長(cháng)沙營(yíng)盤(pán)路小學(xué)學(xué)區劃分范圍
學(xué)區劃分主要根據適齡學(xué)生人數、學(xué)校分布、所在社區、學(xué)校規模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近原則。以下是小編為大家整理長(cháng)沙營(yíng)盤(pán)路小學(xué)學(xué)區劃分范圍相關(guān)內容，文章希望大家喜歡！
長(cháng)沙開(kāi)福區營(yíng)盤(pán)路小學(xué)學(xué)區劃分
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1、蔡鍔北路以西，營(yíng)盤(pán)西路以北，湘江中路以東，湘春路以南合圍區域（不含紅墻巷1一107號單號，學(xué)宮街1—73號單號和2、4、14—68號雙號，蔡鍔北路269至387—1號單號）；
2、營(yíng)盤(pán)西路以南：賜閑湖巷2、4號，左局街1—36號，文星橋1、2號，營(yíng)盤(pán)西路108—192號；包括省總工會(huì )，開(kāi)福區政府宿舍，富雅花園，東興園公寓，興漢大廈，富興金地大廈，虹嘉園，東宸19公寓，長(cháng)沙市第二工人文化宮，周南實(shí)驗中學(xué)，雅園小區，明德華興中學(xué)，大地金墅，通泰門(mén)，歐陸經(jīng)典，金匯公寓，鉑宮，中山大廈。
長(cháng)沙開(kāi)福區營(yíng)盤(pán)路小學(xué)
本次講座的主題是“親子溝通——關(guān)鍵是識別孩子的性格”，旨在幫助家長(cháng)確認孩子的性格類(lèi)型，發(fā)掘孩子的潛質(zhì)，開(kāi)發(fā)孩子的天賦與智能，從而創(chuàng )造一個(gè)有利于孩子學(xué)習和成長(cháng)的家庭環(huán)境。
開(kāi)福區營(yíng)盤(pán)路小學(xué)校長(cháng)葉文奇親自主持并發(fā)表講話(huà)，談到：“家長(cháng)不能把孩子的學(xué)習成績(jì)放在第一位，良好的家庭教育會(huì )影響孩子的一生�！�
講座開(kāi)始時(shí)有一位家長(cháng)提到傳統的賞識教育理念并不能對自己的小孩起作用，頓時(shí)臺下許多家長(cháng)產(chǎn)生共鳴：“我們的孩子也確實(shí)如此，光采取表?yè)P和獎勵的方式并不能解決和孩子的溝通問(wèn)題�！庇纱瞬芾蠋熢敿毜仃U述了怎樣識別孩子的氣質(zhì)特點(diǎn)和孩子的.性格，并由此切入到本次講座的主題“親子溝通——關(guān)鍵是識別孩子的性格”。針對當前親子教育、親子溝通等多方面的教育難題，曹世保導師用他三十多年的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和豐富的教育經(jīng)驗，幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，和現實(shí)生活中鮮明的案例，結合現場(chǎng)家長(cháng)提問(wèn)等多種方式，把真正適合孩子成長(cháng)的親子教育理念和方法，有效地傳遞給了全場(chǎng)的家長(cháng)和老師們。
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