小熊畫(huà)大樹(shù)教案設計

小熊畫(huà)大樹(shù)教案設計

　　活動(dòng)名稱(chēng)：小熊畫(huà)大樹(shù)

　　設計思路：

　　最近我班開(kāi)展的“小花園”的主題已經(jīng)進(jìn)入到中期，幼兒都非常愿意去關(guān)注春天里的花草樹(shù)木的變化，每天都有孩子來(lái)告訴我，“我看到**花開(kāi)出來(lái)了”“我看到**樹(shù)上的葉子長(cháng)大了”幼兒流露出對幼兒園小花園里的花草非常喜歡的情感�！靶⌒墚�(huà)大樹(shù)”是二級主題中的一個(gè)點(diǎn)，正是展示了春天特征的一個(gè)故事——有趣味性也不乏知識點(diǎn)。圍繞故事我利用課件資源從樹(shù)的構造、樹(shù)與動(dòng)物的關(guān)系、樹(shù)的用途三方面入手，激發(fā)孩子護樹(shù)的情感�；顒�(dòng)主要有四個(gè)環(huán)節。

　　第一環(huán)節：分享交流對春天的經(jīng)驗。

　　第二環(huán)節：分段欣賞故事，了解樹(shù)的各種特征和用途。

　　第三環(huán)節：完整欣賞，再次鞏固了解樹(shù)的作用，激發(fā)幼兒關(guān)心樹(shù)的情感。

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解故事內容，了解樹(shù)的各種特征和用途。

　　2、初步萌發(fā)關(guān)心、保護樹(shù)木的情感。

　　活動(dòng)準備：課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、經(jīng)驗交流——春天越來(lái)越美麗了。

　　春天來(lái)到了，你發(fā)現了什么？

　　小結提升：春天來(lái)了，小動(dòng)物都出來(lái)了，小花開(kāi)放了，小草、小樹(shù)也越長(cháng)越綠，越長(cháng)越美。

　　二、分段欣賞故事——理解故事內容。

　　1、小熊到大樹(shù)下面來(lái)干什么？

　　2、哪里是大樹(shù)的身體呢？大樹(shù)的手臂在哪里？

　　3、大樹(shù)沒(méi)有腳怎么站？

　　4、大樹(shù)有哪些朋友？他們可以在樹(shù)上干什么？

　　5、下雨了，發(fā)生什么事情了？

　　小結：大樹(shù)是我們大家的朋友，我們都喜歡它。

　　三、完整欣賞故事——大樹(shù)用處多。

　　1、大樹(shù)有哪些用處？

　　2、大樹(shù)有這么多的用處，我們可以為大樹(shù)做些什么？

　　小結：大樹(shù)為我們做了那么多的好事，我們要愛(ài)護它。

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