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親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-08-13 11:35:33 方案 我要投稿

親子活動(dòng)方案【薦】

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的親子活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。

親子活動(dòng)方案【薦】

親子活動(dòng)方案1

  內容與要求:

  1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。

  2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。

  活動(dòng)設計思路:

  環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,節日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇,對節日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力!皻g騰的國慶節”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節前夕開(kāi)始,一直延續到節后回園。

  節日前夕,活動(dòng)組織以感受節日氣氛、裝點(diǎn)節日環(huán)境為主。而在節日過(guò)程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(cháng)可給予幼兒最即時(shí)的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節日里的見(jiàn)聞則成了節后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中,教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以?xún)鹊募訙p運算等。如有共性問(wèn)題,可以組織集體活動(dòng)。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養,在“國慶問(wèn)答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。

  活動(dòng)具體內容:

  活動(dòng)提示:歡騰的國慶節,我愛(ài)中國。

  國慶前夕:

  1、家園互動(dòng)

  去附近街道觀(guān)看節日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂(lè )情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準備和排練迎國慶的節目。

  2、區域活動(dòng)

  師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會(huì )”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國人而自豪。

  3、集體活動(dòng)

  通過(guò)問(wèn)答賽的形式,以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽,問(wèn)答的問(wèn)題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

  一、活動(dòng)目的:

  1、為迎接祖國媽媽xx歲生日,通過(guò)開(kāi)展“迎國慶親子”活動(dòng),使幼兒和家長(cháng)在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )。

  2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示,渲染喜慶的節日氣氛,讓孩子和家長(cháng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節日。

  3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,讓幼兒認識了解中國的傳統節日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

  4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長(cháng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月28日下午15:20——16:30。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  媒體演藝廳

  四、活動(dòng)人員:

  大班全體師生及家長(cháng)

  五、活動(dòng)準備:

  教師準備:手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線(xiàn)、玻璃紙。

  家長(cháng)自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1、班級老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類(lèi)手工示范作品。

  2、向幼兒和家長(cháng)介紹中國的傳統節日,重點(diǎn)介紹中秋節及國慶節。

  3、引導幼兒用自己的方式來(lái)表達對祖國他xx的熱愛(ài)之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛(ài)你》,為慶祝祖國他xx的生日送上自己親手制作的禮物。

  4、教師現場(chǎng)示范教授制作幾類(lèi)物品。

  5、家長(cháng)和幼兒在規定時(shí)間內共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè ),讓家長(cháng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。

  6、教師巡視指導并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。

  7、小結評價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,班級集體拍照留影后結束活動(dòng)。

  七、注意事項:

  1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動(dòng)方案內容,活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  2、提前通知每一位幼兒家長(cháng)準備相應的材料,活動(dòng)當天提前來(lái)園,以便活動(dòng)準時(shí)進(jìn)行。

  3、活動(dòng)過(guò)程中,引導幼兒與家長(cháng)遵守活動(dòng)的紀律與秩序,在強調幼兒安全使用各類(lèi)制作工具。

  4、活動(dòng)過(guò)程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場(chǎng)內環(huán)境的整潔,活動(dòng)結束后請家長(cháng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng)。

  5、活動(dòng)結束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長(cháng)必須在教室接孩子。

親子活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情,提高孩子的綜合能力,增強家長(cháng)與孩子之間的信任,更好地發(fā)展孩子的社交能力。

  2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)們的相互了解,學(xué)校與家庭之間的了解,溝通教育心得。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日

  工作小組

  組 長(cháng):XX

  副組長(cháng):XX

  組 員:XXX XXX

  三、主題活動(dòng)

  本次活動(dòng)分兩本份,先有兩個(gè)小主人主持親子活動(dòng),后由班主任主持簡(jiǎn)短的總結及家長(cháng)會(huì )。

  活動(dòng)一、全班表演感恩的心手語(yǔ)操獻給父母。

  活動(dòng)二、由馮帥博給家長(cháng)帶來(lái)街舞,表演精彩,深的家長(cháng)青睞。 活動(dòng)三、盲行之風(fēng)雨人生路

  活動(dòng)目的:

  增進(jìn)親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

  材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干

  活動(dòng)步驟:

  1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

  2、以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

  3、多組同時(shí)參加(根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數)

  4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn),然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

  5、父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進(jìn),重復以上的步驟,直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn),活動(dòng)結束

  6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

  7、分享結束,讓子女擁抱父母,并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。 8、領(lǐng)導者總結,有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài),缺少的可能只是一種溝通,在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題,子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛(ài),父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

  活動(dòng)四、兩人三足

  每組兩人,共三組,家長(cháng)和孩子把腿綁在一起,聽(tīng)裁判口令出發(fā),先到者為勝。

  四 、活動(dòng)結束

  班主任總結。

親子活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的

  家長(cháng)和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會(huì ),開(kāi)闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。

  二、活動(dòng)時(shí)間:xxx

  三、活動(dòng)地點(diǎn):xxx

  四、活動(dòng)流程:

  一.熱身----大樹(shù)與松鼠

  活動(dòng)目的:活躍氣氛打破僵局

  材料:無(wú)

  時(shí)間:5-10分鐘

  活動(dòng)程序:

  1、事先分組,三人一組。二人扮大樹(shù),面對對方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。

  2、培訓師喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其他的大樹(shù);培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中,落單的人應表演節目。

  3、培訓師喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù),并圈住松鼠,培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人應表演節目。

  4、培訓師喊“地震”,扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。

  二.主題活動(dòng)

  活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路

  活動(dòng)目的:

  增進(jìn)親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟:

  1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

  2、以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

  3、多組同時(shí)參加(根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數)

  4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn),然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

  5、父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進(jìn),重復以上的步驟,直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn),活動(dòng)結束

  6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

  7、分享結束,讓子女擁抱父母,并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

  8、領(lǐng)導者,有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài),缺少的可能只是一種溝通,在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題,子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛(ài),父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

  備注:組織者提供分享的方向:

  一、父母為領(lǐng)路人

  1、被領(lǐng)路者:

  (1)當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么,還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了)

  (2)當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么?(可聯(lián)系到生活中,當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢)

  2、領(lǐng)路人:

  作為家長(cháng),當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢,還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷,孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)

  二、孩子為領(lǐng)路人

  1、被領(lǐng)導者:

  (1)被孩子引導穿越障礙,你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)

  2、領(lǐng)導者:

  (1)由你來(lái)引導父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學(xué)會(huì )感激和體諒他們)

  3、廣告劇的設計

  活動(dòng)目標:讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念,鍛煉語(yǔ)言表達能力;顒(dòng)形式:由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。

  材料:準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序:

  (1)領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求:各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE,表演時(shí)間為3分鐘,每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。

  (2)統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

  (3)領(lǐng)導者組織小組成員設計,注意掌握好時(shí)間。

  (4)請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比,評出最佳創(chuàng )作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個(gè)獎項。

  4、畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家

  材料:4A的白紙,彩筆,F在請大家以家庭為單位,一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家,并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。

  5、尾聲

  請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。

親子活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標:

  幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流、交往平臺,促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。

  參加人員:

  六班全體家長(cháng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué);@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  12月8日下午14:30--16:40

  活動(dòng)組織:

  總指揮:

  活動(dòng)協(xié)調:

  組織組長(cháng):

  組織人員:

  后勤保障:

  安全保障:

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、家長(cháng)到校,到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話(huà)。

  二、各班組織家長(cháng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合,由班主任公布活動(dòng)內容、規則,指導開(kāi)展活動(dòng)。

  三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)

  1、協(xié)同運送籃球

  游戲方法:家長(cháng)與學(xué)生手持2根木棒托著(zhù)籃球,從起點(diǎn)運送到終點(diǎn),先把籮筐內的球運送完為勝。

  分組方法:每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽

  活動(dòng)地方:籃球場(chǎng)

  活動(dòng)材料:籃球18個(gè)、籮筐10個(gè),木棒12根。

  2、二人三足

  游戲方法:家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

  活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)

  游戲規則:綁腿的布條不能松,必須兩個(gè)人同時(shí)跑。

  分組方法:2人一組,共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,父子或母子配合。

  3、拋接毽球

  游戲方法:家長(cháng)和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿著(zhù)6個(gè)毽球拋到家長(cháng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置,12個(gè)毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

  活動(dòng)地點(diǎn):田徑場(chǎng)

  分組方法:2人一組,共分6組,父子或母子配合。

  活動(dòng)材料:毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)

  4、穿越障礙救人接力

  游戲方法:孩子先站在對面,家長(cháng)跑步穿過(guò)障礙到達孩子處,手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),最快到達者為勝。

  活動(dòng)地點(diǎn):田徑場(chǎng)

  活動(dòng)材料:跨欄架6個(gè)

親子活動(dòng)方案5

  父母每天摸黑起床,出去打拼,為的就是要讓孩子過(guò)上幸福的生活,但是大部分父母往往只注重工作,忽略了與孩子們的交流,導致父母與小孩的關(guān)系出現小問(wèn)題。為了緊密?chē)@xx村“青色關(guān)愛(ài)青少年”社區品牌主題,現籌劃舉辦xx村“我家我xx、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過(guò)舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系,有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流,同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機,促進(jìn)xx村村民之間、本地群眾與外來(lái)新市民之間的交流,增進(jìn)他們之間的感情,推進(jìn)xx村和諧文明社區建設。

  活動(dòng)主題:

  我愛(ài)我xx,大手拉小手

  活動(dòng)時(shí)間:

  六月下旬

  活動(dòng)目的:

  1.家長(cháng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂(lè )趣,增進(jìn)彼此之間的感情。

  2.通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(cháng)與新市民孩子和家長(cháng)、xx村社工互動(dòng)起來(lái),增進(jìn)情感,加強xx村家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園和諧。

  3.幫助家長(cháng)創(chuàng )造與小孩交往、交流的平臺,從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。

  項目?jì)热荩?/strong>

  活動(dòng)地點(diǎn):

  xx村村民委員會(huì )

  活動(dòng)參與對象:

  xx村轄區內5歲―14歲青少年及至少一名家長(cháng)

  活動(dòng)主要流程:

 。ㄒ唬┥鐓^成員入場(chǎng)。

 。ǘ┐鍟(shū)記等領(lǐng)導致詞。

 。ㄈ┲鞒秩诵蓟顒(dòng)注意事項并介紹游戲名稱(chēng)。

 。ㄋ模┟總(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給

  予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)開(kāi)始。

  第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節感謝有你

  1、二人三足

  2、大腳小腳

  第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節一路有你

  1、心靈感應

  2、角色扮演

  第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我xxx大家庭

 。楹⒆雍图议L(cháng)頒獎

 。ㄆ撸┲鞒秩酥略~,活動(dòng)結束

  活動(dòng)內容:

  1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節感謝有你(破冰游戲)

  游戲1:二人三足(15分鐘)

  方法:家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)上,二人內側的腿用繩子綁住,負責人員喊開(kāi)始后,先到終點(diǎn)的一方勝出

  游戲2:大腳小腳(15分鐘)

  方法:孩子的小腳踩在家長(cháng)的大腳上在起點(diǎn)做好準備,向前進(jìn)經(jīng)過(guò)5米至中點(diǎn)線(xiàn),由孩子從中點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)繼續向前跑2米到終點(diǎn)線(xiàn)敲鑼?zhuān)钕惹玫借屨邽閯?/p>

  分享感受:給每個(gè)家長(cháng)、小孩準備一張紙條,讓父母與孩子把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙條上,互相交流,派家長(cháng)代表總結此次活動(dòng)心得體會(huì )。

  2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節一路有你

  游戲1、心靈感應(20分鐘)

  活動(dòng)目的:體驗親子分離時(shí)的感受,學(xué)會(huì )珍惜。

  活動(dòng)過(guò)程:將所有家庭分為2組,每組圍成2個(gè)圓,分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛,然后把父母和孩子分散,讓他們只憑相互撫摸對方來(lái)判斷自己的親人。找到親人后,站在原地,待結束時(shí)按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。

  分享內容:

 。1)請父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受。

 。2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起,你們相互關(guān)心、

  相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割,讓我們彼此珍惜,多一些關(guān)懷少一些爭吵,多一些理解少一些誤會(huì ),F在請我們的家長(cháng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱!

  游戲2、角色扮演(30分鐘)

  活動(dòng)目的:通過(guò)角色扮演,引導家長(cháng)和孩子換位思考。家長(cháng)和孩子都站在對方的立場(chǎng)上,設身處地體驗孩子或父母的真實(shí)感受,加深對彼此的理解,使子女與父母的心貼得更近。

  活動(dòng)過(guò)程:所有組員分成2組,分2組在小組內進(jìn)行。每組準備2個(gè)情境,由家長(cháng)或孩子自愿抽取情境,抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái),表演完畢后開(kāi)始分享。

  規則:每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色,必須互換角色表演,孩子扮演父母,父母扮演孩子。

  情境一:孩子考完試回家,這次雖然考的很差,才考了78分,但相對于上次來(lái)說(shuō),進(jìn)步了10分,孩子滿(mǎn)心希望可以得到家長(cháng)的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家,告訴你他考了78分,可是你聽(tīng)完后,臉一沉,說(shuō):“才考了這么點(diǎn)分,你是怎么學(xué)的?平時(shí)都去干什么了?”

  情境二:你今天上班時(shí)被領(lǐng)導批判了,偏偏今天工作還很多,你忙了一天,拖著(zhù)疲倦的身體回到家?纯幢,“!孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊,抓緊時(shí)間做飯,等著(zhù)孩子回家。孩子進(jìn)家后,你讓孩子趕快洗手吃飯,可是孩子一

  回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片,怎么叫都不理你。你很生氣,想發(fā)火,可是你想起來(lái)了自己受批評時(shí)的感受,于是只是埋怨了孩子幾句,但是孩子生氣了,摔門(mén)而出!

  分享內容:

 。1)今天扮演的場(chǎng)景,在你家里上演過(guò)嗎?現在演出來(lái),你的感受如何?

 。2)作為父母,你可能習慣了叫孩子做這做那,現在扮演孩子的角色,你的感覺(jué)如何?

 。3)作為孩子,你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的?

  3、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我xx大家庭

  1、常州話(huà)大比拼(15分鐘)

  活動(dòng)目的:傳播地方傳統文化,增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

  活動(dòng)過(guò)程:將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組,共同合作將常州話(huà)翻譯成普通話(huà),并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話(huà)講出來(lái)。

  1、東邊牛來(lái)咧,西邊馬來(lái)咧,隔壁張家大姐家來(lái)咧,帶個(gè)嗲花,帶個(gè)草花,牛郎踏殺老鴉,老鴉告狀,告著(zhù)和尚;和尚念經(jīng),念著(zhù)觀(guān)音;觀(guān)音射箭,射著(zhù)河線(xiàn);河線(xiàn)唱歌,唱著(zhù)阿哥;阿哥吊水,吊著(zhù)小豬;小豬扒灰,扒著(zhù)烏龜;烏龜放屁,彈穿河底;買(mǎi)塊牛皮,補補河底;河里做戲,岸上看戲;長(cháng)子看戲,矮子吃屁

親子活動(dòng)方案6

  主題目標:

  1、明白陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷,明白中秋節又叫團圓節。

  2、了解中秋節人們的活動(dòng),讓幼兒經(jīng)過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的歡樂(lè ),感受中國人的文化習俗。

  環(huán)境創(chuàng )設:

  ●和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。

  ●懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

  ●展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。

  區域活動(dòng):開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋

  (1)繪畫(huà):供給水果圖片,供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。

  (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  (3)美工:供給各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節日的燈籠。

  (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  家園共育:

  ●有條件的家庭,晚上帶著(zhù)孩子一齊觀(guān)賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  ●與幼兒一齊準備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

  ●督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮,并記錄月亮的變化。

  活動(dòng)一:歡樂(lè )的中秋

  (一)活動(dòng)目標:

  1.認識傳統節日中秋節,明白其來(lái)歷及有關(guān)習俗。

  2.體驗分享、合作的歡樂(lè )。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

  活動(dòng)準備:

  1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

  2.活動(dòng)前與幼兒一齊布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3.每個(gè)家庭準備一個(gè)月餅帶來(lái)。

  (二)活動(dòng)過(guò)程:

  1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁

  出示圖:月球結合孩子們的觀(guān)察記錄講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節,八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也期望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

  師:中秋節還有很多美麗的`傳說(shuō)和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節的美麗傳說(shuō)。

  3.人們怎樣過(guò)中秋。

  1)請小朋友說(shuō)說(shuō)你們準備怎樣和爸爸媽媽一齊過(guò)中秋節(請幼兒和家長(cháng)討論,由幼兒回答)

  2)那你們還明白其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的

  4.吃月餅,共同分享歡樂(lè )。

  1)師:你們明白人們用什么方式慶祝中秋節我還明白,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今日大家帶來(lái)了各種各樣的月餅,那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡(jiǎn)單小結,月餅的分類(lèi)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》,邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅,體驗與父母、同伴、教師一齊過(guò)節的歡樂(lè )。

  活動(dòng)二水果拼盤(pán)比賽

  (一)活動(dòng)目標:

  經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。

  經(jīng)過(guò)家庭小組式競賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節日的歡樂(lè )。

  活動(dòng)準備:小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師介紹活動(dòng)的意義

  秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  2、介紹游戲規則

  今日我們的家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自我帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)此刻我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規則如下:1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號牌。2、在規定時(shí)間內,不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎

  三、水果拼盤(pán)比賽

  教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎

  四、評選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

  五、教師進(jìn)行今日活動(dòng)的小結

  你們今日這個(gè)中秋節過(guò)的怎樣樣(請幼兒說(shuō)一說(shuō)自我的感覺(jué))

  “你還明白哪些我們中國的傳統節日呢你喜歡過(guò)這些節么

親子活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)主題

  好吃的菠菜。

  二、活動(dòng)目標

  1、初步了解菠菜的外形特征。

  2、知道多吃菠菜身體好,有愛(ài)吃蔬菜的習慣。

  3、體驗與他人分享的情感。

  三、活動(dòng)準備

  1、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)挑選菠菜,在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架,將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤(pán),用保鮮膜封好,放在貨架上。

  2、教師用:電炒鍋、鏟子、盤(pán)子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

  3、幼兒用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤(pán)及牙簽。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

  2、觀(guān)察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手,然后,撕開(kāi)保鮮膜取出菠菜,大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的,根是紅色或粉白色的)

  3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的營(yíng)養。

  4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái),數一數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

  5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

  6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品,然后打雞蛋。幼兒數一數打了幾個(gè)雞蛋,觀(guān)察剛磕開(kāi)倒進(jìn)盤(pán)中的雞蛋是什么樣,用力攪拌后的雞蛋又是什么樣,聽(tīng)一聽(tīng)雞蛋入油鍋的聲音,看一看炒完的雞蛋變成什么樣,聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

  7、品嘗與分享。

親子活動(dòng)方案8

  一、報名時(shí)間、方式及條件

  1.報名時(shí)間:5月10日-20日(上班時(shí)間)

  2.報名地點(diǎn):

  3.報名方式:

  【電話(huà)報名】聯(lián)系人:

  【電子郵箱報名】郵箱地址:

  4.報名條件:以家庭為單位,年齡6-12周歲小朋友及家長(cháng)。按報名時(shí)間先后順序,報滿(mǎn)30戶(hù)家庭截止。

  二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  1.活動(dòng)時(shí)間:6月3日上午9:00

  2.活動(dòng)地點(diǎn):復興村油桃采摘園

  三、活動(dòng)內容

  1.桃園尋寶摘桃賽。以家庭為單位,一名家長(cháng)和一名小孩參賽,參加比賽的家庭先抽取數字牌,到達指定的采摘區域,在2分鐘內找尋與抽取的數字號相同的桃子(3枚),全部采摘后交給工作人員算完成任務(wù)。工作人員將根據完成任務(wù)所用的時(shí)間的先后評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑

  2.爭分奪秒采摘賽。以家庭為單位,一名家長(cháng)和一名小孩參賽,在指定的采摘區域采桃,在規定2分鐘的時(shí)間內,采10枚桃子,以采摘的重量評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑2燒討脅輝市斫碌奶易尤擁,否則取消比賽資格,所摘10枚桃子獎勵給家庭。

  3.兩人三足運桃賽。以家庭為單位,一名家長(cháng)和一名小孩參賽,工作人員給每個(gè)家庭發(fā)一根長(cháng)繩,請家長(cháng)將長(cháng)繩綁在自己與小孩內側的兩條腿上,在起點(diǎn)放一個(gè)空籃子,對面指定位置放一籃子油桃,聽(tīng)見(jiàn)工作人員喊口令游戲開(kāi)始,家長(cháng)和幼兒就從起點(diǎn)向前走到對面指定位置,一次取一個(gè)油桃回來(lái)放入起點(diǎn)的空籃子,在3分鐘內以運的桃子數量多少評定名次,取前三名,分別獎勵300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑

  四、活動(dòng)說(shuō)明

  1.請參加活動(dòng)的家長(cháng)帶小朋友在工作人員的引導下到達油桃采摘園。

  2.請各家庭按照工作人員的要求,有序的開(kāi)展活動(dòng),有任何問(wèn)題可聯(lián)系現場(chǎng)工作人員。

  3.報名參與者的交通、食宿等費用自理。

  4.參加活動(dòng)前后的安全等由參與者自行負責。

親子活動(dòng)方案9

  一、時(shí)間:X年X月X日

  二、地點(diǎn):XX園操場(chǎng)

  三、參加對象:XX園幼兒、家長(cháng)、教師

  四、活動(dòng)目標:經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶!坝H子運動(dòng)會(huì )”系列活動(dòng),使幼兒及家長(cháng)在活動(dòng)進(jìn)取的參與中體驗合作與親子交往的歡樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運動(dòng);使家長(cháng)在參加活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀(guān)念,趁此機會(huì )我們組織此次活動(dòng)是期望創(chuàng )造機會(huì )讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!

  五、流程安排:

  1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序:園旗、彩旗隊單車(chē)車(chē)隊、滑輪車(chē)隊、小班級及家代表隊長(cháng)、中班級及家長(cháng)代表隊、大班級及家長(cháng)代表隊、(各級并列成四路縱隊行進(jìn))。

  2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

  3、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭(園領(lǐng)導)。

  4、幼兒及家長(cháng)運動(dòng)員代表宣誓。

  4、領(lǐng)導宣布XX幼兒園親子運動(dòng)開(kāi)始。

  5、各代表隊退場(chǎng)到年級固定的位置,趣味運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。

  6、各個(gè)裁判組成員到位,裁判安排如下:計時(shí):XXX、終點(diǎn):XXX、發(fā)令:XXX、檢錄檢查:XXX,團體項目裁判:XXX、XXX,XXX,XXX、XXX,XXX,個(gè)人項目裁判:XXX,XXX、XXX,公告:XXX、XXX、XXX,廣播宣傳:XXX、XXX、獎品:XXX、XXX、后勤部:XXX。工作人員教師共XX人,幼兒家長(cháng)共XX人。

  六、比賽項目:

 。1)團體賽:1、趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力

 。2)個(gè)人賽:1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚(yú)、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰(shuí)的眼力好、13、比比誰(shuí)的運氣好

  七、比賽方法規則:

 。1)團體賽――趣味接力賽

  1、接力賽總賽程60米,共分五個(gè)挑戰項目,每個(gè)項目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長(cháng)完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績(jì)。

  各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預選賽,每組8支隊伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規則同預選賽。

  2、手足情深(接力)

  參賽隊員:每隊3人(家xx為單位)

  比賽規則:參賽運動(dòng)員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

  發(fā)令員:人

  現場(chǎng)裁判:人

  3、跳圈接力

  參加人員:每隊3人(家xx為單位)

  比賽規則:參賽家xx幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長(cháng)接力繼續往前跑,完成50米賽段。

  發(fā)令員:人

  現場(chǎng)裁判:人

  4、寶貝新娘

  參加人員:每隊3人(家xx為單位)

  發(fā)令員:人

  現場(chǎng)裁判:人

  比賽規則:比賽開(kāi)始家長(cháng)雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。

  5、齊心協(xié)力

  參賽人員:每隊2人

  比賽規則:二名參賽家xx成員應對面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側跑完成規定賽段,如果球落地,則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續賽程。

  道具:氣球

  發(fā)令員:人

  現場(chǎng)裁判:人

 。2)個(gè)人賽:

  1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計算、多的為勝。獲獎券一張。

  2、企鵝漫步

  3、完成距離的,獲獎券一張。

  4、掌上明珠:主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎。(桌奏]湃牛穩哐刈雷釉詮娑ㄊ奔淠諶埔蝗。

  5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

  6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張。

  7、釣魚(yú):每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類(lèi)推。

  8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎券二張。

  9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎券一張,套中四個(gè)者,獲獎券二張,套中五個(gè)者,獲獎券三張。

  10、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎。燃偤主持人问:涡兔子哉E蕕厴夏慊嵩躚觶俊被卮鷲哂謾捌斯ァ鋇摹捌恕鋇姆⒁舳緋齙鈉⒗創(chuàng )得鵠頡

  11、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎。每葦\腥位帷

  12、歡樂(lè )呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每葦\腥位帷

  13、比比誰(shuí)的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎唬環(huán)粗揮兄薪

  八、時(shí)間安排:

  00:00-00:00第一組

  00:00-00:00第二組

  00:00-00:00第三組

  00:00-00:00第四組

  00:00-00:00決賽

  九、獎勵規則:頒獎(團體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎);參加親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的每個(gè)家xx以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀念品一份。

  十、閉幕式

  1、集合。

  2、頒獎。

  1、園領(lǐng)導致詞。

  2、總裁判長(cháng)宣布具體比賽結果。

  3、頒獎。

  4、策劃組組長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )閉幕。

親子活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年7月10日—8月30日

  二、參加對象:

  鐵力市6——13歲少年兒童

  三、報名地點(diǎn):

  圖書(shū)館二樓少兒借閱室

  四、活動(dòng)費用:

  免費公益

  五、活動(dòng)內容:

  1、獻給媽媽的愛(ài)——親子手繪團扇活動(dòng)

  媽媽是每一個(gè)孩子的女神,為了更好培養親子關(guān)系,讓小朋友感受親情,感受養育之恩,表達對媽媽的感恩之情,圖書(shū)館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團扇,繪下的不止是美麗的圖案,更是難得的有趣夏日時(shí)光,與孩子一起采擷清風(fēng),珍藏親子間親密的回憶!

  活動(dòng)時(shí)間:7月26日下午2:00

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館少兒借閱室

  2、七彩童話(huà)——少兒故事沙龍

  少兒講故事,能鍛煉、豐富少兒的詞匯、句子,使少兒的語(yǔ)言表達能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養自信與勇氣。今年暑期圖書(shū)館開(kāi)展的七彩童話(huà)——少兒故事沙龍活動(dòng)就是要為小朋友營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍,提供一個(gè)展現自我的舞臺,提高少兒的綜合素質(zhì)。

  活動(dòng)時(shí)間:7月22日、30日。8月10日、19日。下午2:00。

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館二樓少兒借閱室

  3、寶寶巧手加工廠(chǎng)

  圖書(shū)館老師教孩子們用顏色鮮艷、形狀各異的小扣子、小鉆石、小紙盤(pán)、無(wú)紡布貼出自己喜歡的小動(dòng)物立體貼畫(huà)。粉色的翅膀、藍色的身體、黑黑的大眼睛,充滿(mǎn)卡通趣味的貼畫(huà),讓小朋友在游戲的過(guò)程中得到無(wú)限的樂(lè )趣。

  活動(dòng)時(shí)間:8月2日下午2:00

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館二樓少兒借閱室

  4、卡通影視樂(lè )園開(kāi)播啦!

  卡通樂(lè )園在暑假期間為小朋友準備了7部精彩有趣的影片,對全市所有小朋友和家長(cháng)免費開(kāi)放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學(xué)》、《地震防震》等世界經(jīng)典動(dòng)畫(huà)電影和教育科普片,自7月10日至8月30日期間每周四下午2點(diǎn)開(kāi)始,在圖書(shū)館一樓多功能報告廳進(jìn)行免費展播。

  5、讀者卡欠款清零活動(dòng)

  在7月10日至8月31日,對2015年-xx年超期未還回的圖書(shū)、期刊,實(shí)行免除歷年所欠逾期罰金,以鼓勵、敦促占用圖書(shū)的讀者盡快歸還超期圖書(shū),使館藏資源得到充分有效的利用。

  6、親子公益愛(ài)心雨傘繪畫(huà)

  多彩童心傘上畫(huà),愛(ài)心撐起一片天。為了讓家長(cháng)和孩子們親身感受公益愛(ài)心活動(dòng)的意義,體驗親子繪畫(huà)的樂(lè )趣,鐵力市圖書(shū)館將開(kāi)展親子公益愛(ài)心雨傘繪畫(huà)活動(dòng)。并把此次繪制的雨傘,放入圖書(shū)館的傘架上,在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里,為忘記帶傘的家長(cháng)和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動(dòng)與溫暖,用愛(ài)撐起一片晴天。

  多彩童心傘上畫(huà),愛(ài)心撐起一片天。為了讓家長(cháng)和孩子們親身感受公益愛(ài)心活動(dòng)的意義,體驗親子繪畫(huà)的樂(lè )趣,鐵力市圖書(shū)館將開(kāi)展親子公益愛(ài)心雨傘繪畫(huà)活動(dòng)。并把此次繪制的雨傘,放入圖書(shū)館的傘架上,在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里,為忘記帶傘的家長(cháng)和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動(dòng)與溫暖,用愛(ài)撐起一片晴天。

  7、“清涼一夏”創(chuàng )意彩泥活動(dòng)

  夏天來(lái)啦!神奇的體驗活動(dòng)就要開(kāi)始嘍!想擁有一個(gè)永不融化的冰淇淋+雪糕嗎?不是童話(huà),不是魔法,創(chuàng )意彩泥幫孩子實(shí)現清涼的夢(mèng)!本次創(chuàng )意彩泥活動(dòng),在老師的指導下,家長(cháng)可以和寶貝一起合做一幅彩泥作品,也是一份特別的成長(cháng)記憶哦!快來(lái)開(kāi)動(dòng)孩子的想象力,樂(lè )享創(chuàng )意生活吧!

  活動(dòng)時(shí)間:8月9日下午2:00

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館二樓少兒借閱室

  8、“健康上網(wǎng),共鑄綠色網(wǎng)絡(luò )”活動(dòng)

  為了在小學(xué)生中倡導綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的理念,幫助他們正確使用網(wǎng)絡(luò )資源。暑假里開(kāi)展“健康上網(wǎng),共鑄綠色網(wǎng)絡(luò )”活動(dòng),圖書(shū)館電子閱覽室不安裝硬盤(pán)游戲和大型網(wǎng)絡(luò )游戲,屏蔽不良網(wǎng)站,對同學(xué)們進(jìn)行針對性的網(wǎng)絡(luò )輔導,在教授他們如何上網(wǎng)的同時(shí)還為他們講解了網(wǎng)絡(luò )對于學(xué)習的妙用,給同學(xué)們提供一個(gè)風(fēng)格迥異的趣味大講堂。

  活動(dòng)時(shí)間:8月12日下午2:00

  活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館二樓電子閱覽室

  希望通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),充實(shí)小學(xué)生的暑期生活,吸引眾多少兒讀者走進(jìn)圖書(shū)館,多讀書(shū),讀好書(shū),豐富校外文化生活。小朋友們,還等什么呢?帶著(zhù)你的爸爸媽媽趕快來(lái)報名吧!小手牽大手為你的童年留下一抹難忘的記憶!

親子活動(dòng)方案11

  一:活動(dòng)目的:

  拓寬孩子活動(dòng)空間,增進(jìn)親子之間的情感交流,帶給一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)的新平臺,彼此分享和共度一個(gè)富有好處的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(cháng)誼,為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更快樂(lè )和諧的人際氛圍。

  二:活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)

  三:活動(dòng)地點(diǎn):三水森林公園宣言廣場(chǎng)。

  四:家長(cháng)注意事項:

  1:請各家誼會(huì )成員務(wù)必在當天早上8點(diǎn)10分前到達活動(dòng)地點(diǎn)。

  2:請各位家長(cháng)帶同您的孩子準時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達活動(dòng)地點(diǎn)。

  (請自行準備交通工具及吃好早餐)

  3:請各位家長(cháng)在出發(fā)前根據天氣狀況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨行動(dòng),不玩危險游戲。

  4:活動(dòng)其間請各家長(cháng)看管好自己的財物。

  5:活動(dòng)未結束而需先行離開(kāi)的家庭請先知會(huì )家誼會(huì )有關(guān)負責人員或老師。

  五:活動(dòng)具體安排:

  主持人:子銓媽媽及恭哲媽媽

  1:9點(diǎn)前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。

  2:簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)

  3:9點(diǎn)10分,全體集中,請主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言,鐘老師祝詞,杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  4:游戲開(kāi)始。

  A:拔河:

  第一步,先由小朋友決出小組第一名。

  第二步,由每個(gè)小組的家長(cháng)代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)

  B:二人三足:

  家長(cháng)與孩子綁腿進(jìn)行接力,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)

  C:夾皮球:

  兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力,球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)

  D:儲水大王:

  在規定時(shí)間內,第一位孩子手中瓶子裝滿(mǎn)水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)

  E:親子二人行:

  孩子與父母應對面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)

  以上游戲均以小組為單位,勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。(一組裁判:盧迪媽媽及陳曦媽媽?zhuān)M裁判:歷新媽媽及中政媽媽?zhuān)M裁判:慧霞媽媽及為偉媽媽?zhuān)慕M裁判:應隆媽媽及明輝媽媽?zhuān)Y品派發(fā):梓晴媽媽?zhuān)S持秩序:子銓媽媽及恭哲媽媽)

  5:游戲結束,每小組孩子分區域完成地面的清潔

  6:鐘老師總結活動(dòng)狀況。杜老師總結性發(fā)言。

  7:全體留影紀念。

  8:活動(dòng)結束,家誼會(huì )成員清場(chǎng)。

親子活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)時(shí)間:6月1日至6月16日

  二、活動(dòng)主題:慶端午迎六一雙節同慶送好禮

  三、活動(dòng)內容:

  活動(dòng)一、五月端陽(yáng)隆粽飄香(6月1日6月16日)

  活動(dòng)期間,購服裝類(lèi)、百貨類(lèi)商品一次性滿(mǎn)98元,家電類(lèi)、交通類(lèi)商品一次性滿(mǎn)500元,可憑票領(lǐng)取粽子一包,顧客當日小票可累計,限當日使用,隔日無(wú)效。

  (明示商品不參加,單票最多限領(lǐng)5包)

  活動(dòng)二、開(kāi)心飛一鏢獎品任你挑(6月1日6月16日)

  活動(dòng)期間,超市單票購物滿(mǎn)38元以上,可憑票參加“開(kāi)心飛一鏢獎品任你挑”活動(dòng),憑票領(lǐng)取2支飛鏢,當日小票限當日領(lǐng)取,隔日無(wú)效,小票不累積使用。

  獎品設置:

  投中15環(huán)

  獎蝦條一包

  獎蝦條一包

  投中69環(huán)

  獎粽子一袋

  獎餅干一包

  投中10環(huán)

  獎可樂(lè )一瓶

  獎可樂(lè )一瓶

  活動(dòng)三、六一總動(dòng)員學(xué)習也快樂(lè )(5月29日6月1日)

  活動(dòng)期間,購服裝類(lèi)、百貨類(lèi)商品一次性滿(mǎn)98元,家電類(lèi)、交通類(lèi)商品一次性滿(mǎn)500元,送可樂(lè )一瓶,顧客當日小票可累計,限當日使用,隔日無(wú)效。

  (明示商品不參加,單票最多限領(lǐng)5包)

  六一兒童節當日,進(jìn)店前20xx小朋友免費送精美禮品一份。

  活動(dòng)四、六一總動(dòng)員、才藝大比拼

  為慶祝六一國際兒童節,新世紀特邀田苗舞蹈學(xué)校小朋友在六一兒童節期間為大家獻上精彩的歌舞,精彩連連,好戲不斷,不要錯過(guò)哦!

  演出地點(diǎn):新世紀購物廣場(chǎng)(第一場(chǎng))新世紀人民商場(chǎng)店(第二場(chǎng))

  四、廣告宣傳:

  特別推出兒童玩具、學(xué)習用品、童裝、童鞋、文體運動(dòng)商品、應節精品兒童玩具專(zhuān)場(chǎng),各種玩具、學(xué)習用品、文體用品應有盡有,全部?jì)?yōu)惠價(jià)出售!

  1.賣(mài)場(chǎng)內氣氛布置

  2.活動(dòng)內容以噴繪、寫(xiě)真的形式在店門(mén)口醒目位置公告。

  3.活動(dòng)細則用POP海報的形式公布。

  4.店內廣播在活動(dòng)前一個(gè)星期開(kāi)始循環(huán)播出。

  5.DM宣傳海報10000份(超市)

  6.端午節氛圍營(yíng)造布置

親子活動(dòng)方案13

  活動(dòng)時(shí)間

  萬(wàn)圣節當天

  活動(dòng)地點(diǎn)

  商場(chǎng)內

  活動(dòng)對象

  幼兒及家長(cháng)。

  活動(dòng)流程

  1、親子制作(8:509:30)

  班級活動(dòng):各班準備各種材料,請家長(cháng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節相關(guān)的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會(huì )上使用。

  2、親子化妝秀(9:309:50)

  班級活動(dòng):各班請家長(cháng)事先給孩子準備各種萬(wàn)圣節的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象,F場(chǎng)家長(cháng)可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著(zhù)給媽媽化妝。

  3、親子萬(wàn)圣節party(10:00——11:00)

 、僦鞒帧饨

 、谶^(guò)程——進(jìn)場(chǎng)(每班級統一手牽手跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)、就座)

  全體幼兒演唱萬(wàn)圣節歌曲

  家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

  安排三個(gè)游戲:

  結束:尋寶游戲(請家長(cháng)和幼兒一起在班級里尋找標記,找到小標記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節的神秘禮物)

  4、結束:“trick or treat”討糖(10:50——11:00)

  老巫婆在商場(chǎng)大廳門(mén)口處設置場(chǎng)景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長(cháng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖,并且一定要給家長(cháng)看了以后才能吃糖。

親子活動(dòng)方案14

  培訓對象:一年級的孩子 培訓類(lèi)型:親子游

  本階段孩子的需要及行為:行為自控和情緒調節

  培訓目標:引導家長(cháng)支持并尊重孩子,使其獲得充滿(mǎn)自主能力的感覺(jué),并覺(jué)得自己對這個(gè)世界有一份影響力。

  培訓理念:陽(yáng)光、快樂(lè )、我能行! 親子活動(dòng)理論:

  親子教育以親緣關(guān)系為主要維系基礎,以孩子與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容,全方位開(kāi)發(fā)孩子的運動(dòng)、語(yǔ)言、認知、情感、創(chuàng )造、社會(huì )交往等多種能力,幫助孩子初步完成“自然人”向“社會(huì )人”的過(guò)渡。

  孩子的社會(huì )化在很大程度上是在親子相互作用之中進(jìn)行的。親子關(guān)系的質(zhì)量決定著(zhù)社會(huì )化過(guò)程是否順利、是否發(fā)生障礙或缺陷,也決定著(zhù)社會(huì )化所可能達到的水平。

  親子活動(dòng)家庭的受益 ? 建立平等的家庭關(guān)系 ? 建立良好的親情關(guān)系 ? 建立良好的溝通環(huán)境 親子活動(dòng)個(gè)人的受益 ? 開(kāi)發(fā)孩子的智力 ? 體會(huì )快樂(lè )的喜悅

  ? 學(xué)會(huì )有效正面的溝通能力 ? 學(xué)會(huì )表達和傳遞愛(ài)的方式 親子活動(dòng)特點(diǎn)

 。保軌騿l(fā)孩子的智慧。

 。玻议L(cháng)要能和孩子平等參與到游戲當中。

 。常螒虻男问綉撟⒅叵嗷f(xié)作,家長(cháng)能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。

 。矗螒虻恼麄(gè)過(guò)程要能夠給孩子和家長(cháng)雙方都帶來(lái)樂(lè )趣。

  親子活動(dòng)內容 l 溝通游戲 l 愉悅游戲 l 手工活動(dòng) l 童趣園活動(dòng) l 家庭團隊活動(dòng)游戲項目簡(jiǎn)介 l啟動(dòng)課程 親子團隊風(fēng)采展示:

  開(kāi)營(yíng)儀式里把所有的親子家庭分成兩組,進(jìn)行團隊建設和團隊風(fēng)采的大PK。l角色互換體驗:盲人啞巴

  家長(cháng)扮演啞巴、孩子扮演盲人,他們即將挑戰一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓

  經(jīng)過(guò)無(wú)縫溝通,家長(cháng)走進(jìn)了孩子的世界,站在孩子的考慮問(wèn)題,在這里只有平等溝通和賞識教育。

  l親子協(xié)力:愛(ài)心傳遞

  親子相互協(xié)助,按照指定的路線(xiàn)共同完成愛(ài)心球的傳遞挑戰。 l手工制作

  在工藝老師的指導下,孩子充分發(fā)揮想象,親自動(dòng)手做禮物送給家長(cháng)。 l超級挑戰:攀爬天網(wǎng)

  孩子要在家長(cháng)的鼓勵和保護下,完成高達六米的天網(wǎng)攀爬,這難度可是相當大的。

親子活動(dòng)方案15

  活動(dòng)時(shí)間:202x年11月

  活動(dòng)名稱(chēng):杭州富陽(yáng)野生動(dòng)物園

  資料與要求:

  1、透過(guò)秋游活動(dòng),拉近幼兒園與家庭的距離,使家庭與幼兒園融入到一齊去,增強孩子與家長(cháng)之間的情感。

  2、親近自然,感受到大自然的美,同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)準備:

  1、在活動(dòng)前,已透過(guò)《家長(cháng)園地》、,秋游通知單等途徑做好秋游的征詢(xún)和預定工作。

  2、在秋游之前必須要對家長(cháng)和孩子做好安全教育工作。

  3、在秋游前要讓家長(cháng)明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動(dòng)、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà),并將自己的電話(huà)告知家長(cháng)。

  設計流程:

  出游前準備—車(chē)內安全教育和親子謎語(yǔ)游戲—秋游活動(dòng)——討論交流——延伸

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)前談話(huà)

  1、老師提出秋游的要求

  a、對幼兒的要求:(1)每個(gè)孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。

 。2)在活動(dòng)中緊跟著(zhù)老師或家長(cháng),不可獨自活動(dòng)。

 。3)在車(chē)上、動(dòng)物園里持續周?chē)h(huán)境的整潔。

  2、對家長(cháng)的要求:

 。1)在7點(diǎn)之前準時(shí)和幼兒到班級集中。

 。2)家長(cháng)的車(chē)輛按要求放在幼兒園指定的地方。

 。3)各項活動(dòng)服從老師的安排,排隊上下車(chē),注意自己乘車(chē)的車(chē)號和牌號。

 。4)注意孩子的穿著(zhù),鞋子跟腳。

 。5)要求禮貌乘車(chē),照顧老人,按序上車(chē),不搶座位。

 。6)照顧暈車(chē)的大人或小孩坐在窗口,有暈車(chē)現象的大人多準備幾個(gè)馬甲袋。

 。7)在乘車(chē)的途中,注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,注意安全。

 。8)持續車(chē)廂內的整潔。在公園里,要做到環(huán)保,給孩子以潛移默化的影響。

 。9)帶領(lǐng)孩子游玩時(shí)、注意安全,聽(tīng)從工作人員的安排。

  2、提醒家長(cháng)讓孩子做好上車(chē)的準備,如幼兒小便,根據天氣狀況增添孩子衣物等

  3、班主任帶領(lǐng)家長(cháng)在操場(chǎng)上排好隊候車(chē)。車(chē)子來(lái)了,在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車(chē)。

  二、動(dòng)物園秋游親子活動(dòng)

  1、教師組織家長(cháng)進(jìn)行群眾拍照留念。

  2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè )活動(dòng),做好幼兒的安全教育工作。

  3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒在規定時(shí)間準時(shí)到車(chē)上集合。

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