《新課標》品讀感想范文1500字
《新課標》品讀感想范文1500字
品讀課標 提高認識 教學(xué)相長(cháng)
課程標準是實(shí)施課程改革的重要依據，更是一線(xiàn)教師執行教學(xué)活動(dòng)的指揮棒。所以，一名優(yōu)秀的教師就特別有必要仔細鉆研課標、領(lǐng)悟課標的真正內涵。
有幸參加了《新課標》的培訓，在秦老師剖析引導下學(xué)習了201x版新課標，感受頗多�，F在主要從以下幾方面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)膚淺認識：
一、關(guān)于數學(xué)觀(guān)的重新建立
新課標中的基本理念在結構上由原來(lái)的6條改為5條，將原有的“數學(xué)”提到了“前言”部分，對數學(xué)進(jìn)行了明確的定義：它是研究數量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，數學(xué)作為對客觀(guān)現象概括而形成的科學(xué)語(yǔ)言與工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分，而數學(xué)素養是現代社會(huì )每一個(gè)公民應具備的基本素養。與過(guò)去對數學(xué)的定義相比，很明顯地凸顯了數學(xué)這門(mén)學(xué)科的重要地位。以前，我們總有部分教師、家長(cháng)在小學(xué)階段相對重視語(yǔ)文而忽視數學(xué)，這次，通過(guò)學(xué)習，我更堅定了教數學(xué)學(xué)科的信心，也深感當數學(xué)教師的責任與義務(wù)。
二、關(guān)于“雙基”變“四基”的認識
新課標的實(shí)施建議里將2001版的“雙基”變?yōu)榱恕八幕�，除了讓學(xué)生掌握基礎知識、訓練基本技能之外，還特別要求感悟基本數學(xué)思想、積累基本數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗。
“雙基”變“四基”體現了對于數學(xué)課程價(jià)值的全面認識，(教學(xué)論文 )新增加的雙基，特別是基本活動(dòng)經(jīng)驗更加強調了學(xué)生的主體經(jīng)驗，體現了以學(xué)生為本的基本理念，再次強調了要切實(shí)孩子學(xué)生的實(shí)踐能力好創(chuàng )新精神。過(guò)去，我們的數學(xué)教學(xué)確實(shí)在數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗方面有很大的欠缺，致使學(xué)習數學(xué)與解決生活實(shí)際問(wèn)題有些脫節，學(xué)生的實(shí)際操作、考察與思考受到了極大的限制。
三、關(guān)于學(xué)習習慣的要求
課標指出：學(xué)生應養成認真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等學(xué)習習慣。前幾年（即課改初期），我們常會(huì )誤認為課堂上課件用的多，學(xué)生的活動(dòng)多，教學(xué)氣氛弄得熱熱鬧鬧，便覺(jué)得是一堂好課。這次，細讀課標，給學(xué)生創(chuàng )造良好的聽(tīng)課環(huán)境，培養學(xué)生認真聽(tīng)講，這才是十分必要的；既要合作交流也要獨立思考，這樣的要求才是對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
另外，學(xué)習習慣中還要求學(xué)生能反思質(zhì)疑。說(shuō)實(shí)在的，我在這方面沒(méi)能給學(xué)生起到較好的示范作用：在我平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，如果遇到一節課上得較糟糕時(shí)，往往會(huì )靜下來(lái)反思，總結吸取一些教訓，但卻做不到對每節課都反思，而且最大的壞習慣就是不善于做反思記錄。所以，這么些年來(lái)，雖然大家公認教學(xué)成績(jì)突出但沒(méi)有像樣的文章發(fā)表。學(xué)生崇拜老師，教師就必須以完美的表現潛移默化感染學(xué)生。
以上對課標的一點(diǎn)理解，不知正確與否，還望秦老師指教！
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