五年級下冊L(fǎng)esson16《An Email is fast》教案
五年級下冊L(fǎng)esson16《An Email is fast》教案
教學(xué)目標：
1、學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)、認讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯：Email 、idea 、computer 、use
2、學(xué)生能學(xué)會(huì )如何書(shū)寫(xiě)電子郵件的內容和地址以及如何發(fā)送電子郵件。
3、學(xué)生將學(xué)會(huì )唱電子郵件之歌。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、句式want to 的用法。
2、用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)電子郵件。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、句式want to 的用法。
2、用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)電子郵件。
教具準備：
錄音機，磁帶
教學(xué)過(guò)程：
1、greetings
當學(xué)生到達教室時(shí)，問(wèn)候他們。
教師：good morning afternoon students ！did you tell your parents about postcards ? who knows where the post office is in our city ?who can describe how to go there ?
2、presentation
導入：讓學(xué)生翻開(kāi)教科書(shū)，看第44頁(yè)。告訴學(xué)生，今天他們將學(xué)習怎樣寫(xiě)電子郵件。他們還會(huì )學(xué)一首新歌。
�。�1）send an email
介紹新單詞Email，idea，computer，use。
讓學(xué)生看教科書(shū)44頁(yè)，part 1。讓他們從圖框1中選出可以認讀并會(huì )說(shuō)的詞。他們應該能夠選出關(guān)鍵詞postcard，stamp，send，father，computer等。
讀圖框中的內容，讓學(xué)生看書(shū)傾聽(tīng)。
然后，播放兩遍錄音，讓學(xué)生跟讀。
演示：
找一名學(xué)生：
教師：what does Danny want to use to write home ？
學(xué)生：an Email 。
教師：why not a postcard or letter ？
學(xué)生：an Email is fast 。It doesn’t need stamps 。
針對這個(gè)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。叫另一位學(xué)生。
教師：what does liming say to Danny ？
學(xué)生：good idea 。
教師：what do they need to send an Email ？
學(xué)生：A computer 。
現在讓學(xué)生看第44頁(yè)底部大的電子郵件。先瀏覽電子郵件的各個(gè)部分。
To：此部分表示電子郵件將會(huì )被發(fā)送到哪里。在這封電子郵件中，收件人是李大明（李明的爸爸），他的郵箱地址是：lidaming@163.com 。指著(zhù)地址的各個(gè)部分，向學(xué)生解釋?zhuān)仁侨嗣�，然后是@符號和互聯(lián)網(wǎng)地址。
From：這封電子郵件來(lái)自iming@hotmail.com。
向學(xué)生解釋?zhuān)@是黎明的郵箱地址，是他在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)送和接收電子郵件的地址。他的爸爸會(huì )看到這個(gè)地址，知道是誰(shuí)發(fā)給他的郵件。
讀郵件的內容，然后找學(xué)生朗讀，其他人傾聽(tīng)。
當學(xué)生理解了大部分的詞匯后，播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀。
練習：
和全班一起寫(xiě)一封電子郵件范例，要如實(shí)寫(xiě)下學(xué)生說(shuō)出的內容。把學(xué)生的名字寫(xiě)在他她所說(shuō)的那句話(huà)后面的括號里以示肯定。讓學(xué)生在全班面前讀出自己的句子。
然后讓全班一起朗讀整篇電子郵件。
�。�2）let’s sing .
現在，教唱電子郵件之歌。讓學(xué)生看45頁(yè)part 2 。
逐行讀一遍歌詞。把每一行寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生聽(tīng)教師朗讀并跟讀。
播放歌曲，學(xué)生看書(shū)上的歌詞。邊聽(tīng)邊指出唱到的每個(gè)單詞。
播放三四遍，鼓勵學(xué)生在聽(tīng)的時(shí)候站起來(lái)在教室里走動(dòng)。
合唱歌曲：
給每個(gè)小組指定一行歌曲，小組練習，然后一起唱。
現在所有人站起來(lái)唱。
�。�3）let’s do it 。
讓學(xué)生看45頁(yè)，part 3 。
解釋如何進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)。用幾分鐘的時(shí)間來(lái)討論電子郵件。向學(xué)生解釋?zhuān)谟⒄Z(yǔ)中，同一件事可以用更多的方式來(lái)表達，寫(xiě)電子郵件就是這樣。電子郵件比正式的信件更隨意一些。
Hi _____.Dear ______.Hello _______.
向學(xué)生解釋?zhuān)糠怆娮余]件的正文——想讓閱讀郵件的人了解的主要事情，是不同的。
Your friend ，Love ,All the best ,Thanks .
�。�4）鞏固檢驗。
�。�5）家庭作業(yè)。
隨堂練習冊
�。�6）結束課堂教學(xué)。 個(gè)性化建議
板書(shū)設計：
Lesson 16 An Email is fast
Email 、idea 、computer 、use
And it doesn’t need stamps 。
I want to send an Email to my father 。
Mum and I will go back home tomorrow 。
Don’t forget to write my name 。
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