哈密小學(xué)入學(xué)條件
義務(wù)教育是國家統一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。下面是小編為大家整理哈密小學(xué)入學(xué)條件的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哈密小學(xué)入學(xué)條件
1、年滿(mǎn)六周歲，具有本市區戶(hù)籍的兒童；
2、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監護人提出申請，獲得當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門(mén)批準的；
3、父母或者其他法定監護人在非戶(hù)籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，符合相應規定也可平等接受義務(wù)教育的條件。
入學(xué)材料
1、戶(hù)口本；
2、房產(chǎn)證；
3、縣（區）級以上醫院開(kāi)具的學(xué)生健康證明；
4、預防接種本；
5、計劃生育證明；
6、學(xué)校規定的其他報名材料。
入學(xué)流程
1、向學(xué)校提供報名所需材料；
2、學(xué)校審核證件并存檔備查；
3、經(jīng)學(xué)校審符合條件的，給予辦理報名登記手續。
拓展：哈密幼升小入學(xué)注意事項
一、物品準備
孩子剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，除了各種文具的更換之外，也少不了生活用品的更換。學(xué)習需要的作業(yè)本、2H鉛筆、橡皮、轉筆刀、筆盒絕對是必備品，但生活需要的水壺、飯盒也是不可或缺的。
二、心理準備
1。新校園環(huán)境的不同點(diǎn)
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，也要經(jīng)歷一系列重大變化，其中最本質(zhì)的變化是：幼兒園的孩子以游戲為主要活動(dòng)形式，處于受成人保護、養育的情況下，他們對社會(huì )還不負有任何責任。而小學(xué)則以學(xué)習為主要活動(dòng)，學(xué)習成為兒童對社會(huì )承擔的義務(wù)。小學(xué)生活與幼兒園生活大致分為五點(diǎn)不同：
�。�1）學(xué)習時(shí)間不同
�。�2）生活制度不同
�。�3）人際關(guān)系不同
�。�4）要求不同
�。�5）學(xué)習負擔不同
2。如何讓孩子盡快適應小學(xué)生活
�。�1）培養獨立生活能力
幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動(dòng)和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學(xué)習的能力和獨立處理問(wèn)題的能力都較差。為此，老師和家長(cháng)共同努力，在以后的時(shí)間里，要從以下幾方面做好孩子獨立生活能力的準備，培養他們獨立生活的能力。
�。�2）培養良好的學(xué)習習慣
孩子一上學(xué)就接受有目的、有計劃、有系統的正規學(xué)校教育，在教師的專(zhuān)門(mén)指導下進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習是他們的基本活動(dòng)，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學(xué)之后他們是否愿學(xué)、愛(ài)學(xué)？能否學(xué)好？還是變得怕學(xué)習，厭惡學(xué)習？受著(zhù)諸多因素的制約，涉及到學(xué)習興趣、欲望、態(tài)度、習慣和意志品質(zhì)等問(wèn)題。
�。�3）培養良好的禮儀習慣
入學(xué)意味著(zhù)孩子從家里到了學(xué)校，開(kāi)始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì )發(fā)生一些糾紛、磨擦和矛盾，這就需要培養孩子文明禮貌方面的行為習慣。
3。家長(cháng)在幼升小入學(xué)時(shí)該注意的教育方式
在我們的周?chē)�，有不少父母喜歡拿著(zhù)自己孩子的不足和他人孩子的`優(yōu)點(diǎn)作比較�！澳憧�，人家某某考了95分，你怎么才考了80分呢！”“你看人家誰(shuí)誰(shuí)從小就當班干部，你怎么就不行呢？”諸如此類(lèi)的話(huà)隨時(shí)都可以聽(tīng)到。這些父母沒(méi)有細想，他們不自覺(jué)說(shuō)出的話(huà)是多么傷害孩子的自尊心！曾經(jīng)有一個(gè)孩子說(shuō)： “我爸爸成天說(shuō)我這不如人那不如人，我真想讓他去給別人當爸爸�！辈恢雷龈改傅穆�(tīng)到孩子這樣的話(huà)，該作何感想。
4。激發(fā)孩子對校園的向往之情
據有關(guān)科學(xué)研究表明，孩子到了六歲左右的年齡，心理和身體等各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學(xué)校的影響，兒童開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書(shū)本、新書(shū)包、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等兒童心理的發(fā)展和客觀(guān)環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的強烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。
離開(kāi)幼兒園，孩子就要上小學(xué)了，面對新的學(xué)習環(huán)境、新的生活習慣，很多孩子會(huì )產(chǎn)生不適應，因此，家長(cháng)要從生活習慣、學(xué)習習慣等多方面做好幼升小入學(xué)準備，激發(fā)孩子對小學(xué)生活的向往之情，讓孩子順利上小學(xué)！
小學(xué)入學(xué)的準備工作
【養良好的休息好習慣】
假期這么長(cháng)時(shí)間，許多孩子賴(lài)床、晚睡的壞習慣開(kāi)始形成，家長(cháng)要在開(kāi)學(xué)前扭轉孩子的作息時(shí)間，這樣開(kāi)學(xué)時(shí)早起哭鬧的情況會(huì )減少很多哦。早上7：10吃早餐 晚上9:00左右入睡為佳。
【激發(fā)孩子的入學(xué)興趣】
小學(xué)的課業(yè)不同于幼兒園，家長(cháng)要在入學(xué)前要做足心理上的功課，讓孩子們知道小學(xué)是長(cháng)大的表現，小學(xué)里可以學(xué)到更多的知識，在小學(xué)你可以做許多幼兒園做不了得事情，激發(fā)孩子對小學(xué)校園的憧憬，對小學(xué)生活的期待。
【提前預熱打好基礎】
小學(xué)一年級語(yǔ)文拼音是基礎，可以說(shuō)一年級拼音學(xué)習的好壞關(guān)系到未來(lái)幾年中孩子學(xué)習語(yǔ)文的興趣。有條件的家長(cháng)可以多教孩子認拼音，拼拼音。告訴孩子，只要學(xué)會(huì )拼音就可以自己讀故事書(shū)了，就不用大人讀給他聽(tīng)啦!
數學(xué)方面，十以?xún)鹊募訙p法都可以開(kāi)始簡(jiǎn)單的接觸了。
【養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣】
指導孩子做到“三個(gè)一”身子坐正，頭離桌面一尺，身子離桌面一個(gè)拳頭，握筆時(shí)手離筆尖一寸。
【養成整理個(gè)人物品的好習慣】
指導孩子晚睡前整理好第二天需要的物品和書(shū)本，放學(xué)前要學(xué)會(huì )整理自己的東西放進(jìn)書(shū)包帶回家。
【學(xué)習用品準備】
孩子的學(xué)習用品以簡(jiǎn)單實(shí)用為宜，不得過(guò)于花哨或花樣怪異，過(guò)于花哨的學(xué)習用品會(huì )分散孩子學(xué)習時(shí)的注意力。
家長(cháng)注意事項：
1、不要代孩子做功課。如果他遇到難題，在幫助他的時(shí)候，必須先讓他思考一下。
2、經(jīng)常檢查孩子的功課。如果孩子做對了，家長(cháng)就要表?yè)P他;如果做錯了，也不要批評他。請家長(cháng)和孩子一起重新做一下題目，看看到底是什么難住了他。
3、與老師保持聯(lián)系。孩子的成長(cháng)需要家長(cháng)、老師的共同教育。經(jīng)常同老師保持聯(lián)系，你就能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現，才能有的放矢地進(jìn)行教育。
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