青春勵志書(shū)讀后感（精選6篇）

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的青春勵志書(shū)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　青春勵志書(shū)讀后感 1

　　看完了安東尼·羅賓的《喚醒心中的巨人》后，終于明白了，人所做的每一件事情無(wú)外乎兩個(gè)目的：逃避痛苦和追求快樂(lè )。

　　然而，逃避痛苦的力量往往比追求快樂(lè )的力量更大，比如說(shuō)人在什么時(shí)候跑的是最快的？如果給你一百萬(wàn)讓你跑得話(huà)，我想你一定會(huì )竭盡全力，但是你仍然沒(méi)有發(fā)揮出自己的潛力，然而如果你身后有一只老虎在追你的話(huà)，我想你一定會(huì )跑得比世界上最棒的運動(dòng)員都要快！這就是逃避痛苦的力量，這種力量比追求快樂(lè )的力量大幾千幾萬(wàn)倍！正如書(shū)的作者奧里森馬登說(shuō)：我們中間的大多數人都具有非凡的潛在能力，但這種潛能大部分時(shí)間處于一種酣睡狀態(tài)，它一旦被喚醒，就會(huì )做出許多神奇的事情。是的，生命不僅意味著(zhù)活力，而且也是智慧和能力的結晶，樸素的生命蘊藏著(zhù)巨大神奇的力量。一般說(shuō)來(lái)，生命的能量有三種，一種是指我們的身體固有的能量，一種是指我們的心理和精神能量，一種是智慧和知識帶來(lái)的能量。不過(guò)，盡管生命力是與生俱來(lái)的，但它必須依賴(lài)一種有效的能源來(lái)引導并激發(fā)生命個(gè)體固有的創(chuàng )造力，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是必須開(kāi)啟生命潛能的閘門(mén)，生命的能量達到了自然的“沸點(diǎn)”，生命的熔巖才能夠自由地噴發(fā)！

　　在《喚醒心中的巨人》這本書(shū)中，講述了我們如何挖掘酣睡于生命之中的巨大潛力，成就一個(gè)偉大的巨人。是的，無(wú)限的生命力量不會(huì )輕易地釋放出來(lái)，也不會(huì )鐘情于所有的人。假如你是一個(gè)思想貧窮的人，一個(gè)缺乏自信、堅韌、善良和修養的人，生命潛力將無(wú)法成為馳騁生命疆場(chǎng)的可貴資本，也無(wú)法進(jìn)一步補充生命潛能的儲備，終將喪失擔當大事、應付非常事件的機遇。

　　書(shū)中有這樣一段情節：農夫約翰費爾特為使兒子馬歇爾將來(lái)有出息，將他送至城里，跟他的朋友一個(gè)成功的商人戴維斯學(xué)習經(jīng)商。一段時(shí)間過(guò)后，父親進(jìn)城打探兒子長(cháng)進(jìn)如何？沒(méi)曾想被戴維斯當頭一棒：“馬歇爾生來(lái)就不是經(jīng)商的料，即使留在我店里一千年，也學(xué)不成一個(gè)真正的商人！你最好還是帶他回鄉下跟你學(xué)種地吧！”這句話(huà)深深的刺痛了馬歇爾強烈的自尊心。憤恨之余，他并沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有跟父親回鄉下，而是毅然獨自跑到大都市芝加哥，從當伙計起步，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦闖蕩天下，在自強不息中找回自信，終于成長(cháng)為聞名于世的大商人。在談起往事時(shí)，馬歇爾非常感謝戴維斯當年那些刻薄的話(huà)語(yǔ)對他所產(chǎn)生的刺激。人只有遇到比自己強大得多的對手，才能使自己的潛能和極限得到挖掘。如同從小小原子核中釋放出來(lái)的原子能，其威力是巨大的。

　　人生有時(shí)就是這樣，許多事是在瞬間注定的，有些本來(lái)看上去很偶然的一件小事，就可能使一個(gè)人的人生態(tài)度從此發(fā)生轉變。我們中間的大多數人都具有非凡的潛在能力，但這種潛能大部分時(shí)間里都處于一種酣睡的狀態(tài)，它一旦被喚醒，就會(huì )做出許多令人神奇的事情。大量實(shí)踐表明，自尊心對于事業(yè)的成功簡(jiǎn)直是一種奇跡，它是喚醒心中巨人的良方。有了它，你就會(huì )獲得取之不盡，用之不竭的'動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有自尊心的人，無(wú)論有多大本領(lǐng)，也不可能抓住任何成功的機會(huì )。

　　孔子云：君子和而不同。條條大道通羅馬，人生中任何一種經(jīng)歷都是一種財富，人們可以選擇不同的成功機會(huì )，積累的越多，人就越成熟、越充實(shí)，成功的機會(huì )也就越多。只要你稍稍留心，就會(huì )發(fā)現生活中許多成功者，都曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗。但他們靠著(zhù)強烈的自尊心和自信心，跌倒了重新爬起來(lái)，更加努力的奮斗。畫(huà)家齊白石三十歲以前是個(gè)木匠，如果他當初自卑地抱怨自己這輩子只能當個(gè)木匠，那么中國畫(huà)壇將永遠少了一代宗師。

　　人生中最大的損失莫過(guò)于失掉自尊和自信。當一個(gè)人失去自尊和自信時(shí)，一切事情都將不再有成功的希望。

　　我以為，對每一個(gè)希望獲得成功的朋友來(lái)講，一要學(xué)會(huì )選擇。生活為每個(gè)人都提供了一個(gè)平臺，要學(xué)習的東西實(shí)在太多，不會(huì )選擇就會(huì )無(wú)所適從，浪費時(shí)間。二要自我加壓。俗話(huà)說(shuō)：“響鼓也要重錘敲�！钡皖^需要勇氣，抬頭需要實(shí)力。成功的機遇歷來(lái)都青睞有準備者，任何一種成功都不會(huì )從天而降，必須靠厚重的知識底蘊和經(jīng)驗積淀作支撐。三要心態(tài)正確。競技體育的魅力就在于比賽結果的不確定性。人生也是如此，總是變幻莫測，付出了不一定都能取得成功，但每個(gè)成功者的背后都能看到奮斗者的足跡。人的一生都要經(jīng)過(guò)幼年、少年、青年、壯年、老年，盡管人們不知道內在的能量何時(shí)才能釋放出來(lái)，但對處在每個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)，惟有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個(gè)機會(huì )，從容應對各種困難和挑戰。有了這樣的心理準備，就能逢兇化吉，遇難呈祥，隨時(shí)變不利因素為有利因素，心中的巨人才能早日被喚醒，我們才能早日走向成功！

　　俗話(huà)說(shuō)：“響鼓也要重錘敲�！比松�也是如此，總是變幻莫測，付出了不一定都能取得成功，但每個(gè)成功者的背后都能看到奮斗者的足跡。人的一生都要經(jīng)過(guò)幼年、少年、青年、壯年、老年，盡管人們不知道內在的能量何時(shí)才能釋放出來(lái)，但對處在每個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)，惟有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個(gè)機會(huì )，從容應對各種困難和挑戰。有了這樣的心理準備，就能逢兇化吉，遇難呈祥，隨時(shí)變不利因素為有利因素，心中的巨人才能早日被喚醒，我們才能早日走向成功！

　　青春勵志書(shū)讀后感 2

　　《做最好的自己》一書(shū)是李開(kāi)復博士結合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，寫(xiě)給中國的青少年，是幫助他們實(shí)現成功的方向指引。書(shū)中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng )意等外在素質(zhì)贏(yíng)得成功，他們成功的經(jīng)驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的'內因幾乎都可以用“成功同心圓”來(lái)解釋。

　　《做最好的自己》 這本書(shū)是由Google公司全球副總裁兼中國區總裁李開(kāi)復博士創(chuàng )作的。他曾是美國蘋(píng)果公司、微軟公司的全球副總裁，創(chuàng )建過(guò)微軟亞洲研究院，曾是比爾?蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。2005年7月，跳槽到Google公司。讀完李博士的《做最好的自己》這本書(shū)，回味悠長(cháng)，感慨頗深。

　　他在書(shū)中倡導一種自信積極的人生態(tài)度——“做最好的自己”就是成功。他認為，真正的成功應該是多元化的，每個(gè)人的成功都是獨一無(wú)二的。人的一生總是在做兩樣事情,一是追逐快樂(lè ),另一個(gè)是在逃避痛苦,可是快樂(lè )的事情總是過(guò)的那么的快……痛苦不堪呢?只有改變自己的心態(tài),改變自己的情緒,盡最大的努力,做最好的自己……李博士在書(shū)中寫(xiě)到“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辯兩者的不同”。其實(shí)每個(gè)人都是一座山，世界上最難翻過(guò)的山就是你自己，但是當你翻過(guò)這座山的時(shí)候，你將會(huì )看到更美的風(fēng)景……

　　青春勵志書(shū)讀后感 3

　　不多寫(xiě)，因為你堅強。過(guò)去、現在和將來(lái)，你我都是最好的朋友，光陰一天天的逝去，而永恒的友誼會(huì )經(jīng)受得住漫長(cháng)歲月的考驗。沒(méi)什么，生活有寬大強壯的翅膀，它永遠不會(huì )使我們寒冷，永遠會(huì )溫暖著(zhù)你和我。 ---《青春萬(wàn)歲》

　　“榮獲四次獎勵的，以英雄劉胡蘭命名的小隊第四十一次隊日準備好了，請輔導員準許開(kāi)始隊日�！�

　　“準許你們，祝你們成功!”“輔導員”舉手還禮。

　　這段話(huà)讓我想起了小學(xué)時(shí)常常敬的隊禮。

　　同學(xué)那里淘來(lái)的，感覺(jué)書(shū)中描述了和現在完全不同的`生活，那是一個(gè)全民充滿(mǎn)希望和熱情的時(shí)代，想起了父輩經(jīng)歷過(guò)的歲月。書(shū)中主人公積極對待生活的態(tài)度感染了我，keep on moving!

　　青春勵志書(shū)讀后感 4

　　我一般不大去讀校園青春愛(ài)情小說(shuō)，總感覺(jué)大部分都是一個(gè)套路，很淺俗的東西�！吨挛覀兘K將逝去的青春》卻是我比較喜歡的一本，它不像鐵凝的文字那樣在深深地痛里流淌著(zhù)深沉而又崇高的大愛(ài)，也不似路遙手筆那樣酣暢淋漓，在平凡的世界中孕育著(zhù)偉大的靈魂，讀過(guò)之后蕩氣回腸。它是小溫馨的，很多情節讓我們可以聯(lián)想到自己的大學(xué)生活�！坝衩嫘★w龍”鄭微看似大大咧咧，沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)是個(gè)比較傳統的女孩。為追隨青梅竹馬的林靜哥哥，她發(fā)奮讀書(shū)，如愿以?xún)攣?lái)到林靜所在的城市�？闪朱o卻悄無(wú)聲息地去了美國，留給鄭微的是困惑與不解。痛了，哭了，鄭微并沒(méi)有讓自己沉浸在林靜給她帶來(lái)的痛苦中。一次偶然的機會(huì )，鄭微結識了陳孝正，由原來(lái)的惡作劇到后來(lái)的愛(ài)慕，鄭微的愛(ài)情似乎是不經(jīng)意的卻又是必然的。與其說(shuō)鄭微絞盡腦汁追到了陳孝正，不如說(shuō)她的率真，執著(zhù)，真誠打動(dòng)了他那顆冰一般冷酷的心。鄭微把自己最寶貴的東西給了最?lèi)?ài)得人陳孝正，陳孝正貪婪的享受著(zhù)鄭微所賦予他的特權。正當愛(ài)情之花開(kāi)的那般燦爛時(shí)，鄭微與陳孝正的關(guān)系也被逼到了十字路口。在前程與愛(ài)情上，陳孝正做了一番不大不小的掙扎，但最后還是將力量?jì)A斜到了前程的一邊，愛(ài)情被高高翹起，懸掛在一邊，讓鄭微有些措手不及。陳孝正又扮演了林靜曾經(jīng)扮演過(guò)的角色，拋棄鄭微，漂洋過(guò)海追逐自己想要的學(xué)歷，名譽(yù)，地位，一次回來(lái)?yè)Q取權利與金錢(qián)。陳孝正給鄭微帶來(lái)的傷害遠遠大于林靜給她的困惑，她不像失去初戀時(shí)那樣坦然，這一次她真的受傷了。四年后，林靜和陳孝正幾乎同時(shí)出現在了鄭微的生活中，兩個(gè)人都有意要挽回那段感情�？墒顷愋⒄齾s不能為了愛(ài)情放棄已得的一切，他想要鄭微回到他身邊，重溫過(guò)去的甜蜜與幸福。陳孝正是愛(ài)鄭微的，可他的愛(ài)里包含了太多自私的成分。如果鄭微回頭選擇了陳孝正，那么他們的愛(ài)情注定在很長(cháng)一段時(shí)間內見(jiàn)不得陽(yáng)光，因為陳孝正要繼續往上爬，就得依靠歐陽(yáng)一家往上爬。如果為了鄭微舍棄這一切，無(wú)疑將他四年前做的決定推翻，四年的努力將付諸東流。在強烈愛(ài)的呼喚下，陳孝正有過(guò)那么一瞬間的動(dòng)搖，可是理智終究戰勝了情感，他不會(huì )為鄭微放棄在公司的地位。鄭微看透了陳孝正的心，無(wú)論他怎樣用哀求的眼神看她，給她怎樣的暗示，也無(wú)論她怎樣深?lèi)?ài)著(zhù)他，有多么戀戀不舍，她都不能回頭。他們兩個(gè)彼此相愛(ài)，終究因為“一厘米”的高度永遠不能相依相偎。陳孝正看似光鮮亮麗，前程似錦，讓很多人羨慕嫉妒恨，光纖的外表后是肉眼看不見(jiàn)的傷口，華麗裝束的背后是別人體會(huì )不到的隱痛。選擇了成功的捷徑，卻也永遠失去了純美的愛(ài)情。歐陽(yáng)永遠給不了鄭微能給他的一切，這或許也是陳孝正應有的報應。陳孝正與鄭微的愛(ài)情就像網(wǎng)上流行的那幾句話(huà)

　　當你喜歡我的時(shí)候，我不喜歡你，

　　當你愛(ài)上我的時(shí)候，我喜歡上你，

　　當你離開(kāi)我的時(shí)候，我卻愛(ài)上你，

　　擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了才知道它的價(jià)值，但并不是所有的人都會(huì )站在原地等你到永遠的，她也有累的時(shí)候，等到她無(wú)力承受的時(shí)候她就淡然退出了，并不是因為不愛(ài)了，而是愛(ài)不起了。

　　林靜與鄭微之間除了愛(ài)情外還有親情，一直以來(lái)，林靜都在扮演著(zhù)哥哥與戀人的角色。雖是初戀之傷卻沒(méi)有陳孝正悄然離開(kāi)時(shí)給她的.陣痛感強烈，我覺(jué)得在林靜和陳孝正之間她最?lèi)?ài)的是陳孝正，然而她最?lèi)?ài)的也是傷她最深的。她的傷口最后由林靜來(lái)醫治，開(kāi)始以為林靜離開(kāi)鄭微是因為他對鄭微只有哥哥對妹妹的那種情感，他有愛(ài)的人。后來(lái)才明白他離開(kāi)也是為了前程，或許還有上一代的恩恩怨怨。曾經(jīng)以為在愛(ài)情上林靜會(huì )是一個(gè)追求純美的人，他不會(huì )選擇跟一個(gè)不愛(ài)的女人在一起。他在明知鄭微對他執著(zhù)的愛(ài)戀的情況下，依然跟施潔走在了一起。以一個(gè)不潔之軀去面對最?lèi)?ài)的人。他清楚地知道自己到底想要什么樣的愛(ài)人，施潔雖然優(yōu)秀，但感覺(jué)不在那兒，他們之間更多的是出于一種身理上的需求。為了鄭微他愿意跟施潔攤派決裂，也愿意去化解自己的母親內心的怨恨，這是陳孝正做不到的。所以林靜能挽回鄭微，為她提供一個(gè)療傷的心靈憩所，陳孝正只能在痛苦中度過(guò)余生。

　　讀的過(guò)程中，字里行間給人一種淡淡的憂(yōu)傷，抹不去的惆悵，這何嘗不是我們生活中的一個(gè)縮影呢。我覺(jué)得文章中有句話(huà)很經(jīng)典，“對于女人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是生活的全部，但對于男人來(lái)說(shuō)，那只是他的生活的一小部分，不管當初他給過(guò)怎樣的承諾，在面臨選擇的時(shí)候，他們永遠比女人現實(shí)而理性。

　　在男人的世界里，女人其實(shí)只是一片點(diǎn)綴的白云，他偶爾會(huì )贊嘆它的無(wú)暇和美好，也會(huì )對它留戀，但決不會(huì )為了它而放棄浩瀚的天空。當然，還有更聰明一些的男人，可以踏著(zhù)云彩疊成的階梯一步登天，又或者在風(fēng)雨來(lái)臨之前，希望在云下得有片刻安身之地�！笔堑�，林靜和陳孝正為了事業(yè)可以棄鄭微而去，讓她品夠了愛(ài)情的苦酒，鄭微的青春里有太多的眼淚是為他們而流，每一次她都真心付出，每一次都逃不過(guò)他們給她的劫難。她就像只受傷的的小鳥(niǎo)，躲在僻靜的角落黯然淚流。

　　青春勵志書(shū)讀后感 5

　　這個(gè)寒假，我讀了著(zhù)名心理咨詢(xún)師殷xx的散文《致成長(cháng)中的你——十五封青春書(shū)簡(jiǎn)》。

　　平時(shí)我看書(shū)很少涉及散文類(lèi)得書(shū)籍，剛開(kāi)始看的時(shí)候，我只是草草地瀏覽了一番，壓根兒不管看沒(méi)看懂，一心只想迅速看完，完成任務(wù)。但是看了幾頁(yè)之后，我卻被書(shū)中的情節所吸引。書(shū)中詳細地寫(xiě)了我們青春期會(huì )遇到的各種困惑以及問(wèn)題，并把如何解決的方式方法告訴了我們，教我們怎樣才能避免這種問(wèn)題的再一次發(fā)生。而且，作者殷健靈擅長(cháng)以精微之筆探悉青少年隱秘曲折的心理世界，揭示獨到的人生發(fā)現，并給予讀者豁然開(kāi)朗的啟示。被媒體譽(yù)為為孩子和家長(cháng)共同的“心靈知己”和“成長(cháng)擺渡人”。

　　作者殷健靈不是用一個(gè)成人，一個(gè)心理咨詢(xún)師的態(tài)度，而像是一個(gè)知心大姐姐，教我們怎么面對青春期的困難�？梢赃@樣說(shuō)，在書(shū)中講到的十五封青春書(shū)簡(jiǎn)，都是青春期成長(cháng)中必須要經(jīng)歷的，書(shū)中的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，甚至每一個(gè)字，都對我們十分有用。讀完這本書(shū)，真是讓我受益匪淺，讓我喜歡上了散文，明白了似波濤洶涌，卻都意氣風(fēng)發(fā)的青春期。

　　這本書(shū)中列舉了許多真實(shí)的案例，讓我們更加生動(dòng)的了解了青春期。我最印象深刻的是第十封信《有一種愛(ài)與生俱來(lái)》。作者通過(guò)用自己和沒(méi)有任何血緣關(guān)系的外婆來(lái)告訴我們：在相處的'時(shí)光中，親情早已超越了血緣的存在，讓作者和外婆成為密不可分的整體。在外婆去世后，作者過(guò)著(zhù)悲傷得無(wú)所適從，茫然不知所措，不斷地觸景生情的日子。但是后來(lái)，作者為她和外婆寫(xiě)了本回憶錄，通過(guò)文字來(lái)挽留作者和外婆點(diǎn)點(diǎn)滴滴相處中的回憶。讀完，我眼眶濕潤了，被偉大的親情所感染。

　　正如作者所說(shuō)：“這些青春日子，無(wú)論它多么乖戾，狂亂，惶惑，郁悶，繁復，單調，枯燥，無(wú)論它攤上多少不堪的形容詞，它們都會(huì )變作一筆定期儲蓄，等你年老時(shí)來(lái)享用�！笔前�，青春期雖然十分地艱難，但一生只有一次。所以，讓我們好好珍惜，青春無(wú)悔！

　　青春勵志書(shū)讀后感 6

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛逝而過(guò)，轉眼間，閨女入學(xué)初中上學(xué)期已結束。

　　隨著(zhù)孩子的日漸成長(cháng)，青春期這個(gè)詞已掛嘴邊。為了更好的與孩子共同愉快地度過(guò)這段美好時(shí)光，很早之前就買(mǎi)了一套關(guān)于青春期的書(shū)，我們一起讀了這本《媽媽送給青春期女兒的書(shū)》，這本專(zhuān)屬于青春期女孩的百科全書(shū)。

　　在大部分家長(cháng)的認知里，青春期的'孩子敏感、叛逆、難管理，都不知道如何更好的與孩子們融洽相處，往日那個(gè)對你依賴(lài)性極強的孩子，可能變得與你疏離，各種看不慣接踵而來(lái)，讓我們措手不及。而今天，與孩子利用假期讀完這本書(shū)，讓我們不再束手無(wú)策，也讓孩子有了她青春期的良師益友。

　　在書(shū)中，作者從生理變化到成長(cháng)煩惱，從心理剖析到自我防衛，從學(xué)業(yè)指點(diǎn)到修養提升，從形象氣質(zhì)到禮儀交往，幾乎無(wú)所不包，面面俱到。對我這個(gè)媽媽來(lái)說(shuō)，真的是受益良多。很多生活中我自己都解釋不明確的問(wèn)題，作者都做了很全面的剖析。

　　孩子讀完之后，對自己的方方面面也有了更直觀(guān)的了解，相信孩子在更了解自己之后也可以更好的度過(guò)這段美好的青春歲月。

　　在校園里，有老師們愛(ài)的呵護和知識的澆灌；在生活中，我們家長(cháng)會(huì )無(wú)條件的支持老師，同時(shí)也會(huì )用心給予孩子更多的關(guān)注。

　　真心希望在我們共同的努力下，孩子們可以愉快、輕松的經(jīng)歷這“成長(cháng)的煩惱”。

　　相信，孩子們一定行的！

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