夢(mèng)想的翅膀讀后感范文（精選40篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的翅膀讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇1
開(kāi)學(xué)第一課——乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀觀(guān)后感。
夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更是一種神奇的力量，心里有夢(mèng)，堅持夢(mèng)想、追求夢(mèng)想就會(huì )夢(mèng)想成真。本次的開(kāi)學(xué)第一課，讓我們一起開(kāi)始夢(mèng)想的第一課。開(kāi)始上課了。
第一堂課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，女航天員王亞平老師作為三堂主題課的開(kāi)課老師，向我們講述了自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛當天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著(zhù)持之不懈的努力，小女孩成為我國的女航天員，并首次在太空授課。王亞平老師鼓勵我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”付麗娟，一個(gè)在許多人前毫不起眼的名字，卻為了夢(mèng)想，開(kāi)始了辛苦的傘隊訓練。所以，只要有夢(mèng)想，就會(huì )有動(dòng)力！
第二節課“有夢(mèng)就要堅持”開(kāi)始了。2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)驚動(dòng)國際的地震發(fā)生了。這次地震中，“最美舞者”廖智老師也在地震中失去了孩子和雙腿。她痛苦不已。她曾放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想。但她沒(méi)有中斷對舞蹈夢(mèng)的追逐。在疼痛面前，她選擇了堅持，對夢(mèng)想的堅持！堅持給了她一次重生。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。并做了許多在自己健全時(shí)都沒(méi)做的事。廖智老師用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。
第三節課“有夢(mèng)就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個(gè)故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國學(xué)鋼琴，當時(shí)作為替補，演出機會(huì )渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補。就是這樣堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè )團世紀演出的機會(huì )，從而一舉成名。同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波。，為給自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，她在11年里堅持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子。如今，當初連話(huà)都不會(huì )說(shuō)的小威已經(jīng)能彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。
夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著(zhù)我們前進(jìn)。放飛夢(mèng)想，努力追求！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇2
那天，張老師給我們看了一個(gè)每年必看的開(kāi)學(xué)視頻--《開(kāi)學(xué)第一課》。在這個(gè)視頻中，令我感觸最深的是第二課時(shí)——有夢(mèng)就要堅持。每個(gè)人在出生的時(shí)候，心中都已有一個(gè)夢(mèng)想在悄悄萌芽。而有些人，她們可以為了夢(mèng)想去堅持、奮斗。
有一個(gè)小女孩，她從一個(gè)熱愛(ài)演戲卻從未得到大導演、制作人的青睞的黃毛丫頭變成一個(gè)在國際赫赫有名影星，隨便找一個(gè)路人問(wèn)都能毫不猶豫的說(shuō)出她的名字——章子怡。一個(gè)這么不平凡的女孩，她與我們一樣，都在為夢(mèng)想堅持、努力。只是，她比我們多了雙倍的努力和堅持。
在當時(shí)，會(huì )說(shuō)英語(yǔ)是一件很光榮的事，還能走上國際，登上章子怡和我們都夢(mèng)想的國際舞臺。那時(shí)，章子怡不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，可是她想登上國際舞臺，那是她的夢(mèng)想��！她不會(huì )她就一個(gè)單詞一個(gè)單詞的的去背、去學(xué)，直到她能流利地說(shuō)出英語(yǔ)，并登上她的國際舞臺。結果，她成功了，夢(mèng)想的那份堅持和執著(zhù)使她實(shí)現了她的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，付出多大的努力她也愿意，因為——有夢(mèng)就要堅持。
周星馳“華語(yǔ)喜劇之王”、“無(wú)厘頭電影始祖”。他也是一個(gè)在為夢(mèng)想努力的追夢(mèng)者。如此大的成就，這邊付出了他的所有青春。
他為了這個(gè)夢(mèng)想不惜干過(guò)粉刷匠、修鞋工······什么都干過(guò)。這樣一點(diǎn)一滴的工作經(jīng)驗和通過(guò)工作換來(lái)的金錢(qián)，他終于開(kāi)始踏上他的追夢(mèng)路。
這兩位明星的追夢(mèng)起點(diǎn)都與我們一樣，只不過(guò)我們不及他（她）們努力和堅持。
“堅持就是勝利”你不堅持，怎能體會(huì )實(shí)現你想干的事情后的無(wú)限欣喜呢？就像我，曾經(jīng)下定決心要在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)。就可以干自己想干的事情。卻常常因為不堅持、耐力不夠、貪玩······種種原因半途而廢�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》我思潮起伏、情緒萬(wàn)千。我反問(wèn)自己：“為什么這么容易輕言放棄？每次快要完成的時(shí)候，你卻要去追逐旁邊嬉戲的蝴蝶�！�
雖然我手比腳笨，但我有追夢(mèng)的熱情。我將會(huì )用我的一生去實(shí)現夢(mèng)想，成為在這個(gè)世界中的一個(gè)追夢(mèng)者。各位，夢(mèng)想要堅持。努力是夢(mèng)想的燃油；希望是點(diǎn)亮夢(mèng)想的火焰；堅持是夢(mèng)想必須經(jīng)過(guò)的路。
我相信每個(gè)人心中都有著(zhù)一顆追夢(mèng)赤子心。來(lái)吧，讓我們去與夢(mèng)想競爭，成為這場(chǎng)游戲中的佼佼者。因為，夢(mèng)想是需要堅持的。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇3
“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì )離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)�！薄}記 夢(mèng)想，是人生的動(dòng)力，是人生的方向。而追逐夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單容易的。
今年開(kāi)學(xué)第一課中，給我印象最深刻的就是廖智。她從小喜歡隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，雖然沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂(lè )。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿(mǎn)周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所，不得不爬著(zhù)找到假肢，忍痛一步一步挪到衛生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。
她開(kāi)始嘗試，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝�！苯酉聛�(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢(mèng)想的堅持，給了她一次重生。 夢(mèng)想，其實(shí)并沒(méi)有那么遙遠，而貴在堅持。追逐夢(mèng)想的路上少不了質(zhì)疑，少不了坎坷�？梢环L(fēng)順的人生又有什么意義呢？ 有一位小女孩，她比我小兩歲，卻為了夢(mèng)想承受了那么多的苦，她就是付麗娟，一位十三歲的女孩。她追逐夢(mèng)想的勇氣讓我欽佩，同時(shí)我也與她做了對比，這才知道，我口中的為了夢(mèng)想付出……原來(lái)是那么卑微！ 我要加油，就算是逆風(fēng)的方向，我也要堅持下去！因為我知道逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕萬(wàn)人的阻擋！我要乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀去飛翔！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇4
不知從何時(shí)起我的旅途中，用一種無(wú)窮的力量，是我前進(jìn)； 不知從那刻開(kāi)始我為了它，而努力拼，盡管遍體鱗傷； 失敗了，我不服輸，因為我在為它，為自己拼搏； 成功時(shí)，我心底欣慰，因為終點(diǎn)又近了微小的一步； 多少次揮汗，多少次痛楚，我都不放棄，因為它， 它便是心底存留的那顆夢(mèng)想的種子�！}記 夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是引領(lǐng)我們前進(jìn)的明燈？夢(mèng)想是種子不可缺少的水分？夢(mèng)想是跌倒爬起來(lái)的動(dòng)力？還是……
一個(gè)人一生都有一條路，一條正確的路。 一個(gè)人一生都有一片天，一片寬廣的天。 一個(gè)人一生都有一朵云，一朵美麗潔白的云。
而夢(mèng)想正是每個(gè)人身后最堅強的后盾和讓你能夠飛翔的翅膀，所有人都在為夢(mèng)想而拼搏，努力，夢(mèng)想的成功不是一瞬間，他會(huì )失去很多時(shí)光，但那段時(shí)光是美好的，在這后也凝聚很多汗水，甚至淚水。 夢(mèng)想的旅途是坎坷的，有許多障礙，跌倒了再爬起來(lái)，而堅持是必不可少的，但，不是每個(gè)人都能堅持到底，堅持到最后。
還記得她…… 最美舞者廖智用自己強大的堅強和自身的天賦又一次站在了璀璨的舞臺，舞出自己的新人生。雖失去雙腿，但對夢(mèng)想的堅持才讓她又一次的重生，有一度的輝煌。 她，成功了，她堅持，她沒(méi)有放棄，所以她一定會(huì )成功。 上帝給與我們健全的身體，為何還不如為夢(mèng)想堅持的殘疾人更能出彩呢？殘疾人也擁有夢(mèng)想，而它們用不全的身體拼湊了完整的夢(mèng)想。而我們把時(shí)光荒廢，把健全的身體當作擺設，上帝把本應敞開(kāi)的門(mén)窗關(guān)閉。那時(shí)，我們剩下的后悔；那時(shí)，所有的夢(mèng)想全都碎了。所以現在我們要相信只要有夢(mèng)想，只要不服輸，夢(mèng)想的翅膀永遠屬于自己。
我的作家夢(mèng)在觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》后更加強烈，我們用優(yōu)美的語(yǔ)言編織出一片新天地，為夢(mèng)想而飛，不管以后經(jīng)歷多少磨難，我們會(huì )把強烈的夢(mèng)想化作無(wú)窮的動(dòng)力，闖出自己的輝煌道路。 夢(mèng)想是什么？它是一對翅膀，讓夢(mèng)想越飛越遠，越飛越高。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇5
夢(mèng)想是大海中的燈塔，給迷路的人指引正確的方向；夢(mèng)想是一雙翅膀，帶我們飛向高空，領(lǐng)略不一樣的世界。有夢(mèng)想的我們，猶如總有雨露澆灌的花草，散發(fā)出無(wú)與倫比的活力。
安徒生小的時(shí)候，家里很窮，他的父親是個(gè)普通的鞋匠，母親給別人洗衣服，父親不想讓安徒生以后和他一樣貧窮，他把希望都放在了兒子身上。哪怕家里再窮，父親都要給安徒生提供讀書(shū)的機會(huì )。
一天，哥本哈根皇家歌劇院來(lái)到安徒生的故鄉演出，小安徒生第一次接觸了戲劇，他的眼睛睜的大大的，仿佛有星光落入了眼睛里。連腦子里都落下了落下炸開(kāi)了的彩色煙花。安徒生終于確立了自己的夢(mèng)想，他決定了，要當個(gè)演員，要當一名藝術(shù)家！
這個(gè)時(shí)候。安徒生的父親已經(jīng)去世了，母親也改嫁了，于是安徒生帶著(zhù)少的可憐的路費和行李去了哥本哈根，他心里的喜劇天堂。
安徒生興沖沖地來(lái)到哥本哈根，現實(shí)卻給了他殘酷的打擊。他想去劇院表演，卻被各個(gè)劇院拒絕，連登臺露面的機會(huì )都沒(méi)有�？墒前餐缴廊粵](méi)有放棄，他捧著(zhù)自己寫(xiě)的劇本和文章，繼續在哥本哈根的劇院里尋找機會(huì )。
他的努力感動(dòng)了皇家劇院的負責人拉貝爾，他對安徒生說(shuō)：“現在。你還沒(méi)有辦法登臺。不過(guò)，你可以多讀一些著(zhù)名詩(shī)人和作家的作品，寫(xiě)更多的詩(shī)和劇本�！卑餐缴c(diǎn)了點(diǎn)頭，之后便花了更多的心思在創(chuàng )作上。后來(lái)，他出版了自己的第一部書(shū)和第一個(gè)劇本，創(chuàng )作了很多的童話(huà)。
安徒生的影響力越來(lái)越大。最終，他登上了劇院的舞臺，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
故事中安徒生為了自己的夢(mèng)想來(lái)到了哥本哈根，雖然現實(shí)給了他殘酷的打擊，但追逐夢(mèng)想的安徒生依舊沒(méi)有放棄。夢(mèng)想是一個(gè)人的精神信仰。我們從小就應該樹(shù)立自己的目標。并且為了目標，一步一步腳踏實(shí)地地去努力。只要我們堅定地走下去，總有一天會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇6
夢(mèng)想從來(lái)不會(huì )選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構建未來(lái)藍圖的神奇畫(huà)筆。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你心中有夢(mèng)，樂(lè )觀(guān)充實(shí)地過(guò)好每一天。
上個(gè)星期五，學(xué)校組織六年級學(xué)生參觀(guān)瀏覽了無(wú)錫工藝職業(yè)學(xué)院。學(xué)院因陶而興，有著(zhù)80多年的辦學(xué)歷史。我們?yōu)g覽了古龍窯、畢業(yè)藝術(shù)展、服裝設計展。親身體驗了陶藝制作等活動(dòng)。一天下來(lái)，我收獲了不少。正如蘇格拉底所說(shuō)的：世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
母雞的夢(mèng)想也許就是一把糠，小鳥(niǎo)夢(mèng)想也許就是在蔚藍的天空中自由翱翔，青蛙的夢(mèng)想也許就是在寧靜的夏夜歡聲歌唱……夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望有錢(qián)，有了錢(qián)，我就去買(mǎi)許多許多的巧克力。的確小時(shí)候的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)斑斕五彩的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當我抱著(zhù)籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當我踢著(zhù)足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。
慢慢步入小學(xué)，就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì )了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè )的音符。
三年級時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著(zhù)夢(mèng)想，在六年級這艱苦卓絕，至關(guān)重要的一年里，為著(zhù)那遙不可及的夢(mèng)想，每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的食物，為著(zhù)前途的光明而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇7
鳥(niǎo)兒的飛翔需要翅膀，世界的進(jìn)步需要發(fā)展，世界的發(fā)展就是鳥(niǎo)兒的翅膀。我不怕路途遙遠，只是路程坎坷，一次次把我絆倒，但是我不怕。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，不管路程多么艱難，我們都在為自己的夢(mèng)想去努力、去奮斗。
從小我就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)可以讓我放松，讓我心情愉快。所以，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大成為一個(gè)畫(huà)家。除了學(xué)習，繪畫(huà)這門(mén)職業(yè)，占據了我生活中的大多時(shí)間。只要是見(jiàn)過(guò)我畫(huà)的畫(huà)的人，都說(shuō)我有繪畫(huà)天賦，鼓勵我，支持我，也正是這份對我的鼓勵和支持，使我對繪畫(huà)更加有了自信。
于是，初一那年，我就打算報一個(gè)美術(shù)班，正好，我們家附近就有一個(gè)美術(shù)班，我就和媽媽商量這件事，他毫不猶豫的答應了。媽媽一向都很支持我畫(huà)畫(huà)，給我買(mǎi)了很多繪畫(huà)工具。
開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)美術(shù)班的教室，老師拿出她的畫(huà)，我接過(guò)老師的畫(huà)，捧在手心里，小心翼翼地翻著(zhù)一張又一張的畫(huà)。因為我知道，每幅畫(huà)都是作者的汗水和付出換來(lái)的，我們應該珍惜，尊重別人的畫(huà)，就算換做是我，我也很不情愿把我的話(huà)讓別人隨意踐踏。
很快，一年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了一年的訓練和學(xué)習，現在我的繪畫(huà)技術(shù)大大提高了，我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。為了不放棄畫(huà)畫(huà)，在初二時(shí)，我又報了一年的美術(shù)班，在原來(lái)的基礎上提高了。我每天都會(huì )抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)畫(huà)畫(huà)，不管是熾熱炎炎的夏天還是嚴寒地凍的冬天我都能堅持下來(lái)。
我知道要實(shí)現理想并不是那么簡(jiǎn)單，要實(shí)現理想，必須靠自己不懈的努力及毅力來(lái)實(shí)現，世界上沒(méi)有平坦的道路，但是我要靠自己的努力來(lái)開(kāi)辟一條道路前進(jìn)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，成為一個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆畫(huà)出最美的家鄉，畫(huà)出最美的祖國，這就是我的夢(mèng)！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇8
我知道我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，讓我堅強，我知道，總有一天，我會(huì )看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，那一天，我不會(huì )羨慕別人有燦爛的太陽(yáng)，因為翅膀會(huì )帶我飛，追逐的年輕，歌聲多嘹亮……..
我知道我一直有雙隱形的'翅膀，哪里有風(fēng)就飛多遠吧！我知道我總會(huì )實(shí)現所有夢(mèng)想，那一天，我不再因奮斗而孤單，我會(huì )有翅膀相隨，不會(huì )孤單和寂寞，翅膀總會(huì )展現在我眼前，那一天，就是我成功的那一天……
來(lái)吧，成功的翅膀，帶我飛吧，我會(huì )成功，人生沒(méi)有永遠的失敗，也沒(méi)有永遠的成功�。�！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇9
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛，卻飛也飛不高……”嘴里哼著(zhù)不成調的歌曲，走在回家的路上。一只小鳥(niǎo)從我的頭頂上掠過(guò)，向天的那一邊飛去。我轉過(guò)身，呆呆地望著(zhù)它歸家的背影，真希望，我也能像它那樣，自由飛翔。
飛翔靠的是什么？是翅膀。有了翅膀，才能夠飛翔。
望著(zhù)我頭頂上那片蔚藍而又無(wú)邊無(wú)際的天空，我希望，我也能擁有一雙翅膀，就算飛不高，我也要試一試�；剡^(guò)神來(lái)，那只鳥(niǎo)早已消失在我的視線(xiàn)中了。
誰(shuí)都不知道，這片天空到底有多廣闊，只有飛過(guò)之后，才會(huì )知道�，F在，我總是被囚禁在城市的牢籠中，外面的世界，我什么也不知道。所以，我想擁有一雙翅膀去飛翔，想去哪里，就飛到哪里。
如果遇到了風(fēng)雨，我會(huì )毫不退縮，勇往直前；如果遇到了冰雪，我會(huì )抵擋飛雪，毫不畏懼；如果遇到了閃電，我會(huì )學(xué)會(huì )閃躲，機靈抗爭。
我的理想固然遠大，但是，回過(guò)頭來(lái)想想，我并未擁有一雙堅固的翅膀，怎能飛翔？
回到家，躺在床上，我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
我夢(mèng)見(jiàn)，我擁有了一雙翅膀，我使勁地扇打著(zhù)，終于飛起來(lái)了。我來(lái)到空中，發(fā)現這個(gè)世界好小，但也很美。正當我開(kāi)心地欣賞著(zhù)風(fēng)景時(shí)，突然，我失去重心，從高空摔了下去。原來(lái)，我的翅膀還不夠堅硬……
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇10
張開(kāi)翅膀，去飛翔。什么是翅膀?翅膀是夢(mèng)想，也是你前進(jìn)的方向。飛翔，飛到你從未到過(guò)的地方，飛到頂巔，讓在低處的人仰望你。
人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想吧。我小時(shí)候的夢(mèng)想是做超人，去拯救世界。也許有人會(huì )覺(jué)得可笑吧。長(cháng)大后，明白了，懂得了，知道了這是不可能的，那又怎樣?我依舊沒(méi)有放棄，為夢(mèng)而努力。不過(guò)不是去拯救世界，而是拯救自己。因為我以后不甘心做一個(gè)普通人，做一個(gè)庸人，難道你甘心于這樣嗎?拯救自己，就是要拯救自己的未來(lái)，不做一個(gè)平庸的人。超人，就是超于常人，超于庸人，更是要做像那李白、王維、孔子、孟子那樣流芳百世、名揚千古的人，難道這很可笑嗎?不，這不可笑，可笑的是正在笑這可笑的人，因為那覺(jué)得這可笑的人沒(méi)有遠大的抱負，因為那覺(jué)得這可笑的人甘心做一個(gè)庸人，難道不是嗎?
從古至今，中國就不缺人才。從魯迅到莫言、從姚明到劉翔、從陳奕迅到周杰倫，這些在文學(xué)領(lǐng)域 、體育領(lǐng)域、明星領(lǐng)域的人才，不是很多嗎?再看看現在，有很多的大學(xué)生都找不到工作，甚至有的大學(xué)生在打工。想一想，以后還會(huì )有更多的大學(xué)生，甚至到未來(lái)打工也要大學(xué)水平的。你又會(huì )怎樣。在未來(lái)大學(xué)生也才堪堪找到工作而已，你呢，你才高中初中甚至是才小學(xué)的，你會(huì )怎樣?物競天擇，適者生存。那些不努力的人，終究會(huì )被這個(gè)世界淘汰的。要想在未來(lái)不被這個(gè)社會(huì )淘汰，就必須努力。想流芳百世、名揚千古的話(huà)，那就必須要努力。要比人才更人才，比天才更天才。要記住，中國不缺人才，缺的是比流芳百世、名揚千的人。
難道你甘心做一個(gè)碌碌無(wú)為且平庸的人嗎?如果不想，就要去努力，就要比比人才更人才，比天才更天才�，F在努力還不晚。張開(kāi)翅膀，去飛翔吧。飛到那九天之上。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇11
我渴望成為畫(huà)家，畫(huà)筆是我的鑰匙，開(kāi)啟夢(mèng)想的大門(mén)；畫(huà)紙是石磚，鋪就未來(lái)的階梯。而對繪畫(huà)的熱情，則為我造就了一雙夢(mèng)想之翼。
第一步，將白紙在桌子上張開(kāi)，輕輕提筆，看著(zhù)灰色筆頭在紙上飛舞，淡淡勾勒出人形輪廓，腦海里也慢慢浮現出一幅構圖。
翹首回望，淺笑，當年那個(gè)小小的我第一次慎重地拿起畫(huà)筆，竟是因為一個(gè)童話(huà)故事的結局。我懷抱著(zhù)《安徒生童話(huà)》，為“海的女兒”化成泡沫消失的凄美結局而哭泣。帶著(zhù)天真，五歲的我笨拙地拿起畫(huà)筆，在白紙上一筆一畫(huà)地“勾畫(huà)”著(zhù)，隨之破涕為笑。雖然這幅“畫(huà)”并不完美，但是，正是因為在“繪畫(huà)”的世界里，悲傷的結局不再有。
那一次是我第一次用多彩的畫(huà)筆描繪美麗的結局；那一次，我開(kāi)啟了夢(mèng)想的大門(mén)偷偷窺望；那一次，夢(mèng)想的翅膀已在背后悄然地滋生。
第二步，輕放鉛筆，換墨色黑筆仔細地描摹，順著(zhù)線(xiàn)條，一點(diǎn)一點(diǎn)地描著(zhù)……手中的畫(huà)已初現錐形，與腦海中的圖畫(huà)已有些神似。
一轉眼，小小的我已慢慢長(cháng)大，畫(huà)功更是顯得“一板一眼”的。還記得初次獲獎時(shí)的喜悅心情，橙紅的獎狀立在眼前，早已喜上眉頭，樂(lè )得像朵向日葵般燦爛。獲獎的是一幅科幻畫(huà)，色彩在眼里流轉，整幅畫(huà)似是活過(guò)來(lái)一般，惟妙惟肖。
那一次獲獎的喜悅充實(shí)著(zhù)我的心；那一次我用絢麗的作品比擬未來(lái)的藍圖；那一次，我的夢(mèng)想之翼已初現錐形。爾后，我夢(mèng)想的翅膀在一次又一次的成功、喜悅、失敗、困境下變得強健有力，每一次的經(jīng)歷都是一片美麗的羽毛，它豐滿(mǎn)著(zhù)我的羽翼。
第三步，潤潤手中的毛筆，吸飽顏料，提筆輕點(diǎn)地為這幅勾勒好的插圖上色。
收筆，一幅絢麗多彩的畫(huà)展現眼前：藍天白云間，天使迎著(zhù)風(fēng)飛翔，追逐天的盡頭，她背后那雙美麗的羽翼?yè)]動(dòng)著(zhù)，似乎在宣告：天高任我飛！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇12
鳥(niǎo)兒張開(kāi)它的翅膀，毅然飛上藍天——為了心中的夢(mèng)想；花兒拼盡全力開(kāi)出美麗的花朵——為了心中綻放的夢(mèng)想。張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，義無(wú)反顧地飛向成功，飛向美好……追夢(mèng)·居里夫人偶然一次，她發(fā)現，這世間或許還會(huì )有新的元素——瀝青中除了現有的幾種元素構成，還有一種另外的元素組合于其中。于是，為了證實(shí)這一觀(guān)點(diǎn)，居里夫人開(kāi)始在實(shí)驗室里研究這一課題。在無(wú)數次的實(shí)驗中，她的容貌因為放射性物質(zhì)的傷害，早已失去往日的美麗，身體也一日不如一日。但為了證實(shí)她的猜想，她依然堅持下去，終于，她發(fā)現了鐳元素！她也因此獲得了諾貝爾獎。
這雙夢(mèng)想的翅膀，讓居里夫人證實(shí)了自己的猜想，取得了傲人的成就。追夢(mèng)·司馬遷他作為史官，不僅記載帝王圣賢的言行，也搜集天下的遺文古事，看似風(fēng)光無(wú)限，但這也是最容易觸怒龍顏的官職。李陵事件，唯有他一個(gè)站出來(lái)為李陵申辯。因此，他觸怒圣上，被打入天牢，慘受“宮刑”。但為了整理一部規模宏大的史著(zhù)，他含垢忍辱，在牢中克服了常人難以忍受的痛苦，終于《史記》橫空出世。后世之人無(wú)一不稱(chēng)贊此書(shū)，魯迅先生更稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！边@一雙夢(mèng)想的翅膀，讓司馬遷被后世所稱(chēng)贊，讓他走上了人生巔峰。追夢(mèng)我從小便立志做一個(gè)作家，把快樂(lè )、悲傷、思考都用筆傳遞給他人。我也知道，這是一條很長(cháng)很長(cháng)，很苦很累的路。勤于練筆，長(cháng)久閱讀是最好的方法，我堅持了很久很久，終于有了一點(diǎn)兒起色，但這只是一個(gè)小小的“服務(wù)區”，目的地離我還有很遠，接下來(lái)的這一路上，會(huì )有冷漠，有孤獨，還有失敗。但我相信，只要我堅持自我，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，就能飛過(guò)低谷，越過(guò)高山，抵達成功的彼岸！夢(mèng)想，人人都有的；但夢(mèng)想，卻不是人人都愿意為之努力，為之奮斗，為之堅持的。愿我們每個(gè)人都能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起克服困難，完成挑戰，為夢(mèng)領(lǐng)航！作者：陳琳玥
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇13
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道。我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)聽(tīng)的童話(huà)故事是《白雪公主》，我夢(mèng)想自己能成為白雪公主，美麗、善良，讓人喜愛(ài)。我夢(mèng)想自己在美麗的大森林里，和七個(gè)小矮人生活在一起。媽媽說(shuō)：“傻孩子，這些都是童話(huà)故事，是假的，是大人編出來(lái)騙小孩的�！蔽业牡谝粋�(gè)夢(mèng)想就在大人們的哄笑聲中不見(jiàn)了，原來(lái)夢(mèng)想是個(gè)美麗的肥皂泡，不可碰觸。
上學(xué)前，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。瞧，那美麗的曲線(xiàn)，優(yōu)雅的服裝，再加上漂亮的頭發(fā)，這一切足以讓我迷戀。為她們換衣服，洗裙子，我樂(lè )此不疲。只要她們每天都美美的，我的心里就無(wú)比滿(mǎn)足。我夢(mèng)想有一天，成為一個(gè)芭比娃娃設計師，為全世界喜歡芭比的孩子設計出更多、更美的芭比娃娃。不久，讓我傷心的事情發(fā)生了，爸爸說(shuō):“你是個(gè)小學(xué)生了，不應該再迷戀這些幼稚的玩具，它們對開(kāi)發(fā)你的智力毫無(wú)用處�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸竟然將我的6個(gè)芭比全扔掉了，我再也不能親近她們。我的夢(mèng)想也隨著(zhù)芭比的離開(kāi)而破滅，原來(lái)夢(mèng)想有翅膀，隨時(shí)會(huì )飛走。
不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化，我知道
我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望
后來(lái)，我成為小學(xué)生了。我每天上課，做作業(yè)，雙休日時(shí)還要奔波在上各種興趣班的路途中。奧數、鋼琴、書(shū)法、繪畫(huà)……那時(shí)，我最大的夢(mèng)想是少點(diǎn)作業(yè)，少點(diǎn)課外班，雙休日能痛痛快快睡個(gè)懶覺(jué)，有空暇能躺在太陽(yáng)底下看看自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)，約上幾個(gè)好朋友去看看電影，去少年宮玩個(gè)過(guò)癮……
如今，我長(cháng)大了。我通過(guò)刻苦學(xué)習和積極參加各種活動(dòng)，鍛煉了自己的能力�？�，我主持《春天的禮物》——百年經(jīng)典演唱會(huì )，我和同學(xué)們參加區廣場(chǎng)舞比賽，獲得一等獎，我還被評為區“文學(xué)之星”、“數學(xué)小能手”……我終于發(fā)現，在汗水的澆灌下，夢(mèng)想才會(huì )悄悄地開(kāi)花。
我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)，就飛多遠吧，隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想象
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇14
夢(mèng)想是郁金香，把郁金香的香氣傳到每一個(gè)角落，夢(mèng)想是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，夢(mèng)想是一條華麗的彩帶，夢(mèng)想是一個(gè)個(gè)美麗的音符優(yōu)雅的旋律，成功孕育著(zhù)夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，沒(méi)有夢(mèng)想成功便無(wú)法起步，插上翅膀，翱翔世界。
夢(mèng)想是石，擦出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，夢(mèng)想是燈，點(diǎn)燃夜行的路，夢(mèng)想是路帶你走向黎明，夢(mèng)想是每個(gè)人心中的一個(gè)理想，每個(gè)人必須擁有一雙隱形的翅膀，沒(méi)有翅膀，我們的心便無(wú)法飛翔，心無(wú)法飛翔，行動(dòng)的雙腳也難以踏上成功的高峰。
夢(mèng)想是一支火把，它可以燃起每一個(gè)人的激情與潛能，讓每一個(gè)人放飛夢(mèng)想的天空，如果我能看見(jiàn)夢(mèng)想，我就能夠實(shí)現夢(mèng)想，如果我相信夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想并不遙遠。
其實(shí)夢(mèng)想就像天上的每一顆星星都一個(gè)屬于自己的軌道一樣，沒(méi)一個(gè)都有一個(gè)屬于自己的位置，在找到屬于自己的位置之前，如果會(huì )彷徨、迷茫、無(wú)助甚至絕望，我一定堅信，“只要我是一顆星星我就會(huì )有屬于自己的軌道，只要我是一粒種子，就會(huì )有適合我生長(cháng)的地方”
夢(mèng)想像一根魔法棒，一旦我擁有它，我將會(huì )發(fā)現你整個(gè)人都會(huì )為之改觀(guān)。
夢(mèng)想像一面鏡子，你對著(zhù)她笑，她便對你笑，你對她哭，她便對你哭。
夢(mèng)想就像鏡中月，水中花，要想放飛自己夢(mèng)想的翅膀，就要去征服。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇15
盡管太陽(yáng)在燃燒，蝸牛還是慢慢爬向金字塔的頂端，因為蝸牛相信，盡管我不如鷹強壯，但堅持不懈是我最大的天賦。蜘蛛沒(méi)有翅膀，但能在空中織網(wǎng)，因為它們相信夢(mèng)是最好的翅膀。樹(shù)葉在風(fēng)雨中搖擺，但它們仍然粘在樹(shù)枝上，因為樹(shù)葉相信它們生命中持久的綠色一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天...我相信，如果你為你的夢(mèng)想插上翅膀，你一定能翱翔天空。也許路邊的花會(huì )嘲笑我。你為什么這么累？你只是徒勞也許空中的鳥(niǎo)兒會(huì )嘲笑我。飛行需要天賦。也許天空中的云會(huì )嘲笑我，你和我仍然遠遠落后。然而，我會(huì )微笑著(zhù)告訴他們將會(huì )有太多的障礙，但我相信天堂會(huì )獎勵努力工作。
那個(gè)被老師認為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？想到這里，我更加堅信自己有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能。他的拼搏努力，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現實(shí)，這是我們所有人努力的結果。
當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著(zhù)，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇16
插上夢(mèng)想的羽翼，在天空翱翔
——題記
夢(mèng)想，萌芽中……
“媽媽?zhuān)o我講個(gè)故事，好嗎？”“好啊。很久很久以前，上帝將兩朵一模一樣的花賜給兩個(gè)凡人，那兩朵花的名字叫——夢(mèng)。喂養夢(mèng)的養料很是珍貴，需要踏千山，過(guò)萬(wàn)水才能找到。第一個(gè)人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到那些養料，但第二個(gè)人怕困難，干脆只用普通的花料喂養夢(mèng)；結果第一個(gè)人的夢(mèng)結出了很多鮮艷的果實(shí)，而且味道甘甜無(wú)比。而第二個(gè)人的只結出幾個(gè)小小的、歪不溜秋的果子，味道苦澀得難以下咽�！�
“媽媽?zhuān)依Я恕?/p>
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)少女，她身穿白色紗裙，及腰長(cháng)發(fā)，腳蹬雙白色細高跟鞋。她牽著(zhù)我的手，將我帶到一架白色鋼琴旁；她優(yōu)雅地坐下，纖纖玉指在琴鍵上來(lái)回游走發(fā)出悅耳優(yōu)美的聲音。我也想彈，可是，鋼琴卻不見(jiàn)了……
夢(mèng)想，成長(cháng)中……
“對，就是這樣！”老師稱(chēng)贊著(zhù)我，我已經(jīng)學(xué)鋼琴四年了。我和鋼琴像是朋友，很有緣。別人用一年學(xué)習了三首奏鳴曲，我能學(xué)五首。老師也曾握著(zhù)我的手，連聲贊嘆：“這孩子是練琴的料！”自從收了我這個(gè)徒弟后，不時(shí)向別的老師炫耀：“我那個(gè)某某學(xué)生特別優(yōu)秀，你們都偷著(zhù)哭去吧！”
為了圓這個(gè)鋼琴夢(mèng)，我每天都要從忙碌的學(xué)習時(shí)間中擠出一個(gè)小時(shí)練琴，周六更是得上一個(gè)半小時(shí)的課。要是沒(méi)練到老師定的標準，那就必須一直彈下去。最猛烈的一次練得手指都淤了血，可還是不能停，纏上創(chuàng )口貼繼續練……
有時(shí)也想放棄，練琴實(shí)在太苦！老師嚴厲，使我不能像其他同學(xué)一樣準時(shí)下課。但長(cháng)時(shí)間的練琴，讓我打下堅實(shí)的基礎，為我搭建了一條鋼琴之路。
對鋼琴的熱愛(ài)令我的琴聲更加悅耳，姐姐對琴聲不感興趣，琴聲都帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)怨氣，聽(tīng)著(zhù)不太舒服。
夢(mèng)想，飛翔中……
一年多的堅持和磨煉，我們知道了自己的夢(mèng)想：我對未來(lái)有美好的憧憬，希望成為一名業(yè)余鋼琴家，為社會(huì )創(chuàng )造更多美好的曲目；姐姐希望成為田徑運動(dòng)員，為祖國贏(yíng)得一塊塊金牌；弟弟有著(zhù)自己幼稚的想法，想在太空遨游，到別的星球做客……
我們的心里都有一顆叫“夢(mèng)想”的種子，需要用辛勤的汗水去澆灌才能開(kāi)出美麗的花朵。
相信自己，請插上夢(mèng)想的羽翼，在自己的天空盡情的翱翔！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇17
天空黑云密布，下著(zhù)大雨，別人的父母都來(lái)接自己的孩子，但……有一個(gè)女孩子是另外。她望著(zhù)天空，她感覺(jué)她的父母不愛(ài)她了。她的好朋友來(lái)了，她說(shuō)：“我們一起走吧!”但她婉言謝絕了，她不想破壞別人。
當她回到家時(shí)，有另外兩個(gè)陌生人，她的父母說(shuō)道(是養父養母)：“嘉心，其實(shí)我們不是你的親生父母，你是露月集團的千金，你的父母派人來(lái)接你回去了�！奔涡谋皇窒氯擞M(jìn)車(chē)內，來(lái)到了豪華的別墅的門(mén)前。她看到一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)。
老人笑道：“我的寶貝孫女，你周于回來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，我帶你去看看你的姐妹�！崩先藥е�(zhù)嘉心來(lái)到后花園，里面有兩個(gè)美麗的女孩，老人笑著(zhù)說(shuō)：“翼靈，子安，你們的妹妹昕音回來(lái)了�！眱蓚�(gè)美麗的女孩相繼走到嘉心面前，介紹：“妹妹好，我是大姐，露翼靈，住在聽(tīng)風(fēng)閣�！薄拔沂嵌�，露子安，在吟雪閣�！薄盃敔�!”昕音問(wèn)道：“爺爺，我住哪?”爺爺笑而不答，子安帶著(zhù)昕音來(lái)到櫻花閣。昕音剛走進(jìn)去，變了!秀發(fā)變成了爛漫又高貴的艷紫色，天使的面孔，魔鬼的身材，子安拍手稱(chēng)贊：“恭喜妹妹，明天我會(huì )派人帶你到圣天學(xué)院給內你報名的�！�
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇18
你認為夢(mèng)想是虛幻的嗎？你認為自己沒(méi)有翅膀嗎？
不，夢(mèng)想不是虛幻的，而翅膀恰恰就生長(cháng)在那個(gè)美好的夢(mèng)想上。
擁有了夢(mèng)想就擁有了翅膀。
怎么才能擁有一雙夢(mèng)想的翅膀呢？
道德，你知道什么是道德嗎？
道德是一雙手，能推開(kāi)塵封你心靈的窗；道德是一扇潔凈的窗，窗外是美好的風(fēng)景；道德是一片燦爛的天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的精靈。
做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候可能只是一個(gè)小動(dòng)作，一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，有時(shí)候也可能是你輕輕的叮嚀，你無(wú)聲的沉默……
你有理想嗎？那你的理想又是什么？
理想其實(shí)就是心中一個(gè)小小的夢(mèng)，自己編織的美麗的夢(mèng)，但需要我們努力地為之奮斗，要不它只能成空想了。
理想，它埋在我們心底的最深處，你給了它破土的機會(huì )了嗎？或者它早已開(kāi)出了燦爛的花兒了吧！
捫心問(wèn)問(wèn)自己，你是否有了自己的理想，你是否已在為自己的理想而奮斗？
知識就像清泉，我們渴望它，需要它。如果我們都能像好學(xué)的張衡一樣，渴求知識，不斷地探索新知，這樣我們才能不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，你們是否也想擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，戴著(zhù)這雙翅膀去向“四好少年”的彼岸呢？那就讓我們一起燃起斗志，展開(kāi)風(fēng)帆，為著(zhù)我們的夢(mèng)想而奮斗吧！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇19
鋪開(kāi)空白的畫(huà)卷，握著(zhù)多彩的畫(huà)筆，在畫(huà)卷中為自己畫(huà)出一對翅膀，一雙夢(mèng)想的翅膀，讓它承載著(zhù)我的期望，去揮灑所有的汗水，去實(shí)踐所有的理想。
夢(mèng)想的翅膀帶我們去遠航，去享受收獲成果的喜悅。
夢(mèng)想的翅膀——目標。
你暫時(shí)可以沒(méi)有夢(mèng)想，但是你必須有你目前的目標，盡自己最大的能力做好自己當前的事，朝著(zhù)自己的目標前行。你可以不知道考哪所學(xué)校，但是你不能沒(méi)有分數的這個(gè)目標，高一的你不必為大學(xué)志愿擔憂(yōu)，你現在所能做的就是，根據自己的實(shí)際情況，給自己定一個(gè)目標，朝著(zhù)這個(gè)目標分數努力，我相信，只要你每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了高三，就不會(huì )因為怕分數達不到而放棄自己的心愛(ài)的大學(xué)，而是會(huì )有清晰的大學(xué)在等著(zhù)自己，待自己的一切水平達到一個(gè)程度以后，夢(mèng)想也會(huì )自然而然的產(chǎn)生，也不會(huì )至于手足無(wú)措，用最好的自己去迎接最棒的夢(mèng)想。所以說(shuō)，目標，是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀——堅持。
塞內加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——只有持續的努力，不懈的努力，就沒(méi)有征服不了的東西。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。堅持是難得的可貴品質(zhì)，也是我們做事最難有而最需要的元素。在我們沖刺中考的時(shí)候，你是否曾在課堂累得打呼嚕，我們誰(shuí)都不容易，為什么有些學(xué)霸被叫做學(xué)霸？因為他們在不斷堅持著(zhù)，他們相信堅持就是勝利，在你還在貪睡的時(shí)候，可有些人卻把自己揪得左一塊淤青右一塊淤青的，他們始終在堅持。當你累得爬在自己的課桌上，手中握的筆不經(jīng)意掉在了地上，鉛筆摔在地上的聲音就應該提醒你了，提醒你再堅持一會(huì )兒，提醒你睡這么一會(huì )兒就夠了……此時(shí)此刻的你，應該被這一聲音給驚醒，你應該馬上撿起地上的筆，迅速回到自己的座位，激情四射的在書(shū)寫(xiě)自己的人生，這就是堅持吧，哪怕再累，哪怕夜晚的鐘聲敲響了幾次，哪怕再想放棄，為了自己得夢(mèng)想，就應該堅持，就應該時(shí)刻清醒著(zhù)。堅持，就是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀——勇氣。
愿你從不缺重新開(kāi)始的勇氣。開(kāi)始需要勇氣，卷土重來(lái)也需要勇氣。也許你還在躊躇要不要去追求自己的夢(mèng)想，也許你還在懷疑自己的能力不敢開(kāi)始�？墒�，夢(mèng)想本來(lái)就需要人們主動(dòng)去實(shí)踐主動(dòng)去完成的，它不會(huì )自己奔向你自己結好果實(shí)送到你眼前的。在我們懷疑自己的能力時(shí)，不如先為自己打氣，如果我們連開(kāi)始的勇氣都沒(méi)有，談何繼續，談何完成自己的夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的過(guò)程中可能會(huì )有無(wú)限坎坷磨難，這些坎坷磨難就是鍛煉我們自己的，也許你會(huì )跌倒，但你不能一闋不振，前方的路還長(cháng)還遠，我們應該有足夠的勇氣重新開(kāi)始，在追逐夢(mèng)想的路上繼續前行。所以說(shuō)，勇氣是夢(mèng)想的翅膀。
在完成夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要這一雙翅膀，需要它幫助我們翱翔。目標，堅持，勇氣，這些都是夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇20
每個(gè)人都有一雙能飛翔的“翅膀”。是的，這雙“翅膀”就是我們的夢(mèng)想，只要我們肯努力、肯付出，這雙“翅膀”便會(huì )帶你飛上遙不可及的天空。
我也有這么一雙能帶我飛翔的“翅膀”，我的“翅膀”便是當上老師，帶給同學(xué)們快樂(lè )！
我曾經(jīng)也幻想過(guò)：要是我是一名老師，那么我會(huì )盡職盡責，不斷地帶給學(xué)生們帶來(lái)歡樂(lè )。在課堂上，或許有些學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)課，總是覺(jué)得上課十分無(wú)聊，那么，我會(huì )用生活中的小樂(lè )趣故事運用到教學(xué)上，讓他們對這節課感興趣，并且讓他們對下節課充滿(mǎn)期待�；蛟S，有些同學(xué)經(jīng)常不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯誤，被同學(xué)嘲笑，那么我會(huì )激勵他們、教育他們，讓他們積極舉手發(fā)言，胸有成竹地回答每一個(gè)問(wèn)題�；蛟S，有些同學(xué)有不懂問(wèn)題，不敢問(wèn)老師，生怕老師打他或笑他笨，那么我會(huì )親切和藹地對待他們，教他們一些解決的方法，我決不會(huì )嫌棄他們而對他們置之不理，而是讓他們養成不懂就問(wèn)的好習慣，平等的對待每個(gè)學(xué)生，讓他們不再畏懼老師，而是讓他們喜歡老師，熱愛(ài)學(xué)習，讓他們成績(jì)不斷提高。
要是我是一名老師，我會(huì )讓他們學(xué)習輕松點(diǎn)，不讓他們覺(jué)得壓力山大。我會(huì )合適的給他們布置作業(yè)，當他們已經(jīng)學(xué)得筋疲力盡時(shí)，我會(huì )帶他們到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)，減輕疲勞，讓他們更有精神，不再背上那么重的“包袱”。
要是我是一名老師，我還會(huì )……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當醫生；有的人相當科學(xué)家；有的人相當文學(xué)家……但我始終相信，要夢(mèng)想實(shí)現，就要付出汗水，因為不勞而獲只會(huì )讓你和夢(mèng)想的距離更遙遠。有句俗語(yǔ)說(shuō)得妙“功夫不負有心人”就是如此。
我的夢(mèng)想是當上老師，并且把“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為我的座右銘。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇21
每個(gè)人都有夢(mèng)想，現在，我們的夢(mèng)想是考上一個(gè)理想的大學(xué)，有一份穩定的工作，能夠好好的孝順父母，能為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量：父母的夢(mèng)想是自己的兒女能快樂(lè )、幸福的成長(cháng)，別無(wú)所求：老師的夢(mèng)想是能將畢生之學(xué)教給自己的學(xué)生，為國家培育棟梁。
無(wú)論夢(mèng)想是大是小，我們都會(huì )盡自己的力量去做到，因為這是我們的動(dòng)力，是我們夢(mèng)寐以求的。我們會(huì )珍惜自己的夢(mèng)想，認真維護自己的夢(mèng)想。
比爾·克利亞是美國猶他州的一個(gè)中學(xué)教師。有一次，他給學(xué)生們布置了作業(yè)，要求他們以《未來(lái)的夢(mèng)想》為題寫(xiě)一篇作文。
一個(gè)名叫蒙迪·羅伯特的孩子，興高采烈地寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是將來(lái)長(cháng)大后擁有一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。他在作文里將牧馬場(chǎng)描述得很詳盡，還畫(huà)下了一幅占地二百英畝的牧馬場(chǎng)示意圖。其中有馬廄，跑馬場(chǎng)和種植園，還有房屋建筑和室內平面設計圖。
第二天，他自豪地將這份工作交給了比爾·克利亞老師。然而作業(yè)批回的時(shí)候，比爾·克利亞老師在第一頁(yè)的確右上角寫(xiě)了一個(gè)大大的：“F”（差），并讓蒙迪·羅伯特到辦公室去找他。
在辦公室里，比爾·克利亞打暈了一下站在眼前的毛頭小伙子，認真地說(shuō)；：“蒙迪·羅伯特，我承認你這份作業(yè)做得很認真，但是你的夢(mèng)想離現實(shí)太遠，太不切合實(shí)際了。
蒙迪·羅伯特低著(zhù)頭，沒(méi)有辯解，但一直珍藏那份作業(yè)。正是那份作業(yè)鼓勵著(zhù)他，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)在實(shí)現夢(mèng)想的創(chuàng )業(yè)征程上。多年以后，蒙迪·羅伯特終于如愿以?xún)數貙?shí)現了自己的夢(mèng)想。
無(wú)巧不成書(shū)。十幾年過(guò)去了，比爾·克利亞老師帶領(lǐng)他的學(xué)生們參觀(guān)一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。牧馬場(chǎng)的主人極其熱情地接待了前來(lái)參觀(guān)的全體師生。比爾·克利亞沒(méi)有想到牧馬場(chǎng)的主人不是別人，而是自己當年的學(xué)生蒙迪·羅伯特，更沒(méi)想到那份作業(yè)還被藏著(zhù)。比爾·克利亞老師流下了既高興又懺悔的淚水。莊重地對蒙迪·羅伯特，也對參觀(guān)的同學(xué)們說(shuō)：“現在我明白了，當時(shí)我做老師的時(shí)候，就像一個(gè)偷竊夢(mèng)想的小偷，偷走了很多孩子的美好夢(mèng)想。但是，蒙迪·羅伯特依靠堅韌不拔的努力，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想！”
所以，可想而知，夢(mèng)想對我們何等的重要��！不管我們的夢(mèng)想是不是如同開(kāi)頭所說(shuō)的，只要是我們的夢(mèng)想，我們都應該去實(shí)現它，我們都應該為了自己的夢(mèng)想而努力而奮斗。
任何人都不能剝奪我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子，要堅持對這片沃土的種植，才會(huì )抽出嫩綠的幼芽，夢(mèng)想的花朵，要靠汗水精心澆灌，才會(huì )散發(fā)出沁人心脾的芳香。我們每個(gè)人都擁有一朵夢(mèng)想之花，千姿百態(tài)的夢(mèng)想花朵讓每個(gè)人都與眾不同。
我們不能讓別人阻擋了我們追尋夢(mèng)想的腳步。所以，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，啟航！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇22
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天�！贝禾祜L(fēng)真大啊!是放風(fēng)箏的季節。
我和伙伴兒們在草地上放風(fēng)箏，我們在地面扯著(zhù)線(xiàn)快樂(lè )地奔跑，風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩，那都是我們放飛的理想。
哈!你看，一個(gè)有著(zhù)赤橙黃綠青藍紫顏色的調色板形狀的風(fēng)箏，飛得有高又遠，那是我的風(fēng)箏，因為我的理想是長(cháng)大后做一名畫(huà)家，蔚藍的天空像似一塊大畫(huà)布，我可以在上面盡情的畫(huà)出我的作品，紅彤彤的太陽(yáng)，輕飄飄的云朵，閃閃發(fā)光的小星星，溫柔美麗的月亮姐姐坐著(zhù)月亮船對著(zhù)我微笑，五彩繽紛的熱氣球在天空中升起，小鳥(niǎo)在空中展翅高飛，我想畫(huà)得東西可真多呢!
一只軍綠色的坦克在天空中顯得格外引人注目，那是郭竹青的理想風(fēng)箏，他呀!將來(lái)要做一名軍事學(xué)家，他現在知道好多軍事武器方面的知識，說(shuō)不定長(cháng)大以后，他會(huì )發(fā)明出會(huì )飛的坦克，保衛我們的祖國。
一只栩栩如生的白鴿在空中翱翔，這是宋河森的和平之鴿，他將來(lái)要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的環(huán)境當中。
許翰林的風(fēng)箏是一顆長(cháng)著(zhù)兩只翅膀的紅心，那代表著(zhù)他要將愛(ài)心傳遞到祖國的四面八方，地球的每個(gè)角落，讓全世界都充滿(mǎn)愛(ài)心。
一只黑白相間的足球在天空中飛來(lái)飛去，像在足球場(chǎng)上來(lái)回的傳動(dòng)，那是愛(ài)運動(dòng)的杜卓亭的風(fēng)箏，他長(cháng)大后要當一名足球健將，在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上為國爭光，那時(shí)候我們一定會(huì )去賽場(chǎng)上為他加油。
空中飛舞的還有翩翩起舞的芭蕾舞演員，巨大的麥克風(fēng)，一頂高高的廚師帽兒，一輛飛馳的警車(chē)……那都是我們的理想，希望它們能乘著(zhù)風(fēng)箏的翅膀越飛越高，越飛越遠，在不久的將來(lái)能夠夢(mèng)想成真!
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇23
他今年26歲，很年輕，學(xué)法律出身，卻對歷史充滿(mǎn)了興趣。他是湖北人，5歲時(shí)跟爸爸到書(shū)店里逛，一本《上下五千年》的書(shū)吸引住了他，爸爸問(wèn)他是不是喜歡歷史？他茫然地回答：什么是歷史��？
那本書(shū)定價(jià)5.6元，而當時(shí)爸爸的月薪是30元，但爸爸還是給他買(mǎi)了書(shū)。在隨后的7年里，他把這本書(shū)看了11遍，熟稔中國的歷代皇帝。由此發(fā)端，看歷史書(shū)竟成了他的業(yè)余愛(ài)好，讓當時(shí)癡迷電子游戲和香港錄像片的同齡人驚奇不已。上中學(xué)的時(shí)候他就讀了《二十四史》和《資治通鑒》，這些用文言寫(xiě)的史書(shū)連大學(xué)里歷史系的學(xué)生都感到撓頭，但他覺(jué)得，要想寫(xiě)出生動(dòng)的文章，必須讀那些枯燥的書(shū)。因為陳獨秀和魯迅這些名教授深厚的國學(xué)根底，就是與他們早年的私塾教育不無(wú)關(guān)系。
但令人啼笑皆非的是，癡迷歷史的他歷史成績(jì)并不好，原因很簡(jiǎn)單，他的看法和教科書(shū)上的不一樣。而且他覺(jué)得，歷史應該是有趣的，不是教科書(shū)式的簡(jiǎn)單的年代、人物、事件、意義的羅列，更不是各種各樣不平等條約的累積。因此，寫(xiě)出讓人們喜歡閱讀的真正的歷史，是他的一個(gè)夢(mèng)想，只不過(guò)，這個(gè)夢(mèng)想在強大的高考面前，只能是夢(mèng)想而已！
他是家中的獨子，所以，為了父母殷切的目光，他痛苦地準備高考，最后，考上了一所不知名的大學(xué)，他覺(jué)得在那所大學(xué)里，老師沒(méi)有教會(huì )他什么。直到現在，他連那所學(xué)校的校名都不愿意提起。他在大學(xué)四年，完全是自學(xué)，他不談女朋友，不去網(wǎng)吧玩通宵，自己一個(gè)人呆在教室里看書(shū)，看自己喜歡看的歷史書(shū)！有時(shí)候到深夜了，他抬頭一看，空蕩蕩的教室里只有他一個(gè)人，再看外面，寂靜的校園里早已是人跡全無(wú)。
畢業(yè)后，他參加了公務(wù)員考試，并且順利通過(guò)。他成了廣州市的一名公務(wù)員，參加工作六年后，他仍然保持了大學(xué)時(shí)的習慣：不抽煙，不喝酒，不交際，下班后就回到家看書(shū)。終于，他有了把夢(mèng)想付諸實(shí)施的念頭——重寫(xiě)明史！
寫(xiě)史書(shū)歷來(lái)是歷史學(xué)家的事情，而他，一個(gè)小小的公務(wù)員居然有了這個(gè)念頭。他不管別人怎么看，開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)自己心中的歷史。每天晚上，他要寫(xiě)四到六個(gè)小時(shí)，為了保持清醒的頭腦，他一天要洗幾次涼水澡，洗得皮膚都過(guò)敏了。但他仍然堅持著(zhù)。
為了夢(mèng)想而堅持！
很快，他發(fā)在天涯上的帖子受到了追捧。他的帖子吸引了眾多網(wǎng)友，并且擁護者和反對者發(fā)生了激烈對抗，導致了三位斑竹離職。他轉而在新浪和搜狐上開(kāi)了博客，在沒(méi)有任何宣傳的情況下，他的博客點(diǎn)擊率居然很快達到了300萬(wàn)。他那通俗易懂，生動(dòng)有趣的文章，吸引了小到7歲的兒童大到70歲的大學(xué)教授在內的眾多“明礬”的追捧。
他就是《明朝那些事兒》的作者當年明月，這個(gè)到現在仍不愿意透露真實(shí)姓名的小公務(wù)員，依然淡泊名利，他去鳳凰衛視錄節目時(shí)，穿的是洗得領(lǐng)子都卷了的襯衫，普通的一個(gè)人，卻因為對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，成為中國最不普通的公務(wù)員。夢(mèng)想給了他騰飛的翅膀，在莊子的《逍遙游》中，那個(gè)有著(zhù)三千里長(cháng)的翅膀的大鵬之所以能飛上九萬(wàn)里的高空，所借的是海上的颶風(fēng)，而托起當年明月翅膀的風(fēng)，則是他不甘于平凡生活，對理想執著(zhù)追求的堅強意志。每個(gè)人都有夢(mèng)想，所缺的，只是將夢(mèng)想付諸實(shí)施的勇氣和毅力。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇24
記得第一次聽(tīng)《老男孩》這首歌時(shí)，總是聽(tīng)到一句“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是因該放棄”，當時(shí)，我非常疑惑，夢(mèng)想真的遙不可及嗎？夢(mèng)想真的只是兒時(shí)的美好幻想嗎？難道夢(mèng)想真的這么難以實(shí)現嗎？如果真是這樣，那還需要什么夢(mèng)想，那還談什么成就？
兒時(shí)的我有許多的夢(mèng)想：上幼兒園之前，我幻想但一名醫生，每天披著(zhù)白大褂，為病人們出一份自己的力，讓人們不被病痛所干擾到生活，讓大家都開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的；上了幼兒園之后，我又想當一名畫(huà)家，有著(zhù)自己獨立的工作室，每天沉醉在畫(huà)畫(huà)當中，去體現藝術(shù)的價(jià)值，去感受藝術(shù)的美好，讓生活就先調色盤(pán)一樣豐富多彩；沒(méi)過(guò)多久，我又改變了當畫(huà)家的夢(mèng)想，我想當一名鋼琴家，像肖邦和貝多芬一樣，站在世界的舞臺上，獲得所有人的喝彩，用自己的音樂(lè )去感動(dòng)別人；長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，學(xué)會(huì )了識字，我的夢(mèng)想也隨之改變了，當時(shí)，我又想當一名作家，用自己的文字去感受生活的美好，去感受生活的樂(lè )趣，讓所有人都感受到文字的美好。之后，我又有了許多的夢(mèng)想，當小提琴家、當經(jīng)濟學(xué)家、當慈善家等等。
但是，當再長(cháng)大一些的時(shí)候，我知道，夢(mèng)想是要通過(guò)自己的努力才能得到美好的結果，就像李紳詩(shī)人的憫農中所寫(xiě)的“春種一顆栗，秋收萬(wàn)顆子”，就是這個(gè)意思。夢(mèng)想不是遙不可及，只是沒(méi)有努力，所以沒(méi)有結果。夢(mèng)想夢(mèng)想，有夢(mèng)才有想，只要我們努力了，就一定會(huì )有收獲。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇25
路漫漫，多波折。讓我們乘著(zhù)夢(mèng)的翅膀�！}記
當我還是不很懂事的小孩時(shí)，媽媽便問(wèn)我：“長(cháng)大后你想做什么呀！”那時(shí)我會(huì )毫不猶豫地回答說(shuō)：“長(cháng)大后我要上北大�！�
現在想起來(lái)只會(huì )覺(jué)得可笑。其實(shí)那時(shí)候我懂什么，只是依稀聽(tīng)到別人說(shuō)起，覺(jué)得好玩。正那時(shí)因為不懂事，不必在乎別人說(shuō)什么，也不必在乎是否會(huì )成功，也不必詢(xún)問(wèn)這是否是一場(chǎng)夢(mèng)幻。雖然夢(mèng)醒了，我還是停留在原地。
對于人生我不敢奢侈什么，我只想一生少一些坎坷，少一些波折，以至最后愿望成真。但我想那是不可能的。誰(shuí)的人生會(huì )是風(fēng)平浪靜呢，誰(shuí)的人生不是一波三折的呢？每每臨近夜晚，心中便多了一分恐懼。因為在黑夜中，我便會(huì )到一個(gè)很安靜的角落想想人生，想想未來(lái)，想想愿望。因為我總感覺(jué)我的前方很模糊、很迷茫。而在展望過(guò)未來(lái)的第二天清晨，我便明白今天我要做些什么，怎樣做才能進(jìn)一步貼近夢(mèng)，就朝那個(gè)方向看齊。
那日，好友黃名奇怪地問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你長(cháng)大后想干什么？”面對這突如其來(lái)的提問(wèn)，我有一種不知所措的感覺(jué)，對呀！長(cháng)大后干什么，考北大？當設計師？那些對于我來(lái)說(shuō)太迷茫太遙遠了。我說(shuō)：“你呢？長(cháng)大后干什么？”“我嘛！想去當志愿者，到西部去支教，雖然嘛，環(huán)境是苦了點(diǎn)，但我不怕�！彼幕卮�，讓我感到自己的渺小。她一個(gè)女孩子竟能說(shuō)出這樣的話(huà)，讓我不得不低頭�；丶业穆飞衔揖驮谙�，我長(cháng)大后，能干點(diǎn)什么呢？當我路過(guò)一個(gè)交叉路口時(shí)，看見(jiàn)一位身穿制服的阿姨正站在馬路尖指揮著(zhù)道路上的車(chē)輛。要知道那是個(gè)夏天，頭頂都還有一個(gè)“火爐”烤著(zhù)。只見(jiàn)她的臉上早已有了豆大點(diǎn)的汗珠，可她卻堅持站在自己的崗位上，我震撼了。
佇立了好久，我才回過(guò)神來(lái)，便匆匆背著(zhù)書(shū)包回家了。我想我已經(jīng)找到答案了，我知道以后我該怎么做，怎樣去奮斗了。盡管路長(cháng)漫漫多波折，但我堅信只要我永不言棄，哪怕最后結果并不如我所愿，我都會(huì )因為我曾經(jīng)努力過(guò)而欣慰。
人生路上，我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，面對人生的目標，我們不必在乎路途多么遙遠，不必在乎腳步多么緩慢，也不必詢(xún)問(wèn)愿望能否成真，只要我們張開(kāi)隱形的翅膀，它便會(huì )給我們力量，帶著(zhù)我們飛向夢(mèng)的天堂。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇26
夢(mèng)想是美好的愿望，是奮斗的目標，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力……有夢(mèng)想的人生才是光明的，才是精彩的；沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。我的夢(mèng)想是一個(gè)光輝又神圣的職業(yè)，是守護天使，是從死神手里奪回一個(gè)個(gè)寶貴的生命。我喜歡這個(gè)職業(yè)，同時(shí)，我又很尊重這個(gè)職業(yè)……
當醫生，是病人的希望。因為，醫生可以減輕患者的傷痛，又可以救死扶傷。當病人失去希望與光明，暗無(wú)天日時(shí)醫生就是他們黑暗道路上的一盞明燈，是溫暖的火爐，是明亮的指路牌。
從網(wǎng)上的新聞中可以得知：醫生們救了許多癌癥患者，救了許多失明了的人、心臟病患者，植物人……這是我想當醫生的唯一目的：救死扶傷。
我愿意，為我這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。當醫生，要有極高的文學(xué)素質(zhì)，極高的勇氣。當一名優(yōu)秀的名醫，要一身書(shū)氣，一肚子墨水，要有勇氣，要有拼搏的力量，要為自己和病人而長(cháng)久戰斗下去，關(guān)鍵是要熱愛(ài)，喜歡這份職業(yè)。我，一定要成為一名人氣極高的名醫。
夢(mèng)想是展翅飛翔的動(dòng)力，是永不停歇的馬達，是美妙無(wú)比的向往。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現起來(lái)卻很艱難。不論怎樣，我也要把這個(gè)夢(mèng)想堅持奮斗下去！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇27
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，即使一樣的夢(mèng)想，我想他的目的也不一樣吧。當然我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的老師。
為什么我要當一名老師呢？因為老師是最無(wú)私的，他們會(huì )把自己所有的知識都傳授給學(xué)生們，看到學(xué)生們進(jìn)步就覺(jué)得很快樂(lè )。
每天陪伴著(zhù)可愛(ài)的孩子們成長(cháng)，看著(zhù)學(xué)生們活潑的，快活的玩樂(lè )，會(huì )有一種說(shuō)不出，形容不出來(lái)的喜悅，我想每位老師肯定都會(huì )很快樂(lè )的。
時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉眼，我從一個(gè)一年級的小屁孩長(cháng)成了一個(gè)大姑娘，我馬上就要成為一個(gè)四年級的學(xué)生了�！翱�，那邊笑瞇瞇的對老師問(wèn)好的人是誰(shuí)��？”一個(gè)一年級的小豆包指著(zhù)我問(wèn)。我每次看到老師都會(huì )向他們問(wèn)好，我想，老師聽(tīng)到我們問(wèn)好的話(huà)一定會(huì )很高興的。
我要努力學(xué)習，把老師教的知識都吸收了，不辜負老師對我們的期望。我想，通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇28
蝸牛緩緩地向金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀，但可以把網(wǎng)結到空中去，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠，一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì )笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì )笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云彩會(huì )笑我，你和我還差得遠哩。不過(guò)我會(huì )用微笑告訴他們，也許會(huì )有太多的荊棘與坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子，不也通過(guò)自己的努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭編輯部退稿、窮困潦倒、與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng )始人了嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也最終成了令人矚目的藝人了嗎？想到這里我更加堅信，有夢(mèng)想就會(huì )有希望。
姚明告訴我們：“機會(huì )轉瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄了一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì )想到，那百米的距離不再成為中國與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng )造了可能，他的努力拼搏，讓中國的國旗高高飄揚在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì )讓中國人這么長(cháng)久地仰望天空，深藍色的天空中，我們在尋找兩雙眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)，敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現實(shí)，這是我們所有人努力的結果。
當我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠色盎然成就一個(gè)金黃的夢(mèng)。
我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。于是，我振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇29
夢(mèng)想之翼只有靠一個(gè)人自己的力量才能揮動(dòng)。
——題記
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于它自己的光芒。只有當你用盡自己的全力時(shí)，且永不放棄，才能讓你自己的夢(mèng)想綻放出最耀眼的光芒。
夢(mèng)想是什么？我曾經(jīng)無(wú)數次思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻始終得不到答案。而現在，我明白了：夢(mèng)想他不是夢(mèng)，也不是空想，而是一個(gè)可以讓一個(gè)人因此去努力、去改變的目標。夢(mèng)想不是喜歡就可以；不是努力就有結果；不是你想要就能得到……而是不斷地揮動(dòng)著(zhù)自己的翅膀。就算是最平凡的夢(mèng)想，也是十分珍貴的。因為之不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)想，更是一個(gè)人所期望去實(shí)現的目標。所以，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所有的夢(mèng)想都是值得我們敬畏的。而我的夢(mèng)想是成為一位漫畫(huà)家，一位可以讓大家熱愛(ài)漫畫(huà)的漫畫(huà)家。
我夢(mèng)想的開(kāi)始是一個(gè)烈日炎炎的午后：我坐在床上，手捧一本漫畫(huà)書(shū)。不一會(huì )兒，我便被它精湛的畫(huà)技和動(dòng)人的故事情節所吸引。那時(shí)的我仿佛打開(kāi)了通往新世界的大門(mén)，而我手中的這本漫畫(huà)書(shū)便是這扇大門(mén)的鑰匙。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛因為漫畫(huà)那精湛的畫(huà)技所停止了流逝……那時(shí)，我便確定了我的夢(mèng)想——成為一名漫畫(huà)家。
在我為夢(mèng)想而努力時(shí)，我常常會(huì )想起這樣一段話(huà)：“這個(gè)世界不需要你來(lái)拯救，一個(gè)連自己的夢(mèng)想都拯救不了的人，拿什么去拯救別人？無(wú)能的人只會(huì )空想，換來(lái)的只有無(wú)奈。他們以為看到天空就可以翱翔了，但是，他們看不到自己身后那可以揮動(dòng)的翅膀。其實(shí)這個(gè)世界上的每一個(gè)人都有夢(mèng)想的天使，過(guò)于眷戀枝頭的安逸，永遠也無(wú)法飛上天空！翱翔在天空不是夢(mèng)，只是需要不停地揮動(dòng)著(zhù)翅膀而已。夢(mèng)想是什么？在宇宙萬(wàn)物面前，這片天空又算得了什么？稍有疲倦便棲在枝頭的天使們啊，你們何時(shí)才要揮動(dòng)你們的翅膀呢？”
這段話(huà)對我的啟發(fā)很大，也是我明白了：超越眼前的敵人、達到自己的目標、學(xué)到要學(xué)的東西……這些在夢(mèng)想之路上不過(guò)是原地踏步而已，只有超越自己的極限才算在夢(mèng)想之路上前進(jìn)了一步。
所以，我要更加努力地練習，一次又一次超越自己的極限才能一步一步走到夢(mèng)想之路的終點(diǎn)！既然我不是他們所說(shuō)的無(wú)能的人，那么，我就要靠我自己的力量去一步一步走向成功！就算努力了也不一定有結果，但是，如果不努力，就更不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想！不努力的話(huà)，最后你換來(lái)的只有遺憾！
最燦爛的陽(yáng)光，才是歷經(jīng)風(fēng)雨的珍藏；最激烈的戰場(chǎng)，才是血染征袍的輝煌！只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能知道成功來(lái)之不易；只有歷經(jīng)了夢(mèng)想之路上眾多的坎坷，才能讓你的夢(mèng)想綻放出最耀眼的光芒！這邊是夢(mèng)想的魅力所在！在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中：有歡樂(lè )，也有悲傷；既是享受，又是磨難……只有經(jīng)歷過(guò)這些，你才真正長(cháng)大，才真正實(shí)現了自己的夢(mèng)想！
同學(xué)們，展開(kāi)你們的夢(mèng)想之翼去翱翔吧！用你們自己的力量去尋找屬于你們自己的天空吧！因為，我們不可能在長(cháng)輩的羽翼之下生活一輩子。只有脫離長(cháng)輩們溫暖的羽翼，才能飛上高遠的藍天，才能成為一個(gè)真正有用的人，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，并且讓你的夢(mèng)想綻放出最耀眼的光芒！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇30
鳥(niǎo)兒張開(kāi)它的翅膀，毅然飛上藍天為了心中的夢(mèng)想；花兒拼盡全力開(kāi)出美麗的花朵為了心中綻放的夢(mèng)想。張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，義無(wú)反顧地飛向成功，飛向美好
追夢(mèng)·居里夫人
偶然一次，她發(fā)現，這世間或許還會(huì )有新的元素瀝青中除了現有的幾種元素構成，還有一種另外的元素組合于其中。于是，為了證實(shí)這一觀(guān)點(diǎn)，居里夫人開(kāi)始在實(shí)驗室里研究這一課題。在無(wú)數次的實(shí)驗中，她的容貌因為放射性物質(zhì)的傷害，早已失去往日的美麗，身體也一日不如一日。但為了證實(shí)她的猜想，她依然堅持下去，終于，她發(fā)現了鐳元素！她也因此獲得了諾貝爾獎。
這雙夢(mèng)想的翅膀，讓居里夫人證實(shí)了自己的猜想，取得了傲人的成就。
追夢(mèng)·司馬遷
他作為史官，不僅記載帝王圣賢的言行，也搜集天下的遺文古事，看似風(fēng)光無(wú)限，但這也是最容易觸怒龍顏的官職。李陵事件，唯有他一個(gè)站出來(lái)為李陵申辯。因此，他觸怒圣上，被打入天牢，慘受“宮刑”。但為了整理一部規模宏大的史著(zhù)，他含垢忍辱，在牢中克服了常人難以忍受的痛苦，終于《史記》橫空出世。后世之人無(wú)一不稱(chēng)贊此書(shū)，魯迅先生更稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
這一雙夢(mèng)想的翅膀，讓司馬遷被后世所稱(chēng)贊，讓他走上了人生巔峰。
追夢(mèng)·我
我從小便立志做一個(gè)作家，把快樂(lè )、悲傷、思考都用筆傳遞給他人。我也知道，這是一條很長(cháng)很長(cháng)，很苦很累的路。勤于練筆，長(cháng)久閱讀是最好的方法，我堅持了很久很久，終于有了一點(diǎn)兒起色，但這只是一個(gè)小小的“服務(wù)區”，目的地離我還有很遠，接下來(lái)的這一路上，會(huì )有冷漠，有孤獨，還有失敗。但我相信，只要我堅持自我，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，就能飛過(guò)低谷，越過(guò)高山，抵達成功的彼岸！
夢(mèng)想，人人都有的；但夢(mèng)想，卻不是人人都愿意為之努力，為之奮斗，為之堅持的。愿我們每個(gè)人都能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起克服困難，完成挑戰，為夢(mèng)領(lǐng)航！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇31
在一次次的生活故事中，你曾有過(guò)自己的夢(mèng)想嗎？這些夢(mèng)想曾被誰(shuí)阻攔嗎？在《別讓任何人偷走你的夢(mèng)》中就有過(guò)這種故事：老師讓孩子們寫(xiě)一篇《我的志愿》，可這位美國孩子卻寫(xiě)了他自己的夢(mèng)想，說(shuō)想要擁有一個(gè)農場(chǎng)。老師批評他胡思亂想，可他堅持自己的理想，用自己的努力把夢(mèng)想完美地實(shí)現了。這篇文章說(shuō)明了只要相信自己的夢(mèng)想，只要堅持不懈的努力才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
在我的生活中也有這種類(lèi)似的故事，我曾想當一位著(zhù)名的書(shū)法家，可我的母親說(shuō)：“你現在連字都寫(xiě)不好，還去學(xué)書(shū)法�！蔽伊⒖谭瘩g說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)字寫(xiě)不好書(shū)法就寫(xiě)不好呢？”在這之后，我立刻報了書(shū)法班，可老師總說(shuō)我寫(xiě)不好。媽媽說(shuō)：“你現在總相信，你寫(xiě)不好字了吧�！蔽覉猿肿约旱睦硐�，斬釘截鐵地說(shuō)：“那就換老師吧�！蔽矣秩フ伊肆硪晃粫�(shū)法老師，可還是一樣的結果。但我堅持著(zhù)，又斷斷續續找了幾位老師，練了一段時(shí)間，都不是很滿(mǎn)意。直到最后我到了鄒建平老師那里，半個(gè)月、一個(gè)月、一年、兩年，我的書(shū)法作品獲得一個(gè)個(gè)獎項，學(xué)校里、區里、市里、直到全國的獎。我的努力沒(méi)有白費，隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)，我都學(xué)會(huì )了，我用我的努力實(shí)現了自己夢(mèng)想。
這讓我真正明白了，要堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，只有用水滴石穿的努力就一定能完成自己的夢(mèng)想。讓我們一起為自己的夢(mèng)想，張開(kāi)自己那雙隱形的翅膀，為自己的夢(mèng)想努力的飛翔，一定會(huì )飛往自己的理想王國。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇32
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就好似雪后的一抹陽(yáng)光，溫暖人心；夢(mèng)想就好似遠處的燈塔，指示前進(jìn)的方向夢(mèng)想就好似五彩的氣泡，雖然美麗，卻容易破碎。夢(mèng)，簡(jiǎn)單的一個(gè)文字，隱含了不可估測的含義，覆蓋了不可限量的范圍。
每個(gè)人的心中，都有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，這樣那樣的夢(mèng)，或大或小的夢(mèng)，或長(cháng)或遠的夢(mèng)。在我心中有這樣一個(gè)夢(mèng)想：能夠成為一個(gè)匡扶正義除害安良的好警察。
生活中許許多多的地方有著(zhù)警察正義的身影，也就是這些身影才讓我喜歡上警察這個(gè)職位。那時(shí)候我才只有11歲，從電視上看到一則新聞：警察接到報警，三名男子在出租車(chē)上持刀搶劫。根據司機的描述警方很快抓到了兩名嫌疑人，經(jīng)調查這三人已經(jīng)多次搶劫。警方全力追蹤另一名嫌犯，他們獲取到群眾線(xiàn)索得知這名嫌犯在東莞一家水果店里落腳，為了不打草驚蛇警方派了三名警察過(guò)去。為了不讓嫌犯再逃走，三人決定立即對他實(shí)施抓捕。三人慢慢逼近水果店，此時(shí)嫌犯正在削甘蔗，兩位警察從側面過(guò)去，一名則守在嫌犯父親旁邊。當其中一名警察表面身份時(shí)，嫌犯突然抽出甘蔗刀揮刀向外逃。見(jiàn)狀，一名警察沖上去死死抱住，使其不能針扎，喪心病狂的嫌犯持刀向他頭上砍去，頓時(shí)鮮血從頭上流了下來(lái)。另一名警察一把抓住嫌犯的手奮勇奪刀。眼看嫌犯沖出小店，身受重傷的警察沖了上去把嫌犯壓倒在地�？吹竭@里我不禁為他吸一口泣氣。其他兩位也壓了上去，嫌犯父親上去幫忙，五人扭打在了一起，但3位警察沒(méi)有一個(gè)松手，死死將嫌犯按在身下。當銬上手銬是，受傷的警察倒了下去，從水果店到街上全是血。
這則新聞深深的影響了我，讓我更了解了身為警察的職責，但它卻更堅定了我的信念，能讓我為了這個(gè)夢(mèng)想努力。它將埋藏在我心底，在我前進(jìn)的到路山陪伴這我。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶，夢(mèng)想帶給人希望與動(dòng)力。放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇33
在遙遠的西方，有一片大森林，森林里生機勃勃，有各種植物，小小蒲公英的種子云兒就是其中一個(gè)。這森林里的植物都很喜歡唱歌，于是，為首的小百合花準備舉辦一次歌唱大賽，所有的植物都爭先恐后的報名。
小小蒲公英云兒也聽(tīng)說(shuō)了，她望著(zhù)藍天，感嘆地說(shuō)：我也好喜歡唱歌啊，可我還這么小，還是個(gè)種子，要是我現在已經(jīng)長(cháng)大開(kāi)花了就好了，這樣我就能飄著(zhù)去報名��！
云兒的朋友小郁金香聽(tīng)見(jiàn)了，愉快地拍拍她說(shuō)：朋友，別氣餒啊，誰(shuí)說(shuō)種子不可以了，大家都要去的！云兒聽(tīng)了，搖搖頭，猶豫著(zhù)說(shuō)：可是大家都那么喜歡唱歌，連續幾年的冠軍爬山虎也報名了，我唱的這么難聽(tīng)，我去了，就是去出洋相的，去了也只能當個(gè)陪襯？唉，我還是不去了吧！小郁金香不贊同的說(shuō)：別擔心，你看，連大家公認唱歌難聽(tīng)的薄荷都報名了，你還怕什么呢？附近其它的朋友們聽(tīng)了，也都鼓勵她說(shuō)：報吧報吧，就算唱的不好也沒(méi)關(guān)系啊，就當鍛煉嘛！
云兒就這樣忐忑不安的報了名。到了比賽那天，當聽(tīng)到主持人念到請8號選手云兒準備時(shí)，她的心兒怦怦亂跳，腿軟的幾乎走不動(dòng)路，可是看到好朋友郁金香鼓勵的目光后，依然登上了臺唱出了她人生的第一首歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，她仿佛長(cháng)出了翅膀，飛到了高高的藍天上，連天上的太陽(yáng)公公，云朵姐姐都在為她喝彩呢！
當歌聲結束的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，大家都在為蒲公英種子深情的歌聲所打動(dòng)。而云兒此時(shí)也仿佛長(cháng)出了夢(mèng)想的翅膀，她深深的明白了，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，插上夢(mèng)想的翅膀，一定能飛得更高更遠。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇34
雖然我還是一名小學(xué)生，但是小小的我，心中卻有一個(gè)神圣的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當一名演說(shuō)家。
一年級時(shí)，別人想當教師，我想當一名演說(shuō)家；二年級時(shí)，別人想當科學(xué)家，我還是想當一名演說(shuō)家……直到現在，我也沒(méi)有改變過(guò)我的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想是需要腳踏實(shí)地的努力、堅持不懈的追求才能實(shí)現，除了汗流滿(mǎn)面外，還有別的辦法嗎？
大家也許不知道，我并不是擁有一副天生的好嗓子，我從小就扁桃體很大，說(shuō)話(huà)嘴里就像含了塊豆腐，含糊不清。在我的夢(mèng)里，我曾無(wú)數次夢(mèng)見(jiàn)，在燈光閃爍的演講臺上，有那么一個(gè)屬于我的位置。我能面對成千上萬(wàn)的觀(guān)眾，道出上億個(gè)孩子的心聲。
你們知道嗎？夢(mèng)想不是空虛的，有一雙能帶我走向夢(mèng)想星空的翅膀——就是努力。
我要想當演說(shuō)家，就必須努力讓自己的聲音變得洪亮。為了聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，我準備了一臺錄音機。結果在我一陣聲情并茂的朗讀后，放出了一種滑稽的聲音，又尖又細，聽(tīng)起來(lái)斷斷續續，好像那根本不是我的聲音。我當時(shí)真想一氣之下，把錄音機給摔碎了。
但轉念一想，堅持就是勝利，就又開(kāi)始重新錄音，可是聽(tīng)起來(lái)還是那種怪怪的聲音。我不斷鼓勵自己，不能就此放棄，如果做事半途而廢，那就一事無(wú)成了，我的夢(mèng)想也會(huì )就此破滅，于是我又開(kāi)始不厭其煩地錄音，一遍一遍地改正。終于我有了很大進(jìn)步，能讀通順了，我的心里十分高興。
每天，我都在重復著(zhù)幾件事，那就是：錄音，希望自己的聲音能變得甜美；聽(tīng)一遍磁帶上的示范朗讀，不斷地學(xué)習模仿；大聲地練習學(xué)過(guò)的課文，媽媽在一旁一遍一遍的糾正指導……
清晨那灑滿(mǎn)露水的小路上，有我那清脆的聲音；在黃昏的晚霞前，有我那激昂的聲音；在皎潔的月光下，有我那美妙的聲音……
有時(shí)候，我的嗓子練得啞了；有時(shí)候，我的眼睛看得疼了；有時(shí)候，我的腿站得酸了……我嘗到了努力的一種味道——苦。我也知道了原來(lái)世界上任何的成功都需要加倍的付出。
當我取得由唐山庠瑞國學(xué)館舉辦的朗讀大賽復賽通知時(shí)，當我以?xún)?yōu)異的成績(jì)擊敗600名選手時(shí)，當我捧著(zhù)金燦燦的獎杯登上領(lǐng)獎臺時(shí)，我流淚了。我的心里感慨萬(wàn)千，酸甜苦辣一起涌上心頭。我由一開(kāi)始一遍又一遍的練習，到以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得最后的決賽大獎。這其中的歷程只有媽媽和我最清楚。終于，我又知道了努力的另一個(gè)味道，那就是——甜。
夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，是因為你自己付出了努力。讓我們一起努力，為夢(mèng)想插上翅膀吧！
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇35
從小我就夢(mèng)想能環(huán)游世界，帶上個(gè)大包，里面裝滿(mǎn)零食，那將會(huì )多么的瀟灑與自在。如今我又有了個(gè)夢(mèng)想，那就是在上海國際汽車(chē)城建成的時(shí)候，當一名小翻譯，讓更多的人認識上海，了解嘉定。
小時(shí)侯，爸爸就告訴我未來(lái)的嘉定充滿(mǎn)希望。他作為一名大眾廠(chǎng)的工作人員，把業(yè)余時(shí)間都放在了他的工作上。有時(shí)候我甚至覺(jué)得他對待汽車(chē)比我這個(gè)兒子還親。每當我看到小伙伴們跟爸爸一起踢足球，跨在爸爸的脖子上“騎大馬”時(shí)，我都羨慕的不得了。媽媽說(shuō)：“爸爸是在追尋他的夢(mèng)呢�！蹦菚r(shí)的我還不明白，只是盼望爸爸能陪陪我和媽媽。
現在，爸爸更忙了，整天早出晚歸，我問(wèn)媽媽爸爸為什么那么忙，媽媽說(shuō)：“你爸爸在追尋一個(gè)更大的夢(mèng)想�！币淮�，我從新聞上看到“未來(lái)的幾年將在嘉定的安亭古鎮建成60余平方公里的上海國際汽車(chē)城，這里也即將成為亞洲最大的國際汽車(chē)貿易中心、博覽中心、物流中心、研發(fā)中心、信息中心和服務(wù)中心……”這時(shí)我才恍然大悟。原來(lái)爸爸的夢(mèng)想是……
我把這個(gè)新發(fā)現告訴小伙伴，他們都說(shuō)：“你爸爸真行！”我的心中充滿(mǎn)自豪，展現在我面前的是未來(lái)嘉定欣欣向榮的圖景：現代化的設施，豪華F1賽車(chē)跑道，各國的投資者、參觀(guān)者……對，我要在汽車(chē)城建成的時(shí)候當一名小翻譯。
我把我的夢(mèng)想告訴了爸爸，他笑了，媽媽也笑了。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇36
有一種夢(mèng)想的翅膀，它是無(wú)形的，幫助著(zhù)人們走向成功。
一個(gè)飛行員開(kāi)著(zhù)直升機到了金字塔頂端。他認為只有飛機和雄鷹才能登上金字塔頂端�？墒�，當他看到許多蝸牛在頂端時(shí)，他以為是雄鷹捉的食物，可是這些蝸牛的殼沒(méi)有損傷，在看到那斜面還有許許多多的干煸了的蝸牛時(shí)，他震撼了。是啊，一只小小的蝸牛都可以登上金字塔頂端。
蝸牛之所以能登上金字塔頂端，是因為它們都有一雙夢(mèng)想的翅膀，因為這雙翅膀，帶著(zhù)這些蝸牛登上了不可能的地方。我們的人生也是這樣，要堅信有夢(mèng)想的翅膀，才能帶領(lǐng)你登上成功的高峰。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇37
人若是沒(méi)有夢(mèng)想，終日都會(huì )無(wú)精打彩、垂頭喪氣，人若是有了夢(mèng)想，就會(huì )加足馬力，往目標前進(jìn)。
小時(shí)，我像是一個(gè)男生，夢(mèng)想是響叮當的科學(xué)家或太空人，希望可以成為全球有名的人物；一、二年級時(shí)，我對畫(huà)畫(huà)有了很大的興趣，每天不辭勞苦的不斷學(xué)習，所有的休間娛樂(lè )也是畫(huà)畫(huà)，所以練就了我一身的畫(huà)畫(huà)好功夫�？墒俏矣X(jué)得很奇怪----為何很多畫(huà)家生前的畫(huà)畫(huà)常常不會(huì )受到大家的青睞，要等到駕鶴西歸之后，才能揚名立萬(wàn)？所以我盼望可以打破這個(gè)魔咒，我想生前就能享有盛名，潘意婷這名字就可以留在歷史上發(fā)光發(fā)熱，至少可以在人們的心目中占有一席之地。
歲月常常改變人的想法，如今的我之夢(mèng)想也不再是科學(xué)家或是畫(huà)家了，我也不再像以前那么熱衷于畫(huà)畫(huà)，媽媽也常笑我是五分鐘的熱度。
有一天，電視上正播著(zhù)歌唱比賽的節目，我目不轉睛的盯著(zhù)電視看，不知不覺(jué)之間，我也跟著(zhù)演唱者低聲跟唱起來(lái)，我發(fā)覺(jué)所有參賽者都很熱愛(ài)音樂(lè )，他們會(huì )為了音樂(lè )做最大的努力，將嘹亮的歌聲分享給蕓蕓眾生，將歡樂(lè )傳給每個(gè)人，那份熱愛(ài)感動(dòng)了我。之后，我也試著(zhù)融入音樂(lè )，愛(ài)上了音樂(lè )，那時(shí)，熱血澎湃的我立志要當個(gè)藝人，將動(dòng)人的歌聲帶給大家的藝人，而非只是日進(jìn)斗金的歌星，畢竟，人寢只一席，食只一碗，不用這么多的錢(qián)財，但是動(dòng)人的歌聲是會(huì )帶給大家無(wú)限的快樂(lè )的，那是多么的功德無(wú)亮呢！
為了音樂(lè )，為了歌唱，為了能站上華麗的舞臺，我勤勉努力無(wú)懈，朝著(zhù)目標勇往直前。每個(gè)星期五，我一定會(huì )收看超級星光大道，每個(gè)星期天的快樂(lè )星期天，當評審講評時(shí)，我也總是仔仔細細的聆聽(tīng)，看看自己在練習時(shí)是否也有同樣的錯誤，期望對自己的歌唱能有所幫助。
現在，我正一步一步的前往目標，三不五時(shí)就來(lái)一首，多么希望可以早日站在螢光幕前，讓大家可以聽(tīng)到我的音樂(lè )和我的歌聲。哈！聽(tīng)到我的音樂(lè )會(huì )覺(jué)得是一種享受喲！
夢(mèng)想，固然重要，但要懂得去實(shí)踐，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。有了努力，夢(mèng)想將不是個(gè)夢(mèng)想，而會(huì )成為你的成就。努力不懈就是你成功的關(guān)鍵。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇38
夢(mèng)想是一切的源泉。笨拙的毛毛蟲(chóng)變成了美麗的蝴蝶，因為它夢(mèng)想變得美麗。虛弱的小鷹變成了一只與長(cháng)云戰斗的鷹，因為它夢(mèng)想飛行九天。我想為自己插上夢(mèng)想的翅膀，為夢(mèng)想而戰，為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而努力！當我們年輕的時(shí)候，我們認為夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許它是一顆糖果，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑和一種理解。那時(shí)的夢(mèng)是如此簡(jiǎn)單、純潔和天真。
現在我們認為夢(mèng)離我們如此遙遠。我們現在認為，夢(mèng)想通常會(huì )得到父母的贊揚，當他們感到自卑時(shí)會(huì )得到老師的贊揚，當他們自由時(shí)會(huì )得到同學(xué)的微笑，當他們迷失時(shí)會(huì )得到朋友的安慰。這些在我們的生活中經(jīng)常發(fā)生，但是我們已經(jīng)忽略了它們。這個(gè)時(shí)候的夢(mèng)是平凡而又難以捉摸的。
我想我的未來(lái)，未來(lái)的夢(mèng)想和生活。也許到那時(shí)，我們會(huì )有一個(gè)新的夢(mèng)的定義，成為一個(gè)好工作？好消息來(lái)源？或者這是一個(gè)寶貴的休閑時(shí)間？這些對我們來(lái)說(shuō)太混亂了。未來(lái)的夢(mèng)想對我們來(lái)說(shuō)太神秘和不確定了。
夢(mèng)從童年到成年都在不斷變化，而且數量肯定是數不清的！仰望星星空，那些看起來(lái)沒(méi)有瑕疵的星星在銀河中閃耀，給我們無(wú)限遐想。一塵不染的星星釋放了多少美麗的夢(mèng)。飛向星星的人知道像地球一樣有灰塵和碎片，所以他們失去了自由和幻想的權利。我們不能沉浸在幻想中，但我們不能讓自由飛行的想法淹沒(méi)在殘酷無(wú)情的現實(shí)中？然而，我們終究還是要為我們的夢(mèng)想而奮斗。這些小困難不足以阻止我們采取堅定的步驟。
為了最終的夢(mèng)想，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，在清晨的星光下徜徉，為進(jìn)步而奮斗，用我們堅定的信念和步伐，守護著(zhù)這個(gè)珍貴的、最終的合作夢(mèng)想。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇39
坐在房間的角落里，看著(zhù)我面前的黑暗。手里的咖啡有一種難以形容的苦味，但回味無(wú)窮。三年前，我帶著(zhù)原來(lái)的夢(mèng)想上了中學(xué)。熱血已經(jīng)準備好了。但是，誰(shuí)在取得一些進(jìn)步時(shí)必須忘記失去動(dòng)力。整天徘徊在校園里的教材逐漸成為小說(shuō)中的流言蜚語(yǔ)MP3。時(shí)間在繼續，我認為離我的夢(mèng)想還有很長(cháng)的路要走。
三年過(guò)去了。我在中學(xué)入學(xué)考試前不到100天應該做什么？我不知道。
看看你周?chē)鷮W(xué)生的緊張表情。我有一個(gè)難以形容的無(wú)助。站在窗前，抬頭看見(jiàn)幾顆孤獨的恒星在閃爍。突然，我意識到我太懦弱了，無(wú)法恢復動(dòng)力。把你的嘴角抬起來(lái)。我知道我有勇氣。勇氣是家庭的夢(mèng)想。我希望我們不要忘記把你的名字刻在羽毛下面，我希望我們在下一個(gè)夏天飛翔。
夢(mèng)想的翅膀讀后感 篇40
我曾經(jīng)夢(mèng)想著(zhù)我有一雙美麗的翅膀在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔，盡管這是一個(gè)幼稚的想法，但它承載著(zhù)我小時(shí)候美好的憧憬。
我幻想我是天使仙女，甚至是叮當貓。只是為了讓他們在天空中飛翔。 我想在晚上做夢(mèng)的時(shí)候感到更多的翅膀，所以我在夢(mèng)中高興地笑了，但是當我早上起床的時(shí)候，我發(fā)現這只是一種虛擬。 相反，我心里有點(diǎn)悲傷。我怎么敢指望我的翅膀有多健康？ 隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，成熟了，我不想當我還是個(gè)孩子的時(shí)候。
雖然在生活中，我遵循規則，在父母和老師眼里做一個(gè)好女孩，但我仍然無(wú)法抑制內心深處真正的哭聲。我很虛弱。 所以每次我投降的時(shí)候，我都很無(wú)助，但我能做些什么呢？ 我不得不在夢(mèng)中尋找我豐富多彩的夢(mèng)想。 我飛了起來(lái)，我終于能飛了。我高興地環(huán)顧了這個(gè)童話(huà)世界。 綠色草坪，藍天，五顏六色的花朵和各種小動(dòng)物。 這是一幅美麗而美麗的畫(huà)。 這不是一個(gè)小球嗎？有一支蠟筆，一只新的叮當貓和一只大雄。他們怎么能來(lái)呢？ 我張開(kāi)翅膀，驕傲地飛向他們。 好吧，我們的夢(mèng)想孩子歡迎來(lái)到我們快樂(lè )的世界。 我接受了他們的邀請。 我們一起在鮮花的海洋里跑來(lái)跑去，在溪邊飛來(lái)飛去。 我們也可以在這個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的世界里一起騰飛，談?wù)摫舜说南敕�。他該怎么辦？ 大雄要求丁當貓做很多事情。 我們飛得很遠，沒(méi)有人感到累，也不知道時(shí)間在流逝。 這里沒(méi)有成年人嘮叨的普通書(shū)，更不用說(shuō)擔心分數了。 我很放松，很自由，喜歡這樣的生活來(lái)發(fā)泄我的感情，發(fā)泄我的個(gè)性。
這就是釋放的樂(lè )趣。結果是那么的愉快。
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