怎樣當好班組長(cháng)讀后感

　　怎樣當好班組長(cháng)讀后感（一）

　　班組是企業(yè)的細胞。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機，企業(yè)才會(huì )有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競爭中長(cháng)久地立于不敗之地。

　　班組長(cháng)是上級與一線(xiàn)生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著(zhù)承上啟下、上請下達的作用。同時(shí)，班組長(cháng)也最接近職工、了解職工，能夠及時(shí)發(fā)現職工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題。因此，班組長(cháng)的管理好壞，對于全面提升企業(yè)的管理水平，促進(jìn)各項工作的健康快速發(fā)展具有重大的意義。那么，如何才能當好一名班組長(cháng)呢？通過(guò)這次組織收看《如何當好班組長(cháng)》電視講座我感觸很深，并從中學(xué)到很多有用的管理知識和很多做人的道理。

　　作為班組長(cháng)首先做好班組工作計劃，確立好具體可行的工作目標。在執行計劃中應注意各崗位各任務(wù)之間的協(xié)調。做計劃要有余地，堅持可持續化發(fā)展的原則。作為班長(cháng)必須組織好生產(chǎn)，在工作中應注意崗位之間的“接口”處理，防治管理零空缺，明確好責任和分工，并且要注意突出協(xié)作精神。充分地運用激勵因素和保健因素理論。作為管理者要學(xué)會(huì )賞識我們的下級，要讓員工有一種自我價(jià)值體現的意識，讓他們有成就感，精神鼓勵會(huì )讓他們承認自身的價(jià)值。

　　在班組管理當中作為班組長(cháng)，應充分運用手中的獎懲大權，監督好制度的執行。制度執行的原則：1、先嚴后寬，作為強化理論和養成教育。2、對事不對人的爐火效應，一視同仁規章制度大于總裁，凡事要出于公心，堅持原則，秉公辦事，不信口開(kāi)河，不隨心所欲，不以個(gè)人感情用事，更不得以公為由泄私憤、圖報復；處事不偏袒、不偏護，不營(yíng)私舞弊，不謀取私利。對班組成員的“功與過(guò)”、“是與非”要做到胸中有數，當獎則獎，該罰則罰，不為親情、友情所左右，也不對同一類(lèi)事而處罰不一等等。處理日常事務(wù)、矛盾，要以規章、制度、法律為依據，公開(kāi)、公平、公正、合法、合理地去解決，也決不能把矛盾和困難向上推，要勇于挑起擔子，盡量減少上一級領(lǐng)導的壓力

　　真誠創(chuàng )造成功。成功的管理者也是團隊型管理的人才具有對工作、對員工都關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。我曾經(jīng)不止百遍的自問(wèn)：“如何帶好一個(gè)團隊”、“如何充當好團隊核心人物”，帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題過(guò)了幾許春秋，時(shí)至今日，自己所帶領(lǐng)的團隊與理想狀態(tài)還是存在著(zhù)很大差距，這是為什么？幸運的是有了此次參加培訓的機會(huì )，于是兩個(gè)問(wèn)題都有了詮釋。

　　通過(guò)對班組管理的學(xué)習，不斷清晰了自己的思路，充分認識到在日常工作中自己在充當一個(gè)班組這樣一支團隊的核心人物的不足之處，雖然有分工協(xié)作，但還是過(guò)于強調個(gè)人英雄主義，也許是工作中安全壓力大，事事親力而為，過(guò)多的分散了自己的精力，嚴重忽略了核心人物的職責，長(cháng)此以往，作為班組中非骨干的部分人員被壓抑起來(lái)，沒(méi)有合適展示自我的平臺，這部分人則在這個(gè)團隊中得不到成就感，同時(shí)也讓他們對團隊失去了歸宿感，團隊也就失去了他們的群里力量，力量被分解了！由于一部分人的消極，對共同目標產(chǎn)生抵觸情緒，上下不同欲了，政令不暢通了，人人也帶怨工作了。找到了問(wèn)題之根結，接下來(lái)就是改變自己的工作作風(fēng)，把被孤立出去的這部分融入團隊，通過(guò)深度交談更深一層的挖掘各人的潛能，發(fā)現他們各自的閃光點(diǎn)，充分的予以利用，讓其在團隊中找到成就感，培養出對團隊的歸宿感，讓整個(gè)班組真正完全融為一個(gè)充滿(mǎn)活力的團體。

　　思想認識有多高，工作就可能做多好。如果說(shuō)班組是企業(yè)的“細胞”，那么班組長(cháng)就是“細胞”的“細胞核”，是班組成員的排頭兵和領(lǐng)頭雁，班組長(cháng)能否勝任，班組工作的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰。作為班組長(cháng)，做事要顧全大局，凡事從全班的工作考慮，精益求精，在日常工作中要起模范帶頭作用，不僅要勤于學(xué)習，而且要善于思考，努力提高自身素質(zhì)，要以德樹(shù)威，有威才能有位。班組長(cháng)不僅是一個(gè)光榮的崗位，而且責任重大，班組長(cháng)是不脫離生產(chǎn)的“將”，是指揮一班人的“兵”，集兵、將特色予一身，是企業(yè)的兵頭將尾，要干好班組長(cháng)，不僅要有兵的干勁，還應有將的韜略，班組長(cháng)在技術(shù)上要精，工作上要實(shí)，管理上要嚴，要做到身要正、心不邪、眼不花、耳不偏，要顧全大局，團結協(xié)作，要克盡職守，敢管善管，要有愛(ài)崗敬業(yè)，極端負責的精神，要不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自己的威信，要堂堂正正做人，光明磊落處事。

　　班組是企業(yè)最基層的一級組織。是企業(yè)組織結構的基石和生產(chǎn)流程不可缺少的環(huán)節。是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的起跑點(diǎn)，是增強企業(yè)活力的源頭，是推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的.重要力量，是企業(yè)精神文明建設的前沿陣地，是實(shí)行精細化管理的一個(gè)層次，它是有最廣泛、最經(jīng)常、最直接的群眾基礎。企業(yè)管理是永恒的主題，是包羅萬(wàn)象的系統工作，班組是企業(yè)最終的執行者和操作者，是企業(yè)管理中關(guān)鍵環(huán)節之一，作為一名班組長(cháng)，必須做到政治上強，作風(fēng)上硬、工作上實(shí)、技術(shù)上精、管理上嚴，這樣才能有效地做好班組工作。

　　作為班組長(cháng)要不斷加強學(xué)習，而且把所學(xué)的知識及時(shí)運用到實(shí)踐中去，不斷加大工作力度。首先要抓安全。安全是工作的命脈。只有安全才能保證生產(chǎn)的順利開(kāi)張。堅持班前會(huì )、班中查安全、班后總結安全，從而有力地保證安全。。班組長(cháng)要認真貫徹執行企業(yè)的各項規章制度，督促全班人員熟練掌握操作規程，在嚴格要求別人的同時(shí)，正人先正己，對工作一絲不茍，精益求精，能做到十分絕對不做九分。作為一名班組長(cháng)，必須要團結同志，關(guān)心同志，辦事要公道，要敢于管理，善于管理，既不得因情費法，也不能因法廢人。只有實(shí)行制度化管理和人性化管理相結合的方法，才能在加大工作力度的同時(shí)見(jiàn)到實(shí)效，否則，將會(huì )事倍功半，徒勞無(wú)功。困難面前不灰心，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，堅持在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷充實(shí)自己，完善自己，提高自己的工作能力，特別要在做好人的工作和協(xié)調各方面的關(guān)系上下功夫，做文章，見(jiàn)成效。

　　繼續發(fā)揚干一行，愛(ài)一行的工作作風(fēng)，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開(kāi)展工作。俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶”。在生產(chǎn)時(shí)，經(jīng)常在車(chē)間、現場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，提高工作效率。設備出現故障時(shí)，我并極時(shí)搶修，無(wú)論是清理現場(chǎng)衛生還是在機器保養，我都身先士卒，積極參加，與員工同甘共苦。

　　樹(shù)立安全生產(chǎn)責任意識。把安全放在心里，把過(guò)去嘴上講安全變成現在心中有安全。形成安全工作天天講，人人做的良好局面。切實(shí)做好班中巡回檢查工作，對生產(chǎn)設備的運轉情況，對生產(chǎn)設備各系統進(jìn)行巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。嚴格執行交接班制度，要求交接班人員必須面對面將生產(chǎn)、安全、衛生等情況交接清楚，做到不清楚就不交接班，防止因交接班不清楚而危機生產(chǎn)安全。

　　一個(gè)班組在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，無(wú)論是班組長(cháng)還是每個(gè)員工都不能保證其100％的正確性，所以，只有在工作的過(guò)程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進(jìn)工作方法才能促使整個(gè)班組朝著(zhù)完美的目標前進(jìn)。

　　怎樣當好班組長(cháng)讀后感（二）

　　最近一段時(shí)間，單位組織學(xué)習了李學(xué)章、崔生祥老師合著(zhù)的《怎樣當好班組長(cháng)》一書(shū)，使我從整個(gè)企業(yè)發(fā)展的高度充分認識到了當好班組長(cháng)的重要性。班組是一切組織工作的基本作業(yè)單元，企業(yè)的一切工作，都需要通過(guò)班組穿針引線(xiàn)。班組與企業(yè)的關(guān)系，就如同地基與大廈、大海和航船：沒(méi)有班組作扎實(shí)的基礎，企業(yè)的大廈將無(wú)法立足；有了班組厚實(shí)的浮力，企業(yè)之舟才能揚帆遠航。而做為“兵頭將尾”的班組長(cháng)，則是企業(yè)從事生產(chǎn)活動(dòng)一線(xiàn)的指揮者、組織者和戰斗核心，當好班組組長(cháng)事關(guān)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。

　　在沒(méi)有當班組長(cháng)之前，自以為靠著(zhù)自己嫻熟的技能，帶好小小的班組是輕而易舉的事。但真正走上這個(gè)崗位，每天忙前忙后，然而班組管理并不像我所設想的那樣如“旭日東升”，這時(shí)我才才切身感受到班組管理并不因為其小而簡(jiǎn)單。在我一籌莫展之際，手頭的這本《怎樣當好班組長(cháng)》一書(shū)就像洞悉一切的智者，將我腦海中的問(wèn)題一一解答。

　　通過(guò)對這本書(shū)的學(xué)習，對如何才能做一個(gè)合格、稱(chēng)職的班組長(cháng)有了新的認識，班組長(cháng)一職并不是靠個(gè)人的力量就能勝任的，還需要調動(dòng)起班組集體的主觀(guān)能動(dòng)性，團結協(xié)作；要合理地組織人力、物力，充分利用各方面信息，使班組產(chǎn)生“1+1>2”的效果；既要有協(xié)調好本班組的成員能力，又要有協(xié)調好與本崗位工作內容相關(guān)的其它班組溝通能力，才能保證質(zhì)量、如期完成上級下達的任務(wù)，這是一門(mén)管理科學(xué)。

　　俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶。在班組成員眼中，班組長(cháng)就是車(chē)間班組的火車(chē)頭。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(cháng)，應該以身則，嚴以律己，時(shí)時(shí)刻刻，事事處處做出表率，在日常生產(chǎn)、學(xué)習和生活中，要求班組成員做到的，班組長(cháng)必須自己首先做到，這樣才能贏(yíng)得班組成員的尊重和信任，才能做到說(shuō)話(huà)有人聽(tīng)，做事有人跟。

　　怎樣當好班組長(cháng)雖然是個(gè)老話(huà)題，但又是個(gè)常提常新的話(huà)題。李學(xué)章、崔生祥老師這本著(zhù)作案例新鮮生動(dòng)，內容豐富，論述精辟，貼切班組長(cháng)工作特點(diǎn)，為如何更好的做好班組長(cháng)提供了理論依據，為提高班組長(cháng)的管理水平指明了方向，讀來(lái)有耳目一新的感覺(jué)，讓人受益匪淺。