《動(dòng)畫(huà)城》導學(xué)案
《動(dòng)畫(huà)城》導學(xué)案
《動(dòng)畫(huà)城》導學(xué)案
一、教學(xué)內容
欣賞《快樂(lè )的小熊貓》。
二、教學(xué)目標
1．認真聆聽(tīng)樂(lè )曲《快樂(lè )的小熊貓》，感受樂(lè )曲音樂(lè )形象，啟發(fā)學(xué)生的想象力。
2．積極參與音樂(lè )表現，用動(dòng)作或語(yǔ)言“描繪”樂(lè )曲的故事情節。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�
教師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，請你們猜一猜這是什么動(dòng)物，謎面是：是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問(wèn)最?lèi)?ài)啥，最?lèi)?ài)鮮竹葉。
學(xué)生：熊貓……
教師：同學(xué)們真聰明！有哪位同學(xué)來(lái)給大家模仿一下熊貓（熊貓的樣子，模仿熊貓走路，吃竹葉的動(dòng)作）。
學(xué)生：……
教師：同學(xué)們做得真好！今天就請大家跟著(zhù)老師一起欣賞一首關(guān)于熊貓的樂(lè )曲──《快樂(lè )的小熊貓》。（引入課題）
�。ǘ┏醪今雎�(tīng)
1．讓學(xué)生安靜地聆聽(tīng)樂(lè )曲。
2．讓學(xué)生猜一猜，這首樂(lè )曲在引子的地方用的什么主奏樂(lè )器？
�。ㄈ┰俅务雎�(tīng)
1．這段音樂(lè )表現的是清晨、中午還是晚上？
2．樂(lè )曲中有模仿動(dòng)物（昆蟲(chóng)）的聲音，模仿的是什么動(dòng)物（昆蟲(chóng)）？請想象這段音樂(lè )表現了怎樣的場(chǎng)景？
�。ㄋ模雎�(tīng)樂(lè )曲主題
1．這段音樂(lè )的情緒是怎樣的？
2．隨錄音或老師的琴聲哼唱主題旋律。
3．用響板、木魚(yú)等打擊樂(lè )器為主題音樂(lè )伴奏。
4．聆聽(tīng)樂(lè )曲，想象小熊貓在店里忙碌的情景。
�。ㄎ澹┚巹�(chuàng )表演
1．學(xué)生編創(chuàng )表現小熊貓愉快勞動(dòng)的動(dòng)作，隨音樂(lè )參與表現。
2．聆聽(tīng)音樂(lè )，編創(chuàng )并表演音樂(lè )情景劇《快樂(lè )的小熊貓》。
�。�1）可以分組編創(chuàng )表演，充分發(fā)揮學(xué)生想象力。
�。�2）學(xué)生可以扮演小熊貓、小鳥(niǎo)、大樹(shù)、小花、小草，還可以扮演森林中的其他小動(dòng)物，隨音樂(lè )表演。
【《動(dòng)畫(huà)城》導學(xué)案】相關(guān)文章：
《故鄉》的導學(xué)案02-14
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27
往事依依的導學(xué)案08-27