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中考后期學(xué)生管理方案(通用10篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編幫大家整理的中考后期學(xué)生管理方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中考后期學(xué)生管理方案 1
一、實(shí)施對象
全縣所有參加初中畢業(yè)升學(xué)考試的應、往屆初中畢業(yè)生。
二、組織領(lǐng)導
“體育考試”工作在縣招委會(huì )統一領(lǐng)導下,成立光澤縣初中畢業(yè)升學(xué)體育考試領(lǐng)導小組,王文卷任組長(cháng),成員有凌晨、胡波言、鄭碧惠、祝成旺、楊玉清,工作人員有:林家蓮、李雄、張和睦,辦公地點(diǎn)設在教育局“三站”。
三、考試項目
長(cháng)跑(男子1000米,女子800米)、立定跳遠(一分鐘跳繩)、仰臥起坐(實(shí)心球)
四、考試成績(jì)記載及等級設定
1、三個(gè)項目考試每項滿(mǎn)分100分,總分共300分,學(xué)科總成績(jì)按A、B、C、D四個(gè)等級形式記載。
2、原始分值與等級分折算方法:255分(含255分)以上為A級,225分(含225分)以上—255分以下為B級,180分(含180分)以上—225分以下為C級,180分以下為D級。
3、初中應屆畢業(yè)生體育學(xué)科成績(jì)達到A級給予5分獎勵,B級給予2分獎勵,C級和D級不加分。
4、考試成績(jì)作為初中學(xué)生畢業(yè)的'依據之一。
五、收費標準及報名時(shí)間
根據省教育廳會(huì )同省物價(jià)局商定的收費標準收費,各校要按招辦要求統一進(jìn)行報名,填寫(xiě)準考證號,考生名單于3月25日前交體育組張和睦老師,考試安排和考試時(shí)間另行通知。
六、考點(diǎn)設置與要求
1、考點(diǎn)大門(mén)口應掛上“xx年xx縣初中畢業(yè)升學(xué)體育考試xx考點(diǎn)”的橫幅。
2、考場(chǎng)應劃好警戒線(xiàn),實(shí)行封閉考試,帶隊的校領(lǐng)導、老師、學(xué)生家長(cháng)以及與考試無(wú)關(guān)的任何人員一律不得進(jìn)入考場(chǎng)。
3、設置考點(diǎn)學(xué)校應于考試前二天準備好場(chǎng)地、器材、桌椅等設備。
4、考點(diǎn)應設立醫療點(diǎn)、茶水供應處、自行車(chē)停放處和考生集合休息處。
中考后期學(xué)生管理方案 2
一、指導思想
以健康第一為指導,發(fā)揮考試導向作用,為學(xué)生提供多項選擇和多次考試機會(huì ),促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育與健康課,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
二、范圍與對象
20xx年全市所有初中畢業(yè)生均須參加初中體育與健康學(xué)業(yè)考試。
三、考試內容
20xx年青島市初中體育與健康學(xué)業(yè)考試,采取過(guò)程管理考核與目標效果測試相結合的辦法。過(guò)程管理考核和目標效果測試分為合格與不合格兩個(gè)等級。過(guò)程管理考核合格者方可參加目標效果測試。
、暹^(guò)程管理考核
考核內容:《體育與健康》課程學(xué)習評價(jià);《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試;大課間與課外體育活動(dòng)等。
過(guò)程管理考核評定滿(mǎn)分為30分,其中,初一、初二、初三每學(xué)年為10分。具體量化標準如下:
1.體育與健康課成績(jì)4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成績(jì)應與學(xué)校上報省教育廳和教育部數據一致)。
3.積極參加大課間、課外體育活動(dòng)和冬季長(cháng)跑2分。無(wú)故缺勤或因病事假缺勤超過(guò)1/3者,該項目不得分。
過(guò)程管理考核成績(jì)18分及以上的為合格,以下為不合格。
、婺繕诵Ч麥y試
依據《體育與健康課程標準》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的相關(guān)規定,確定每個(gè)考生必考1項,選考2項,共計3項。3項考試須在半日內完成。
必考項目:男生1000米跑,女生800米跑。
選考項目:
第一類(lèi):引體向上(男)、仰臥起坐(女)、坐位體前屈、立定跳遠、50米跑任選一項;
第二類(lèi):足球運球、籃球運球、排球墊球任選一項。
場(chǎng)地器材、測試規則和評分標準按照新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的`規定執行。
考試時(shí)間和地點(diǎn):20xx年4月下旬,考點(diǎn)待定。
目標效果測試每項目10分,總分30分,成績(jì)18分及以上的為合格,以下的為不合格。
中考后期學(xué)生管理方案 3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針精神,牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識,狠抓教學(xué)工作,敢于直面困難,夯實(shí)基礎,著(zhù)力解決目前面臨的`困境,團結協(xié)作,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新,積極進(jìn)取,為奪取20xx屆畢業(yè)班工作的勝利而努力奮斗!
二、情況分析
1、本屆學(xué)生打卡數人,轉入人,轉出人,應考人數人,現有在籍學(xué)生:班人,班人,班人,合計人,鞏固率%。八年級生理會(huì )考與考人數人。
三、獎罰方案
1、集體獎
、懦踔挟厴I(yè)會(huì )考四率總評達到全縣排32名獎九年級組3000元,每向前提升1個(gè)名次加獎300元。
、颇繕耍喝苾(yōu)秀10人,全科優(yōu)秀人數達標獎勵九年級1000元,每超過(guò)一個(gè)加獎200元;全科合格60人,全科合格人數達標獎勵九年級2000元,每超過(guò)一個(gè)加獎100元。
、前四昙墸簲M訂生地兩科會(huì )考優(yōu)秀24人,兩科合格72人,兩科優(yōu)秀人數達標獎勵1000元;兩科合格人數達標獎勵2000元。每增加一人達優(yōu)或達合格加獎100元。獎金分配由教導處、年級組負責。
2、單科
任課教師所任教科目總評分達到縣平均值,獎200元,每超過(guò)一分加獎20元。
3、特長(cháng)生上線(xiàn):
音、體、美特長(cháng)生上線(xiàn)獎班主任50元/人,輔導老師100元/人。
四、具體措施
1、學(xué)校召開(kāi)畢業(yè)科任課教師會(huì ),協(xié)調并統一思想,明確目標、任務(wù),全身心開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、教導處組織學(xué)習、研究考綱和近三年畢業(yè)會(huì )考試題,認真總結近幾年中考成功經(jīng)驗,研討畢業(yè)科復習策略,各科制訂好教學(xué)計劃、復習迎考計劃,復習課要求運用導學(xué)案教學(xué)。
3、政教處和年級組開(kāi)好畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì ),搞好校紀班風(fēng)建設。各班班主任要抓好畢業(yè)班學(xué)生的前途理想教育、紀律教育,確保學(xué)生思想穩定,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。
中考后期學(xué)生管理方案 4
一、考試領(lǐng)導小組
1、組長(cháng):
2、副組長(cháng):
3、組員:初三班主任、校醫
二、職責分工
1、總負責:
2、教師管理:
3、考務(wù)工作、考試秩序:
4、后勤交通安全:
5、考試指導:
6、學(xué)生安全紀律:班主任
7、學(xué)生健康狀況監測:校醫
三、送考工作流程
1、5月4日12:00行政會(huì )議室送考人員會(huì )議
2、5月7日,12:00籃球場(chǎng)試排隊
3、5月7日,16:00階梯教室召開(kāi)體育中考動(dòng)員會(huì )。
4、5月8日,13:30左右學(xué)生做考試準備,換服裝檢查裝備。
5、5月8日,13:40整隊,檢查學(xué)生,13:50準時(shí)發(fā)車(chē)。
四、學(xué)生在休息區侯考,學(xué)生按組別集中,避免走散,各組負責老師負責好各自學(xué)生。
1、第一批準備活動(dòng)(401、404、405、419)開(kāi)始時(shí)間14:10,檢錄時(shí)間14:45(張龍)
2、第二批準備活動(dòng)(407、408、409、411、413、414、422)(402、403、406、410、412)、417、(418、427)
開(kāi)始時(shí)間14:25檢錄時(shí)間15:00
3、第三批準備活動(dòng)(421、423、424)、(415、420、426)、416、425開(kāi)始時(shí)間14:40
檢錄時(shí)間15:15
4、準備活動(dòng)結束后帶領(lǐng)學(xué)生到檢錄處進(jìn)行檢錄。
5、清點(diǎn)考試結束后的學(xué)生數,觀(guān)察學(xué)生的反應,避免出現運動(dòng)性損傷等狀況。
6、集中回校。
中考后期學(xué)生管理方案 5
為確保20xx年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作安全順利進(jìn)行,根據縣局關(guān)于體育考試會(huì )議中關(guān)于安全工作的要求,結合我校實(shí)際,特制定本方案。
一、體育考試安全工作領(lǐng)導
。ㄒ唬⿲W(xué)校成立
20xx中招體育考試安全工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
。ǘ┕ぷ髀氊
1.負責對考試安全工作進(jìn)行部署檢查,做好現場(chǎng)應急處理工作。
2.負責對參考人員安全教育,出現突發(fā)事件時(shí)統一協(xié)調轉移參考學(xué)生和考務(wù)人員,并安排好應急車(chē)輛。
3.負責各項安全防范措施的檢查與落實(shí),出現突發(fā)事件時(shí)指揮疏散人群。
4.班主任負責考試期間考生一般性醫務(wù)處理,出現突發(fā)事件時(shí)緊急救護的組織工作。
5.校長(cháng)是學(xué)校安全負責人和總指揮,領(lǐng)導小組成員落實(shí)好交通安全防范措施的落實(shí),出現突發(fā)事件立即報告并與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系,協(xié)助處理。
。ㄈ┌踩ぷ黝I(lǐng)導小組分工如下:
1、組長(cháng)、副組長(cháng):全面負責我校畢業(yè)生體育考試的組織實(shí)施工作,確保安全。
2、成員:
。1)具體負責組織本校工作人員做好安全防范,維護秩序,出現突發(fā)事件時(shí),做好人員疏散工作和組織工作。
。2)班主任負責組織學(xué)生考試前后人數清點(diǎn)統計、組織紀律教育、安全教育等。
。3)體育教師:負責考試前學(xué)生考試運動(dòng)常識的`講解、考試中安全教育和防范、常見(jiàn)運動(dòng)創(chuàng )傷的處理等。
。4)班主任:負責考試期間應急藥品的準備和考生的一般性治療,出現突發(fā)事件時(shí),協(xié)助做好救護和護送工作。
二、各階段安全防范措施的落實(shí)工作前期準備:
。ㄒ唬┱匍_(kāi)會(huì )議
1.召開(kāi)學(xué)校體育考試工作會(huì ),學(xué)習《20xx年初中畢業(yè)生中考體育測試方案》和本考試安全工作應急方案。
2.召開(kāi)考務(wù)人員培訓會(huì ),并提出安全工作要求。
3.召開(kāi)體育考試有關(guān)人員師生會(huì ),傳達教育局關(guān)于體育考試工作要求,對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、運動(dòng)常識等方面的安全教育。
。ǘ┲贫w育考試工作《安全預案》。根據《預案》明確分工,落實(shí)職責,對可能出現的突發(fā)事件,制定安全防范措施和應急處理辦法。
。ㄈ┛记白龊每忌w質(zhì)的篩查工作,特別是心、肺功能的檢查,充分了解學(xué)生身體狀況,堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生(經(jīng)班主任詢(xún)問(wèn)、查看體檢記錄、聽(tīng)取家長(cháng)建議),做好其思想工作,辦理免、緩考手續,堅決不能帶病參加考試。
三、預防和處理突發(fā)事件應急工作措施
。ㄒ唬┛荚嚻陂g一旦發(fā)生突發(fā)性事件,現場(chǎng)領(lǐng)導及時(shí)了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢,第一時(shí)間匯報主要領(lǐng)導,采取措施控制相關(guān)人員,降低事件的持續時(shí)間和影響范圍,將損失降低到最小限度。
。ǘ⿲W(xué)生出現不同程度意外傷害處理流程
1.考生出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時(shí),各考務(wù)組有關(guān)人員要立即請醫務(wù)人員到現場(chǎng)醫治。
2.考生出現劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時(shí),采取以下措施:
。1)應立即向考場(chǎng)安全工作領(lǐng)導小組報告,考場(chǎng)安全工作領(lǐng)導小組其它成員按分工立即進(jìn)入應急工作狀態(tài)。
。2)醫護人員到現場(chǎng)實(shí)施救護。
。3)現場(chǎng)領(lǐng)導負責用電話(huà)向主要領(lǐng)導匯報相關(guān)情況并及時(shí)與醫院聯(lián)系,做好搶救的準備工作,便于醫院立即安排救護車(chē)輛和人員護送傷者到醫院救治。
。4)考生是否繼續考試必須認真聽(tīng)取考生本人意見(jiàn),再結合實(shí)際情況由相關(guān)領(lǐng)導作出處理。
中考后期學(xué)生管理方案 6
一、指導思想:
為營(yíng)造愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的良好氛圍,引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、提升對學(xué)習的重視程度,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,激勵師生勤勉共進(jìn)、為校爭光、為己爭榮,掀起蓬勃向上的學(xué)習風(fēng)氣,特制定本獎勵方案。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng):
成員:
三、基本原則
1、精神鼓勵為主,物質(zhì)獎勵為輔
2、公平、公正、公開(kāi)
3、中考科目為主
4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
四、具體方法
1、各年級按考試統一考試科目統計成績(jì),按總成績(jì)高低排名。
2、獎勵人數:六、七、八、九四個(gè)年級各設定一等獎3名,二等獎6名,三等獎11名。
3、獎勵方法:給獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀,同時(shí)獲得相應的獎品,一等獎價(jià)值50元獎品,二等獎價(jià)值30元獎品,三等獎價(jià)值20元獎品。
4、由教務(wù)處根據各年級上報的匯總成績(jì)表進(jìn)行人員統計并上報學(xué)校審批。
6、對獲得年級組總平均分成績(jì)第一名的.班級頒發(fā)榮譽(yù)獎狀,班級量化加一分。
5、以學(xué)校為單位在大課間時(shí)統一發(fā)放獎勵到相應學(xué)生。
五、相關(guān)要求及說(shuō)明
1、每次考試要嚴格監考、評卷、統分工作,巡視人員要加強巡視力度。
2、凡是發(fā)現作弊或有人舉報作弊經(jīng)查屬實(shí)的學(xué)生一律不予發(fā)放獎勵;
3、每次發(fā)獎要公開(kāi)、及時(shí)。
中考后期學(xué)生管理方案 7
為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,激勵師生勤勉共進(jìn)、為校爭光、為己爭榮,掀起牛家中學(xué)蓬勃向上的學(xué)習風(fēng)氣,特制定本獎勵方案。
一、表彰獎勵對象:
在本次期中考試中表現優(yōu)異的師生、班級和教育團隊。
二、獎項設置:
。ㄒ唬┘w獎項
1、“最佳教學(xué)團隊獎”和“均衡發(fā)展優(yōu)秀班級”
評比方法:以班為單位,各學(xué)科及格率均排在學(xué)年前2名的班級,該班級被評為“均衡發(fā)展優(yōu)秀班級”,該班所有任課教師被評為“最佳教學(xué)團隊”。頒發(fā)證書(shū)和獎品,班主任發(fā)放獎金150元,任課教師頒發(fā)獎品。
2、“學(xué)風(fēng)先進(jìn)班集體”
在學(xué)年大榜中按統計人數進(jìn)入人數最多的'前2個(gè)班級被評為“學(xué)風(fēng)先進(jìn)班集體”。頒發(fā)獎狀。班主任頒發(fā)資金150元。
注:各學(xué)年大榜統計人數:初一學(xué)年:前160名,初二學(xué)年:前120名,初三學(xué)年前80名。
。ǘ﹤(gè)人獎項
。1)學(xué)生全能尖子生獎
凡在本次考試或各科分數達到如下要求者,發(fā)放該生獎學(xué)金:100元。班主任100元,任課教師頒發(fā)獎品。
分數要求:語(yǔ)文:105分以上,數學(xué):110分以上,英語(yǔ):90分以上,理化:65分以上,政、史、地、生每科全優(yōu)。
。2)學(xué)生單項獎:各科分數要求:數學(xué):115分以上,語(yǔ)文:110分以上,英語(yǔ):90分以上,理化:65分以上。
凡成績(jì)單科達到如上分數要求,并且同時(shí),其它學(xué)科分數沒(méi)有不及格者,任課教師和學(xué)生同時(shí)獲獎。頒發(fā)資金50元,師生同臺領(lǐng)獎。
注:以上兩個(gè)獎項不重復發(fā)獎。
。3)“優(yōu)秀進(jìn)步生”獎
表彰在本階段學(xué)習中,雖然學(xué)習基礎較差,但在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣、學(xué)習意志品質(zhì)方面有明顯進(jìn)步的學(xué)生?荚嚦煽(jì)統計后,班主任根據本班各學(xué)科任課教師打分,綜合考評,評出5名進(jìn)步生,上報學(xué)校,作為校級“優(yōu)秀進(jìn)步生”候選人。頒發(fā)證書(shū)和獎品。屆時(shí)和班主任一起同臺領(lǐng)獎。
牛家中學(xué)真正的發(fā)展要靠?jì)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)、優(yōu)秀的師生表現,這是我們每一個(gè)牛家中學(xué)師生員工的神圣責任!希望全體師生從我做起,從現在做起,潛心學(xué)習,靜心工作,虛心修身。使我們在美麗的校園中,擁有同樣美麗的靈魂,美麗的人生。
中考后期學(xué)生管理方案 8
一、指標:
。ㄒ唬┥胍恢姓10人(實(shí)驗班各5人),副榜8人(實(shí)驗班各4人),普高(2、3、5中)正榜29人(實(shí)驗班各12人平行班各1人),副榜29人(實(shí)驗班各12人,平行班各1人)。(考入一中的含藝體生,其他均不含自費、藝體生)
。ǘ┦芯志C合量化排序上升1—4個(gè)位次。
。ㄈ┢咧、十一中、一職高、二職高、高職等民辦學(xué)校120人(實(shí)驗班各20人,平行班各16人)。
。ㄋ模┞毥滔募菊猩30人(平行班6人)。
。ㄎ澹┧圀w生普高以上正榜6人(音、體、美各2人),副榜18人(音、體、美為6、6、6)。
二、獎勵
1、全體初三教師獎
1)成(一)、(二)目標學(xué)校獎勵初三教師一萬(wàn)二千元。
、倜砍蝗霜劊阂恢姓500元,委培150元;普高正榜150元,委培100元。
、谑芯志C合量化排序每超一個(gè)位次獎200元。
2)(三)、(四)、每超過(guò)1人獎10元。
3)(五)正榜300元/人,副榜100元/人。
2、班主任獎
文化課獎:
實(shí)驗班:一中正榜完成3人獎600元,第四名200元,第五名300元,往后依此類(lèi)推。一中副榜和普高正榜30元/人,普高副榜10元/人。
平行班:一中300元/人,普高正榜50元/人,普高副榜20元/人,目標(三)、(四)5元/人。
藝體生獎:
不論實(shí)驗班平行班:一中100元/人,普高正榜20元/人,普高副榜10元/人。
。▽(shí)驗班平行班交流的學(xué)生,有關(guān)的班主任各領(lǐng)獎金的50%,藝體考生,過(guò)文化課分數線(xiàn)的,按文化課名額計算)
3、藝體教師獎
一中300元/人,普高正榜200元/人,副榜100元/人,目標(三)20元/人。
4、非初三教師獎
初三教師升學(xué)獎總額在一萬(wàn)二千元之內,獎非初三教師50元/人;
初三教師升學(xué)獎總額在一萬(wàn)二千元至一萬(wàn)八千元之間,獎非初三教師100元/人;
初三教師升學(xué)獎總額在一萬(wàn)八千元之外,獎非初三教師150元/人。
5、單科獲滕州市表彰,除得升學(xué)獎外,學(xué)校獎該科教師300元/人。
6、初三畢業(yè)生報考率達98%,學(xué)校獎初三教師1000元。
三、懲罰
1完不成基本指標(一),按獎勵(1)中的獎勵值扣款
2完不成基本指標(三)、(四),按獎勵(2)中的獎勵扣款
3完不成基本指標(五),按獎勵(五)中的獎勵值扣款
4實(shí)驗班一中正榜每少一人扣班主任獎金100元。
四、分配
全體初三教師參與分配獎勵1中的數額
1、級部主任:當本年度升入一中、二中、五中的人數達到去年的數目時(shí),享受與上一屆級部主任相同的獎勵,否則,按相應比例增減。
2、一級語(yǔ)數外,二級理化,三級史地生政,四級體微,根據總額情況級與級之間差額在100—30元之間浮動(dòng)。
3、升入一中、二中、三中、五中的學(xué)生的體育、微機成績(jì)優(yōu)秀率應高于80%,否則適當扣有關(guān)科任教師的獎金。
4、實(shí)驗班教師享受獎金總額的'40%,其他班級的教師享受總額的60%
5、初三音美教師除專(zhuān)業(yè)獎勵之外同時(shí)享受非初三教師獎勵
6、實(shí)驗班數學(xué)教師只享受實(shí)驗班獎勵,實(shí)驗班的史地生政體微教師按等級在實(shí)驗班享受50%,在非實(shí)驗班享受50%
五、說(shuō)明
1、本方案的解釋權屬校長(cháng)室。
2、升學(xué)指標中按最高計,不重復計算。
3、普高中達一中相應分數線(xiàn)的按一中算。
中考后期學(xué)生管理方案 9
穩定生源,提高教育教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校辦學(xué)的根本。為激勵莘莘學(xué)子志向高遠,從我做起、奮力拼搏,為引導有志學(xué)子腳踏實(shí)地、潛心學(xué)業(yè)、博學(xué)善思,為穩定優(yōu)秀學(xué)子理性選擇、爭先奪魁、成就學(xué)業(yè),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的'獎勵機制。具體發(fā)放獎勵辦法如下:
一、獎勵的對象。
小學(xué)一至五年級,中學(xué)七、八年級全體學(xué)生。
二、獎項設置及獎勵辦法。
(1)按小學(xué)、中學(xué)分別設立總分獎:
評選標準,各年級按考試統一考試科目統計成績(jì),按總成績(jì)高低排名,一(198分以上,含198分)、二(196分以上,含196分)年級總分依次取前三名,三、四、五年級依次取前五名,小學(xué)階段總分應達到優(yōu)秀,中學(xué)階段應達到良好指標。如出現并列情況一、二年級取前三,三、四、五、七、八年級取前五數量不變。(若總分在指標以下即使進(jìn)入前五名也將取消參評獎項)
(2)按小學(xué)(三~五年級)、中學(xué)分別設立單科獎:
評選標準,各年級按考試統一考試科目統計成績(jì),按總成績(jì)高低排名,依次取前三名,中小學(xué)單科成績(jì)應達到優(yōu)秀等級。如出現并列情況三、四、五、七、八年級取前三數量不變。(若單科成績(jì)在優(yōu)秀分數線(xiàn)以下即使進(jìn)入前三名也將取消參評獎項)
單科獎勵具體分配:
三、獎項評選要求。
1.學(xué)習目的明確,學(xué)習態(tài)度端正,注意發(fā)揮自己的特長(cháng)和創(chuàng )造精神。
2.具有良好的學(xué)習習慣和方法,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀或良好。
3.學(xué)生若有逃學(xué)、無(wú)故缺曠或者嚴重違紀現象,一律取消獎勵資格。
四、獎勵形式。
1、組織表彰會(huì )議。
2、授予稱(chēng)號。
3、頒發(fā)獎狀及獎金。
4、號召全年級學(xué)生學(xué)習。
五、評選程序及要求。
1、各年級按期末考試統一考試科目,按總成績(jì)高低排名,依次取前若干名。
2、認真批改試卷,認真統計分析(及時(shí)上交教務(wù)處)公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生,必要時(shí)進(jìn)行公示。
中考后期學(xué)生管理方案 10
一、指導思想
以我校20xx年中考備考計劃為指導,全面加強68班20xx年中考備考工作,讓學(xué)生以正常健康的心態(tài),積極的態(tài)度面對中考。
二、努力目標
1、文化分5人達600分,含體育分15人達600分。
2、總平均分:580分。
3、及格人數:52人。
4、及格率:100%
三、具體措施
。ㄒ唬┱J清形勢,做好班級穩定工作。
1、通過(guò)“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)”、“態(tài)度決定高度”等主題班會(huì ),讓學(xué)生了解和認識中考考形勢和動(dòng)態(tài),以及中考對人生的影響,強化中考在學(xué)生心目中的份量,激發(fā)學(xué)生的拼搏精神。營(yíng)建競爭與積極的中考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),從思想上給學(xué)生講清我們面臨的中考的嚴峻形勢,使學(xué)生明白——只要有信心,再加上刻苦,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏定能成功。
2、通過(guò)班會(huì )等活動(dòng),加強對學(xué)生心理上的輔導和疏導,逐步消除學(xué)生對中考的陌生感、恐懼感,讓學(xué)生感悟中考,以平常心面對中考。
3、有效地利用好每周的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),如:微笑面對中考、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、意志品質(zhì)教育、如何做時(shí)間的主人,如何調節心理等,希望這些活動(dòng)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
。ǘ┘訌妼W(xué)生的思想教育,密切配合科任老師搞好培優(yōu)補差工作
1、每周至少一次與科任老師進(jìn)行交流,了解班級情況及存在的問(wèn)題,共同探討處理方案。
2、跟蹤重點(diǎn)學(xué)生和臨界學(xué)生的成績(jì)變化。適時(shí)對這類(lèi)學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)和補差,目的是實(shí)現重點(diǎn)突破、保及格率和平均分。
3、通過(guò)有效形式,加強與落后學(xué)生的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,肯定其長(cháng)處或進(jìn)步(哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步),激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感,還要善于抓住談話(huà)的契機,提高他們的學(xué)習積極性、自信心——讓學(xué)生給自己一個(gè)恰如其分的自信。
4、每次月考模擬后根據每位學(xué)生具體測試情況和考后思想狀況,與任課教師一道有針對性的做好每一位學(xué)生的思想工作,把考后波動(dòng)降到最低限度,把考后反思精細化,月考后因勢利導,把月考后學(xué)習潛能發(fā)揮到極致。
5、虛心聽(tīng)取學(xué)生的建議,注重學(xué)生對教師教學(xué)的反饋。將學(xué)生合理的建議反饋給任課教師,力求在教學(xué)上更好的服務(wù)學(xué)生。
。ㄈ┘訌娕c家長(cháng)的.溝通、交流
每次模擬考后要求學(xué)生將成績(jì)匯報給家長(cháng),將學(xué)生的在校表現反映給家長(cháng),肯定孩子的進(jìn)步,客觀(guān)反映孩子存在的問(wèn)題,把家長(cháng)的積極性調動(dòng)起來(lái),協(xié)助老師共同教育好學(xué)生。
。ㄋ模┘訌姲嗉壩幕ㄔO,完善班級宣傳建設,強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳工作,充分利用班級黑板報和教室空間,通過(guò)班訓等來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設一個(gè)“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的良好氛圍,在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育。
。ㄎ澹┘訌妼1N1的宣傳及預防工作,讓學(xué)生正確的了解H1N1,避免使他們產(chǎn)生恐慌心理,讓他們明白該傳染病是可以預防及治療的。
。┘訌姲踩ぷ鞯男麄,讓學(xué)生在各種場(chǎng)合要注意安全,學(xué)會(huì )保護自己,遠離危險,確保能平安,順利的參加中考。
。ㄆ撸┡浜蠈W(xué)校與年級組做好工作。
認真學(xué)習和嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,在做好班上工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校和年級組做好相應的工作。
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