困難教職工救助工作方案(通用5篇)
做工作方案前可以通過(guò)案例分析、案例對比預想可能出現的問(wèn)題。在一個(gè)項目被提出時(shí),領(lǐng)導通常需要多份工作方案以便參考,是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的困難教職工救助工作方案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
困難教職工救助工作方案1
為助力教育精準扶貧,進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的社會(huì )氛圍,結合我會(huì )今年工作要點(diǎn),將開(kāi)展救助因病因災致貧的教師以及慰問(wèn)名、老教師活動(dòng)。具體安排方案如下:
一、救助困難教師
(一)救助對象。教師本人患重大疾病、負債3萬(wàn)元以上,且近兩年未受到過(guò)各級教育基金會(huì )慰問(wèn)救助的;或因家庭遭受重大自然災害損失巨大,生活特別困難的。
(二)救助名額及救助標準。救助對象40人,救助標準每人4000元。
(三)實(shí)施辦法。
1.所有救助對象都必須如實(shí)填寫(xiě)相應的特困教師審批表。
2.當年已經(jīng)在其他單位(組織)開(kāi)展的救助活動(dòng)中享受救助的不重復救助。
3.已被確定為省、市、縣救助對象的,必須在學(xué)校公示。
4.必須提供身份證、教師資格證、醫院大病診斷證明、治療大額費用單據等復印件,于10月底報送縣教育基金會(huì )秘書(shū)處。
5.縣教育基金會(huì )秘書(shū)處初審,依據申報材料,根據醫療費用開(kāi)支及困難程度和省、市分配的資助名額,提出向省、市資助對象和本會(huì )慰問(wèn)的教師名單。
6.常務(wù)理事審查確定資助、慰問(wèn)對象,并在全縣公示。
7.理事長(cháng)簽批后,將慰問(wèn)款發(fā)(送)到特困教師手中。
(四)工作要求
1.各單位應嚴格按上述實(shí)施辦法進(jìn)行審查,堅持公開(kāi)透明,客觀(guān)公正。
2.各單位必須于規定的時(shí)間內將審批表上報縣基金會(huì ),如逾期未報,視為放棄。
二、走訪(fǎng)慰問(wèn)名老教師
今年重陽(yáng)節,縣教育基金會(huì )與縣教育體育局聯(lián)合召開(kāi)已退休的名老教師座談會(huì ),縣直學(xué)校選派1-2名代表,各鄉鎮選派1名代表參加。名老教師指以下三種對象:
1、曾經(jīng)在鄉鎮學(xué)校擔任主職、縣直學(xué)校擔任副校長(cháng)以上的干部;
2、省級以上表彰過(guò)的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者;
3、中學(xué)高級教師、特級教師。參加活動(dòng)的名老教師40人。參加活動(dòng)對象推薦表在6月23日報縣基金會(huì )(請參加活動(dòng)對象每人交“教育往事懷想”一篇,體裁不限,字數在1000字以?xún)龋?/p>
困難教職工救助工作方案2
原民辦教師和原代課教師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)原民辦代課教師)是特定歷史條件下形成的中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分,在條件十分困難的情況下,忠誠于黨的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)人民教育,為我省基礎教育發(fā)展作出了積極貢獻。為落實(shí)省委、省政府有關(guān)部署要求,妥善解決原民辦代課教師生活困難問(wèn)題,結合我省實(shí)際,提出如下方案。
一、工作目標
針對我省原民辦代課教師的實(shí)際情況,向符合條件的男年滿(mǎn)60周歲、女年滿(mǎn)55周歲的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補助。
二、基本原則
。ㄒ唬﹫猿忠婪ㄒ酪幍脑瓌t。依據相關(guān)法律、法規、規章和政策,明確生活困難補助發(fā)放對象的范圍條件、工作程序和要求。
。ǘ﹫猿謫(wèn)題導向的原則。針對原民辦代課教師的問(wèn)題,向符合條件的原民辦代課教師發(fā)放生活困難補助。
。ㄈ﹫猿峙c原有政策相銜接的原則。政策措施與我省此前解決原民辦代課教師的相關(guān)政策相銜接。
。ㄋ模﹫猿謱俚貫橹鞯脑瓌t。省制定統一的政策,具體實(shí)施工作按照“屬地為主”原則,由市、縣級人民政府負責。
。ㄎ澹﹫猿种粶p不增的原則。在原民辦代課教師自查和審核工作的基礎上,固化原民辦代課教師人員名單和人員總數,根據人員自然減員情況,只減不增。
三、補助發(fā)放對象
原民辦教師:現為廣東省戶(hù)籍,xx年3月27日(含)以前曾在我省公辦中小學(xué)(含幼兒園、附屬學(xué)前班)教學(xué)崗位上連續任教滿(mǎn)1學(xué)年(或2個(gè)學(xué)期)以上,離開(kāi)教學(xué)崗位后未被國家機關(guān)、事業(yè)單位錄用為編制內人員或國有企業(yè)錄用為正式工作人員的原民辦教師。
原代課教師:現為廣東省戶(hù)籍,xx年3月27日(不含)—20xx年8月31日期間與聘用學(xué)校、辦學(xué)單位簽訂“聘用代課教師合同書(shū)”,并經(jīng)縣級教育行政部門(mén)備案,在我省公辦中小學(xué)(含幼兒園、附屬學(xué)前班)教學(xué)崗位上連續任教滿(mǎn)1學(xué)年(或2個(gè)學(xué)期)以上,離開(kāi)教學(xué)崗位后未被國家機關(guān)、事業(yè)單位錄用為編制內人員或國有企業(yè)錄用為正式工作人員的原代課教師。
下列人員不列入生活困難補助發(fā)放對象范圍:
1.納入計劃內離崗退養的原民辦教師;
2.20xx年12月31日前已去世的原民辦代課教師;
3.有刑事犯罪記錄的人員以及任教期間因違反國家法律、法規、規章、政策被開(kāi)除、辭退或解除聘用合同的人員。
四、補助標準
符合條件的原民辦代課教師,按任教學(xué)期累計計算,每2個(gè)學(xué)期視為1年。工作年限總計余數為1學(xué)期的,按1年計算。工作年限根據原民辦代課教師自查和審核工作核定后不再調整。
工作年限超過(guò)30年的,每人每月補助900元;工作年限20-29年的,每人每月補助800元;工作年限10-19年的,每人每月補助700元;工作年限1-9年的,各市給予適當補助,具體標準由各市制定,所需資金由市、縣自行籌集解決。以后根據社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展狀況動(dòng)態(tài)調整補助標準。
五、計發(fā)時(shí)間
。ㄒ唬┓蠗l件的原民辦代課教師在20xx年12月31日(含)前男年滿(mǎn)60周歲、女年滿(mǎn)55周歲的,從20xx年1月起計發(fā)生活困難補助,以前年度不補發(fā)。
。ǘ┓蠗l件的原民辦代課教師在20xx年1月1日(含)后達到男年滿(mǎn)60周歲、女年滿(mǎn)55周歲的,從男年滿(mǎn)60周歲、女年滿(mǎn)55周歲的下一月起開(kāi)始發(fā)放生活困難補助。
。ㄈ┥罾щy補助發(fā)放至符合條件的原民辦代課教師去世當月。
六、經(jīng)費分擔比例和發(fā)放渠道
汕頭市、韶關(guān)市、河源市、梅州市、惠州市、汕尾市、陽(yáng)江市、湛江市、茂名市、肇慶市、清遠市、潮州市、揭陽(yáng)市、云浮市以及江門(mén)市的恩平市、開(kāi)平市、臺山市,由省、市按5:5的比例分級負擔所需資金。其他地區所需資金由當地負擔,市縣分擔比例由當地市級人民政府確定。
符合條件原民辦代課教師的生活困難補助的發(fā)放方式和發(fā)放渠道,由各縣(市、區)人民政府確定。
七、工作程序
。ㄒ唬┥暾。由符合條件的原民辦代課教師本人在現戶(hù)籍所在地提出申請。鄉鎮(街道)要指定專(zhuān)門(mén)部門(mén)和專(zhuān)人負責辦理。各地根據粵教師〔20xx〕11號和粵教師〔20xx〕6號開(kāi)展的原民辦代課教師自查和審核情況,通知當年男年滿(mǎn)60周歲、女年滿(mǎn)55周歲的本地戶(hù)籍原民辦代課教師,持本人身份證和戶(hù)口簿等有效證件,向鄉鎮(街道)領(lǐng)取并填寫(xiě)一式三份的《廣東省原民辦代課教師生活困難補助申請表》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《申請表》,附件1)。各地應于20xx年1月31日前通知男年滿(mǎn)60周歲、女年滿(mǎn)55周歲(年齡計算截止時(shí)間為20xx年12月31日)的原民辦代課教師完成首次個(gè)人申請,此后于每年3月31日前通知當年男年滿(mǎn)60周歲、女年滿(mǎn)55周歲的原民辦代課教師完成個(gè)人申請。
。ǘ┏鯇。鄉鎮(街道)在收到《申請表》及相關(guān)材料后,在5個(gè)工作日內對申請人是否符合條件進(jìn)行初審,并將初審通過(guò)的人員名單和《申請表》報縣級或不設區的地級市教育部門(mén)。鄉鎮(街道)應于20xx年2月28日前完成首次初審,此后于每年4月15日前完成初審。
。ㄈ⿲徍?h級或不設區的地級市教育部門(mén)在接到鄉鎮(街道)的初審人員名單后,會(huì )同財政、人社、衛健等部門(mén)對申請人是否符合補助條件、工作年限、補助標準、補助金額等情況進(jìn)行審核,提出審核意見(jiàn)?h級或不設區的地級市教育、財政、人社、衛健等部門(mén)應于20xx年3月15日前完成首次審核,此后于每年4月30日前完成審核,提出審核意見(jiàn)。
。ㄋ模┕?h級或不設區的地級市教育、財政、人社、衛健等部門(mén)應將審核通過(guò)的人員名單在縣級或不設區的地級市教育部門(mén)、鄉鎮中心學(xué)校(行使鄉鎮教育管理職能的機構)、村委會(huì )張榜公示5個(gè)工作日,同時(shí)在縣級或不設區的地級市政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)公示5個(gè)工作日,廣泛接受社會(huì )監督?h級或不設區的地級市教育、財政、人社、衛健等部門(mén)應于20xx年3月31日前完成公示,此后于每年5月15日前完成對當年全部符合補助條件人員的公示。
。ㄎ澹┐_認。經(jīng)公示無(wú)異議后,縣級或不設區的地級市教育、財政、人社、衛健等部門(mén)對人員名單進(jìn)行確認,建立完善每年的《xx縣(市、區)原民辦代課教師生活困難補助發(fā)放對象名冊表》、《xx縣(市、區)原民辦代課教師生活困難補助發(fā)放對象增減情況表》和《xx縣(市、區)原民辦代課教師生活困難補助發(fā)放對象人數匯總表》(附件2、3、4),同時(shí)在5個(gè)工作日內將相關(guān)部門(mén)蓋章確認后的表格報地級以上市教育、財政、人社、衛健部門(mén)復核。
。⿵秃。市級教育、財政、人社、衛健部門(mén)對縣級各部門(mén)報送的有關(guān)材料進(jìn)行復核、匯總及存檔,填寫(xiě)《xx市原民辦代課教師生活困難補助發(fā)放對象人數匯總表》(附件5),并報省教育廳、省財政廳、省人力資源社會(huì )保障廳、省衛生健康委備案。
。ㄆ撸⿹芨。省、市財政部門(mén)根據經(jīng)復核后符合條件的原民辦代課教師人員情況、補助標準和分擔比例,將所需補助資金下達到縣級財政,縣級財政部門(mén)負責將省、市、縣補助資金及時(shí)撥付到發(fā)放單位。各地應于每年省、市財政下達資金后一個(gè)月內完成撥付。
。ò耍┌l(fā)放。各發(fā)放單位在收到補助資金后,及時(shí)將生活困難補助資金直接發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師個(gè)人賬戶(hù)。各發(fā)放單位應于每年收到補助資金后一個(gè)月內完成發(fā)放工作。
各有關(guān)部門(mén)要嚴格把關(guān)。教育部門(mén)負責對申請人身份、工作年限進(jìn)行審核和復核,教育、財政、人社、衛健等部門(mén)共同對是否符合補助條件、補助標準、補助金額進(jìn)行審核和復核。鄉鎮(街道)負責做好原民辦代課教師申請和初審。
為避免出現生活困難補助發(fā)放對象情況變更或去世后其他人冒領(lǐng)補助,各地要建立生活困難補助領(lǐng)取資格審查機制,通過(guò)現場(chǎng)資格審驗、與公安部門(mén)的戶(hù)籍信息、社會(huì )保險經(jīng)辦機構的參保信息、衛健部門(mén)的`人口信息進(jìn)行比對等多種有效途徑,核查領(lǐng)取補助人員的有關(guān)情況。
八、工作要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各級地方人民政府要高度重視,從維護社會(huì )穩定大局抓好此項工作,統籌領(lǐng)導教育、財政、人社、衛健等部門(mén)加強組織實(shí)施、密切配合、協(xié)同推進(jìn),切實(shí)把省委、省政府對廣大原民辦代課教師的關(guān)懷落到實(shí)處。在落實(shí)符合條件的原民辦代課教師生活困難補助的同時(shí),各地市要統籌考慮離崗退養的原民辦教師待遇保障工作,依據本地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平,同步適當調整其相關(guān)待遇標準。
。ǘ┞鋵(shí)工作責任。教育部門(mén)要加強原民辦代課教師身份和工作年限的審核確認,確保符合條件的原民辦代課教師人員情況真實(shí)準確;財政部門(mén)要做好補助資金的核算和籌措,及時(shí)將補助資金撥付到位;人力資源社會(huì )保障部門(mén)及其社保經(jīng)辦機構要及時(shí)提供人員的參保狀況;衛健部門(mén)要加強對原民辦代課教師執行計劃生育情況的審核;監察、審計、維穩、網(wǎng)信、信訪(fǎng)、公安、國安等相關(guān)部門(mén)要相互配合,確保工作順利實(shí)施。各市要及時(shí)制定工作年限低于10年以下人員的補助標準和工作方案;市、縣(市、區)要及時(shí)籌集發(fā)放困難補助所需資金;鄉鎮(街道)要配備原則性強、熟悉政策、認真負責的工作人員,及時(shí)完成本地的符合條件的原民辦代課教師人員初審等工作。
。ㄈ┘皶r(shí)發(fā)放到位。各縣(市、區)或不設區的地級市人民政府要按照要求,及時(shí)制定發(fā)放辦法,細化并明確發(fā)放方式、發(fā)放渠道、發(fā)放單位、發(fā)放要求等內容,確保按時(shí)足額將生活困難補助資金發(fā)放到符合條件的原民辦代課教師手中。
。ㄋ模┘訌娰Y金管理。各級財政、教育、人社、衛健部門(mén)要根據國家和省相關(guān)法律、法規和制度,規范資金支出程序,加強對資金的管理和使用情況的監督檢查,建立資金跟蹤問(wèn)責機制,確保專(zhuān)款專(zhuān)用。省教育廳、省財政廳、省人力資源社會(huì )保障廳、省衛生健康委將對各地資金管理和使用情況進(jìn)行不定期抽查。
。ㄎ澹﹪烂C政策紀律。各級地方政府及相關(guān)部門(mén)要嚴格按照相關(guān)政策要求,規范操作,加強監管。對有虛報冒領(lǐng)、弄虛作假、營(yíng)私舞弊等騙取補助資金行為的,一經(jīng)查實(shí),取消其享受生活困難補助資格,追回相關(guān)補助資金,同時(shí)依照有關(guān)規定嚴肅追究有關(guān)責任人責任;涉嫌違法違紀的,移交有關(guān)機關(guān)依法依規查處。
。┐_保社會(huì )穩定。市、縣(市、區)人民政府是落實(shí)對我省原民辦代課教師發(fā)放生活困難補助工作和確保原民辦教師群體穩定的責任主體,要按照“屬地管理、分級負責”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則,建立維穩工作層級負責制,做到一級抓一級,一級對一級負責,夯實(shí)基層維穩責任,制定完善工作預案,建立應急處置工作機制,切實(shí)維護社會(huì )和諧穩定。
本《工作方案》自20xx年1月21日起施行,自施行之日起有效期為5年。
困難教職工救助工作方案3
一、資助計劃
1.省級資助計劃63名,資助金63萬(wàn)元;
2.市級資助計劃80名,資助金40萬(wàn)元(含我會(huì )與總工會(huì )聯(lián)合資助計劃20名,計10萬(wàn)元)。
二、資助對象
本人患重大疾病、或因家庭遭受重大自然災害損失巨大,生活特別困難的高中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)校教師。其中:省級特困教師資助助要求負債5萬(wàn)元以上(含5萬(wàn)元),市級特困教師資助要求負債2萬(wàn)元以上(含2萬(wàn)元)。資助重點(diǎn)為在職教師,退休教師比例原則上省級資助不超過(guò)5%,市級資助不超過(guò)10%。
三、資助標準
困難教師資助助標準,省級為每人一次性1萬(wàn)元,市級為每人一次性5000元。
四、材料報送時(shí)間及要求
1.材料報送時(shí)間
省級困難教師資助材料上報時(shí)間為5月15日前,按附件4《湖南省教育基金會(huì )2021年開(kāi)展資助特困教師活動(dòng)方案》的要求具體辦理,同時(shí)將匯總表抄送市教育基金會(huì )。市級困難教師資助材料包括(紙質(zhì)及電子材料)6月20日前上報,逾期不報將視作自動(dòng)放棄。
2.材料內容上報。省、市特困教師資料上報均包括以下內容:匯總表(花名冊),申請表,身份證、教師證,醫院診斷結果復印件,治療費用票據及公示無(wú)異議等證明材料,當地政府部門(mén)(民政局/所、居委會(huì )/村委會(huì ))出具的遭受重大自然災害等相關(guān)證明材料。
五、活動(dòng)要求
1.建設特困教師數據庫。各地要摸清情況,定期完善更新特困教師數據庫,做到精準識別,精準救助;
2.嚴格申報程序。要嚴格按要求審核特困教師材料,省級資助的教師對象為前兩年未接受過(guò)省級資助的學(xué)校專(zhuān)任教師。同等條件下,市級資助也應優(yōu)先報送專(zhuān)任教師和以前未獲得過(guò)資助的教師職工。
3.建立聯(lián)系反饋機制。各地要注意跟蹤了解和掌握資助對象工作和生活情況,并及時(shí)上報(省級資助教師按規定時(shí)間通過(guò)“省教育基金會(huì )信息化平臺”反饋20xx年度受助教師情況)。
4.加強信息公開(kāi)。各地要在當地教育基金會(huì )或教育局網(wǎng)站公示資助名單;資助后要及時(shí)公布救助特困教師情況,實(shí)行受助對象、受助情況、受助金額三公開(kāi),建立受助困難教師專(zhuān)項檔案。
5.強化輿論宣傳。各地要通過(guò)各類(lèi)媒體大力宣傳報道受助特困教師的先進(jìn)典型事跡,爭取更多的社會(huì )關(guān)注和社會(huì )資源支持。
困難教職工救助工作方案4
為規范鄉村教師生活補助經(jīng)費管理,根據《教育部財政部關(guān)于落實(shí)20xx年中央1號文件要求對在連片特困地區工作的鄉村教師給予生活補助的通知》(教財函[20xx]106號)要求,特安排事項如下:
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導
鄉村教師生活補助是針對條件艱苦的鄉村學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立的補助政策,體現了黨和國家對鄉村教師的關(guān)心,對農村教育的重視。有關(guān)地方各級教育部門(mén)要高度重視,加強組織領(lǐng)導,積極協(xié)調同級財政部門(mén),穩步推進(jìn)鄉村教師生活補助工作。地方是落實(shí)鄉村教師生活補助的責任主體。省級教育部門(mén)要會(huì )同省級財政部門(mén),切實(shí)加強統籌和指導,按照要求制定本行政區域內鄉村教師生活補助實(shí)施方案。市級教育部門(mén)要加強協(xié)調監督,指導市縣制定實(shí)施辦法,加強實(shí)施過(guò)程的監督檢查?h級教育部門(mén)要結合本地實(shí)際,制訂切實(shí)可行的實(shí)施辦法,明確實(shí)施時(shí)間、補助范圍、發(fā)放對象、補助檔次標準、發(fā)放形式以及公開(kāi)公示方式等,報上級兩部門(mén)備查,并盡快落實(shí)到位。
集中連片地區中的部分民族聚集區、災后重建等地區,因地廣人稀、交通不便,辦學(xué)相對集中,已無(wú)村小和教學(xué)點(diǎn)。對這些特殊困難地區,要實(shí)事求是、因地制宜地研究解決辦法,不搞一刀切。
二、實(shí)行實(shí)名制管理,嚴格“以崗定補”
各地要結合正在推進(jìn)的教師實(shí)名制管理系統建設,建立以身份證信息為基礎的鄉村教師生活補助申領(lǐng)信息庫,實(shí)行實(shí)名制管理,對補助人數、補助標準和發(fā)放等情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監控,防止虛報、冒領(lǐng)、套取補助資金。
要嚴格落實(shí)“以崗定補,在崗享受,離崗取消”的補助原則。補助標準要根據教師工作、生活條件的艱苦程度等因素分檔確定,重點(diǎn)向條件艱苦地區傾斜,向村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)傾斜,不能吃大鍋飯、搞平均主義。要充分發(fā)揮補助政策對吸引優(yōu)秀教師到鄉村學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))任教的作用。
三、堅持陽(yáng)光操作
各地應主動(dòng)通過(guò)當地主流媒體和學(xué)校公開(kāi)欄等便于公眾知曉的方式,對實(shí)施方案、補助享受人員、人數、檔次標準和發(fā)放等情況及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)公示,保證各個(gè)環(huán)節公開(kāi)透明、陽(yáng)光運行。當地教育部門(mén)網(wǎng)站要開(kāi)辟專(zhuān)欄對教師申領(lǐng)情況進(jìn)行常年公示,保證教師人人知曉,全過(guò)程接受教師監督。同時(shí),各地要高度重視鄉村教師生活補助政策的宣傳工作,充分利用各種媒體,采用多種形式,積極主動(dòng)地宣傳政策,讓更多的人關(guān)注農村教育、關(guān)心農村教師,努力營(yíng)造全社會(huì )尊師重教的良好氛圍。
四、加強全過(guò)程監督
各地要加強資金管理,確保資金使用的安全、規范、有效。補助資金要按時(shí)直接發(fā)放到教師個(gè)人工資賬戶(hù),減少中間環(huán)節。
地方各級教育部門(mén)要密切配合同級財政部門(mén),嚴格執行有關(guān)政策,切實(shí)負起審核責任,健全有效的監督檢查機制,對本行政區域內實(shí)施情況進(jìn)行全過(guò)程監督,重點(diǎn)是管理制度、實(shí)施方案,以及補助對象、人數、檔次標準和發(fā)放等公開(kāi)公示情況,保證補助發(fā)放不走樣,取得實(shí)效。各級教育督導部門(mén)要把各地實(shí)施情況作為重要工作內容,定期進(jìn)行督導。各地應設立監督舉報電話(huà)和舉xx箱,及時(shí)受理鄉村教師投訴,廣泛接受社會(huì )監督。我部將組織對各地政策落實(shí)情況、資金使用情況進(jìn)行抽查。
同時(shí),建立問(wèn)責制度,對提供虛假數據,存在冒領(lǐng)、套取、挪用財政資金的單位和個(gè)人,將依法依規予以處理。
五、完善配套措施
各地要按照黨的十八屆三中全會(huì )精神要求,結合實(shí)際采取綜合措施,從根本上提高鄉村教師隊伍素質(zhì)。加大鄉村教師培訓力度,將鄉村教師培訓學(xué)習、對口幫扶等措施規范化、制度化。建立農村教師招聘補充機制和縣域內教師定期輪崗交流制度。研究完善教師職稱(chēng)評定和職務(wù)晉升向村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)傾斜的政策措施,落實(shí)教師職稱(chēng)評定和職務(wù)晉升時(shí)要求有鄉村學(xué)校任教經(jīng)歷的規定。采取切實(shí)措施改善鄉村學(xué)校教師工作和生活條件,努力提高鄉村教師的職業(yè)吸引力。
困難教職工救助工作方案5
今年5月,我會(huì )根據常德市教師獎勵基金會(huì )《關(guān)于對家庭經(jīng)濟困難教師進(jìn)行調查摸底的通知》精神,對我縣因病和災害造成家庭經(jīng)濟特別困難的教師進(jìn)行了一次摸底調查。據初步統計,全縣因病和災害造成家庭經(jīng)濟特別困難(負債在5萬(wàn)元以上)的教師達154人,其中患三種重大疾。ò┌Y、白血病、尿毒癥)54人(在職教師22人、家庭成員17人,退休教師及家庭成員15人)。為了深入貫徹黨的十八大提出的切實(shí)加強教師隊伍建設的要求,遵循基金會(huì )《宗旨》,落實(shí)基金會(huì )年初制定的工作計劃,營(yíng)造尊師重教的社會(huì )氛圍,促進(jìn)教育和諧發(fā)展,特擬定今年開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”救助特困教師活動(dòng)方案,有關(guān)要求如下:
一、救助對象
因本人患重大疾病負債在3萬(wàn)元以上和因家庭受重大自然災害損失較大的本縣特困教師。2013年全縣共救助特困教師40名今年已受中央、省、市、縣基金會(huì )救助的對象不重復救助。
二、救助標準
經(jīng)審定,對符合上述條件的特困教師,由縣教師獎勵基金會(huì )一次性救助,發(fā)放救助金每人2000元。
三、申請救助程序
按《湖南省教育基金會(huì )“愛(ài)燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》實(shí)行。
四、名額分配
縣直中學(xué)和每個(gè)鄉鎮中學(xué)各推薦1-2名。
五、時(shí)間安排
10月:縣教師獎勵基金會(huì )和縣教育局聯(lián)合下發(fā)《通知》。
11月上旬:縣直中學(xué)、各鄉鎮中學(xué)報送特困教師名單及材料。
11月下旬-12月上旬:縣教育局與縣教師獎勵基金會(huì )審核特困教師材料,并向社會(huì )公示。
12月下旬:開(kāi)展救助活動(dòng)并下發(fā)救助金。
六、工作要求
1.認真組織申報。各學(xué)校要嚴格按照《湖南省教育基金會(huì )“愛(ài)燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》的要求于11月15日前申報特困教師名單及材料到教育局政工股。
2.大力開(kāi)展救助活動(dòng)。各學(xué)校要認真開(kāi)展“愛(ài)燭行動(dòng)”救助活動(dòng),必須及時(shí)由校長(cháng)親自給被救助對象發(fā)放救助金。
3.積極宣傳報道。各學(xué)校要積極宣傳相關(guān)政策和家庭特困、愛(ài)崗敬業(yè)的教師典型,教育局將在教育信息網(wǎng)上予以推介。
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