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愛(ài)的教育讀后感1000字
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的教育讀后感1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的教育讀后感1000字1
一、思想熟悉。
本學(xué)期，我在思想上嚴于律己，喜愛(ài)黨的教育事業(yè)。還積極參與各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，時(shí)刻嚴格要求自己，做到學(xué)生們的好典范。仔細學(xué)習學(xué)校組織的教師拓展培訓規劃，并把學(xué)習精神應用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，仔細聽(tīng)課、評課。聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導和教師們做好本校的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，四年級的教學(xué)工作在緊急而有序的氣氛中完成。
�。ㄒ唬�、加強教研，創(chuàng )新有為，提高業(yè)務(wù)素養。
素養教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養。為此，我積極探究，大膽實(shí)踐。我積極向有閱歷的教師學(xué)習，努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓舞學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素養的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我仔細備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節我都細心設計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我仔細記錄，積極發(fā)言，虛心向有閱歷的教師學(xué)習，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。
�。ǘ┮劳姓Z(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)問(wèn)積存。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的課外閱讀。在教學(xué)中，針對我們四年一班的`學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的讀課外書(shū)的積極性，每早上，我都堅持用15分鐘組織學(xué)生讀課外書(shū)，并每一個(gè)孩子輪番溝通自己讀書(shū)后的感想。激發(fā)學(xué)生讀課外書(shū)的興趣。
為了更好地培育學(xué)生的自學(xué)力量，我始終要求學(xué)生堅持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓舞學(xué)生大膽展現自己的閱讀成果，通過(guò)摘抄本的形式進(jìn)展展現。
�。ㄈ┳タ茖W(xué)討論，閱讀教學(xué)的主旨性的討論有肯定的熟悉。
本學(xué)期，我的科研目標是對討論閱讀教學(xué)目標的討論。我認為首先應加強學(xué)生根本技能的培育。學(xué)生的根本技能的形成以根底學(xué)問(wèn)的全面把握為前提。我大力加強了語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷穩固了根本技能。
�。ㄋ模┰诮虒W(xué)中，重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。
我力爭讓每個(gè)學(xué)生喜愛(ài)我的課。我覺(jué)得只有學(xué)生喜愛(ài)，他才情愿承受。我給學(xué)生創(chuàng )設一種輕松的學(xué)習氣氛，我用和氣的教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)展講授，使他們沒(méi)有壓力的進(jìn)展學(xué)習，這樣上課氣氛特別活潑，學(xué)生們能夠積極的動(dòng)腦思索，積極的回答下列問(wèn)題。也有許多家長(cháng)向我反映：教師，
愛(ài)的教育讀后感1000字2
本人___年畢業(yè)于xx師范普師班，同年8月進(jìn)入瓜埠鎮紅光小學(xué)工作，20___年調入xx中心小學(xué)，xx年調入東溝平原小學(xué)任教，至今已經(jīng)12個(gè)春秋，期間一直擔任高年級班主任工作。
我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習，我注重細節，為人師表，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無(wú)論在以前的單位，還是在現在的學(xué)校，都能始終如一，服從大局，團結協(xié)作，謙虛好學(xué)，樂(lè )于助人。所以能夠贏(yíng)得學(xué)校全體老師的好評，贏(yíng)得全校學(xué)生的愛(ài)戴。
任職以來(lái)，我多次擔任畢業(yè)班的班主任和輔導員工作，我愛(ài)我的學(xué)生，我走進(jìn)他們的情感世界，我把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我愛(ài)學(xué)生，以尊重和依賴(lài)為前提，做到了嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我注重學(xué)生的品德、體驗教育，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動(dòng)引導體驗生活，體驗成功，幫學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀(guān)，獲得快樂(lè )成長(cháng)。通過(guò)瑣碎的常規工作培養學(xué)生的良好的生活和學(xué)習習慣。
我鼓勵學(xué)生，信任他們，教導孩子們的積極，樂(lè )觀(guān)、堅強、活潑。對于潛能生，我堅決一個(gè)不放棄，耐心細心地給他們幫助，通過(guò)讓他們體驗細小的成功，從而提高學(xué)習興趣，不斷提高自己的'成績(jì)。20___年，我被聘為六合區東溝鎮留守兒童援助站志愿輔導員，幾年來(lái)，我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù)，先后2次參與組織東溝鎮留守兒童生日會(huì )，并在會(huì )上作安全報告，受到區鎮領(lǐng)導的好評。
在工作中，我不斷總結教育經(jīng)驗，在20___、20___、20___年區少先隊調研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎，《對每個(gè)孩子都抱有期望》獲區德育論文三等獎，《以開(kāi)展科技活動(dòng)為突破口，提升學(xué)校工作》獲省三等獎，《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑，在六合教工報上。20___年度中，我先后兩次被評為“區優(yōu)秀輔導員”，20___年被評為“鎮師德標兵”、“區優(yōu)秀班主任”。
作為一名普通的語(yǔ)文教師，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細了解每一屆學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更培養他們的人文素養，教會(huì )了他們求知、合作、競爭，培養學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規工作，做好教學(xué)的每一件事，我切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測，真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，卻不是目標。
課后細心批改每一名孩子們的本子，出現錯誤及時(shí)分析總結耐心講解，對有問(wèn)題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來(lái)單獨輔導，爭取不讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習上掉隊。為了能不斷提升自己，我參加鎮課題組課題《在閱讀教學(xué)中，強化應用能力培養的研究》工作，該課題已順利揭題，在研究中，我不斷撰寫(xiě)論文，并有多篇文章獲獎�！都ぐl(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生個(gè)性》《賽詩(shī)會(huì )》《大江保衛戰》、《<船長(cháng)>教學(xué)片斷》等論文案例在市區獲獎。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導年輕教師上好課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。20___年，我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓，我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，20___年，秦緣同學(xué)獲區首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎。20___年在區第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導的5名學(xué)生全部獲獎。
現代社會(huì )，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì )被社會(huì )所淘汰，甚至成為現代社會(huì )的科盲。在日常生活中，我不斷主動(dòng)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《教育科研基礎理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習理論，在我的博客上與大家一起交流，共同學(xué)習。20___年，我的博客被評為“區首屆優(yōu)秀教育博客”。
多年來(lái)，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作，但領(lǐng)導和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無(wú)私的幫助我成長(cháng)，不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn)。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的，一絲不茍的，無(wú)愧良心。
愛(ài)的教育讀后感1000字3
一年來(lái)，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則，以培育學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實(shí)課程規劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養教育，使二年級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將一年以來(lái)工作狀況總結如下：
一、仔細學(xué)習，提高思想熟悉，樹(shù)立新理念
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注意把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富學(xué)問(wèn)，提高力量，以全新的素養構造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“。
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展“的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，成認學(xué)生共性差異，積極制造和供應滿(mǎn)意不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。
2、注意課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注意講練結合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參與校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，仔細準時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)“為“我要學(xué)“，極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作
作為教師，應當明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的確定，而后進(jìn)生轉化勝利與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用進(jìn)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應當縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會(huì )比今日好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)。其次以尋常的.心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學(xué)生同樣的公平和民主，也應當在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到教師的確定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠“二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺(jué)“有假“，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲“。其次做到“承受“，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、遲疑、滿(mǎn)意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解“二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉化工作上，效果還是明顯的。
�。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ�
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準“的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)展思想品德教育，增加學(xué)生的衛生、紀律、安全意識，著(zhù)重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部“的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、常常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習狀況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培育刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并把握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)懷學(xué)生身體安康，留意愛(ài)護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的常常性治理工作，對學(xué)生進(jìn)展常規訓練，培育學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、常常與家長(cháng)保持聯(lián)系，星期天進(jìn)展家訪(fǎng)，互通狀況，取得家長(cháng)的支持和協(xié)作，指導家長(cháng)正確教育子女等。
總之，這一年來(lái)，工作取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中存在著(zhù)一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。
愛(ài)的教育讀后感1000字4
一、思想認識。
本學(xué)期，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。還積極參加各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，時(shí)刻嚴格要求自己，做到學(xué)生們的好榜樣。認真學(xué)習學(xué)校組織的教師拓展培訓計劃，并把學(xué)習精神應用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好本校的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，四年級的教學(xué)工作在緊張而有序的氛圍中完成。
�。ㄒ唬�、加強教研，創(chuàng )新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認真備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節我都精心設計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。
�。ǘ┮劳姓Z(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的課外閱讀。在教學(xué)中，針對我們四年一班的學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的讀課外書(shū)的積極性，每早上，我都堅持用15分鐘組織學(xué)生讀課外書(shū)，并每一個(gè)孩子輪流交流自己讀書(shū)后的感想。激發(fā)學(xué)生讀課外書(shū)的興趣。
為了更好地培養學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫(xiě)閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過(guò)摘抄本的形式進(jìn)行展示。
�。ㄈ┳タ茖W(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認識。
本學(xué)期，我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的`研究。我認為首先應加強學(xué)生基本技能的培養。學(xué)生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我大力加強了語(yǔ)文基礎知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固了基本技能。
�。ㄋ模┰诮虒W(xué)中，重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。
我力爭讓每個(gè)學(xué)生喜歡我的課。我覺(jué)得只有學(xué)生喜歡，他才愿意接受。我給學(xué)生創(chuàng )設一種輕松的學(xué)習氛圍，我用和藹的教學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行講授，使他們沒(méi)有壓力的進(jìn)行學(xué)習，這樣
三、班級管理方面
作為一名工作經(jīng)驗不足的班主任，在班級管理上也有許多要學(xué)習和改進(jìn)的地方。本學(xué)期我根據山西太谷張四保的《二十四字教學(xué)模式》中分組方法，我感覺(jué)效果不是很好。下學(xué)期我打算也用一幫一，兩人一小組，四人一大組。加強學(xué)生思想教育，加強訓練學(xué)生語(yǔ)言表達能力和小組長(cháng)的培養。
四、今后努力的方向
今后我要繼續堅持讀書(shū)、學(xué)習，加強自身語(yǔ)文素養，知識傳授上更全面點(diǎn)。我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導，使學(xué)生的成績(jì)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,快樂(lè )充實(shí)地度過(guò)每一天。小學(xué)語(yǔ)文教師評職稱(chēng)的個(gè)人工作總結3
愛(ài)的教育讀后感1000字5
回憶一學(xué)期來(lái)的工作，驀然回首，頓覺(jué)光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進(jìn)一步改良和提高，現將本人工作做個(gè)小結：
一、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期，我主要負責五年級的語(yǔ)文、英語(yǔ)與四年級英語(yǔ)課。在此之前，我始終教數學(xué)，對語(yǔ)文教學(xué)是一頭霧水、一知半解。我只能邊摸索邊教，不懂的就多請教有閱歷的語(yǔ)文教師。我在重點(diǎn)學(xué)問(wèn)把握上還很欠缺，比方在期末考試中的修改病句，我始終自認為這都講過(guò)，很簡(jiǎn)潔，沒(méi)有重視多練習，導致這道題好多同學(xué)都失分了�？磥�(lái)根本語(yǔ)法學(xué)問(wèn)還是要把握好。在工作中，我比擬留意學(xué)生根底學(xué)問(wèn)的把握，語(yǔ)文、英語(yǔ)都在讀寫(xiě)上下了功夫，因此學(xué)生根底還是很堅固的。但在閱讀理解和語(yǔ)法學(xué)問(wèn)、句型轉換上，重視不夠。我要在下學(xué)期的教學(xué)工作中，依據學(xué)校的工作目標和教材的內容，依據學(xué)生的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法，提高自身的`教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)狀況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實(shí)行了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時(shí)間。其次，學(xué)生的練字本，我始終堅持批閱，用紅筆圈出好字，每十個(gè)字加一分。無(wú)論工作量再大我都堅持評價(jià)，為學(xué)生做出典范。
二、班級治理方面
作為一名工作閱歷缺乏的班主任，在班級治理上也有很多要學(xué)習和改良的地方。本學(xué)期我依據山西太谷張四保的《二十四字教學(xué)模式》中分組方法，我感覺(jué)效果不是很好。下學(xué)期我準備也用一幫一，兩人一小組，四人一大組。加強學(xué)生思想教育，加強訓練學(xué)生語(yǔ)言表達力量和小組長(cháng)的培育。
三、今后努力的方向
今后我要連續堅持讀書(shū)、學(xué)習，加強自身語(yǔ)文素養，學(xué)問(wèn)傳授上更全面點(diǎn)。我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改良教學(xué)方法，加強對中下生的輔導，使學(xué)生的成績(jì)有更大的提高，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣,歡樂(lè )充實(shí)地度過(guò)每一天。
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