敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案(合集14篇)
在平凡的學(xué)習生活中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？以下是小編為大家收集的敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)過(guò)程
A：猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”（猜一種動(dòng)物）——人類(lèi)
解釋?zhuān)何覀內祟?lèi)，沒(méi)會(huì )走路時(shí)是爬著(zhù)走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著(zhù)拐杖，就像用三條腿走路了。
B：同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì )老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嘛�？晒怅幩萍�，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。
A：很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè )的晚年�？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先�，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(cháng)，有沒(méi)有這樣的現象？誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句？
B：“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì )背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！倍嗝词煜さ脑�(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的`關(guān)愛(ài)。首先請大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。
A：古今中外都有許多尊老愛(ài)幼的典故，請聽(tīng)故事并選出評出最佳故事員。
……
B：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應該如何處理？
請欣賞小品《“孝親敬老”小品——爺爺奶奶笑了》
“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對待老人？
A：請欣賞小品2
B：中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民。古人又說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
A：我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )營(yíng)造尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們共同的責任。
6、欣賞歌曲《爸媽謝謝你》
二、A、B
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長(cháng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們再聽(tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)目標
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統。
2、隨著(zhù)中國進(jìn)入老齡化社會(huì )的速度加快，讓學(xué)生從小就熟悉到敬重老人、愛(ài)惜老人是中華民族的傳統美德，更是我們將來(lái)一代的責任和使命。
3、老人的人生閱歷是豐富的，人類(lèi)正是靠著(zhù)有閱歷的老人毫無(wú)保存地將金子一樣寶貴的才智傳給一代又一代，才能得以連續、進(jìn)展和壯大。讓學(xué)生充分熟悉到“老馬識途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)預備
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
2、設計問(wèn)題：爺爺奶奶尋常為我們做過(guò)些什么？老年人對家庭、對社會(huì )有什么奉獻？他們在生活中有哪些不便？我們應當怎樣對待老人？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)是什么意思？讀后你有什么感想？
三、活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，黃昏用三條腿走路”（猜一種動(dòng)物）
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)潔介紹，我們人類(lèi)，沒(méi)會(huì )走路時(shí)是爬著(zhù)走的.，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著(zhù)拐杖，就像用三條腿走路了。
2、教師談話(huà)
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì )老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嘛�？晒怅幩萍�，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。許多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。許多老人，辛苦了一輩子，都盼望有一個(gè)安樂(lè )的晚年�？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先�，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長(cháng)，有沒(méi)有這樣的現象？誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句？指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì )背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！倍嗝词熳R的詩(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女補綴衣服的細節，贊揚了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今日結合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么？老人對家庭、對社會(huì )有什么奉獻？老人在生活中有哪些不便？我們應當怎樣對待老人？首先請大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言（學(xué)生依據生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法）
4、引導學(xué)生思索：我們在家里，遇到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生沖突時(shí)我們應當如何處理？
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對待老人？
學(xué)生相互說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、教師總結
同學(xué)們，剛剛的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。敬重長(cháng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)氣，讓社會(huì )布滿(mǎn)愛(ài)，讓我們再聽(tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案3
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心做孝親敬老的'好孩子
二、活動(dòng)準備：
歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》《我的好媽媽》
三、活動(dòng)流程
班主任講話(huà)
“先栽樹(shù)后乘涼長(cháng)者恩德不能忘老吾老及人之老春風(fēng)化雨暖心房下面我宣布張山莊小學(xué)二年級“孝親敬老從小做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入
1、以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導入新課為什么要愛(ài)爸爸媽媽尊敬老人（生交流）
�。ǘ﹦�(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)《黃香溫席》故事思考并討論：
1）、從些地方看出黃香十分孝敬母親
2）、使你感動(dòng)的
小結：黃香是個(gè)孝敬的孩子從小就懂得關(guān)心父母
2、講古今孝敬父母的故事（老師講）
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)此次主題班會(huì )，介紹“老年人保護法”的有關(guān)內容，增強學(xué)生尊老敬老意識，引導學(xué)生繼承和弘揚尊老愛(ài)老的中華傳統美德，創(chuàng )新時(shí)代敬老風(fēng)尚，“老吾老以及人之老”，使社會(huì )更加和諧地發(fā)展。（二）、活動(dòng)內容一、傳承尊老文明
1、多媒體展示體現老年人風(fēng)采的照片和圖片，討論談感想；
2、學(xué)生講述歷史上尊老敬老故事；
3、說(shuō)尊老敬老格言警句比賽；
4、開(kāi)展“老年人保護法”有獎知識問(wèn)答；
5、全班講述愛(ài)老敬老的故事并談體會(huì )。
通過(guò)一看、二聽(tīng)、三說(shuō)、四討論，讓學(xué)生認識老年人對社會(huì )的貢獻和作用以及他們的現狀，了解尊老既是中華民族的優(yōu)良傳統，又是法律制度，明確尊老是我們的義務(wù)和職責。
二、創(chuàng )新敬老風(fēng)尚
1、學(xué)生講述自己的敬老故事；
2、學(xué)生結合生活實(shí)際，談新時(shí)代小學(xué)生如何創(chuàng )新敬老風(fēng)尚，用實(shí)際行動(dòng)尊老敬老；
3、為爺爺奶奶親手制作的禮物表達心意；
4、“夕陽(yáng)無(wú)限好”活動(dòng)小組成員代表宣讀“敬老計劃”，并表示決心。
三、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)形式：以學(xué)生講故事、討論、談感想、知識競賽等形式開(kāi)展活動(dòng)，節目輔之。
2、環(huán)境布置：為身邊的老年人畫(huà)好一張畫(huà)，拍好一張照片，完成尊老敬老書(shū)法作品。
四、活動(dòng)總結
本次活動(dòng)以“傳承尊老文明，創(chuàng )新敬老風(fēng)尚”為主題，結合學(xué)校、社會(huì )、家庭的教育力量，以生動(dòng)活潑的形式，通過(guò)對尊老敬老傳統美德的'討論和“老年人保護”的學(xué)習，增強了學(xué)生尊老敬老意識，明確了傳承和創(chuàng )新傳統風(fēng)尚的責任，收到了良好的教育效果。
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案5
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生從自我”中走出來(lái)，知道要尊敬老人。
2、懂得尊老是一種美德，并做一個(gè)尊老的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過(guò)了解重陽(yáng)，討論尊敬老人，會(huì )得到別人的稱(chēng)贊，知道尊老
要從我們身邊的小事做起。
活動(dòng)形式：朗誦、情景交流討論式。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ɑ顒�(dòng)儀式）
主持人1：記得一位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲�！�
主持人2：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的`快樂(lè )。
主持人1：請聽(tīng)古詩(shī)齊誦
九月九日憶山東兄弟
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獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
《過(guò)故人莊》
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故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。
待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
主持人2：請聽(tīng)《重陽(yáng)節的來(lái)歷》
農歷九月九日，為傳統的重陽(yáng)節？古人認為兩九相重，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節日？因為與"久久"同音，九在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節，寓意深遠，人們對此節歷來(lái)有著(zhù)特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作？慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景，觀(guān)賞菊花，遍插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒等活動(dòng)？
現在的重陽(yáng)節，被賦予了新的含義。我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老，敬老，愛(ài)老，助老的老年人的節日？全國各機關(guān)，團體，街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景，或臨水玩樂(lè )，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里，開(kāi)闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養人們回歸自然，熱愛(ài)祖國大好山河的高尚品德。不少家庭的晚輩也會(huì )攙扶著(zhù)年老的長(cháng)輩到郊外活動(dòng)或為老人準備一些可口的飲食。
主持人1：前幾天我們做了“五個(gè)一”，即泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，曬一次被子，鍛煉一次。接下來(lái)請大家談?wù)劵顒?dòng)感想。
學(xué)生A：
講自己尊老故事
學(xué)生B：
講自己尊老故事
學(xué)生C：
講自己尊老故事
學(xué)生D：
講自己尊老故事
學(xué)生E：
講自己尊老故事"
請大家齊朗誦《重陽(yáng)敬老倡議書(shū)》
重陽(yáng)敬老倡議書(shū)
中華民族的傳統節日一一重陽(yáng)節又到了，大家知道，關(guān)愛(ài)老人是我們中華民族的傳統美德，也是每個(gè)公民應盡的義務(wù)�！白鹬乩先司褪亲鹬厝松蜕鐣�(huì )發(fā)展規律，就是尊重歷史”。尊老愛(ài)幼，這既是家庭美德，也是社會(huì )公德。
“百善孝為先”，孝為人之本。人，歲數大了，生活中總有很多的困難和不便之處，我們年輕人要處處體諒他們，盡可能地給予照顧；尊老，還要從精神上給老人以尊重和安慰。
老師們、同學(xué)們，老人是我們的寶貴財富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會(huì )老，照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事，我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì )“尊老敬老”活動(dòng)中去。
為老人排憂(yōu)解難，為老人送去歡樂(lè )。讓我們從小開(kāi)始、從我做起，從身邊的老人開(kāi)始做起在全校大力弘揚敬老美德，倡導時(shí)代新風(fēng)，推動(dòng)我校精神文明建設再上新臺階！
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案6
一、活動(dòng)目標
1、使學(xué)生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統。
2.隨著(zhù)中國進(jìn)入老齡化社會(huì )的速度加快，讓學(xué)生從小就認識到尊敬老人、愛(ài)護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來(lái)一代的責任和使命。
3.老人的人生經(jīng)驗是豐富的，人類(lèi)正是靠著(zhù)有經(jīng)驗的老人毫無(wú)保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認識到“老馬識途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、活動(dòng)準備
1、關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。
2、設計問(wèn)題：爺爺奶奶平常為我們做過(guò)些什么?老年人對家庭、對社會(huì )有什么貢獻?他們在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)是什么意思?讀后你有什么感想?
三活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動(dòng)物)
提示學(xué)生猜出謎底，并簡(jiǎn)單介紹，我們人類(lèi)，沒(méi)會(huì )走路時(shí)是爬著(zhù)走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著(zhù)拐杖，就像用三條腿走路了。
2、老師談話(huà)
同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì )老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嘛�？晒怅幩萍�，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個(gè)安樂(lè )的晚年�？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先�，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來(lái)推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的'家長(cháng)，有沒(méi)有這樣的現象?誰(shuí)知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句?指名說(shuō)，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰(shuí)會(huì )背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！倍嗝词煜さ脑�(shī)句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關(guān)愛(ài)。那么我們今天結合生活談?wù)勥@幾個(gè)問(wèn)題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會(huì )有什么貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽(tīng)小故事：《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據生活中所見(jiàn)所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見(jiàn)看法)
4、引導學(xué)生思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應該如何處理?
5、“老吾老以及人之老”大家說(shuō)說(shuō)我們今后在生活中如何對待老人?
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)，再指生發(fā)言。
四、老師總結
同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長(cháng)輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們再聽(tīng)一遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案7
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解當今社會(huì )中對待老人截然不同的兩個(gè)方面，讓孩子們從“自我”中走出來(lái)，知道要尊敬老人，關(guān)心、愛(ài)護老人。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生消除在日常生活中對老人不尊重的行為，并懂得尊老愛(ài)老是一種傳統美德，學(xué)生應該做一個(gè)尊老愛(ài)老的好學(xué)生。
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人1：同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會(huì )老。我們不是有一句古話(huà)“有老才有小”嗎？可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。
主持人2：是啊，老人，為社會(huì )奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的寶庫。不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂，經(jīng)由老人，再經(jīng)由我們，一代又一代地傳承。
主持人1：盡管老人為我們做了很多很多，但是有些老人卻得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遺棄，把老人當做包袱推來(lái)推去。這些與中華民族“尊老敬老”的'傳統美德背道而馳，是一種違法行為。同學(xué)們，你們的身邊有這樣的現象嗎？誰(shuí)又知道關(guān)于敬老愛(ài)老的名言名句？下面讓我們進(jìn)入“敬老之語(yǔ)”我來(lái)講環(huán)節：（叫班上的部分學(xué)生說(shuō)一些“敬老之語(yǔ)”。例如：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交連著(zhù)你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都會(huì )老”，“人人都敬老，社會(huì )更美好”，“繼承中華傳統美德，弘揚尊老愛(ài)幼新風(fēng)”，“家有一老，如有一寶”，“老年人是一座活著(zhù)的圖書(shū)館”
主持人1：關(guān)于“敬老之語(yǔ)”同學(xué)們已經(jīng)說(shuō)了很多。下面我們來(lái)看看我們身邊存在的一些感人的“尊老敬老”圖片。
主持人2：是啊，一次閑談，一句問(wèn)候，一絲關(guān)懷，看似簡(jiǎn)單其實(shí)這其中蘊涵了晚輩對老人的情、意和孝敬。我相信只要我們人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更加美好！但是我們身邊的人們其實(shí)仍不夠自覺(jué)。請看下面的圖片�？戳�
這些圖片，同學(xué)們你們有什么想法嗎？也許有人說(shuō)：我們既沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有太大的能力，尊老、敬老是長(cháng)大了的事。你們說(shuō)
對嗎？（當然不對）曾經(jīng)有一個(gè)記者向比爾·蓋茨提出了一個(gè)問(wèn)題“你認為最不能等待的事是什么？比爾·蓋茨說(shuō)道：“根據我的經(jīng)驗，我認為世上最不能等待的事就是孝順�！蔽覀冎袊灿芯涔耪Z(yǔ)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”。做晚輩的若等到有一天“子欲養而親不待”了，你再說(shuō)后悔，可就什么都晚了。主持人1：同學(xué)們，如果我們在家里，碰到爺爺奶奶生病了該怎么做？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應該如何處理呢？（學(xué)生討論并叫一些學(xué)生回答）主持人2：（同學(xué)們，你們覺(jué)得他們做的對嗎？）那么我們又可以從哪些小事做起，真正地關(guān)心老人？（做好自己的事；多做一些力所能及的家務(wù)事；尊重、關(guān)心、照顧長(cháng)輩。推而廣之，尊重、孝敬所有的老人）
主持人1：同學(xué)們，除了這些能做的小事，我們每個(gè)人還應該做到以下六心：（同學(xué)們一起齊讀六心）①常問(wèn)好、講禮貌，讓長(cháng)輩舒心；
�、谏倏照�、多幫忙，讓長(cháng)輩省心；
�、矍笊线M(jìn)、求正道，讓長(cháng)輩放心；
�、芮趯W(xué)習、苦鉆研，讓長(cháng)輩開(kāi)心；
�、萦鲭y了、勤商量，讓長(cháng)輩稱(chēng)心；
�、抻雒�、能寬容，讓長(cháng)輩順心。
主持人2：尊敬長(cháng)輩是我國的傳統美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進(jìn)行尊敬長(cháng)輩的教育了，下面請全班學(xué)生朗讀《弟子規》選段。
主持人1：齊唱歌曲《感恩的心》
主持人2：最后請班主任總結講話(huà)：
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統美德�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風(fēng)永遠地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì )處處充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)愛(ài)�。úシ鸥枨蹲屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)》）
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案8
主題：
九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生更清楚地了解重陽(yáng)節文化與意義，明確節日對自己生活的影響以及感恩教育的意義。
2、感受革命前輩為我們創(chuàng )造的新時(shí)代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情。
3、感悟對革命前輩或對老一輩人的感恩活動(dòng)對自我成長(cháng)的幫助和意義。
活動(dòng)過(guò)程：
一、翁晶晶向其他同學(xué)簡(jiǎn)述重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及兩則關(guān)于重陽(yáng)節的'民間故事：《丹朱修建重陽(yáng)店》和《重陽(yáng)公主與重陽(yáng)店》。
二、學(xué)生收集材料展示，了解重陽(yáng)文化：
一是“孝”文化、中華民族素有尊老敬老傳統美德，目前，我國的老人總數已超過(guò)一億，已經(jīng)接近老齡化社會(huì )指數、“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天”，老人們的知識、經(jīng)驗是我們社會(huì )的寶貴財富。
二是“壽”文化、青春長(cháng)駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽(yáng)佳節之時(shí)，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長(cháng)壽的傳統活動(dòng)。
三是“雅”文化、菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時(shí)節懷鄉賦詩(shī)或踏野訪(fǎng)花、重陽(yáng)節賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng)。
三、觀(guān)看視頻短片，了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng )造新生活以及新中國成立以來(lái)祖國的各方面進(jìn)步與發(fā)展，尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化、感受革命先烈前輩為我們創(chuàng )造的幸福生活。
四、學(xué)生發(fā)言：我們應該怎樣表達感恩之情？學(xué)生談自己的感悟。
五、分享快樂(lè )：部分學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽(yáng)節當天慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長(cháng)輩所做事情的照片、還有個(gè)別學(xué)生為敬老主題畫(huà)了幾幅畫(huà)，并將它們展示出來(lái)。
六、小組討論：感恩對于我們成長(cháng)的意義、每個(gè)小組派一名代表發(fā)表看法。
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案9
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的學(xué)習生活環(huán)境日益改善，然而社會(huì )上一些青年缺乏感恩的現象令人擔憂(yōu)。許多大學(xué)生忽視了親朋好友、師長(cháng)和社會(huì )對他們關(guān)愛(ài)的存在。在這種背景下，開(kāi)展感恩教育至關(guān)重要，特別是為大學(xué)生提供一個(gè)表達感激之情的平臺更是尤為必要。一些有著(zhù)高覺(jué)悟的大學(xué)生渴望有一個(gè)舞臺來(lái)感謝身邊的每一個(gè)人，而另一些對此沒(méi)有深刻認識的大學(xué)生也需要感恩教育，特別是周?chē)瑢W(xué)的影響。所以，這次感恩主題班會(huì )的意義重大。
二、活動(dòng)目標
生活中充滿(mǎn)了各種恩情，正是這些恩情讓我們成長(cháng)，讓我們成熟。因此，我們需要懂得感恩，感恩是對社會(huì )的`一種回饋，是對良知的一種認同，是對付出的一種鼓勵。感恩班會(huì )能幫助學(xué)生們更深入地認識到親朋好友的關(guān)懷，有助于大學(xué)生成人間關(guān)系的和諧發(fā)展。它既是一種教育方式，也是一種有效的途徑，可以讓每個(gè)參與者受益，從而推動(dòng)和諧社會(huì )的建設，對于當今中國的高等教育具有重要意義。
三、主辦方
經(jīng)濟與管理學(xué)院年管會(huì )年級交流研究組
四、主持人
xxx老師
五、班會(huì )時(shí)間
5月8日—5月22日
六、班會(huì )地點(diǎn)
xxxx
七、準備工作
�。�1）宣傳和通知：各班班長(cháng)負責宣傳活動(dòng)，要求全班準備相關(guān)資料。
�。�2）制作PPT和視頻：各組班長(cháng)協(xié)調制作一份。
�。�3）分配現場(chǎng)控制人員：負責拍照、錄像等相關(guān)記錄工作。
�。�4）布置會(huì )場(chǎng)。
八、班會(huì )流程
�。�1）營(yíng)造氛圍
播放《母親》、《父親》這兩首歌曲，引導學(xué)生回憶父母的工作和辛勤勞動(dòng)，并引發(fā)思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？為什么他們會(huì )如此辛勤勞作？
教師總結：父母為我們付出了很多，我們應該感恩父母，感受到他們崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )正式開(kāi)始
�。�2）感恩教育演講
方案一：主持人或老師利用事先準備好的PPT和視頻等多媒體材料，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
方案二：角色互換：老師提前給出一些內容，讓學(xué)生準備課件并在班會(huì )上講解。課程時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，講師需隨時(shí)應對老師和同學(xué)的問(wèn)題，并盡力解答。課件可由多人合作完成，以便全面理解老師的辛勤付出。結束后，發(fā)表個(gè)人的感受。
�。�3）“了解父母多少”
這部分將以競賽形式進(jìn)行，提問(wèn)一些關(guān)于父母的問(wèn)題，隨機抽取學(xué)生回答快速問(wèn)題，3秒內回答正確的將獲得獎勵。問(wèn)題包括：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平常最喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽最喜歡的運動(dòng)項目是什么？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜歡看哪部電影（電視�。�？
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么？
7、爸爸媽媽每天早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
�。�4）案例討論
1、主持人給出一些關(guān)于大學(xué)生缺乏感恩意識的案例，讓同學(xué)們自由發(fā)言討論。
2、老師點(diǎn)評
3、主持人總結
�。�5）感恩誓言
每位同學(xué)都想一句話(huà)感恩誓言，寫(xiě)在紙上，統一收集。
�。�6）總結
1、趙老師致辭
2、各班級清理場(chǎng)地
3、各小組總結成果，提交班會(huì )總結報告（發(fā)送至xxx郵箱）
4、現場(chǎng)控制人員整理筆記、照片、錄像，制作保存
九、應急計劃
1、預先安排人員回答問(wèn)題以防冷場(chǎng)。
2、攜帶筆記本電腦等設備，以備音響等故障時(shí)使用。
3、如有意外情況，由工作人員帶領(lǐng)離場(chǎng)。
4、教室應預留通道，方便拍攝移動(dòng)。
班長(cháng)的工作任務(wù)
1、在xxx處登記班會(huì )時(shí)間（5/4晚上10點(diǎn)前填好班會(huì )登記表并發(fā)至郵箱，每組一份），在確認可以召開(kāi)班會(huì )后再借用教室。
2、制作PPT，內容可以是活動(dòng)流程中的，也可以自我創(chuàng )新。（一個(gè)班會(huì )只需要制作一份即可）
3、安排同學(xué)發(fā)言，每個(gè)班級至少5人。
4、為本次班會(huì )做宣傳，使同學(xué)們對其有一定了解，并協(xié)助簽到和現場(chǎng)控制。
5、班會(huì )結束后，各小組總結成果，提交班會(huì )總結報告（發(fā)送至xxx郵箱）
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案10
目標：
使學(xué)生對"六一"有更多的認識和理解，在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習新技能，增長(cháng)見(jiàn)識。
原則：
參與，操作，品味，分享
時(shí)間：
20xx年5月31日早晨
準備：
通過(guò)班級QQ群或論壇，向家長(cháng)傳達這次活動(dòng)的教育理念，具體操作步驟以及需要協(xié)助的內容。
指導家長(cháng)如何幫助孩子積累已有的`生活經(jīng)驗，并與孩子共同探討"包飯團"的方法。
通知家長(cháng)為孩子攜帶一個(gè)保鮮膜到學(xué)校。
準備保鮮膜，桌布，餐具，調料，榨菜，肉松，番茄醬，海鮮醬，蘿卜干和相機等物品。
任務(wù)：
讓學(xué)生親身體驗制作飯團的樂(lè )趣和成就感，激發(fā)日常生活中的自我參與興趣。
在大家共同參與下，享受包飯團的快樂(lè )時(shí)光。
過(guò)程：
介紹即將制作的臺灣飯團。
詳細介紹臺灣飯團的制作方法。
學(xué)生們開(kāi)始嘗試制作飯團。
學(xué)生們品嘗自己親手做的美食能帶來(lái)什么不同。
反思：
盡管在六一兒童節前我們的工作十分繁忙，但在六一兒童節之后我們卻感到無(wú)比的幸福。這種幸福感來(lái)自努力所帶來(lái)的成功，也來(lái)自于成就所帶來(lái)的滿(mǎn)足。我們在幸福中反思，在總結中進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校的六一兒童節活動(dòng)曾一度引領(lǐng)著(zhù)隆堯地區的幼兒教育界的發(fā)展。
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案11
設計思考：
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的、重陽(yáng)節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè )、他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng )建一個(gè)愛(ài)老敬老養老助老的氛圍，需要全社會(huì )的參與，兒童是祖國的未來(lái)，為了更好地從小培養他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，在重陽(yáng)節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護、通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”、
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶、
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事、④重陽(yáng)節有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞、
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗、
2、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦、
3、培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，明白孝敬長(cháng)輩的道理、
活動(dòng)準備：
1、收集關(guān)于重陽(yáng)節的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料、
2、讓孩子準備好制作小禮物的材料、
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)、講故事導入、
師：孩子們，今天有許多小朋友的爺爺奶奶來(lái)參加我們的活動(dòng)，沒(méi)有爺爺奶奶參加的也沒(méi)關(guān)系，我們蓮東小學(xué)有一個(gè)屬于所有小朋友的爺爺，他就是（張爺爺）、讓我們鼓掌表示歡迎他們的到來(lái)，我們跟他們打聲招呼吧、（學(xué)生齊說(shuō)：“爺爺奶奶好、”）
師：你們真是一群有禮貌的孩子，湯老師要講個(gè)故事獎勵你們、想聽(tīng)嗎？（老師講重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事）
二、認識重陽(yáng)節、
師：孩子們，誰(shuí)家有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節，還記得是怎么過(guò)的嗎？（指名回答）
師介紹重陽(yáng)節的`風(fēng)俗習慣、
師：湯老師也來(lái)為你們介紹，重陽(yáng)節有哪些習俗：如賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、登高、插茱萸等等、明天就是重陽(yáng)節了，讓我們一起對爺爺奶奶說(shuō)：“重陽(yáng)節快樂(lè )”、
3、關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌、
師：有關(guān)重陽(yáng)節的習俗真多呀！為重陽(yáng)節譜寫(xiě)的千古名篇也有很多，比如唐代詩(shī)人王維寫(xiě)了這樣一首詩(shī)、讓我們一起讀給爺爺奶奶聽(tīng)吧、
三、暢所欲言
1、師：孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都非常疼愛(ài)我們，那你們愛(ài)他們嗎？（愛(ài)）
2、師：真是懂事的孩子，愛(ài)老人應該表現在平時(shí)的一言一行中，下面誰(shuí)能跟大家說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶、外公外婆的生日是什么時(shí)候，或者他們愛(ài)吃什么、喜歡做什么事？
3、師：好孩子，你們知道的可真不少，有誰(shuí)知道爺爺奶奶（外公外婆）的心愿是什么嗎？
好孩子在倡議
�。�1）師：我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應該尊敬他們，關(guān)心他們、那我們可以從哪些小事做起呢？（指名回答）
�。�2）師：好孩子，你們這么小就懂得孝順、你們一定有很多話(huà)要對爺爺奶奶說(shuō)，那就大膽地說(shuō)出來(lái)吧（指名回答）、
�。�3）師：說(shuō)得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿吧、（播放音樂(lè )《給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿》）
四、動(dòng)手制作小禮物、（播放音樂(lè )）
1、（1）做一張孝敬卡，在卡片上，
請寫(xiě)上你對長(cháng)輩感恩話(huà)語(yǔ)……
寫(xiě)下你對他們的承諾……
�。�2）畫(huà)一幅畫(huà)，或是做手工送給長(cháng)輩、
2、學(xué)生把小禮物親手送給爺爺奶奶、
3、請張爺爺為我們說(shuō)幾句話(huà)、
活動(dòng)總結：
師：好孩子，通過(guò)這節課，我們不僅知道了九月初九是重陽(yáng)節，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，湯老師也從你們身上看到了你們對老人的尊敬、孝順、在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老、這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩、讓我們從此刻起，努力做個(gè)尊老敬老的好孩子、讓我們再一次對爺爺奶奶說(shuō)：“重陽(yáng)節快樂(lè )！”
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案12
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生從“自我”中走出來(lái)知道要尊敬老人（重陽(yáng)節）
2、懂得尊老是一種美德并做一個(gè)尊老的好學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過(guò)了解重陽(yáng)討論尊敬老人會(huì )得到別人的稱(chēng)贊知道尊老要從我們身邊的小事做起
教學(xué)過(guò)程：
主持人甲：記得一位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地播上思想的`種子就能獲得行為的收獲；播上行為的種子就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子就能獲得品德的收獲；播上品德的種子就能獲得命運的收獲”主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子就能獲得心靈的快樂(lè )
合：六（1）班
主題班會(huì )現在開(kāi)始
主持人甲：請聽(tīng)古詩(shī)齊誦（朗誦者：）
九月九日憶山東兄弟
�。ㄌ疲┩蹙S
獨在異鄉為異客每逢佳節倍思親
遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人
主持人乙：請聽(tīng)《重陽(yáng)節的來(lái)歷》
農歷九月九日，為傳統的重陽(yáng)節。古人認為兩九相重，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。因為與久久同音，九在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意主持人甲：前幾天我們做了“五個(gè)一”即泡一杯茶洗一次腳捶一次背曬一次被子鍛煉一次接下來(lái)請大家談?wù)劵顒?dòng)感想
請大家齊朗誦《重陽(yáng)敬老倡議書(shū)》
重陽(yáng)敬老倡議書(shū)
“百善孝為先”孝為人之本老師們、同學(xué)們老人是我們的寶貴財富善待老人就是善待自己家家有老人人人都會(huì )老照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì )“尊老敬老”活動(dòng)中去
在此我向全體同學(xué)倡議：每個(gè)少先隊中隊成立一個(gè)敬老志愿隊定期為敬老院做幾件實(shí)事；為學(xué)校的老教師做點(diǎn)事；為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心
結束語(yǔ)
主持張：同學(xué)們這一節課我們一起學(xué)習了如何尊老同學(xué)們說(shuō)得很好相信你們會(huì )做得更好你們一定會(huì )做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子
主持合：六（1）班
主題班會(huì )到此結束謝謝同學(xué)們的支持各位老師再見(jiàn)
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案13
活動(dòng)目的：通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì )氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì )風(fēng)尚；激發(fā)全體隊員孝老愛(ài)親的內在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì )責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì )建設中來(lái)。同時(shí)活動(dòng)中提升學(xué)校形象，營(yíng)造敬老、愛(ài)老氛圍，構建和諧社會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們，重陽(yáng)節，你們一定還記得吧？
�。▽W(xué)生自由說(shuō)）
師：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè )善好
施，助人為樂(lè )的人。在我們的班集體里，也有不少孝順小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的在家像個(gè)小皇帝、小公主對爺爺奶奶使來(lái)喚去；有的當著(zhù)爺爺奶奶的面撒潑；還有的對爺爺奶奶動(dòng)手動(dòng)腳甚至惡語(yǔ)相激。
作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
實(shí)踐活動(dòng)
1、社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展“我為爺爺奶奶捶捶背”或“我為爺爺奶奶煮道菜”的活動(dòng)，讓學(xué)生在體會(huì )生活樂(lè )趣的同時(shí)，感受廚房中的美，培養學(xué)生與老人之間的.情感，從而養成敬老、愛(ài)老的好習慣。
2、制作“孝親承諾卡”組織學(xué)生親手制作卡片，在卡片上寫(xiě)上自己孝敬老人的承諾，也可以是具體行動(dòng)。組織學(xué)生在班隊課上進(jìn)行宣誓。
3、“念親恩”。以小組為單位，組織學(xué)生收集關(guān)于重陽(yáng)節的相關(guān)資料，在全班交流。并且請學(xué)生講一講自己身邊的老人的故事，以及孝敬老人的優(yōu)秀典范。
敬老愛(ài)老主題班會(huì )教案14
活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(cháng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、古詩(shī)導入：
班長(cháng)朗誦古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》（課件出示古詩(shī)）：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
師：同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)寫(xiě)的是什么節日嗎
生：重陽(yáng)節。
師：對，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》，表現了詩(shī)人重陽(yáng)節時(shí)遠在他鄉，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情。古人對于重陽(yáng)節這個(gè)節日是非
常重視的。今天，我們就一起來(lái)了解一下我國的傳統節日之一——重陽(yáng)節。（板書(shū)課題）
二、認識重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷
師：同學(xué)們知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎？我們先來(lái)看一個(gè)有趣的故事——《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》。（課件出示故事）師：這只是一個(gè)有趣的神話(huà)故事，并不是重陽(yáng)節的'真正由來(lái)。課前我布置同學(xué)們搜集重陽(yáng)節的資料，有沒(méi)有哪位同學(xué)知道重陽(yáng)節的真正來(lái)歷呢？
生：老師，我知道。重陽(yáng)節是指農歷九月九日那天，因為在《易經(jīng)》中，“九”為陽(yáng)數，“六”為陰數，所以，農歷九月九日，“重九”，則為“重陽(yáng)”，“九九”諧音“久久”，有長(cháng)久之意，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此，祭祖和敬老活動(dòng)常常在重陽(yáng)節進(jìn)行。重陽(yáng)節又稱(chēng)為“登高節”、“茱萸節”，此外，因為在重陽(yáng)有和菊花酒的習慣，所以，也稱(chēng)“菊花節”，重陽(yáng)節始出現在三國時(shí)代，見(jiàn)曹丕《九日與鐘繇書(shū)》中。這就是重陽(yáng)節的歷史由來(lái)，重陽(yáng)節最早形成于戰國時(shí)期，在唐朝正式被定為民間節日。
師：說(shuō)的非常好，謝謝你讓我們了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷。（學(xué)生鼓掌）
2、介紹重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣
師：金秋送爽，丹桂飄香。同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了重
陽(yáng)的來(lái)歷，下面我們一起來(lái)交流重陽(yáng)節人們都有哪些習俗和活動(dòng)。課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們按小組分工了解重陽(yáng)的習俗，下面請每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)進(jìn)行介紹。
小組一：我們小組了解的是重陽(yáng)節插茱萸和簪菊花的習俗：重陽(yáng)節插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認為在重陽(yáng)節這一天插茱萸可以避難消災；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽(yáng)節佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有
記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節的習俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈佩帶的。
小組二：我們要說(shuō)的是重陽(yáng)登高的習俗：在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節又叫“登高節”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多，大多是寫(xiě)重陽(yáng)節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽(yáng)糕”的習俗。
小組三：我們來(lái)為大家介紹重陽(yáng)賞菊并飲菊花酒的習俗：重陽(yáng)節正是一年的金秋時(shí)節，菊花盛開(kāi)，據傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩(shī)人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出
名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)文人士大夫，還將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊之風(fēng)盛行，當時(shí)的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)。民間還把農歷九月稱(chēng)為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節里，觀(guān)賞菊花成了節日的一項重要內容。清代以后，賞菊之習尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節前后最為繁盛。
小組四：我們關(guān)注的是人們重陽(yáng)節時(shí)的慶祝方式：重陽(yáng)節和其他傳統節日一樣，是家人團聚的佳節；也是一個(gè)紀念祖先的佳節。人們可以在這一天選擇較有傳統意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶(hù)外活動(dòng)，登高、踏青、放風(fēng)箏等，既可享受大自然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò )親友之間的感情；也可以在家里一起賞菊、喝菊花酒、吃糕等等。
小組五：我們正好了解到了重陽(yáng)吃糕的習俗：據史料記載，重陽(yáng)糕又稱(chēng)花糕、菊糕、五色糕，制無(wú)定法，較為隨意。九月九日天明時(shí)，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)（羊）之義。有的還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽(yáng)糕，仍無(wú)固定品種，各地在重陽(yáng)節吃的松軟糕類(lèi)都稱(chēng)之為重陽(yáng)糕。
三、敬老愛(ài)老
師：同學(xué)們剛才說(shuō)的非常好，相信大家對重陽(yáng)節已經(jīng)有了非常深刻的認識。除了剛才你們說(shuō)的那些習俗以外，重陽(yáng)節還跟一類(lèi)人有密切的關(guān)系，知道是哪類(lèi)人嗎？
生：老人。
師：對，重陽(yáng)節自古以來(lái)就是一個(gè)尊老敬老的節日。敬老愛(ài)老是我國的傳統美德，我們國家更把重陽(yáng)節定為了老人節，提醒我們要敬老愛(ài)老�，F在老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，請看大屏幕（課件出示問(wèn)題）
學(xué)生自主回答
師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，看來(lái)大家對家里的老人非常關(guān)心，那除了了解他們外，我們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)、回報他們呢？
課件出示問(wèn)題：我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
生：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
生：講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
生：為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
生：陪伴老人一起散步。
生：自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
師：同學(xué)們說(shuō)的太好了，相信同學(xué)們回去后也一定能這樣做，能不能��？生：能
師：好，在這里老師要送給同學(xué)們孝敬老人的“六心”，希望我們都能做到（課件出示）
四、活動(dòng)總結
通過(guò)這節課，我們不僅了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，既增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節快樂(lè )！
五、布置作業(yè)
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