wèn)題的答案反著(zhù)說(shuō))，搶答對的最多的一組將會(huì )獲得相應的禮品。
�、抻扇煌瑢W(xué)演繹小品
�、哂擅總�(gè)宿舍派出代表成員上臺發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習，理想，自身素質(zhì)等。
�、嘤伞白屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)”這首歌結束這次主題班會(huì )。
七、經(jīng)費預算：
毽子xx元
棒棒糖xx元
八、活動(dòng)其他安排：
�、呕顒�(dòng)經(jīng)費：由xxxx班費所出
�、坪笄诠ぷ鳎河蓌xxx班一位同學(xué)拍照
�、乔捌跍蕚洌篜PT由團支書(shū)制作，主持人演講稿由主持人自行準備
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 2
一、活動(dòng)目的：
為更好地推動(dòng)班級學(xué)風(fēng)建設，增強同學(xué)們的團體意識，計算機科學(xué)與工程系軟件一班又一次迎來(lái)了以學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)流程：
1.班長(cháng)首先介紹了即將開(kāi)展的“最初的夢(mèng)想”主題團日活動(dòng)的策劃，同學(xué)們積極思考，對策劃不足的地方提出了建議，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的'討論、交流，活動(dòng)策劃得到進(jìn)一步完善，同時(shí)也將活動(dòng)宣傳融入了班級成員的思想中。
2.接著(zhù)，學(xué)習委員就學(xué)習興趣小組的劃分結果進(jìn)行了公布。根據平時(shí)同學(xué)們的學(xué)習積極性、成績(jì)、性格等，將全班同學(xué)劃分到不同的興趣小組，意在調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，并促使他們找到自己在專(zhuān)業(yè)方向上的發(fā)展，促動(dòng)大家不斷進(jìn)步。期末時(shí)根據各興趣小組開(kāi)展活動(dòng)情況和成員表現情況，評出優(yōu)秀小組。
3.最后，班會(huì )總結了最近兩周的學(xué)習情況。小組代表也就學(xué)風(fēng)建設做了討論分享。有同學(xué)說(shuō)，班級同學(xué)平時(shí)與老師、高年級優(yōu)秀學(xué)生交流太少，導致不正確的學(xué)習方法一直沒(méi)得到糾正;有的談到對自我的放松管理，導致了很多不良的學(xué)習生活習慣的養成……最后，學(xué)習委員對此次學(xué)習討論作了總結，還把輔導員送給大家的一句話(huà)寫(xiě)在了黑板上“今天學(xué)習不努力，明天努力找學(xué)習”，短短的一句話(huà)，蘊含老師對廣大同學(xué)的愛(ài)與期望。三.總結：經(jīng)過(guò)討論與分享，班級成員學(xué)習的思想和力量又匯聚在了一起，同時(shí)也引起了大家對學(xué)習的深思。大家的思想在進(jìn)步，在以后的學(xué)習生活中，堅信同學(xué)們會(huì )不斷進(jìn)步，不斷的把班級建設得更好!
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 3
參加對象：
xxx班全體同學(xué)
主持人：
xxx——團支書(shū)
記錄人：
xxx
班會(huì )目的：
總結開(kāi)學(xué)以來(lái)班級各項工作情況，講述今后的工作計劃，使同學(xué)們樹(shù)立明確的奮斗目標和正確的學(xué)習態(tài)度，真正從思想上認識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)對個(gè)人成長(cháng)成才的重要性。
班會(huì )過(guò)程：
一、班級同學(xué)發(fā)言
xxx：良好學(xué)風(fēng)形成的根本是大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和成才意識。為激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習熱情，強化成才意識，使全體同學(xué)都能夠刻苦學(xué)習，努力拼搏，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。這次開(kāi)展“端正態(tài)度明確目標”的主題班會(huì )，目的是引導了我們要樹(shù)立明確的奮斗目標和正確的學(xué)習態(tài)度，真正從思想上認識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)對個(gè)人成長(cháng)成才的重要性，從根本上促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展。
xxx：我個(gè)人認為學(xué)風(fēng)建設不應該僅僅是一段時(shí)間的事，而應該是每天都需要面對的事情。因為我們存在這樣或那樣的問(wèn)題，所以我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的去提醒自己不要再犯類(lèi)似的錯誤。學(xué)生的本職工作就是學(xué)習，我們要以學(xué)習為首任，為了我們將來(lái)能夠更好，我們現在就應該做好一切準備，不能再渾渾噩噩了。
xx：我比較贊成他們的說(shuō)法，來(lái)到大學(xué)，我們應以學(xué)習為首任，學(xué)習才是我們學(xué)生的本職工作。
xx：我想講一講關(guān)于現在大學(xué)生就業(yè)的情況，目前每年有500萬(wàn)的大學(xué)生面臨著(zhù)就業(yè)的壓力，在職場(chǎng)上，百分之六十是大學(xué)生。找不到工作對于我們來(lái)說(shuō)是非常痛苦的事情，我們在大學(xué)已經(jīng)花了很多學(xué)費，父母很辛苦，所以畢業(yè)出來(lái)工作對我們來(lái)說(shuō)非常重要。如果我們現在不把基礎打好，以后找工作將非常困難。所以我覺(jué)得學(xué)風(fēng)的建設是非常必要的。
二、輔導員講話(huà)
她講到：班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則學(xué)校興。建設良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，是我們每一個(gè)同學(xué)的'責任和義務(wù)。通過(guò)本次主題班會(huì )，我希望能夠做到：
(一)促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好院風(fēng)的形成;
(二)以本次班會(huì )宣傳的學(xué)風(fēng)建設，讓同學(xué)們在思想上對學(xué)風(fēng)建設重視起來(lái);加強班級學(xué)風(fēng)建設工作交流和管理工作，并加強職業(yè)生涯教育，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力，并定下人生目標。
(三)促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。為班級同學(xué)營(yíng)造更好的宿舍學(xué)習氛圍，營(yíng)造一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”好學(xué)風(fēng)
(四)完善班級制度，規范課堂紀律，促進(jìn)學(xué)習紀律的好轉，實(shí)現班級學(xué)習目標，實(shí)現優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng )建，爭取獲得優(yōu)秀班級的殊榮。
三、主持人總結
通過(guò)這次班會(huì )的開(kāi)展，希望在今后大家能意識到學(xué)習的重要性，端正自己的學(xué)習態(tài)度，明確自己的學(xué)習目標，在今后的學(xué)習生活中嚴于律己，刻苦學(xué)習，為以后打好基礎。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 4
一、班會(huì )思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍，結合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：
通過(guò)主題班會(huì )，總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設，使班委及同學(xué)們明確自己的職責，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會(huì )主題：
班級學(xué)風(fēng)建設(核心)
四、班會(huì )方案：
(一)班會(huì )人員：xx班全體同學(xué)
(二)班會(huì )主持：xxx
(三)班會(huì )記錄：xxx
五、班會(huì )步驟：
1、xx發(fā)言：宣布班會(huì )正式開(kāi)始
2、xx發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、xxx發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、xx發(fā)言：
(1)對以前工作作出檢討;
(2)對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
(3)對在學(xué)風(fēng)建設的后期規劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的.方向。
5、xxx發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、xx：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查
主要檢查早上內務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、xxx：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、xx發(fā)言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設從現在做起。(2)對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。
9、xx發(fā)言：對“大一”學(xué)生可能出現心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強調人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、xxx發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、xxx發(fā)言：(1)班中的體育用品安全問(wèn)題。(2)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽(yù)感。
12、xxx發(fā)言：對班會(huì )中班干部發(fā)言的總結。
13、xxx發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的方向。
14、xxx發(fā)言：
(1)對本次班會(huì )進(jìn)行小結。
(2)強調同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。
15、xxx宣布班會(huì )結束。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 5
一、指導思想
以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，以培養創(chuàng )新能力為中心，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導全院大學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生，努力為大學(xué)生營(yíng)造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學(xué)生進(jìn)一步認識讀書(shū)的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設和發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)風(fēng)建設讀書(shū)交流
讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富她們的知識，開(kāi)展她們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正的體驗到：我讀書(shū)，我交流，我快樂(lè )!
三、活動(dòng)的口號：
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香
四、活動(dòng)目標：
1.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于引導大學(xué)生樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值，創(chuàng )造人生的輝煌。
2.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。
3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館，廣泛吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化，在讀書(shū)活動(dòng)中加強社會(huì )實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養方面得到協(xié)調發(fā)展。
4.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于增強大學(xué)生的.創(chuàng )新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
六、活動(dòng)內容及安排
時(shí)間：xx月xx日上午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)
地點(diǎn)：xxx
內容：由班長(cháng)通知帶領(lǐng)同學(xué)們到圖書(shū)館樓下集合，大家一起來(lái)到圖書(shū)室，分散開(kāi)，開(kāi)始看一些有意義的書(shū)。到中午12點(diǎn)在由班長(cháng)帶領(lǐng)大家一起回去。晚上由班長(cháng)召開(kāi)一次班會(huì )，讓大家逐個(gè)上臺講一下自己今天讀書(shū)的心得，然后進(jìn)行交流，最后有學(xué)習委員作總結，并鼓勵大家將這種風(fēng)貌，帶到以后的生活習慣中去。班會(huì )結束。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)主題：
“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng))
活動(dòng)目的：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。通過(guò)舉辦關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的活動(dòng)，加強同學(xué)之間的文化交流，使同學(xué)們在本次活動(dòng)中能得到別人的.經(jīng)驗，從別人身上學(xué)習得到一些好的學(xué)習方法，吸取精華。
活動(dòng)流程：
1.觀(guān)看有關(guān)學(xué)風(fēng)的視頻。網(wǎng)絡(luò )使用應有度，科學(xué)合理才健康的簽名
2.開(kāi)展《學(xué)生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發(fā)相應的獎品�；顒�(dòng)形式：
�、俦荣愑杀卮痤}、選答題、搶答題三個(gè)環(huán)節組成。
�、诿總�(gè)寢室派一個(gè)代表，每?jì)蓚�(gè)寢室組成一個(gè)小組，共三個(gè)小組
�、郾卮痤}和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。
�、軗尨痤}答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說(shuō)請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4.優(yōu)生學(xué)習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會(huì )錯》
6.班主任寄語(yǔ)。
經(jīng)費預算：
零食、飲料、獎品：114元
裝扮教室：18元
水果：24元
共計：156元
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)的主題
“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng))
二、活動(dòng)目的
學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。通過(guò)舉辦關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的活動(dòng)，加強同學(xué)之間的文化交流，使同學(xué)們在本次活動(dòng)中能得到別人的'經(jīng)驗，從別人身上學(xué)習得到一些好的學(xué)習方法，吸取精華。
三、活動(dòng)對象
xxx班
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(周x)下午xx:30分
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教xxxx
六、活動(dòng)流程
1.觀(guān)看有關(guān)學(xué)風(fēng)的視頻。網(wǎng)絡(luò )使用應有度，科學(xué)合理才健康的簽名
2.開(kāi)展《學(xué)生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。以寢室為單位，評出“最佳寢室”，頒發(fā)相應的獎品。
活動(dòng)形式：
�、俦荣愑杀卮痤}、選答題、搶答題三個(gè)環(huán)節組成。
�、诿總�(gè)寢室派一個(gè)代表，每?jì)蓚�(gè)寢室組成一個(gè)小組，共三個(gè)小組。
�、郾卮痤}和選答題答對一題加10分，答錯不扣分。
�、軗尨痤}答對一題加10分，答錯扣5分，搶答題必須在主持人說(shuō)請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4.優(yōu)生學(xué)習經(jīng)驗交流。
5.歌曲演唱：《我們都會(huì )錯》
6.班主任寄語(yǔ)。
七、經(jīng)費預算：
零食、飲料、獎品：xxx元
裝扮教室：xx元
水果：xx元
共計：xxx元
八、負責人：
xxxx班班委
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)主題：
促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，推動(dòng)同學(xué)學(xué)習的積極性
二、活動(dòng)背景：
基于上學(xué)期的掛科率以及重修率，我們發(fā)現同學(xué)們的學(xué)習積極性還不夠，還找不到學(xué)習的方法，處于一種迷茫的狀態(tài)，為此我們在期末來(lái)臨之前舉辦了這次的動(dòng)員大會(huì )。
三、活動(dòng)意義：
為了降低掛科率以及促進(jìn)同學(xué)們之間的學(xué)習交流，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設，同時(shí)讓我們的班級越做越好，讓同學(xué)們在學(xué)習中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，敲醒期末的警鐘，讓同學(xué)們有學(xué)習的緊迫感。
四、活動(dòng)主辦單位：
20xx級xx班
五、活動(dòng)對象：
xx學(xué)院20xx級xxx班全體同學(xué)
六、活動(dòng)內容：
1.觀(guān)看勵志影片
2.與同學(xué)們談?wù)動(dòng)袡C化學(xué)的復習方法，以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學(xué)進(jìn)行解答。
3.大學(xué)物理的復習方法以及復習的側重點(diǎn)。
4.英語(yǔ)四級考試的前期復習準備以及試卷的分數比例以及時(shí)間分配的比例和做題的技巧，要學(xué)會(huì )舍取。
5.高等數學(xué)貴在于理解，做題最好能夠用心。習題不在于多而在于精。聲明高數掛科率是很高的。希望同學(xué)們好好復習，不懂的及時(shí)問(wèn)。
6.對于計算機二級考試我們每天都安排了負責人以此來(lái)幫助同學(xué)們解答疑難問(wèn)題，而且也為同學(xué)們整理了復習資料，供大家使用。
七、活動(dòng)效果及總結
通過(guò)此次的動(dòng)員，同學(xué)們重拾學(xué)習信心與熱情，逐漸的在期末復習中加緊步伐，同時(shí)也養成了不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣。這不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的學(xué)習交流，更是使同學(xué)在交流中互相借鑒，取長(cháng)補短。這樣更有利于班級的建設，從而達到了預期的效果以及目的所在。只要肯學(xué)肯努力就離成功更近。
同時(shí)在活動(dòng)中我們也看到了同學(xué)們的.一些自卑的心理，我們也看出了不足之處，沒(méi)有足夠充分的理由去說(shuō)服大家，這就是準備不足以及沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗。從而導致此次或的效果不是很好，希望在下面的學(xué)風(fēng)建設中我們能得到進(jìn)步，在挫折中尋到不足之處，而且同學(xué)與同學(xué)間的交流缺乏。在舉辦活動(dòng)之前沒(méi)有想好預備方案，沒(méi)有考慮到該如何處理可能會(huì )遇到的問(wèn)題。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 9
一、班會(huì )主題：
推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好學(xué)習氣氛。
二、班會(huì )目的：
我們開(kāi)展此次班會(huì )活動(dòng)，是為了讓大家明白，除了諸如學(xué)習目標缺失、學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習紀律松懈、學(xué)習經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問(wèn)題外，當前大學(xué)生學(xué)風(fēng)還有如下問(wèn)題：
�。�1）涉及面比較寬。不同于以往學(xué)風(fēng)問(wèn)題多表現在學(xué)習習慣、學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)身上，現在學(xué)習懈怠的面更寬，一些成績(jì)較好的同學(xué)也會(huì )不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時(shí)不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；
�。�2）干擾前移。以往四年級受就業(yè)影響整體學(xué)習紀律下降，現在不少低年級同學(xué)就因擔心就業(yè)前景而影響學(xué)習熱情，有的'甚至無(wú)心向學(xué)；
�。�3）師生雙向不滿(mǎn)。以往多是教師不滿(mǎn)于學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，現在是一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習不努力，同時(shí)學(xué)生也在抱怨教師教學(xué)不盡心；
�。�4）心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習；
希望學(xué)校少管，自控能力又差；主張自主學(xué)習，自學(xué)能力由弱。這些是學(xué)風(fēng)建設面臨的新課題。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓大家正確地認識到自己的不足之處，并改正自己的錯誤，通過(guò)自己的奮斗去描繪自己大學(xué)四年的精彩生活。
三、班會(huì )內容：
1、團支書(shū)上學(xué)期總結有關(guān)團和黨的知識的學(xué)習，及班會(huì )流程。
2、班長(cháng)總結上學(xué)期的學(xué)習情況，提出這學(xué)期“學(xué)風(fēng)建設”的學(xué)習計劃及我班的未來(lái)奮斗目標。
3、學(xué)習委員分享他的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法，做精彩的激情勵志演講，鼓勵大家發(fā)揚勤奮刻苦，勇?tīng)巸?yōu)先的精神。
4、討論什么是學(xué)風(fēng)？學(xué)風(fēng)這于班風(fēng)的聯(lián)系又是什么？
5、關(guān)于什么是學(xué)風(fēng)和學(xué)風(fēng)之于一個(gè)班級的重要性的概述
6、強調《學(xué)生手冊》中的有關(guān)規定，爭取讓所有同學(xué)做到不無(wú)故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無(wú)舞弊行為。
7、同學(xué)們談自己對學(xué)風(fēng)建設的理解和認識，談他們的理想、學(xué)習心得和學(xué)習計劃
8、各班委談他們對學(xué)風(fēng)建設的工作計劃，做精彩演講。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 10
一、活動(dòng)準備
準備班會(huì )時(shí)所用的文字、音樂(lè )材料及相機，制作幻燈片。
二、活動(dòng)內容及開(kāi)展
1.首先引入一個(gè)故事：蝸牛到達金字塔頂，主觀(guān)上是憑它永不停息的執著(zhù)精神，客觀(guān)上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用�？墒巧钪�，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的'殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(cháng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
2.提出問(wèn)題：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔負著(zhù)許多責任和壓力。）
3.討論：
�。�1）談?wù)勀阍谏钪忻鎸χ?zhù)哪些壓力挫折？
�。�2）你在學(xué)習中是怎么釋放自己的心理壓力的？
�。�3）交流討論結果，我們要如何背著(zhù)“殼”前行呢？
4.“擊鼓傳花，說(shuō)壓力”的活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì )到即場(chǎng)發(fā)言的壓力.
5.配樂(lè )朗誦
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現在；
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能預知明天，但你可以把握今天；
你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；
你不能左右天氣，但你可以改變心情；
你不能選擇容貌，但你可以展現笑容；
你不能延伸生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的寬度。
換一副“眼鏡”看世界，我們就會(huì )少些憂(yōu)愁與煩惱多些開(kāi)心與快樂(lè )！
6.結束語(yǔ)：人生是一個(gè)背著(zhù)“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執著(zhù)和自強，爬上自己心中的金字塔。
7.班會(huì )結束：播放周杰倫的《蝸�！�，帶引全班同學(xué)合唱。班會(huì )名稱(chēng)：“勤儉節約從我做起”
班會(huì )主題：促使學(xué)生形成勤儉節約的良好習慣
主題班會(huì )預期目標：
1.在知識與技能方面，使學(xué)生認識到勤儉節約的重要意義。
2.在過(guò)程與方法方面，使學(xué)生掌握勤儉節約的方法。
3.在情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面，培養學(xué)生崇尚勤儉節約的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)、頁(yè)腳..頁(yè)眉.節約觀(guān)。
主題班會(huì )意義：
在班級內形成勤儉節約、珍惜勞動(dòng)成果的氛圍。
授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導學(xué)生認識到勤儉節約的必要性和重要性；
難點(diǎn)：形成并長(cháng)期保持良好的勤儉節約、艱苦樸素的作風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )教案 11
一、準備活動(dòng)
1.輔導員工作：
提前兩周召開(kāi)班委會(huì )，分配任務(wù)；
制作多媒體播放相關(guān)視頻、演示稿；
設計游戲；
2.學(xué)生工作：
以小組為單位廣泛收集勤儉節約的正例和反例；
自薦或他薦推選男女各一名主持人、照相、錄像人員；
編排情景劇，選定表演人員；
制作《勤儉節約從我做起》承諾書(shū)；
布置會(huì )場(chǎng)：在黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題；檢查多媒體教室的投影儀、話(huà)筒等。
二、過(guò)程
1.導入環(huán)節
10分鐘
播放視頻《如何譜寫(xiě)青春》，視頻內容為：首先展現一段老一輩革命者在戰火年代艱苦頁(yè)腳..頁(yè)眉.奮斗的紀錄片，再播放校園內抓拍到的部分同學(xué)攀比吃穿、花費無(wú)度的現象。通過(guò)對比，引起學(xué)生反思。播放完畢后兩位主持人出場(chǎng)，引出班會(huì )主題“勤儉節約從我做起”。
2.展開(kāi)環(huán)節
65分鐘
�。�1）展示案例15’
以平時(shí)的學(xué)習小組為單位（分6組）進(jìn)行活動(dòng)，選派三名小組代表到講臺上展示本組準備的關(guān)于大學(xué)中存在的勤儉節約的正反案例，并簡(jiǎn)要發(fā)表看法。
�。�2）情景劇30’
情景劇1：學(xué)生甲家庭經(jīng)濟情況一般，但獲得助學(xué)金之后，大肆揮霍，買(mǎi)了很多奢侈品。
情景劇2:學(xué)生乙家庭貧寒，在吃飯穿衣上很是節約，但遭到本班同學(xué)丙的嘲諷，乙很傷心，也很迷惑。
情景劇3：學(xué)生丁在其他學(xué)生沒(méi)關(guān)水龍頭時(shí)，總是主動(dòng)把它擰緊；在同學(xué)們忘記關(guān)燈時(shí)，主動(dòng)熄燈；垃圾也分類(lèi)投箱。這使得其他同學(xué)很羞愧，紛紛也注重起節約。
在每個(gè)情景劇演完之后，都組織學(xué)生分組討論，輪流選代表發(fā)表看法。
輔導員在學(xué)生討論的`過(guò)程中要啟發(fā)學(xué)生、引導學(xué)生明辨是非，建立積極、正確的觀(guān)念。
�。�3）教師指導20’
輔導員出示靜心制作的演示稿，展示當今生活中觸目驚心的奢侈、浪費現象，講述勤儉節約的必要性及重要性，以及作為大學(xué)生在勤儉節約方面力所能及的事情，引導學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)、生活消費觀(guān)。
3.深入環(huán)節10’
游戲1：“成語(yǔ)大賽”。各組選派一名選手，輪流說(shuō)與勤儉節約相關(guān)的成語(yǔ)或古詩(shī)詞，以三分鐘不間斷且說(shuō)的多者為勝。
游戲2：“心靈手巧”。各組選派一名選手，分發(fā)給每位選手10個(gè)廢舊的光盤(pán)，做成任頁(yè)腳..頁(yè)眉.意有利用價(jià)值的物品。另選三名學(xué)生做評委，選出最有意義的東西。
主持人做總結，要發(fā)揚中國優(yōu)良傳統，在生活中保持良好習慣。
4.升華環(huán)節
5.播放輕音樂(lè )，主持人宣讀《勤儉節約從我做起》承諾書(shū)，學(xué)生跟讀、宣誓、簽字。
三、班會(huì )拓展：
輔導員寫(xiě)好反思日記，為下次班會(huì )積累經(jīng)驗。
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