幼兒園秋季活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園秋季活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園秋季活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《福州市教育局關(guān)于20xx年秋季幼兒園招生工作的意見(jiàn)》精神，結合我區學(xué)前教育發(fā)展的現狀及趨勢，現就倉山區幼兒園20xx年秋季招生工作提出如下方案：
一、指導思想
幼兒園招生入園工作是涉及廣大人民群眾利益、構建和諧社會(huì )的重要工作，各幼兒園要充分認識招生工作的重要性，強化服務(wù)意識，認真履行職責，做好招生工作。
二、招生原則
1、堅持公益性、普惠性的原則。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)前教育資源布局，逐步完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，努力滿(mǎn)足適齡幼兒入園需求。
2、堅持公民辦并舉、多渠道接納的原則。大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，多渠道接納適齡幼兒入園，確保入園率穩步提升;同時(shí)為社會(huì )提供多樣化的教育服務(wù)，滿(mǎn)足不同層次家庭和人群的個(gè)性化需求。
3、遵循結合實(shí)際、穩步推進(jìn)的原則。各幼兒園應根據本幼兒園服務(wù)轄區內的適齡人口數及本園實(shí)際情況，合理制定幼兒園的計劃招生數和班額數;區屬公辦性質(zhì)的幼兒園今年作為招生工作改革試點(diǎn)幼兒園，要精心謀劃，穩步推進(jìn)招生工作。
4、遵循"相對就近、免試入園"的原則，各幼兒園不得舉行或者變相舉行與入園掛鉤的考試和測試。各公辦幼兒園應根據劃定的服務(wù)轄區范圍，優(yōu)先招收本園服務(wù)轄區內符合條件的適齡兒童入園。
5、堅持"公平、公開(kāi)、公正"的原則，各幼兒園應采用通過(guò)幼兒園網(wǎng)站或在幼兒園門(mén)口醒目位置張貼招生公告等形式公開(kāi)幼兒園招生信息，主動(dòng)向社會(huì )公開(kāi)今年的招生計劃、招生辦法、招生時(shí)間、收費標準等，接收社會(huì )監督。
三、招生對象
1、持有倉山區戶(hù)籍或暫住在本區符合政策要求的年滿(mǎn)三周歲(20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生)的適齡幼兒。
2、參加公辦幼兒園30%學(xué)額電腦派位的幼兒必須是戶(hù)籍在各公辦園劃定的服務(wù)轄區內的符合條件的適齡幼兒。
3、為保證公平性，符合服務(wù)區范圍電腦派位招生報名條件的家長(cháng)只能選擇一所公辦幼兒園報名，如果重復報名，視為自動(dòng)放棄電腦派位。
四、工作要求
(一)招生方式：
1、根據《福州市教育局關(guān)于20xx年秋季幼兒園招生工作的意見(jiàn)》，我區區屬公辦幼兒園實(shí)行電腦派位和自主招生相結合。幼兒園拿出今年招生30%的學(xué)額，采取家長(cháng)報名、電腦隨機派位的方式招生。剩余的學(xué)位由幼兒園自主招生。
2、民辦幼兒園面向社會(huì )自主招生。各幼兒園需將招生公告、招生簡(jiǎn)章、招生計劃上報區教育局，收費項目和標準需經(jīng)物價(jià)部門(mén)備案;不進(jìn)行失實(shí)宣傳、不超計劃招生、不違規收費。
(二)招生片區：
1、參與派位的幼兒園以幼兒園所在的鎮、街作為服務(wù)范圍，劃分如下：
倉山區實(shí)驗幼兒園：倉前街道
倉山區第一中心幼兒園：三叉街街道
倉山區娃娃培育中心幼兒園：三叉街街道
倉山區東升中心幼兒園：東升街道
倉山區臨江中心幼兒園：臨江街道
倉山區上渡中心幼兒園：上渡街道
倉山區下渡中心幼兒園：下渡街道
倉山區金山中心幼兒園：金山街道
倉山區馬榕幼兒園：建新鎮
倉山區紅樹(shù)林幼兒園：建新鎮
倉山區蓋山中心幼兒園：蓋山鎮
倉山區永南幼兒園：城門(mén)鎮
倉山區城門(mén)中心幼兒園：城門(mén)鎮
2、由公辦幼兒園自主招生的幼兒需持有本區戶(hù)籍。
3、由民辦幼兒園自主招生的幼兒需持有本區戶(hù)籍或本區暫住證。
全區參與電腦派位的公辦幼兒園、其它公辦性質(zhì)的幼兒園和持有招生資格的民辦幼兒園的具體信息見(jiàn)附件"倉山區各級各類(lèi)幼兒園信息表"。
(三)招生計劃：
各幼兒園制定"幼兒園招生工作計劃"，包括招生計劃人數、報名條件、招生程序等，于6月20日前報區教育局備案。
(四)招生程序及時(shí)間：
1、信息公示階段：6月24日—6月30日
各幼兒園應主動(dòng)向社會(huì )公開(kāi)本園招生工作信息，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站或在幼兒園門(mén)口醒目位置張貼招生公告等形式發(fā)布招生信息，并設置招生咨詢(xún)電話(huà)接受家長(cháng)咨詢(xún)。
2、招生階段：公立園7月1日—7月15日，民辦園7月1日—8月20日。
(1)7月1日——7月3日報名申請，各幼兒園接受家長(cháng)報名預約，收繳申請材料。
(2)各幼兒園對報名申請材料進(jìn)行審核，參與派位的公辦幼兒園需將符合派位條件的幼兒資料錄入派位軟件。
(3)參與派位的公辦園7月10日進(jìn)行全市統一的電腦派位，并對派位結果(幼兒名單)進(jìn)行公示。
(4)各公辦幼兒園招生工作必須在7月15日完成，民辦幼兒園招生工作必須在8月20日完成。招生結束后將招生名單上報區教育局。
五、其他事項
1、各園成立招生工作領(lǐng)導小組，認真做好招生前的準備工作，設立幼兒園招生咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)，做好招生信息的公示，耐心接待家長(cháng)咨詢(xún)，妥善處理好各種問(wèn)題，確保招生工作順利、有序地進(jìn)行。
2、幼兒園應當將查驗戶(hù)口本、出生證、符合國家計劃生育的相關(guān)證明和預防接種證納入兒童入園報名程序;告知未按規定接種疫苗兒童的監護人，在入園前帶兒童到當地規定的接種單位補種。
3、幼兒入園前應當經(jīng)醫療衛生機構進(jìn)行健康檢查，合格后方可進(jìn)入幼兒園。
4、幼兒園入園的收費按照物價(jià)部門(mén)的規定執行;各級各類(lèi)幼兒園應向社會(huì )公布收費事宜，實(shí)行亮證收費，并自覺(jué)接受物價(jià)、財政和審計部門(mén)的監督檢查。嚴禁借招生收取贊助費、興趣小組費和提前收費、一次性收費等行為。
幼兒園秋季活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、在認真觀(guān)察的基礎上能用恰當的詞語(yǔ)、連貫地講述照片內容。
2、對秋天的豐收景象有比較清晰地認識，初步體驗人們在豐收時(shí)的愉快心情。
活動(dòng)準備：
1、農民豐收時(shí)的照片。
2、有代表性的秋收作物若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、豐收的季節
1、出示準備好的秋收作物的樣品，請幼兒說(shuō)出名稱(chēng)。
2、教師：這些東西是什么季節收摘得?秋天是個(gè)豐收的季節，除了這些東西之外，你們知道還有哪些東西也是在秋天收摘的?
二、觀(guān)察與講述照片
1、引導幼兒觀(guān)察照片
教師：這是什么?請小朋友們仔細看，把照片上發(fā)生的事情講給大家聽(tīng)。
2、照片里是什么地方?地里長(cháng)的是什么?長(cháng)得怎么樣?
3、在到稻田里有些什么人?他們在做什么?是怎么做的?
4、請幼兒學(xué)一學(xué)照片里的農民伯伯收割的動(dòng)作。
5、遠處還有什么?有誰(shuí)?在做什么?
6、照片上的人在收獲的時(shí)候，心里是怎么想的?
7、為什么他們收獲的時(shí)候這么辛苦，還會(huì )這么高興?
三、連貫地講述
1、教師出示幾張照片，鼓勵幼兒連貫地講述。
2、請幼兒在集體面前進(jìn)行講述，教師及時(shí)給予指導。
四、拓展講述內容
請個(gè)別幼兒講述自己家里秋收時(shí)的情況。
教學(xué)反思：
本活動(dòng)主要是讓幼兒大膽的講述自己所看到得內容。在參觀(guān)稻田的經(jīng)驗基礎上，結合照片內容，鼓勵幼兒用自己的話(huà)描述。在描述過(guò)程中幼兒都能完整連貫地講完。
不足之處：
照片太少了，幼兒的詞匯比較缺乏。
幼兒園秋季活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、能主動(dòng)尋找、發(fā)現春天自然界的變化。
2、喜歡觀(guān)察，有強烈的好奇心和探索。
活動(dòng)準備：
事先請幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來(lái);幼兒繪畫(huà)用具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、春天在哪里?
——提問(wèn)：春天悄悄地來(lái)了，春天在哪里呢?
——幼兒交流自己的發(fā)現，老師根據幼兒講述用圖標的形式記錄下來(lái)，展示在活動(dòng)室墻面上。
2、春天來(lái)了。
——幼兒分散活動(dòng)，在園內繼續尋找春天。
——教師引發(fā)幼兒關(guān)注春天的陽(yáng)光、風(fēng)、植物、動(dòng)物的變化。
3、我找到了春天。
——幼兒用語(yǔ)言表達自己在幼兒園里找到的春天。
幼兒園秋季活動(dòng)方案4
一、設計意圖：
進(jìn)入秋季，我們的主題活動(dòng)也進(jìn)入“多彩的秋天”，孩子們通過(guò)參觀(guān)、調查、采訪(fǎng)以及收集資料等活動(dòng)發(fā)現了秋天很多特有的現象：秋天的樹(shù)、秋天的果、秋天的天氣，更發(fā)現了秋天是一個(gè)疾病易發(fā)的季節。所以，有的孩子認為秋天好，有的孩子則認為秋天不好，于是很自然地分成兩派。為了證明自己的觀(guān)點(diǎn)，他們就各自去尋找、獲得依據。在此基礎上就形成了辯論活動(dòng)“我眼中的秋天”。
二、目標：
1、能明確自己的觀(guān)點(diǎn)并根據自己的觀(guān)點(diǎn)去調查取證。
2、能大膽交流，并能運用各種手段辯駁。
3、互相尊重，遵守辯論的規則。
三、準備：
1、“給家長(cháng)的一封信”，讓家長(cháng)配合，提供各種渠道讓孩子收集資料。
2、經(jīng)常進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng)，讓孩子描述自己的感受。
3、多帶孩子觀(guān)察秋天的氣候、景色以及特有的一些現象。
四、過(guò)程：
1、明確自己的觀(guān)點(diǎn)。
——孩子們發(fā)現了秋天很多特有的現象，也有了自己的一些獨特的思考，所以在老師的幫助、調整下，他明確了自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、調查取證、收集資料、互相交流。
3、——調查論證的過(guò)程是辯論賽中必不可少的環(huán)節，它通過(guò)孩子們自身的探索去感受、發(fā)現、體驗，從而變成了孩子自己的經(jīng)驗，使這些經(jīng)驗真正地為孩子所用，為辯論服務(wù)。
3、辯論賽開(kāi)始。
——陳述各自觀(guān)點(diǎn)。
——自由辯駁。
——總結陳詞。
——評選小小辯論家。
4、教師總結。
幼兒園秋季活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用自然的聲音唱歌。
2、在老師的引導下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現樹(shù)葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。
活動(dòng)準備：
課前帶幼兒觀(guān)察過(guò)周?chē)臉?shù)葉
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)，引出主題，激發(fā)幼兒對樹(shù)葉的興趣
(1)秋天到了，你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì )怎樣?(離開(kāi)大樹(shù)媽媽)
(2)樹(shù)葉寶寶是怎樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽的?(請幼兒想象一下樹(shù)葉是怎么落下的)
(3)出示一片樹(shù)葉，請幼兒觀(guān)察一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿勢(請幼兒觀(guān)察后用肢體展現樹(shù)葉飛舞的姿勢)
二、欣賞歌曲，初步理解其音樂(lè )的節奏美。
(1)聽(tīng)音樂(lè )，引導幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕、慢的節奏。
(2)幫助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解"樹(shù)葉到處飛呀飛"(引導幼兒想象"樹(shù)葉飛到哪?"然后引導幼兒學(xué)樹(shù)葉飛，隨意在教室飛，理解"到處飛"的含義)
三、學(xué)唱歌曲，并會(huì )用動(dòng)作表現歌詞。
(1)引導幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌。
(2)鼓勵幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現歌詞。
(3)請個(gè)別幼兒上來(lái)表演(重點(diǎn)在于指導他們用自然的聲音唱歌)
四、在初步學(xué)會(huì )歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句："秋天多可愛(ài)"時(shí)，要停一下擺個(gè)造型。(引導幼兒發(fā)揮自己的想象表現小樹(shù)葉停下來(lái)的姿勢)
幼兒園秋季活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
1、讓家長(cháng)了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動(dòng)安排等。
2、通過(guò)親子游戲，讓孩子盡快適應新環(huán)境，熟悉幼兒園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：
全園師生
五、活動(dòng)準備
(1) 場(chǎng)地的布置
大門(mén)口橫幅為：xx幼兒園
現場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子及小推桌3張
(2) 音響設備(包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂)
整個(gè)典禮的音樂(lè )及中大小朋友表演唱歌伴奏帶
(3) 幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子
(4) 米奇米尼卡通人物要到位
(5) 后勤組要準備大蛋糕3個(gè)，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具
(6) 各班級現場(chǎng)準備垃圾桶和紙巾
(7) 小熊一個(gè)，鼓一個(gè)
(8)《馬蘭花》游戲為獲勝的家長(cháng)準備一份精美禮品最多5份
(9) 區域班級牌子各一個(gè)
六、活動(dòng)流程
(一)、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室帶領(lǐng)家長(cháng)在定座位置區域就坐。
2、放音樂(lè )幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)、叮當貓、米尼出場(chǎng)與全體家長(cháng)和幼兒共舞
(三)、園長(cháng)發(fā)言
(四)、師生同樂(lè )
1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演
2、親子活動(dòng)
�、艙艄膫餍埽汗穆曂Ａ诵艿侥膫�(gè)人的手里就請這一家人上來(lái)表演一個(gè)節目，這個(gè)活動(dòng)表演三至五次吧。
�、萍议L(cháng)游戲《馬蘭花》：請20個(gè)家長(cháng)來(lái)到場(chǎng)地中間、主持人介紹游戲玩法、教師馬蘭花的兒歌當主持人說(shuō)3朵開(kāi)時(shí)3 個(gè)3個(gè)家長(cháng)抱在一起，2朵開(kāi)時(shí)就2個(gè)2個(gè)家長(cháng)抱在一起、沒(méi)有人抱的家長(cháng)就淘汰出局,最后剩下的家長(cháng)就贏(yíng)了，并為他發(fā)放小禮品。
兒歌為:馬蘭花馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,勤勞的人們在說(shuō)話(huà),請你馬上就開(kāi)花,開(kāi)三朵(開(kāi)幾朵自己隨便說(shuō))玩三遍。
七、分享甜蜜
幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營(yíng)。xx幼兒園極力打造全市最好的幼兒園，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過(guò)的甜甜蜜蜜�，F在我們?yōu)橛變簻蕚淞舜蟮案忸A祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準備了一份牛奶請大家開(kāi)心享用。
八、結束語(yǔ)
附：工作人員安排
策劃:
主持:
道具音響:
東西采購:
現場(chǎng)秩序管理:
切蛋糕:
分蛋糕:
園安全工作:
新學(xué)期環(huán)境創(chuàng )設類(lèi)：
1、幼兒園吊飾布置圖片
2、世界各地幼兒園環(huán)境創(chuàng )設布置
3、墻面布置圖
4、精彩幼兒園貼圖
5、幼兒園各節日、各區域環(huán)境布置。
幼兒園秋季活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的`開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩定情緒、
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月4日上午9:00一一11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心幼兒園樓前廣場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：
全園師生
五、活動(dòng)準備
(1)場(chǎng)地的布置
現場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子
(2)音響設備
整個(gè)典禮的音樂(lè )及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶
各班級現場(chǎng)準備垃圾桶和紙巾
班級按區域就坐
六、人員安排：
總體策劃人：楊緒峰
主持：朱玉琳
道具音響：馮明月
現場(chǎng)秩序管理：各班級2位教師
園安全工作：羅文嶺
七、活動(dòng)流程
(一)、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室帶領(lǐng)家長(cháng)在定座位置區域就坐。
2、放音樂(lè )幼兒有秩序地入場(chǎng)。
(二)、主持人出場(chǎng)
(三)、園長(cháng)發(fā)言
(四)、教師發(fā)言
(五)、家長(cháng)發(fā)言(大四班)
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)
八、結束語(yǔ)
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準備了營(yíng)養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們在中心幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì )秉承教師愛(ài)的天職，像對待自己的孩子一樣愛(ài)護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂(lè )于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿(mǎn)自信的乖寶寶!為小朋友們充滿(mǎn)希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅實(shí)鋪墊。
在此，我要借此機會(huì )，感謝我們的家長(cháng)，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對中心幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在中心幼兒園這個(gè)現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè )的游戲，認真的學(xué)習，健康的成長(cháng)!謝謝大家!
幼兒園秋季活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
1、明確新學(xué)期的奮斗目標和對新一年級學(xué)生和新教師的歡迎，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，為師生留下一個(gè)美好的記憶。
2、進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育，增強師生的責任感和使命感，凝心聚力，再創(chuàng )輝煌。營(yíng)造和諧有序的校園氛圍，讓師生健康快樂(lè )的工作、學(xué)習。
二、活動(dòng)主題：
夢(mèng)想飛揚、凝心聚力、再創(chuàng )輝煌
三、活動(dòng)時(shí)間：
8月24日(星期一)，上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
辦公樓門(mén)廳前籃球場(chǎng)
五、參加人員：
中心校領(lǐng)導、媒體記者、全體師生
六、活動(dòng)要求：
1、每位學(xué)生穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、班主任管理好班級紀律和秩序，其余教師任選所教班級站于隊伍后方。
七、活動(dòng)流程：
1、升國旗、奏國歌。
2、校長(cháng)致詞。
3、教師宣誓。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、"夢(mèng)想飛揚"
6、活動(dòng)結束。
八、活動(dòng)安排：
1、主持人：
2、音響設備：( 2個(gè)話(huà)筒、進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè )、運動(dòng)員進(jìn)行曲，《讓我們蕩起雙槳》等)
3、攝影：
4、隊形：做操隊形
5、升旗手：
九、主持詞曁流程
(一)、升旗儀式
主持人A：初秋八月，秋風(fēng)送爽。清爽的季節，充滿(mǎn)了新學(xué)期的希望，吹拂著(zhù)跳動(dòng)的心房。在花紅柳綠，碩果累累的時(shí)節，我們帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶，帶著(zhù)對新學(xué)期的無(wú)限憧憬，共同開(kāi)啟新學(xué)期的第一幕，共享這難得的時(shí)光。
主持人B：今天，辛店大武學(xué)校的全體師生在這里集會(huì )，舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮�，F在，我宣布：學(xué)校20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!
全體立正，出旗
升國旗、奏(唱)國歌
(二)、新生入場(chǎng)、校長(cháng)致詞
主持人A：當我們還沉浸在暑假的歡樂(lè )中，秋雨已敲起了戰鼓，秋風(fēng)已吹響了號角。 主持人B：秋的鼓點(diǎn)已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著(zhù)人們拼搏奮進(jìn)!新的學(xué)期向我們走來(lái)了!
主持人A：每學(xué)期，都有一批新同學(xué)正式融入我們辛店大武學(xué)校這個(gè)充滿(mǎn)生機活力的集體。下面，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎新生入場(chǎng)。(運動(dòng)員進(jìn)行曲)
主持人B：同時(shí)，我們也欣喜地看到，本學(xué)期我們學(xué)校又來(lái)了一位新老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。相信，在今后的日子里，辛店大武學(xué)校將會(huì )因為你的到來(lái)而更加精彩!
主持人A：新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望和憧憬。首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的新任校長(cháng)講話(huà)。
主持人A：我們的新任校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)必將鼓舞我們在新的一年更加奮發(fā)有為，凝心聚力，再創(chuàng )輝煌，謝謝。
(三)、教師宣誓
主持人A：在困難來(lái)臨的時(shí)候，請你握拳舉起手，拳頭代表著(zhù)方向，他不會(huì )向困難低頭。
主持人B：當遇到挫折的時(shí)候，請你握拳舉起手，拳頭代表著(zhù)希望，他不會(huì )為挫折發(fā)愁。下面，讓我們靜靜的傾聽(tīng)我們親愛(ài)的老師宣誓。
主持人A：人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻是老師的信念。我們學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂(lè )于奉獻、以校為家、熱愛(ài)教育;她們是老師、更是媽媽?zhuān)谕瑢W(xué)們成長(cháng)的路途上無(wú)私地撒播著(zhù)陽(yáng)光雨露。讓我們以熱烈的掌聲表達對全體老師的謝意!
(四)、學(xué)生代表發(fā)言。
主持人A：老師的錚錚誓言，是力量的源泉。
主持人B：新學(xué)期，新起點(diǎn)，讓我們新的航程中，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。接下來(lái)，請學(xué)生代表x同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。(學(xué)生代表講話(huà))
(五)、 "夢(mèng)想飛揚"活動(dòng)
主持人A：有夢(mèng)就有翅膀，有心就能飛翔。新學(xué)期，我們的老師和同學(xué)都有新的夢(mèng)想。今天，老師和同學(xué)們都已經(jīng)把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在自己親手制作的飛機上。
主持人B：好風(fēng)憑借力，送我上青云。新學(xué)期開(kāi)始，讓我們在今天這個(gè)美好的日子里，一起放飛夢(mèng)想，與夢(mèng)同行，共創(chuàng )光輝燦爛的明天。請各位老師和同學(xué)們讓夢(mèng)想飛起來(lái)!(音樂(lè ))
(六)、結束語(yǔ)
幼兒園秋季活動(dòng)方案9
一、設計意圖:
動(dòng)物是地球上的另一種居民，人類(lèi)應該保護它們、關(guān)心他們和動(dòng)物和平相處。動(dòng)物更是小朋友親密的伙伴，一提起動(dòng)物，小朋友便滔滔不絕地講起與動(dòng)物相關(guān)的故事。本次我們便將“動(dòng)物”元素融入到運動(dòng)會(huì )，以“森林動(dòng)物狂歡節”為主題舉行親子運動(dòng)會(huì )，讓孩子們走進(jìn)感興趣的森林王國，體驗不同凡響的森林動(dòng)物狂歡情境，感受快樂(lè )、健康、幸福、和諧的家園氛圍。
二、活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒參與各種游戲活動(dòng)的興趣，提高他們的動(dòng)作協(xié)調性。
2、通過(guò)幼兒集體競賽游戲增進(jìn)彼此的感情，增強幼兒團結合作的意識。
3、讓幼兒在親子活動(dòng)中體驗到快樂(lè )。
三、活動(dòng)形式：
cosplay、親子游戲
四、活動(dòng)時(shí)間：
未定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
龍泉中學(xué)體育場(chǎng)
六、活動(dòng)準備：
音樂(lè )、拔河比賽用繩、各班選擇了一個(gè)代表班級的動(dòng)物形象進(jìn)行cosplay、各班設計兩個(gè)競賽游戲(個(gè)人、親子)并準備相應的物品和道具。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、動(dòng)物狂歡節之序曲篇
a、動(dòng)物運動(dòng)員入場(chǎng)(小班—中班—大班)
b、動(dòng)物晨曲《清早聽(tīng)到公雞叫》、《向前沖》
2、動(dòng)物狂歡節之祝福篇
愛(ài)的禮物:獅王致辭
3、動(dòng)物狂歡節之韻律篇
親子圓圈舞《魔法森林》
歡樂(lè )帶動(dòng)跳《恰恰恰》
4、動(dòng)物狂歡節之狂歡篇
(1)競技比賽：拔河(每班選派10名家長(cháng)參加拔河比賽)
(2)班級游戲
5、動(dòng)物狂歡運動(dòng)會(huì )之尾聲篇
動(dòng)物運動(dòng)員頒獎儀式
注意事項：
1、家長(cháng)做好孩子的榜樣，呵護花草，愛(ài)護公共設施，維護公共衛生。
2、游戲中，請家長(cháng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
3、比賽時(shí)注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦!
4、請家長(cháng)穿便于運動(dòng)的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。
幼兒園秋季活動(dòng)方案10
設計思路：
大自然中的一草一木，生活中的每一次經(jīng)歷，游戲中的每一次體驗都可以成為幼兒積累的內容，都可以引發(fā)為談話(huà)的話(huà)題。幼兒園談話(huà)活動(dòng)是幫助幼兒學(xué)習運用口頭語(yǔ)言與他人進(jìn)行交談的活動(dòng)，具有獨特的促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的功能。談話(huà)活動(dòng)不僅能激發(fā)幼兒與他人交談的興趣，幫助幼兒習得談話(huà)的基本規則，還可以增強幼兒通過(guò)交流獲取信息的意識，引導幼兒關(guān)注周?chē)�，促進(jìn)幼兒建立良好的同伴關(guān)系。讓孩子們圍繞“樹(shù)林——田野——果園——花園”這一系列線(xiàn)索，用語(yǔ)言清楚地表述對秋天的認識。
活動(dòng)目標：
1、能用連貫的語(yǔ)言清楚地表述秋天的主要特征，加深對秋天的認識。
2、在談?wù)摳惺苤挟a(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備：
有關(guān)“秋天”的課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入活動(dòng)。
一年有幾個(gè)季節?(春夏秋冬)那你們知道現在是什么季節了?(秋天)你是從那里看出來(lái)現在是秋天了?
【此環(huán)節，我簡(jiǎn)單地運用了兩個(gè)封閉式的提問(wèn)，直接引出了“秋天”，為后面的談話(huà)環(huán)節做好準備】
2、“走進(jìn)”秋天，表述、感知秋天的特征。
(1)秋天的樹(shù)林
以游戲形式，帶幼兒“走進(jìn)”秋天的樹(shù)林。
【一板一眼的談話(huà)活動(dòng)，顯得枯燥、乏味，容易讓幼兒失去興趣，而游戲是最能引起孩子興趣的“武器”，所以這里我用了一個(gè)“夢(mèng)想秋游”的游戲開(kāi)始活動(dòng)，一來(lái)想激發(fā)幼兒“說(shuō)”的興趣;二來(lái)讓幼兒通過(guò)想象，產(chǎn)生有一些身臨其境的感覺(jué);三來(lái)是想創(chuàng )造情境，為幼兒創(chuàng )造認真傾聽(tīng)的環(huán)境�！�
反思：這里為幼兒創(chuàng )設了游戲情境，能激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。但是這類(lèi)“想象”游戲，需要孩子們在完全靜下心來(lái)的時(shí)候才能順利開(kāi)展�；顒�(dòng)開(kāi)始我有些操之過(guò)急，有些孩子沒(méi)能完全過(guò)渡到游戲中。
師：來(lái)到樹(shù)林里，你看到了什么?
直接出示樹(shù)林的圖片，樹(shù)林里的葉子有點(diǎn)變黃了，有的變紅了，秋風(fēng)輕輕一吹，落葉像……飄落下來(lái)，落在地上，像……
幼兒園秋季活動(dòng)方案11
設計意圖
秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節，也是一個(gè)豐收的季節，它有著(zhù)非常鮮明的季節特征和可供研究的資源。為了讓幼兒在多彩的季節中感受秋天的美麗和收獲。激發(fā)幼兒關(guān)注自然、熱愛(ài)自然的情感，我們預設了本主題活動(dòng)――美麗的秋天。
主題目標
1、能運用各種感官和途徑認識了解秋天的特征，知道秋天是一個(gè)美麗和豐收的季節。
2、能用說(shuō)、朗誦、唱、跳、繪畫(huà)、制作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗創(chuàng )作的快樂(lè )。
3、在欣賞與秋天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗文字的優(yōu)美，學(xué)習創(chuàng )編與秋天有關(guān)的故事或兒歌。
4、愿意把自己的研究發(fā)現與同伴交流分享，體會(huì )彼此分享的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、請家長(cháng)協(xié)助收集有關(guān)秋天的圖片、故事、詩(shī)歌、光盤(pán)、圖書(shū)等資料。
2、帶幼兒觀(guān)察周?chē)匀痪拔锏淖兓�，滲透有關(guān)秋天的知識。
3、聯(lián)系賞菊地點(diǎn)，做好賞菊準備。
4、提供幼兒用來(lái)表征的物質(zhì)材料，如：畫(huà)紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹(shù)葉、剪刀、膠水等。
活動(dòng)一：秋天在哪兒
活動(dòng)目標
1、在觀(guān)察、體驗中感受秋天的特征和美好。
2、能夠主動(dòng)交流自己的發(fā)現，勇敢大方地說(shuō)出自己的見(jiàn)解。
3、能用自己喜歡的方式表達對秋天的熱愛(ài)、激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)流程
1、戶(hù)外觀(guān)察活動(dòng)：秋天在哪兒為了讓幼兒對秋天有一個(gè)初步的認識、我們組織幼兒來(lái)到戶(hù)外找秋天：①戶(hù)外談話(huà)：現在是什么季節了?你是怎么知道的?②找秋天：幼兒四散開(kāi)結伴在院子周?chē)仪锾�，看誰(shuí)找到的秋天景象多。③復習兒歌《秋風(fēng)吹》(秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，片片飛來(lái)像蝴蝶!)。④創(chuàng )編秋天的兒歌：如“秋姑娘、工作忙，讓樹(shù)葉換新裝”。⑤撿拾樹(shù)葉。
2、小組活動(dòng)：拓印樹(shù)葉、樹(shù)葉粘貼畫(huà)我們把撿回的樹(shù)葉稍加整理，讓幼兒用它們拓印和粘貼，孩子們對用樹(shù)葉粘貼制作很感興趣，雖然難度有點(diǎn)大，但他們都很認真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示給老師和同伴看。
3、打扮大樹(shù)，學(xué)唱歌曲《小樹(shù)葉》看到大樹(shù)上的樹(shù)葉越來(lái)越少，有孩子產(chǎn)生了疑問(wèn)：樹(shù)葉離開(kāi)媽媽不害怕嗎?它為什么要離開(kāi)大樹(shù)媽媽?有幼兒提出：樹(shù)葉落光了，大樹(shù)媽媽肯定會(huì )很傷心。這可怎么辦呢?通過(guò)討論大家一致同意來(lái)打扮樹(shù)媽媽?zhuān)械挠美K子穿上樹(shù)葉，讓老師幫他們掛到大樹(shù)的枝頭上;有的用皺紋紙做成花貼在大樹(shù)上，有的還對大樹(shù)說(shuō)悄悄話(huà)。
我趁機把歌曲《小樹(shù)葉》的歌詞像講故事那樣講給幼兒聽(tīng)，然后又教他們演唱，孩子們唱得很有感情。
4、師幼共創(chuàng )主題墻飾：《秋天來(lái)了》怎樣把室外的秋天搬到教室來(lái)呢?
我們請幼兒討論，他們一致決定把秋天畫(huà)下來(lái)，畫(huà)什么怎么畫(huà)，也請幼兒進(jìn)行了商討。老師提供了幼兒所需的一些圖畫(huà)形象，他們就自己構圖把眼中的秋天畫(huà)了下來(lái)、并在老師的幫助下張貼在大墻上，完成了主題墻飾《秋天來(lái)了》。
5、開(kāi)展與樹(shù)葉有關(guān)的游戲：穿樹(shù)葉項鏈、設計樹(shù)葉服裝、用樹(shù)葉做娃娃家的蔬菜、食物等，開(kāi)展相應的角色游戲。
活動(dòng)二：豐收的秋天
活動(dòng)目標
1、了解常見(jiàn)水果、糧食作物的名稱(chēng)和特征，能區分出水果和糧食。
2、初步了解水果和糧食作物的營(yíng)養價(jià)值，能夠做到多吃水果和糧食。
3、在活動(dòng)中體驗共同勞動(dòng)和大家分享的快樂(lè )。
活動(dòng)流程
1、豐收了
秋天到了，各種各樣的水果、農作物成熟了。家長(cháng)們在帶來(lái)秋天資料的同時(shí)，有的還從鄉下帶來(lái)了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、蘋(píng)果、石榴等農產(chǎn)品，我們逐一讓孩子們認識，并教他們如何分類(lèi)，同時(shí)又讓他們品嘗部分水果，其他的放在自然角讓孩子們觀(guān)察、認識。接下來(lái)我們學(xué)習了兒歌《秋姑娘的禮物》，同時(shí)針對個(gè)別幼兒不愿吃水果和挑食的不良習慣，我們請了保健大夫向幼兒做蔬菜、水果的營(yíng)養宣傳。
2、快樂(lè )的秋收活動(dòng)
我們請家長(cháng)帶幼兒到農村參加一些力所能及的秋收活動(dòng)，讓幼兒體驗勞動(dòng)是很辛苦的，但同時(shí)又是很快樂(lè )的。
3、學(xué)習打擊樂(lè )《加油干》和舞蹈《多快樂(lè )》。
活動(dòng)三：多彩的秋天
活動(dòng)目標
1、知道秋天的顏色是多彩的，能用優(yōu)美的語(yǔ)言描述。
2、了解菊花的種類(lèi)、形狀，會(huì )用多種方式表征菊花。
3、家長(cháng)與幼兒合作，能用秋天的自然物表征美麗的秋天，體驗合作的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1、會(huì )變色的小樹(shù)林
待孩子們對秋天多彩的顏色有了初步認識后，我們又學(xué)習了兒歌《秋天的顏色》，幼兒還畫(huà)了各種各樣的落葉樹(shù)和常青樹(shù)。
2、美麗的菊花
我們帶孩子到戶(hù)外觀(guān)賞菊花，回到幼兒園，孩子們還沉浸在對菊花的談?wù)撝�。于是我們趁熱打鐵，請幼兒對看過(guò)的菊花進(jìn)行表征。有幼兒選擇擇了用水彩筆，有幼兒選擇了棉簽畫(huà)，他們邊畫(huà)邊討論自己看到的菊花。畫(huà)完后，我們把幼兒的作品貼到了墻上，讓幼兒欣賞自己的作品。
3、表征活動(dòng)：美麗的秋天
我們邀請家長(cháng)來(lái)園和孩子們一起用秋天的自然物表征《美麗的秋天》。在活動(dòng)前我們把這次活動(dòng)的意義做了說(shuō)明、并請家長(cháng)收集一些秋天的自然物，如樹(shù)葉、果實(shí)、種子等帶到幼兒園。家長(cháng)們與孩子一起商量制作，都忙得不亦樂(lè )乎。有的家長(cháng)和孩子還就作品內容進(jìn)行了故事和兒歌的創(chuàng )編，有的幼兒還把學(xué)過(guò)的兒歌讓家長(cháng)寫(xiě)上。做完后，家長(cháng)就征求孩子的意見(jiàn)把作品放在墻的什么位置合適。在家園的共同努力下，《美麗的秋天》主題墻飾誕生了。
活動(dòng)反思在整個(gè)探究活動(dòng)中。教師、幼兒、家長(cháng)都在不斷地學(xué)習和進(jìn)步，我們有以_會(huì )：(1)主題活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的緊密配合，要把主題引向深入需要家長(cháng)的充分參與。
(2)教育有愛(ài)才稱(chēng)之為教育，所以在活動(dòng)中除了對幼兒進(jìn)行一些綜合性的教育外，我們還注重了對幼兒愛(ài)的情感教育，如關(guān)心落光了葉子的大樹(shù)，讓幼兒學(xué)會(huì )從別人的角度去考慮問(wèn)題，用自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心他人，體驗幫助別人的快樂(lè )。
(3)教師要及時(shí)捕捉幼兒在活動(dòng)中最感興趣的東西，判斷它的教育價(jià)值來(lái)生成活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒把主題推向深入。如幼兒對秋天的樹(shù)葉感興趣。我們就組織幼兒開(kāi)展了一系列的有關(guān)樹(shù)葉的活動(dòng)，收到了很好的效果。
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