感受初三作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感受初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受初三作文1
剛送走炎熱的夏，秋天就緊接著(zhù)跟來(lái)，才告別快樂(lè )的初二，初三就踏著(zhù)快節奏的拍子走來(lái)。于是我知道，最令人頭疼的初三終于來(lái)臨了。
告別了知了聲，我們走進(jìn)校園，帶著(zhù)一些激動(dòng)和期待，甚至還有些欣喜。你聽(tīng)，瑯瑯讀書(shū)聲從四周響起，每個(gè)人的目光都很堅定，帶著(zhù)嚴肅的神情，似乎怕錯過(guò)了什么，不敢松懈。
下課后，很多人都坐在位置上，全神貫注地復習，耳畔傳來(lái)筆尖在紙上滑過(guò)的沙沙聲，攪拌著(zhù)風(fēng)扇轉動(dòng)的呼呼聲，在教室里向外散開(kāi)……
初三的生活并不全是緊張的，中午吃飯時(shí)，累了一上午的學(xué)子們爭先恐后地奔向食堂；有的并排著(zhù)走，有說(shuō)有笑地談?wù)撝?zhù)，放松了全身，心情也覺(jué)得舒暢了，友情就在這中間慢慢溢出，不經(jīng)意一瞥，一旁的花朵開(kāi)得正艷……
到了初三，晚自習也是必修課，天黑以后，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個(gè)人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進(jìn)來(lái)，躍過(guò)臉頰，跳過(guò)書(shū)桌，像是在和學(xué)子們輕輕聲訴，說(shuō)著(zhù)什么。這時(shí)候的學(xué)生們，心里邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時(shí)也化為烏有，心里邊全是滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來(lái)，靜悄悄地望著(zhù)我們笑，并慷慨地撒下月光，祖國的未來(lái)��！你們不能被困難打倒，面對它挑戰它，你們的手里握著(zhù)的全是我們的希望……
感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰，有驕傲也有快樂(lè )，這樣的初三生活才是最好的！
感受初三作文2
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒(méi)有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書(shū)，是心中的夢(mèng)想與不甘激勵我，讓我不斷的上進(jìn)，
而我也在一步一步的朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執著(zhù)。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時(shí)候該堅強了。
初三，淘氣調皮的我消失了。剛到初三時(shí)誰(shuí)會(huì )想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練?想到在初一。
初二時(shí)看著(zhù)初三的學(xué)生天天圍著(zhù)學(xué)校跑，還拍手叫好，在心里暗暗自喜�？涩F在，跑的人竟在轉眼間變成了我，
多么可想的轉變，回想以前的舉止真的懊惱不已啊!有時(shí)在想，別人看著(zhù)我們跑，會(huì )不會(huì )在心里幸災樂(lè )禍呢?
到了初三，看著(zhù)初一。初二的自由活動(dòng)，真是羨慕嫉妒恨啊……那時(shí)總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，
我們的要跑步憑什么他們的不用?我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么?”
就因為這原因，我們見(jiàn)了初一。初二的學(xué)生都會(huì )發(fā)生不可必要的爭吵……
初中，花一般的年齡;初三，我們酸甜苦辣都嘗過(guò)了;高中生活會(huì )怎么樣呢?
感受初三作文3
假期里，我隨著(zhù)爸爸，去了鄉下。靜靜的，獨自一個(gè)人，站在田埂上，呼吸著(zhù)鄉村的空氣，感受著(zhù)鄉村的氣息……
聞著(zhù)，聞著(zhù)，在泥土味中，夾雜著(zhù)一股淡淡的幽香。很熟悉，這是田野特有的氣味兒。稻花香？不是，現在還不是豐收的季節呢。對了，這不正是那“野芳發(fā)而幽香”嗎？除了在這田埂上，哪兒還會(huì )有這么多的野生小花小草呢？它們只需一丁點(diǎn)兒的陽(yáng)光，就足以生存；而又有幸吮吸撒落的一些花肥，就更是茁壯成長(cháng)了。聞��！現在它們正散發(fā)出陣陣幽香呢！
在這一片幽香中，又傳來(lái)了些耳熟的聲音。多么親切的自然之音��！在一片恬靜中，它卻顯得那么和諧。青蛙王子們正放開(kāi)嗓子高歌著(zhù)呢，多么具有生命力的吶喊��！
夜幕降臨了，霧氣升騰著(zhù)。透過(guò)薄霧，我隱約看到一團團朦朦朧朧的光。好似淡黃色，又像淺綠色，貌似還泛有些藍光。這不是螢火蟲(chóng)嗎？它們可出來(lái)“鬧”了。它們提著(zhù)燈，探著(zhù)路，悠閑而謹慎地行進(jìn)著(zhù)。朦朧中，光一閃一爍的，感覺(jué)真妙。
晚了，天很黑了，是該回去了。踏在綿綿的淺草上，我從田埂上緩緩地挪動(dòng)著(zhù)。我充分享受著(zhù)融和了花草香、泥土味、蛙鳴聲和螢火蟲(chóng)光的習習涼風(fēng)，愜意得很，猶如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。
也難怪陶淵明會(huì )如此享受“帶月荷鋤歸”啊。原來(lái)他也是為了追求、感受鄉村的氣息��！
無(wú)疑，夜訪(fǎng)田園是幸運的。平日里奔波勞碌的人們，何不歇下腳來(lái)，靜靜地感受鄉村，感受大自然，感受心靈的凈化，感受生命的本真？
感受初三作文4
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因為久遠，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒(méi)在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會(huì )沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來(lái)喚起……
仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的蝴蝶；聆聽(tīng)春雨潤萬(wàn)物的聲音。
但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節日那跫跫的腳步聲。接下來(lái)便是良辰、美景、賞心、樂(lè )事，觥籌交錯，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
是誰(shuí)，給我們緊繃的心放了一個(gè)假？當然是節日！她聽(tīng)到了我們吟詩(shī)，看到了我們作畫(huà)，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見(jiàn)證了。
她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著(zhù)親人的叮嚀與囑咐；
她像是一本多彩的畫(huà)冊，每種色調，都流淌著(zhù)朋友的祝福與歡笑；
她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充斥著(zhù)生活的激情與夢(mèng)想……
她是那么博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風(fēng)，去采摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂(lè )。
因為她的到來(lái)，那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致；那天的樓閣一定有著(zhù)別樣的風(fēng)景；那天的云彩一定涂著(zhù)格外迷人的紅暈……
而今天，節日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起，還能找到當初我們那樣的依依？
等待，下一個(gè)節日的到來(lái)！
感受初三作文5
歲月如流水來(lái)去匆匆，還沒(méi)來(lái)得及細細享受初一、初二的快樂(lè )時(shí)光，時(shí)間老人就已經(jīng)把我們領(lǐng)進(jìn)了可怕的初三，生活的節奏將變得忙碌起來(lái)，感受初三。
初三是沉重的。我們沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，在下課那短短的十分鐘內，我們一頭扎進(jìn)書(shū)堆，同學(xué)們的課桌的書(shū)堆得像個(gè)“小山”似的，作業(yè)似乎永遠都做不完。作為快要畢業(yè)的學(xué)生，我深感責任的重大，我不想讓父母眼中的希望變成失望，因此只有奮發(fā)圖強，才能給我們的心靈以慰藉。
初三是拼搏的。在這樣一個(gè)競爭力極強的社會(huì )，在我們人生中的重要轉折點(diǎn)，等待我們的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花開(kāi)，那只會(huì )成為一個(gè)永遠不能實(shí)現的夢(mèng)。所以為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
初三是成熟的。我們對自己多了幾分苛刻的要求，對人生的旅途多了幾分跋涉的信心，對襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分接受的勇氣。在我們努力實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻的體會(huì )了成長(cháng)的滋味。
初三不是分數的奴隸。分數就是上帝，為了上帝，我們赴湯蹈火，當然，我們還要有好的心態(tài)去面對上帝。面對著(zhù)中考的壓力，升這的壓力，同學(xué)們都十分的重視，也十分的投入。知識的光環(huán)總是在我們的教室上空，校園上穿梭、旋回。
初三固然辛苦，但我們必須承受這份辛苦。我相信，只要我們有持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心，就有希望到達光輝的頂點(diǎn)。
感受初三作文6
說(shuō)到經(jīng)典，我就想到了它們。唐詩(shī)、宋詞、元曲膾炙人口，孔夫子的諄諄教導縈繞心頭，蒲松齡的《聊齋志異》使我看透浮沉，魯迅的《朝花夕拾》使我感慨萬(wàn)千。
你是一個(gè)國家的髓魄，一個(gè)民族的感召，一幅如詩(shī)的畫(huà)卷，一股甘甜的清泉。清流潺潺，流進(jìn)胸膛，流進(jìn)了每一個(gè)細胞，從此，我記住了你，一生，一世，至始，難忘……
你就是那么的神奇，如日，如月，不夠炙熱，卻很溫暖，溫暖的活躍了每個(gè)地方。
五千年的風(fēng)雨沒(méi)能將你淹沒(méi)，歷史的變故沒(méi)能使你淪沉�；仡櫄v史，我看見(jiàn)了你的身影，青銅編鐘敲擊著(zhù)楚辭敲擊《天問(wèn)》的韻律；河姆渡斷層的陶片閃爍著(zhù)華夏的光芒；祖沖之勤奮的雙手丈量著(zhù)地球的半徑；華夏的子孫用詩(shī)文燦爛著(zhù)古國的天空。
五千年了，你的英姿仍在，你的颯爽不變，你是中華的象征，你是民族的寫(xiě)照，你是祖國的永恒，你是世界的驕傲！
因為愛(ài)中華，所以愛(ài)你，；因為愛(ài)你，所以愛(ài)這個(gè)國家。是你，讓這個(gè)國家一直屹立在雄偉的東方；是你，讓這個(gè)民族如此的自強不息；是你，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì )了孝道，學(xué)會(huì )了以孝為先。還有什么是你所不能的呢？
在今天的中國，你顯得尤為重要。他們說(shuō)，你謳歌了古代勞動(dòng)人民的智慧；他們還說(shuō)，你記載了中國幾千年的歷史。不錯，這就是你！你呀！是中華民族的象征，是中華民族幾千年來(lái)發(fā)展歷程的見(jiàn)證；你承載了無(wú)數代人的夢(mèng)想，寄存了無(wú)數代人的希冀。
中國，正是因為有了你——經(jīng)典，才有了今天的燦爛輝煌；正是因為有了文化的積存，才有了今天自強不息的祖國；正是因為有了你，才有了今天如花般的我們。
愛(ài)我中華，感受經(jīng)典；愛(ài)我經(jīng)典，更愛(ài)中華！
感受初三作文7
大自然是神奇的，當你頭腦復雜時(shí)，自然會(huì )送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈；當你感到很冷漠的時(shí)候，自然會(huì )交給您一位忠誠的朋友；當你感到自卑時(shí)，自然會(huì )交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng )造無(wú)限的未來(lái)。
許多人都喜歡春天，因為春天是萬(wàn)物復蘇、生長(cháng)希望的季節，野花雨們競相開(kāi)放，比艷斗美，所有的景物都生機勃勃，那充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風(fēng)采的感覺(jué)，我愛(ài)春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛(ài)春天那綿綿細雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰(shuí)都不想一人獨自坐在家里。那時(shí)，人們希望有一棵參天大樹(shù)來(lái)?yè)巫×胰盏膹姽�，當你有煩惱時(shí)，那些清風(fēng)會(huì )讓你有重新的希望，我愛(ài)夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實(shí)，讓人有一種收獲的感覺(jué)，那飄來(lái)的香氣讓人回味無(wú)窮�？茨沁叺臈鳂�(shù)的紅葉，讓人的心里充滿(mǎn)熱情，看那河底美麗可愛(ài)的小魚(yú)，看高飛的鳥(niǎo)兒和慢爬的小蟲(chóng)，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂(lè )趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來(lái)了，那大地又變了個(gè)面目，一切都是那么寂靜，那鳥(niǎo)兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛(ài)美麗的花都不見(jiàn)了，然而這一切怕，因為那棵松樹(shù)，梅花等都堅持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚(yú)生長(cháng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(cháng)，樹(shù)木生長(cháng)而結果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(cháng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹(shù)葉們的依靠，我們應該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識，讓我們心中的樹(shù)根扎得更深。
感受初三作文8
一年中有四個(gè)季節，各有各的特點(diǎn)，各有各的魅力。日復一日，年復一年，我們每天都過(guò)著(zhù)春、夏、秋、冬這四個(gè)季節。但有用誰(shuí)能體會(huì )到它的魅力呢？
春—— 萬(wàn)物復蘇
春回大地，萬(wàn)物復蘇。春是一個(gè)富有生命力的季節。草綠了，花開(kāi)了，連燕子也從南方飛回了。公園的花圃里也盡顯一派春的景象：蝴蝶們在花旁翩翩起舞，蜜蜂們忙著(zhù)采蜜，享受著(zhù)春天賜予他們的快樂(lè )。小孩子們也被這美麗的景象吸引住了，僅停在那不動(dòng)了，癡癡地望著(zhù)那奇麗的景象。春有著(zhù)生的魅力，讓我們獲得新的生命。
夏—— 烈日炎炎
夏是我最不喜歡的季節，但卻是我最快樂(lè )的季節。我不喜歡夏天的原因是：夏天太熱，每天頭上都頂著(zhù)一個(gè)大大的太陽(yáng)，我又容易防低血糖。那為什么我又說(shuō)是我最快樂(lè )的季節呢！那是因為夏天我可以穿很漂亮的裙子，還有長(cháng)長(cháng)的暑假。放暑假的時(shí)候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的時(shí)候在外面淋雨玩。夏天有著(zhù)清涼的魅力，讓我們都愛(ài)上它。
秋—— 碩果累累
秋天是一個(gè)收獲的季節，它讓我們體會(huì )到秋收的喜悅。農民伯伯的臉上都掛著(zhù)很開(kāi)心的笑容。秋天有著(zhù)樂(lè )的魅力，讓我們其樂(lè )融融。
冬—— 銀裝素裹
冬天是我最喜歡的季節。冬天下完雪，到處是白雪皚皚的景色，白色是哥哥最喜歡的顏色。白代表著(zhù)純潔，冬也是一個(gè)洗禮大地的季節。最重要的festivai——春節，也在冬天。春節的時(shí)候，人們都在屋子里享受著(zhù)闔家歡樂(lè )的喜悅。冬天有著(zhù)親情的魅力，讓我們都留戀此季節。
這四季的魅力你感受到了嗎 ？
感受初三作文9
每當要我們去描述父愛(ài)的時(shí)候，都會(huì )有不少的同學(xué)會(huì )說(shuō)父愛(ài)如山�，F在，就讓我們來(lái)感受一下這如山的父愛(ài)。
我的父親是一位工作狂人，雖然我每天都能與父親見(jiàn)上一面，但是卻很少能說(shuō)上話(huà)。早上，父親起得比我還早，起了床后，匆匆的就往公司里趕了去。等到晚上父親下班回來(lái)，拖著(zhù)一身疲憊的父親，洗漱過(guò)后直接就躺在床上睡起大覺(jué)來(lái)。
父親的疲憊是家里所有人都能夠感受到的，我只是感覺(jué)，父親每天都沉甸甸的過(guò)著(zhù)，在父親的身上與心頭上一直都壓著(zhù)一座大山。盡管父親每天都過(guò)得這般疲累，但父親從來(lái)都沒(méi)有過(guò)半分的怨言。父親被山壓著(zhù)前進(jìn)，但是父親心甘情愿。
是��！父愛(ài)如山，每天與我說(shuō)不上幾句話(huà)的父親沉默如山，每天在工作上不斷努力的父親偉大如山。感受父愛(ài)，我感受到了這份愛(ài)的沉重，也感受到了這份愛(ài)的偉大。
父親在晚上睡覺(jué)的時(shí)候喜歡打呼嚕，一聲一聲的呼嚕下父親睡得很沉。父親用他的身軀撐起了整個(gè)家，在父親的庇護下，家是如此的溫馨和諧，也是如此的充滿(mǎn)著(zhù)父親對家的愛(ài)。
我仍記得一天，那天的父親因為過(guò)于疲累，所以睡過(guò)了頭，早上的鬧鐘鈴聲響了好些遍都沒(méi)能將父親吵醒。媽媽進(jìn)了房間好幾次，都不忍心將父親叫醒。等到父親自然醒的時(shí)候，外頭已經(jīng)日上三竿。當父親看著(zhù)外面陽(yáng)光的時(shí)候，迅速的穿上衣服，接著(zhù)臉也來(lái)不及洗的就往外面沖了去。等沖到門(mén)口的時(shí)候，父親突然停下腳步，然后看向我們，父親眼神里有絲責怪，但隨即又滿(mǎn)是心疼。父親終是一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，然后就朝著(zhù)外面跑了去。
無(wú)言的父愛(ài)，一直都藏在父親的行動(dòng)里，還有父親的眼神里。
感受初三作文10
有人說(shuō)，初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)；有人說(shuō)只是蒼白和陰晦；也有人說(shuō)，初三是一個(gè)嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說(shuō)，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著(zhù)絲絲的魚(yú)肚白，踩著(zhù)密密的星辰回家。
對于初三，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂(lè )中時(shí)，一堆堆作業(yè)就無(wú)情地向我砸來(lái)了，心中的懈怠依然持續著(zhù)，但作業(yè)還是要做。我忙碌著(zhù)，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無(wú)止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫(xiě)字的工具。除了寫(xiě)還是寫(xiě)，除了做還是做，全身每一個(gè)細胞都緊緊地收縮著(zhù)，承受著(zhù)嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽(yáng)還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個(gè)勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽(tīng)講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實(shí)，心靈得到了滿(mǎn)足。而現在，那樣的日子終于過(guò)去了，初三生活讓我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，領(lǐng)悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂(lè )。當我冥思苦想，終于恍然大悟的時(shí)候，我品嘗到了成功的喜悅；當我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時(shí)，我會(huì )發(fā)現生活的樂(lè )趣；當我趁著(zhù)課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時(shí)，我會(huì )感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹(shù)苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會(huì )堅硬；只有堅持，水滴才會(huì )石穿！
初三并不是一幅無(wú)色水墨畫(huà)，它的美麗是我們涂畫(huà)出來(lái)的。讓我們握起手中的筆，譜寫(xiě)精彩的初三生活吧！
感受初三作文11
我舒適地斜倚在公交車(chē)上，鄰座的男孩徜徉于游戲的長(cháng)廊中，埋首苦玩，穩如泰山；對面的大叔漫游于動(dòng)漫的殿堂中，低頭直視，堅如磐石。
每個(gè)人都低頭沉浸于虛幻的世界里，缺乏了熱絡(luò )的交流，空氣彷彿凝結似的，我感到孤寂又冷清。 我提著(zhù)背包愉悅地踏上香溪之旅，一上了車(chē)，映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭，大部分的同學(xué)注意到我的存在，也只是迅速地抬起頭，便又低了下去，這種情形使我有些憂(yōu)心。進(jìn)入了香溪園區，那參天古木矗立在各個(gè)角落向我們招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我們問(wèn)好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘卻所有俗事。 我無(wú)意地回首，竟發(fā)現幾位同學(xué)還專(zhuān)注于手上的手機，對周?chē)利惖沫h(huán)境渾然不覺(jué)，真所謂“入寶山，空手回”，這讓我回憶起前天的報導，有名少年因為低頭玩手機，沒(méi)有注意來(lái)車(chē)，而喪失生命，同時(shí)我也想起爸爸曾說(shuō)的話(huà)，電子產(chǎn)品是方便我們的工具，千萬(wàn)不要成為他們的奴隸，低頭族成天生活在虛擬當中，他們漸漸脫離現實(shí)，失去了人與的聯(lián)系，甚至丟掉了自己的性命。
科技日新月異，手機的功能越來(lái)越多，低頭族也現身于各個(gè)角落，不過(guò)我認為這是個(gè)極劣的現象，低頭族不再關(guān)心生活，無(wú)心觀(guān)賞身旁的美；他們不再留意旁人，失去關(guān)懷別人的愛(ài)，這樣整個(gè)社會(huì )將被寒霜覆蓋，缺乏人情的溫暖，讓我們挺直那彎曲的脖子，抬起頭，嗅嗅這世界的芬芳吧！
感受初三作文12
幸福其實(shí)就在我們的身邊，感受幸福，感受那份溫暖與美好。
幸福很簡(jiǎn)單，每天親人們一句安慰的話(huà)，一個(gè)細心的小動(dòng)作，這些傳遞出來(lái)的愛(ài)都是幸福。就算是每天早上，媽媽為我們準備的'那一杯白開(kāi)水，雖然無(wú)色無(wú)味，但是當我們喝下去了后，幸福就溫暖了我們整個(gè)身心。感受幸福，因為幸福就在我們身邊這些看似微不足道的小事上。當我們留意了，細細感受了后，我們就能找到這份美好。
感受幸福，與家人一日三餐，這溫馨的一幕也就是幸福。生活中有不少人還在尋找著(zhù)幸福，但是真正的幸福不是你找出來(lái)的，而是你感受出來(lái)的。幸福就如同春日里絲絲飄雨，潤物細無(wú)聲。悄然之間就已經(jīng)將我們包圍，我們置身其中，很多時(shí)候都身在福中不知福。
感受幸福，感受幸福停留在我們嘴尖上的滋味。一日三餐，菜是奶奶一早去草市場(chǎng)買(mǎi)的新鮮的蔬菜，飯是爸爸從超市里扛回來(lái)的大米，最終上了餐桌則是多虧了媽媽的手藝。簡(jiǎn)單的日常，再平常不過(guò)的一日三餐，可餐餐里都有這些愛(ài)的味道，有著(zhù)幸福的影子。我們要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)感受這份幸福。
一家人能夠坐在一起，能夠每天晚上一起說(shuō)話(huà)閑談，這就已經(jīng)是幸福了。在我們追求幸福的時(shí)候，你就該反思一番，你所要尋找的幸福是否就是你手中的平淡。幸福不是那種轟轟烈烈的想全世界展示，吶喊，說(shuō)著(zhù)我是幸福的!真正的幸福是歸于平淡的，就在我們的日常生活之中。
幸福也就是一種快樂(lè )，當你感受到了幸福后，你的心是溫暖的，你的嘴角是上揚的。你的幸福從你的內心里散發(fā)而出，當你感受到了幸福之后，你的生活也是美好的。
感受初三作文13
上初三，我多了一份成熟
時(shí)光總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現原先我已經(jīng)上了初三。
已經(jīng)習慣了日益緊張的學(xué)習生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(cháng)大了，有了自我的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著(zhù)我的過(guò)去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，心中自然是無(wú)比的好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì )制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時(shí)光打鬧，總拿時(shí)光不等人當作幌子，周末里要么騎車(chē)去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初三學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學(xué)習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著(zhù)星期天的到來(lái)，能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué)，等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)，投入到學(xué)習之中去。[
我明白，上了初三之后，努力抓緊學(xué)習是必須要的，我時(shí)刻提醒著(zhù)自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著(zhù)自我，少想玩，多學(xué)習。如今的初三生活就要結束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初三這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì )了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì )到了長(cháng)大的魅力——那便是成熟。
上初三，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過(guò)所有。
感受初三作文14
曾經(jīng)覺(jué)得，初三是一個(gè)很遙遠的詞匯，飄渺又不實(shí)際。聽(tīng)著(zhù)長(cháng)我一兩歲的學(xué)長(cháng)們抱怨初三的種種，對于初三，便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。
緊張，困倦，疲勞。
然后，無(wú)法避免的，我也成為了初三生。
身邊的大家，也成為了初三生。
驀然回首，我們竟已不是少年，取而代之的是——青年。
我們揮灑的不再是童年，從我們身上流下的是青春。
我身處一個(gè)氣氛輕松的班級，盡管老師父母總是在我們的耳邊敦促著(zhù)我們努力學(xué)習，抓緊現在的每分每秒，我們仍然按著(zhù)自己的步調，跳著(zhù)三步四步：?jiǎn)相赅辍獑相赅辍?/p>
老師擔心，父母困擾，怎么辦，這樣怎么進(jìn)得了高中？
其實(shí)，他們并不知道，在他們的目光之外，我們付出多少的辛勞。不愿父母陪我們熬夜，總是早早的對父母說(shuō)寫(xiě)完了作業(yè)，等父母入睡后，打開(kāi)臺燈繼續學(xué)習。
我們現在所處的時(shí)期，是個(gè)想入非非的時(shí)期。體育課上，扎堆的討論人生哲學(xué)，未來(lái)目標，今后理想。父母的眼中我們定是長(cháng)不大的孩子，只是在他們的不經(jīng)意間，我們已經(jīng)開(kāi)始享受自己的青春。
我們或許不是最出色的學(xué)生，但我們一定是最出色的同學(xué)。同學(xué)有難，兩肋插刀�？床欢念}目，共同拿起大刀，向題目狠狠砍去。
到現在，離中考50天不到了吧，二模剛結束沒(méi)多久，班級里20個(gè)人到達了區里劃的市重點(diǎn)分數線(xiàn)。那時(shí)候，豈是一"high"詞了得。
今天開(kāi)始要填志愿了，希望大家能夠考取理想的學(xué)校，不要在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，感覺(jué)到后悔與悲涼。
我們能夠一起享受的青春只有初三這一年，但是未來(lái)，我們會(huì )和各種形形色色的人物們一起描繪我們青春的畫(huà)卷。
感受初三作文15
有人說(shuō)初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和陰晦；也有人說(shuō)，初三是一個(gè)嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚；還有人說(shuō)，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著(zhù)絲絲的魚(yú)肚白，踩著(zhù)密密的星辰回家。
對于初三，我卻有了不同的感想。
初三就是這么不經(jīng)意的來(lái)了。當我還沉浸在暑假的玩樂(lè )中，一堆堆作業(yè)就無(wú)情地向我砸來(lái)了，心中的懈怠依然持續著(zhù)，但作業(yè)還是要做。我忙碌著(zhù)，筆刷刷的響，解決了一份又一份作業(yè)。似乎作業(yè)是無(wú)止盡的——數學(xué)課，下課把作業(yè)做一下。物理課，下課把作業(yè)做一下�；瘜W(xué)課，下課把作業(yè)做一下……手好像已經(jīng)變成了寫(xiě)字的工具。除了寫(xiě)還是寫(xiě)，除了做還是做，全身每一個(gè)細胞都緊緊地收縮著(zhù)，承受著(zhù)嚴重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽(yáng)還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣，氮氣，二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個(gè)勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽(tīng)講的，不然那些作業(yè)怎么做呢?好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
回想初二的生活真讓我得到了充實(shí)，心靈得到了滿(mǎn)足。每天一上宿舍，在睡覺(jué)之前，我能夠驕傲地對自己說(shuō)：“今天我沒(méi)有白過(guò)�！币郧八叩娜兆又�，我只能在睡覺(jué)前不停地抱怨，抱怨自己無(wú)所收獲，虛度年華。
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