- 端午節劃龍舟活動(dòng)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
端午節劃龍舟活動(dòng)方案（精選13篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的端午節劃龍舟活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標
1、學(xué)習下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調性。
2、體驗團結協(xié)作的樂(lè )趣,初步競爭意識和熱愛(ài)祖國的情感。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的'情感。
活動(dòng)準備
1、節奏輕快的音樂(lè )。
2、龍舟頭飾8個(gè)。
3、小紅旗1面。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備活動(dòng)
1、談話(huà)導入：
小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來(lái)運動(dòng)運動(dòng)做做熱身操好不好?
2、聽(tīng)音樂(lè )，師生一起做模仿動(dòng)作(體育項目)游泳操(活動(dòng)上肢)射箭操(弓箭步，左右開(kāi)弓)乒乓球操(半蹲，體轉)競走操(全身運動(dòng))。
二、"開(kāi)龍舟"游戲
1、談話(huà)揭題：今天這節課我們就來(lái)玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個(gè)小朋友知道什么是"龍舟"?
2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過(guò)渡語(yǔ)：要想進(jìn)行龍舟比賽，我們先要學(xué)會(huì )怎么"開(kāi)龍舟"。
3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著(zhù)向前走。(老師只交待"開(kāi)龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)
4、集中讓幼兒一起說(shuō)說(shuō)，"開(kāi)龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開(kāi)好?
�、俅蠹乙黄鹱�。
�、谝黄鸷翱诹�。
�、圻�要一起出同一個(gè)方向的腳。
師：如果大家速度一致，有節奏地走，"龍舟"是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們再試一試。
5、幼兒八人一組再玩"開(kāi)龍舟"游戲老師觀(guān)察幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導。
三、競賽游戲
賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：現在小朋友們的龍舟開(kāi)得很好了，下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點(diǎn)，就算勝利。
1、幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展龍舟賽。
2、給勝隊表?yè)P鼓勵。
四、放松整理活動(dòng)
1、師：小朋友，我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽，大家表現真不錯!現在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來(lái)放松放松，跟著(zhù)老師來(lái)：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。
2、整隊回教室。
教學(xué)反思：
本次的活動(dòng)內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時(shí)，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運會(huì )也有相關(guān)性。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標：
1、了解端午節的風(fēng)俗習慣，知道端午節是我國的傳統節日。
2、知道賽龍舟是端午節的一種風(fēng)俗習慣，并愿意與家長(cháng)一起合作制作龍舟。
3、嘗試運用畫(huà)、剪、貼等多種方式和家長(cháng)共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準備：
ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導入，引出端午的由來(lái)。
師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎?(端午節)你們知道端午節的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)看看端午節的由來(lái)，好嗎?
教師播放端午節的由來(lái)視頻。
2.師：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節都要做些什么嗎?(不會(huì )的家長(cháng)可以代替回答)吃些什么嗎?
(1)幼兒和家長(cháng)共同回答問(wèn)題，說(shuō)出端午節習俗。
(2)教師出示ppt圖片，端午節風(fēng)俗習慣。
(3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。
3.師：我們一起來(lái)看看賽龍舟吧!(播放簡(jiǎn)短視頻)
(1)觀(guān)察端午節龍舟比賽的.照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
指導語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
(2)出示木質(zhì)龍舟，觀(guān)察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
指導語(yǔ)：
�、冽堉凵先鄙偈裁�?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?
�、谀銣蕚溲b飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
(3)播放ppt，觀(guān)看別人的手工龍舟作品。
4.教師示范制作龍舟師：我們也來(lái)做一做龍舟吧!
(1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料
(2)一邊制作，一邊講解注意事項。
5.舉辦"美麗的龍舟展"，體驗合作成功的快樂(lè )，幼兒家長(cháng)與龍舟一起合影。
6.活動(dòng)結束。
教學(xué)反思：
通過(guò)活動(dòng)，幼兒不僅了解了中國文化習俗活動(dòng)的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會(huì )有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫(huà)剪結合的方式表現作品的經(jīng)驗等等。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標：
1、了解端午節的來(lái)歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
3、樂(lè )于參與端午節的活動(dòng)。
4、知道端午節是幾月幾號。
活動(dòng)準備：
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動(dòng)前請家長(cháng)向幼兒介紹端午節的來(lái)歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?
2、教師請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、教師講述《屈原的`故事》，讓幼兒了解端午節的由來(lái)。
4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3、人們?yōu)槭裁匆兆�、吃包子和劃龍舟�?
教師小結：
原來(lái)端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國主義詩(shī)人，一心為國家大事?lián)鷳n(yōu)，眼看著(zhù)國家就要面臨災難卻無(wú)法挽救，于是整天憂(yōu)心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊!
四、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節的經(jīng)歷。
教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節的由來(lái)。
2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè )于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
活動(dòng)準備：
視頻(端午節如何包粽子)，粽葉細線(xiàn)，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家里要來(lái)客人，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應該做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?
小朋友：愿意。
老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好�？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻澮贼兆訂�?(小朋友有的回答知道，有的.回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。
2、觀(guān)看視頻，了解端午節由來(lái)以及為什么端午節要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節會(huì )吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們再看一個(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著(zhù)包出一個(gè)大概，對于還不會(huì )或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節。五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。
活動(dòng)延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節。
活動(dòng)反思：
在設計活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機，由于自己本身也沒(méi)有粽子，不知道包粽子是難是易。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 5
一、選題背景
群龍飛渡，百舸爭流，萬(wàn)粽飄香中華民族的傳統節日端午再次向我們走來(lái)，然而通過(guò)調查發(fā)現，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問(wèn)題提了一大堆，多數學(xué)生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次粽情飄香話(huà)端午為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達到事半功倍的效果。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究方案，通過(guò)合作調查、采訪(fǎng)、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統文化，增強學(xué)生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)安排
整個(gè)活動(dòng)從年5月開(kāi)始到6月結束，歷時(shí)6周�；顒�(dòng)共分為四個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周)
2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)
3、活動(dòng)階段小結(兩周)
4、成果展示階段(一周)
四、活動(dòng)目標
(一)活動(dòng)總目標：
端午節快要到了，開(kāi)展關(guān)于端午的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂(lè )氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂(lè )觀(guān)合群的'心理并對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
(二)活動(dòng)具體目標：
1、認知目標：
(1)通過(guò)活動(dòng)對端午節的由來(lái)、美食、習俗、慶�；顒�(dòng)、以及端午節的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解。
(2)通過(guò)活動(dòng)，對研究性學(xué)習的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。
2、能力目標：
(1)引導學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。
(2)通過(guò)小組合作調查、采訪(fǎng)、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價(jià)能力等的提高。
3、情感目標：
(1)通過(guò)合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè )趣。
(2)增強學(xué)生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。
五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程
第一階段活動(dòng)準備階段(1周)
(一)活動(dòng)目標：
選定主題,設計并完善方案，為實(shí)施研究作好設想。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、產(chǎn)生主題，展開(kāi)討論
聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠、欣賞端午漫畫(huà)視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題粽情飄香話(huà)端午。
學(xué)生展開(kāi)激烈地討論，提出了一大堆問(wèn)題，如：端午節具體指哪一天?有多長(cháng)的歷史了?它是怎么來(lái)的?為什么要過(guò)端午節?有沒(méi)有端午的傳說(shuō)故事?人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習慣等。
2、歸納指導，將相關(guān)或相近的問(wèn)題歸在一起
�、俣宋绻澗唧w指哪一天?它是怎么來(lái)的?有多長(cháng)的歷史了?為什么要過(guò)端午節?有沒(méi)有相關(guān)的傳說(shuō)故事
�、诙宋绻澥称返姆N類(lèi)、所食東西與端午節的關(guān)系、端午節食品的制作材料、端午節食品的制作過(guò)程、端午節的食品是否受人歡迎
�、圩约河H身體驗一下，學(xué)習包粽子和制作香囊。
�、芄艜r(shí)候人們過(guò)端午節有哪些習俗?現在過(guò)端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會(huì )這樣?端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。
�、輾v朝歷代有哪些跟端午節有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠;誰(shuí)寫(xiě)的?內容是什么?表達了什么意思?
根據學(xué)生的討論內容，引導學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納分類(lèi)，引導學(xué)生根據研究的內容分別取出好聽(tīng)的名稱(chēng)：
子課題一：端午由來(lái)大探秘
子課題二：端午美食大薈萃
子課題三：端午才藝大比拼
子課題四：端午活動(dòng)大搜索
子課題五：端午詩(shī)詞大傳唱
3、設計小課題研究方案。
�、賹W(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好、特長(cháng)等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。
�、谝孕〗M為單位，初步討論、設計子課題的活動(dòng)方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。)
4、交流方案，指導完善。
A、各小組組長(cháng)介紹自己的方案
B、其他小組成員評價(jià)并提建議
C、教師指導評價(jià)
D、小組修改、完善，確定方案
5、教師強調實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項。
�、僖⒁鈱�(shí)踐活動(dòng)的安全;
�、跍蕚浜靡恍┍匾脑O備;
�、壅{查、采訪(fǎng)或拍攝時(shí)要注意提前預約時(shí)間，使用文明禮貌語(yǔ)言，同時(shí)需提前設計好采訪(fǎng)提綱;
�、芨餍〗M需依據制定的計劃，團結合作，共創(chuàng )佳果。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景
端午節是中國傳統節日之一，也是我國重要的民俗文化節日之一。龍舟賽是端午節的重要活動(dòng)之一，已有數千年的歷史。通過(guò)龍舟賽，可以傳承和弘揚中華民族的傳統文化，增強民族凝聚力和歸屬感。
二、活動(dòng)目的
1、傳承和弘揚中華傳統文化，提高民族文化自信心；
2、增進(jìn)團隊合作意識，培養團隊精神；
3、促進(jìn)員工之間的交流和溝通，增強員工凝聚力和團隊建設；
4、豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的工作積極性和生活質(zhì)量。
三、活動(dòng)內容
1、龍舟賽比賽：設置不同組別的龍舟賽比賽，包括男子組、女子組、混合組等，每組設置獎項并頒發(fā)獎杯獎牌；
2、龍舟節目表演：邀請專(zhuān)業(yè)的龍舟表演隊伍進(jìn)行表演，展示龍舟的魅力；
3、傳統文化展示：設置端午節傳統文化展示區，展示端午節習俗、傳統食品等；
4、端午美食品嘗：提供端午節傳統美食，如粽子、艾草雞等，讓員工感受傳統節日的味道；
5、端午文化講座：邀請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行端午文化講座，讓員工了解端午節的歷史和文化內涵。
四、活動(dòng)流程
1、開(kāi)幕式：進(jìn)行龍舟賽開(kāi)幕式，由領(lǐng)導致辭并點(diǎn)燃龍舟比賽的'圣火；
2、龍舟賽比賽：按照賽程進(jìn)行龍舟賽比賽；
3、龍舟節目表演：安排龍舟表演隊伍進(jìn)行表演；
4、傳統文化展示：?jiǎn)T工自由參觀(guān)傳統文化展示區；
5、端午美食品嘗：?jiǎn)T工品嘗端午美食；
6、端午文化講座：安排端午文化講座；
7、頒獎儀式：頒發(fā)龍舟賽比賽獎項。
五、活動(dòng)保障
1、安全保障：確保龍舟賽比賽和活動(dòng)過(guò)程中的安全；
2、現場(chǎng)服務(wù)：提供現場(chǎng)服務(wù)人員，協(xié)助員工參與活動(dòng)；
3、醫療保障：設置醫療急救點(diǎn)，確保員工安全；
4、餐飲服務(wù)：提供端午美食品嘗服務(wù)；
5、獎品準備：準備龍舟賽比賽獎杯獎牌等獎品。
六、活動(dòng)效果評估
1、參與度：統計員工參與活動(dòng)的人數和比例；
2、滿(mǎn)意度：進(jìn)行活動(dòng)后的滿(mǎn)意度調查，了解員工對活動(dòng)的評價(jià)；
3、團隊建設效果：觀(guān)察員工之間的交流和合作情況，評估團隊建設效果；
4、傳統文化傳承效果：評估員工對端午節傳統文化的了解和認同程度。
七、活動(dòng)總結
1、撰寫(xiě)活動(dòng)總結報告，總結活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處；
2、提出改進(jìn)建議，為下一次活動(dòng)提供參考。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)主題
端午購物嘉年華送禮獻真情
三、活動(dòng)背景
農歷五月初五，俗稱(chēng)“端午節”�！拔濉迸c“午”通，“五”又為陽(yáng)數，故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩(shī)人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據說(shuō)是為了壓邪。
四、賣(mài)場(chǎng)布置
1、場(chǎng)外布置
�。�1）營(yíng)銷(xiāo)店各制作橫幅一條，懸掛于xx店店招下。
�。�2）門(mén)口處用氣球進(jìn)行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。
2、場(chǎng)內布置
�。�1）商場(chǎng)內主要是對專(zhuān)區進(jìn)行布置，配合商品合理布置。
�。�2）對主通道重點(diǎn)布置，可用氣球懸掛（見(jiàn)附圖）。
�。�3）專(zhuān)區可用粽子懸掛成形狀（如端午節快樂(lè )等）
五、商品促銷(xiāo)
1、商品陳列：各店在促銷(xiāo)期間，應在主通道擺放xx個(gè)粽子堆頭；要求各店在促銷(xiāo)期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放xx個(gè)粽子堆頭銷(xiāo)售；各店在端午節當天在不影響?hù)兆淤|(zhì)量和銷(xiāo)售的情況下，可將大約斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數量包（注意包裝要很難解開(kāi)，避免顧客拆包多裝），并打上價(jià)格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買(mǎi)欲望，促進(jìn)粽子的節日銷(xiāo)售；要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平，進(jìn)行創(chuàng )意陳列和氣氛布置（如在粽子堆頭周?chē)门菽蹇躺淆堉鄣葓D案）
2、商品特賣(mài)：在促銷(xiāo)期內，粽子和其它節日相關(guān)商品（如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皂、沐浴液、殺蟲(chóng)水、蚊香等用品）均有特價(jià)銷(xiāo)售
3、商品要求：
�。�1）相關(guān)促銷(xiāo)商品品
項不低于20個(gè)（食品生鮮15個(gè)，生鮮5個(gè)）
�。�2）商品價(jià)格普遍低于市場(chǎng)價(jià)
�。�3）同類(lèi)商品選擇價(jià)格較低商品
六、團購業(yè)務(wù)
1、端午節期間送禮的`顧客比較繁多，對當地的政府部門(mén)及工會(huì )提前進(jìn)行拜訪(fǎng)，并表明意向，可增加營(yíng)銷(xiāo)店的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
2、端午節前期xx科組織對各區域的客戶(hù)進(jìn)行短信派送，并提前祝節日快樂(lè )。
3、xx店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友（18歲以下）贈送價(jià)值xx元左右禮品一份。
五芳齋的粽子+咸鴨蛋實(shí)用組合套餐，十足的節日風(fēng)俗氣氛。
參考價(jià)格：
8只粽（粽子為4種口味組和）+10只咸蛋=92元
好處：簡(jiǎn)單的采購流程，如有需要寄給父母的同事可以網(wǎng)上團購，節省運費。
弊端：重復性高，缺乏誠意，員工福利關(guān)懷無(wú)法充分的體現。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 8
(一)活動(dòng)要求：
1、引導幼兒模擬構造龍舟，學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構。
2、引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動(dòng)準備：
準備花片、積塑、各種玩具。
組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1、結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2、引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭，指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的`龍舟，裝飾龍舟的外形。
5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。
(四)活動(dòng)反饋：
1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 9
一、參加對象：
1—6年級學(xué)生
二、參加人數
每班20人其中男、女各10人組成2個(gè)隊(男隊女隊)
三、比賽時(shí)間：
5月30日下午
四、比賽地點(diǎn)：
校田徑場(chǎng)
五、比賽距離：50米
六、裁判：體育組
比賽規則：各隊按照指定的跑道進(jìn)行，若有搶跑道或阻礙其他隊比賽的行為，視為犯規，不計名次!
七、獎勵(團體獎)
一年級設：一等獎2名二等獎2名三等獎2名
二年級設：一等獎2名二等獎2名三等獎3名
三年級設：一等獎2名二等獎2名三等獎2名
四年級設：一等獎1名二等獎2名三等獎2名
五年級設：一等獎1名二等獎1名三等獎1名
六年級設：一等獎1名二等獎1名三等獎1名
男、女隊按照成績(jì)排列名次，頒發(fā)獎品!
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題：
龍舟競渡，共慶端午
二、活動(dòng)時(shí)間：
端午節當天
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
水域寬闊的湖泊或河流
四、活動(dòng)內容：
1、龍舟比賽：設立不同組別的龍舟比賽，包括男子組、女子組、混合組等，參賽隊伍需自備龍舟和劃槳工具，比賽分預賽和決賽兩輪進(jìn)行，冠軍隊伍將獲得獎杯和獎金。
2、龍舟表演：邀請專(zhuān)業(yè)的龍舟隊伍進(jìn)行精彩的龍舟表演，展示龍舟的魅力和技藝。
3、端午文化展示：設置端午文化展區，展示端午節的傳統習俗、食物和手工藝品，讓參與者了解端午節的文化內涵。
4、端午美食品嘗：提供傳統的端午美食，如粽子、艾草雞等，讓參與者品嘗端午節的`特色美食。
5、端午游樂(lè )活動(dòng)：設置各種游樂(lè )項目，如踢毽子、扭秧歌等傳統游戲，讓參與者體驗端午節的歡樂(lè )氛圍。
六、活動(dòng)流程：
1、上午：龍舟隊報到、賽前準備、開(kāi)幕式
2、中午：端午美食品嘗、文化展示
3、下午：龍舟比賽、表演、游樂(lè )活動(dòng)
4、晚上：頒獎儀式、閉幕式
七、活動(dòng)宣傳：
1、利用社交媒體平臺進(jìn)行宣傳，發(fā)布活動(dòng)海報、邀請函等宣傳物料。
2、邀請當地媒體進(jìn)行報道，提升活動(dòng)知名度。
3、利用戶(hù)外廣告、宣傳牌等方式進(jìn)行現場(chǎng)宣傳。
八、活動(dòng)安全：
1、活動(dòng)現場(chǎng)設置安全警示牌，保障參與者安全。
2、活動(dòng)期間配備專(zhuān)業(yè)的救生人員和急救設備。
3、龍舟比賽前進(jìn)行安全演練和指導，確保參賽隊伍的安全意識。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景
20xx年端午節放假安排為5月31日—6月2日共3天。為充分利用民俗節假日，深入挖掘端午節民俗文化內涵，引進(jìn)移植端午傳統文化元素，開(kāi)發(fā)柳葉湖民俗文化旅游產(chǎn)品，增強景區節日氣氛及人氣，特擬訂以下方案。
二、活動(dòng)主題
龍舟競渡柳葉湖·粽情一夏漁樵村
三、主辦單位
常德市旅游局 柳葉湖管委會(huì )
四、承辦單位
柳葉湖區旅游局、柳葉湖區景管辦
柳葉湖德成旅游開(kāi)發(fā)公司、柳葉湖國際旅行社
五、協(xié)辦單位
常德各大單位、協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)時(shí)間
5月31日—6月2日
七、活動(dòng)內容
(一)“柳葉湖龍舟賽開(kāi)幕式”活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：6月2日(端午節)上午9：00
2、活動(dòng)內容：龍舟爭霸賽開(kāi)幕式、柳葉湖百團大賽文藝節目展演、賽事頒獎儀式。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：柳葉湖大碼頭
4、參加對象：市區各大單位、協(xié)會(huì )
5、活動(dòng)流程
9：00 “柳葉湖龍舟爭霸賽”開(kāi)幕式 ---- 主持人開(kāi)場(chǎng)白
9：08 柳葉湖百團大賽文藝節目展演開(kāi)始
10：08 龍舟爭霸賽主持裁判宣布比賽規則
10：18 進(jìn)行龍舟爭霸開(kāi)幕式，宣布龍舟爭霸賽正式開(kāi)始，龍舟下水，進(jìn)行比賽。
11：30 龍舟爭霸賽事結束，舉行頒獎儀式，對龍舟爭霸賽中優(yōu)勝單位團體做出嘉獎。
(二)“龍舟競渡柳葉湖”活動(dòng)
1、活動(dòng)內容：柳葉湖中進(jìn)行龍舟爭霸比賽。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：柳葉湖大碼頭
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日上午9—11點(diǎn)30分
4、參加對象：常德市各大單位、協(xié)會(huì )。
5、比賽團隊：東風(fēng)本田汽銷(xiāo)公司、武陵酒公司、柳城汽銷(xiāo)公司、金龍玉鳳酒店、德成建設公司、柳葉湖代表隊、居和家美公司、龍弟餐飲、明威吊裝、冬泳協(xié)會(huì )、博長(cháng)鋼鐵公司。
6、龍舟數量：9艘
6、活動(dòng)流程：
第一項：預備 由主祭祀人將龍首安放于龍舟, 參賽隊伍準備比賽。
第二項：鼓手，舵手登船，劃手準備競技，以最快速度到達終點(diǎn)的為勝。
第三項：比賽勝出的單位團體派代表去柳葉湖大碼頭舞臺參加頒獎儀式。
(三)“民俗體驗漁樵村”活動(dòng)
1、“粽”情“粽”意
�、�、活動(dòng)內容：村姑教你學(xué)包粽子、系五色絲縷。參與者進(jìn)行包粽子比賽，在特定的時(shí)間內，包好的粽子數量最多且外形最好的為勝，可進(jìn)行獎勵。
�、�、活動(dòng)地點(diǎn)：漁樵村景區廊橋
�、�、參加對象：常德市民、旅行社團隊、各大單位協(xié)會(huì )。
2、粽葉飄香民俗情
�、�、活動(dòng)內容：劉海廣場(chǎng)戲臺上演繹傳統特色曲目及舞蹈表演，主持人進(jìn)行端午傳統知識問(wèn)答，答對者進(jìn)行獎勵。
�、�、活動(dòng)地點(diǎn)：漁樵村景區劉海廣場(chǎng)戲臺
�、�、參加對象：常德市民、旅行社團隊、各大單位協(xié)會(huì )。
3、端午美食漁家樂(lè )
�、�、活動(dòng)內容：漁樵村漁家樂(lè )餐館門(mén)前掛鐘馗像、艾草和菖蒲，體現端午風(fēng)俗;餐廳內特備粽子、鹽蛋、艾葉蛋、等風(fēng)味小吃，節假日期間，凡在園區漁家樂(lè )餐館內用餐團隊均贈粽子一份。
�、�、活動(dòng)地點(diǎn)：漁樵村漁家樂(lè )餐館
�、�、參加對象：常德市民、市外旅行社團隊、各大單位協(xié)會(huì )。
八、組織領(lǐng)導
責任領(lǐng)導：雷志新
責任單位：區旅游局、區景管辦、德成旅游開(kāi)發(fā)公司
九、場(chǎng)景布置
(一)柳葉湖大碼頭：
1、柳葉湖碼頭搭建臨時(shí)舞臺，舉辦開(kāi)幕式及頒獎典禮。
2、設大型背景噴繪為舞臺背景。
3、碼頭周邊用空飄、橫幅或彩旗等作為裝飾，烘托節日賽事氣氛。
4、柳葉湖上規劃龍舟爭霸賽起點(diǎn)和終點(diǎn)，配備救生快艇及專(zhuān)業(yè)救護人員。
(二)漁樵村劉海廣場(chǎng)：
1、漁樵村碼頭懸掛紅燈籠或彩旗。
2、更換劉海廣場(chǎng)戲臺背景噴繪。
3、外聘演員在戲臺進(jìn)行傳統文化藝術(shù)表演。
4、劉海廟前的'鐘樓鼓樓進(jìn)行維護和裝點(diǎn)。
(三)劉府：
1、劉府大門(mén)上貼鐘馗畫(huà)像，門(mén)邊懸掛菖蒲艾葉等。
2、劉府中每間房門(mén)上貼鐘馗畫(huà)像，主客廳香案上擺放屈原畫(huà)像，供品和香燭等祭祀用品。
(四)擂茶坊：
1、擂茶坊前廳擺放一個(gè)擂缽，供游客親自體驗。
2、擂茶坊兩邊懸掛艾葉，特備粽子作為搭茶點(diǎn)心。
(五)劉海家：
1、劉海家門(mén)口貼鐘馗畫(huà)像及懸掛菖蒲。
2、沅澧農耕文化展里面的農耕用具進(jìn)行整理，標識牌配套擺放。
3、油榨坊的榨桿注意維護整修。
(六)廊橋：
1、漁家樂(lè )餐館門(mén)前的廊橋上用紅燈籠或艾葉菖蒲等進(jìn)行裝點(diǎn)。
2、請工作人員著(zhù)特色服裝與廊橋上教游客包粽子，進(jìn)行互動(dòng)。
(七)漁家樂(lè )餐飲：
1、餐館門(mén)前、用餐大廳和包廂門(mén)口用仿真粽子和鐘馗畫(huà)像艾葉等裝飾。
2、制定端午特色餐飲，端午節當天為用餐者贈送粽子一份。
(八)其它：
1、清除園區所有垃圾，修理園區內各類(lèi)服務(wù)設施設備。
2、所有池塘周?chē)Q立安全警示牌。
3、園區觀(guān)鳥(niǎo)區、酒吧區和棋牌室做好接待工作。
十、開(kāi)幕式文藝演出節目單
1、請領(lǐng)導致詞
2、少兒開(kāi)場(chǎng)舞蹈《快樂(lè )的小精靈》 5分鐘 20人
3、常德絲弦：《魅力柳葉湖》 6分鐘 16人
4、喜劇小品：《山村軼事》 13分鐘 3人
6、京劇表演：《繡紅旗》 5分鐘 12人
7、少兒舞蹈: 待 定
8、雙 簧：《小氣鬼》 6分鐘 2人
9、舞 蹈：《柳葉湖上烏篷船》 4分鐘 12人
10、少兒舞蹈：待 定
主持人：兩名(德成公司)
十一、宣傳計劃
1、本地單位協(xié)會(huì )宣傳：與常德市各大企業(yè)單位、各類(lèi)俱樂(lè )部、市內旅行社等聯(lián)系，組織游客，增加景區人氣，擴大知名度。
2、戶(hù)外廣告宣傳：在柳葉湖大形象廣告牌和公交車(chē)站臺進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、媒體宣傳：在常德電視臺、常德日報、常德晚報、常德民生報等報刊進(jìn)行新聞宣傳，常德電臺交通頻道等進(jìn)行電臺廣告宣傳。
4、短信平臺宣傳：與唯美網(wǎng)絡(luò )科技公司合作，針對常德大型企業(yè)、單位、電信大客戶(hù)群發(fā)漁樵村活動(dòng)內容、價(jià)格政策、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)主題：
傳承龍舟文化，弘揚民族傳統。
二、活動(dòng)時(shí)間：
端午節當天
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
選擇水域較為寬闊的地方作為比賽場(chǎng)地，如河流、湖泊等
四、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)幕式：由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，進(jìn)行龍舟賽開(kāi)幕式，表演舞獅、舞龍等傳統文化節目。
2、參賽隊伍報到：各參賽隊伍按照規定時(shí)間報到，進(jìn)行隊伍確認和抽簽確定出發(fā)順序。
3、比賽規則說(shuō)明：主持人介紹比賽規則，包括賽道長(cháng)度、起點(diǎn)終點(diǎn)位置、比賽距離等。
4、比賽環(huán)節：
�。�1）預賽：各參賽隊伍進(jìn)行預賽，確定晉級隊伍。
�。�2）決賽：晉級隊伍進(jìn)行決賽，爭奪冠軍。
5、頒獎環(huán)節：頒發(fā)獎杯、獎牌等獎品給獲獎隊伍，表彰優(yōu)秀選手。
6、結束式：主持人宣布活動(dòng)結束，感謝各參與單位和觀(guān)眾的'支持。
五、活動(dòng)安保措施：
1、設置安全警戒線(xiàn)，確保比賽安全進(jìn)行。
2、配備專(zhuān)業(yè)救生人員和救生設備，確保比賽期間發(fā)生意外時(shí)能及時(shí)救援。
3、提前做好應急預案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)宣傳：
1、利用社交媒體平臺發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多人參與。
2、制作宣傳海報、傳單等宣傳物料，張貼在社區、學(xué)校等地方。
3、邀請媒體進(jìn)行報道，提高活動(dòng)知名度。
七、活動(dòng)特色：
1、配備專(zhuān)業(yè)裁判團隊，確保比賽公平公正。
2、為觀(guān)眾設置觀(guān)賽區域，提供觀(guān)賽飲食服務(wù)。
3、設立文化展覽區，展示龍舟文化的歷史和發(fā)展。
端午節劃龍舟活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景
端午節賽龍舟是中國傳統節日中一項具有悠久歷史和深厚文化內涵的活動(dòng)。為了弘揚傳統文化，增進(jìn)社區居民之間的交流與互動(dòng)，我們決定在端午節期間舉辦一場(chǎng)賽龍舟活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、傳承和弘揚中華民族傳統文化，讓居民更深入地了解端午節的習俗和文化內涵。
2、通過(guò)賽龍舟活動(dòng)，增進(jìn)社區居民之間的友誼和凝聚力，營(yíng)造和諧社區氛圍。
3、鍛煉居民的身體素質(zhì)，提高團隊協(xié)作能力。
三、活動(dòng)主題
龍騰端午，賽出風(fēng)采。
四、活動(dòng)時(shí)間
端午節當天上午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區附近的湖泊或河流
六、活動(dòng)對象
xx社區居民、企事業(yè)單位代表、學(xué)生等
七、活動(dòng)內容
1、賽龍舟比賽
�。�1）參賽隊伍：每個(gè)參賽隊伍由16名選手組成，包括1名舵手、1名鼓手和14名劃槳手。各隊伍自行組隊，報名參賽。
�。�2）比賽賽道：賽道長(cháng)度根據場(chǎng)地條件確定，一般為500米左右。賽道兩側設置浮標，確保船只行駛在正確的路線(xiàn)上。
�。�3）比賽規則：比賽開(kāi)始前，裁判宣布比賽規則和倒計時(shí)。比賽方式分為“中斷式”和“連續式”兩種，具體規則根據參賽隊伍數量和場(chǎng)地條件確定。比賽過(guò)程中，各隊伍需遵守比賽規則，確保比賽公平、公正。
�。�4）比賽獎勵：設立一、二、三等獎及參與獎，對獲獎隊伍進(jìn)行表彰和獎勵。
2、端午文化展示
在比賽現場(chǎng)設置端午文化展示區，展示端午節的起源、習俗、傳說(shuō)等相關(guān)內容，讓居民更深入地了解端午節的文化內涵。
3、互動(dòng)體驗活動(dòng)
設置包粽子、品粽香等互動(dòng)體驗活動(dòng)，讓居民在參與中感受傳統文化的魅力。同時(shí)，設置趣味游戲和抽獎環(huán)節，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
八、活動(dòng)流程
1、上午x點(diǎn)至x點(diǎn)：參賽隊伍簽到、熱身準備。
2、上午x點(diǎn)至x點(diǎn)：比賽開(kāi)幕式，領(lǐng)導致辭、裁判宣讀比賽規則。
3、上午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)：賽龍舟比賽。
4、下午x點(diǎn)至x點(diǎn)：端午文化展示、互動(dòng)體驗活動(dòng)及頒獎儀式。
九、活動(dòng)預算
略
十、活動(dòng)宣傳
通過(guò)社區公告欄、微信群、短信通知等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多的.居民參與。同時(shí)，邀請媒體進(jìn)行報道，擴大活動(dòng)影響力。
十一、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，對活動(dòng)進(jìn)行總結評估，收集居民的意見(jiàn)和建議，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí)，對參與活動(dòng)的居民表示感謝和獎勵。
【端午節劃龍舟活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園端午節劃龍舟活動(dòng)方案（精選10篇）06-16
劃龍舟作文11-27
端午節劃龍舟優(yōu)秀作文范文02-14
端午節劃龍舟的句子（精選60句）06-30
端午節劃龍舟作文（精選30篇）06-25
端午節劃龍舟活動(dòng)應急預案（通用11篇）05-22
劃龍舟比賽實(shí)施方案范文11-01
劃龍舟作文(熱)04-09
端午劃龍舟作文04-27