社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案（精選18篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇1
暑期將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”在我�！坝斯ぷ鳌敝械淖饔�，學(xué)校決定本著(zhù)以“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的原則，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，在今年暑假組織我校學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭創(chuàng )佳績(jì)。根據上級文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案
一、指導思想
將課內學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，面向社會(huì )，理論聯(lián)系實(shí)踐，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。
二、 組織形式
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì )大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過(guò)家庭的積極引領(lǐng)而開(kāi)展的一項活動(dòng)。
主要是通過(guò)參觀(guān)與參與、走訪(fǎng)與調查的方式提高學(xué)生的社會(huì )駕馭能力。
三、 主要內容
1、分不同層次，安排社會(huì )實(shí)踐內容，做到人人能參與，人人有參與。
2、一年級、二年級以《我愛(ài)家鄉的蔬菜和水果》開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、三到六年級以《從我做起，家鄉文化代代傳》開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
四、 具體要求
1、《我愛(ài)家鄉的蔬菜和水果》調查一下家鄉有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱(chēng)記錄下來(lái)和畫(huà)下來(lái)，看誰(shuí)完成得最多。并且在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起，家鄉文化代代傳》調查、采訪(fǎng)一下你周?chē)那拜厒�，�?tīng)他們講述家鄉有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個(gè)以上的內容。
五、活動(dòng)總結
1、收假后各班級將學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查資料收集整理，通過(guò)學(xué)生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。
2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。
3、學(xué)校少先隊大隊部，出好專(zhuān)刊，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇2
一、實(shí)踐主題
服務(wù)家鄉
二、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7月-——9月
三、實(shí)踐形式：
1、團隊形式
2、個(gè)人形式
可根據實(shí)際情況，選擇具體的實(shí)踐方式，如回鄉服務(wù)小分隊、掛職鍛煉、社會(huì )調查研究、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文調查研究、勤工助學(xué)鍛煉、開(kāi)展橫向課題，開(kāi)展各類(lèi)“三下鄉”服務(wù)等。
四、主要內容:
1. 以回鄉服務(wù)為主，深入開(kāi)展“三下鄉”活動(dòng)
以文化、科技、衛生“三下鄉”活動(dòng)為有效載體，組建相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐團隊，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，回到家庭所在地的農村、社區，通過(guò)知識講座、板報、散發(fā)宣傳品等方式，向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關(guān)的法律、教育、衛生保健常識等內容，向農村群眾全面宣傳黨和國家關(guān)于促進(jìn)農民增收的方針、政策、措施，推動(dòng)農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，組織家教團隊為中小學(xué)教室開(kāi)展英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò )、音樂(lè )、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓，為建設社會(huì )主義新農村、構建和諧社會(huì )貢獻力量。
2.開(kāi)展“我是家鄉主人翁，獻計獻策進(jìn)行中”活動(dòng)
開(kāi)展國情、省情、鄉情的調研活動(dòng)。以“三下鄉”活動(dòng)為依托，開(kāi)展全方位、多視角、立體化的省情調研活動(dòng)和形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)對省情和各市地經(jīng)濟發(fā)展狀況的調查研究，深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況，進(jìn)行可操作性對策研究，提出有針對性的建設性意見(jiàn)，學(xué)生通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文等方式，為企業(yè)、地方經(jīng)濟和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟的發(fā)展貢獻智慧和力量。
3. 開(kāi)展宣傳“上海世博”活動(dòng)
開(kāi)展爭做“環(huán)保小衛士”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，要求學(xué)生大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，向當地村民宣傳節約能源、保護環(huán)境的重大意義，并倡議帶領(lǐng)村民從一點(diǎn)一滴節約能源，保護環(huán)境。結合活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)出心得體會(huì )。
開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。即做一件力所能及的家務(wù)事、做一件奉獻愛(ài)心的事、做一件為家庭爭光的事、用節省下的零用錢(qián)做一件有意義的事、為和諧社會(huì )建設做一件有意義的事、為家園環(huán)境做一件有意義的事，在社會(huì )交往中做一件文明禮讓的事
五、實(shí)踐安排：
第一階段：下發(fā)文件，準備（6月初）。
第二階段：暑期社會(huì )實(shí)踐全面實(shí)施（7月——8月下旬）。
第三階段：總結表彰（9月）。
六、活動(dòng)要求
1、鼓勵學(xué)院老師積極參加。
2、鼓勵社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，主動(dòng)創(chuàng )造條件，利用各種機會(huì )進(jìn)行形式多樣的、有益的社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )服務(wù)。
3、參與社會(huì )實(shí)踐的成員，在活動(dòng)中要擺正位置，嚴格要求，認真工作，虛心向人民群眾學(xué)習，培養與勞動(dòng)人民的感情，發(fā)揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，要盡一切可能不給基層農村增加負擔。
5、在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中要講文明、講紀律、講奉獻，辦實(shí)事，辦好事，爭取辦一件辦成一件并取得實(shí)效，忌做表面文章。
6、參加社會(huì )實(shí)踐者一定要講收獲。在實(shí)踐中要注重學(xué)用結合，認真思考和及時(shí)總結.
7、參加社會(huì )實(shí)踐要注重對學(xué)校工作的宣傳，努力為社會(huì )實(shí)踐創(chuàng )造良好的輿論氛圍。參與社會(huì )實(shí)踐的團隊和個(gè)人，要為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
8、注意安全教育。
七、安全預案
本活動(dòng)請各班級根據自己實(shí)際情況自行完成，學(xué)校不集中安排，請各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長(cháng)同意的前提下，就近原則展開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，遇到問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員取得聯(lián)系。
八、實(shí)踐意義
讓同學(xué)們在暑假的實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中接觸社會(huì )，認識社會(huì )，為以后能更好適應社會(huì )打下良好的基礎，同時(shí)，培養、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，獨立思考能力和處理人際關(guān)系的能力。讓同學(xué)們在假期與親人、社會(huì )等平時(shí)忽略或是沒(méi)有時(shí)間關(guān)注的事物有更深刻的了解。組織同學(xué)們參與其中，使得假期豐富、有意義。
九、實(shí)踐材料上交
需上交的電子版材料包括：
�。�1）團隊/個(gè)人完成的實(shí)踐成果（調查報告等）
�。�2）團隊/個(gè)人總結報告一份 （WORD形式）
�。�3）至少三張比較有代表性的活動(dòng)照片。
�。�4）個(gè)人上臺演講材料（如PPT,視頻）等形式
需上交的書(shū)面材料包括：
�。�1）20xx暑期社會(huì )實(shí)踐表
�。�2）接收單位評語(yǔ)意見(jiàn)（即實(shí)踐活動(dòng)意見(jiàn)反饋表）
�。�3）制成一份文字材料、圖片材料文件。（類(lèi)似于團日活動(dòng)總結文件）
�。�4）實(shí)踐基地意向表（選交）
十、評選條件
開(kāi)展活動(dòng)的團體和個(gè)人都有資格參與活動(dòng)的評選，評選材料以上交的社會(huì )實(shí)踐報告、活動(dòng)過(guò)程的記錄資料為參考。結合實(shí)踐主題、意義來(lái)確定本次寒假社會(huì )實(shí)踐的優(yōu)秀作品。
評選標準
A、活動(dòng)有對外進(jìn)行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會(huì )效應（如：電視、廣播、報紙等相關(guān)報道）的，將優(yōu)先考慮其活動(dòng)價(jià)值。評選將酌情加分。
B、對有活動(dòng)過(guò)程記錄的評選對象，同樣采取加分策略。
C、評選主要以社會(huì )實(shí)踐報告為評選參考，報告必須符合正規實(shí)踐報告的格式。
D、評選的另一個(gè)主要參考依據為活動(dòng)的主題、內容和意義，可主動(dòng)創(chuàng )新。
E、暑期社會(huì )實(shí)踐表也將作為評選輔助材料。評選對活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行考評。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇3
為貫徹落實(shí)黨的群團工作會(huì )議和全國高校思想政治工作會(huì )議精神，積極引導我校青年學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中了解國情、感知社情、體察民情，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐“受教育、增才干、作貢獻”，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在學(xué)校人才培養和社會(huì )服務(wù)體系中的重要作用，經(jīng)研究，決定繼續開(kāi)展學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
學(xué)思踐悟新思想，青春建功新時(shí)代
二、活動(dòng)對象
全日制在校生
三、活動(dòng)思路
組織引導廣大青年學(xué)生以社會(huì )調研、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方式深入社會(huì )，認識國情，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，引導全校學(xué)生努力成長(cháng)成才、創(chuàng )新創(chuàng )造、建功立業(yè)，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)不懈奮斗。
四、重點(diǎn)活動(dòng)
今年暑期社會(huì )實(shí)踐將以政策宣講、國情考察、惠民服務(wù)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)為主要內容。為展現我校特色，擴大活動(dòng)影響，將重點(diǎn)組織開(kāi)展圍繞以下主題的實(shí)踐活動(dòng)：
�。ㄒ唬├碚撜咝v活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極開(kāi)展政策宣講活動(dòng)，深入城市社區、農村鄉鎮、廠(chǎng)礦企業(yè)等地，宣傳黨和國家的重大戰略部署，深刻感悟馬克思主義改變中國、發(fā)展中國的偉大力量，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┥鐓^惠民服務(wù)活動(dòng)
發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，引導和幫助學(xué)生深入社區，開(kāi)展敬老助殘、公益勞動(dòng)、科普宣傳等活動(dòng)；面向城鎮社區的城市外來(lái)務(wù)工子女以及貧困地區、革命老區等地的留守兒童、貧困家庭兒童，開(kāi)展課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、親情陪伴等教育精準扶貧關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極投入“雙創(chuàng )”浪潮，深入科研單位、高端實(shí)驗室、創(chuàng )業(yè)園區、創(chuàng )業(yè)型企業(yè)開(kāi)展科學(xué)研究、走訪(fǎng)調研等活動(dòng)，提高科研水平，培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素養；積極參與國家、省級“挑戰杯”、“創(chuàng )青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等競賽及校內選拔賽活動(dòng)。
�。ㄋ模盎卦L(fǎng)母校、攜手淮職”專(zhuān)項實(shí)踐活動(dòng)
鼓勵學(xué)生回訪(fǎng)高中母校，代表我校對母校的培養和教育表示感謝；匯報在校期間的學(xué)習與生活情況；介紹我校辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)設置、校園生活、獎助學(xué)金、就業(yè)創(chuàng )業(yè)等情況，推薦優(yōu)秀學(xué)生報考我校。
�。ㄎ澹┢渌�
除以上活動(dòng)外，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會(huì )焦點(diǎn)，充分認知國情。發(fā)揮青年學(xué)生的熱情投身實(shí)踐，增強能力，發(fā)揚專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，以獨特的視角，開(kāi)展別具一格的實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇4
一、活動(dòng)背景
當代的大學(xué)生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必須的程度。但一提到實(shí)踐，要么就是缺少經(jīng)驗不敢去做，要么沒(méi)有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來(lái)總是做不好。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)生走向社會(huì )、走近生活的平臺，是一個(gè)展現大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺，是青年學(xué)生受教育、長(cháng)才干、做貢獻的重要渠道之一。院里結合我院的實(shí)際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導研究決定，學(xué)院鼓勵學(xué)生繼續開(kāi)展形式多樣、資料豐富、具有社會(huì )好處的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
讓大學(xué)生接觸社會(huì )，慢慢的了解社會(huì )里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領(lǐng)導溝通交流，培養大學(xué)生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學(xué)習時(shí)光。深入基層，了解國情，利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)于社會(huì )，增強學(xué)生的服務(wù)意識和社會(huì )職責感。在艱苦的實(shí)踐環(huán)境之中，磨練大學(xué)生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處服務(wù)社會(huì )，培養良好的品格，充分展現大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，也能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為校園培養優(yōu)秀學(xué)生打下了堅實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)好處
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀(guān)他們的為人處事，去發(fā)現他們內心深處的想法，讓我們的思想在一起碰出新的火花。這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價(jià)值；對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，能夠增強社會(huì )職責感，也能夠提升社會(huì )總體性的素質(zhì)。在這種活動(dòng)中，慢慢的學(xué)生會(huì )產(chǎn)生一種意識，把自己的利益等與社會(huì )、國家聯(lián)系起來(lái)，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì )的第一步。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx
五、活動(dòng)對象
學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程
1.宣傳。
2.宣傳分為貼海報、自習室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò )宣傳和宣講會(huì )4種類(lèi)型。
3.制作宣傳海報兩張，分別貼于系樓、理階；制作宣傳視頻；
七、海報資料要求
a.活動(dòng)詳細介紹
b.實(shí)踐活動(dòng)調研報告為一次校級比賽
地點(diǎn)：理階
時(shí)間：某周一xx
首先給同學(xué)們簡(jiǎn)單的介紹一下暑期社會(huì )實(shí)踐，讓大家了解一下它的基本形式；
播放各種類(lèi)型主題的ppt和學(xué)長(cháng)學(xué)姐以前去實(shí)踐時(shí)的視頻，讓大家看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的風(fēng)采和體會(huì )到他們的艱辛；
讓參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們分別講訴他們的實(shí)踐經(jīng)歷以及這些實(shí)踐活動(dòng)給他們帶來(lái)的心得體會(huì )，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺(jué)。
八、活動(dòng)宣傳
自習室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò )宣傳、qq群、微信、人人網(wǎng)等進(jìn)行宣傳、宣講會(huì )
附注：在宣傳的同時(shí)，我們能夠組織一次小型的周末社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動(dòng)或者火車(chē)站志愿者服務(wù)活動(dòng)
九、活動(dòng)方式
能夠為2種：
志愿報名，參與即給學(xué)分制。先吸引學(xué)生報名參加，參加完這種活動(dòng)后說(shuō)不定會(huì )引起他們的興趣；
給每班限定最少名額參加。
通過(guò)這樣一個(gè)小型的公益活動(dòng)，讓同學(xué)們簡(jiǎn)單了解一下社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從而來(lái)引發(fā)他們的興趣。
培訓參賽隊員使其規范的完成社會(huì )實(shí)踐報告。
把報名參加同學(xué)們的調研主題進(jìn)行分類(lèi)。
報酬類(lèi)：勤工儉學(xué)、家教、零工；
服務(wù)類(lèi)：義工、支教；
相關(guān)單位實(shí)習讓參加過(guò)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐進(jìn)行分類(lèi)培訓，培訓的資料有：
a.了解什么是社會(huì )實(shí)踐報告；
b.社會(huì )實(shí)踐報告的類(lèi)型；
c.社會(huì )實(shí)踐報告的格式；
d.完成社會(huì )實(shí)踐報告的主要步驟；
e.社會(huì )實(shí)踐報告的規范要點(diǎn)。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
為加強我縣人才隊伍建設，讓XX籍高校學(xué)生了解我縣社會(huì )發(fā)展現狀，開(kāi)闊視野，引導他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會(huì )責任感，更好服務(wù)家鄉建設。
二、招募原則、對象及數量
堅持“公開(kāi)、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專(zhuān)業(yè)對口”的原則，面向XX籍在校大學(xué)生、碩博在校生，計劃招募優(yōu)秀學(xué)生30人左右。
1、全日制本科以上XX籍在校大學(xué)生、碩博在校生；
2、政治覺(jué)悟高，具有強烈的事業(yè)心和責任感，組織協(xié)調能力、團隊合作意識強，中共黨員優(yōu)先，有學(xué)生會(huì )、團委工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、具有一定的活動(dòng)策劃、公文處理、計算機、新媒體應用等工作能力，具備參與社會(huì )實(shí)踐崗位的專(zhuān)業(yè)知識，勤于學(xué)習，善于思考，具備一定文字功底，能夠根據崗位要求開(kāi)展相對應的工作；
4、能夠足額保證社會(huì )實(shí)踐時(shí)間，自行妥善處理好食宿和交通問(wèn)題。
5、如報名人數過(guò)多，原則上按照綜合表現、單位工作需求和報名時(shí)間先后進(jìn)行安排。
三、實(shí)踐時(shí)間
7月15日—8月15日，一個(gè)月時(shí)間（可根據學(xué)校暑期時(shí)間適當調整）。
四、實(shí)踐崗位
縣內部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線(xiàn)。
五、報名時(shí)間、方式
有意者請下載填寫(xiě)《縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉行”暑期社會(huì )實(shí)踐報名表》，需提供學(xué)生本人、家長(cháng)（監護人）身份證，學(xué)生證復印件和本人照片，報送至團縣委辦公室。報名時(shí)間截至20xx年7月8日。
六、活動(dòng)流程
1、報名結束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選，與實(shí)踐單位協(xié)商，初步確定到縣內行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰線(xiàn)參與社會(huì )實(shí)踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單。
2、組織大學(xué)生參觀(guān)考察我縣經(jīng)濟建設新成就，觀(guān)摩我縣重點(diǎn)企業(yè)、項目，親身感受家鄉發(fā)展變化，激發(fā)熱愛(ài)家鄉、回報家鄉的熱情。隨后召開(kāi)學(xué)生與接收單位對接會(huì )，接收單位根據情況給學(xué)生安排實(shí)踐崗位和適當的工作任務(wù)，確保大學(xué)生得到實(shí)踐鍛煉。
3、參與社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生要服從實(shí)習單位的管理，遵守單位相關(guān)規章制度，并認真完成單位交辦的各項任務(wù)。原則上實(shí)踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門(mén)提出申請，履行請假手續。
4、適時(shí)舉辦大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐座談會(huì )，邀請有關(guān)部門(mén)介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng )業(yè)環(huán)境，了解、收集大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、返鄉創(chuàng )業(yè)需求以及對家鄉發(fā)展建議等，為返鄉創(chuàng )業(yè)大學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)越條件。
5、社會(huì )實(shí)踐結束后，參與社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生要填寫(xiě)《南召縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉行”暑期社會(huì )實(shí)踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦、團縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會(huì )實(shí)踐報告，頒發(fā)《南召縣大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐證書(shū)》，并對優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
七、有關(guān)要求及待遇
1、本次活動(dòng)由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織，縣委組織部人才辦統籌整體活動(dòng)開(kāi)展，具體負責協(xié)調縣內行政事業(yè)單位提供社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)崗位和相關(guān)費用。團縣委負責大學(xué)生志愿者招募，配合組織部做好大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐日常管理。要運用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與。
2、社會(huì )實(shí)踐結束，縣委組織部人才辦和團縣委根據考核意見(jiàn)，向圓滿(mǎn)完成社會(huì )實(shí)踐任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放1000元的社會(huì )實(shí)踐補貼。
3、參與社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生在活動(dòng)期間，縣委組織部人才辦為每位學(xué)生辦理人身意外保險。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)主題
環(huán)保在我心中
二、活動(dòng)背景分析
地球是人類(lèi)共有的家園，大自然是我們的朋友，人類(lèi)與環(huán)境和諧共處是我們生存與發(fā)展的必要保證。然而目前在全球范圍內都不一樣程度地出現了環(huán)境污染問(wèn)題，20世紀初，世界人口僅有約xx億，19xx年xx月，世界人口已經(jīng)突破了xx億。隨著(zhù)人口數量的激增，生活需求的擴大以及工業(yè)的迅猛發(fā)展，人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)遭到破壞，環(huán)境問(wèn)題已從地域性走向全球性，成為當今人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了世界各國的普遍關(guān)注。為了增強中學(xué)生的環(huán)境意識，樹(shù)立正確的環(huán)境觀(guān)，我們組織學(xué)生利用寒假，對菏澤市的環(huán)境污染進(jìn)行一系列的考察和調查。
三、活動(dòng)資料和目標
我們分別到xx有限公司、xx酒廠(chǎng)、xx有限公司、xx有限公司和xx紡織有限公司以及xx河實(shí)地調查，比較全面地了解我市環(huán)境問(wèn)題的現狀和防治措施，從而正確認識人類(lèi)經(jīng)濟發(fā)展同環(huán)境協(xié)調發(fā)展的關(guān)系，自覺(jué)保護人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境。
四、活動(dòng)準備
1.學(xué)生自愿組合，成立調查小組，民主選舉組長(cháng)，確定調查線(xiàn)路，確定訪(fǎng)問(wèn)對象。
2.聯(lián)系一些企業(yè)的負責人，請求配合學(xué)生的調查訪(fǎng)問(wèn)。
3.搜集因企業(yè)違法排污而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，經(jīng)過(guò)真實(shí)的例子，培養學(xué)生環(huán)保意識。
五、活動(dòng)方法和步驟
1.學(xué)習書(shū)本知識，理論聯(lián)系實(shí)際。認識當今環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生、現狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q環(huán)境問(wèn)題而采取的一般措施。
2.進(jìn)行實(shí)地考察。先后到東魚(yú)河看水體污染現狀，到市區看大氣污染現狀，到主要交通干道及建筑施工現場(chǎng)考察噪聲污染，到垃圾轉運中心觀(guān)看廢渣污染情景等。
3.記錄數據。我們重點(diǎn)走訪(fǎng)市環(huán)保委、市環(huán)境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情景。
4.談心得體會(huì )，撰寫(xiě)《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環(huán)境與我們》等一系列文章。
六、實(shí)施過(guò)程
1.調查走訪(fǎng).訪(fǎng)問(wèn)河流沿岸居民，詢(xún)問(wèn)資料各組自定，如：在xx年代河流的透明度以及水中都有哪些生物？從什么時(shí)候河水開(kāi)始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。在家長(cháng)的幫忙下經(jīng)過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解更多的環(huán)境問(wèn)題，以及目前我們城市的環(huán)境狀況，詳細記錄相關(guān)數據。
2.收集整理.對活動(dòng)過(guò)程中的收集資料進(jìn)行歸納整理，以小組為單位辦一份小報，能夠分二部分：
�、倩顒�(dòng)剪影：調查統計圖表、活動(dòng)的部分照片。
�、诟邢敕治觯哼@次實(shí)踐活動(dòng)的感想，對一些污染事件的看法等。
3.宣傳環(huán)保意識
�、僭u出優(yōu)秀小報，張貼在學(xué)校宣傳欄中，提出倡議。
�、诋斝⌒〗庹f(shuō)員：向家長(cháng)、周?chē)従咏榻B一些環(huán)境問(wèn)題，講解一些環(huán)保做法。
七、預期到達的收獲與體會(huì )
1.開(kāi)展地理調查活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)載體，學(xué)生參與地理調查實(shí)踐活動(dòng)，能接觸到許許多多真實(shí)的、具體的自然地理和人文地理知識，有利于培養學(xué)生正確的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展，到達全面提高地理素質(zhì)的目的。增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的職責感和使命感。
2.培養學(xué)生團結協(xié)作的精神，地理調查活動(dòng)絕大多數不是一個(gè)人所能承擔的，而是需由多人合作的。從問(wèn)題的提出、實(shí)踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開(kāi)團結協(xié)作的精神，地理調查活動(dòng)是很難開(kāi)展的。為了提高問(wèn)卷調查表回收率，師生需多次到社區居民家中進(jìn)行采訪(fǎng)。為了正確掌握水質(zhì)、植被、土壤野外測定數據方法，促使地理調查小組的學(xué)生去查閱資料，動(dòng)手動(dòng)腦尋求更適當的方法，這些無(wú)疑培養了學(xué)生在課題研究過(guò)程中的吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇7
一、活動(dòng)主題及意義
使學(xué)生將書(shū)本學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐，努力實(shí)現全面發(fā)展，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。促進(jìn)中學(xué)生了解社會(huì )、了解社情，增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )，鍛煉毅力、培養品格，增強社會(huì )責任感。
二、社會(huì )實(shí)踐組織形式：
社會(huì )實(shí)踐的組織形式以小組合作模式為主，至少2人(自由組合)，組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(cháng)，聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的成年人(如班主任、任課教師、學(xué)生家長(cháng))，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
三、具體過(guò)程如下：
1、編組、選題;
2、聘請指導老師;
3、制定方案;
4、小組研究設計具體操作(設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷;制定調查、實(shí)踐方案);
5、實(shí)踐活動(dòng)(觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)踐);
6、分析活動(dòng)資料—得出結論;
7、撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告。
四、社會(huì )實(shí)踐、調查活動(dòng)內容(任選一項)
1、社會(huì )實(shí)踐類(lèi)：
(1)情系母校，愛(ài)心回訪(fǎng)。
(2)與父母談心，交流情感。
(3)跟家人、好友進(jìn)行一個(gè)短期旅行，可以體驗大自然、放松身心的同時(shí)又可以增進(jìn)感情。
(4)走進(jìn)敬老院
(5)義務(wù)家教
(6)服務(wù)社區如幫助社區搞好環(huán)境衛生工作等。
2、社會(huì )調查類(lèi)：
(1)中學(xué)生零用錢(qián)數量及用途情況調查。
(2)中學(xué)生家務(wù)情況調查。
(3)白色污染調查研究。
(4)中學(xué)生上網(wǎng)情況調查。
(5)公交車(chē)讓座情況調查。
五、活動(dòng)組織形式
暑假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)以小組合作開(kāi)展為主。
六、活動(dòng)要求
1.堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開(kāi)展暑假社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)活動(dòng)。
2.按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。
3.遵守“誠實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
七、時(shí)間安排活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至20xx年8月30日
檢查、評定時(shí)間：開(kāi)學(xué)初
八、評定規則
社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)屬學(xué)生綜合實(shí)踐，開(kāi)學(xué)后以班為單位交社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)報告。社會(huì )實(shí)踐內容，學(xué)校根據學(xué)生實(shí)踐的實(shí)際效果和內容進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐的評定;社區實(shí)踐和調查內容，學(xué)校根據學(xué)生服務(wù)的時(shí)間、個(gè)人體會(huì )及被服務(wù)者意見(jiàn)進(jìn)行學(xué)分認定。認定結果將納入合肥46中南校區學(xué)生檔案中和初中生綜合素質(zhì)評價(jià)掛鉤。實(shí)踐報告和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現，取消該生評優(yōu)資格。
九、報告格式
報告統一使用稿紙，必須包括以下內容：活動(dòng)主題(活動(dòng)內容中的三個(gè)標題)：活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)對象：活動(dòng)組織者：個(gè)人主要活動(dòng)內容簡(jiǎn)述：(至少150字)個(gè)人活動(dòng)表現體會(huì )收獲：(至少300字)。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇8
為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì )，拓寬視野，豐富知識，提高社會(huì )實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中，提高創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，樹(shù)立學(xué)生社會(huì )職責感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：
一、開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要資料及形式
中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要包括開(kāi)展“愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)、到綜合實(shí)踐基地校體驗活動(dòng)、社會(huì )服務(wù)和調查、農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、軍政訓練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等資料。各校園要因地制宜，創(chuàng )新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的主動(dòng)性和用心性，構筑全員參與、全面系統的社會(huì )實(shí)踐平臺，實(shí)現社會(huì )實(shí)踐工作的常態(tài)化、機制化。
�。ㄒ�)開(kāi)展愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)。我市是革命老區，市內擁有很多愛(ài)國主義教育基地。校園要充分發(fā)揮周邊愛(ài)國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結合《讓歷史告訴未來(lái)》一書(shū)，以研究性學(xué)習或班團活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法定節日、傳統節日、歷史人物和重大歷史事件紀念日等，走進(jìn)愛(ài)國主義教育基地，理解革命傳統和民族精神教育，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德修養。(校園每學(xué)期至少組織一次愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)。）
�。ǘ�)開(kāi)展綜合實(shí)踐教育基地體驗活動(dòng)。各校園要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓練，培養學(xué)生自立、自理、自救、自護的潛力。綜合實(shí)踐教育基地校將結合不同年級的學(xué)生設置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓練項目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。(各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排）
�。ㄈ�)開(kāi)展社會(huì )(社區）服務(wù)和調查活動(dòng)。校園、家庭、社區三結合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各校園要主動(dòng)加強與社區和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區開(kāi)展禮貌建立、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù) 和調查活動(dòng)。透過(guò)融入社會(huì )、接觸生活，增加對社會(huì )的認識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會(huì )職責感。各校園要用心探索學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會(huì )服務(wù)和調查活動(dòng)。（校園每學(xué)期至少組織學(xué)生1―2次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。）
�。ㄋ�)開(kāi)展農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗和現代農業(yè)考察，學(xué)習掌握基本的農事操作技能；了解傳統農業(yè)和現代農業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習黨和國家關(guān)于農民、農業(yè)、農村的政策，考察改革開(kāi)放以來(lái)農村建設的新面貌。(高中階段的農村社會(huì )實(shí)踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計劃，其中二分之一以上時(shí)間應安排學(xué)生參加農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。初中和小學(xué)4-6年級在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐或考察活動(dòng)。(具體活動(dòng)時(shí)間另行安排）
�。ㄎ�)開(kāi)展中小學(xué)生軍訓活動(dòng)，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓練。各校園要保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓要根據教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，透過(guò)軍事訓練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強愛(ài)國主義信念、國防觀(guān)念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)校園新生原則上均應參加軍訓，高二、初中和小學(xué)學(xué)生務(wù)必把參加國防教育與訓練作為必修課。(各校園每學(xué)年至少開(kāi)展一次國防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗活動(dòng)。）
�。�)開(kāi)展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動(dòng)。各校園要遵循學(xué)生成長(cháng)規律，依據學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計劃地合理安排踏青、遠足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉的秀麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習生活、增長(cháng)知識、陶冶情操、減輕學(xué)習壓力和課業(yè)負擔，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生。(各校園每個(gè)學(xué)年度務(wù)必組織一次體驗大自然的活動(dòng)。）
二、中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總量
小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內外有計劃的活動(dòng)為主，以校園和家庭為主要活動(dòng)場(chǎng)所，重在體驗，每學(xué)年要保證3天；小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括愛(ài)國主義教育基地學(xué)習、綜合實(shí)踐基地校體驗、社會(huì )服務(wù)和調查、國防教育、走進(jìn)大自然活動(dòng)等，有計劃、有組織地開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右；初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
為確保中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，各校園要充分利用寒暑假、節假日、雙休日合理安排實(shí)踐活動(dòng)，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統籌思考，確保學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。
三、中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織與管理的要求
�。ㄒ�)各校園要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)重要性的認識，切實(shí)加強領(lǐng)導，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，制定本校，確定活動(dòng)總量、資料及時(shí)間。要嚴格按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。(3月20日前將校園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案上交教育局）
�。ǘ└髦行⌒@要認真做好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為必修資料列入教育教學(xué)計劃，切實(shí)予以保障。校園要建立健全學(xué)生社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導機構和管理機制，并指定專(zhuān)人負責。要以教導處牽頭負責實(shí)施中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，政教處、少先隊、團委協(xié)助做好各項工作。校園要制定學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)細則，將學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)考核項目。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐指導教師隊伍建設。校園要加強對全體教師的指導，牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，用心參與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、職責心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的組織指導工作。校園要把教師指導和參與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標，記入教師檔案，在職稱(chēng)評定、福利待遇等方面應享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修校園將對所有從事中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作的教師專(zhuān)業(yè)化指導和培訓工作，將舉辦指導學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的骨干教師培訓班，提高教師的業(yè)務(wù)潛力和專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄋ模┮獦嫵尚@、家庭、社會(huì )共同支持學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境。各校園要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，利用好家長(cháng)資源，讓家長(cháng)關(guān)心、支持校園的實(shí)踐活動(dòng)。校園要用心動(dòng)員各行各業(yè)為學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習用心創(chuàng )造條件，帶給學(xué)生課余生活和假期社會(huì )實(shí)踐的資源。教育局將會(huì )同有關(guān)部門(mén)對校園開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行定期或不定期的績(jì)效評估，規范社會(huì )實(shí)踐工作。對用心開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐并取得顯著(zhù)成效的校園及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
�。ㄎ澹┬@要切實(shí)保障學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)所需必要經(jīng)費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，本著(zhù)自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊等部門(mén)要指導好學(xué)生正常消費。各校園要加大對中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到保障。
四、中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的安全保障
安全保障是開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。各校園要強化措施，確�；顒�(dòng)中的師生安全。
1、各校園要制定中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件處理應急預案，指定專(zhuān)業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監督，確�；顒�(dòng)的安全。校園要牢固樹(shù)立科學(xué)的安全觀(guān)，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng )造良好的安全環(huán)境。校園要繼續為學(xué)生參保校方職責險，事故職責的認定與理賠工作要由校辦全權代辦。
2、各校園務(wù)必精心組織實(shí)施中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行。校園要與活動(dòng)場(chǎng)所、接送單位之間簽訂書(shū)面協(xié)議，明確各自的職責和義務(wù)，活動(dòng)前要做好安全預案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節之間的銜接與溝通工作。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀律教育，對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓，明確每名帶隊教師的職責分工。
3、實(shí)行安全員跟蹤制度。各校園在活動(dòng)中要指定安全員，專(zhuān)門(mén)負責安全事務(wù)的監督與協(xié)調。安全員由校園負責安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動(dòng)全程，及時(shí)糾正發(fā)現的安全問(wèn)題，負責隨時(shí)向上級部門(mén)匯報安全狀況，可臨時(shí)負責事故現場(chǎng)的處理與保護工作。中小學(xué)生在參加社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，校園務(wù)必及時(shí)迅速逐級上報，務(wù)必在事故發(fā)生第一時(shí)間上報教育局，啟動(dòng)應急預案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。
4、要加大安全教育的力度，增強師生自我安全防護意識。校園要在平時(shí)的教學(xué)中堅持開(kāi)展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項長(cháng)期工作常抓不懈。在開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)前，要協(xié)調好校園與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、實(shí)踐基地等方面的關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，教會(huì )學(xué)生掌握必須的自防自救知識。要抽調專(zhuān)門(mén)力量組織安全演練，培養師生員工應對各種危險狀況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的潛力
五、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：金東國
副組長(cháng)：玄東哲、孫革偉、
組員：方光日、丁明江、剛、各校校長(cháng)
六、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)月份安排
三月份：
3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)（要求校園走進(jìn)社區、光榮院等場(chǎng)所進(jìn)行好人好事活動(dòng)。）
四月份：
1、利用4月5號清明節，各校要組織學(xué)生開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，并結合閱讀《歷史的選取》《讓歷史告訴未來(lái)》兩本書(shū)，開(kāi)展征文活動(dòng)。
2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠足踏青或植樹(shù)活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)要上報教育局）
五月份：
1、組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐基地�；顒�(dòng)。
2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)大自然”野游活動(dòng)。
3、各校要組織學(xué)生參觀(guān)“大成中學(xué)”舊址活動(dòng)，讓校園了解龍井教育的歷史。
八月份：
結合“養成教育規范月”開(kāi)展軍訓和國防知識教育活動(dòng)。
九月份：
1、結合“弘揚民族精神月”活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會(huì )”。
十月份：
利用黃金周時(shí)間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農作物的生長(cháng)過(guò)程。
十二月份:
組織部分學(xué)生參加冰上運動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇9
一、活動(dòng)相關(guān)內容
主辦單位：xx研究生總支委員會(huì )
項目類(lèi)別：課題研究類(lèi)
活動(dòng)時(shí)間：整體時(shí)間為2010年7月——2010年8月
學(xué)生總負責人：陳xx
各課題名稱(chēng)、所屬課題、指導教師、負責人：
1.積極心理學(xué)視角下的“蟻族”群體心理狀況調研
�。ā跋佔濉�、“蝸居”大學(xué)生生存現狀調研——鄭xx教授——胡教授）
2.小學(xué)教育階段教育補習的實(shí)證研究——以廣州市區為例
�。ń逃降默F狀與對策——胡教授——武xx）
3.“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現狀調查——以廣州市珠海區農民工子女入學(xué)問(wèn)題為例
�。ㄞr民工市民化的政策安排與制度保障調研———無(wú)———徐xx）
二、概括性總結
本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，“蟻族”、“教育補習”兩個(gè)課題小組歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間完成了調研和報告的撰寫(xiě)工作，各完成
�。ǘ敖逃a習”課題組
我們小組關(guān)注的是小學(xué)生普遍參加教育補習這種現象。目的在于通過(guò)調研，回答三個(gè)問(wèn)題：1、影響小學(xué)生參加教育補習的主要因素是什么；2、當前廣州市小學(xué)生補習的現狀如何；3、影響家長(cháng)對于教育補習的主觀(guān)效用評價(jià)的因素是什么。
經(jīng)過(guò)大家的合作與努力，可以說(shuō)我們的成果在一定程度上回答了這三個(gè)問(wèn)題。我們發(fā)現，小學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是影響其是否參加補習的重要因素，而家庭收入、學(xué)校級別、父母的受教育水平的影響已經(jīng)不再顯著(zhù)。就目前廣州市小學(xué)生的教育補習情況而言，規模是非常大的，超過(guò)60%。并且不同成績(jì)的學(xué)生在參加補習的動(dòng)機和補習的科目選擇上都有不同。排名靠前的學(xué)生更加傾向于參加培優(yōu)型科目，比如奧數。成績(jì)越好的學(xué)生更希望通過(guò)參加補習來(lái)鞏固和擴大自己的優(yōu)勢，保護自己的競爭地位。參加補習的動(dòng)機、孩子的學(xué)習成績(jì)、補習費用是影響家長(cháng)對補習主觀(guān)效用評價(jià)的主要因素。但是這三個(gè)因素只能解釋其1%的變異。因此，我們還需要更多的研究來(lái)發(fā)現其他因素，更加深入的探討教育補習對于孩子學(xué)業(yè)成績(jì)是否有顯著(zhù)影響的問(wèn)題。
雖然我們的研究獲得了一些有益的結論，但是還是有很多可以完善的地方。比如樣本的選擇，我們選擇了初中一年級學(xué)生的家長(cháng)作為調查對象，最初的想法是這可以反應出教育補習對于孩子參加選拔性考試的影響，因為參加教育補習的主要目的就在于此。但是這帶來(lái)了很?chē)乐氐膯?wèn)題，我們很難解釋清楚，這是一個(gè)需要改進(jìn)的地方。
第二個(gè)重要的問(wèn)題是我們使用的是自編問(wèn)卷。盡管參考了很多同類(lèi)型的問(wèn)卷，并且進(jìn)行了前測，但是仍然有一些回答率低，甚至無(wú)效的題目。這對于我們的分析造成了一些困難。
第三個(gè)問(wèn)題是研究方法的選擇。在分析數據的過(guò)程中，我們切實(shí)感受到自己的統計知識是如此的欠缺。以至于一個(gè)很簡(jiǎn)單的統計方法，我們都需要參閱大量的文獻和書(shū)籍，以確保我們對于這些方法的使用是合理的、正確的。正因為這樣，論文中使用的一些數據分析的方法還是值得探討的。
整體而言，我們小組的課題完成的情況是令人滿(mǎn)意的.。由于獲得了幾位老師的大力幫助，因此我們小組在問(wèn)卷設計、問(wèn)卷發(fā)放、問(wèn)卷分析方面進(jìn)展比較順利。也正是這個(gè)原因，從開(kāi)始設計問(wèn)卷到形成論文，每一個(gè)環(huán)節我們都能夠按時(shí)并且高質(zhì)量的完成。大家之間的融洽氣氛和無(wú)私奉獻，是我們團隊一直保持高效運作的保障。課題雖然已經(jīng)接近尾聲，但是我們對于問(wèn)題的思考并沒(méi)有停止，希望我們以后能夠有更多的機會(huì )來(lái)完成自己的研究。
�。ㄈ稗r民工”課題組
課題調研的時(shí)間是在七、八月份，在這一期間，我們的工作主要是在分析政策文本，聯(lián)系訪(fǎng)談人員，但最終沒(méi)有聯(lián)系到訪(fǎng)談人員，這也表現了我們工作所出現的漏洞。
我們的課題小組的課題是，“兩個(gè)為主”政策落實(shí)的現狀調查，基于廣州市海珠區農民工子女入學(xué)問(wèn)題來(lái)實(shí)施的，這一課題的開(kāi)展，主要是有兩個(gè)部分組成，一是對廣州市農民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問(wèn)題聯(lián)系相密切的“兩個(gè)為主”政策的文本分析；二是通過(guò)深對方談來(lái)對文本分析中的內容以及出現的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗證文本分析中所找出的問(wèn)題是否實(shí)際存在。下面我將這兩部分的工作做一下總結：
首先是關(guān)于政策的文本分析，在這一部分中，我們就“政策”為中心，圍繞國務(wù)院頒布的“兩個(gè)為主”政策和廣州省相應在2003發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民工子女義務(wù)
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇10
一、指導思想：
以陽(yáng)貴一中的培養目標“健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來(lái)人”為指導，結合“三創(chuàng )一辦”、滲透課改理念、體驗百行生活、理解勞動(dòng)甘苦、懂得感恩奉獻、培養實(shí)踐能力、規劃美好人生。
二、活動(dòng)的意義：
現在的中學(xué)生，有了更好的生活條件，但缺少了辛勤勞動(dòng)的機會(huì )；有了更多了解社會(huì )的渠道，但缺少了生活的直接體驗。導致有的學(xué)生不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，不能體會(huì )各行各業(yè)的艱辛與不易，因此，他們往往表現出缺少感恩之心和責任心，也不懂得如何去為了社會(huì )和自己努力奮斗。開(kāi)展“百行體驗”活動(dòng)的目的，就是讓學(xué)生從課本中走出來(lái)，獲得更直接的生活體驗，在內心深處受到感動(dòng)與震憾。在體驗的過(guò)程中，讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易，培養學(xué)生的感恩心。同時(shí)，在體驗的過(guò)程中，讓每一位同學(xué)可以通過(guò)自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務(wù)社會(huì )，鍛煉才干，進(jìn)一步增強同學(xué)們的責任感、使命感和緊迫感。
另外，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國新一輪基礎教育課程改革的一個(gè)生長(cháng)點(diǎn)，而社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內外實(shí)踐活動(dòng)，獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實(shí)踐能力、增強社會(huì )責任感的基本手段，是學(xué)生參與社會(huì )生活、理解社會(huì )的重要途徑，是教育為社會(huì )服務(wù)的重要體現和實(shí)現方式。在新的教育理念下，對學(xué)生，我們需要改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間，鼓勵學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗，主動(dòng)服務(wù)社區，形成服務(wù)意識，強化社會(huì )責任。尤其在陽(yáng)貴市開(kāi)展的“三創(chuàng )一辦”活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展“百行體驗”活動(dòng)，加強學(xué)生與社會(huì )各行業(yè)的聯(lián)系，深入開(kāi)展綠絲帶志愿者行動(dòng)，促進(jìn)“小手牽大手、大手助小手”，為建設和諧、文明的陽(yáng)貴做出應有的貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間：
1月21日-2月21日
四、活動(dòng)形式：
聯(lián)系各種工作崗位，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的各行各業(yè)，參與其中的工作，體驗不同的職業(yè)生活，并注意結合“三創(chuàng )一辦”開(kāi)展工作。通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出個(gè)人感悟。
五、活動(dòng)流程：
1.高一、二年級學(xué)生，每班分成若干組，各組學(xué)生自己聯(lián)系工作崗位，確定活動(dòng)內容，反饋到班主任處，班主任負責協(xié)調本班科任教師作為各組的指導教師，指導教師并分別到各單位落實(shí)各方面情況，指導學(xué)生制定各組具體活動(dòng)方案與日程安排。
2.各組學(xué)生與指導教師，到相關(guān)職業(yè)崗位，參與力所能及的工作。學(xué)生要嚴格按照單位崗位的要求積極參與工作。不同的崗位分別提出具體的要求,如農民生活體驗、環(huán)衛工人生活體驗、交警生活體驗等。
3.對于一些不便于直接參與的工作，如建筑工地農民工的生活，可以由學(xué)生通過(guò)訪(fǎng)談的形式拍成功DV，在交流會(huì )上討論。
4.學(xué)生可以對一些崗位人員進(jìn)行訪(fǎng)談，利用職業(yè)體驗期間，深入社會(huì )，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)調查報告，了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對我國發(fā)展經(jīng)濟、提高人民生活水平進(jìn)行思考、提出建議。
5.在充分調查、感悟的基礎上，各班以班級為單位認真組織開(kāi)展一次“規劃未來(lái)職業(yè)”的主題班會(huì )的活動(dòng)，以鞏固該活動(dòng)的意義。
6.各年級組要選擇一些有代表性的小組，安排組員進(jìn)行匯報演講、DV展示、圖片展示等活動(dòng)。
7.各班利用學(xué)生手中的豐富材料、照片出一期班刊，學(xué)校出一期櫥窗。
8.各年級組充分整理、收集材料交教育處，教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報和�？�。
9.此項工作完成后，于3月17日全由指導教師寫(xiě)出評價(jià)意見(jiàn)，計入實(shí)踐課程的學(xué)分。
10.對于此項目工作開(kāi)展得好的班級和個(gè)人學(xué)校進(jìn)行獎勵和表彰。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇11
為進(jìn)一步深化我院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)改革，培養適應時(shí)代發(fā)展需要的應用型高級人才，以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力學(xué)分認定與實(shí)施辦法（試行）》為契機，以開(kāi)展社會(huì )調研為主線(xiàn)，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際、認知賦之實(shí)踐，凸顯學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，積極引導我院青年學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中了解國情、感知社情、體察民情，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐“受教育、增才干、作貢獻”，培養社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在學(xué)校人才培養和社會(huì )服務(wù)體系中的重要作用�，F制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
信息引領(lǐng)，求真力行
二、參加對象
20xx、20xx級全體本科生
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：王xx
副組長(cháng)：左xx、肖xx
成員：學(xué)院各秘書(shū)、班主任、創(chuàng )新導師及各任課教師、科技部成員
四、選題方向
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新驅動(dòng)經(jīng)濟轉型體驗行動(dòng)。從學(xué)生視角體驗全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革帶來(lái)的重大機遇和挑戰，順應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下的趨勢變化和特點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)察體驗領(lǐng)會(huì )“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)和國家大數據戰略，深刻認識《中國制造2025》的重要意義，全面了解“雙創(chuàng )”政策措施；
�。ǘ﹦�(chuàng )意“APP”、“微信小程序”制作，通過(guò)社會(huì )調查，選取一個(gè)場(chǎng)景制作一個(gè)創(chuàng )意APP或者微信小程序，以解決生產(chǎn)實(shí)踐或日常生活中存在的問(wèn)題；
�。ㄈ白哌M(jìn)企業(yè)，職場(chǎng)初體驗”，選取一個(gè)“信息技術(shù)”相關(guān)企業(yè)，以HR訪(fǎng)談、工作實(shí)踐、員工交流等形式進(jìn)行實(shí)踐。實(shí)踐的具體內容如下：
1、走進(jìn)企業(yè)，參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，感受企業(yè)（職場(chǎng)）生活、文化。
2、與HR交流、與員工訪(fǎng)談，了解當代大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)應具備的基本素質(zhì)。
3、體驗企業(yè)工作氛圍，觀(guān)摩企業(yè)職員工作狀態(tài)，結合自身發(fā)展方向和實(shí)踐感受做好職業(yè)規劃；
�。ㄋ模┥鐣�(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)學(xué)習、科技創(chuàng )新項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等相結合，自我確定一個(gè)選題，重點(diǎn)組織調研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題，為科研立項、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng )青春”、“挑戰杯”收集素材、打好基礎。
五、活動(dòng)安排
20xx年7月—20xx年8月：學(xué)生利用暑期對所選專(zhuān)題進(jìn)行調查研究，收集數據、了解情況，撰寫(xiě)。
20xx年9月：各班科技委員牽頭，組織本班學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐報告答辯，對社會(huì )實(shí)踐情況進(jìn)行評估排序。
20xx年10月：學(xué)院科技部組織召開(kāi)院級社會(huì )實(shí)踐匯報會(huì )，根據實(shí)踐情況將優(yōu)秀的調研報告匯編成冊；
20xx年10月：學(xué)院召開(kāi)社會(huì )實(shí)踐表彰大會(huì )，對社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀團隊和個(gè)人進(jìn)行表彰。
六、社會(huì )調研成果要求
1、每個(gè)調查小組不超過(guò)5人；
2、每個(gè)調查小組（個(gè)人）要深入鄉鎮村舍、社區、企業(yè)（公司）等至少5天，完成調查報告。鼓勵向學(xué)院、學(xué)校宣傳平臺投稿，或在當地媒體投稿，媒體宣傳請作為報告附件提交；
3、撰寫(xiě)社會(huì )調研報告，字數不少于3500字；正文：一級標題用三號黑體，二級標題用四號黑體，三級標題用小四黑體，四級標題用小四號宋體加粗。正文用小四宋體。行距用固定值20或者多倍行距1.25；
4、以小組（個(gè)人）為單位進(jìn)行PTT匯報，匯報時(shí)間不超過(guò)10分鐘
5、調查報告及相關(guān)成果作為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)考核依據之一；
6、本次調查不能與開(kāi)展過(guò)的調查內容相重復。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇12
一、指導思想：
根據市教育局及上級有關(guān)工作要求，結合學(xué)校實(shí)際，以“和諧社會(huì )、美好家庭、確保安全、快樂(lè )健康”為主題，通過(guò)教育活動(dòng)，使學(xué)生廣泛接觸社會(huì )，增強社會(huì )責任感；開(kāi)拓視野，充實(shí)知識；培養學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng )造能力、社交能力和適應能力。
二、暑假工作領(lǐng)導小組：
1、組長(cháng)：xx。
2、副組長(cháng)：xx。
3、組員：xx、年級段長(cháng)、班主任。
三、主要工作：
1、印發(fā)《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，提出學(xué)校暑假要求及家長(cháng)在暑假里所要配合的工作，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規范》為準則，自尊自律，做一個(gè)文明的小公民。
2、暑假開(kāi)始的第一周為家訪(fǎng)周，班主任對班級特困生、重點(diǎn)生要進(jìn)行一次家訪(fǎng)，做到與家長(cháng)多聯(lián)系、多溝通，落實(shí)幫教對象和措施，工作要做到有效和扎實(shí)。
3、加強法制安全教育，要求學(xué)生不要和社會(huì )上不良分子來(lái)往，提高自我保護和防范意識，不，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營(yíng)業(yè)性舞廳，不參與各類(lèi)迷信活動(dòng)。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛生的安全，注意游泳、郊游等活動(dòng)的安全，確保假期中無(wú)傷亡事故。
四、主要活動(dòng)：
1、走進(jìn)社區，熱情體驗。
以社區活動(dòng)為主，主題為“我為社區獻愛(ài)心”，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動(dòng)小組為單位開(kāi)展環(huán)保、護綠、創(chuàng )城志愿者等活動(dòng)。
2、快樂(lè )閱讀，智慧寫(xiě)作。
書(shū)籍是人類(lèi)的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來(lái)的基石。暑假中，指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以活動(dòng)小組為單位組織小型多樣的讀書(shū)沙龍、讀后感交流會(huì )等活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生能夠自覺(jué)接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
3、實(shí)驗探究，科技創(chuàng )新。
自從上世紀xx年代以來(lái)，社會(huì )上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創(chuàng )造力等素質(zhì)，都比文憑重要，在暑期是我們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時(shí)光。在此，老師精心設計了幾個(gè)比較適合我們完成的活動(dòng)，希望每一位同學(xué)能珍惜、完成。
4、走進(jìn)場(chǎng)館，個(gè)性成長(cháng)。
為了讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)有意義的假期，少年宮、圖書(shū)館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動(dòng)中心、體育場(chǎng)、夏令營(yíng)等活動(dòng)場(chǎng)所準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動(dòng)“大餐”，其中多數是免費的公益活動(dòng)。學(xué)生可以結合自己的興趣愛(ài)好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長(cháng)活動(dòng)，盡情體驗個(gè)性成長(cháng)的快樂(lè )。
備注：學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀暑假作業(yè)評比。同學(xué)可以將暑假社會(huì )實(shí)踐成果，通過(guò)自己電腦排版或手繪成冊，更為新穎、美觀(guān)。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇13
一、活動(dòng)主題
學(xué)黨史感黨恩·爭做新時(shí)代好少年
二、活動(dòng)及完成時(shí)間
7月10日——8月30日
三、參與學(xué)生
一至五年級全體學(xué)生。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘t色之旅
各位同學(xué)：根據團市委通知，“閃光的足跡，我在這里！”實(shí)踐活動(dòng)已正式啟動(dòng)，大家可根據打卡電子版，也可自行打印或者用自己的本子、A4紙參與活動(dòng)。學(xué)生采取合適方式前往21個(gè)省市級青少年教育基地參觀(guān)、學(xué)習完后，到基地指定的服務(wù)站找青年志愿者在《閃光的足跡，我在這里！爭章本》上蓋特色紀念章，即完成此基地訪(fǎng)學(xué)環(huán)節。如因特殊原因未能在現場(chǎng)蓋章，可在明顯標志處自拍留影，到xx市青少年活動(dòng)中心前臺補蓋特色紀念章。
歷史是最好的老師，通過(guò)打卡紅色革命圣地、歷史博物館、革命遺址紀念館等，了解黨的光輝歷史，學(xué)習黨的優(yōu)良傳統，繼承黨的偉大精神，在學(xué)習中感悟黨的偉大，感恩黨的培養；觀(guān)看百部?jì)?yōu)秀影片，通過(guò)優(yōu)秀紅色影片更直觀(guān)去感受黨的百年崢嶸歲月，感受黨帶領(lǐng)全國人民從站起來(lái)到富起來(lái)再到強起來(lái)的偉大歷程，從而涵養愛(ài)黨愛(ài)國的精神意志。從小爭做美雅好少年，長(cháng)大成為建設祖國的棟梁之才。
xx市愛(ài)國主義教育基地名單和學(xué)校特別推薦的“百部?jì)?yōu)秀影片”（見(jiàn)附件1、2）。
要求：
1、一二年級的學(xué)生將參觀(guān)和觀(guān)影的感受用相片或圖畫(huà)展示出來(lái)。
2、三四五年級的學(xué)生則可以用文字表達出來(lái)。
3、三至六年級集體出行，一、二年級可以以家庭出行或小隊出行。
�。�二）閱讀之旅
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為禮儀規范，暑期正是充實(shí)自我的好時(shí)機，兩個(gè)月的假期，選上幾本好書(shū)，和父母一起開(kāi)心閱讀，去感受知識帶給我們的快樂(lè )。學(xué)校也特別推薦了適合小學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)籍供家長(cháng)學(xué)生借鑒（見(jiàn)附件3）。
要求：
1、家長(cháng)和孩子一起開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，陪同孩子每天讀書(shū)半小時(shí)，進(jìn)行交流、探討，積累、認識漢字的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統文化教育。
2、留下親子閱讀美好時(shí)光的照片上傳到班級群并寫(xiě)一篇“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)筆記。
�。ㄈw藝之旅
一是積極練習七彩陽(yáng)光、國學(xué)操、武術(shù)健身操3套體操，做到動(dòng)作規范，精神飽滿(mǎn)。在家練習的過(guò)程中可邀請爸爸媽媽一起學(xué)一起做；二是開(kāi)展內涵豐富、健康向上的文體活動(dòng)，每天堅持鍛煉一小時(shí)，積極參加體育、藝術(shù)類(lèi)興趣活動(dòng)，增強體質(zhì)，培養特長(cháng)；三是注重視力防控。
要求：
每位學(xué)生均以視頻形式記錄下自己的練習過(guò)程，并上傳到班級群。
�。ㄋ模﹦趧�(dòng)之旅
以“勞動(dòng)成就夢(mèng)想”為主題，引導學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)和感恩親情活動(dòng)，承擔家庭成員責任，在活動(dòng)中增進(jìn)家人感情，密切家庭關(guān)系。
要求：
1、整理自己的書(shū)桌、書(shū)架、衣柜；為家人做飯、打掃衛生、洗衣服等力所能及的家務(wù)。
2、將相關(guān)照片上傳到班級群，同時(shí)三四五年級學(xué)生可寫(xiě)一篇活動(dòng)感言。
�。ㄎ澹┬挠�
通過(guò)書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò )、媒體等各種渠道，和孩子一起學(xué)習心理健康知識和先進(jìn)教育理念，優(yōu)化育兒方法，走進(jìn)孩子心靈世界，營(yíng)造良好家庭環(huán)境，構建和諧親子關(guān)系，關(guān)心孩子內心感受，維護孩子自尊，塑造孩子健康、陽(yáng)光心理品質(zhì)。
要求：
記錄好活動(dòng)的精彩瞬間，將照片或視頻上傳到班級群指定相冊。
五、成果展示
同學(xué)們均以圖文結合的形式完成紙質(zhì)的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》。展示冊自行，必須要有封面，寫(xiě)清楚班級、姓名；內容第一部分為必做活動(dòng)，第二部分為選做活動(dòng)。手寫(xiě)、彩印均可，A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋活動(dòng)經(jīng)歷及精彩瞬間、活動(dòng)心得等板塊。
六、總結與表彰
開(kāi)學(xué)報名時(shí)，各班主任檢查并收集學(xué)生的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》，于第一周在班內進(jìn)行初評。各班從中篩選出5至10份優(yōu)秀作業(yè)上交教務(wù)處，將組織人員進(jìn)行復評。各年級分別評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名、優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予獎勵。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇14
為配合x(chóng)x市第十屆青少年科技節，同時(shí)更為了培養金東方學(xué)校學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)和調查實(shí)踐能力，迎接未來(lái)的挑戰，檢驗我校素質(zhì)教育水平，展示科技活動(dòng)成果，決定在我校開(kāi)展以“體驗生活、感悟社會(huì )、創(chuàng )新思想、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)比賽。具體方案如下：
一、組織實(shí)施
主要負責人：
職責：負責活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，資料的收集、整理與評比，結果公示及成果展出等。
布置與督促：各班主任要在本周做好宣傳，協(xié)調、落實(shí)好人員與實(shí)踐內容，各班上交“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”作品數量不得低2份（含物理、化學(xué)、生物、政治等學(xué)科）。
二、有關(guān)要求
1、利用暑假及早準備作品，特別是圖片資料、視頻資料、活動(dòng)過(guò)程記載的相關(guān)資料等要在假期準備完成。作品上交時(shí)間截止到10月10日21：00。
2、作品呈現形式：以紙質(zhì)（a4紙張）和電子文稿各一份的形式上交，電子文稿發(fā)送到郵箱。
�。�1）上交作品格式：標題為三號黑體，作者姓名、班級、正文等為小四號宋體，行距為18（作者可根據自己內容的多少對行距做適當的調整）。
�。�2）上交作品內容應包括：活動(dòng)計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟、總結評價(jià)報告。資料包括活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄（內容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、參加人數）照片或錄像 、新聞報道材料等，用以反映該項活動(dòng)情況。
注意：作品呈現形式可參考網(wǎng)址：
3、學(xué)校將對上交作品進(jìn)行集中評選，作品若被選中，將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級發(fā)表，特別優(yōu)秀的，學(xué)校還將向市里推薦上報，參加市級科技節的評選；若未被選中，則作為落選處理，請各位參賽同學(xué)自己做好備份。
4、對于選題、創(chuàng )作，同學(xué)們可以充分利用資源，比如說(shuō)：父母的工作單位性質(zhì)、個(gè)科任教師、網(wǎng)絡(luò )等，但必須是自己創(chuàng )造的，不能照搬照抄。
三、“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”內容、選題確定
社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題、生活中突出的實(shí)際問(wèn)題、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調查與實(shí)踐（類(lèi)似于暑假的“打工日記”和“社會(huì )實(shí)踐體驗”）。
注意：課題的確定由學(xué)生自己確定，所確定課題的課題要有主題性、可操作性、實(shí)用性，要具有一定的實(shí)踐價(jià)值和熱點(diǎn)度 如：暑期教師、學(xué)生補課現象等。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇15
一、指導思想
今年暑假假期將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，有益補充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。我校根據實(shí)際情況，特制定本次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
1.以感恩孝親為主題，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)做”活動(dòng)。請全體學(xué)生結合自己年齡和家庭生活的實(shí)際，幫助家長(cháng)整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長(cháng)分擔家庭事務(wù)，體會(huì )家長(cháng)操持家務(wù)的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女。本項活動(dòng)為必選項目，全體學(xué)生均參加活動(dòng)并填寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)記錄表中活動(dòng)情況簡(jiǎn)述、家長(cháng)評語(yǔ)和個(gè)人體會(huì )，開(kāi)學(xué)后以班級為單位上交該項活動(dòng)材料。
2. 以共建和諧鄰里為主題，開(kāi)展“文明禮儀我來(lái)傳”活動(dòng)。請全體學(xué)生在假期中，時(shí)刻以文明中小學(xué)生的標準規范自己的言行，要學(xué)會(huì )使用文明禮貌用語(yǔ)，掌握基本的社交禮儀，樹(shù)立良好的迎春學(xué)校學(xué)生形象。本項活動(dòng)由班主任在班內做好宣傳引導并根據實(shí)際自主開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校不做統一要求。
3.讀書(shū)陶冶情操。暑假中，請全體學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和好書(shū)換著(zhù)看活動(dòng)，居住地臨近的學(xué)生可以組成讀書(shū)小組，每?jì)芍荛_(kāi)展一次小型的讀書(shū)交流會(huì )，使廣大中小學(xué)生能夠自覺(jué)接受科學(xué)人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學(xué)生良好的閱讀習慣。開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感，以班級為單位在班內開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，并評選出2篇優(yōu)秀讀后感，交至學(xué)校團委評比。
4.習字靜養心性。書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，是中華民族獨特的文化瑰寶，承載著(zhù)中華文化的深厚內蘊。有條件的學(xué)生可以學(xué)習書(shū)法、繪畫(huà)。力爭通過(guò)一個(gè)假期的訓練，個(gè)人寫(xiě)字水平有明顯的進(jìn)步。本項活動(dòng)要求全部參加，開(kāi)學(xué)后各班將學(xué)生習作全部收交并在班內展評，每班級選擇6幅書(shū)法作品、2幅繪畫(huà)作品上交團委。
書(shū)法版畫(huà)社團成員每人上交一幅原創(chuàng )作品，漫畫(huà)社團成員每人上交一份原創(chuàng )作品，納入優(yōu)秀社團成員年度考核。
5.科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書(shū)籍、撰寫(xiě)一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節約資源、保護環(huán)境、健康生活的科學(xué)知識，倡導崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)。
6.第二課堂綻光彩。根據自己的特長(cháng)和喜好積極開(kāi)展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，可以是手抄報制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動(dòng)項目。通過(guò)活動(dòng)使每一名同學(xué)在假期中都有一項值得自豪的成果產(chǎn)生。本項活動(dòng)由班主任自行安排。
7.社會(huì )實(shí)踐親體驗。同學(xué)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐或社會(huì )調查活動(dòng)，以個(gè)人或小組為單位，在家長(cháng)的幫助下嘗試進(jìn)行“導購員、售貨員、引導員、服務(wù)員”等多種角色的生活體驗活動(dòng)，或者進(jìn)行學(xué)校周邊交通安全問(wèn)題研究等社會(huì )調查，形成800字左右的活動(dòng)體會(huì )或調查報告，開(kāi)學(xué)后每班擇優(yōu)上交2篇，學(xué)校統一組織評選。
8.暑假是學(xué)生集中休息的時(shí)間，合理進(jìn)行暑假生活的規劃能使學(xué)生更好更全面的發(fā)展。為使學(xué)生做到休息與學(xué)習兩不誤，班主任在放假前要指導學(xué)生對暑假生活進(jìn)行科學(xué)的規劃，班主任通過(guò)劃分假期聯(lián)系小組或利用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等通訊途徑進(jìn)行監控調度，保證暑期生活充實(shí)有意義。班主任檢查學(xué)生的假期規劃安排落實(shí)情況。
9.開(kāi)展以“大手牽小手，平安一家人”活動(dòng)，以學(xué)校下發(fā)的《致家長(cháng)的一封信》為參考，使學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護，認真學(xué)習自護、自理、自救等知識，掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、溺水、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛生常識，讓學(xué)生和家長(cháng)一塊了解安全法規與衛生知識，確保每個(gè)學(xué)生過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的暑假。本項活動(dòng)由班主任做好強調要求，確保學(xué)生暑假期間的安全。
三、總結評比
1.各位同學(xué)要認真填寫(xiě)暑假社會(huì )實(shí)踐表。準備好推選材料，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天把評選材料交給班主任。上交作品標清楚班級、姓名。
2.開(kāi)學(xué)第一周內各位班主任要根據方案內容及個(gè)人假期活動(dòng)情況記錄表內容和實(shí)際表現，進(jìn)行評比，評出班級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(總人數10%)。
3.開(kāi)學(xué)第二周星期一各班將社會(huì )實(shí)踐材料上交團委(附社會(huì )實(shí)踐表、書(shū)法作品、生活體會(huì )或調查報告等)，團委將評出校級暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇16
深入開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，是大學(xué)生走向社會(huì )的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節，也是理論教育與實(shí)踐相結合的具體體現，為了加強學(xué)生的綜合實(shí)力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，引導同學(xué)們理論與實(shí)際結合，在實(shí)踐中“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又有意義的假期。我部決定舉辦20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐“七個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
寒假假期20xx年1月14日至2月17日。
二、活動(dòng)內容：“七個(gè)一”
1、閱讀一本好書(shū)
按照個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)自主選擇書(shū)籍。通過(guò)閱讀反省自我、提升自我，視通四海，思接千古與智者交談，與偉人對話(huà)，從而養成內省和深思的習慣，對于我們的成長(cháng)至關(guān)重要。要寫(xiě)好讀后感。
2、參加一周的個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
可以采取多種實(shí)踐形式，本著(zhù)就近就便的原則，開(kāi)展以社會(huì )調研、生產(chǎn)勞動(dòng)等為主要內容的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其經(jīng)歷和實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)記載或者是接收單位的鑒定，將是得分依據。
3、為長(cháng)輩或父母盡一份孝心
假期看望長(cháng)輩和為父母做些力所能及的家務(wù)等。盡真心的作為、坦然的心理和實(shí)物描述是最佳的效果。
4、為社會(huì )或他人奉獻一次愛(ài)心
關(guān)愛(ài)弱勢群體，弘揚志愿精神，用愛(ài)心捐贈等志愿服務(wù)或精神安撫，關(guān)心孤寡老人、殘疾人以及有困難需要幫助的人。做好愛(ài)心記錄。
5、給自己原母校和老師寫(xiě)一封信或發(fā)短信
談在大學(xué)的所思所想，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，為學(xué)校發(fā)展建設提出一些合理化建議等并送去學(xué)子的春節問(wèn)候和祝福。
6、撰寫(xiě)一篇文章
題材自擬，可以是向黨組織的思想匯報、參加社會(huì )實(shí)踐的調查報告或假期“七個(gè)一”活動(dòng)的感悟等。
7、設計一件有創(chuàng )意的實(shí)物作品。
完成具有獨創(chuàng )性的科研成果與優(yōu)秀作品，用實(shí)物表示出一個(gè)大學(xué)生的創(chuàng )新理念、積極進(jìn)取的激情和高職學(xué)生的職業(yè)技能�？蛇x電子版的制作、實(shí)物創(chuàng )意制作、演示、幻燈片等。
三、總結表彰
學(xué)生返校后各班級和個(gè)人要及時(shí)總結。第一周匯總本次的社會(huì )實(shí)踐材料，包括調查報告、個(gè)人實(shí)踐感受、實(shí)踐照片、實(shí)物創(chuàng )意制作、演示、幻燈片、社會(huì )反饋和dv短片等資料，挖掘整理實(shí)踐中的優(yōu)秀事跡和典型人物，做好宣傳交流準備。第二周通過(guò)“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)感受”主題活動(dòng)，交流體會(huì )收獲，樹(shù)立先進(jìn)典型，做好參賽準備。第三周舉辦“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)成就”社會(huì )實(shí)踐圖片展、攝影作品大賽、dv劇大賽、征文大賽等活動(dòng)，系部黨支部、團總支、學(xué)生會(huì )將對寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結、表彰和獎勵，評選出優(yōu)秀組織單位、社團和先進(jìn)個(gè)人，并編輯成果匯編和優(yōu)秀作品集等，擴大教育成果。
希望同學(xué)們踴躍參加，積極配合我們的工作。在實(shí)踐中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇17
為做好我校20xx年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)籌備工作，充分發(fā)動(dòng)我�；鶎訄F學(xué)組織的作用，校團委決定面向全校征集暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)項目，項目經(jīng)評審通過(guò)后納入我校20xx年社會(huì )實(shí)踐總體方案之中，并給予一定經(jīng)費支持。具體事項通知如下：
一、申報主體：
以院系、班級、團支部、社團、學(xué)生會(huì )為主體。
二、項目分層：
校級項目、院級項目、其它團隊項目
三、項目?jì)热荩?/strong>
政策宣講、支教支農幫企服務(wù)、就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習、社會(huì )調查、文藝演出、掛職鍛煉等
四、項目設計原則：
1、項目主題突出，富有鮮明的時(shí)代特色和深刻的現實(shí)意義，符合專(zhuān)業(yè)拓展與現實(shí)需求、實(shí)踐鍛煉與服務(wù)奉獻、過(guò)程管理與成果體現相結合的原則。
2、項目計劃周詳，分工明確，方案合理，名稱(chēng)鮮明，并具有明顯的團隊特色。
3、每個(gè)項目要求有指導老師一名，指導教師要參與實(shí)踐過(guò)程。
4、項目成員即實(shí)踐團隊隊員，成員數量在3-10人之間，所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團隊外，其它團隊成員要求是同一生源地學(xué)生。
5、項目申報前先聯(lián)系好實(shí)踐單位，無(wú)實(shí)踐單位的不予立項。
6、營(yíng)利性項目不予受理。
五、申報受理時(shí)間：
20xx年6月1日—6月20日
六、申報要求：
1、所有申報項目均需填寫(xiě)《20xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐項目申報書(shū)》（見(jiàn)附件1），并附詳細的實(shí)踐計劃方案或策劃書(shū)。
2、申報材料由學(xué)院團總支初審，各學(xué)院團總支至少申報一項，匯總后統一報校團委審批。需提交申報匯總表（簽章）、申報書(shū)文本材料一份，由學(xué)院團總支統一報校團委辦公室（電子版發(fā)校團委電子政務(wù)）。
七、項目審批
校團委將組織人員對初審項目進(jìn)行論證，確定、公示一批重點(diǎn)項目和一般項目。
八、其他事項
1、各學(xué)院、團隊申報項目時(shí)要把安全預案作為重要內容進(jìn)行計劃和安排。對于沒(méi)有詳盡可行的安全預案的項目，校團委不予評審。
2、鼓勵各學(xué)院、團隊積極吸納社會(huì )優(yōu)質(zhì)資源，與有關(guān)單位開(kāi)展深入廣泛合作。對于已經(jīng)獲得有關(guān)單位贊助的項目，學(xué)校優(yōu)先安排。
3、鼓勵實(shí)踐活動(dòng)與教師和學(xué)生的科研項目相結合，重點(diǎn)支持結合“挑戰杯”競賽等科技創(chuàng )新活動(dòng)的實(shí)踐項目。
社會(huì )實(shí)踐的實(shí)施方案 篇18
一、課程背景：
聯(lián)合國兒童基金會(huì )最近發(fā)布的世界兒童狀況報告顯示：我國每年死于交通事故的少年兒童約八千人，在少年兒童意外死亡中，交通事故已成為了比戰爭，疾病，洪水，地震等自然災害危害更大的，真正的：“頭號殺手”。
二、活動(dòng)主題的確定：
我們三泉小學(xué)所在地位，距離學(xué)校門(mén)口就是一個(gè)寬闊的交通要道，且是三叉路口。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行了宣傳教育，但仍不能有半點(diǎn)馬虎。在全校師生的心中，交通安全成了一個(gè)共同關(guān)心的話(huà)題。我決定，利用學(xué)校倡導的組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，讓他們在活動(dòng)中得到自我教育、自我鍛煉、自我提高。在學(xué)生放學(xué)期間存在很大的危險，過(guò)往的車(chē)輛很多，由此提出課程實(shí)踐活動(dòng)主題“安全伴我行”。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通事故的危害，增強學(xué)生的安全意識，并通過(guò)他們的活動(dòng)影響身邊的人都來(lái)遵守交通規則。
2、培養學(xué)生查找資料、整理資料的能力和設計方案解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的考察、調查，并填寫(xiě)調查表，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的考察報告。
4、培養學(xué)生自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
四、活動(dòng)形式：
1、組織形式：個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級活動(dòng)相結合。
2、實(shí)踐形式：
�。�1）調查和訪(fǎng)問(wèn)
�。�2）研究和設計
�。�3）合作和交流
�。�4）體驗、表達和反思
五、活動(dòng)準備階段：
圍繞這個(gè)主題，學(xué)生們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，確定了幾個(gè)研究的內容，并自己根據這幾個(gè)內容，組成了小組。
1、觀(guān)察小組：
觀(guān)察單位時(shí)間內通過(guò)校門(mén)口的機動(dòng)車(chē)，非機動(dòng)車(chē)，行人的數量。紀錄人們在過(guò)十字路時(shí)有沒(méi)有注意車(chē)輛的情況。
2、調查小組：
分發(fā)調查問(wèn)卷，了解人們對交通法規的掌握信息；并上網(wǎng)調查近期學(xué)生交通事故的信息。
信息小組：收集交通法規，交通標志等有關(guān)交通信息。
3、宣傳小組：
將觀(guān)察、調查收集到的信息經(jīng)過(guò)綜合、處理，向同學(xué)、家人、社區的人們進(jìn)行交通安全宣傳。
興趣是學(xué)生最好的老師”，學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好選擇自己感興趣的內容，這樣就自然形成了研究小組，根據不同人的性格特點(diǎn)，推選出組長(cháng)進(jìn)行宣傳。
六、活動(dòng)實(shí)施階段：
方案制定后，同學(xué)們開(kāi)始分組行動(dòng)。
�。ㄒ唬┓纸M活動(dòng)
1、觀(guān)察小組
同學(xué)們分別選定了上午10點(diǎn)（交通相對空閑時(shí)間段）、下午4點(diǎn)（交通高峰段），來(lái)統計經(jīng)過(guò)校門(mén)口的車(chē)流量和行人數。他們連續觀(guān)察了一個(gè)星期，然后制成表格，直觀(guān)地反映了學(xué)校旁邊這條大馬路交通的繁忙情況。
2、調查小組
利用雙休日，對人們經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)是否遵守交通信號燈的情況作了調查。
3、信息小組
同學(xué)們利用微機課在網(wǎng)上搜索了《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規，摘錄其中的部分條款，并把它打印出來(lái)，供宣傳、學(xué)習用。
4、宣傳小組
通過(guò)家人，向社會(huì )宣傳：為了自己和他人的幸福，請遵守交通規則。
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1、展示校門(mén)口交通流量的統計圖，統計結果表明上學(xué)、放學(xué)時(shí)間由于家長(cháng)太多，經(jīng)常出現交通堵塞現象。同學(xué)們根據這一情況，書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)，要求家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)候遵守交通次序，并將倡議書(shū)張貼在學(xué)校大門(mén)口。
2、展示一些學(xué)生交通事故的圖片和事例
3、展示一些交通標志，進(jìn)行交通知識競賽活動(dòng)。
4、宣讀交通安全倡議書(shū)。
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