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幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2022-08-22 20:11:52 策劃書(shū) 我要投稿

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)

  時(shí)間過(guò)得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,做好策劃書(shū),讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)策劃書(shū),希望對大家有所幫助。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)1

  為了從小培養幼兒的節水意識,在3月22日世界水日,圍繞“節約用水,人人有責”開(kāi)展主題系列活動(dòng)。

  一是進(jìn)行節水教育。教師事先將“世界水日”的內容提前一周納入課程活動(dòng)之中,通過(guò)課件、錄像引導幼兒觀(guān)看節水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴重性,并帶領(lǐng)幼兒實(shí)地參觀(guān)學(xué)園二次用水的現場(chǎng),如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水,澆灌種植園地的蔬菜;

  二是組織幼兒討論。教師圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過(guò)的洗衣水、洗菜水你覺(jué)得還可以用來(lái)做什么?” “怎樣節約用水”等問(wèn)題引發(fā)幼兒討論,許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子,如用淘過(guò)米、洗過(guò)菜的水來(lái)澆花,既營(yíng)養又節約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……,洗手時(shí)水龍頭要開(kāi)小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

  三是開(kāi)展園內用水設施排查活動(dòng)。后勤部門(mén)組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象,確保正常使用。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)2

  設計意圖

  孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。于是,我們可以以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn),以“快樂(lè )”為中心點(diǎn),使幼兒樂(lè )意與老師、同伴、家人一起體驗節日的快樂(lè ),所以可以設計本次主題活動(dòng)“月餅真正多”。

  主題目標

  1、初步了解中秋節的風(fēng)俗,知道中秋節是中國人的節日。

  2、能夠與同伴大膽交流中秋節的快樂(lè )感受。

  3、嘗試用各種方法表達過(guò)中秋節時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。

  主題墻面環(huán)境

  教師制作生動(dòng)、可愛(ài)的動(dòng)物坐著(zhù)火車(chē)看月亮的情景,幼兒將與家人共度中秋節的照片(如共同吃月餅、共同觀(guān)賞月亮等)粘貼在火車(chē)的車(chē)廂上。

  互動(dòng)墻面環(huán)境

 。1)“月餅餡料多”:用圖片與實(shí)物展示月餅的餡料(如水果、蛋黃、瘦肉等)。同時(shí),開(kāi)辟“你還吃過(guò)什么口味的月餅”專(zhuān)欄,請幼兒與家長(cháng)一起找一找。

 。2)以卡通月亮的繪畫(huà)形式,展示月亮的變化。

  相關(guān)區域融合

 。1)圖書(shū)區:制作《中秋節的來(lái)歷》的故事圖片,并裝訂成冊。

 。2)美工區:投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。

 。3)表演區:提供一些布條、紙棒,供幼兒表演舞火龍;提供一些關(guān)于中秋節的兒歌、音樂(lè )共幼兒表演朗誦。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)3

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日

  活動(dòng)地點(diǎn):本班活動(dòng)室、操場(chǎng)

  活動(dòng)對象:全體幼兒及部分家長(cháng)、本班教師。

  活動(dòng)目標:

  1、了解10月1號是國慶節,是全國人民共同的節日。

  2、通過(guò)親子制作,感受?chē)鴳c節歡快、愉悅的節日氣氛。

  3、在做做、玩玩過(guò)程中感受節日氣氛,并能愉快地參加節日的環(huán)境創(chuàng )設中;顒(dòng)重難點(diǎn):家長(cháng)是否能和孩子一起合作完成作品。

  經(jīng)驗準備:活動(dòng)前幼兒對國慶節有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌),收集有關(guān)國慶節的照片資料、熟悉國歌。

  材料準備:

  1、各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤(pán)、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動(dòng)前一周收集材料收回班上,老師保管)。

  2、每個(gè)幼兒一張小卡片,活動(dòng)前三天(27日)發(fā)放回家寫(xiě)好祝福的話(huà)語(yǔ)(要求:班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話(huà)等)。

  3、制作工具:雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長(cháng)自備)、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒入園、早餐

  二、升旗

  三、幼兒代表講話(huà)

  四、家長(cháng)代表講話(huà)

  五、方園長(cháng)致詞

  六、早操

  七、主持人講話(huà)

  八、親子制作活動(dòng)流程

  1、要求:節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,制作時(shí)間的要求。

  2、分組制作,提醒家長(cháng)和幼兒一起合作,幼兒做一些簡(jiǎn)單的粘貼、繪畫(huà)、涂色等工作。教師觀(guān)察指導。

  3、班級制作完成后一起合影。

  九、成果展現

  1、粘貼好祝?ㄆ⒆髌氛故驹诓賵(chǎng)繩子上。

  2、幼兒與家長(cháng)共同欣賞別人的作品,結束活動(dòng)。

  其他:

  1、活動(dòng)前一天準備好掛燈籠的繩子(廖總)

  2、活動(dòng)當天將桌子擺放在走廊處,支持人說(shuō)話(huà)結束后,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

  3、事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好后分組放好。

  4、活動(dòng)前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

  5、打印圖片

  6、做好示范燈籠。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)4

  一、節日前夕

  活動(dòng)組織以感受節日氣氛、裝點(diǎn)節日環(huán)境為主。而在節日過(guò)程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(cháng)可給予幼兒最即時(shí)的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節日里的見(jiàn)聞則成了節后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中,教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以?xún)鹊募訙p運算等。如有共性問(wèn)題,可以組織集體活動(dòng)。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養,在“國慶問(wèn)答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。

  二、活動(dòng)設計思路

  環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,節日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇,對節日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力!皻g騰的國慶節”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節前夕開(kāi)始,一直延續到節后回園。

  三、設計意圖

  祖國媽媽要過(guò)生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō),“十月一日”只是一個(gè)盛大的節日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養幼兒愛(ài)祖國的情感。

  四、活動(dòng)目的

  1、知道“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的節日,今天的幸福生活來(lái)之不易。

  2、通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛,培養幼兒熱愛(ài)祖國,身為中國人的自豪感。

  五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  20xx年xx月xx日,xx幼兒園以及幼兒家里

  六、活動(dòng)準備

  1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

  2、通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃鴳c節所進(jìn)行的準備活動(dòng)和環(huán)境布置

  3、材料:彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。

  七、活動(dòng)過(guò)程

  1、組織幼兒齊唱國歌。

  2、介紹“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的生日。

  3、通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。

  4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng )作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。畫(huà)煙花、天安門(mén)、國旗等。

  5、師生共同裝飾教室。

  6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

  八、活動(dòng)延伸

  1、請家長(cháng)在節日晚上帶幼兒去看焰火。

  2、組織幼兒節日后的談話(huà)。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)5

  設計意圖:

  又是一個(gè)秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來(lái)臨,使得國人各個(gè)喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè )的氛圍中。每當這個(gè)時(shí)候,到處都張燈結彩,洋溢著(zhù)一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會(huì )有很多關(guān)于愛(ài)國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛(ài)國教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件,因此,這是一個(gè)對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育的良好契機。

  通過(guò)主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節。孩子們對這個(gè)節日已經(jīng)有了初步的認識,但對于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現。如很多孩子會(huì )問(wèn):“為什么會(huì )有國慶節?”“國旗上為什么會(huì )有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個(gè)節日來(lái)臨之即,我們建議家長(cháng)與幼兒一起收集關(guān)于國慶節的書(shū)籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長(cháng)的資源,我認為,幼兒在七天長(cháng)假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣,就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感,進(jìn)一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛(ài)我們的祖國。

  內容與要求:

  1、了解我們的祖國,認識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。

  2、知道自己是中國人,能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入:

  國慶節前,徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),是什么任務(wù)?(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

  二、翻蓋樂(lè ):

  1、師出示“翻蓋樂(lè )”:

 。1)師:我想翻紅色的第四個(gè),怎么說(shuō)?(第一排,第四個(gè))翻開(kāi)后:看,五星紅旗在哪里飄揚?

 。2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個(gè))翻開(kāi)后:五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來(lái)的?

 。3)請幼兒說(shuō),說(shuō)清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

 。4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開(kāi)后,是空白的。師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫(huà)些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

  三、觀(guān)看“升旗儀式”:

  1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式?

  2、幼兒觀(guān)看“升旗儀式”的視屏。

  提問(wèn):

  a、你看到了什么,哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)

  b、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?

  四、觀(guān)看幻燈:

  1、當我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚時(shí),你的心情如何?觀(guān)看幻燈:在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

  2、你怎樣為國爭光?

  五、辨別國旗

  1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

  2、認識五星紅旗。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)6

  活動(dòng)時(shí)間:xx年9月30日上午9:40開(kāi)始

  活動(dòng)地點(diǎn):二樓活動(dòng)室

  活動(dòng)人數:××人

  組織者:×××、×××

  活動(dòng)思路:

  國慶節馬上就要來(lái)臨了,幼兒對節日的到來(lái)非常的高興,但是有的幼兒對于國慶節的來(lái)意并不是很清楚。作為幼兒園的幼兒,有必要了解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門(mén)是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,長(cháng)江、黃河是中國的象征,從古代的.四大發(fā)明到現代的火箭衛星上月球,“我們是聰明的中國人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,了解在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著(zhù)許多的民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略祖國山河的秀麗,收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我都設計在這一系列活動(dòng)中。并希望通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒了解國慶的來(lái)意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來(lái)表達愛(ài)國之情的;讓幼兒了解多個(gè)民族傳統習俗文化,激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會(huì )節日的愉快氣氛。

  眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了,到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等,希望通過(guò)此活動(dòng),對孩子們進(jìn)入一年級后有一定地幫助。

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)此次活動(dòng)加強幼兒的愛(ài)國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易從而更加刻苦學(xué)習。

  2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

  3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

  活動(dòng)準備:

  9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂(lè )《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等;長(cháng)城、天安門(mén)、故宮、人民英雄紀念碑的圖片;各國國旗;國徽;制作紅旗的材料;動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)場(chǎng)

  1、全體師生表演《中國功夫》。

  2、集體齊唱《國歌》。

  二、比知識

  1、出示各國國旗(圖片),請幼兒從中選出我們的國旗。

  2、說(shuō)說(shuō)我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

  3、說(shuō)說(shuō)我們國家的首都—北京。

  4、認識國徽。

  5、認識一些有代表性的中國建筑。(如:長(cháng)城、天安門(mén)、故宮、人民英雄紀念碑等。)

  6、說(shuō)說(shuō)這兩年我們國家的大事。(如:北京奧運會(huì )、上海世博會(huì )等。)

  三、唱紅歌(暫定內容)

  1、兒歌:《國旗紅紅的》。

  2、舞蹈:《國旗多美麗》。

  3、全體幼兒齊唱《大中國》。

  四、觀(guān)看電影

  欣賞紅色動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

  五、制作紅旗

  1、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

  2、教師一邊示范,一邊講解制作國旗的要點(diǎn)。

  3、幼兒操作,教師巡回指導。

  4、師生一起復習有關(guān)國慶的所有知識。

  5、最后,大家一起高呼:“祖國生日快樂(lè )!”

  六、活動(dòng)結束。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)7

  活動(dòng)目標:

  1、知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

  2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國媽媽的生日。

  3、激發(fā)幼兒對泥工活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準備:

  有關(guān)國慶節的圖片、橡皮泥

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà)導入,激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

  “從明天開(kāi)始,我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數,幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)

  “小朋友,開(kāi)不開(kāi)心呀?”

  “那你知道因為什么放假?”

  2、教師通過(guò)各種圖片介紹國慶節。

  小結:國慶節是我們祖國媽媽的生日到了,我們對祖國媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。(祖國媽媽生日快樂(lè )。

  3、請幼兒討論:

  A“小朋友過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”

  B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

  4、教師出示“生日蛋糕”,引導幼兒觀(guān)察它的制作方法。

  “看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?”

  5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

  先撮成一個(gè)圓球,再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

  6、幼兒制作,教師輔導。

  7、展示幼兒作品,教師評價(jià)作品

  誰(shuí)的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)8

  活動(dòng)目的:

  1、有利于家長(cháng)了解幼兒園國慶活動(dòng)的開(kāi)展。

  2、對于孩子而言,與家人一起慶祝國慶,能激發(fā)孩子愛(ài)祖國的積極情感。更真切地感受節日的喜慶氣氛。

  3、活動(dòng)以分組形式開(kāi)展,活動(dòng)中充分尊重孩子的活動(dòng)自主權,孩子可以根據自己的興趣、需要在家長(cháng)幫住下選取自己喜歡的表達表現方式。

  4、活動(dòng)最后幼兒可以把自己的活動(dòng)成果展示在幼兒園內,滿(mǎn)足了孩子的表現欲。

  活動(dòng)準備:

  1、經(jīng)驗介紹,家長(cháng)可向孩子說(shuō)說(shuō)國慶節的來(lái)歷、介紹中國及首都、國旗、國徽、國歌等。

  2、收集材料:如:紙盒、一次性紙盤(pán)、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等。材料帶回幼兒園

  3、制作工具:自備剪刀、雙面膠、油畫(huà)棒、水彩筆等

  4、圖片

  5、活動(dòng)前發(fā)放卡片與幼兒一起討論寫(xiě)好祝福的畫(huà)或愿望,(老師填寫(xiě)好班級和姓名)活動(dòng)時(shí)帶回幼兒園。

  活動(dòng)要求:

  1、家長(cháng)會(huì )時(shí)發(fā)放卡片,家長(cháng)和幼兒回家寫(xiě)好祝福的話(huà)語(yǔ),活動(dòng)當天拿回來(lái)貼在燈籠上。

  2、時(shí)間:20xx年9月日3、地點(diǎn):本班教室、幼兒園操場(chǎng)

  4、家長(cháng)來(lái)園;顒(dòng)結束后告知本班老師再接幼兒離開(kāi)。

  5、做完早操后先集合幼兒聽(tīng)從主持人的指揮和要求。

  6、具體要求:自行保證幼兒安全,保管好隨身物品、注意制作工具的安全。分組制作,保證每人一個(gè)燈籠,注意燈籠的色彩搭配,制作活動(dòng)后合影。將作品展示在操場(chǎng)上,帶孩子欣賞別人的作品。

幼兒園活動(dòng)策劃書(shū)9

  3月22日是“世界水日”。為了培養幼兒從小養成愛(ài)護水源、節約用水的好習慣,機關(guān)幼兒園開(kāi)展“大手拉小手,一起來(lái)節水”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

  老師們借用豐富的圖片資料,對幼兒介紹了“節水日”的起源及地球用水緊缺的現狀,使孩子們初步萌發(fā)了珍惜水資源的情感;之后,在老師的引導下,大家嘗試著(zhù)自己設計“節水標志”和大幅宣傳海報,張貼在教室里、幼兒園大門(mén)口向大家介紹節約用水的重要性和節水小常識;同時(shí)邀請了家長(cháng)參與宣傳活動(dòng),家長(cháng)們用精彩生動(dòng)的表演來(lái)告訴小朋友,水是最重要的資源,地球上所有的生命一刻也離不開(kāi)水,大家都在“節約用水,從我做起”倡議書(shū)上高興地簽上了自己的名字,作出一份承諾。

  隨后,大家一起來(lái)到了花街水廠(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。水廠(chǎng)工作人員帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)了水廠(chǎng)的凈化池、控制室、沉淀池等重要生產(chǎn)車(chē)間,并詳細解說(shuō)了自來(lái)水的消毒、沉淀、加壓、過(guò)濾等各個(gè)生產(chǎn)流程,讓孩子們真正了解了水的凈化過(guò)程,同時(shí)也激發(fā)了孩子們節約用水,愛(ài)護水資源的情感,取得了很好的教育效果。最后,孩子們表示要回家向親朋好友、向身邊所有的人倡議不要只是在節水日,才能想起重視水節約水,要讓生活里的每一天都成為“節水日”。

  通過(guò)開(kāi)展節水日宣傳活動(dòng),使全園幼兒和家長(cháng)受到了一次有益教育,使孩子們懂得:水是生命的基礎,它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量,還影響到人類(lèi)的生存能力,珍惜水,節約水,保護水資源,讓節約用水的理念深入孩子們的腦海。

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