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《豐碑》讀后感450字（精選24篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《豐碑》讀后感450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《豐碑》讀后感450字 1
在眾多紅色經(jīng)典故事中，最讓我感動(dòng)的就是《豐碑》了。
《豐碑》講述了紅軍長(cháng)征過(guò)程中，一位老戰士把棉衣給了其他戰友，自己被凍死在雪地里，他，就是軍需處長(cháng)。
在這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的就是那句“他就是軍需處長(cháng)”這個(gè)被凍死的老戰士就是軍需處長(cháng)！他沒(méi)穿棉衣，身上只有一件破舊單薄的衣裳，所有人都震驚了。他是軍需處長(cháng)，他完全可以讓自己先穿暖再給別人發(fā)棉衣，但他沒(méi)有這么做，相反，他還把自己的棉衣給別的戰士�；蛟S，因為老戰士的棉衣，更多的人活了下來(lái)，他這種舍己為人的精神真是可歌可頌，可歌可泣。
讀完這個(gè)故事，再回想我以前，不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己，再考慮別人。記得我四年級時(shí)當過(guò)吃飯的.桌長(cháng)，每次有雞米花，雞腿或香腸時(shí)都要桌長(cháng)來(lái)分。每當這時(shí)，我都會(huì )把最大的分給自己，把小的分給別人。有一次，餐桌上有雞腿和香腸，我正要分雞腿，我對面的同學(xué)立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來(lái)想給他稍大的雞腿，見(jiàn)他拿了最大的香腸，就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。
軍需處長(cháng)舍己為人，克己奉公的精神就像一塊豐碑，一只矗立在我的心中。
《豐碑》讀后感450字 2
試問(wèn)奉獻是什么？我要說(shuō)它是一種高貴的品質(zhì);是一種利人不利己的精神;是催人淚下的'感動(dòng)。今天我讀了豐碑，內心久久不能平靜，使我進(jìn)一步明白了什么叫奉獻，什么叫舍己為人。
這篇文章主要向我們講述了在長(cháng)途跋涉的行軍途中，一位軍需處長(cháng)自己寧肯穿薄點(diǎn)也不能讓?xiě)鹗總兪軆�，最終被凍死的感人事跡。
他一位軍需處長(cháng)負責發(fā)放戰士們所需物品，可他卻不顧個(gè)人嚴寒，處處為他人著(zhù)想，為了部隊全體戰士的生命，寧肯自己受凍，為了大部隊的勝利，寧愿犧牲在雪地之中。他把生命獻給軍隊，他把溫暖帶給大家，他把嚴寒留給自己。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。諸如此類(lèi)的例子數不勝數：太陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光獻給人間后才離開(kāi)地平線(xiàn)、貝殼也忍著(zhù)劇痛為人們孕育珍珠、粉筆頭不惜一切代價(jià)供老師書(shū)寫(xiě)
軍需處長(cháng)化成了一座豐碑，這豐碑閃爍著(zhù)光芒，這光芒是世界上最燦爛的;這豐碑上永遠雕刻著(zhù)偉大二字，這兩個(gè)字永不凋朽，永垂千古。
他的事跡可歌可泣，他的精神永遠值得我們學(xué)習！
《豐碑》讀后感450字 3
讀了這個(gè)故事，我被軍需處長(cháng)的精神感動(dòng)了。多可惜呀，這么好的一位老戰士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹(shù)立了一座豐碑。在這個(gè)故事中，我最受感動(dòng)的情節是課文中對軍需處長(cháng)犧牲時(shí)樣子的描寫(xiě)：“他渾身落滿(mǎn)了雪，一時(shí)無(wú)法辨認他的真實(shí)身份�？梢钥闯�，他的神態(tài)十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著(zhù)半截紙卷的旱煙，火已被風(fēng)雪打滅；左手微微向前伸著(zhù)，好像在向戰友借火，淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上�！睆倪@段話(huà)中，我看出了他舍己為人的精神。他本是負責戰士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關(guān)心每個(gè)戰士，唯獨沒(méi)考慮自己。他對革命無(wú)比的忠誠。有著(zhù)極強的.責任心，就連將軍都沒(méi)有想到死的會(huì )是他。
讀了這個(gè)故事，我被軍需處長(cháng)的精神感動(dòng)了。多可惜呀，這么好的一位老戰士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹(shù)立了一座豐碑。他本是負責戰士們的后勤工的，是管發(fā)棉衣的，有方便的條件得到棉衣，他卻把大家的冷暖放在了心頭，關(guān)心每個(gè)戰士，唯獨沒(méi)考慮自己。他對革命無(wú)比的忠誠。有著(zhù)極強的責任心，就連將軍都沒(méi)有想到死的會(huì )是他。
《豐碑》讀后感450字 4
《豐碑》這個(gè)故事講述的是一名軍需處長(cháng)，為了他人寧愿犧牲自己的生命，自己卻被埋沒(méi)在無(wú)聲的雪花中，變成一座晶瑩的豐碑的感人故事。
《豐碑》描述了一支長(cháng)長(cháng)的紅軍隊伍在云中山的冰天雪地里頂著(zhù)混沌迷蒙的`飛雪前進(jìn)，然而嚴寒好似要征服這支裝備很差的隊伍。途中將軍發(fā)現行軍的速度放慢了，便邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！”這時(shí)警衛過(guò)來(lái)告訴他：“前面死了一個(gè)人……”將軍走到那個(gè)人面前，看到了一位凍僵的老戰士，倚靠著(zhù)樹(shù)干，那么鎮定，那么自然，好似一尊塑像，于是將軍便叫人去喊軍需處長(cháng)，然而誰(shuí)也沒(méi)想到的是這位被凍僵的老戰士就是軍需處長(cháng)，將軍怔怔地佇立了足足有一分鐘，他深深呼了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位犧牲者敬了一個(gè)莊嚴的軍禮……
讀完這個(gè)故事我想如果勝利不屬于這樣的英雄，這樣的隊伍，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？正是有了像軍需處長(cháng)這樣舍己為人的優(yōu)秀戰士，我們才會(huì )戰勝任何艱難險阻，戰勝任何強大的敵人。一座晶瑩、偉大無(wú)私的豐碑……
《豐碑》讀后感450字 5
今天，我讀了《豐碑》這篇文章，我很敬佩那位軍需處長(cháng)。
這篇文章主要講了：紅軍在過(guò)雪山的時(shí)候，有一個(gè)警衛員突然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)有人凍死了，將軍快走過(guò)去，看到了老戰士，呆住了，老戰士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把軍需處長(cháng)叫來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，將軍發(fā)怒了，這時(shí)有人輕聲地告訴將軍，他就是軍需處長(cháng)。將軍眼睛濕潤了，對老戰士敬了一個(gè)莊嚴的軍禮。
讀完這篇文章，我對軍需處長(cháng)產(chǎn)生了深深的敬佩之情，他的犧牲是可歌可泣的，就是因為紅軍有了這樣的舍己為人的戰士，長(cháng)征才可以取得勝利。那位老戰士，他完全可以憑他的職位給自己加厚的衣服，可是老戰士沒(méi)有那么做，把棉衣都發(fā)給了自己的戰友，這是一位處處為人著(zhù)想的好戰士呀！
在我們的身邊中也有這樣處處為他人著(zhù)想，舍己為人的好人。像我們每天都能見(jiàn)到的清潔工，誰(shuí)會(huì )注意他們的.存在，可是他們每天4、5點(diǎn)鐘就起來(lái)了，有是甚至起的更早，他們不畏嚴寒酷暑默默的為我們奉獻。是我們學(xué)習的好榜樣。
世界上總有些和老戰士一樣舍己為人，默默奉獻的好人，他們都是我們學(xué)習的榜樣。那些處處為人著(zhù)想的人，永遠的鼓舞著(zhù)我，我長(cháng)大以后以后也要做一個(gè)處處為他人著(zhù)想的人。
《豐碑》讀后感450字 6
讀完《精神豐碑》后，讓我明白了許多道理：幫助了別人，就等于幫助了自己，對別人誠實(shí)，就等于對自己誠實(shí)。
人，雖然平凡，但平凡中卻隱藏著(zhù)強大的力量，讓人無(wú)不敬佩。人，雖然平凡，但他卻是世界上獨一無(wú)二的，有著(zhù)獨特的風(fēng)格和特點(diǎn)，人，雖然平凡，但他遇到多大挫折，都不會(huì )輕易放棄，爬起來(lái)，繼續向前走，想著(zhù)自己的理想努力。當你幫助了別人，無(wú)論事情有多么小，有多難，那是你就會(huì )感受到幫助人的'快樂(lè )。當你遇到困難時(shí)，前被你幫助的人就會(huì )向你伸出援手，因為他被你當時(shí)那幾秒鐘的動(dòng)作所感染，也因為幫助人是快樂(lè )的。
這本書(shū)里全是一些好人好事，它啟發(fā)著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)的智慧，比如：陳光標是我國歷史上第一慈善首富，在四川汶川地震中，他一個(gè)人出資了10億元救命救災，可謂是真的愛(ài)國愛(ài)民，袁隆平世界雜交水稻之父他從小就迷戀水從小就想做一些為人民效力的事，就在那一年，他研究出來(lái)的雜交水稻一年的產(chǎn)量，真是前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
這本書(shū)一個(gè)有一個(gè)的故事激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，他教會(huì )我長(cháng)大后無(wú)論成為什么樣的人，都要報效祖國，不要做那些有損國家尊嚴甚至背叛國家的事，要從小事做起，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《豐碑》讀后感450字 7
每個(gè)班都會(huì )有一個(gè)班長(cháng)，班長(cháng)是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。在《精神豐碑》上有一則發(fā)生在5.12汶川大地震的.真實(shí)故事，這個(gè)故事寫(xiě)一個(gè)班長(cháng)，這個(gè)班長(cháng)叫林浩。
林浩是四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學(xué)的學(xué)生，他學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，是班上的班長(cháng)。5.12地震發(fā)生前，林浩正和他的同學(xué)們上數學(xué)課，教學(xué)樓開(kāi)始搖晃起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，迅速撤離教學(xué)樓。教學(xué)樓“轟”的一聲突然倒塌，林浩被兩名同學(xué)壓倒，暈了過(guò)去。待他醒來(lái)，眼前一片廢墟，他找到了那兩名同學(xué)，帶領(lǐng)他們離開(kāi)廢墟，脫離了險境，他打算再去救其他同學(xué)，教學(xué)樓的樓板突然塌了下來(lái)將他埋在了下面，是老師將他拉出來(lái)的。
各大電視臺采訪(fǎng)他，問(wèn)他為什么不自己逃走去救其他同學(xué)，他冷靜地說(shuō)：“因為我是班長(cháng)，如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(cháng)有什么用！”
林浩十歲，如果我們也是十歲；林浩是個(gè)班長(cháng)，如果我們也是一個(gè)班長(cháng)，如果我們遇到了地震，我們會(huì )留下來(lái)去救別的同學(xué)嗎？也許我們不會(huì )。林浩是一個(gè)很負責的班長(cháng)，為了同學(xué)，他寧可犧牲自己，是什么讓他這么的勇敢？一個(gè)念頭：“因為我是班長(cháng)！”
《豐碑》讀后感450字 8
讀罷文章，我不禁潸然淚下，陷入沉思，但更多的是感動(dòng)。這分感動(dòng)取自于那座晶瑩的“豐碑”。這座“豐碑”不僅僅代表是軍需處長(cháng)，更是那種奉獻那種舍己為人的精神。軍需出處長(cháng)犧牲后的神態(tài)是安詳的，在這安詳的背后，是他的忍耐——忍耐寒風(fēng)大雪的侵襲，是他的焦慮——焦慮怎樣才能使我們的軍兵平安度過(guò)這寒冷的`冬天，爬過(guò)這千里冰封的雪山。但充滿(mǎn)他內心的是一種幸�！吹搅嗽谒膸椭�，一個(gè)被寒冷逼的瀕臨死亡的生命，重新從惶恐中掙扎出來(lái)；他看到了一位重傷員在他的幫助下，終于睜開(kāi)了疲憊的雙眼……這種精神就叫做奉獻。奉獻是所有社會(huì )中的人都需要擁有的，但在現在社會(huì )中卻很難做到。那可敬的軍處長(cháng)完全有權利為自己留下一件棉衣，但他沒(méi)有，他用生命的最后一刻挽救了多個(gè)性命。像他這樣生命最后一刻都在奉獻的人怎么不讓人稱(chēng)之為無(wú)名英雄？英雄就是以為無(wú)名而名垂千古！
就是因為有無(wú)數個(gè)無(wú)名英雄才造就了今天的輝煌中國。沒(méi)有筑路人，哪有大道寬？沒(méi)有栽花者，哪有花爛漫？在蜜罐里泡大的我們是否也能知道這一點(diǎn)？當你我在溫馨家中開(kāi)心話(huà)家常時(shí)，可知道那時(shí)紅軍睡雪窩的感受？如今幸福的一切都是由無(wú)名英雄的鮮血換來(lái)的！讓我們對那些英雄們致敬！
《豐碑》讀后感450字 9
五年級下學(xué)期的時(shí)候，在語(yǔ)文課本中我學(xué)了《豐碑》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)預習課文。翻開(kāi)《豐碑》默默的讀著(zhù)。故事的情節是這樣的；一群紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。突然警衛員發(fā)現前面有人凍死了，將軍快步朝前走去，非常生氣。命警衛員把軍需處長(cháng)叫過(guò)來(lái)。
這時(shí)有人對將軍說(shuō)他就是軍需處長(cháng)。將軍頓時(shí)呆住了，眼睛濕潤了，頓時(shí)好象滾燙的.巖漿濺他身上，又像堅硬的利劍刺進(jìn)他的身體里，還像一塊石頭壓在他身上，讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛濕潤。鼻子一 陣陣發(fā)酸，心情變得沉重起來(lái)。
軍需處長(cháng)為了別人舍棄了自己的生命，那手勢好像表示不要管我，繼續前進(jìn)！軍需處長(cháng)讓別人穿上了保暖的棉衣，而自己穿著(zhù)一身單薄破舊的衣服。他的舍己為人的精神永垂不朽，激勵著(zhù)戰士們的前進(jìn)。好象溫和的春風(fēng)吹在戰士們的身上。
又像冬天的暖爐溫暖著(zhù)戰士，還像海浪輕拍在戰士們的身上。給了戰士們巨大的力量，雪不斷地落在他身上，身體已變得冰涼的了。相信戰士們一定被軍需處的精神所感動(dòng)，不負眾望，勇往直前。
《豐碑》讀后感450字 10
晚飯后，我拿起妹妹的語(yǔ)文書(shū)，翻到《豐碑》這篇課文時(shí)，不由得又一次朗讀起來(lái)。我學(xué)這篇文章時(shí)，就曾被文中軍需處長(cháng)的精神所打動(dòng)，這次的朗讀，有讓我的心靈再次受到震撼！文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長(cháng)在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰士們，自己卻穿著(zhù)單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的'豐碑的事。
他這種大公無(wú)私的精神十分值得贊揚。尤其是他身為軍需處長(cháng)，本就應，也能夠多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長(cháng)非但沒(méi)有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓?xiě)鹗總兇┲?zhù)棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習和發(fā)揚嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長(cháng)的光榮事跡將被所有參加長(cháng)征的戰士們銘記在心中。他的形象，猶如一座豐碑永遠矗立在每個(gè)人的心中！
我要向軍需處長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他公而忘私、舍己為人、毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的大無(wú)畏精神，他忠于革命，忘我無(wú)私的崇高品質(zhì)永遠值得我們學(xué)習！
《豐碑》讀后感450字 11
今天我讀了一個(gè)故事叫做豐碑。
在寒冷的冬天，共產(chǎn)黨翻越雪山，將軍在后面騎著(zhù)馬，凝視著(zhù)前方，發(fā)現前方有一堆人圍著(zhù)，湊近一看，原來(lái)是一個(gè)戰士坐在樹(shù)根下被凍僵了，手還指著(zhù)前方。將軍看了很生氣，便問(wèn)道警衛員，軍需處長(cháng)為什么不給他發(fā)棉衣？快去把軍需處長(cháng)喊來(lái)。警衛員聽(tīng)到了將軍的話(huà)，可是并沒(méi)有行動(dòng)，將軍眼紅了，吼叫道：“還不趕緊去叫，讓軍需處長(cháng)跑步過(guò)來(lái)�！敝灰�(jiàn)人群中有人說(shuō)道：“這個(gè)躺在樹(shù)根底下的人，就是軍需處長(cháng)�！睂④娐�(tīng)完了很認真的'朝著(zhù)軍需處長(cháng)敬了禮。
讀完了整篇文章我就在思考，為什么這篇文章叫做豐碑？過(guò)了一會(huì )兒，我想明白了，在這里，豐指的是偉大的意思，而碑就是說(shuō)這個(gè)戰士一直屹立在那里，為其他的戰士們指路，還有他舍己為人的精神永在，也像一個(gè)豐碑一樣屹立在那兒。
其實(shí)他作為軍需處長(cháng)，完全可以多套幾件棉衣在自己身上，可是他卻一件都不拿，這也就是共產(chǎn)黨能戰勝?lài)顸h的真正法寶，每個(gè)人都想著(zhù)其他人，沒(méi)有只想著(zhù)爭功。他讓給別人的何止是一件棉衣，更是那鮮紅的生命啊。
這篇文章真的很值得一看，看完了很感動(dòng)，也很有啟發(fā)，建議大家可以去看看。
《豐碑》讀后感450字 12
我覺(jué)的豐碑這篇文章寫(xiě)出了軍需處處長(cháng)又、團結又勇敢，而且寫(xiě)的很好，下面，我就說(shuō)一說(shuō)我本人的感想吧！
勇敢又團結的軍需處處長(cháng)，我為什么要這么說(shuō)呢？因為，我覺(jué)的軍需處處長(cháng)很團結，為了別人，自己的事情一點(diǎn)也不管，哪怕是生命，也不管，為什么要這么深情的對待別人呢？就因為這兩個(gè)字：團結。軍需處處長(cháng)是怎么團結法的呢？接下來(lái)，就看一看這件這真人真事吧！這天，狂風(fēng)呼嘯、白雪紛飛，堅強的紅軍部隊艱難的'走在雪地上，忽然，前方部隊亂了起來(lái)，將軍嚴格的大聲喊到：不要停下來(lái)，快速前進(jìn)。警衛員快步的跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：前方有人凍死了！。將軍聽(tīng)了，嚇了一跳，迅速的拔腳往前飛奔過(guò)去了，看見(jiàn)一個(gè)不慌不忙的老士兵，將軍看見(jiàn)他穿著(zhù)破爛的衣服，沒(méi)穿棉衣，他轉身喊到：為什么不給他發(fā)棉衣！軍需處處長(cháng)！。這時(shí)，一個(gè)人告訴他，這個(gè)老士兵就是軍需處處長(cháng)。
從這里看起來(lái)，軍需處處長(cháng)又團結又勇敢，團結的是，他可以把自己的棉衣給別人，自己不穿。勇敢的是，他不怕死，可以在雪地里穿著(zhù)破舊的衣服，所以，我覺(jué)得軍需處處長(cháng)很團結。
《豐碑》讀后感450字 13
在《榕園豐碑》一書(shū)中見(jiàn)賢思齊，比照自我，用楊老“淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、永爭一流、樂(lè )觀(guān)有愛(ài)”的精神激勵前行，爭做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛(ài)之心的“四有”老師，永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。
用愛(ài)書(shū)寫(xiě)青春，愛(ài)無(wú)疆、迎難而上的精神正是激勵職業(yè)工作教育者進(jìn)行的動(dòng)力，雖然沒(méi)有鏗鏘的誓言、沒(méi)有豪邁的表白、沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡、沒(méi)有可歌可泣的傳奇，但是，我們很多職業(yè)教育人正在用愛(ài)書(shū)寫(xiě)平凡的青春，用對學(xué)生滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。
愛(ài)生才會(huì )愛(ài)師，親其師才能信其道，作為一名人民教師要有奉獻付出的.精神，有追求理想的目標，自己就能克服來(lái)自各方面的困難。他表示，教師職業(yè)是太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)，光輝就是老師的付出奉獻，教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。
加強師德師風(fēng)建設，特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求，各單位(部門(mén))要高度重視師德師風(fēng)建設，將加強師德師風(fēng)建設納入到高校思想政治工作的重要內容，認真貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì )議精神;教務(wù)處和各二級學(xué)院要嚴把課堂教學(xué)關(guān)，認真落實(shí)教學(xué)管理的有關(guān)規章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅持正確的政治方向。
《豐碑》讀后感450字 14
我看了語(yǔ)文書(shū)后面的閱讀組，其中有一篇名為《豐碑》的文章，這篇文章最讓我感動(dòng)。我的心中，已經(jīng)矗立起一座散發(fā)光芒的精神之碑。
故事發(fā)生在冰天雪地的云中山，紅軍隊伍路過(guò)這里，嚴寒的天氣阻擋著(zhù)他們前進(jìn)的腳步，就像文中所說(shuō)的那樣：“狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍�！闭窃谶@樣極端惡劣的情況下，保暖的棉衣是救生符，關(guān)系著(zhù)戰士的生命。而這個(gè)管理分配棉衣的軍需處長(cháng)——一個(gè)面色蒼白的老戰士，為了能夠讓其他戰士穿得更暖和些，悄悄地把自己的那份棉衣，給了其它同志，自己卻穿著(zhù)破舊的單衣凍死在冰天雪地里。
把棉衣給了別人，把自己的生命給了別人。軍需處長(cháng)這樣偉大的戰士，用生命告訴了我們做人的道理：犧牲自己，幫助別人的利益。如果每個(gè)人都能擁有軍需處長(cháng)的精神，世界就會(huì )真情永久存在，變得更美好！
記得小時(shí)候，我與哥哥為了一本漫畫(huà)書(shū)而爭吵，還要咬傷了哥哥的手。這和一個(gè)老戰士為他人的.生存獻出生命的場(chǎng)景，形成鮮明的對比，一個(gè)自私，一個(gè)無(wú)私。
我真的希望，每個(gè)人無(wú)私的、默默無(wú)聞的奉獻幫助別人，我相信別人也會(huì )幫助你。人人為我，我為人人！
《豐碑》讀后感450字 15
讀了這個(gè)故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地里難苦的前進(jìn)著(zhù)，讀《豐碑》有感450字。軍需處長(cháng)是紅軍中發(fā)棉衣的人，他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過(guò)這風(fēng)雪中。軍需處長(cháng)給士兵發(fā)完了，他自己想穿上時(shí)候�？匆�(jiàn)還有一個(gè)士兵沒(méi)有棉衣，在搓搓手，軍需處長(cháng)就把自己的棉衣給了那個(gè)士兵。我覺(jué)得軍需處長(cháng)可能在想“不能讓那個(gè)士兵活活的死了”。因為，犧牲我沒(méi)有關(guān)系而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個(gè)才華�！彼男袨樽屛蚁氲较热撕笠�，舍小家，保大家，絕不以權某私，以權保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯(lián)想到了，老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽?jì)。把自己累成什么樣子呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間照顧你們的小寶寶呀。老師們你們實(shí)在是太辛苦了，也非常非常累吧，也要幫我們改作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候，以要幫我們差生輔導作業(yè)。老師的.這種精神像軍需處長(cháng)那樣偉大各無(wú)私，老師和軍需處長(cháng)的行為太能讓我感動(dòng)，也讓我們心需向他學(xué)習。
同學(xué)們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁，我們要把這種無(wú)私助人為樂(lè )的精神發(fā)揚下去，讓我們的祖國更加強大發(fā)達。
《豐碑》讀后感450字 16
我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情讀者完了《豐碑》一文。這時(shí)，我早已熱淚盈眶，對文中軍需處長(cháng)的欽佩之情油然而生。
《豐碑》一文講的是中國工農紅軍在二萬(wàn)五千里長(cháng)征時(shí)，一位軍需處長(cháng)為了給戰士們節省棉衣，被大風(fēng)雪活活凍死的感人故事。我曾努力在文中捕捉軍需處長(cháng)的言談舉止，哪怕是一句短暫的'話(huà)語(yǔ)，但最終留給我的只有將軍那獅子般的怒吼和他佇立在風(fēng)中的莫名感動(dòng)。一心為公，舍己為人，這些詞語(yǔ)在此刻竟顯得那么蒼白無(wú)力，正如文中作者所想，我們應該給他樹(shù)一座豐碑，讓世人都來(lái)瞻仰他，聆聽(tīng)聆聽(tīng)這個(gè)悲壯的故事，使他的精神永垂不朽，世人相傳!
由軍需處長(cháng)，我想到了現實(shí)生活中的一些國家機關(guān)人員。他們同樣身居要職，地位顯赫。在金錢(qián)和利益面前，他們膽敢以身試法，大肆揮霍，利欲熏心，貪贓枉法，給國家和人民帶來(lái)巨大損失，嚴重損害了人民公仆的良好形象。與軍需處長(cháng)相比，這些害群之馬是何等的庸俗和骯臟，是何等的卑鄙和渺小。愿社會(huì )多一些軍需處長(cháng)，少一些害群之馬。
《豐碑》讀后感450字 17
在眾多紅色經(jīng)典故事中，最讓我感動(dòng)的就是《豐碑》了。
《豐碑》講述了紅軍長(cháng)征過(guò)程中，一位老戰士把棉衣給了其他戰友，自己被凍死在雪地里，他，就是軍需處長(cháng)。
在這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的就是那句“他就是軍需處長(cháng)”這個(gè)被凍死的老戰士就是軍需處長(cháng)！他沒(méi)穿棉衣，身上只有一件破舊單薄的衣裳，所有人都震驚了。他是軍需處長(cháng)，他完全可以讓自己先穿暖再給別人發(fā)棉衣，但他沒(méi)有這么做，相反，他還把自己的棉衣給別的戰士�；蛟S，因為老戰士的棉衣，更多的人活了下來(lái)，他這種舍己為人的精神真是可歌可頌，可歌可泣。
讀完這個(gè)故事，再回想我以前，不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己，再考慮別人。記得我四年級時(shí)當過(guò)吃飯的桌長(cháng)，每次有雞米花，雞腿或香腸時(shí)都要桌長(cháng)來(lái)分。每當這時(shí)，我都會(huì )把最大的.分給自己，把小的分給別人。有一次，餐桌上有雞腿和香腸，我正要分雞腿，我對面的同學(xué)立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來(lái)想給他稍大的雞腿，見(jiàn)他拿了最大的香腸，就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。
軍需處長(cháng)舍己為人，克己奉公的精神就像一塊豐碑，一只矗立在我的心中。
《豐碑》讀后感450字 18
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”這句話(huà)出自毛主席的《七律。長(cháng)征》一詩(shī)，這首詩(shī)不但寫(xiě)出了紅軍們不怕吃苦的意志，還寫(xiě)出了紅軍們舍己為人的精神。
那是在一個(gè)冰天雪地，寒風(fēng)刺骨的冬天里�？耧L(fēng)呼嘯著(zhù)大地，大雪紛飛，而這一支裝扮很差的隊伍，卻依然在前進(jìn)，寒風(fēng)和大雪將紅軍的衣服全部打透，忽然，有人說(shuō)死人了，大家通通都圍了過(guò)去。這時(shí)，將軍喊道：“軍需處長(cháng)在哪里？”而直到后來(lái)，將軍才知道，這位凍僵的尸體，正是那位軍需處長(cháng)。將軍為這位老軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。而這位老軍需處長(cháng)，就在那里立下了一座豐碑。這座豐碑晶瑩剔透，在白茫茫的大雪里，依然最閃亮……
現在的我們是多么幸福，多么快樂(lè )，是誰(shuí)給予我們的？是無(wú)數革命老前輩用鮮血和生命換來(lái)的。然而現在的'人們，他們已經(jīng)淡忘了紅軍，淡忘了紅軍精神，淡忘了人性之美�，F在，你們認為最最可愛(ài)的人是誰(shuí)呢？有可能是自己的親人，有可能是明星。但是，在我的心里，紅軍是可愛(ài)的，是可敬的，是值得我們去學(xué)習的！
讓我們傳承紅軍精神，把祖國建設得更加繁榮昌盛！
《豐碑》讀后感450字 19
語(yǔ)文課下課后，老師給我們布置了一項作業(yè)，自主復習豐碑這一課�；氐郊�，我拿出語(yǔ)文課本，貪婪的讀著(zhù)，絲毫不放過(guò)一字一句。
課文講述的是在冰天雪地的云中山里，紅軍戰士穿著(zhù)剛剛發(fā)下的舊棉衣，頂風(fēng)冒雪前進(jìn)。風(fēng)雪中，一位警衛員發(fā)現一位老戰士?jì)鏊涝诒屡�。軍需處長(cháng)這個(gè)管理棉衣的人沒(méi)有棉衣，被凍死的感人故事，歌頌了他舍己救人的偉大精神，表達了對這位紅軍戰士深深的崇敬之情。紅軍隊伍在風(fēng)雪中繼續前進(jìn)，軍需處長(cháng)被大雪覆蓋，變成了一座晶瑩的豐碑。
在這篇作文里，我聯(lián)想到了社會(huì )上的人們。在社會(huì )上，有誰(shuí)會(huì )樂(lè )于助人，例如小悅悅事件，在那種情況里，有18個(gè)路人經(jīng)過(guò)，卻只是好奇的望了一眼，并冷漠的路過(guò)。誰(shuí)叫法律沒(méi)有規定不救人是犯法的行為。而第19個(gè)路人。卻是出手相助，她只是一個(gè)普通的拾荒者，卻有一顆善良的'心。
這篇課文的主人公軍需處長(cháng)，心里裝著(zhù)別人，有一顆為別人著(zhù)想的心。一心為公、毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的崇高精神。我們要向他學(xué)習，雖然做不到舍己救人，但起碼我們能做到樂(lè )于助人！
《豐碑》讀后感450字 20
“紅軍隊伍在冰天雪地艱難的前進(jìn)�！币晃焕蠎鹗坷涞蒙l(fā)抖，他搓了搓雙手，把一件暖暖的軍衣，拿了出來(lái)。正在這時(shí)，另一位小戰士也冷得瑟瑟發(fā)抖。于是，好心的老戰士便毫不猶豫地把自己唯一的軍衣讓給了那位小戰士，自己只穿著(zhù)一件單薄破舊的一件衣服——活活地凍死了……。這是我讀了《豐碑》這篇文章后腦子里閃出來(lái)的畫(huà)面！那位老戰士真是太偉大了，他把自己寶貴的生命無(wú)謂無(wú)懼地獻給了小戰士。并無(wú)貪生怕死，袖手旁觀(guān)，而是很安詳、鎮定把自己的生命結束。
每次我讀這篇文章時(shí)，我都被深深的感動(dòng)了，正因為有了軍需處長(cháng)這位父母官，中華人民共和國才會(huì )誕生，八國才會(huì )落荒而逃。就如將軍所說(shuō)的：“如果勝利不屬于這樣的'隊伍還會(huì )屬于誰(shuí)呢？” 想起現在的社會(huì )，一些剛當上官的都用自己的權利把親朋好友送的東西全抬回家，再把親朋好友給捧上去，而不顧“百姓死活”，一點(diǎn)都不負責任。這些人，難道不覺(jué)得恥辱嗎？想起舍己為人的軍需處長(cháng)，他們真是太壞了，總愛(ài)以權利壓人。最終，我還想以一句名言來(lái)比喻不利己，專(zhuān)利人的軍需處長(cháng)，那就是“一個(gè)人的一生是否有價(jià)值，應用一條較為崇高的標準來(lái)衡量，這就是行動(dòng)，而不是歲月。 軍需處長(cháng)，你安息吧！
《豐碑》讀后感450字 21
最近，我讀了一篇名叫《豐碑》的文章，我被軍需處長(cháng)所深深的打動(dòng)了，盡情不自禁的熱淚盈眶，對他的敬佩之情油然而生。這是長(cháng)征途中又一個(gè)感人至深的故事，又一曲悲壯的歌。
每當讀到軍需處長(cháng)被活活凍死時(shí)，我便詫異了。我被軍需處長(cháng)舍己為人的行為所震憾，為軍需處長(cháng)的死感到深深的宛惜，他的死也讓我感到無(wú)比的悲痛。軍需處長(cháng)把棉衣送給了戰士們，就等于把溫暖送給了戰士們，卻把寒冷留給了自己；他把棉衣送給了戰士們，就等于把前進(jìn)的'力量送給了戰士們，自己卻永遠地停止了前進(jìn)的腳步；他把棉衣送給了戰士們，就等于把生的希望留給了戰士們，卻把死的危險留給了自己……到最后凝結成一座晶瑩的豐碑。
這豐碑是燈，照亮夜行的路；豐碑是炬，點(diǎn)燃熄滅的燈。對于軍需處長(cháng)來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。雖然軍需處長(cháng)英勇?tīng)奚�，但他的精神�?huì )萬(wàn)古長(cháng)青。同時(shí)也教育了我們努力學(xué)習，將來(lái)把祖國建設的更加美好，而獻出自己應有的貢獻！
《豐碑》讀后感450字 22
一說(shuō)起共產(chǎn)黨就會(huì )想起紅軍，一想起紅軍就想起了長(cháng)征，一想起長(cháng)征我就會(huì )想起一篇文章《豐碑》。
紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地行走，將軍早就把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰士們向前挺進(jìn)。隊伍忽然放慢了進(jìn)度，前面有很多人圍在一起，有人報告將軍，前面有一個(gè)人凍死了。將軍走過(guò)去一看，一個(gè)凍僵的老戰士倚靠在光禿禿的樹(shù)干坐著(zhù)，他一動(dòng)不動(dòng)，好使一尊塑像，身上落滿(mǎn)了雪，無(wú)法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮定，十分安詳：右手的`中指和食指間還夾著(zhù)半截紙卷的旱煙，火已經(jīng)被雪打滅了，左手微微向前伸著(zhù)，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上，將軍的臉色大變，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著(zhù)，他叫人把軍需處長(cháng)喊來(lái)，問(wèn)：“為什么不給他發(fā)棉衣�！碑斢腥烁嬖V他這個(gè)人就是軍需處長(cháng)的時(shí)候，將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(cháng)敬了一個(gè)軍禮。大雪很快地覆蓋率軍需處長(cháng)的身體，他化成了一座晶瑩的豐碑。
讀完之后，我很感動(dòng)，心想：多么好的一位軍需處長(cháng)呀！如果勝利不屬于這樣的部隊，還會(huì )屬于誰(shuí)呢？
《豐碑》讀后感450字 23
今天我讀了豐碑這篇作文，感受到了一個(gè)紅軍戰士的的偉大�？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛。一位紅軍老戰士?jì)鏊懒�，他好似一尊雕像，依靠�?zhù)樹(shù)干。將軍讓警衛員把軍需部部長(cháng)叫來(lái)，沒(méi)人吱聲，就在那時(shí)有人小聲的說(shuō):"他就是軍需部部長(cháng)�！睂④娿蹲×�，緩緩的舉起右手。將軍大步走在風(fēng)雪中，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
那個(gè)軍需部部長(cháng)他負責發(fā)放棉衣，可以想穿那幾就穿哪件，但他沒(méi)有，他仍穿著(zhù)夏季的衣服，沒(méi)有換衣服，因為他知道棉衣并不多。他想讓更多的人穿上棉衣。他心里默默的想：我還能堅持住，為了勝利，為了人民，怎么樣也要忍著(zhù)，勝利是屬于我們--中國人民的。但他年紀太大了，堅持不住了，當他向一個(gè)戰友借火時(shí)他倒下了。但他仍未閉上眼睛，因為他要看著(zhù)我們勝利。
如果這件事?lián)Q了你，你會(huì )怎樣做？我想那位偉大的軍需部部長(cháng)看到了今天的勝利，一定會(huì )高興的'。其實(shí)為了抗戰倒下的戰士有很多，他們?yōu)榱宋覀兊男轮袊�，用自己的鮮血沾紅了國旗，染紅了我們的心。我們今天的幸福來(lái)與他們的鮮血，他們用自己的鮮血奪回了我們中國的土地，我們向他致敬。
《豐碑》讀后感450字 24
今天我看了一篇文章名叫《豐碑》，這篇文章深深的吸引了我。文章中講述了：“長(cháng)征時(shí)期，紅軍隊伍在寒冷的天氣里艱難的.前進(jìn)。突然前面有一位老戰士?jì)鏊懒�，后�?lái)才知道這位是軍需處長(cháng)，他為了不讓大家給凍死所以就犧牲自己的生命。最后他成了一座豐碑”�？赐赀@篇文章我的心久久不能平靜，
這篇文章令我感受最深的是第13個(gè)自然段到第15個(gè)自然段，因為這個(gè)自然段讓我感受到軍需處長(cháng)不想戰士們被凍死就犧牲自己的生命。這讓我想起第18課《軍刀》候萬(wàn)山愛(ài)國愛(ài)民，同樣跟軍需處長(cháng)一樣舍己為人。
讀了這篇文章我知道了：我們要做一個(gè)舍己為人的人要跟軍需處長(cháng)一樣，不能為了自己而犧牲被人的生命。這使我想起我自己的親身經(jīng)歷：“有一次我去我的朋友家，那時(shí)后是冬天，我們兩個(gè)都覺(jué)得很冷，可是他的家只有一張小的被子。他說(shuō)：“給你蓋”，可是我說(shuō)：“這是你家被子應該給你蓋”。我們說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最后他還是把被子給了我蓋，他忍著(zhù)寒冷不吭聲”。經(jīng)過(guò)這次我以后要做一個(gè)舍己為人的人。
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