青少年社工人際交往活動(dòng)方案（精選6篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的青少年社工人際交往活動(dòng)方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青少年社工人際交往活動(dòng)方案1
一、方案名稱(chēng)：
《愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起》
二、方案背景：
地球給予我們各種資源，創(chuàng )造了今天的繁榮和昌盛，創(chuàng )造了現代文明。但是人類(lèi)在創(chuàng )造和享受現代文明的同時(shí)，也飽嘗了過(guò)度消耗帶來(lái)的苦果，大氣污染、水污染、土壤污染、農藥污染、輻射污染、熱污染、資源短缺、生態(tài)破壞。如今的地球環(huán)境已經(jīng)嚴重威脅到人類(lèi)的健康和生存，人類(lèi)面臨太多威脅人類(lèi)生存的環(huán)境問(wèn)題，地球的現狀不允許我們繼續逍遙。地球母親在哭泣，為了我們，為了我們的子孫后代，為了整個(gè)人類(lèi)，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少開(kāi)一些車(chē)；讓我們一起來(lái)愛(ài)護我們的共同家園——地球。
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣，內容豐富的愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)護環(huán)境的意識，喚起全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)節約資源的意識。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )研究性學(xué)習。
四、活動(dòng)計劃：
1、活動(dòng)時(shí)間：2017年12月-----2018年6月
2、參加人員：3—6年級全體學(xué)生
3、活動(dòng)內容：本次活動(dòng)內容以“愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起”為主題，以各種生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過(guò)查資料、看視頻、做調查、實(shí)踐活動(dòng)等，使全體學(xué)生了解地球現狀，了解低碳生活，知道節約的重要性，提高環(huán)保意識。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，向全校師生發(fā)出“愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起”的倡議，再讓學(xué)生們根據倡議書(shū)上的內容，去發(fā)現問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師、科普書(shū)、網(wǎng)絡(luò )等的幫助去實(shí)踐。為了進(jìn)一步開(kāi)展好此次科技活動(dòng)，學(xué)校首先以�？破疹I(lǐng)導小組為核心，由�？萍驾o導員擬定出活動(dòng)主題和具體實(shí)施方案，針對不同年齡段的學(xué)生提出不同的活動(dòng)要求，并為各年級提供不同種類(lèi)的主題來(lái)開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。
4、活動(dòng)方式:
�。�1）走訪(fǎng)學(xué)校各個(gè)角落和當地居民活動(dòng)場(chǎng)所。
�。�2）利用好書(shū)籍、報紙、網(wǎng)絡(luò )、多媒體等資源查詢(xún)收集相關(guān)資料。
�。�3）取得社會(huì )相關(guān)部門(mén)的大力支持。
�。�4）分析、總結。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、知識收集階段：
�。�1）以年級為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)環(huán)境污染和低碳生活的圖文資料和DV資料，舉行環(huán)保知識講座、作品展覽、畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)等宣傳環(huán)保和低碳生活知識，加深學(xué)生對低碳生活的認識，提高師生的低碳生活意識。
�。�2）啟發(fā)學(xué)生對生活中的低碳生活知識進(jìn)行了解，并開(kāi)展相關(guān)畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)、科普小報等活動(dòng)。
�。�3）收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。
�。�4）各班準備開(kāi)展“愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起”主題班會(huì )。
2、活動(dòng)體驗階段：
�。�1）�？萍驾o導員宣傳環(huán)保和低碳生活知識，加深學(xué)生對低碳生活的認識，提高師生的低碳生活意識。
�。�2）各班開(kāi)展環(huán)境污染走訪(fǎng)調查，完成調查表。
�。�3）發(fā)動(dòng)全校學(xué)生收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。
�。�4）各班開(kāi)展“愛(ài)護地球低碳生活——從節約做起”主題班會(huì )，了解低碳生活的內容和相關(guān)知識。
�。�5）學(xué)生小組分析調查資料、撰寫(xiě)調查報告、心得。
�。�6）制定優(yōu)秀創(chuàng )意方案、收集節約金點(diǎn)子、撰寫(xiě)科技小論文等。
六、活動(dòng)預期效果和呈現方式：
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習方法，會(huì )收集、整理信息資料，能自己設計活動(dòng)方案進(jìn)行探究實(shí)踐，具有友善交往，協(xié)調工作，敢于探索的品質(zhì)，動(dòng)手動(dòng)腦能力，創(chuàng )造思維，科學(xué)探索，分工協(xié)作，團隊精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。我們期望通過(guò)這次節約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當地學(xué)生的校本教材，長(cháng)期開(kāi)設起節約用電的教育課程，培養學(xué)生從小樹(shù)立節約用電、科學(xué)用電的思想；研究節約用電的科學(xué)方法，深入農村社區推廣應用，廣泛宣傳節約用電、科學(xué)用電的理念；充分利用各級媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢，面向全社會(huì )宣傳節約用電的意識，在當地掀起學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的科普熱潮。
七、效果評價(jià)標準與方式：
此次活動(dòng)的開(kāi)展情況，將進(jìn)行多維度的評價(jià)，以便全方位檢驗學(xué)生在此項科技活動(dòng)當中獲得的收獲和體驗。例如：進(jìn)行成果展示，評價(jià)學(xué)生各類(lèi)作品；走進(jìn)社區進(jìn)行活動(dòng)效果的宣傳；聘請家長(cháng)、科技輔導老師、各班科技代表對此次活動(dòng)效果進(jìn)行評價(jià)。
青少年社工人際交往活動(dòng)方案2
今年是中國共產(chǎn)黨建黨×周年，也是“十二五”開(kāi)局之年。為加強對社區青少年學(xué)生的暑期教育和管理，引導他們在暑期社會(huì )實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，用實(shí)際行動(dòng)向建黨×周年獻禮，針對此情況，特作青少年假期活動(dòng)作如下按排：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，抓住建黨×周年有利時(shí)機，引導社區青少年學(xué)生不斷深入開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，重溫紅色記憶，永葆愛(ài)黨情懷，點(diǎn)燃紅色激情，促進(jìn)青少年暑期健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月-8月
三、活動(dòng)內容
1、尋訪(fǎng)紅色印記。組織社區青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪(fǎng)黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛生填埋場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)，是社區黨員，也是全國勞模，通過(guò)對他事跡的了解，引導青少年自覺(jué)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習。
3、聆聽(tīng)紅色講座。區關(guān)工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區青少年講述共產(chǎn)黨的由來(lái)，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區老黨員教社區青少年唱紅歌，通過(guò)唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區會(huì )議室內，觀(guān)看紅色影片，讓他們深刻直觀(guān)的了解中國共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來(lái)之不易的美好生活。
6、組織轄區中小學(xué)生“八一”軍營(yíng)走訪(fǎng)活動(dòng)，加強社區青少年愛(ài)國主義，國防教育及良好習慣教育，讓中小學(xué)生在快樂(lè )軍營(yíng)走訪(fǎng)活動(dòng)中培養熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，同時(shí)學(xué)習解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán)�；顒�(dòng)，注重環(huán)境衛生保護，倡導低碳生活，關(guān)注綠色環(huán)保，積極參與護綠，清衛等工作。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次暑期活動(dòng)，營(yíng)造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養青少年愛(ài)黨、愛(ài)國的信念，樹(shù)立青少年正確人生觀(guān)，振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國熱情、增強民族責任感。
青少年社工人際交往活動(dòng)方案3
青少年選定科技活動(dòng)課題之后，就要周密計劃如何實(shí)施，這就是活動(dòng)方案的設計和實(shí)施�；顒�(dòng)方案的設計和實(shí)施包括確定活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、活動(dòng)方法、活動(dòng)程序、活動(dòng)器材、活動(dòng)場(chǎng)所等和活動(dòng)的具體操作。
一、科技活動(dòng)的目的和內容：
一般是驗證科學(xué)知識、探索科學(xué)知識和總結科學(xué)規律。
科技活動(dòng)的核心是確定活動(dòng)方法，包括一系列思維活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的方法，即活動(dòng)所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)過(guò)："科學(xué)是隨著(zhù)研究方法所獲得的成就前進(jìn)的。"可見(jiàn)，方法是科學(xué)研究成功的必要條件。
二、常見(jiàn)的科技活動(dòng)的方法：
1、觀(guān)察法：
觀(guān)察法是指通過(guò)有目的、有選擇地觀(guān)察獲取科學(xué)事實(shí)的自然信息的活動(dòng)方法�？茖W(xué)的觀(guān)察不僅僅是感覺(jué)和觀(guān)看，而是有目的、有選擇，并能與思維相結合的觀(guān)察。只有當觀(guān)察的目的明確，選擇的對象準確，才會(huì )使觀(guān)察的.注意力更加集中，使觀(guān)察更加全面和典型。在觀(guān)察中要注意從多方面、多層次、多角度來(lái)審視觀(guān)察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀(guān)代替客觀(guān)事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現象所迷惑。例如，對于生態(tài)考察、動(dòng)物行為觀(guān)察的活動(dòng)常采用觀(guān)察法。
2、實(shí)驗法：
實(shí)驗法是根據研究目的，利用一定的儀器設備，在人為控制、干預或模擬下，使某一事物或過(guò)程重復發(fā)生，從而獲取科學(xué)知識或探索自然規律的活動(dòng)方法。和觀(guān)察法相比，實(shí)驗法能夠簡(jiǎn)化和純化復雜的自然現象或自然過(guò)程，使事物的本質(zhì)特征從眾多非本質(zhì)特征的背景中顯現出來(lái)。實(shí)驗法能使在自然條件下不易觀(guān)察到的現象通過(guò)人為控制和引發(fā)反復再現，使事物的本質(zhì)特征得到強化。所以，實(shí)驗法成為人類(lèi)科學(xué)研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹(shù)的昆蟲(chóng)），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀(guān)察它的生活史很困難（楊樹(shù)很高，難以上樹(shù)觀(guān)察）。采用實(shí)驗法在實(shí)驗室里人工飼養楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。
3、調查法：
調查法是指通過(guò)一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。在實(shí)際運用中調查法包括實(shí)地調查和文獻調查兩類(lèi)。采用調查法也要講究方法，例如，在進(jìn)行生物科技、農業(yè)科技、環(huán)境科技活動(dòng)時(shí)，由于自然現象復雜、人的精力有限等原因，不可能全部實(shí)地調查，常常采取從總體中抽取部分對象進(jìn)行調查的抽樣法。作為實(shí)地調查的補充，采用文獻調查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調查事物的本質(zhì)，從而總結出一定的科學(xué)規律。
在具體設計某項科技活動(dòng)方案時(shí)，常常需要選用各種方法，但無(wú)論采用何種方法，都應廣開(kāi)思路，獨辟蹊徑，這是由科技活動(dòng)的核心是創(chuàng )造性的特點(diǎn)所決定的。例如，奧地利傳教士孟德?tīng)栐谘芯客愣瓜鄬π螤畹倪z傳規律時(shí)，摒棄了傳統的生物科學(xué)研究方法，史無(wú)前例的采用數理統計的方法，在大量實(shí)驗和觀(guān)察的基礎上，總結出生物遺傳的分離規律和自由組合規律，開(kāi)創(chuàng )了現代遺傳學(xué)科。再例如,卓有成就的物理學(xué)家洛倫茲就因為沒(méi)有擺脫牛頓的"絕對時(shí)間"和"靜止以太"的觀(guān)念,始終徘徊在相對論的大門(mén)之外。而當愛(ài)因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時(shí)代的科學(xué)成就�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新性在科技活動(dòng)中極為重要。
在按計劃實(shí)施活動(dòng)方案的過(guò)程中，要重視觀(guān)察、實(shí)驗和調查結果的記錄，還要根據情況修正甚至重新制定方案，直至活動(dòng)取得相應的成果。
青少年社工人際交往活動(dòng)方案4
一、指導思想：
以“科教興國、發(fā)展創(chuàng )新”為教育目的，并根據坊子區教育局20xx年對科技工作的基本要求，南流小學(xué)作為區科技示范校，我們一直倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手、創(chuàng )造思維，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗，促進(jìn)少年兒童形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，真正激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習的興趣和精神，并圍繞新課改的要求，滿(mǎn)足學(xué)校組織學(xué)生社會(huì )時(shí)間需要，開(kāi)展與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和內容豐富的科學(xué)課。并通過(guò)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應用與科學(xué)探究活動(dòng);逐步學(xué)會(huì )科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題，保持和發(fā)展對周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲;形成大膽想象、尊重證據，敢于創(chuàng )新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
本學(xué)期科技實(shí)踐教育作為學(xué)校貫徹科技教育實(shí)施素質(zhì)教育突破口，將進(jìn)一步落實(shí)南流小學(xué)科技教育行動(dòng)計劃、科技教育和青少年科技實(shí)踐活動(dòng)相結合，以學(xué)生科技探究為前提，結合學(xué)�！皠�(chuàng )新教育”建設項目開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生科普創(chuàng )新活動(dòng)，活動(dòng)主要以綜合學(xué)科的教師設計創(chuàng )新為主。幫助學(xué)生探索研究及撰寫(xiě)一些可行性的科技探究活動(dòng)小論文，嘗試編寫(xiě)具有一定質(zhì)量的科目設計。初步擬訂如下計劃：
二、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生 “合格+特長(cháng)”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中為激發(fā)學(xué)生對生物的探究興趣，我校的科學(xué)科科組制定以下幾項評比活動(dòng)：
�、傩“l(fā)明、小制作評比、②創(chuàng )作小發(fā)明論文評比、③創(chuàng )作小發(fā)明繪畫(huà)評比、④創(chuàng )作小發(fā)明工藝評比等活動(dòng)。力爭每年選送一定數量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng )作小發(fā)明等評比活動(dòng);同時(shí)也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實(shí)踐理論指導;具體開(kāi)展興趣小組項目。
三、科技實(shí)踐小組成員：
輔導教師：
學(xué)生小組：
低年級：
中年級：
高年級：
四、活動(dòng)措施及要求：
1 、以班級為單位成立科技實(shí)踐活動(dòng)小組，并根據學(xué)�？萍紝�(shí)踐活動(dòng)方案，擬定班級科技實(shí)踐活動(dòng)計劃。
2 、各班做好科技實(shí)踐活動(dòng)記載，要求科技實(shí)踐活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數和效果做到“五落實(shí)”。
3 、科技實(shí)踐活動(dòng)中要加強安全教育，活動(dòng)前對學(xué)生提出安全的具體要求，并采取必要的安全措施。
4 、各班輔導教師可采取外聘自教、走出去請進(jìn)來(lái)等方式，在培訓的基礎上，認真組織學(xué)生開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，引導全體學(xué)生積極參與，大膽探究，在普及的基礎上，出精品，形特色。
5 、活動(dòng)結束后，各班輔導教師要認真寫(xiě)出科技實(shí)踐活動(dòng)總結，學(xué)生寫(xiě)出科技實(shí)踐活動(dòng)收獲和體會(huì )。
6 、學(xué)校要作好科技實(shí)踐活動(dòng)檢查記載。
7 、科技實(shí)踐活動(dòng)作品上交要求： 2 - 3 年級每班 8 件; 4 - 6 年級每班 10 件。
8 、通過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生切身感受到生物的奧秘，能掌握生物的基本探究方法，科技實(shí)踐活動(dòng)的探究能力有所提高。
六、主要工作重點(diǎn)：
1、做好學(xué)�？萍计占肮ぷ�。要求各科教師都應在各自教學(xué)中滲透科技教育，特別是自然、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程積極利用課本內容引導學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。
2、重課程特色建設。從開(kāi)放教育走向新生活教育，對國際國內環(huán)境以及教育改革趨勢的分析與思考，對南流小學(xué)未來(lái)幾年的重新定位。新生活教育的理想境界是學(xué)校的所有課程都實(shí)現校本化、生本化，真正實(shí)現使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存，得到全面而具個(gè)性的發(fā)展，走向終生學(xué)習和發(fā)展之路。爭創(chuàng )省市科普特色學(xué)校，使我校的科普教育形成特色。
3、真組織各項科技活動(dòng)。積極利用“科技創(chuàng )新周”“科技節”等系列活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展各項科技比賽，并認真落實(shí)今年上級組織的各項省市級科技比賽。
青少年社工人際交往活動(dòng)方案5
一、 指導思想：
為激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養提高學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，展示小學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技知識教育，引領(lǐng)全體學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)，養成科學(xué)、文明、健康的生活方式，豐富校園文化建設，同時(shí)根據婁星區第三屆青少年科技創(chuàng )新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創(chuàng )新大賽的相關(guān)部署，學(xué)校決定開(kāi)展第三屆校園科普節活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
放飛夢(mèng)想，創(chuàng )造未來(lái)
三、 活動(dòng)時(shí)間：
2月25日——3月8日
四、 活動(dòng)內容：
1、 科普知識宣傳：
�。�1） 國旗下講話(huà)。（以科普節開(kāi)幕為主題）
�。�2） 觀(guān)看科普知識圖展。
�。�3） 各班出好一期專(zhuān)題黑板報。（3月底組織評比）
�。�4） 各班舉行一次以科普為主題的班隊活動(dòng)。
2、 科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽：
通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。
作品要求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格表現，規格為4開(kāi)的紙質(zhì)或其它材料。
參加年級：一至六年級，每班兩幅科學(xué)幻想畫(huà)。（3月4日前送交學(xué)校教導處）
3、 科技手抄報比賽：
內容及要求：手抄報內容以科學(xué)知識為主，健康向上。報面設計美觀(guān)大方，布局合理。
參加年級：三至六年級，每班兩幅科技手抄報。
4、 科技小發(fā)明評比：
內容及要求：從節約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng )新、實(shí)用，貼近生活。注意作品要區別于普通的小制作，要有首創(chuàng )性。有了好的“設想”，也可以把它寫(xiě)下來(lái)，但都不得剽竊或抄襲。
參加年級：三至六年級，每班一到二件作品。（3月4日前送交學(xué)校教導處）
五、 總結表彰：
1、 按作品數1:2:3的比例表彰“優(yōu)秀科幻畫(huà)”、“優(yōu)秀科技手抄報”、“優(yōu)秀小發(fā)明”。
2、 獲獎作者可參加第三屆“榜樣在我身邊”活動(dòng)中的“創(chuàng )造之星”評選。
青少年社工人際交往活動(dòng)方案6
一、指導思想
根據運河區“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節活動(dòng)方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘學(xué)生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，培養興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)�？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng )新活動(dòng)，方案如下：
二、活動(dòng)主題
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織機構
成立十一中學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)組委會(huì )，組委會(huì )下設各工作小組。
1、組委會(huì )主任：王建明
副主任：李振德
成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮
2、科技創(chuàng )新小組
科技輔導員成員：
龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍
岳春燕王萍張順利
四、活動(dòng)內容
1、科普宣傳活動(dòng)
(1)在校園網(wǎng)站開(kāi)辦科技專(zhuān)題專(zhuān)欄
負責人：于海龍
要求：充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。
(2)科技節主題黑板報評比
負責人：楊金英
要求：以“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開(kāi)展主題板報評比活動(dòng)，并設一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目
負責人：楊蘭廣
要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專(zhuān)題片，組織師生觀(guān)看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開(kāi)展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動(dòng)，普及航天知識。
2、科技培訓
(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創(chuàng )新能力。
人員：龐杰老師、楊寶平老師
(2)積極參加第二屆航模培訓。
人員：龐杰老師及學(xué)生
(3)積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓。
人員：于海龍
3、科技競賽與評比
(1)現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)競賽
負責人：張順利老師、王文妍老師
要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場(chǎng)比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選(尺寸為：54cm*38cm畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫(huà)材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng )造評比
負責人：龐杰老師、楊寶平老師
要求：選送2件具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時(shí)發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當場(chǎng)提問(wèn)題并評獎。
(3)科技輔導員論壇
負責人：龐杰老師
制作一件科教創(chuàng )新作品參加評比。
(4)科技節專(zhuān)題網(wǎng)站評比
科技節專(zhuān)題網(wǎng)站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動(dòng)情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容。
4、科技節成果展示
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，選送10幅科幻畫(huà)作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時(shí)將科幻畫(huà)拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動(dòng)展覽。將科技實(shí)踐活動(dòng)做好總結，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。
五、活動(dòng)要求
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動(dòng)資料。
六、活動(dòng)時(shí)間
20XX年11月10日—12月10日
七、活動(dòng)實(shí)施
1、初、高中各年級班班有行動(dòng)，人人都參與。
2、充分挖掘學(xué)校的現有環(huán)境資源，積極營(yíng)造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會(huì )干部的工作積極性，以此次科技創(chuàng )新活動(dòng)為契機，提高學(xué)生會(huì )干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長(cháng)，提倡以個(gè)人的才能為科技節增添光彩。
5、嚴格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報準備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(dòng)(包括輔導和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強環(huán)境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來(lái)迎接科技節的召開(kāi)。
8、正確處理學(xué)習與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
八、獎項設置與評選
(一)優(yōu)秀組織獎
按照各班參加科技節活動(dòng)參與的人數及作品的質(zhì)量評獎，每個(gè)年級設優(yōu)秀組織獎1個(gè)。
(二)個(gè)人單項獎
視參賽作品的類(lèi)型、數量、質(zhì)量評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導獎若干名。
備注：以上獲獎的成績(jì)將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。
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