低年級班主任選班干部心得體會(huì )
低年級班主任選班干部心得體會(huì )
新學(xué)期開(kāi)始了，選拔培養班干部，又成了班主任工作的重要部分。其實(shí)這也是班級工作順利進(jìn)行的重要保證，下面提一些方法，供大家借鑒：
一、心中有底，加以觀(guān)察班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部的質(zhì)量直接影響著(zhù)班級工作的開(kāi)展。班主任要善于通過(guò)各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。小學(xué)生大部分都有當班干部的欲望，特別是低年級。班主任要具備一雙慧眼，挑選出適合做小干部的人。班主任可通過(guò)組織學(xué)生打掃教室衛生，發(fā)現善于吃苦耐勞的有責任心、有組織能力的學(xué)生擔任小干部。班主任在確定小干部人選時(shí)，應全面衡量，用人得當。我們可以通過(guò)觀(guān)其行、聽(tīng)其言，慎重選擇，然后根據學(xué)生自己的意愿、特長(cháng)、能力組成臨時(shí)班委，考察一段時(shí)間后再經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的民主選擇，最終確定班委。
二、在方法上加以引導小干部是班主任工作中的左右手，有了他們的幫助可以使班內的各項工作井然有序，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的自我管理能力，他們對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用。低年級剛剛開(kāi)始，缺乏經(jīng)驗，他們甚至不知道自己該做什么，能做什么，這時(shí)，班主任對他們的指導要很細，很具體，不僅要告訴他們做什么，還要告訴他們怎樣做。對班干部既要交給任務(wù)，又要教給方法；既要大膽使用，又要小心扶植；既要熱情鼓勵，又要嚴格要求；既要在培養中使用，又要在使用中培養。在工作上，班主任不僅要根據每個(gè)小干部的特點(diǎn)，分配給他們適當的工作，還要在工作方法上給予具體指導，做到“扶上馬，送一程”，然后“放開(kāi)手”。班主任就要針對每個(gè)小干部的具體情況進(jìn)行精心培養，使他們在各方面盡快地提高。如教小組長(cháng)如何收發(fā)作業(yè)本；學(xué)習委員如何管理早讀；班長(cháng)如何全面管理班級工作等等。因為有了明確、具體的責任分工，在開(kāi)展工作中他們做到了各司其職，有的放矢。同時(shí)利用班干部，開(kāi)展兵管兵、兵教兵的活動(dòng)。讓他們有機會(huì )表現自己，在交往中體驗到得到他人認同的成功喜悅感。
三、一視同仁，健康成長(cháng)對待小干部，既要看到他的長(cháng)處，又要看到他的短處。當小干部犯了錯誤的時(shí)候，要及時(shí)批評、幫助，千萬(wàn)不能放任不管或姑息袒護，使他們了解到這是老師對自己的愛(ài)護，而且在班級內也能形成人人平等，沒(méi)有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛，否則會(huì )失去廣大同學(xué)對班主任和小干部的信任，也不利于小干部的成長(cháng)。樹(shù)立他們樂(lè )管、能管、敢管的信心和意識，增強他們“管不了自己不行，管不了別人更不行”的責任感和使命感。在這一點(diǎn)中，班主任應注意他們的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，要因材施教，這樣才能使小干部健康成長(cháng)起來(lái)。
總之，培養班委干部是一項經(jīng)常性、持久性的工作，要培養一支好的優(yōu)秀的班干部隊伍，班主任必要付出許多心血。
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