2022年學(xué)�；顒�(dòng)方案范文（通用6篇）

　　為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)�；顒�(dòng)方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的2022年學(xué)�；顒�(dòng)方案范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)�；顒�(dòng)方案1

　　一、指導思想

　　書(shū)是人類(lèi)文明和智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生能與好書(shū)為友，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，為了讓書(shū)香充溢我們的校園，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的人文基礎，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識為友，讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，與好書(shū)同行。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，習得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力，在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

　　2、積極倡導“我與好書(shū)同行，營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。

　　3、努力引導學(xué)生在讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì )做人，做事，使學(xué)生受到我國傳統美德的熏陶，培養良好的品性。

　　4、在指導學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，力求老師和家長(cháng)的素質(zhì)也同步得到提升，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

　　三、活動(dòng)主題、口號

　　主題：“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文鳴小”。

　　口號：“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”。

　　四、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：祁秀琴

　　副組長(cháng)：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。

　　組員：班主任及語(yǔ)文教師。

　　五、主要工作

　　(一)創(chuàng )設良好的閱讀氛圍。

　　首先，良好的學(xué)校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀(guān)上誘發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，校園內的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹(shù)木，每一個(gè)角落都會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　其次，每學(xué)期的期初和期中過(guò)后將舉行一次全校性的“書(shū)香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書(shū)角，制定好班級圖書(shū)借閱手續，定期更換圖書(shū);在班級中隊角中開(kāi)辟閱讀園地，向學(xué)生推薦一些好書(shū)，張貼學(xué)生閱讀書(shū)籍的照片以及優(yōu)秀的文章;通過(guò)黑板報，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開(kāi)設“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等欄目，每天抄寫(xiě)一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績(jì)將納入每學(xué)期末“書(shū)香班級”的考核中。

　　另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語(yǔ)文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請專(zhuān)家對我們的課外閱讀課進(jìn)行指導和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂(lè )趣。

　　(二)設立年級部主要負責人。

　　學(xué)校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語(yǔ)文老師負主要責任，班主任做好協(xié)調組織工作，同時(shí)選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任班級讀書(shū)負責人。

　　(三)落實(shí)活動(dòng)。

　　教師讀書(shū)系列——教師是打造書(shū)香校園的關(guān)鍵。

　　1、書(shū)香校園行動(dòng)——“讀書(shū)俱樂(lè )部”活動(dòng)。突出讀書(shū)活動(dòng)的群眾性，努力營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍，積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。2、建立“教師讀書(shū)活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。

　　(1)圖書(shū)推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目2-3本，要求做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀書(shū)心得。開(kāi)展好“同讀一本書(shū)”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。

　　(2)成果交流展示。如讀書(shū)沙龍，讀書(shū)筆記交流，經(jīng)典詩(shī)文誦讀，讀書(shū)典型事跡宣講，讀書(shū)筆記檢查情況匯總公布等。

　　(3)開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(讀書(shū)節)”活動(dòng)。

　　(4)進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀(guān)，打通課內課外、校內校外的聯(lián)系通道。結合語(yǔ)文課等教學(xué)內容，向學(xué)生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現。待條件成熟后，再擴展到其他學(xué)科。

　　學(xué)生讀書(shū)系列——學(xué)生是書(shū)香校園的主人。

　　1、每位學(xué)生要準備閱讀記錄本(采蜜集)

　　低年級——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，由家長(cháng)簽字證明;

　　中年級——做好讀書(shū)筆記(以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫(xiě))

　　高年級——做好讀書(shū)筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)

　　2、開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

　　(1)開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的書(shū)籍、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　　(2)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著(zhù)的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著(zhù)。各年級按學(xué)期初下發(fā)的古詩(shī)目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩(shī)、背古詩(shī)，了解詩(shī)人、理解詩(shī)意。在期末測試中對詩(shī)文閱讀進(jìn)行考核。

　　(3)開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校根據讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動(dòng)。低年段：精彩故事會(huì )中年段：讀書(shū)交流會(huì )高年級：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)(主題隊活動(dòng))

　　(4)讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)手抄報展覽。(期末)

　　(5)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和校園網(wǎng)的作用，繼續舉辦“讀書(shū)樂(lè )”欄目，分好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)(詞)等內容，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　3、確定3個(gè)讀書(shū)時(shí)間。

　　(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語(yǔ)文拓展閱讀或自己的課外讀本;

　　(2)晨會(huì )，每周五的晨會(huì )課均用來(lái)在老師的指導下開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);

　　(3)每人每天在家讀書(shū)不少于半小時(shí)，并做好相關(guān)的讀書(shū)記錄。

　　4、開(kāi)展好每學(xué)期一次的“校園讀書(shū)節”活動(dòng)。(其中安排一場(chǎng)“親子讀書(shū)活動(dòng)”)在全校范圍內開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級組織不同形式的讀書(shū)競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話(huà)故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。

　　5、繼續開(kāi)展好“班級圖書(shū)角”活動(dòng)，提倡開(kāi)展“好書(shū)交換看”的活動(dòng)，并在每學(xué)期定期開(kāi)展好1-2次全校性的“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)。

　　6、建設好“學(xué)生閱覽室”，為“讀書(shū)課”提供方便。

　　7、開(kāi)展“書(shū)香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學(xué)期一個(gè)循環(huán)。凡獲得“書(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號的班級予以獎勵，授予錦旗。

　　親子讀書(shū)系列——家庭是書(shū)香校園的延伸。

　　1、利用家長(cháng)會(huì )或家校聯(lián)系卡等形式，向家長(cháng)宣傳活動(dòng)主題、目的，爭取家長(cháng)的支持。

　　2、倡導“書(shū)香家庭四有建設”。引導每個(gè)家庭努力做到“四個(gè)有”，即有一個(gè)獨立的書(shū)房，有一個(gè)藏書(shū)豐富的書(shū)柜，有一張整潔的書(shū)桌，有一個(gè)讀書(shū)心得記錄本(可與學(xué)生的日記書(shū)寫(xiě)相結合)�！八挠小苯ㄔO意在營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為讀書(shū)活動(dòng)提供物質(zhì)上的支持。

　　3、倡導“親子共讀日程化”。為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，建議家庭制定“親子共讀時(shí)間”，提倡家長(cháng)陪讀，時(shí)間從10分鐘開(kāi)始，以后可慢慢延長(cháng)時(shí)間，內容漸漸增加。

　　4、推薦經(jīng)典童書(shū)供學(xué)生閱讀。經(jīng)典童書(shū)，即無(wú)論知識性、趣味性都堪稱(chēng)一流，是孩子能受益終身的書(shū)。

　　(四)落實(shí)評價(jià)

　　(1)開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報表彰，并請一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。

　　(2)每位學(xué)生要建立自己的“讀書(shū)成長(cháng)冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設計如：個(gè)人小檔案、讀書(shū)計劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎?dòng)涊d等。

　　(3)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香教師”的評比活動(dòng)，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。

　　(五)其他要求:

　　(1)請校廣播站及時(shí)報道信息，把讀書(shū)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　(2)教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　(3)語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計劃的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。

　　(4)將學(xué)生的讀書(shū)評價(jià)與德育評價(jià)目標結合起來(lái)，具體到不同的年級都有相應的讀書(shū)目標。建立成長(cháng)記錄袋，把學(xué)生自評、家長(cháng)評價(jià)等德育評價(jià)手段充分利用起來(lái)，為打造“書(shū)香校園”，幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書(shū)的樂(lè )趣，促使學(xué)生養成終生讀書(shū)的習慣。讓讀書(shū)活動(dòng)成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書(shū)香四溢。

　　學(xué)�；顒�(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月4日晚6：00。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì )議室。

　　三、參加人員：

　　共同行動(dòng)秘書(shū)處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(cháng)邀請共同行動(dòng)秘書(shū)處老師來(lái)校參加活動(dòng)。

　　2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的歡樂(lè )氣氛：通過(guò)各組組長(cháng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參加，確保參加人數和參會(huì )時(shí)間;同時(shí)通過(guò)在校務(wù)公開(kāi)欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì )，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂(lè )。

　　3、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節。

　　(1)就餐環(huán)節：

　　A、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準時(shí)到餐廳三樓集合。

　　幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(cháng)與學(xué)生一起歡度佳節并向學(xué)生致以節日的祝賀。

　　C、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。

　　D、師生就餐。

　　(2)座談環(huán)節

　　A、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與幫扶學(xué)生代表面對面座談，征求他們對共同行動(dòng)工作的意見(jiàn)和建議。

　　B、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與學(xué)校領(lǐng)導、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò )做好網(wǎng)絡(luò )播報即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。

　　學(xué)�；顒�(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1。讓孩子、家長(cháng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè )趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2。給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　3。通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　二、時(shí)間：

　　20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00

　　三、地點(diǎn)：xxxx公園

　　四、活動(dòng)人員：

　　幼兒班全體幼兒、家長(cháng)、老師

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、小班親子游戲：

　�。�1）親子賽跑

　�。�2）氣球接力賽

　�。�3）彩帶舞

　�。�4）小烏龜爬爬爬

　　2、中班親子游戲：

　�。�1）傳球接力賽

　�。�2）趕小豬

　�。�3）老牛吃嫩草

　�。�4）袋鼠跳

　　3、大班親子游戲：

　�。�1）跳長(cháng)繩

　�。�2）拔河

　�。�3）運球

　�。�4）金雞獨立

　　4、分享食物

　　5、自由活動(dòng)

　　學(xué)�；顒�(dòng)方案4

　　一、進(jìn)一步明確開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的.宗旨。

　　1、傳達市教育局會(huì )議精神強化教職工對家長(cháng)學(xué)校思想的認識，保證家長(cháng)學(xué)校工作的全面展開(kāi)。

　　2、舉辦一次家長(cháng)學(xué)校教師座談會(huì )營(yíng)造“人人爭做家教教師，個(gè)個(gè)爭寫(xiě)家教論文”的良好氣氛圍，通過(guò)家教課來(lái)拓寬教育空間推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、落實(shí)目標化管理體制。

　　1、發(fā)揮“校務(wù)委員會(huì )”的領(lǐng)導作用，領(lǐng)導成員各負其責。

　　2、發(fā)揮專(zhuān)、兼教師的主導作用，按期、按量、按質(zhì)開(kāi)班授課。

　　3、調整、充實(shí)家長(cháng)學(xué)校教師隊伍。設兼職教師2名，要求專(zhuān)兼職教師熱愛(ài)家教工作，有豐富的家教理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，做到認真備課，講課，認真解答家長(cháng)提出的疑難問(wèn)題。

　　三、加強家長(cháng)學(xué)校管理。

　　1、教師要把家長(cháng)學(xué)校工作納入日常工作管理，必須有計劃地開(kāi)展教學(xué)工作，做好常規要求，教導處實(shí)行周檢月查制，對家教教師的教案，活動(dòng)記錄等進(jìn)行蓋章交驗，并納入教師考核項目之中。

　　2、各班都要按照課程計劃教學(xué)，保證每學(xué)期兩節家教課正常開(kāi)課。

　　3、實(shí)行考勤考核制度管理：家長(cháng)報到、點(diǎn)到制，考試考查制，優(yōu)秀家長(cháng)評選制。

　　4、積極響應上級號召，在廣大教師中開(kāi)展“家教優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)”、“先進(jìn)家教工作者評選活動(dòng)”爭創(chuàng )本年度“先進(jìn)家長(cháng)學(xué)�！�。

　　5、完善家庭教育研討活動(dòng)，各年級教研組要發(fā)揮作用，不斷探索家庭教育的路子，針對新形勢下青少年存在的某個(gè)弱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，和家長(cháng)攜手來(lái)共同教育孩子。

　　四、不斷改善辦學(xué)條件。

　　1、我們要充分發(fā)揮現有的教育資源，扎實(shí)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校各項工作。

　　2、加大對家長(cháng)學(xué)校的投入，保證家長(cháng)學(xué)校的辦公費用，以及購置家長(cháng)學(xué)校必需的資料和參考用書(shū)等。

　　3、舉辦一次家長(cháng)學(xué)校教師培訓活動(dòng)。樹(shù)立典型，推進(jìn)家教工作向高層次發(fā)展。

　　學(xué)�；顒�(dòng)方案5

　　一、指導思想

　　根據推進(jìn)家庭教育工作發(fā)展規劃的有關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，構建學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育“三教”相結合的平臺，相互促進(jìn)，努力提高學(xué)生家長(cháng)整體素質(zhì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，促進(jìn)少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展，培養和造就高素質(zhì)的現代化建設人才。

　　二、工作目標

　　1、引導廣大家長(cháng)學(xué)習和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法，確立正確的家庭教育觀(guān)念,自覺(jué)履行家庭教育的職責。

　　2、家庭教育的主要內涵包括：家庭教育思想觀(guān)念的現代化：家庭教育內容、方法、手段的現代化；家庭教育管理現代化；家庭教育服務(wù)保障體系的現代化。

　　3、家庭教育的主要目標是：圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)近兩年創(chuàng )造性的實(shí)踐探索，引導廣大家長(cháng)基本樹(shù)立現代家庭新理念，確立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、成才觀(guān)，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現代化水平上要有顯著(zhù)提高，在軟件和硬件建設上有顯著(zhù)進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創(chuàng )區“家教名�！�，為我校家教現代化建設提供有益的實(shí)踐和理論成果。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、舉辦“家長(cháng)培訓班“。堅持二月一次培訓，二月一個(gè)專(zhuān)題的集中（以�；蛞园啵┦谡n活動(dòng)由家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師講授《家長(cháng)讀本》中的相關(guān)內容，或請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。

　�。�、開(kāi)設“家長(cháng)熱線(xiàn)電話(huà)“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學(xué)校的家長(cháng)，通過(guò)電話(huà)就能與學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)行交流，了解子女在校的學(xué)習和生活等情況。

　�。�、開(kāi)辦“家長(cháng)網(wǎng)絡(luò )學(xué)�！�。部分在外工作或務(wù)工的家長(cháng)，利用寬帶網(wǎng)可直接與班主任及家長(cháng)學(xué)校成員互發(fā)電子郵件，以便縮短家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與留守學(xué)生之間的空間距離。

　�。�、開(kāi)設“家長(cháng)訪(fǎng)校接待日“。由校級領(lǐng)導輪流值班，每周五為家長(cháng)訪(fǎng)校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。

　�。�、建立“家長(cháng)開(kāi)放日制度“。每學(xué)期組織一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，將家長(cháng)請進(jìn)校園，通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)課）、看（主題班會(huì )、興趣小組等活動(dòng)中孩子的表現）、議（評議學(xué)校的工作）、談（召開(kāi)家長(cháng)代表座談會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，參與教育教學(xué)工作）等方式促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　6、建立家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系卡制度。印發(fā)家長(cháng)聯(lián)系卡，卡上有課程表、時(shí)間表、教師電話(huà)號碼、家庭住址，以便家長(cháng)及時(shí)了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。

　�。�、堅持“雙走入”制度�；蚴抢蠋熥咴L(fǎng)家長(cháng)，或是家長(cháng)走訪(fǎng)教師，要求一個(gè)學(xué)期家長(cháng)和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學(xué)校的情況。

　　8、舉行幾次大型活動(dòng)。在開(kāi)展畢業(yè)匯報、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等大型活動(dòng)時(shí)，把家長(cháng)請回學(xué)校與師生同臺表演，同臺獻技，共同參與，為學(xué)生營(yíng)造寬松、平等、和諧的氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長(cháng)、老師對自己的關(guān)愛(ài)，從而促進(jìn)孩子全面和諧發(fā)展。

　　四、方法措施

　　1．有教學(xué)計劃。對每學(xué)年家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)工作，進(jìn)行統籌安排。教學(xué)內容具有針對性，教學(xué)安排要注意科學(xué)性，教學(xué)活動(dòng)要講適用性，教學(xué)方法要堅持啟迪性，教學(xué)措施要掌握可操作性。

　　2．有統一教材。以《小學(xué)生家長(cháng)讀本》為教材，做到人手一冊。同時(shí)，還要結合實(shí)際編寫(xiě)一些校本教學(xué)資料。

　　3．有授課教師。在職教師中選聘具有先進(jìn)的教學(xué)理念，高尚的道德情操，扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長(cháng)學(xué)校的兼職教師；聘請熱心家教工作、富有教學(xué)經(jīng)驗的專(zhuān)家教師，為家長(cháng)學(xué)校的專(zhuān)職教師，參加家庭學(xué)校授課、咨詢(xún)、座談等活動(dòng)。

　　4．有備課筆記。教師上課前，要認真鉆研教材，深入學(xué)習家庭教育理論，掌握不同年齡段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，針對家庭教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，力求做到融知識性、科學(xué)性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發(fā)人深省，耐人尋味。

　　5．有授課記錄。對（兼）職教師的授課過(guò)程要進(jìn)行詳細的記載，作為積累教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，交流教學(xué)體會(huì )，提高教學(xué)水平的教學(xué)資料。

　　6．有檔案資料。規范收集，科學(xué)整理，分門(mén)別類(lèi)，裝訂成冊。

　　7．有規章制度。如《家長(cháng)學(xué)校章程》、《家長(cháng)學(xué)校學(xué)習制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長(cháng)學(xué)校學(xué)員反饋制度》、《家長(cháng)學(xué)校學(xué)員考核制度》、《優(yōu)秀家長(cháng)評比條件》等。

　　8．有工作總結。每學(xué)年都要對家長(cháng)學(xué)校的各項工作進(jìn)行全面回顧，認真總結成績(jì)，仔細分析不足，明確發(fā)展方向。

　　9．有學(xué)習場(chǎng)所和辦學(xué)經(jīng)費。要加大辦學(xué)經(jīng)費投入力度，改善辦學(xué)條件，確保家長(cháng)學(xué)校日常工作順利開(kāi)展。

　　學(xué)�；顒�(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)背景及目的：

　　母愛(ài)是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋?zhuān)�賦予它太多的內涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會(huì )化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì )化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親，漂泊的游子就會(huì )萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛(ài)的母親寫(xiě)點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來(lái)敘寫(xiě)成長(cháng)，來(lái)描畫(huà)我們心中的母親;讓我們一起來(lái)關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。通過(guò)活動(dòng)，豐富校園文化生活，關(guān)注女性，重溫成長(cháng)過(guò)程，感恩偉大母愛(ài)。

　　二、活動(dòng)主題 ：“母愛(ài)無(wú)疆”征文

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日至20xx年5月22日

　　四、活動(dòng)對象：曲阜師范大學(xué)全體在校生

　　五、活動(dòng)內容：

　　主題征文：“母愛(ài)無(wú)疆”

　　六、活動(dòng)的宗旨：

　　用樸實(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)人的細節，記錄您認為生活中那些感動(dòng)他人、溫暖社會(huì )的平凡而閃亮地弘揚母愛(ài)的人和事

　　七、報名須知：

　　(1)作品體裁不限，必須原創(chuàng )，字數在1000字左右。

　　(2)將作品發(fā)送郵箱，注明姓名，院系，班級，電話(huà)。

　　(3)投稿時(shí)間：20xx年5月4日至20xx年5月22日。

　　八、活動(dòng)思路：

　　(1)、前期工作

　　以宣傳公關(guān)為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學(xué)校團委、學(xué)生工作部的指示為方向，進(jìn)行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關(guān)方面主要是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導、報社、學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )等，以及進(jìn)行具體公關(guān)策劃，聯(lián)系贊助商。

　　以下是前期工作要點(diǎn)

　　1.組建籌備委員會(huì );

　　2.資金來(lái)源：商業(yè)贊助+會(huì )費撥款;

　　3.贊助聯(lián)系與洽談;

　　4.聯(lián)系各類(lèi)新聞媒體、與校內廣播電臺聯(lián)系、各種網(wǎng)絡(luò )宣傳聯(lián)系(如：在校園網(wǎng)上發(fā)布消息等)及策劃實(shí)物宣傳方案(含海報、通知等實(shí)物宣傳);

　　(2)、征文活動(dòng)

　　下文將詳細介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)中工作重心以組織協(xié)調為主，各組各安其職，具體活動(dòng)由具體專(zhuān)人負責，每位活動(dòng)負責人及活動(dòng)組長(cháng)總結每天工作進(jìn)度，每日由秘書(shū)組定時(shí)匯總并向總負責人匯報;每三天工作組全體組員進(jìn)行一次短暫碰頭會(huì )議，讓各組了解其他小組工作進(jìn)程進(jìn)而了解進(jìn)度，并針對將會(huì )出現的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)改正。

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