恰到好處幸福讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的恰到好處幸福讀后感，歡迎閱讀與收藏。
恰到好處幸福讀后感1
幸福，應該是所有人向往的目標。無(wú)論從事什么職業(yè)、處于什么地位，誰(shuí)能說(shuō)自己不在乎幸福。但是，何謂之幸福？畢淑敏在這本書(shū)里面回答了這個(gè)問(wèn)題：幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，也許是一個(gè)贊許的眼神，也許是依舊噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候，又或許是患難中的一個(gè)扶持。只要心態(tài)是好的，什么都可以是幸福的。
幸福是一個(gè)抽象的詞匯，好像無(wú)影無(wú)形，不可捉摸，其實(shí)不然。比如說(shuō)空氣，我們天天置身其中卻瞧不見(jiàn)，摸不著(zhù)。但是花開(kāi)的時(shí)候可以聞到漫天花香，雨后初晴可以看到一抹彩虹，這些不都是空氣存在的印證么。幸福也是一樣。幸福就是孩子得到心愛(ài)的玩具，母親看著(zhù)孩子熟睡的臉龐，丈夫回家聞到一桌的飯香。
幸福其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，只是它不張揚，喜歡悄悄來(lái)到你身邊。尤記得高中時(shí)候，整天一睜眼就在做題背書(shū)，真不知道什么時(shí)候就倒在學(xué)海之中。某個(gè)寒假補課期間，我們班主任叫來(lái)了幾個(gè)他以前教過(guò)的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)教室，給我們講解學(xué)習經(jīng)驗，順便分享了他們的大學(xué)生活。聽(tīng)了前輩們對大學(xué)的描述，感覺(jué)那肯定就是人生最美最幸福的，瞬間又點(diǎn)燃了大家學(xué)習激情。進(jìn)入大學(xué)后，卻發(fā)現生活并不是想象中那么美好。雖然少了些學(xué)習上的壓力，卻多了很多生活上的迷茫，反倒懷念起一大群人懷揣夢(mèng)想一往無(wú)前的高中時(shí)光。而對于現在工作的我來(lái)說(shuō)，再回首大學(xué)時(shí)光又覺(jué)得彌足珍貴。所以畢淑敏在書(shū)中寫(xiě)到“人們總是喜愛(ài)回味幸福的標本，卻忽略幸福披著(zhù)露水散發(fā)清香的時(shí)刻”。
幸福其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，只是它太簡(jiǎn)單，反而讓人不容易找著(zhù)。畢淑敏說(shuō)：“這個(gè)世界并不缺少幸福，缺少的是發(fā)現幸福的眼睛”。平靜的生活會(huì )磨平當初銳利的目光，讓人身處幸福卻不自知。因此我們需要時(shí)時(shí)提醒自己。當春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對自己說(shuō)，這是春天啦，心里就會(huì )泛起茸茸綠意；幸福的時(shí)候，我們要對自己說(shuō)，請盡情享受這幸福時(shí)光吧，幸福就會(huì )長(cháng)久地伴隨我們。
費爾巴哈說(shuō)過(guò)：“你的第一責任是使自己幸福。你自己幸福了，你也就能是別人幸福，因為，幸福的人愿意在自己周?chē)豢吹叫腋５娜��！币虼�，幸福雖然是一件簡(jiǎn)單的事，但并不是一件小事，它是我們人生的第一使命。如何才能得到屬于自己的幸福？畢淑敏在幸福講堂里這樣說(shuō)：“人所處的環(huán)境不同，但凡福禍相依，苦樂(lè )摻半，只要從容處世，看淡得失，積極努力地發(fā)掘生活中美好的一面，幸福的感覺(jué)就會(huì )接踵而來(lái)！”。
恰到好處幸福讀后感2
幸福，這兩個(gè)字引出了我無(wú)數的聯(lián)想。幸福要怎樣才能被稱(chēng)之為幸福，幸福又是什么？畢淑敏則告訴了我們這個(gè)道理，回答了我們的這個(gè)問(wèn)題。幸福人人都需要，但是也要恰到好處。我們在生活中，并不缺少幸福。而有時(shí)幸福卻過(guò)了頭。
這本《恰到好處的幸�！�，則是畢淑敏告訴我們的一個(gè)真理。他曾說(shuō)過(guò)：“幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來(lái)衡量，它是付出、分享和愛(ài)的感受。恰到好處，是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結晶體。它代表的豁達和淡然，是幸福門(mén)前的長(cháng)廊。輕輕走過(guò)它，你就可以拍打幸福的門(mén)環(huán)�！倍矣X(jué)得幸福要恰到好處才是真的幸福。書(shū)中也有寫(xiě)過(guò)：“酒精的濃度不能太高，過(guò)了那個(gè)最佳值，結果就適得其反。幸福也一樣，切不要貪得無(wú)厭�！�
恰到好處的幸福，只要用心，在平常仍能看到，就像平常的事。深深地話(huà)我們淺淺地說(shuō)，長(cháng)長(cháng)的`路我們慢慢地走。這里面，不就已經(jīng)有幸福了嗎！我們要學(xué)會(huì )真誠地面對自己，不然如何去接受那幸福。
有人問(wèn)過(guò)，幸福有幾種顏色？畢淑敏說(shuō)有無(wú)數種，數不清。也有人說(shuō)僅僅只有七種。但我相比起來(lái)更喜前一種說(shuō)法。不同的人在面對幸福的同時(shí)，覺(jué)得幸福的顏色也不一定會(huì )相同。世界上有那么多人，不可能感覺(jué)到幸福僅僅只有七種顏色。
有些人根本就誤解了“恰到好處”這四個(gè)字的含義。因為某種機緣看到了好房子，就設想以后能在這屋結婚生子�？吹搅撕儡�(chē)，就設想能開(kāi)豪車(chē)，知道壽星活到90歲，就發(fā)誓自已一定要活到100歲......這根本就是不合理的期望。目光太高，就違背了“恰到好處”這一原則。
我們并不需要有太高的目標，我們只需做到自己力所能及的事。把它做成功了。這不就是我們想要的幸福么？只不過(guò)需要我們適度。
幸福，在我眼中，只是平平淡淡地過(guò)好自己想要的卻也并不過(guò)分的生活。只需要自己不要太貪得無(wú)厭。
走過(guò)恰到好處這一條不尋常的長(cháng)廊，你就已經(jīng)走到幸福的門(mén)前。你就可以拍打幸福的門(mén)環(huán)，就可以得到你自己夢(mèng)寐以求的幸福。讀了畢淑敏的這本《恰到好處的幸�！�，使我對幸福的看法也有所改變，不像以前那樣苛求。
恰到好處幸福讀后感3
畢淑敏認為，謊言是一顆三葉草：當三片葉子長(cháng)滿(mǎn)的時(shí)候，人是可以說(shuō)謊的。
第一片葉子是善良。生活中需要善意的謊言。畢淑敏當過(guò)醫生。身患絕癥的病人問(wèn)她:我能治好嗎？畢總是毫不猶豫回答:能治好！她甚至覺(jué)得這不是謊言，因為能治好是醫生和病人共同的希望。當事情沒(méi)有糟到一塌糊涂的時(shí)候，善良的謊言是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。
一些有上進(jìn)心的后進(jìn)生或他們的家長(cháng)也會(huì )問(wèn)我:老師，我這樣還有救嗎？我也會(huì )說(shuō)，當然有！任何時(shí)候都不遲。有句話(huà)說(shuō)，種一棵樹(shù)的最佳時(shí)間，除了十年前，還有此時(shí)此刻。其實(shí)這也不是謊言，希望還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢。(至于是否真的有救，除了老師給的些許建議和家校督促，主要還是看學(xué)生自己的智力和決心。)
第二片葉子是維護對方的面子。比如對于沒(méi)有必要的不感興趣的約會(huì )，用一個(gè)詼諧的玩笑或溫婉的借口推托過(guò)去，既維護了對方的面子，又遂了自己的心意，豈不兩全。
學(xué)生也是要面子的，如果老師經(jīng)常不給學(xué)生面子，學(xué)生也就不會(huì )照顧老師的面子了。因此對于學(xué)生不好的表現，我們也經(jīng)�？梢杂猛嫘陀哪S刺批評之，既可以達到教育的目的，又維護了他們的面子。(當然如果該生死不悔改，跟你撕破臉皮，你還是可以在全班同學(xué)面前滅他威風(fēng)，給他一記刻骨銘心的教訓，同時(shí)達到殺一儆百的效果。)
謊言三葉草的第三片葉子是維護自尊(保護自己的面子)。我們常常會(huì )做錯事，很多錯并沒(méi)什么了不起，改過(guò)來(lái)了就是。但如果因為錯誤在眾人面前傷了自尊，就由外傷變成了內傷，不是一時(shí)半會(huì )兒治得好的。我們可以在深夜自我檢討，但沒(méi)必要在眾目睽睽之下，把自己當次品展覽。當年，一個(gè)聰敏的小男孩(列寧還是高爾基?)打碎了姑姑家的花瓶沒(méi)有承認，也是怕自己太丟面子了。既然革命導師都有這樣的顧慮，我們自然也可原諒自己。
老師也會(huì )有犯錯的時(shí)候，這時(shí)我們同樣可以用幽默來(lái)帶過(guò)；當我們自己都不確定自己是否正確的時(shí)候，可先自信正確，后期再糾正，其實(shí)是維護了自尊，也為做更好的自己爭取時(shí)間。這種為了維護自尊的說(shuō)謊，說(shuō)到底是維護我們在學(xué)生心里樹(shù)立的威信，為了更好地管理班級。
這就是教師的謊言三葉草:出于對學(xué)生的善意，維護學(xué)生的面子，維護自己的尊嚴。出發(fā)點(diǎn)還是一切為了學(xué)生。
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