《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案（精選13篇）
在日常的學(xué)習中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編精心整理的《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2.體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，不能亂丟亂甩。
活動(dòng)準備：
1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。
2.觀(guān)察班上的學(xué)生誰(shuí)最積極，并加以表?yè)P。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導入
讓學(xué)生觀(guān)看自己的教室，并問(wèn)問(wèn)他們的感受，這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長(cháng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)是最光榮的！
二、學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者
我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服，吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì )出現怎樣的情景？
勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！
下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng )造出千般快活，勞動(dòng)使機器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng )造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永遠的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
三、分享勞動(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。
四、表?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話(huà)！
五、點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情
勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
班長(cháng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的'生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧�。ò嚅L(cháng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)）
1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區打掃得干凈。
3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當你浪費一些飯菜時(shí)，你應當想到這是農民伯伯的勞動(dòng)成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時(shí)候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。
六、總結
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)！從小事做起，從身邊做起。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目的：
1 使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。
2培養學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3使學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩。
活動(dòng)準備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。
活動(dòng)過(guò)程：
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點(diǎn)人數、征求輔導員意見(jiàn)、中隊長(cháng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動(dòng)內容
1、在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè )曲聲中，主持人走上講臺。
2、主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊會(huì )現在開(kāi)始！請聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3、全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
4、主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應該怎樣體貼老師呢？
5、主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì )，你們又會(huì )對媽媽說(shuō)些什么呢！
6、持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
7、學(xué)生表演舞蹈。
8、主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？
學(xué)生上臺講故事。
9、主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
10、（投影儀出示名人名言）
11、（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文�！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的`聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！郀柣�
勞動(dòng)創(chuàng )造世界�！R克思
12、主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽�，F在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員：
�。�1）服從裁判，要求在規定時(shí)間內完成項目。以計時(shí)的秒數為序排出前三名。
�。�2）遵守比賽時(shí)間。
�。�3）遵守賽場(chǎng)紀律。
文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項目牌）
快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時(shí)間；2分鐘
裁判評定，宣布第一名名單。
13、接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。
14、主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。
15、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結束。
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結束。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 3
【理念闡述】
現在的孩子多為獨生子女，父母和長(cháng)輩對孩子過(guò)于疼愛(ài)，凡事都代勞，以至于孩子勞動(dòng)意識淡薄，對父母的辛勞熟視無(wú)睹。而家長(cháng)卻認為孩子只要有特長(cháng)、學(xué)習好就是萬(wàn)能的。其實(shí)，這個(gè)被家長(cháng)忽視的“勞動(dòng)”，恰恰對孩子的成長(cháng)和他們的一生有著(zhù)至關(guān)重要的意義，因為勞動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，也有利于他們形成獨立的品質(zhì)、勤勞節儉的美德和健全的人格。
【活動(dòng)目標】
1、使隊員在學(xué)校能做勤勞合作，有責任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。
2、堅持每天在家自己的事自己做，不會(huì )做的學(xué)著(zhù)做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買(mǎi)菜等。
3、懂得勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好生活的真正涵義。
【活動(dòng)準備】
每個(gè)隊員先了解父母為自己成長(cháng)付出的心血，體驗父母的辛勞。
【活動(dòng)設計】
一、班主任講話(huà)引出本次主題班會(huì )的內容，請出主持人。
踏著(zhù)《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節奏，教師上臺。
師：同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)熟悉的'旋律我們又來(lái)到了班隊課上，一年級曾學(xué)過(guò)一首兒歌：人有兩個(gè)寶，（生續：雙手和大腦，雙手會(huì )創(chuàng )造，……）前段時(shí)間老師要求大家回家了解父母為自己成長(cháng)付出的心血，體驗父母的辛勞，通過(guò)日記把情況告訴老師。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力做勤勞的好孩子。今天，我們就來(lái)進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng )造美好的生活，做個(gè)勤勞的好少年�，F在有請主題會(huì )的小主持人，大家歡迎！
二、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天，我們的主題是——勞動(dòng)最光榮
女：首先讓我們來(lái)看一組圖片。
�。ㄒ唬┙痪瘓D片。
�。ǘ┲v勞動(dòng)節的由來(lái)。
�。ㄈ┲v故事《小母雞種稻子》
男主持人：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。聽(tīng)了這個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
�。ㄋ模睹队⒌墓适隆�，談感想。
�。ㄎ澹┰谝院蟮纳钪�，你會(huì )怎樣做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
�。┰�(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
�。ㄆ撸┙Y束部分：
�。兄鞒秩耍海┙裉�，大家都暢所欲言，美好的時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì )已接近尾聲了，現在，請班主任為我們?yōu)樾〗Y。
我們的未來(lái)要靠自己來(lái)創(chuàng )造，美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，社會(huì )的發(fā)展更需要我們從小就養成自己的事自己做的習慣，同學(xué)們，讓我們通過(guò)學(xué)習，通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)體驗，從現在做起，從身邊的小事做起，（齊：爭做勤勞好少年）逐步成為自立、自強的新一代吧！現在，老師請大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》，結束今天的主題班會(huì )。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目的：教育學(xué)生禮貌待人，孝敬長(cháng)輩，培養學(xué)生的勞動(dòng)能力和自我管理的能力。
活動(dòng)準備：準備生活用品，排演小話(huà)劇《客人來(lái)了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人講話(huà)
少先隊員應心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長(cháng)輩是每個(gè)隊員都應該遵守的日常行為規范。星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？
討論：星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？
檢查、表演“我當家”
表演評比“誰(shuí)做得最好”并說(shuō)出為什么
二、小結
少先隊員不僅只是學(xué)習好，能說(shuō)會(huì )道，還要能說(shuō)會(huì )做，具有一定的適應社會(huì )的'勞動(dòng)和交往能力。
三、小話(huà)劇表演《客人來(lái)了》
四、主持人總結上兩項活動(dòng)情況
五、料理家務(wù)競賽
六、活動(dòng)總結，并號召學(xué)生禮貌待人、孝敬長(cháng)輩，在活動(dòng)中不斷提高自己的各種能力。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和 勞動(dòng)。
班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬┘と耄�
同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到 什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng) 創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng )造了美、創(chuàng )造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者
我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當我們穿著(zhù)干凈整潔的 衣服，吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造美好生 活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些 勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì )出現怎樣的情景？ 勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我 們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！ 下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。
�。ㄈ┓窒韯趧�(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一 不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。下面，我們就一起 來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？
�。ㄋ模┍�?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的'眼睛，看看 我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎 起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話(huà)！
�。ㄎ澹c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中， 你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
�。┛偨Y：
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)！
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 6
一、班會(huì )目標：
1．學(xué)生通過(guò)“毛澤東小時(shí)候勞動(dòng)的故事”和《弟子規》中的相關(guān)古訓，知道勤勞是我們中華民族的傳統美德，樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。
2．通過(guò)事例分析，學(xué)生知道現階段應該養成哪些勞動(dòng)習慣，懂得在校、在家都應該做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
3．在老師指導下，制定養成一種勞動(dòng)習慣的計劃。
二、班會(huì )準備
教師：PPT
學(xué)生：制作“勞動(dòng)習慣養成卡”
三、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，揭示主題
視頻播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》，交流感受，揭示主題。
�。ǘ┞�(tīng)談故事，誦讀古訓
1．聽(tīng)故事
毛澤東主席從6歲開(kāi)始，就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后，他每天早晨和下午放學(xué)，都要放牛，做零碎活。13歲至15歲的時(shí)候，他停學(xué)在家，整日在田間勞動(dòng)，晚上還要幫助爸爸記帳，因為當時(shí)，他是全家識字最多的人。
毛澤東是一個(gè)勞動(dòng)能手。他種田不怕多流汗水，人家鋤兩遍地，他鋤三遍；平時(shí)走在田間，見(jiàn)草就拔。因此，他種的莊稼，長(cháng)得特別好。他自己又在山坡下開(kāi)了一塊菜地，種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊，干干凈凈，簡(jiǎn)直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空，就用鐵梳子給牛梳毛，使牛身上不長(cháng)虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔，所以，他喂的.牛和豬，從來(lái)不生病。
毛澤東和村里的孩子們一起放牛時(shí)，還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛，牛放得好，玩得也高興。
在勞動(dòng)中，毛澤東從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)，不偷懶取巧。一次，父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆，弟弟調皮，選豆子長(cháng)得稀的地方摘。豆稀，摘起來(lái)當然容易，面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長(cháng)得密的地方摘。他一顆一顆地摘著(zhù)，用了很長(cháng)時(shí)間，才摘了一小塊地。父親來(lái)了，站在地頭，隨便看了一眼，就稱(chēng)贊弟弟而責備哥哥。毛澤東沒(méi)有吱聲，把籃子拿給父親看，父親知道自己批評錯了，笑了，不說(shuō)話(huà)了。
2．談感想
通過(guò)這則故事，你有什么感想？請你和小組的小朋友交流一下你的感想。（小組交流，匯報）
3．誦讀古訓：
房室清墻壁凈幾案潔筆硯正
墨磨偏心不端字不敬心先病
列典籍有定處讀看畢還原處
雖有急卷束齊有缺壞就補之
�。ㄈ┮鰡�(wèn)題，引起思考
1．尋找榜樣，及時(shí)肯定
說(shuō)一說(shuō)自己在家中都做過(guò)哪些勞動(dòng)
2.請你來(lái)判斷：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習搞好就行了”。
討論：
�。�1）小華和媽媽的做法對嗎？不對的地方應怎么做
奶奶正在打掃衛生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎么做？
3．引導學(xué)生觀(guān)察環(huán)境，談感受
出示問(wèn)題：
�。�1）觀(guān)察教室環(huán)境，你感受到了什么？
�。�2）值日生怎樣才能把自己的工作做好呢？
4．辨是非
�。�1）下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。
�。�2）玲玲掃地時(shí)，滿(mǎn)教室都是灰塵。
�。�3）小剛拖完地說(shuō)：“強強，咱倆去倒臟水�！睆姀娬f(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙←惻苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�
�。�4）美術(shù)課上完了，小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來(lái)，她說(shuō)：“那是值日生的事�！�
�。�5）明明在校做值日時(shí)表現特別積極，老師表?yè)P了他，回到家，媽媽讓他幫忙倒垃圾，他說(shuō)：“我今天干的活太多了，不干�！�
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
二、題目
我勞動(dòng)我光榮
三、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識。
2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。
四、活動(dòng)準備
歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》 《鄉間小路》，故事《得過(guò)且過(guò)》，小品《起床》，詩(shī)歌《晚歸》。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┥磉叺膶�(shí)例引起話(huà)題
導入：同學(xué)們，前幾天發(fā)生了一件事，應該引起同學(xué)們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學(xué)把地掃了，誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō)：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”
聽(tīng)了這件事，你們有什么想法？學(xué)生自由發(fā)言�！段覄趧�(dòng)我光榮》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┖铣枨�
全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
�。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事
1、請同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。
2、講自己看見(jiàn)的周?chē)鷦趧?dòng)的故事。
3、教師小結：是啊，在我們身邊，在我們周?chē)�，有許許多多勞動(dòng)的例子，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。
4、聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉間小路》。
天邊最后一縷霞光，在無(wú)邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車(chē)行駛在路上，發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰(shuí)家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。
5、每當唱起這首時(shí)，我們就想起農民伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶业那榫�，各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。
�。ㄋ模┬∑繁硌�、播放歌曲《起床》
曉曉早上起來(lái)自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……
1、小品中的做得對嗎？那么，哪些事情做得不對呢？
大家討論：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對？
2、引導：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對勞動(dòng)的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟，這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢？
3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……
�。ㄎ澹┕适隆兜眠^(guò)且過(guò)》
寒號鳥(niǎo)每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個(gè)的`故事告訴我們，就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應該自己的事情自己做呢？我們應該向黃鸝學(xué)習，不應該學(xué)習寒號鳥(niǎo)。
教師小結：勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥。
�。﹦趧�(dòng)技能大比拼，評選各種勞動(dòng)能手
1、學(xué)生的自理能力比賽：每小組選5名同學(xué)參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。
2、表?yè)P優(yōu)勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)驗，其他的學(xué)生談感受。
�。ㄆ撸┏h書(shū)
班長(cháng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書(shū)。
六、活動(dòng)延伸
讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)目的：
召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題中隊會(huì )是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學(xué)會(huì )自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛(ài)的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養同學(xué)們的自立、自理能力。
活動(dòng)準備：
1、根據需要編寫(xiě)并排練小品、詩(shī)歌、兒歌等；
2、排練兒歌《別說(shuō)我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；
活動(dòng)過(guò)程：
女：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
男：嘹亮的歌聲像歡樂(lè )的海洋。
女：我們沐浴著(zhù)集體的陽(yáng)光。
男：愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(cháng)。
女：但我們的周?chē)灿羞@樣一些同學(xué)。
男：他們整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連自己的事情都做不了。
女：小寶是一名和我們同齡的孩子。
男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺(jué)呢嗎！
齊：請看小品《早晨起床》。
�。ū硌菪∑罚�
甲：小品我們看完了，同學(xué)們，你們覺(jué)得小品中的小寶做的對嗎？
乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。
甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對？
�。▽W(xué)生自覺(jué)發(fā)言）
甲：說(shuō)得非常好！我們應該怎樣做呢？應該（齊說(shuō)）自己的事情自己做！
乙：是啊，我們不小了，長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)自己的事情自己做了！
甲：請欣賞兒歌《別說(shuō)我小》。（楊丹）
乙：下面請聽(tīng)兒歌齊誦：（根據兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小隊為單位。）
第一小隊：小星星樂(lè )滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來(lái)幫忙，書(shū)包自己來(lái)整理。
第二小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙，自己穿衣上學(xué)去。
第三小隊：紅太陽(yáng)笑瞇瞇，自己學(xué)著(zhù)來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙，樣樣東西準備齊。
第四小隊：樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰，我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙，鞋帶開(kāi)了自己系。
全體同學(xué)合：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。
甲：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做。老師也常常這樣教育我們，前幾個(gè)星期，我們一（2）中隊開(kāi)展了我幫爸媽做家務(wù)的活動(dòng)，下面請小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的'想法。（4-5名學(xué)生談感受，并展示勞動(dòng)照片或圖畫(huà)。）
乙：非常好，我們大家都應向他們學(xué)習。
甲：我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(cháng)葉子不開(kāi)花。會(huì )寫(xiě)會(huì )算會(huì )畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大建設現代化。是什么？大家一起說(shuō)。（手）
乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。
甲：下面請欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。
乙：我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：
合：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。
甲：現在請中隊長(cháng)宣布我們中隊的決心。
中隊長(cháng)：請我們班的全體同學(xué)從今天開(kāi)始都能做到：（出示）
1、會(huì )穿衣服和系鞋帶；
2、自己會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會(huì )自己整理床鋪和書(shū)包；
4、會(huì )自己洗腳、梳頭；
5、會(huì )疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
甲：你們能做到嗎？
甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
乙：下面請欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》
隊會(huì )結束。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 9
資源簡(jiǎn)介
勞動(dòng)最光榮
——“成長(cháng)章”五年級雛鷹爭章活動(dòng)課
一、活動(dòng)課型：
爭章啟動(dòng)課
二、設計理念：
《勞動(dòng)最光榮》的設計理念就是讓隊員們尋回“勞動(dòng)最光榮”這一中華傳統美德。擯棄“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”、不愛(ài)勞動(dòng)的壞習慣。引導隊員感悟勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、勞動(dòng)創(chuàng )造財富的道理，激發(fā)隊員參加勞動(dòng)的愿望。
三、活動(dòng)目標：
1.了解“成長(cháng)章”的達標要求，學(xué)習一項勞動(dòng)技能，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
2.感悟勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、勞動(dòng)創(chuàng )造財富的道理，激發(fā)學(xué)生爭“成長(cháng)章”的興趣與愿望。
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念，培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
王宅鎮中心小學(xué)五（2）班教室
六、活動(dòng)準備：
1.拍攝短片《豐收的季節》。
2.故事《閃光的金子》。
3.隊員準備小品《螞蟻和蟈蟈》。
4.隊員排練三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。
5.每位隊員一張“爭章自我監測表”。
6. 《勞動(dòng)最光榮》歌曲伴奏。
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬蕚洳糠�
�。ǘ┱讲糠�
1.視頻導入展章激情
2.聽(tīng)故事，辨析明理
3.分析討論 明確要求
4.明確考核方法,激勵隊員爭章
�。ㄈ┙Y束部分
八、活動(dòng)實(shí)錄：
�。ㄒ唬蕚洳糠�
隊儀式部分
1.報告人數
2.出旗（奏樂(lè )、敬禮）
3.唱《中國少年先鋒隊隊歌》
4.宣布活動(dòng)開(kāi)始
�。ǘ┱讲糠�
1.視頻導入 展章激情
�。�1）多媒體出示秋收圖片
�。ㄖ鞒秩薃）：隊員們，你們看：秋天來(lái)了，豐收的季節來(lái)了，農民伯伯們開(kāi)始大豐收了，你們知道這個(gè)季節都有哪些農作物嗎？
�。ㄝo導要點(diǎn)：在現代高科技農業(yè)的時(shí)代，隨著(zhù)大棚種植技術(shù)的成熟，各種反季節食物越來(lái)越多，連眾多的農村孩子都開(kāi)始五谷不識、四時(shí)不分，本環(huán)節的設置就是為了引導隊員們更清楚地了解時(shí)令農作物。）
�。�2）欣賞視頻《豐收的季節》
�。ㄖ鞒秩薆）：是的，剛剛隊員們說(shuō)的才是屬于這個(gè)季節的果實(shí)，農民伯伯們豐收著(zhù)自己的勞動(dòng)成果那是相當高興的，接下來(lái)讓我們通過(guò)一個(gè)短片感受一下這份喜悅之情。
�。�3）討論交流
�。ㄖ鞒秩薃）：隊員們，看著(zhù)短片中的農民伯伯豐收糧食，你們開(kāi)心嗎？你們能說(shuō)說(shuō)為什么農民伯伯會(huì )這么開(kāi)心？（討論后集體交流）
�。�4）主持人小結
�。ㄖ鞒秩薆）：隊員們說(shuō)得真好，因為農民伯伯自己付出的勞動(dòng)得到回報了所以很開(kāi)心，因為是勞動(dòng)給了他們幸福，勞動(dòng)是最光榮的。
�。�5）出示“成長(cháng)章”
�。ㄖ鞒秩薃）：隊員們，你們也想當一名光榮的勞動(dòng)者嗎？你們看這是什么？這是一枚成長(cháng)章，你們想爭到它嗎？從今天開(kāi)始，我們每一位隊員都要像農民伯伯這樣熱愛(ài)勞動(dòng)，爭取早日爭到這枚“成長(cháng)章”。有這個(gè)信心嗎？
2.聽(tīng)故事，辨析明理
�。ㄖ鞒秩薆）：隊員們，又香又甜的蜂蜜哪里來(lái)？是蜜蜂辛勤勞動(dòng)釀造出來(lái)；幸福的生活哪里來(lái)？要靠我們辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng )造。每年有千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者，因為自己辛勤的勞動(dòng)而獲得了“勞動(dòng)模范”的光榮稱(chēng)號。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)啄木鳥(niǎo)小隊帶來(lái)的勞動(dòng)模范徐虎的故事吧。（講故事《閃光的金子》。 ）
徐虎是上海市一個(gè)普通的水電修理工。
1985年的一天，徐虎在不同地段掛起了三只“特約服務(wù)箱”。箱上寫(xiě)著(zhù)：凡附近居民水電出現故障，急需當天夜晚修理的，請寫(xiě)清地址投入箱內，本人將及時(shí)提供熱情服務(wù)。開(kāi)箱時(shí)間19時(shí)。
從那以后，他每天總是定時(shí)開(kāi)箱，然后騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)工具箱，按紙條上提供的地址，挨家挨戶(hù)上門(mén)修理。
一天晚上，徐虎從箱子里取出五張紙條。當他做完第四家的活趕到第五家時(shí)，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。主人見(jiàn)徐虎戴著(zhù)深度近視眼鏡，天又太晚了，就勸他明天再干�？尚旎⒖吹匠樗R桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很著(zhù)急，便說(shuō)：“這是總管道堵塞了，不能再耽擱�！闭f(shuō)著(zhù)就爬上樓頂干了起來(lái)，直到凌晨?jì)牲c(diǎn)多才將管道疏通。
許多年來(lái)，徐虎利用休息時(shí)間走遍了千家萬(wàn)戶(hù)，給大家帶來(lái)了方便。人們都說(shuō)他的'一顆心像“閃光的金子”。
�。ㄖ鞒秩薃）：在我們的身邊，有無(wú)數這樣勤勞的人，他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造了幸福。但是生活中不乏也有一些懶惰的人。請欣賞螞蟻小隊帶來(lái)的小品《螞蟻和蟈蟈》。（學(xué)生表演小品《螞蟻和蟈蟈》）
夏天 ，螞蟻在忙碌的搬食物，路邊蟈蟈在悠閑地唱歌
蟈蟈：哎，螞蟻兄弟，這么熱的天，你為什么不去休息呢？搬這么多食物干嘛？
螞蟻：我們要為冬季儲存足夠的食物呢！
蟈蟈：冬天？冬天還早呢？何必那么著(zhù)急呢！這兒遍地都是食物，既可以充饑，又可以解渴。這么熱的天也不好好休息！
螞蟻：（很不高興）冬天來(lái)了再找食物就來(lái)不及了。你現在只知道玩，等到了冬天挨餓吧！
螞蟻走了，蟈蟈繼續唱歌。
冬天到了，蟈蟈饑寒交迫的來(lái)到螞蟻家
蟈蟈：（砰砰砰敲門(mén)）救救我吧，螞蟻大哥！我快要餓死了。求求你，給我一點(diǎn)食物吧！
螞蟻：（看了蟈蟈一眼）咦，誰(shuí)叫你不準備過(guò)冬糧食呢！在夏天，你只知道唱歌，還笑我們傻呢！
蟈蟈：是我不好。只知道玩不知道儲存食物。
螞蟻：哼！你現在可以繼續彈琴唱歌了！告訴你，不勞動(dòng)的人永遠得不到食物的。
說(shuō)完螞蟻砰的關(guān)門(mén)。
蟈蟈只好離開(kāi)螞蟻家，繼續乞討。
�。ㄖ鞒秩薆）：看完小品，隊員們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你們喜歡小品中的螞蟻還是蟈蟈？
齊答：螞蟻
�。ㄖ鞒秩薆）：為什么？
答：螞蟻通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)獲得了食物，懶惰的蟈蟈沒(méi)有好下場(chǎng)。
3.分析討論 明確要求
�。�1）我有一雙勤勞的手
�。ㄖ鞒秩薃）：是的，勞動(dòng)是光榮的，只有在生活中我們也做一只勤勞的小螞蟻，才能用我們的雙手創(chuàng )造美好的生活。下面我就來(lái)做個(gè)小調查。
�、偕钚≌{查
每日堅持自己疊被子的隊員請舉手。
每日飯后堅持洗碗筷的隊員請舉手。
會(huì )使用針、線(xiàn)釘紐扣的隊員請舉手。
�、谟懻摻涣鳎�
�。ㄖ鞒秩薆）：看了我們剛才的調查結果，你們有什么感想？
�、壑鞒秩诵〗Y
�。ㄖ鞒秩薃）：對，我有一雙勤勞的手，事事都靠勤勞的手。（齊讀）
�。ㄝo導要點(diǎn)：小調查的設置目的是引導隊員們進(jìn)行自我反省，使隊員們能更加牢記“我有一雙勤勞的手，事事都靠勤勞的手”這一爭章要求。）
�。�2）我會(huì )一項勞動(dòng)技能
�。ㄖ鞒秩薆）：小喜鵲會(huì )造新房，小蜜蜂能采蜜糖，小螞蟻搬家忙，它們都有自己的專(zhuān)長(cháng)，我們的蜜蜂小隊隊員也個(gè)個(gè)都有專(zhuān)長(cháng)，下面就讓我們聽(tīng)聽(tīng)它們的三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》：
隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng)，向老師隊員做匯報，——快講！
我們中隊決心大，行動(dòng)來(lái)個(gè)軍事化，自己動(dòng)手學(xué)自理，——真不差。
我在家中學(xué)做飯，洗菜切菜炒雞蛋炒肉不淡也不咸，——解饞！
自己練習洗衣服，洗衣機一開(kāi)嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。
自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調，——我全會(huì )。
自己事情自己做，關(guān)心集體不用說(shuō)，家長(cháng)老師都高興，——都高興！
�。ㄖ鞒秩薃）：我會(huì )一項勞動(dòng)技能，一技在身受用無(wú)窮，蜜蜂小隊的隊員真棒啊，我們也要向它們好好學(xué)習。不過(guò)我們這學(xué)期的成長(cháng)章要求可不是這么簡(jiǎn)單，要求我們每一位隊員都能學(xué)會(huì )中一種農作物或者是學(xué)習編織、剪紙、做模型、繪裝飾墻等勞動(dòng)技能。大家能做到嗎？
4.明確考核方法,激勵隊員爭章
�、賹W(xué)習自我評價(jià)
�。ㄖ鞒秩薆）：從今天起，成長(cháng)章就正式啟動(dòng)了，隊員們要努力朝著(zhù)目標前進(jìn)，用自己勤勞的雙手學(xué)習一項勞動(dòng)技能。為了幫助大家爭到成長(cháng)章，輔導員老師給每個(gè)隊員準備了這樣一張表格。
�、诙嗝襟w出示表格
爭章自我監測表
項 目 月 份 勞動(dòng)技能學(xué)習進(jìn)程 自我反思及改進(jìn)點(diǎn)
9月份
10月份
11月份
12月份
�、刍顒�(dòng)總結 激勵爭章
勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂(lè )的，更是光榮的。隊員們都認識到了勞動(dòng)的重要性，享受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。讓我們一起來(lái)高唱《勞動(dòng)最光榮》吧！
�。ㄈ┙Y束部分
1.輔導員總結
隊員們，通過(guò)這堂課，我們懂得了要像蜜蜂和螞蟻一樣勤勞，知道了怎樣才能爭到成長(cháng)章，大家也表了決心，要像蜜蜂和螞蟻學(xué)習，嚴格要求自己，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。老師祝每一個(gè)隊員都能早日爭到成長(cháng)章。
2.呼號
3.退旗，奏樂(lè )，敬隊禮
4.中隊長(cháng)宣布主題隊會(huì )結束。
九、活動(dòng)反思：
《勞動(dòng)最光榮》是一堂爭章啟動(dòng)課，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展隊員們知道愛(ài)勞動(dòng)是一件很光榮的事情。通過(guò)講故事、聽(tīng)故事、演故事、看故事的形式以及活動(dòng)中的生活小調查，隊員們深刻認識到了勞動(dòng)最光榮。緊接著(zhù)，大家就一起學(xué)習了成長(cháng)章的爭章要求，要求雖然簡(jiǎn)單，但是很務(wù)實(shí)，隊員們的爭章積極性也得到了充分激發(fā)。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 10
教學(xué)內容：
1、學(xué)唱歌曲
2、歌詞創(chuàng )編
3、節奏創(chuàng )編
4、舞蹈創(chuàng )編
教學(xué)目標：
一、 通過(guò)歌曲教學(xué)，指導學(xué)生感受和表現歌曲中歡快，活潑的情緒，并練習清晰的`咬字和吐字。
二、 通過(guò)節奏創(chuàng )編練習，學(xué)習節奏創(chuàng )作的簡(jiǎn)單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節切分節奏
教具準備：鋼琴、磁帶、錄音機、打擊樂(lè )器、動(dòng)物卡片掛圖、等。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師：（放音樂(lè )、做律動(dòng)）。學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來(lái)幾個(gè)小動(dòng)物，請你們看？
出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥(niǎo)、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問(wèn)：你們都喜歡哪些動(dòng)物，讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。
雞：嘰嘰嘰�！痢痢痢痢痢劣媚爵~(yú)敲擊節奏。
鳥(niǎo)：吱吱�！痢劣霉那脫艄澴�。
喜鵲：喳喳�！痢痢痢寥氰F敲擊節奏。
蜜蜂：嗡嗡嗡嗡�！痢痢痢痢痢痢痢辽抽城脫艄澴�。
××××××|×××|××××|×××|×|
幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
二、導入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂(lè )情緒。
提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌曲有什么感受？歌詞表現了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認歌曲中重復變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng )編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂(lè )器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng )編歌詞，合唱表演
第三組：編舞、用舞蹈表演。
四、表演：架子鼓、打擊樂(lè )伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結：通過(guò)歌曲學(xué)習，贊揚了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，批評了不愛(ài)勞動(dòng)的壞毛病。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 11
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次中隊會(huì )，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)，激發(fā)勞動(dòng)興趣，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力，培養勞動(dòng)習慣，使學(xué)生在學(xué)校、家庭和社區都有參與勞動(dòng)的機會(huì )，并不斷在勞動(dòng)中體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )，以逐步培養勞動(dòng)的自學(xué)性，養成良好的勞動(dòng)習慣。
二、活動(dòng)準備：
1、收集材料（故事、小品、歌曲、舞蹈等）。
2、準備排練歌伴舞《勞動(dòng)最光榮》等。
3、準備小品中所需的紅花、饅頭等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱�，各中隊匯報人數。
甲：我們的活動(dòng)即將開(kāi)始，請各中隊匯報人數。
班長(cháng)：報告輔導員老師，xx中隊應到51人，實(shí)到51人，報告完畢，請輔導員老師參加活動(dòng)。
�。ǘ�、出旗、敬禮。（甲：全體起立，出旗，敬禮）
�。ㄈ�、唱隊歌
�。ㄋ模�，中隊長(cháng)講話(huà)，中隊長(cháng)：少先隊員們，有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動(dòng)對于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )多么重要��！今天，一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的'生活越來(lái)越舒暢，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗。我宣布：“勞動(dòng)最光榮”為主題的中隊會(huì )現在開(kāi)始。
甲：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
乙：嘹亮的歌聲像歡樂(lè )的海洋。
甲：我們沐浴著(zhù)集體的陽(yáng)光。
乙：愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(cháng)。
甲：但是，櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，乙：幸福不會(huì )從天降，美好生活等不來(lái)。
甲：勞動(dòng)最光榮，是一句很平常的話(huà)，可是有人卻不這樣認為，請欣賞表演《會(huì )飛的饅頭》
乙：看了這樣的表演，你的想到了什么？
指名說(shuō)
同學(xué)1：扔饅頭的行為是不對的，應該珍惜糧食。
同學(xué)2：糧食是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果，是勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。
甲：對，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
勞動(dòng)是幸福之父�！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！郀柣�
勞動(dòng)創(chuàng )造世界�！R克思
乙：請聽(tīng)朱德?tīng)敔數墓适隆?/p>
甲：同學(xué)們的知識真豐富啊，下面我們來(lái)考考大家
乙：大家知道每年的5月1日是什么日子嗎？那你們知道五一勞動(dòng)節的來(lái)歷嗎？指名說(shuō)
甲：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天這樣的幸福生活。
1、有請中隊長(cháng)介紹這樣的人
2、全班合：……正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
甲：高樓萬(wàn)丈平地起。
乙：滴水匯成的大江川流不息。
甲：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起，請欣賞三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》
乙：愛(ài)清潔、講勤儉，自己的事情自己管。
甲：是啊，自己的事自己做。
乙：一年級的小朋友真能干，那我們同學(xué)每天都做什么，請欣賞歌謠
1、《值日生歌》
2、 《勞動(dòng)歌》
甲：自己的事情自己做
乙：不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做
合：我們從小愛(ài)勞動(dòng)。
甲：請欣賞詩(shī)朗誦《熱愛(ài)勞動(dòng)》
甲：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng )造了我們美好的生活。
乙：我們每人有一雙勤勞的手。請欣賞歌舞《我有一雙勤勞的手》。
乙：我們從小熱愛(ài)勞動(dòng)，要學(xué)會(huì )勞動(dòng)。下面請看我們五年級的《疊衣服》比賽。
甲：剛才的表演真激烈啊，請欣賞歌曲《鄉間小路》
乙：同學(xué)們
甲：伙伴們
乙：讓我們從現在做起
甲：從小事做起
乙：練就過(guò)硬的本領(lǐng)
甲：長(cháng)成豐滿(mǎn)的羽翼。
乙：現在請中隊長(cháng)宣讀倡議書(shū)。
中隊長(cháng)：我們全體同學(xué)要做到：
1、會(huì )穿衣服和系鞋帶；
2、自己會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會(huì )自己整理床鋪和書(shū)包；
4、會(huì )自己洗腳、梳頭；
5、會(huì )疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
中隊長(cháng)：同學(xué)們，你們能做到嗎？
乙：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統美德與時(shí)代精神相結合，最后讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。
甲：我們的活動(dòng)即將結束。請輔導員講話(huà)。
輔導員：
少先隊員們：你們這次中隊會(huì )開(kāi)的很成功。老師希望你們通過(guò)這次活動(dòng)，能真正明白勞動(dòng)最光榮的意義。同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)吧，讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)。
四、活動(dòng)結束
1、請輔導員帶領(lǐng)我們呼號。
2、退旗敬禮。
五、宣布活動(dòng)結束。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 12
活動(dòng)目標：
1.感受歌曲歡快、活潑的曲調，理解歌詞，大膽跟隨歌曲CD進(jìn)行動(dòng)作表演。
2.分辨歌曲中勤勞和懶惰的動(dòng)物，懂得勞動(dòng)最光榮。
活動(dòng)準備：
1.掛圖《勞動(dòng)最光榮》。
2.音樂(lè )CD《勞動(dòng)最光榮》。
3.幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、誰(shuí)最?lèi)?ài)勞動(dòng)。
�。ㄒ唬┱f(shuō)說(shuō)身邊愛(ài)勞動(dòng)的人。
在你身邊，誰(shuí)是最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人？都會(huì )做什么事情？
�。ǘ┝牧膼�(ài)勞動(dòng)的`動(dòng)物朋友。
那你知道動(dòng)物朋友中誰(shuí)最?lèi)?ài)勞動(dòng)的呢？
二、一起聽(tīng)一聽(tīng)。
�。ㄒ唬┬蕾p教師范唱，初步感受歌曲。
下面我們來(lái)聽(tīng)一首關(guān)于勞動(dòng)的歌曲，說(shuō)一說(shuō)這首歌給你什么樣的感覺(jué)？
�。ǘ﹥A聽(tīng)歌曲、理解歌詞。
聽(tīng)一聽(tīng)，歌里唱了什么？找一找哪些是愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物朋友？歌詞的哪些地方你不明白？
三、一起演一演。
�。ㄒ唬┛梢栽鯓颖硌葸@些愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物朋友？你又想怎樣表演不愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物？
四、勞動(dòng)最光榮。
�。ㄒ唬⿴熡谆�(dòng)小結。
你喜歡歌里的誰(shuí)？你能夠自己做一些事情嗎？當你成功地做完一件事情的時(shí)候，你的心情會(huì )怎樣？
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )教案 13
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、主要方法：演講法、表演法
三、會(huì )前準備：
1、全班準備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》
2、兩名學(xué)生準備勞動(dòng)故事
3、一名學(xué)生準備詩(shī)歌朗誦
4、兩名學(xué)生準備勞動(dòng)節知識
5、主持人準備開(kāi)場(chǎng)白、串詞和小結以及有關(guān)勞動(dòng)詩(shī)句
6、班長(cháng)準備倡議書(shū)
7、學(xué)生準備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿
8、學(xué)生準備給父母的一封信
四、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_(kāi)場(chǎng)白
在這個(gè)冬日里，請讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來(lái)舉行一次班會(huì )，我宣布：八年四班主題班會(huì )《勞動(dòng)最關(guān)榮》現在開(kāi)始。
達芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠�！暗拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，我們作為二十一世紀的中學(xué)生，就更應該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？五月一日是國際勞動(dòng)節，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢？（全班齊：《勞動(dòng)最光榮》）
�。ǘ┤帻R聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》
主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢？有多少人了解相關(guān)的知識呢？接下來(lái)，讓我們了解一下五一勞動(dòng)節吧！你了解它的來(lái)歷么？下面讓桑延強同學(xué)來(lái)給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節的知識吧。
�。ㄈ┝私馕逡粍趧�(dòng)節
主持人點(diǎn)撥：現在我們了解了五一勞動(dòng)節的來(lái)歷，如今，每到五一勞動(dòng)節，我們會(huì )放三天假，來(lái)慶祝這個(gè)節日。那么，同學(xué)們知道我們國家是從什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)勞動(dòng)節的嗎？下面讓毛慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)給我們講講我國最早的勞動(dòng)節是怎樣過(guò)的吧？
�。ㄋ模┟珣c陽(yáng)講中國慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節
主持人點(diǎn)撥：原來(lái)五一勞動(dòng)節在我國走過(guò)了近八十年的歷程，我國勞動(dòng)人民在此期間，寫(xiě)下了多少不朽的篇章��！在一些文章、一些詩(shī)歌中，有許多意蘊悠長(cháng)的詩(shī)句贊美了勞動(dòng)，歌頌了勞動(dòng)人民，接下來(lái)，我要考考大家，你們是否還記得學(xué)過(guò)的一些詩(shī)句。
�。ㄎ澹┮髡b有關(guān)勞動(dòng)節的詩(shī)句
�。ㄖ鳎├罴潯稇戅r》鋤禾日當午（全班）汗滴禾下土
�。ㄖ鳎┌拙右住队^(guān)刈麥》田家少閑月（全班）五月人倍忙
�。ㄖ鳎┮陨系脑�(shī)句是我們學(xué)過(guò)的，下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)。
《麥收》天高日正晌，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農夫收割忙。這首詩(shī)描寫(xiě)了農民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場(chǎng)景。
《蠶婦》昨日如城市，歸來(lái)淚滿(mǎn)巾。遍身羅綺者，不是養蠶人。這首詩(shī)寫(xiě)的是一位養蠶的婦女入城歸來(lái)，發(fā)現穿著(zhù)綾羅綢緞的，沒(méi)有一個(gè)是養蠶的，不禁淚濕衣襟。
以上的詩(shī)句寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的辛苦，希望同學(xué)通過(guò)吟誦，永遠記得，并由此激起你對勞動(dòng)的熱愛(ài)，因為勞動(dòng)是最光榮的。所以，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧。在歷史的長(cháng)河中，有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅韌，創(chuàng )造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來(lái)走進(jìn)他們吧。接下來(lái)請兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事。
�。┕林v《毛主席學(xué)編草鞋的故事》
于婷婷講《修鞋老人徐大爺的故事》
主持人點(diǎn)撥：以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動(dòng)故事。其實(shí)，我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的.故事。下面，讓我們來(lái)講講，你身邊的人有哪些勞動(dòng)故事吧。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生講身邊人的勞動(dòng)故事（自由發(fā)言）
主持人點(diǎn)撥：同學(xué)們講的很精彩，希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì )勞動(dòng)者的辛苦，從此用崇敬的目光去看待勞動(dòng)者。今天，我們的班會(huì )還請來(lái)了幾位家長(cháng)，我想代表全班同學(xué)對在場(chǎng)以及所有的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們了！”其實(shí)，我們班的同學(xué)對家長(cháng)的辛苦又深切的感悟，在我們的內心深處，我們理解父母的辛苦，父母為我們付出的一切辛苦，我們看在眼里，牢記在心，我們會(huì )用我們的真心和行動(dòng)來(lái)回報父母。在這里，我們因該有許多話(huà)涌在胸口，下面請同學(xué)們講講你對父母的心聲吧。
�。ò耍⿲W(xué)生讀寫(xiě)給父母的信
主持人點(diǎn)撥：既然同學(xué)們表達了對父母的心聲，那么，就把我們的心里話(huà)變成實(shí)際行動(dòng)吧。平日里，可以幫父母做一些家務(wù)，幫父母分擔一些辛苦。同時(shí)，請允許我代表全班同學(xué)對所有的父母說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)覀兏兄x你們，我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報你們�！�
生活中，有許許多多的勞動(dòng)者為了美好的明天，勞動(dòng)者，奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，我們作為新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應該熱愛(ài)勞動(dòng)呢？接下來(lái)請欣賞小品《大掃除》。
�。ň牛┬∑繁硌荨洞髵叱�
主持人點(diǎn)撥：其實(shí)，我們班的同學(xué)平時(shí)是很熱愛(ài)勞動(dòng)的，經(jīng)過(guò)選舉，我們選出了四名勞動(dòng)模范。下面，讓我們用掌聲來(lái)歡迎他們上臺，他們是郭亮、張恒、于海坤、肖芷明。
�。ㄊ┍碚脛趧�(dòng)模范
主持人點(diǎn)撥：郭亮是我班的取水員，同學(xué)喝的水都是郭亮負責搬運，除此，在各項勞動(dòng)中也沖在最前頭。張恒同學(xué)平時(shí)言語(yǔ)不多，但他總是不計較，總是干最臟最累的活。于海坤同學(xué)每天負責給爐子填煤，讓班級暖烘烘的，此外，他也是平時(shí)勞動(dòng)中沖在最前頭的。肖芷明是班級的衛士檢查員，除了自己值日，她每天檢查分擔區，保證了班級衛生的清潔。
接下來(lái)，是隊這四名同學(xué)的表彰。（分發(fā)禮物）這些獎品當中有班主任老師對你們的祝福和鼓勵，希望你們可以做的更好。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。據我了解，其他同學(xué)也是很勤快的，在學(xué)校做好分內的勞動(dòng)任務(wù)，在家也幫父母做家務(wù)，在每年農村最忙的季節——秋收時(shí)，更是幫家長(cháng)分擔了許多，接下來(lái)，讓我們分享一下你在今年秋收時(shí)的勞動(dòng)感受吧。
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