《習作》教學(xué)設計模板

《習作》教學(xué)設計模板

　　【教學(xué)目的】

　�。�、選擇一處景物，仔細觀(guān)察，展開(kāi)想象。 ２、把觀(guān)察到的秋天的景象寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)出這處景物的特點(diǎn)。

　　【課前準備】

　　組織學(xué)生參加秋游活動(dòng)，有目的地進(jìn)行觀(guān)察。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、引入

　　今天這節課要抒發(fā)我們的感情的媒介是──秋天。你說(shuō)說(shuō)，秋天在你眼中是（ ）的秋天。

　　二、指導

　�。�、根據學(xué)生說(shuō)的秋天的樣子，再說(shuō)說(shuō)是怎樣體會(huì )到這樣的秋天的。 （自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的） 天氣：氣溫的變化、天空的樣子、顏色 植物：顏色的變化、樹(shù)葉的飄落、果樹(shù)的樣子 動(dòng)物：候鳥(niǎo)的遷徙、作過(guò)冬準備的小動(dòng)物 人們：衣著(zhù)、心情 收獲：水果、莊稼、市場(chǎng)的樣子

　�。�、練習說(shuō)話(huà)：同位子同學(xué)選取自己感興趣的事物說(shuō)一說(shuō)。

　�。�、課堂上指２名同學(xué)說(shuō)。老師和同學(xué)給與指導點(diǎn)評。

　　三、小結

　�。�、要把景物的特點(diǎn)，自己的所見(jiàn)、所聞、所思、所感按順序寫(xiě)下來(lái)�？梢杂蛇h到近，由上到下，由左到右，由整體到局部。邊寫(xiě)景物邊議論，表達出自己的喜愛(ài)之情。

　�。�、鼓勵學(xué)生大膽想象，把景物特點(diǎn)寫(xiě)得生動(dòng)、形象。

　　四、寫(xiě)作文

　　教師巡視

　　五、修改

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