南京長(cháng)江大橋教案
南京長(cháng)江大橋教案
南京長(cháng)江大橋
重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)解析
1．學(xué)習本課的重點(diǎn)是：了解南京長(cháng)江大橋的外觀(guān)、結構和作用；弄清課文第一、二自然段的敘述順序和句與句之間的聯(lián)系。
第一自然段講的是遠處看到的南京長(cháng)江大橋，著(zhù)重介紹了大橋的雄偉壯麗。這一段共有七句話(huà)。第一句講清晨“我”來(lái)到南京長(cháng)江大橋。第二句講那天的天氣格外好。第三至七句都是講大橋的。先講大橋在明媚的陽(yáng)光下，顯得十分壯麗。以下四句講如何“壯麗”。前兩句講遠望大橋高大雄偉。后兩句從結構上講大橋十分壯麗。
第二自然段是講“我”走近正橋和在正橋上看到的、聽(tīng)到的。先講走近正橋時(shí)看到的“雄偉的工農兵塑像”“高大的橋頭堡”和頂端的“紅旗”；再講筆直的公路上的玉蘭花燈柱�！跋竦群驒z閱的隊伍”，既形象地寫(xiě)出了燈柱的整齊，也說(shuō)明了公路非常直。最后講站在橋上看到的和聽(tīng)到的�！敖系妮喆褚蝗~葉扁舟”，這是“遠望江面”所看到的，因為長(cháng)江江面寬闊，江水浩蕩，所以從橋上向遠處看去，輪船就很小很小了�；疖�(chē)在下層鐵路上“呼嘯而過(guò)”看不見(jiàn)，所以是“側耳傾聽(tīng)”到的。
2．要求同學(xué)們在理解每句的意思、理清句與句的聯(lián)系和順序的基礎上，背誦第一自然段。
【例1】“自古稱(chēng)作天塹的長(cháng)江，被我們征服了�！�
析 這句話(huà)贊頌了大橋的建設者，也表現出“我”為祖國人民具有偉大的創(chuàng )造力、為社會(huì )主義建設取得的偉大成就而感到自豪的心情。
【例2】“一橋飛架南北，天塹變通途�！�
析 這是毛主席詩(shī)詞《水調歌頭·游泳》中的一句，原來(lái)是用來(lái)贊美武漢長(cháng)江大橋的，作者引用在這里十分恰當。意思是：一座大橋凌空跨過(guò)從西往東流的長(cháng)江南北兩岸，使天然形成的隔斷兩岸交通的大江變成了暢通無(wú)阻的大道。說(shuō)明大橋的作用巨大，點(diǎn)明了文章的中心。
綜合能力測試題
一、選擇加粗的字的正確讀音。(8分)
穿梭(su# shu#)
塑像(s) shu^)
通途(t* y*)
檢閱(yu8 yu8)
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
xi3n sh@
w7n tu#
w^ l$ng
gu! d4o
ch2ng t*
d!ng du1n
ji3n yu8
f* zhe
q! f*
b# t1o
三、找出下列詞語(yǔ)中的錯別字寫(xiě)在( )中。(12分)
狀麗( )
比直( )
潑浪( )
隊五( )
塑象( )
青晨( )
四、比一比，再組詞。(30分)
閱( )
梭( )
檢( )
壯( )
隱( )
闊( )
俊( )
撿( )
狀( )
急( )
五、讀句子，把括號里不恰當的詞語(yǔ)劃掉。(6分)
1．在明媚的陽(yáng)光下，校園更加(壯麗、艷麗、美麗)了。
2．北京的長(cháng)安街很(寬闊、廣闊)。
3．首長(cháng)在廣場(chǎng)上(檢閱、觀(guān)看、觀(guān)察)三軍部隊。
六、把下面能搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(24分)
明媚的
建筑
來(lái)來(lái)往往地
排列著(zhù)
雄偉的
公路
整整齊齊地
航行著(zhù)
滔滔的
陽(yáng)光
浩浩蕩蕩地
穿梭著(zhù)
寬闊的
江水
時(shí)起時(shí)伏地
奔騰著(zhù)
參考答案
一、su# s) t* yu8
二、顯示 穩托 臥龍 軌道 長(cháng)途
頂端 檢閱 扶著(zhù) 起伏 波濤
三、壯 筆 波 伍 像 清
四、閱讀 梭子 檢查 壯大 隱隱約約
廣闊 俊俏 撿豆子 形狀 著(zhù)急
五、1．美麗 2．寬闊 3．檢閱
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