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法制報告會(huì )觀(guān)后感范文
在我們平凡的日常里，報告與我們的生活緊密相連，不同的報告內容同樣也是不同的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的法制報告會(huì )觀(guān)后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制報告會(huì )觀(guān)后感范文1
我們小朋友每天上下學(xué)，都要和交通打交道。只有遵守《道路交通安全法》，才能避免危險發(fā)生。
記得有一次，我在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)窗外有一位十歲左右的小男孩騎著(zhù)自行車(chē)玩耍，這時(shí)從遠處開(kāi)來(lái)一輛小汽車(chē)，險些撞到他，還好司機踩了急剎車(chē)，才沒(méi)有釀成大的事故。從次件事件中，我們小朋友都應該吸取教訓：12歲以下兒童嚴禁騎自行車(chē)(電動(dòng)車(chē))上路。
在《新聞聯(lián)播》中我曾看到一個(gè)報道，有一位家長(cháng)為了圖自己方便，直接讓小寶寶座在副駕駛位上，并且沒(méi)有安裝兒童安全座椅，就開(kāi)車(chē)帶寶寶出門(mén)了。在一個(gè)交通繁忙的十字路口，這位媽媽為了避讓過(guò)馬路的一對老夫妻，緊急踩了剎車(chē)，雖然成功地躲開(kāi)了老夫妻，但是小寶寶被甩離座椅。孩子碰撞到前面的擋風(fēng)玻璃，導致面部多處骨折，血肉模糊、慘不忍睹。后悔不已的媽媽趕緊送寶寶到最近的醫院就醫，還好沒(méi)有生命危險。后來(lái)，我在別的媒體上也看到了很多類(lèi)似的報道，想想真的很痛心。為了保護嬰幼兒的`安全，國家強制要求，帶寶寶出行的家長(cháng)，小轎車(chē)必須在后座安裝兒童安全座椅。
生活中，處處關(guān)聯(lián)著(zhù)交通安全，正反兩方面的例子，不勝枚舉。就連在幼兒園時(shí)，我們學(xué)過(guò)的一首兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！币彩且笪覀冏袷亟煌ㄒ巹t，文明出行。
希望大家都能?chē)栏駡绦小兜缆方煌ò踩ā�，為我們小朋友安全出行護航。我們作為“祖國的花朵”，更加要遵守這部法律，爭做文明交通的標兵。
法制報告會(huì )觀(guān)后感范文2
今天我們學(xué)校請了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強了法律的知識，并進(jìn)一步讓我們體會(huì )了法律的無(wú)情。正是像那位警官所說(shuō)的有些人因為上網(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最后卻害得自己進(jìn)了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會(huì )這樣?那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎?犯法把一個(gè)美滿(mǎn)，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備，不要誤入禁區，那只會(huì )讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監獄，到是你哭天喊地也沒(méi)有人會(huì )來(lái)救你，所謂“法律無(wú)情，人卻有情”。在生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻，小心，小心，再小心，否則便會(huì )自廢前程。
法律是嚴肅的，它不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬(wàn)年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì )變得更美好�！辈还芎螘r(shí)、何處、何事，都可以看見(jiàn)愛(ài)與感恩。聽(tīng)完關(guān)老師的'演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學(xué)習中，無(wú)論是誰(shuí)，都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽(yáng)熱情。
法制報告會(huì )觀(guān)后感范文3
10月16日下午三點(diǎn)多，翟老師在我校演播廳為我們講解了適合小學(xué)生的主要法律知識。翟老師和藹可親，她先問(wèn)我們：“法律是什么?”參加這次講座的四年級同學(xué)和五六年級同學(xué)躍躍欲試，積極舉手，說(shuō)出自己心中的“法律”�！胺墒枪焦��！薄胺墒怯脕�(lái)懲罰壞人的�！薄罱K，翟老師用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)告訴我們：法律是國家制定、認可并依靠國家強制力保證實(shí)施的，以權利、義務(wù)為調整機制，以人的行為及行為關(guān)系為調整對象，反映有特定物質(zhì)生活條件所決定的統治階級的或者人民的意志，以確認、保證、發(fā)展統治階級(或人民)所期望的社會(huì )關(guān)系和價(jià)值目標為目的，通過(guò)實(shí)踐趨向正義的行為規范體系。并且在PPT上加以概括：國家制定、國家強制力、社會(huì )物質(zhì)生活條件、統治階級。
翟老師隨后又講起了法律的'作用，法律主要有四大作用，分別為教育作用，規范作用，警示作用，懲罰作用。
和我們小學(xué)生有關(guān)的法律主要有1.民法2.刑法3.治安管理處罰法4.未成年人保護法。翟老師還在PPT上舉了幾個(gè)常見(jiàn)的案例。給我印象最深的是：果果(化名)在十歲生日時(shí)，得到了一萬(wàn)五千元和兩個(gè)iPad，一周過(guò)后，同學(xué)小剛(化名)也過(guò)十歲生日，果果想將其中一個(gè)iPad送給小剛�！澳銈冎滥且蝗f(wàn)五千元和兩個(gè)iPad該歸誰(shuí)管嗎?“同學(xué)們積極舉手，爭著(zhù)回答問(wèn)題。最后，翟老師告訴我們：”這一萬(wàn)五千元和兩個(gè)iPad都是果果的。但是送給小剛，果果還要和父母商量�！斑@讓我們知道生活中處處都有法律，事事都要講道理。
最后，這個(gè)法政講座在翟老師的叮嚀聲中圓滿(mǎn)結束了，而我們也通過(guò)這次活動(dòng)懂得了更多的法律知識。
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