讀《哈佛家訓》有感合集15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《哈佛家訓》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《哈佛家訓》有感1
偶然間看到一句話(huà)：人生最可悲的不是貧窮，而是甘愿貧窮，習慣貧窮。很多孩子怨自己沒(méi)有投好胎，生活在富裕的家庭。很多父母怨自己的孩子沒(méi)有出息，無(wú)法帶領(lǐng)自己的家庭走向繁榮昌盛。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和生活的打磨，大家總是習慣于把希望寄托在別人身上，卻忘記了改變命運是從自我?jiàn)^斗開(kāi)始。
在與貧窮這場(chǎng)斗爭中，請充滿(mǎn)勇氣地去戰斗，不要被貧窮所同化了，我們誰(shuí)都不應該貧窮，在《哈佛家訓》里記載著(zhù)一個(gè)富豪的成長(cháng)故事：
美國人約翰富勒的家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開(kāi)始工作，9歲時(shí)會(huì )趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想：我們不應該貧窮，不要說(shuō)貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸無(wú)大志。這些話(huà)深植富勒的心，他一心想躋身于富人之列，開(kāi)始努力追求財富。
2年后，富勒接手一家被拍賣(mài)的公司，并且還陸續收購了7家公司，他談及成功的秘訣，還是用多年前母親的話(huà)回答：我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸無(wú)大志。富勒在多次受邀演講中說(shuō)到：雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先。
無(wú)論追求財富或獲取健康；無(wú)論謀求功名或尋找快樂(lè )；無(wú)論追逐利益或追求自由……如果要達到目的，首先必須有一種強烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗，當你看見(jiàn)它的時(shí)候，你就會(huì )很快地認識它，并能緊緊抓住它。
可能你無(wú)法給孩子買(mǎi)昂貴的衣服，玩高大上的玩具，上最好的學(xué)校，但是你一定要告訴孩子：我們并不窮！只要努力奮斗就不會(huì )有貧窮。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》：主人公克里斯遭遇事業(yè)的失敗，妻子的拋棄，人情的冷暖，住救濟房，還去賣(mài)過(guò)血來(lái)維持生活�？傊�，生活所有不幸的事都發(fā)生了在他身上�？墒撬麉s從來(lái)沒(méi)有對自己的孩子說(shuō)過(guò)一個(gè)"苦"字，不論住在哪里，總是讓孩子在自己的懷抱里醒來(lái)，以至于孩子從來(lái)沒(méi)有因為這些苦難而感到不快樂(lè )，而是頑強的與老爸一起改變命運，捍衛夢(mèng)想！
不要跟孩子哭窮，增加他們的心理負擔
莫言曾在《母親》一文中，有這么一段話(huà)：愁容滿(mǎn)面的母親，在辛苦勞作時(shí)，嘴里竟哼唱著(zhù)一支小曲！也正是因為有這么樂(lè )觀(guān)的母親才養出了這么成功的莫言，在那個(gè)困苦的時(shí)代，莫言的母親從來(lái)沒(méi)有跟孩子哭過(guò)窮，總是以身作則的告訴孩子，要忍受生活賦予你的苦難，不屈不撓的活下去！
在生活中，我們會(huì )常常聽(tīng)到這樣的聲音：孩子，爸爸這么辛苦都是為了你啊，家里條件不好，你要多多理解；自從有了你，我就沒(méi)有過(guò)過(guò)好日子，養育你壓力實(shí)在是太大了；你一定要有出息啊，改變家里的命運就靠你了；
可是結果呢？因為家里窮，孩子不敢帶朋友回家；因為家里窮，孩子不敢亂買(mǎi)東西，在朋友吃的很開(kāi)心的時(shí)候，默默的在一旁看著(zhù)；因為家里窮，從來(lái)不參加學(xué)校組織的春游……最后，因為家里窮，原本成績(jì)很好的孩子放棄了讀書(shū)，外出打工減輕父母的負擔。
不要甘愿貧窮，一切皆有可能
曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)新聞，本來(lái)生活的很好的一家三口，因為父親生意的失敗卻發(fā)生了翻天覆地的變化。原本精神抖擻高大的父親開(kāi)始抽煙酗酒，原本溫柔賢淑的母親開(kāi)始流連于賭場(chǎng)，原本成績(jì)優(yōu)秀的孩子因為父母的改變也開(kāi)始了自我放棄。生活如果沒(méi)有挫折沒(méi)有困難就不叫生活了！有錢(qián)和沒(méi)錢(qián)對孩子來(lái)說(shuō)真的很重要，但是，比起這個(gè)更重要的是父母的教育！
孩子本身是一張白紙，他們身上有著(zhù)無(wú)限的可能。倘若小小年紀就認同了自己貧窮的人生，是何其的殘忍。所以，請盡可能的讓孩子擁有一個(gè)陽(yáng)光健康的童年，沒(méi)有錢(qián)沒(méi)關(guān)系，只要肯努力奮斗，一切皆會(huì )有！
結婚之前你可以生活的像一個(gè)屌絲，但有了孩子之后，你一定要成為一個(gè)奮斗上進(jìn)的人！沒(méi)辦法給孩子建造一個(gè)美麗的王國沒(méi)關(guān)系，但你可以為孩子打造一個(gè)精神王國，讓孩子的內心世界充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )，自信，堅強。所以，請不要再對孩子哭窮和抱怨，這并不會(huì )為你的生活帶來(lái)什么改變，反而會(huì )改變孩子的一生。希望父母在教育孩子的時(shí)候要傳達這么一個(gè)信念：
誰(shuí)都不應該貧窮！
讀《哈佛家訓》有感2
讀書(shū)能讓我們懂得道理，而當我看完《哈佛家訓》的這一部分時(shí)，我深有體會(huì )，讓我久久都不能忘懷。
這部分講了一個(gè)故事，講的是在一個(gè)沒(méi)有記載的年代里，有個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的陰森山谷。在那里生活著(zhù)一個(gè)學(xué)藝不精的巫師學(xué)徒，因為無(wú)聊玩火而焚燒了巫師的堡壘。巫師為了懲罰他，將他變?yōu)榱嘶鸩袢�。但，悲劇在于他仍然擁有思想和感情。就這樣時(shí)間飛逝，在100年以后的某一天，火柴人遇上了一位公主，公主因暴風(fēng)雪迷路了，火柴人救了她，帶她到了一個(gè)山洞避難�；鸩袢藢饕灰�(jiàn)鐘情，但公主卻并不喜歡他�；鸩袢藶榱私o公主溫暖，便燃燒了他的一雙腿。雖然這樣，但士兵還未救出公主，于是，火柴人又燃燒了他的雙手。公主的奸計得逞，現在火柴人只剩下頭和軀干了。不過(guò)，讓人驚訝的是，這位如花似玉的公主，內心卻無(wú)比黑暗。她根本沒(méi)有受到感化，仍想繼續受到溫暖，她要求火柴人燒掉身體的最后部分�；鸩袢酥肋@樣會(huì )把生命終結，但他還是這樣做了�！安痢钡囊宦�，火柴人終于把頭也燒著(zhù)了，他最后對公主說(shuō)：“既然命運把我變?yōu)榛鸩袢�，我寧愿為�?ài)情轟轟烈烈地焚燒，總比這樣活一百年有意思，雖然我知道你在利用我，但我甘心給你利用�！奔词故沁@樣的一個(gè)公主，也被感動(dòng)了�？墒�，當公主想救他時(shí)，已經(jīng)晚了。而巫師永遠譏笑火柴人的沖動(dòng)。原來(lái)，火柴人身上的咒語(yǔ)只有效一個(gè)世紀。
一個(gè)人不管在工作中，還是生活中，都應該時(shí)刻保持冷靜而避免完全的感情用事，我們都知道感情的美好，但是如果故事中的這個(gè)火柴人多一點(diǎn)理性，不是馬上答應公主的無(wú)理要求，而是等到第二天，自己可以變回人形，那么不是可以更好地照護公主么？
沖動(dòng)是魔鬼，是炸彈里的火藥，人們在沖動(dòng)這個(gè)魔鬼的影響下，失去自我控制能力，讓我完全地侵入到那種消極瘋狂的精神狀態(tài)里，做出使自己后悔不已的事情來(lái)。沖動(dòng)，不是英雄的性格，我們應該采取一些積極有效的措施來(lái)控制自己沖動(dòng)的情緒。
讀《哈佛家訓》有感3
《哈佛家訓二》讓人想到哈佛大學(xué)。是，它就是來(lái)自一位哈佛博士的家教課本。哈佛大學(xué)是全世界鼎鼎有名的一所大學(xué)，我也夢(mèng)想走進(jìn)這所名校。這所大學(xué)為什么這么舉世瞻目？因為它先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，里面有數以百計的世界級財富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續生產(chǎn)深遠的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人？他們的教育中有什么深藏未露的秘密？
在寒假，我讀了《哈佛家訓二》這本書(shū)，其中有一篇讓我最難忘《從哈倫德到肯德基》。哈倫德是肯德基的開(kāi)創(chuàng )者，是一位開(kāi)創(chuàng )事業(yè)欣欣向榮的一位人，他不是第一次成功，而是經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，持之以恒的毅力，讓他在88歲高齡時(shí)成功了。
在5歲時(shí)，他的父親就去世了，14歲就輟學(xué)。然后在農場(chǎng)干雜貨，但并不開(kāi)心。他當過(guò)電車(chē)售票活，也很不成功。在16歲時(shí)參了軍，軍旅生活讓他痛恨無(wú)比，服役期滿(mǎn)了后，就去了阿拉巴馬州，開(kāi)鐵匠鋪，不久就倒閉了，然后在鐵路公司當了機車(chē)司爐工，娶了妻子，在得知他妻子懷孕當天，他就被解雇了，他的妻子趁他去找工作時(shí)，把所有的財產(chǎn)都帶走了。哈倫德沒(méi)有放棄，他又賣(mài)保險，賣(mài)輪胎，經(jīng)營(yíng)一條渡船，開(kāi)加油站，結果都失敗了。哈倫德又做過(guò)很多事情，結果都半途而廢。
眼看一輩子就要過(guò)去了，但哈倫德一無(wú)所有，到了退休時(shí)，郵遞員送給他第一份社會(huì )保險，他拿著(zhù)這105美元的支票，開(kāi)了一家快餐店，當時(shí)他65歲，到了88歲的高齡時(shí)，他終于大獲成功，那家快餐店就是人人知曉的肯德基。
哈倫德跟我們大多數人一樣，不甘于到退休的時(shí)候還一事無(wú)成；但哈倫德有跟我們大多數人不一樣，一次次的挫敗，再加上65歲的年紀并沒(méi)有成功，他沒(méi)有放棄繼續努力的理由。
產(chǎn)生一個(gè)新念頭，就會(huì )產(chǎn)生一個(gè)新希望，在人生的舞臺上，擊球的機會(huì )是自己給的，打不打取決于你的行動(dòng)，而不是你的年齡。
當失敗打不倒我們的時(shí)候，失敗就變成了成功。
讀《哈佛家訓》有感4
一邊是生機盎然，一邊是落葉凋零，人生旅途中，喜與悲，成與敗，只在你一念之間�！}記
兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父：“師父，我們在辦公室被欺負，太痛苦了，求你開(kāi)示，我們是不是該辭掉工作？”兩個(gè)人一起問(wèn)。
師父閉著(zhù)眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯”。就揮揮手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)什么也沒(méi)動(dòng)。
日子真快，轉眼十年過(guò)去了�；丶曳N田的以現代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農業(yè)專(zhuān)家。另一個(gè)留在公司的，也不差。他忍著(zhù)氣，努力學(xué)，漸漸受到器重，成了經(jīng)理。
禪師的一句話(huà)讓兩個(gè)年輕人走上了不同的道路，只因堅守的信念不同，收獲的果實(shí)自然不同。一個(gè)年輕人聽(tīng)了禪師的話(huà)后辭去了工作回家種田，經(jīng)過(guò)不懈的努力成為一名農業(yè)專(zhuān)家，而另一個(gè)，在公司中忍氣吞聲，卻在不斷的進(jìn)步，最后成為公司的經(jīng)理，兩個(gè)人在一起談?wù)�，不禁為當初兩個(gè)人不同的信念而感到詫異，禪師的一句話(huà)只不過(guò)是給他們的信念找一個(gè)堅信的理由罷了，堅定的信念，能夠超越自己，實(shí)現夢(mèng)想。
信念是什么？他就是那個(gè)讓你改變態(tài)度，轉變想法，付諸行動(dòng)的驅動(dòng)理念�！安贿^(guò)一念間”就能夠改變多少人的未來(lái)，改變多少人人生的追求。
成功的道路千萬(wàn)條，只因堅守的信念不同，走上的道路必然不同，要相信奇跡，奇跡就會(huì )發(fā)生，因為雖然行動(dòng)的力量是有限的，信念的力量卻是無(wú)窮盡的。每個(gè)人只有在堅定了自己的信念之后，才能迸發(fā)出內在的潛能，可見(jiàn)，信念的力量不可小覷。
很多事情的成敗都源于人的一念之間，當人們面對同樣的事情產(chǎn)生了不一樣的念頭做出不一樣但絕對能夠改變一生命運的決定的時(shí)候，結果就已經(jīng)注定了，所以我們應該相信信念的力量，例如：你在學(xué)業(yè)中遇到了挫折，一蹶不振，卻在偶然間聽(tīng)到老師說(shuō)你很有前途，只要肯努力一定會(huì )成功！于是，你奮發(fā)圖強，努力不輟，成績(jì)直線(xiàn)飆升。所以只要不停的堅信你會(huì )成功，就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想！
在成與敗的關(guān)鍵時(shí)刻，比金子還珍貴的東西是信念！只有堅定心中的信念，你才會(huì )超凡脫俗，達到理想中的自己。讓我們帶著(zhù)理想的翅膀，心中懷揣著(zhù)對信念的執著(zhù)，越過(guò)浩瀚的海洋，飛向成功的彼岸吧！畢竟，希望給予我們的，除了希望，還有驅動(dòng)力……
讀《哈佛家訓》有感5
最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓》，“家訓”顧名思義是教育人的。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)，以及哈佛家訓等多個(gè)角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓的要旨，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西，并挖掘出成長(cháng)路上最豐富的成功內涵來(lái)為成功為社會(huì )精英打下堅實(shí)的基礎。
其中，我最喜歡的還數《學(xué)習到底是為了什么》中的《真正要學(xué)習的是學(xué)習方法》和《能力比知識重要》了，它們讓我頗有感觸。
歌德說(shuō)過(guò)：“真正的學(xué)者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于大師。要具備終身學(xué)習的能力，關(guān)鍵就在于必須學(xué)習如何學(xué)習�！倍鴮W(xué)習不能死學(xué)，要靈活掌握學(xué)習方法。
看到這兒，我不禁想起了自己的學(xué)習方法。
以前低年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班里是數一數二的，但隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈。而原因就是因為課本上的好多知識我都是“死”背“死”抄，一單元學(xué)過(guò)去后就基本忘了。等考試了，救災去看去背，可最后，一個(gè)也沒(méi)記住�？荚囍荒芸紟资帧，F在想起來(lái)，我就慚愧。而讀了這篇后，我學(xué)習上開(kāi)始注意學(xué)習方法的改進(jìn)，不“死”背“死”抄，而是抓重點(diǎn)要點(diǎn)，從理解入手……現在成績(jì)也一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。我為此很高興。
在《能力比知識重要》中說(shuō)，在掌握學(xué)習方法，獲得知識的基礎上，要有更好的生存能力。生存下來(lái)，才能更好地獲取知識。書(shū)中還舉了個(gè)很明顯的事例。
一名大學(xué)教授在乘船時(shí)間船夫會(huì )不會(huì )數學(xué)。船夫說(shuō)不會(huì )。教授搖了搖頭，他認為船夫失去了了人生的2/6。而當快要下雨時(shí)，船夫問(wèn)教授會(huì )不會(huì )游泳，教授也說(shuō)不會(huì )。船夫搖了搖頭，因為教授將失去全部的人生。是啊，沒(méi)有能力，有知識有什么用呢？到明白過(guò)來(lái)，那就一切都晚了。
《哈佛家訓》這本書(shū)告訴了我許多道理：生命的價(jià)值、時(shí)間的寶貴、學(xué)習的原因、人生的價(jià)值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應該吧這些錯誤找出來(lái)并去改正它。
讀《哈佛家訓》有感6
最近我閱讀了《哈佛家訓》這本書(shū)。這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功等十個(gè)章節，精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事，以潤物細無(wú)聲的方式，通過(guò)一個(gè)個(gè)日常生活中常見(jiàn)的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對人生進(jìn)行多角度的思考，引導我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信。這本書(shū)告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責任感等品德的修為對取得成功是多么的重要！
書(shū)中有一篇《名著(zhù)從一頁(yè)紙開(kāi)始》講述了這么一個(gè)故事：有個(gè)美國青年哈里愛(ài)上了寫(xiě)作，但總寫(xiě)不好。他認為要等靈感來(lái)了才能寫(xiě)出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來(lái)了”。結果自然是可想而知的。后來(lái)，他認識到到想要實(shí)現目標，必須堅持，鴻篇巨著(zhù)是從一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)12年的努力，他寫(xiě)出了經(jīng)典名著(zhù)《根》，并榮獲“普利策獎”。
讀《哈佛家訓》有感7
今年寒假，我讀了《哈佛家訓》，我對其中的“拔出心靈上的釘子”深有體會(huì )。
這篇文章講述了一個(gè)小男孩非常愛(ài)發(fā)脾氣。一天，父親給了他一包釘子，讓他發(fā)一次脾氣，就釘上一顆釘子。第一天他就釘了37顆釘子。
后來(lái)，他慢慢的不愛(ài)發(fā)脾氣了，他的父親讓他只要不發(fā)一次脾氣就拔掉一顆釘子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他終于拔掉了所有的釘子，這時(shí)父親對他說(shuō)：“你雖然拔掉了所有的釘子，但是，你看柵欄上，那些釘子孔，不就像在人家心靈上的釘子嗎？”
在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，我有時(shí)候會(huì )跟媽媽大吼大叫，當時(shí)我就沒(méi)有想到，因為我的生氣，而會(huì )給別人造成合不上的傷口。
正如奧維德所說(shuō)：“征服自己的感情和憤怒，就能征服一切＂。我們遇到事情不能光顧著(zhù)發(fā)脾氣，應該冷靜的對待任何事情，不能慌張。只有這樣，我們才可以得到幸福。
讀《哈佛家訓》有感8
假期中，我讀了一本好書(shū)，這本書(shū)就是《哈佛家訓》！
有一次，去逛書(shū)店時(shí)，不留意間看到了《哈佛家訓》，當時(shí)還以為和其他一些打著(zhù)哈佛耀眼的招牌吸引眼球的書(shū)一樣，只不過(guò)是商業(yè)炒作的一種噱頭而已，但當我仔細看了以后，我發(fā)現自己大錯特錯，這本書(shū)可以說(shuō)篇篇精彩，字字有道，于是我迫不及待的買(mǎi)了下來(lái)！
回家后，我急切的打開(kāi)了書(shū)，趕緊來(lái)看里面的內容。里面的內容可謂是豐富極了！每個(gè)道理后面都會(huì )跟一個(gè)小故事，讓人們很容易的就會(huì )記住這個(gè)道理，而且使人愛(ài)不釋手那！
我來(lái)給大家說(shuō)一個(gè)在《哈佛家訓》這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事和道理吧！我最印象深刻的是“擺脫懶惰的糾纏”這一小章節。這里面有一個(gè)小故事，相信人們也應該聽(tīng)過(guò)，講的是：有一位母親要出遠門(mén)，給懶惰的兒子脖子上套上一張極大的餅。10天之后，她回到家后，發(fā)現兒子已經(jīng)死了。為什么呢？因為她的兒子只吃了嘴邊的那一塊，而懶得動(dòng)一下將脖頸后的餅轉過(guò)來(lái)。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，有人會(huì )問(wèn)我問(wèn)什么會(huì )喜歡這個(gè)故事。我想告訴大家，因為我可以說(shuō)是一個(gè)十分懶惰的人，家里打掃衛生時(shí)，我總想辦法逃避，不愿意去干，有時(shí)連學(xué)習拿筆這種事情都懶的去做，但是，這又有什么好處那？反過(guò)來(lái)這些事物會(huì )再給你顏色看！因為懶惰是人的一種劣根性，我們每個(gè)人都喜歡舒適，比如：能站著(zhù)拿的東西絕對不會(huì )跳起來(lái)，能坐著(zhù)拿的東西絕對不會(huì )站起來(lái)，能躺著(zhù)拿的東西絕對不會(huì )坐起來(lái)。
但是我們有沒(méi)有想過(guò)要改變它呢？富蘭克林曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗體力；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的!”這句話(huà)說(shuō)的太對了，要是長(cháng)時(shí)間不用就會(huì )生銹，則大腦長(cháng)時(shí)間不用也會(huì )生銹，但這個(gè)生銹和鑰匙的生銹是不一樣的，如果大腦長(cháng)時(shí)間不用，就會(huì )像被封鎖起來(lái)了一樣，不像原來(lái)一般好使了，所以我們要勤動(dòng)腦筋才可以！
一個(gè)人如果想戰勝懶惰，勤勞則是唯一的辦法。對個(gè)人而言，勤勞不僅是創(chuàng )造財富的根本手段，而且是防止被舒適軟化，消磨精神活力的“防護堤”。一旦養成勤勞的習慣，往往會(huì )擁有一份穩定的愉快心情。因為他專(zhuān)注，意念與行為協(xié)調歸一，所以惡劣情緒便沒(méi)有潛入的機會(huì )，更沒(méi)有盤(pán)踞的空間。一個(gè)進(jìn)入勤勞狀態(tài)的人，心中就不會(huì )有長(cháng)久駐足的懶惰。所以，克服懶惰最直接，最有效的方法就是是自己忙碌起來(lái)！
這本書(shū)中還有許許多多的小故事大道理來(lái)等著(zhù)我們來(lái)將它閱讀。比如：告訴你人生的價(jià)值；告訴你愛(ài)是什么；告訴你怎樣成功；告訴你優(yōu)秀的品質(zhì)……
同學(xué)們，你們有時(shí)間的時(shí)候，可以找來(lái)這一本書(shū)，仔細地品讀一番，會(huì )有意想不到的效果哦！
讀《哈佛家訓》有感9
寒假中，我偶然讀到《哈佛家訓》中《隱藏起來(lái)的微笑》一文，被文中小女孩哈瑞深深吸引了。
文中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小村子里有個(gè)桃園，這里每年都會(huì )結出最大最甜的桃子。但全村人都知道桃園的主人是個(gè)脾氣很壞的老頭，名字叫約翰，全村沒(méi)人敢去摘他家的桃子。有一天，村里一個(gè)叫哈瑞的小女孩和他的一個(gè)朋友經(jīng)過(guò)了這個(gè)桃園，約翰笑著(zhù)問(wèn)候了他們倆，并給他們每人一個(gè)桃子。過(guò)后，哈瑞對她的`朋友說(shuō)：“其實(shí)，我第一次從約翰爺爺家門(mén)前經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他對我非常不友好，我也很害怕。但是，我在心里告訴自己，約翰爺爺是面帶微笑的，只不過(guò)他把微笑隱藏起來(lái)了，別人看不見(jiàn)而已，所以，以后我每次見(jiàn)到他，我都會(huì )對他微笑。終于有一天，約翰爺爺也對我微笑了一下，，又過(guò)了些時(shí)候，他還主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了�！�
是的，正如哈瑞所說(shuō)，所有人都會(huì )微笑，只不過(guò)有些人把微笑隱藏起來(lái)了，微笑是可以互相傳染的。哈瑞沒(méi)有像別人那樣對待約翰，她用一顆善良的童心感化了這個(gè)壞脾氣的老頭。有人說(shuō)過(guò)：給別人一個(gè)微笑，就是給自己一個(gè)微笑。在我們的工作、生活中，也應該學(xué)習哈瑞這種陽(yáng)光的心態(tài)，我們要微笑著(zhù)善待每個(gè)人，因為微笑是愛(ài)最直接的表現，它是世界上最美麗的表情，它不僅讓看到的人心情愉悅，也讓微笑者收獲快樂(lè )。
作為一名教育工作者，我們更應該耐心對待每一名學(xué)生，讓那些把微笑隱藏起來(lái)的孩子真正地開(kāi)心起來(lái)，做一個(gè)善于挖掘微笑的人，做一個(gè)微笑的傳播使者。
讀《哈佛家訓》有感10
哈弗大學(xué)，對少人為之魂牽夢(mèng)縈，為之傾倒，為之陶醉。那是一生的追求，心目中的殿堂，靈魂深處的一片凈土。哈佛象征著(zhù)知識，內涵，學(xué)識……。只要走進(jìn)它，便有一種力量將你包裹，不自覺(jué)的和它同呼吸共命運，在哈佛仿佛沐浴在陽(yáng)光下，看潮起潮落，聽(tīng)鶯啼鳥(niǎo)鳴，一切的一切都顯得如此美好，那是一種心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的碰撞。
《哈弗家訓》不是史詩(shī)卻勝似史詩(shī)，它似一位哲學(xué)家給人啟迪與思考，以一個(gè)長(cháng)者的姿態(tài)指導一代一代的懵懵懂懂的孩子撥開(kāi)層層迷霧，找準自己的位置，照亮前進(jìn)的征程。
還記得那句“態(tài)度是根本，思想是靈魂”，道出了做人做事的真諦，“細節決定成敗”讓我們注重細節養成好習慣，不能不拘小節。同時(shí)”人生如弈棋，一步失誤全盤(pán)皆輸。人生甚至還不如弈棋，因為不可以悔棋更不可以重來(lái)，那么，何不來(lái)一場(chǎng)精彩的對弈”與“人生如戲”有異曲同工之妙，慎重的走好人生的每一步。注重思考，對自己負責，對自己的人生負責�！叭绻阒雷约阂ツ�，那么全世界的人都會(huì )為你讓路”讓人深思。目標，理想就像一座明燈，給你希望和力量，是你在茫茫大海中找到回家的方向和照亮前進(jìn)的征途。
曾有一篇介紹華盛頓給孫子的一封信，信中z這樣寫(xiě)道：“今天能做的事絕不要推到明天；絕不要貪食，吃的過(guò)少不會(huì )使人懊惱；絕不要花還沒(méi)到手的錢(qián)；絕不要貪圖便宜購買(mǎi)你不需要的東西；凡事要講究效率和方法；當你氣惱時(shí)，先數到十再說(shuō)話(huà)，如果還氣惱就數到一百、永遠不要說(shuō)別無(wú)選擇，你永遠有路可走；如果你自己不倒下，誰(shuí)都無(wú)法將你打到�！眰ト酥允莻ト�，是因為他們站在巨人的肩膀上。華盛頓始終以這些嚴格要求自己，他有自己的處事原則，并堅守自己的底線(xiàn)，所以他成功了，成為一代偉人。以一個(gè)智者的姿態(tài)去處理生活中的點(diǎn)滴，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄就了他高尚的人格，成就他輝煌的人生。
《哈弗家訓》中有一個(gè)小故事使我記憶猶新，故事講得是一個(gè)小男孩脾氣不好，老是愛(ài)亂發(fā)脾氣，因此傷害了許多人，也逐漸遭到大家的排斥，不滿(mǎn)。他很郁悶，也很無(wú)奈。幸運的是，他有一個(gè)循循善誘的父親，他沒(méi)有像其他的人那樣一味地指責小男孩的過(guò)失，而是給他一盒鐵釘和一把小錘子，告訴小男孩每亂發(fā)一次脾氣就在柵欄上釘一顆鐵釘。在最初的幾天小男孩釘了許多鐵釘，后來(lái)他逐漸克制自己，隨著(zhù)天數的增加小男孩的每天釘的鐵釘數目越來(lái)越少。這時(shí)小男孩的父親又讓兒子每做一好事便可從柵欄上拔下一根鐵釘，直到鐵釘全部拔完。那時(shí)小男孩一脫胎換骨一般，成為人見(jiàn)人愛(ài)的乖寶寶。這時(shí)父親又教導兒子雖然鐵釘拔下來(lái)了但柵欄一千瘡百孔，所以之前你不經(jīng)意間給別人造成的傷害可能是永遠無(wú)法彌補的，那是永遠的創(chuàng )傷和痛苦。愛(ài)自己，也請愛(ài)他人，為每一個(gè)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人負責。大家給你一份平臺，你應該還大家一份滿(mǎn)意。這樣才能無(wú)愧于自己的良心。10年，20年……。以后，你依然可以自豪向世界宣布，我無(wú)悔，我自豪。
《哈弗家訓》一位人性的導師，一位博學(xué)的智者。讀你，思你，懂你……我受益匪淺。有你辦我一路前行，我的未來(lái)將不是夢(mèng)，我們將越走越遠，在人生的舞臺越舞越精彩！
讀《哈佛家訓》有感11
原來(lái)我很少看書(shū)，在這兩年學(xué)校組織的“書(shū)香校園”的渲染下，也有了讀書(shū)的沖動(dòng)。
同事推薦了一本《哈佛家訓》對我幫助很大，她不僅改變了我的壞脾氣，還挽救了我們?yōu)l臨崩潰的母子關(guān)系。過(guò)去，我每天疲憊不堪地下班回家，看到兒子作業(yè)不認真，我就會(huì )大發(fā)雷霆。久而久之，兒子變得自卑內向，對我慢慢疏遠了。自從讀了《哈佛家訓》中《籬笆上的鐵釘》這個(gè)故事后，我第一次意識到壞脾氣多么可怕，它的確是一把雙刃劍，既傷害了兒子也傷害了我自己。從此我開(kāi)始學(xué)會(huì )控制情緒，學(xué)會(huì )寬容自己的兒子，漸漸他變得活潑自信起來(lái)了。
《哈佛家訓》通過(guò)精小的故事，講述了深刻的人生在哲理、生活智慧和教子修身的道理，無(wú)不令人深思。有一篇《讓兔子奔跑》的短文，感受尤為深切�，F實(shí)的教育中，我們對孩子關(guān)注更多的是他們有哪些弱點(diǎn)，而不是他們有多少優(yōu)點(diǎn)，教育總是圍繞孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行，于是就忽略了發(fā)現和激勵孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)。很多天才因此被扼殺了，而我們竟然一無(wú)所知。
作為新時(shí)代的教師，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，多發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn)，激勵孩子進(jìn)步，做有文化 的教育，做有文化的老師，做有文化的家長(cháng)，做有文化的公民。
讀《哈佛家訓》有感12
這個(gè)寒假，我讀了《哈佛家訓》這本書(shū)。里面有一個(gè)個(gè)小故事，令我受益匪淺。其中，令我感觸最深的，是一篇《五分鐘造就一生》的小故事。
卡爾·華爾德是愛(ài)爾斯金的鋼琴老師。有一次，他問(wèn)他的學(xué)生：“你每天練習多長(cháng)時(shí)間鋼琴？”學(xué)生答道：“3或4小時(shí)�！薄懊看尉毩暩舻臅r(shí)間都很長(cháng)，對嗎？”“對，差不多每次一個(gè)小時(shí)，至少半個(gè)小時(shí)�！崩蠋焻s否定了學(xué)生的做法：“不，不要這樣。以后，你不會(huì )有那么多時(shí)間，一有空就練習，哪怕幾分鐘�！庇谑�，愛(ài)爾斯金就采取了老師的方法。收獲了許多豐碩的成果。
時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)抓取。累計很多時(shí)我們才能知道它的分量�，F在，有很多人以“沒(méi)時(shí)間”為借口，偷懶。其實(shí)，時(shí)間是擠出來(lái)的。每個(gè)人擁有的時(shí)間是一樣的，但做的事情卻是不一樣的。上學(xué)前，晚飯后，我們都會(huì )有一些“無(wú)所事事”的時(shí)間。其實(shí)，我們可以用這些時(shí)間干很多事情。假如，我們每天浪費10分鐘，那一周就要浪費70分鐘，一個(gè)月就要浪費280分鐘，一年就要浪費3650分鐘。但是，假如我們都能每天抽出時(shí)間讀十分鐘書(shū)，一年就可以讀3650分鐘書(shū)，一生呢？每一個(gè)一分鐘很渺小，但你把每個(gè)一分鐘累積起來(lái)就很龐大。
有一次，我抱怨爸爸給我安排的事情太多，沒(méi)有時(shí)間看自己喜歡的書(shū)。開(kāi)始，爸爸向我表示了歉意，接著(zhù)，他沉默了。過(guò)了好一陣子，他把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“龍兒，對不起。我承認，爸爸忽略了你的閱讀，但是，時(shí)間掌握在自己手上。你有時(shí)會(huì )浪費掉許多時(shí)間，你可能覺(jué)得無(wú)所謂，但你知不知道，利用這些時(shí)間，哪怕是十分鐘，你可以讀書(shū)或干別的有意義的事請。我會(huì )每天給你讀書(shū)的時(shí)間，但你要知道，時(shí)間是擠出來(lái)的，就像哈佛家訓里說(shuō)的那樣。我還希望你能好好利用時(shí)間�！甭�(tīng)完了這段話(huà)，我不禁愧疚地低下了頭：我有時(shí)，也會(huì )磨蹭，浪費時(shí)間。不去讀書(shū)，而去干自己喜歡的事情。我卻埋怨別人，其實(shí)，責任在我自己。
當“沒(méi)有時(shí)間”成為你無(wú)所作為的借口時(shí)，平庸就會(huì )伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間來(lái)做一件事，那我們可能永遠一事無(wú)成。我們不要小看一分鐘，更不要浪費一分鐘。不積跬步無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江海。
讀《哈佛家訓》有感13
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會(huì )害怕困難，就不會(huì )在遇到挫折時(shí)，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習時(shí)，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個(gè)答案來(lái)糊弄了事，自己經(jīng)常是得過(guò)且過(guò)，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓》是一本適宜我們任何一個(gè)人閱讀的書(shū)，它的每一篇故事給我們帶來(lái)了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著(zhù)我，除了學(xué)好書(shū)本上的知識，還要加強思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人！
《哈佛家訓》這本書(shū)，看了一個(gè)故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個(gè)哲學(xué)故事，在這些中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
讀《哈佛家訓》有感14
哈佛大學(xué)創(chuàng )辦于1636年，至今已經(jīng)走過(guò)了300多年的歷程，哈佛大學(xué)是美國最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一。歷經(jīng)幾百年滄桑，哈佛大學(xué)依舊煥發(fā)著(zhù)青春與活力，成為世界各國莘莘學(xué)子心中不變的神圣殿堂。
哈佛大學(xué)先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英及享譽(yù)全球的科學(xué)家、學(xué)者。它的輝煌成就使其當之無(wú)愧地成為大學(xué)教育的巔峰和榮耀的象征。毋庸置疑，哈佛學(xué)子的成功，正是哈佛育人理念的巨大成功。
“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量”，這是哈佛大學(xué)第23任校長(cháng)科南特對哈佛大學(xué)辦學(xué)方針的總結。哈佛校訓中說(shuō)，與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。正是基于此，哈佛十分重視獨立思想和創(chuàng )新精神，將其視為發(fā)展的根基。把哈佛理念融入到個(gè)人和醫院，把眼光放得更長(cháng)遠，重視其質(zhì)量，不斷創(chuàng )新，發(fā)展獨特優(yōu)勢，重視人才培育，從思想上得到一個(gè)更高層次的提升，從而提升自我形象，醫院形象。
讀哈佛家訓后對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)受益匪淺，哈佛之所以能享譽(yù)全球，正是它重視每個(gè)學(xué)子的思想和人的質(zhì)量。根據個(gè)人優(yōu)勢，/文秘站－您的專(zhuān)屬秘書(shū)，中國最強免費！/發(fā)揮潛能。從自身做起，從思想上提升，不斷地學(xué)習與創(chuàng )新，做一個(gè)積極向上，能為醫院發(fā)展做出貢獻的人。走進(jìn)哈佛，在閱讀中感受成長(cháng)的力量。走進(jìn)哈佛，在思索中獲取人生的智慧。
讀《哈佛家訓》有感15
最近，我看了一本非常有意義的書(shū)，它叫《哈佛家訓》。它不同于眾多說(shuō)教式的書(shū)籍，《哈佛家訓》從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。每讀完一個(gè)故事，就會(huì )覺(jué)得人生出現了另一片天空。
其中有一篇，《上帝偏愛(ài)她，讓她洗廁所》，讓我感觸很深。故事是關(guān)于日本政府的一名官員——郵政官員野田圣子小姐年輕時(shí)的一件事情。許多年前，她去一家酒店當服務(wù)員，并下定決心好好干，想不到她的任務(wù)是洗廁所。正當她猶豫是否洗時(shí)，同單位的一位前輩給她示范了一次：先把馬桶抹干凈，然后從馬桶里盛了一杯水一飲而盡，竟一點(diǎn)也不勉強�？赐赀@些，她恍然大悟。而我也明白了：無(wú)論什么樣的職業(yè)，什么樣的官職，都有一個(gè)共同的內涵和要求——一流的敬業(yè)精神。
還有這兩篇《神父的懺悔》、《仁慈的謊言》這兩篇故事的主人公，同一類(lèi)的事情，不一樣的做法，不一樣的結局。
《神父的懺悔》講的是：一個(gè)男人跟神父坦白自己是殺人犯，而警察局卻抓了一個(gè)無(wú)辜的人，已經(jīng)判了死刑。神父本應該向警察局說(shuō)出真相，可是他的教規嚴禁將懺悔者的秘密泄露于他人。他陷入了兩難，于是他又將這件事告訴了另一位神父，另一位神父也沒(méi)辦法，又告訴了另外一個(gè)神父……結果那個(gè)無(wú)辜的人死了。
《仁慈的謊言》講的是：一個(gè)人自殺了，而在那個(gè)小鎮上，自殺便是在上帝面前犯罪，他的靈魂將在地獄飽受烈焰焚燒，村民們也會(huì )視他們全家為異教徒，從此不會(huì )有好人家的男孩子約會(huì )他們的兒女們，也不會(huì )有良家女子接受這個(gè)家族男子的求婚�？蓮夭檫@件事的警察局長(cháng)非�？蓱z這個(gè)人，便從那個(gè)自殺的人身上偷偷地取下一塊銀表，騙那些居民，這個(gè)人是因為財物被謀殺。這個(gè)警長(cháng)打破了這保守的風(fēng)氣。卻讓更多人過(guò)得更好。
這幾個(gè)故事讓我感觸很深，這本書(shū)讓我感觸更深。
初一:彭可菲
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