父親節幼兒大班方案（通用16篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的父親節幼兒大班方案（通用16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父親節幼兒大班方案1
父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
一、活動(dòng)目的
使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的`艱辛。通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)準備
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒配樂(lè )朗誦
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣！
�。�1）表演《感恩的心》。
�。�2）演唱歌曲《我的好爸爸》。
�。�3）親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
�。�4）室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》。
2、親子游戲
�。�1）《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。
�。�2）《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
�。�3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長(cháng)游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽）：《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
四、結束部分
音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
父親節幼兒大班方案2
一、時(shí)間：
6月xx日
二、地點(diǎn)：
園內
三、主題釋義
我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的'情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來(lái)。
五、活動(dòng)準備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫(huà)。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節日主題教材、節日主題音樂(lè )六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節的來(lái)歷。
2、幼兒分享父親的快樂(lè )(請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫(huà)。
幼兒唱"父親節"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您
父親節幼兒大班方案3
為了讓孩子們在娛樂(lè )中了解西方節日以及相關(guān)文化。xx幼兒園舉辦了父親節活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日19：00-20：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園。
三、報名時(shí)間
x月x日開(kāi)始宣傳。
四、報名地點(diǎn)
在帶班老師處報名。
活動(dòng)人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學(xué)生；同時(shí)要求用邀請卡，攜父母出席，共xx組家庭。xx幼兒園所有老師，場(chǎng)務(wù)一名，管理現場(chǎng)道具。
五、活動(dòng)內容
了解父親節的由來(lái)和文化背景及慶祝方式。
六、活動(dòng)主旨
活動(dòng)前期準備：
通過(guò)海報的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)。各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動(dòng)。準備好老師上課需要的教具，市場(chǎng)部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設備，話(huà)筒，文具系列獎品。
活動(dòng)過(guò)程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節活動(dòng)流程和規則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對老師的提問(wèn)和PPT內容回答，采取積分制。英語(yǔ)老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的`傳統及習俗。在此過(guò)程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。
活動(dòng)方式：
爸爸擂臺賽老師會(huì )提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評選＂我是好爸爸＂。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫(huà)出爸爸的頭像，完成＂最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。
活動(dòng)尾聲：
回顧整個(gè)課程內容，給今天的＂我是好爸爸＂的每位爸爸頒發(fā)寶寶的＂最棒的禮物＂，合影留念！
父親節幼兒大班方案4
為了讓幼兒樂(lè )意用簡(jiǎn)單溫暖的話(huà)語(yǔ)介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛(ài)。通過(guò)游戲體驗親子間的快樂(lè )，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午9：15至10：15。
二、活動(dòng)準備
事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，并準備介紹詞；個(gè)別爸爸準備自己工作時(shí)的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準備好）場(chǎng)地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長(cháng)的'通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的調整和工作安排。主持人：xx老師等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)：教師致節日賀詞
爸爸是一只船，載著(zhù)我們的期待和夢(mèng)想；爸爸是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節日讓我們一起祝愿爸爸們節日快樂(lè )！工作順利！越來(lái)越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著(zhù)爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領(lǐng)”。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說(shuō)祝賀節日的話(huà)）
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>
5、老師：誰(shuí)最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽）
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I上自己親手制作的合照畫(huà)，對爸爸說(shuō)句悄悄話(huà)，如：“爸爸我愛(ài)你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂(lè )在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
父親節幼兒大班方案5
活動(dòng)地點(diǎn)
班級教室
活動(dòng)名稱(chēng)
多元活動(dòng)《我的爸爸辛苦了》
活動(dòng)目標
1.愿意介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
3.為父親制作禮物，增進(jìn)父子間的親情。
活動(dòng)準備
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.粘土、牛皮紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？（每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”
二、引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
三、比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手�。┍纫槐�，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
四、為爸爸制作禮物愛(ài)的.信。
�。ㄒ唬┌l(fā)放制作材料，示范制作方法。
�。ǘ┯變褐谱�，教師巡回指導。
五、教師小結。
我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。除了給爸爸送禮物，你還可以為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)中孩子們體會(huì )到了爸爸為他們的付出，并能親自為爸爸制作禮物表達對爸爸的愛(ài)意。本次活動(dòng)目標是讓所有爸爸感受到孩子的愛(ài)，讓家長(cháng)們理解并支持類(lèi)似的情感教育。幼兒都表現的非常棒。
父親節幼兒大班方案6
為了讓孩子們更好地了解和熱愛(ài)自己的父親，增強親子間的感情和互動(dòng)，xx幼兒園特別策劃了一場(chǎng)豐富多彩的父親節活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將于x月x日上午9:15至10:15舉行。
二、活動(dòng)準備
在活動(dòng)之前，教師將鼓勵孩子更加了解自己父親的工作，并準備介紹詞。有些孩子的父親還需要準備自己工作時(shí)的錄像。老師們會(huì )為每位孩子和父親準備一張“我和爸爸”的合照，同時(shí)也會(huì )為現場(chǎng)的場(chǎng)地布置講究細致。除此之外，孩子和父親們還需要準備椅子、細繩和鼓等物品。為確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展，老師們也將提前通知所有家長(cháng)，并希望每位父親都能夠做好時(shí)間和工作的調整。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)：教師致節日賀詞
父親是我們生命中的航船；他們是為我們遮擋寒風(fēng)和雨水的大樹(shù)；他們是給我們帶來(lái)光明和溫暖的燈。在這個(gè)特殊的節日，我們祝愿所有父親們節日快樂(lè )，工作順利，越來(lái)越好！
2、介紹我的好爸爸
鼓勵孩子帶著(zhù)父親一起走到舞臺上，用響亮的聲音介紹自己的父親：“我的父親叫xxx，他在xx工作，他非常厲害，會(huì )xxx�！�
3、錄像：我的好爸爸
特別介紹一些父親的.工作特長(cháng)和重要性，并在錄像中向孩子們送上祝福。
4、父親代表自我介紹
1到2位父親將上臺向孩子們介紹自己，并談?wù)剬ψ约汉⒆拥南Ｍ?/p>
5、最棒的是誰(shuí)？
老師問(wèn)孩子們，“誰(shuí)是最棒的？”孩子們異口同聲地回答：“我的父親最棒！”隨后孩子們給父親們獻上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸
孩子們將為父親們表演一首歌曲。
7、游戲1：“我最高”
孩子們將坐在父親的肩膀上，通過(guò)跑步接力的方式進(jìn)行比賽。（比賽將在不同班級之間展開(kāi)）
8、親子合唱：爸爸去哪兒
孩子和父親會(huì )在一起唱一首歌曲。
9、游戲2：“抓尾巴”
孩子們將在自己的褲子里夾上一個(gè)小尾巴，然后和父親們玩追逐游戲，父親們需要抓住孩子們的尾巴才算勝利。（比賽的時(shí)候孩子和父親們可以交換角色進(jìn)行游戲）
10、父親演唱：親親我的寶貝
父親們將為孩子們帶來(lái)一首歌曲。
11、我給爸爸送禮物
孩子們將親手制作出一張“我和爸爸”的合影，然后對爸爸說(shuō)出心中的話(huà)：“爸爸我愛(ài)你！”“爸爸你真厲害！”
12、親子舞蹈：快樂(lè )在一起
孩子們和父親們將一起跳舞。
13、父親們和孩子合影留念
父親節幼兒大班方案7
幼兒配樂(lè )朗誦：
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報;
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)
4、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的'小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長(cháng)游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：
《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結束部分：音樂(lè )響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
父親節幼兒大班方案8
在孩子的成長(cháng)之路上，父親扮演著(zhù)不可或缺的角色。在現代家庭中，爸爸往往因為忙碌而與孩子的交流機會(huì )不多，他們在孩子眼中的形象是威嚴的。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，希望為孩子和爸爸提供一個(gè)溝通交流的機會(huì )，并增進(jìn)父子/父女之間的感情。
一、活動(dòng)目的
此次活動(dòng)的目的是讓孩子們了解6月的第三個(gè)星期天是父親節，同時(shí)了解爸爸在日常生活中的辛勞。通過(guò)親子游戲的方式，為父子/父女提供交流的機會(huì )，增進(jìn)兩者之間的感情。
二、活動(dòng)準備
為此，活動(dòng)策劃者準備了歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械，還準備了自制獎牌。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒配樂(lè )朗誦
孩子們誦讀“父愛(ài)是一縷陽(yáng)光……”的詩(shī)句。老師在此時(shí)向孩子們傳達父親在家庭中的作用，響應孩子們心中對父親的景仰之情。
接著(zhù)，孩子們進(jìn)行以下活動(dòng)：
1）表演了歌曲《感恩的心》；
2）演唱了歌曲《我的好爸爸》；
3）孩子們親了親爸爸，悄悄說(shuō)了幾句心里話(huà)；
4）室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》。
2、親子游戲
家長(cháng)和孩子們一起參加了以下游戲：
1）《小腳踩大腳》，比賽中寶寶的小腳踩在爸爸的'腳上一起向前走，比賽中寶寶的腳不能落地，最先到達終點(diǎn)者為勝；
2）《騎大馬》，比賽中寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽；
3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長(cháng)游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽）：《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》。
四、結束部分
音樂(lè )響起，孩子們?yōu)榘职诸C發(fā)自制獎牌。老師在此時(shí)提醒爸爸，在忙碌的工作之余，留出時(shí)間陪伴孩子，給孩子留下更多美好的回憶。
父親節幼兒大班方案9
一、時(shí)間：
20xx年6月19日16：00—19：00
二、地點(diǎn)：
園內
三、主題釋義
我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒。很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報、關(guān)愛(ài)他人。
2、有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作。
3、知道父親節的.由來(lái)。1910年，美國最先提出慶�！案赣H節”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節”正式定為國民的節日。
五、活動(dòng)準備：
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
3、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩色紙等。
4、成功素質(zhì)節日主題教材、節日主題音樂(lè )。
六、活動(dòng)過(guò)程。
1、教師向幼兒介紹父親節的來(lái)歷。
2、幼兒分享父親的快樂(lè )(請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么?我喜歡我的爸爸)。出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。
�、萦變撼案赣H節”的歌曲。
�、抻變簽楦赣H自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)
3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說(shuō)出。爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
父親節幼兒大班方案10
6月的第三個(gè)星期日是一年一度的“父親節”，為了能夠讓我們孩子們感受節日的氣氛，表現自己對爸爸的愛(ài)與祝福，我們班也決定進(jìn)行一次主題活動(dòng)�？墒钱敼澣张R近的時(shí)候，我們老師還在構思，這群小寶貝們能通過(guò)什么方式或送個(gè)什么樣的禮物給爸爸們呢？結果，靈感在我們與孩子的一次對話(huà)中萌生了！一塊手表送給爸爸們！
送給爸爸的手表
1、引導幼兒了解、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，懂得熱愛(ài)、尊敬爸爸。
2、引導幼兒體驗給爸爸設計、制作禮物的快樂(lè )及成功感。
師：“父親是一只船，載著(zhù)我們的期待和夢(mèng)幻；父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴寒……”伴隨著(zhù)一句句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，我們即將迎來(lái)6月的第三個(gè)星期日，小朋友你們知道那是什么節日嗎？那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢？請誰(shuí)來(lái)？你要送什么給爸爸呢？
師：爸爸為了我們的成長(cháng)付出了好多好多，而為了表達我們對他的愛(ài)與祝福，今天讓我們設計一塊手表送給他吧！
1、欣賞課件“各種各樣的手表”：
師：下面我們先來(lái)欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創(chuàng )作的`靈感吧！
2、了解手表的基本構造：
師：我們來(lái)看看手表都是由那些基本部分組成的？（表面、表帶······）
師：剛剛我們看了那么多手表，對它們也有了一定的認識，那么就可以創(chuàng )作了！首先要設計一面獨特的表面（可以是圓形的、方形的等等），然后就是在表面的兩頭分段設計表帶，并用線(xiàn)描加以裝飾。
給爸爸送手表
知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開(kāi)心極了，當聽(tīng)完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了，一起動(dòng)起手來(lái)，看著(zhù)這些稚嫩的小臉映出那專(zhuān)注的樣子，相信爸爸們超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物，因為它包含了孩子們濃濃的愛(ài)！即使作品不是盡善盡美的！最后祝各位爸爸父親節快樂(lè )！
父親節幼兒大班方案11
一、活動(dòng)目的：
1、讓孩子知道六月的第三個(gè)星期日是父親節，明白父親們的辛苦。
2、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子關(guān)系，讓父親了解自己在孩子心目中的位置，在忙碌的.工作之余多花時(shí)間陪孩子。
二、活動(dòng)準備：
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮品、兒童手工藝品。
三、活動(dòng)時(shí)間：
六月x，xx：xx pm。
四、活動(dòng)流程：
1、孩子和父親打招呼進(jìn)入活動(dòng)室，給父親倒了一杯水喝，然后贈送手工藝品——范兒，甜言蜜語(yǔ)：爸爸，辛苦了！
2、老師的話(huà)：首先感謝各位家長(cháng)的光臨。六月的第三個(gè)星期日是“父親節”。過(guò)去，我們總是慶祝婦女節和母親節，我們總是唱“世界上只有媽媽好！”父親——我們忘記了嗎？其實(shí)父親也有溫柔的一面，父親也有陪孩子玩的欲望。針對這種情況，我們邀請爸爸們在父親節之際參與“大力士爸爸”親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)以親子游戲為主，現在第一次親子游戲就要開(kāi)始了。
3、親子游戲：
�、偈崂砟愕念^發(fā)。玩法：每組邀請三到四個(gè)長(cháng)發(fā)女孩和她們的父親，請父親為女兒梳理頭發(fā)和辮子。
�、诖�。玩法：每組讓三到四個(gè)男孩面向家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)不能用手碰孩子，快跑到對面，快的一方獲勝。
�、畚医o父親穿鞋。玩法：每組邀請10位父親和孩子參加。先讓孩子知道爸爸的鞋子，然后讓爸爸把鞋子脫下來(lái)放到圈子里。老師把鞋子弄亂了。游戲開(kāi)始，孩子們從圓圈中找到他們的父親。并幫爸爸穿上鞋子，先穿上鞋子的爸爸站起來(lái)示意勝利者。
�、軗艄膫鬟f鮮花。玩法：當鼓聲停止時(shí)，將鮮花傳遞給某人，孩子說(shuō)一句祝�；虮硌莨澞�，父親介紹他的工作并講述一個(gè)有趣的家庭故事。
4、結尾部分：
音樂(lè )響起，孩子親自為父親頒獎。全體合影。
老師總結：忙碌的工作之余，多陪陪孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更好的回憶。
父親節幼兒大班方案12
【設計意圖】
父親節快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧！在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著(zhù)腰或站著(zhù)等。
【活動(dòng)主題】
爸爸的模樣
【活動(dòng)目標】
1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節我能為爸爸做些什么
重點(diǎn)目標：能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的'愛(ài)。
難點(diǎn)目標：工整地完成作品。
活動(dòng)準備：畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？
3、爸爸做完這件事情后會(huì )做些什么事呢？
二、父親節，我送爸爸什么禮物？
三、畫(huà)畫(huà)前的引導
1、父親節快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著(zhù)腰或站著(zhù)等。
2、要求：
1）合理的使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。
2）保持畫(huà)紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫(huà)，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛(ài)。
父親節幼兒大班方案13
一、人致詞：
父愛(ài)是一縷，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報；
父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的`人，是他們永遠學(xué)習的榜樣！
為了慶祝這份如山般堅強，如海般博大，寬厚、永恒的愛(ài)，今天我們在這里舉行了“歡慶父親節”親子活動(dòng)，讓孩子和們都在笑聲陣陣中感受濃濃親情，讓偉大的父親過(guò)上一個(gè)開(kāi)心、愉快的！
二、幼兒歌唱由《好》改編的《好爸爸》。
三、親子游戲：梳頭。
游戲規則：每天請2到3名有辮子的女孩子以及爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求干凈、扎老即可。
四、猜謎游戲。
規則：看哪位家長(cháng)或是寶貝舉手動(dòng)作快為準，猜中有獎！
五、親子游戲：吃西瓜
規則：一個(gè)西瓜切八等份，一份為一戶(hù)家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放后背，用嘴吃西瓜，手不準碰，以快為先。
六、親子游戲：大鞋與小鞋
規則：從起點(diǎn)到終點(diǎn)，孩子脫掉鞋子踩在父親的腳上，看哪位父親走的快。
七、幼兒說(shuō)語(yǔ)。
八、合影留念。
父愛(ài)如山，一生相伴？父親節繪本集
“父親節”家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)：老爸，你最棒！
父親節幼兒大班方案14
1、時(shí)間：
父親節前幾天。
2、地點(diǎn)：
公園內。
3、主題解讀：
我國長(cháng)期的做法是爸爸外出打工，媽媽打理家務(wù)并在家教育孩子。往往父親每天天還沒(méi)亮就上班，孩子還醒著(zhù)；他回家晚了，孩子已經(jīng)睡著(zhù)了。星期天，父親蒙著(zhù)頭睡覺(jué)，很少陪孩子。所以父親在孩子心目中的分量比較輕，父子關(guān)系比較弱。
4、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，引導孩子體驗濃濃的親情，激發(fā)孩子的愛(ài)，從小培養孩子懂得飲水思源，尊重和尊重欣賞他人的勞動(dòng)，懂得回報和關(guān)心他人。
2、重點(diǎn)通過(guò)多種形式引導幼兒了解父親的責任和工作。
3、知道父親節的'由來(lái)。 1910年，美國首先提出慶�！案赣H節”的倡議，1934年起，每年6月的第三個(gè)星期日被定為“父親節”。大約從1950年起，日本正式將“父親節”定為國定假日。
5、活動(dòng)準備：
1、讓老師先發(fā)學(xué)校簡(jiǎn)報跟爸爸溝通，告訴孩子什么他們在做什么，他們將做什么和孩子玩拔河、猜謎、小游戲；
2、孩子和爸爸一起完成“大手牽小手”的手印畫(huà)（老師送紙讓爸爸打印大手）。
3、畫(huà)紙、顏料、音樂(lè )、彩紙等；
6、活動(dòng)過(guò)程
1、老師向孩子們介紹父親節的由來(lái)。
2、孩子們分享父親的快樂(lè )（請告訴孩子我父親會(huì )做什么？我喜歡我父親），并展示父親大手“大手牽小手”的手印。
幼兒唱“父親節”歌曲；
蹣跚學(xué)步的孩子會(huì )為他們的父親制作小禮物（皮帶、錢(qián)包、枕頭、眼鏡等）。
3、回家后給爸爸一個(gè)小禮物說(shuō)；爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您。
父親節幼兒大班方案15
一、構思流想：
有人說(shuō)：“有些記憶是永不褪色的；有人說(shuō)：“思念可以長(cháng)久卻又難以言說(shuō)；有一雙手能給我們特別溫暖的擁抱，讓我們終身難忘……父親如大山般在孩子成長(cháng)的道路上起到著(zhù)不可或缺的作用。但在如今的現代家庭中，父親的形象常常被孩子們認為很繁忙與威嚴，孩子和父親之間的交流機會(huì )相對有限。因此，在父親節即將到來(lái)之際，我們舉行“爸爸我愛(ài)你”的主題活動(dòng)，鼓勵孩子與父親增進(jìn)互動(dòng)，加深感情的牽絆。
二、活動(dòng)時(shí)間：
本次活動(dòng)將在父親節前一周即6月11日至6月15日開(kāi)展。
三、主題目標：
1、讓孩子了解6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解父親的工作辛苦。
2、讓孩子學(xué)會(huì )尊重和理解父母，體諒、關(guān)心他們，并與父母和睦相處。我們從點(diǎn)滴做起，讓孩子通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們的父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，加深孩子與父親之間的感情，讓父親明白自己在孩子們心中的地位；在忙碌的工作之余，留下時(shí)間陪伴孩子，讓他們擁有更多的美好回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班級可收集孩子和父親的合影或只采集孩子的父親的照片或父親小時(shí)候的照片等，并在“照片展”中舉行“比誰(shuí)最帥”的游戲。
2、鼓勵孩子回家幫助父親做力所能及的事情。例如：倒水、拿報紙、洗腳等。
3、展開(kāi)主題教育活動(dòng)，涵蓋父親節的歷史由來(lái)、社會(huì )文化的`《爸爸的手》、采訪(fǎng)、夸獎、畫(huà)畫(huà)等內容。
4、實(shí)行級別或班級親子活動(dòng)：現場(chǎng)角色反串及《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、通過(guò)手工制作禮物，為父親提供親手制作的禮物，帶上感恩的心演唱《我的好爸爸》，用舞蹈鎖住對父親深深的眷戀與關(guān)懷。
當六月的陽(yáng)光灑落在我們身上，細雨輕柔地滋潤著(zhù)我們的心靈，父親節也如期而至。盡管人生中很多東西都不可能永遠存在，但您給我的愛(ài)卻是永恒的。
父親用堅實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭，用深情厚愛(ài)溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的特殊日子里，我們應該大聲地向父親表達愛(ài)意，祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )！
父親節幼兒大班方案16
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷。.�！庇腥苏f(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。
活動(dòng)時(shí)間：
父親節前一周
主題目標：
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
活動(dòng)方案：
1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的`照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開(kāi)展系列的活動(dòng)：父親節的由來(lái)、社會(huì )《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。
4、年級組或班級可根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )！
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