北極星不動(dòng)的秘密的教學(xué)設計
北極星不動(dòng)的秘密的教學(xué)設計
教學(xué)目的:
1、知道天空中的星星圍繞北極星順時(shí)針運動(dòng),北極星相對“不動(dòng)”,是因為地球自轉的結果。
2、能根據已知“北極星相對不動(dòng)”等事實(shí)證據,推測地球繞地軸自轉,而且地軸始終是傾斜的。
3、做模擬實(shí)驗研究北極星。
4、主動(dòng)和小組同學(xué)合作探究北極星“不動(dòng)”的秘密。
5、體會(huì )到多角度、多方面收集證據,有助于更好地解釋現象。
教學(xué)重點(diǎn):地球繞地軸自西向東自轉,地軸始終是傾斜的。
教學(xué)難點(diǎn):北極星看上去“不動(dòng)”的原因。
教學(xué)準備:硬紙片兩張,水彩筆,地球儀,轉椅,四季星座運行圖。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入學(xué)習:
談話(huà):人們在夜間觀(guān)星的時(shí)候,發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象:北極星不動(dòng),而其他的星星都圍繞北極星運動(dòng)。
二、探究北極星為什么“相對不動(dòng)”:
1、看圖:(P82頁(yè)兩副圖)這兩副圖有什么相同之處?
。1)星星都在怎樣運動(dòng)?是否都有一個(gè)“圓心”?
。2)“圓心”是否在天頂位置?是不是與天頂有一定的傾斜角度?
2、討論:照片中為什么北極星保持“不動(dòng)”?
。1)小組交流
。2)模擬實(shí)驗一:在一個(gè)紙板上畫(huà)出北極星和北斗七星等星星,然后轉動(dòng)紙板,觀(guān)察北極星是否不動(dòng),其他星星都圍繞北極星運動(dòng)。再用一個(gè)紙板當作地平線(xiàn),然后旋轉紙板,觀(guān)察,哪些星星能被觀(guān)察到,哪些不能被觀(guān)察到,從這現象中能想到什么?
。3)模擬實(shí)驗二:地球在不停地自西向東自轉,所以我們在夜間能看見(jiàn)星星東升西落,與地球自轉的方向相反。怎樣能在自轉的地球上看到北極星“不動(dòng)”呢?
用一個(gè)轉椅代表地球,在教室墻上貼一顆星星當作北極星,請一位同學(xué)坐在轉椅上,當眼睛盯著(zhù)北極星看時(shí),北極星好像是不動(dòng)的,如果視點(diǎn)落在哪一顆星星上,周?chē)男切蔷蜁?huì )圍繞哪一顆星星運動(dòng)。
。4)觀(guān)察陀螺運動(dòng),想象:陀螺轉動(dòng)時(shí),圍繞著(zhù)一個(gè)假想的軸。能想象地球是怎樣運動(dòng)的嗎?
。5)模擬實(shí)驗三:在一個(gè)球上貼幾個(gè)小人,代表地球上的人,讓球自轉的同時(shí),想辦法讓小人能看見(jiàn)教室一面墻上的“北極星”不動(dòng)。
。6)閱讀P83頁(yè)的資料,研討一年中北極星“不動(dòng)”的原因。
三、拓展:
1、觀(guān)察地球儀,思考:地球儀有什么特點(diǎn)?為什么鐵軸要做成傾斜的
2、交流:地球自轉還有什么特點(diǎn)?填寫(xiě)P83頁(yè)的表格。
板書(shū)設計
北極星不動(dòng)的秘密
地球繞地軸自西向東自轉,地軸始終是傾斜的
教學(xué)后記
【北極星不動(dòng)的秘密的教學(xué)設計】相關(guān)文章:
大班鞋底的秘密綜合活動(dòng)的教學(xué)設計02-24
舌頭的秘密教學(xué)反思03-19
舌頭的秘密教學(xué)反思03-19
六年級下冊《尋找遺傳與變異的秘密》教學(xué)設計10-10
《標牌設計》的教學(xué)設計03-14
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
《國殤》教學(xué)設計12-11
《賽馬》的教學(xué)設計05-21
國慶的教學(xué)設計03-19