关于数学的活动教案
关于数学的活动教案
数学活动
授课教师：授课时间：课型:新授
课题：第二章数学活动主备人
教学目标基本知识：
1、熟练掌握合并同类项、去括号法则
2、理解整式中的字母表示数，能分析实际问题中的数量关系
基本技能：会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号法则验证所探索的规律
基本思想方法：分类讨论、由特殊到一般
基本活动经验经历探索数量关系，运用符号表示规律，通过运算验证规律的过程，让学生获得观察、分析推理的能力
教学
重点探索数量关系，运用符号表示规律并通过运算验证规律
教学
难点会用代数式表示简单问题中的数量关系
教具资料准备教师准备：课件
学生准备：
教学过程自备
补充集备
补充
活动一复习提问
1、偶数怎样表示?奇数怎样表示?
2、三个连续自然数如果设第一个为x则第二个第三个分别为，如果设中间一个为x则第一个为第三个为
活动二
1、书73页活动1(1)
三角形个数12345
火柴棍根数357911
规律(1)每增加一个三角形火柴根数增加2
(2)火柴根数是一组连续奇数
(3)火柴根数用2n+1或2n-1表示
(4)用数值验证
2、书73页活动1(2)
3、书73页活动2
练习：某种钢笔售价为每支5元，如果买20支以上打8折，问买a支需要多少钱
4、书74页活动3
活动三小结
活动四布置作业
添加练习教材61页第10题
此活动应重点引导学生自主探究培养学生发散思维
重点强调规律和验证
作业布置
板书设计
课后反思学生的思维比较活跃对于活动中的规律总结出很多，教师在授课中应给学生更多的自主探究和展示的机会
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