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【熱門(mén)】責任作文錦集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的責任作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任作文 篇1
說(shuō)道我們班的班主任，他是一位很好的一位老師尤其是他對學(xué)生們都非常的負責，無(wú)論是哪個(gè)方面他都會(huì )面面俱到，他就是我們班的王老師。
有一次考試成績(jì)發(fā)下來(lái)之后，我看著(zhù)我的卷子還可以，但是我的'同桌小英確沒(méi)有考好很傷心的哭了。正在她傷心的時(shí)候。王老師走了過(guò)來(lái)就安慰小英對她說(shuō):“你這次沒(méi)看好還有下次，沒(méi)事。如果你有不會(huì )的問(wèn)題就過(guò)來(lái)找我，我一般就在辦公室，我會(huì )給你講解。 ”小英聽(tīng)后不哭了對王老師說(shuō):“謝謝你，王老師 ”王老師只是笑著(zhù)離開(kāi)了。
還有一次，晚自習放學(xué)后同學(xué)們都走了，我也背著(zhù)書(shū)包準備回去，當我剛走出教師回家時(shí)，王老師叫住我對我說(shuō):“小夜，你媽媽沒(méi)來(lái)接你啊 ”我說(shuō):“今天媽媽加班我自己走 ”。老師抬頭看看天數:“我送你把反正順路 ”我聽(tīng)了數:“ 不用我自己可以”可是王老師堅決不同意，我只好坐著(zhù)他的車(chē)子回家了，到家之后喔看著(zhù)王老師得背影感嘆到，多好的班主任��！
這就是我們班的班主任，一位對同學(xué)非常負責任的老師。
責任作文 篇2
高考滿(mǎn)分作文議論文：天下,己任
荊棘叢生,絕非無(wú)路。獨行者,任潮起、潮落,他們如皓白之玉,一心向善,以天下為己任:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,終成一刻,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
猶記百年前,在列強的鯨吞蠶食與瓜分中,中華民族和中國人民陷入了苦難的深淵。面對“淚添九曲黃河溢,恨壓三山華岳低”的社會(huì )現實(shí),孫中山第一個(gè)發(fā)出“振興中華”的口號,霎時(shí)間,彌漫在武漢三鎮的烽火硝煙,讓從來(lái)都是跪著(zhù)爬行的千萬(wàn)百姓瞄見(jiàn)了希望的曙光。除此之外,寫(xiě)下空前絕筆《與妻書(shū)》的林覺(jué)民,吟誦“秋風(fēng)秋雨秋煞人”的秋瑾,以及其他死于戰火的不知名的革命者,也都將自己的個(gè)人理想融入革命的洪流之中,在時(shí)代的使命中鑄就了個(gè)人生命價(jià)值的永恒。
其實(shí),縱觀(guān)中國歷史千年,我們的民族,充溢著(zhù)不計其數“常思奮不顧身,而殉國家之急”的民族英雄,比如,到死不渝地抱定“匈奴未滅,何以家為”的信念、不惜用自己的生命成就漢武帝“大一統”偉業(yè)的愛(ài)國志士霍去病;比如,一生戎馬生涯,所向披靡,雖有一腔凌云壯志,赤膽忠心,卻報國無(wú)門(mén),高考滿(mǎn)分作文只得在西湖邊上留下那千古絕句“青山有幸埋忠骨,白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的岳飛;比如,在國難當頭、警報迭起之時(shí),仍能挺身而出,力挽狂瀾,即便在被革職流放的極端逆境中,仍能投入虎門(mén)銷(xiāo)煙的運動(dòng)之中,喊出“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的民族英雄林則徐;再比如,崢嶸亂世,獨立寒秋,望湘江北去,揮斥方遒,披荊斬棘建立中國的長(cháng)者——這一切,都正如魯迅先生在《中國人失掉了自信力了嗎》中所言:我們從古以來(lái)就不乏埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為民請命的人,舍身求法的人,這些人構成了我們中國的脊梁。 悠悠千載,漢霄蒼茫,荏苒的歲月覆蓋了過(guò)往,卻沒(méi)有遮掩我探尋的眼睛。合起泛黃的頁(yè)張,我試圖尋找名流宏圖霸業(yè)之后遺留于當下世人的`精神寶藏。于是,看到了從義理到物理,從固體到流體,順逆交替,委屈不曲的錢(qián)偉長(cháng);還有,榮辱數為、老而彌堅、經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞的任繼愈;還有,一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚的季羨林�！敖酱腥瞬懦�,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”,歷史的車(chē)輪不斷向前,卻總是驚人的相似。
以天下為己任 趙彬
思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆:悠悠千載，漢霄蒼茫。凝眸于古今中外的有志賢臣，無(wú)不胸懷于天下，感傷于史實(shí)。茌苒歲月覆蓋的過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。翻開(kāi)早已泛黃的頁(yè)張，我試圖尋找名流們宏圖霸業(yè)后的哀傷，匆忙間，重拾起那份他們曾經(jīng)擔起的重擔～以天下為己任。 汨羅江畔，冷風(fēng)凄凌。屈原峨冠博帶，躑躅于岸堤。你的心在激蕩，激蕩如這眼前不息的波濤，滿(mǎn)懷雄心壯志，救楚國于水火的衷心無(wú)人能了！悲兮，何兮？“哀民生之多艱”何等悲涼而又無(wú)奈的呼喚。到末如何？惟嗟嘆那亂世天下的佞臣，感傷天下誰(shuí)來(lái)執掌？你欲擔起天下重任，卻只能嗟嘆:路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
史家絕唱，吶喊出歷史的宣言。司馬遷用其一生的躬行雋寫(xiě)了萬(wàn)事不朽的篇章。他抗起了沉重的筆桿，更擔起了天下的重任。他決意要書(shū)寫(xiě)一段歷史，擔起前人從未有過(guò)的嘗試。不是為了名留千古。殘留于世的凄涼只為獻于世界泛黃的紙張。他無(wú)怨亦無(wú)悔。用史記來(lái)昭示其對天下的職責。
噫噓唏！嘆得千古流芳名句。滿(mǎn)腹錦繡的李白，用一世的才華來(lái)傲視天下用自己的才能“濟蒼生”“安梨元”。對于天下的救濟責任，你有過(guò)“天生我材必有用”的信心，也有過(guò)“直掛云帆濟滄�！钡膲阎��？娠L(fēng)華一紙流沙，蒼老卻成為年華，！你還未血染沙場(chǎng)，卻早被朝廷暗斗神傷。濟天下的報負只能留在酌酒之后的嗞喈。舉杯獨醉，飲罷風(fēng)雪，茫然又一年歲。
一身素衣，一把羽扇，勾勒出一位運籌帷幄、決勝千里的智者�？酌�，躬耕于南陽(yáng)的一介布衣，是什么讓你躬身驅弛于亂世？三顧草廬的出山到底是對是錯？你喃喃自語(yǔ)。興復漢室，也許是應盡的職分吧。白帝托孤的信任使你接下了濟天下的重任，還尤記“隆中之對”的宏圖，可一切的重任最后還是擔在你的肩頭。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。你的忠誠和責任誰(shuí)又能敵？撫琴長(cháng)泣，無(wú)法兌現“以天下為己任”的誓言。嗟嘆自己一世英明，可笑卻無(wú)濟天下之命哉。
獨立寒秋，湘江北去。長(cháng)者舊地重游，佇立于萬(wàn)山紅遍的橘子洲頭。悵寥廓。面對革命山河，絢麗的秋景，追憶昔日的戰斗歲月。嘆千秋功名，一世社稷，盡在胸中早有宏圖。書(shū)生意氣揮斥方遒。豪邁的縱觀(guān)天下形勢。萬(wàn)世基業(yè)，建立中國。崢嶸亂世，負戰場(chǎng)，又何妨！
悠悠小溪旁佇立著(zhù)別墅。這是華盛頓的田園，是其在休憩時(shí)的歸宿。他一直向往于無(wú)官一身輕的樂(lè )趣�？蓢业拿魈煨枰�。八年的總統任職使一個(gè)新的國家站立。這位老人的肩上再也扛不住那濟蒼生的重任。告別權力的瞬間。他默默的回到了田園，但他的精神卻萬(wàn)古流芳。將天下的重任獨自撐起，成就了一個(gè)傲世的民族。
一場(chǎng)消黯，凝眸憶了誰(shuí)？是憶了悲兮的屈原，憶了無(wú)悔的司馬遷，憶了嗞喈的李白，憶了睿智的孔明，憶了豪放的長(cháng)者，憶了無(wú)私的華盛頓？終于為那一身功名后的戰爭覆了天下。榮華謝后，不過(guò)一場(chǎng)山河永寂。余嘆名流的報負，回首遇了誰(shuí)？天下之社稷，問(wèn)蒼穹，誰(shuí)又能為己任？
責任作文 篇3
人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂(lè )，更重要的是一種責任的體現，惟心存責任者，方可勝行于天下。
責任就是樹(shù)木的根。沒(méi)有他，樹(shù)木永遠無(wú)法參天入云。
責任就是大廈的基。沒(méi)有他，大廈永遠無(wú)法成為眾人稱(chēng)贊的偉筑。
責任就是人體的骨骼。沒(méi)有他，我們永遠無(wú)法立行于天下。
人的一生由始至終都貫穿著(zhù)責任，他隨著(zhù)我們的成長(cháng)而逐步加深，正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責任就是好好學(xué)習，正確的學(xué)習。不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，而且要學(xué)會(huì )如何做人，如何做一個(gè)有責任心的人。
在學(xué)習這條道路上，我們曾經(jīng)歡樂(lè )過(guò)、悲傷過(guò)、勝利過(guò)，也曾失敗過(guò)。
歡樂(lè )時(shí)，我們沒(méi)有忘記責任，而且時(shí)刻準備迎接新的挑戰。
悲傷時(shí)，我們不曾氣餒過(guò)，而且將精力放在責任上，他告訴我們，我們沒(méi)有時(shí)間悲傷。
勝利的喜悅并沒(méi)有讓我們得意忘形，而且讓我們更有信心出色的完成我們的'使命。
在失敗的深谷中，我們不曾放棄，是責任告訴我們站起身來(lái)，戰勝失敗必能創(chuàng )造成功，他不容我們說(shuō)放棄。
所以只要我們心中裝滿(mǎn)責任，將責任化為我們的動(dòng)力，溶進(jìn)我們的血液，我們就是成功的！
然而有的人卻只將責任放在嘴邊，空談大話(huà)，那樣的人是缺少真正責任感的殘疾人，終有一天他會(huì )遭到責任的報復，走入無(wú)底的深淵。
魚(yú)兒只有在水中才能快樂(lè )的游動(dòng)。
大樹(shù)只有扎根土壤才能茁壯成長(cháng)。
責任只有放在心中，才能體現真正的價(jià)值。
在這個(gè)特殊的日子里，我們都感到壓力的加重，責任感的加深，我將盡我所能、傾我所有，出色的完成使命。
責任作文 篇4
“課代表給我站起來(lái)，你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了，你就只說(shuō)說(shuō)算了啊，你以為課代表是這么好當的啊，一點(diǎn)責任心都沒(méi)有，。去給我把這一課抄十遍給我，還有你們幾個(gè)，安排了任務(wù)不積極！”。還沒(méi)開(kāi)始上課，老師給開(kāi)始了瘋狂的掃射，不就是沒(méi)有催他們寫(xiě)字詞嘛，不至于吧！
我們幾個(gè)人在后面嘀嘀咕咕，他們幾個(gè)都在怪我，可他們積極一點(diǎn)，可不會(huì )這樣啊，真是的，人怎么能這么沒(méi)有責任心呢？好不容易抄完了那十遍課文，手都麻木了，“看樣子老師都下班了，只好明天再交了”
第二天，還沒(méi)起來(lái)就有一陣寒風(fēng)吹過(guò)，好冷。到了學(xué)校，慎重的把罰寫(xiě)的課文放到老師的桌上，看到了九班的課代表在交作業(yè)，是在紙上的默寫(xiě)，就隨隨便便的放在了桌。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，桌上的紙撲騰了幾下，差點(diǎn)就掉了下來(lái)，我也虛驚一場(chǎng)，把我的課文放在桌面上，字典壓著(zhù)。剛走出辦公室，想到了九班的作業(yè)，我不能向他們那樣，沒(méi)有責任心，于是回去把他們的作業(yè)用另外一本書(shū)壓住，長(cháng)舒了一口氣，“吃力的”走出了辦公室，可沒(méi)注意辦公室的老師看到了這一幕，告訴了語(yǔ)文老師。
“你到我辦公室來(lái)一下�！蔽壹{悶了，我沒(méi)犯什么事啊，怎么又叫我去辦公室呢？“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來(lái)嗎？”這不是明知故問(wèn)嘛，我肯定不知道��！“因為你不僅僅重新的'做回了一個(gè)課代表，還找回了一樣重要的東西”是什么呢？我苦思冥想，還是沒(méi)想出來(lái)“那就是責任心�！蔽一腥淮笪�，我謝謝了老師，輕松的的走出了辦公室。
我大叫了起來(lái)，找回責任心的感覺(jué)，真的很好！
責任作文 篇5
讀了《100個(gè)德育故事》后，我深刻認識到了責任的重要性。責任，這是一個(gè)我們應有的美德，可是為什么還有那么多人把責任丟到九霄云外呢？
20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長(cháng)運集團大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃后，擊中其腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛將車(chē)輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施后，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)，告知車(chē)上旅客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢過(guò)重，經(jīng)醫院搶救無(wú)效，于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。正是因為他的責任心，從而拯救了24名乘客的`生命，寧愿犧牲自己，也要拯救他人，這是多么可貴的精神��！
如今，在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，擁有這種品格的人卻是少之又少。每一種事物都有屬于自己的責任，太陽(yáng)的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動(dòng)植物……想想看，你負責任了嗎？
責任作文 篇6
我們班主任不僅是語(yǔ)文老師，也是我的一年級老師，一個(gè)負責任的班主任。
這位老師中等身材，看起來(lái)四十多歲，站在那里，一臉嚴肅。夏天，她喜歡穿有小黑點(diǎn)的裙子。她和藹可親的臉上鑲嵌著(zhù)這雙明亮的大眼睛，尤其是她把我們培養成人才的責任感，總是讓我們佩服。
事情發(fā)生在四年級第二卷的一個(gè)班里。丁和丁去上課了。下課后，牟老師走進(jìn)教室。牟老師首先檢查了我們的預習。我心里很害怕。我怕牟老師來(lái)接我。如果是這樣的話(huà)，那我心跳加速，臉通紅，緊張地站了起來(lái)。我想，我該怎么辦？昨晚沒(méi)預習！隨后，牟老師帶走了方若凡、、羅、。我心想:這太好了，我不怕。我可以混進(jìn)團隊，填上數字。很快，我就被牟老師的眼神發(fā)現了。我終于暴露了自己。牟老師讓我一個(gè)人讀。我只好低下頭小聲說(shuō):“昨晚沒(méi)預演�！边@是，牟先生走到我面前，和藹地說(shuō):“孩子，你知道自己的錯誤，一定要改。以后一定要提前預習！”我會(huì )按照牟先生說(shuō)的提前預習。在牟老師的教育下，我的成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。那句話(huà)我一直記在心里。以后無(wú)論牟先生怎么打我，我都能讀得很流利，很有感情。牟先生工作如此努力，我不會(huì )忘記。后來(lái)從其他老師那里得知，牟先生有心臟病。我不會(huì )辜負你的期望，我會(huì )好好學(xué)習！
牟先生，我永遠不會(huì )忘記你的精神。你是我眼中最崇拜的班主任。
當我們的小滑頭上一年級的'時(shí)候，我們的幼兒園老師終于松了一口氣。我心想，如果教我們這個(gè)小滑頭的，一定是年紀大的老師。玄月有一天開(kāi)學(xué)了。一位年輕漂亮的父親老師走進(jìn)了我們的教室。校長(cháng)說(shuō):“這是你的班主任，徐老師�！毙ｉL(cháng)話(huà)音一落，就聽(tīng)到很多家長(cháng)異口同聲:這么年輕的老師能對這些孩子好一點(diǎn)嗎？這時(shí)，徐老師說(shuō):“請放開(kāi)野領(lǐng)導，我一定要學(xué)這些孩子作惡�！�
記得我們上第一節課的時(shí)候，同學(xué)們都歪著(zhù)身子躺著(zhù)，拿筆不準，上課說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)講。老師一遍又一遍的提示我們，一個(gè)個(gè)教我們。老師經(jīng)常利用課間工作時(shí)間幫我們講問(wèn)題，總是不怕麻煩。
老師愛(ài)我們，對我們要求嚴格。有一次，我沒(méi)有意識到我的興趣，所以我媽媽沒(méi)有對我采取措施。我給老師做了一個(gè)小演講，說(shuō)我不是自發(fā)學(xué)習的。老師耐心的教我，在我有困難的時(shí)候做作業(yè)的危害，讓我認識到了自動(dòng)學(xué)習的主要本質(zhì)。在老師慈愛(ài)的目光下，我心虛地低下了頭。之后，我想我必須擺脫這種糟糕的疾病。
老師心里除了我們沒(méi)有別人。那天老師休庭了。鈴響之前，我們正在整理物品準備回家，老師匆匆忙忙回來(lái)給我們布置作業(yè)。
兩年前我們班的學(xué)習成績(jì)一直是第一，班里的學(xué)習氛圍越來(lái)越濃。一起學(xué)習的同學(xué)都在進(jìn)步，課堂紀律越來(lái)越差，關(guān)心群體的同學(xué)越來(lái)越多。我們班墻上的獎項越來(lái)越多。
老師！你真的為我們破了口。讓我們從心底感謝你。
責任作文 篇7
在我們的生涯中，地上的鮮花授到大地跟太陽(yáng)的滋潤而心存感恩，于是綻開(kāi)出本人的漂亮來(lái)點(diǎn)綴世界。小樹(shù)苗也蒙到大做作的哺養而長(cháng)成參天大樹(shù)，來(lái)為大天然遮風(fēng)擋雨。然而，我們也受到父母的養育和滋愛(ài)成長(cháng)。然而你可曾想伏，你是否替父母這一份愛(ài)而給奪回報？
在這個(gè)世界上，應我們以哇哇的泣聲來(lái)臨到這個(gè)世上時(shí)，父母很愉快，由于他們喲了擔當的責任，然而我們也有了一份大家的責任。
在我們緩緩的成永生活中，我們是否為生活中種種艱苦而悲哀。在這時(shí)。父母走來(lái)對你一番撫慰，你是否感到佳多了，在學(xué)習中，果一點(diǎn)不腳而源淚，但為父母的激勵，你是否覺(jué)得很幸福。在小的時(shí)候，父母是我的學(xué)育導師。然而有時(shí)候，你也清楚媽媽不是有意數降你的`，可你忍不住對她大叫大鳴，在這時(shí)，你有不想過(guò)，媽媽在罵你的共時(shí)，她的內心也很苦楚，然而這些心坎感觸則被我們所輕瞅，被疏忽或是被遺記。
在一次往私園玩時(shí)，我望到這樣的一幕，一個(gè)小男孩在跑步時(shí)，不警惕絆倒了頭底上登時(shí)撞沒(méi)鮮血，在一旁的媽媽嚇壞了，匆忙入言起血，旁邊的路人也趕緊來(lái)幫忙，功后呈現了感人的一幕，醒來(lái)的男孩說(shuō)了一句感人口的一話(huà)雜名而又深入，他露著(zhù)淚說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。等我長(cháng)大了，我去維護你！”聽(tīng)完這句話(huà)，媽媽把他摟的更緊了，也是這一幕感人的場(chǎng)景，幫忙的人們也悄悄淌下了淚。
沒(méi)錯有愛(ài)就有感仇，學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )擔該責免。
想想在我們的成長(cháng)進(jìn)程中曾得了多多我的關(guān)愛(ài)，教導取贊助。對此，我們應當理解感恩，回報身邊的每一集體。
爾們能夠輔助父母的有良多，掃地，助他們承當一份年野務(wù)，盡力教習歸報這些地的成果。干錯預先，敢于擔負，作一個(gè)背義務(wù)的己，然而這些就是促使咱們成長(cháng)的能源，回報父母的最?lèi)航Y果。
責任作文 篇8
人生不是一種享受，而是一件非常沉重的事�！}記
有一天看到四個(gè)字：享受生活。在我今天看來(lái)，真是一件十分可笑的事情。
我們的生活真的可以去享受嗎？答案是否定的。我們每一個(gè)人身上都背負著(zhù)很多東西：責任、義務(wù)、友情、親情……背負著(zhù)這些東西，我們還能放下時(shí)間去享受生活嗎？
在小時(shí)候，也許有那么幾年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是在享受生活的。但是當我們開(kāi)始上學(xué)的'時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始背負責任了，既然上了學(xué)，我們就應該好好學(xué)習，不讓家人、朋友失望。當我們走上社會(huì )，父母老去，我們贍養他們也是天經(jīng)地義的。結婚了，養家糊口也是一份責任。我不能放下這些責任去享受生活。
再回頭看看自己的父母他們?yōu)榱宋覀冏隽诉@么多年三餐，他們受益了嗎？至少目前沒(méi)有。因為他們也知道讓我們健康的成長(cháng)，吃飽穿暖，亦是他們的一份責任。不說(shuō)親人，再說(shuō)說(shuō)我們不認識，甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)的環(huán)衛工人。他們每天每天工作14個(gè)小時(shí)甚至更多。對于我們來(lái)說(shuō)可能都不屑于這種工作。干活多，拿錢(qián)少，還很臟。對于他們來(lái)說(shuō)，這樣一份工作也是來(lái)之不易的，他們努力工作，拿那么微薄的薪水，但他們并不抱怨，專(zhuān)點(diǎn)這一份苦臟累的工作，為我們城市的美麗努力的工作著(zhù)。他們有著(zhù)對這個(gè)城市的責任感，只是默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。
所以說(shuō)，那些學(xué)習著(zhù)的人們，那些工作著(zhù)的人們，都肩負著(zhù)這樣的責任，是他們所必須承擔的，就像他們的父母那樣工作著(zhù)。不管多苦多累，心中那一份責任卻在不停的給他力量、希望……
現在你覺(jué)得我們還能放下那些責任，去享受生活嗎？
責任作文 篇9
近日，因家長(cháng)的失誤和超速汽車(chē)的撞飛，一位6歲的女孩失去了生命，交警部門(mén)對此次事故作出認定，雙方都應該承擔責任，我認同交警部門(mén)的做法，這場(chǎng)事故不僅是一場(chǎng)悲劇，也是悲劇下的安全意識的缺失，沒(méi)有履行好責任。
樹(shù)立安全意識，自覺(jué)承擔責任，珍愛(ài)生命，每一個(gè)人的生命只有一次生命無(wú)價(jià)，卻因其失誤和意外造成生命的流失。我想這是可以避免的，開(kāi)車(chē)的司機沒(méi)有安全意識，超速行駛，家長(cháng)也沒(méi)有安全意識，沒(méi)有緊握住孩子的手，還是在過(guò)馬路的時(shí)候。生命誠可貴，怎么能夠如此放任自流？大家都知道，每天死于交通事故的人數以萬(wàn)計，世界上的每個(gè)地方都上演著(zhù)悲劇，其造成的原因有很多，有的不顧交通規則勇闖紅燈。有的橫穿馬路，不走人行道，有的直接飆車(chē)。就像我前些日子看到的這樣一則監控，在半夜一位大概20多歲的女孩目不轉睛的玩著(zhù)手機，旁邊是一個(gè)很深的魚(yú)塘，女孩一不小心踏空掉進(jìn)了水里，掙扎了許久，慢慢的沉了下去。這個(gè)監控視頻震撼人心，一位年輕的生命就這樣消失了嗎？帶給親人朋友的只是傷心落淚，那位家長(cháng)也是如此，開(kāi)車(chē)的人也是如此，為此買(mǎi)單的那個(gè)年僅6歲的小女孩，為此我們必須珍愛(ài)生命。
樹(shù)立安全意識，自覺(jué)承擔責任，教育是重點(diǎn)，我們要促進(jìn)事物的發(fā)展，必須解決好矛盾矛盾的`主要方面，對事物的發(fā)展起決定作用。為此需要做好教育工作，面對這場(chǎng)雪的教訓教育是至關(guān)重要的，一環(huán)，父母是孩子的第一任老師，家長(cháng)要從小做好思想工作，教育的缺失是最可怕的，一位小男孩，一次偷拿同學(xué)的一支筆，受到了母親的贊揚，第2次也是如此，第3次也是如此，直到長(cháng)大以后，男孩偷了別人的錢(qián)被判處刑罰，在與母親見(jiàn)面的時(shí)候，咬下母親的一只耳朵，訓斥他為什么不教育好他是啊，如果母親在一開(kāi)始的時(shí)候就教育他偷東西是不好的，行為，男孩的結局便不會(huì )這樣了，那位家長(cháng)如果有責任意識，安全意識教育好小女孩，小女孩就不會(huì )死去，由此我們應該好好的抓住教育。
樹(shù)立安全意識，自覺(jué)的承擔責任，人人有責，腳踏實(shí)地的從小事做起，家長(cháng)牽著(zhù)孩子的手，開(kāi)車(chē)的司機安全行駛，悲劇也就會(huì )悄然離開(kāi)，輕松的做一件小事就能夠減少悲劇的發(fā)生，為此人人都有義務(wù)和責任去樹(shù)立安全意識，并且做一些有意義的事情，讓社會(huì )中的每一個(gè)人都以身作則，促成社會(huì )良好的風(fēng)氣。
對于這場(chǎng)事故，我們應該樹(shù)立起安全意識，自覺(jué)承擔責任，珍愛(ài)生命，抓好教育，人人有責。
責任作文 篇10
總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，對父母的嘮叨置之不理，甚至有時(shí)頂撞他們說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，我的事我自己來(lái)決定，不用你們管，以責任為主題的作文�！钡钡接幸惶煳颐靼琢藘蓚�(gè)字“責任”，我知道自己曾經(jīng)的任性，曾經(jīng)以為離開(kāi)父母在大學(xué)獨立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長(cháng)大的標志，而只是自己還幼稚的表現。正正的長(cháng)大是你知道自己對你的家庭、對整個(gè)社會(huì )的責任是什么。
做為男人應該挑起家庭生活的重任這是男人的責任，作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責任，這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽?zhuān)缓蟠┥蠇寢屜锤蓛舻囊路�，沒(méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，這是很正常的事，但直到有一天自己覺(jué)得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了，父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問(wèn)自己我對這個(gè)家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著(zhù)父母的身體，我卻一無(wú)所知，有時(shí)還用自己所謂的長(cháng)大去創(chuàng )傷他們的心。我開(kāi)始思考我應該為自己的家，為父母做點(diǎn)什么呢，我應該努力的學(xué)習盡快的從父母那里接過(guò)這個(gè)家庭生活的擔子，這是自己一個(gè)男人必須承擔的責任。
我們處在社會(huì )中，我們就有對這個(gè)社會(huì )的責任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過(guò)去的不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)吧！突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國南方陷入了五十年不遇的冰雪大災難中，但我們在這場(chǎng)災難中沒(méi)看到哀嚎，感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。我們的主席，我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線(xiàn)指導抗災，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線(xiàn)塔架上搶修電路……。當記者采訪(fǎng)將我們的人民子弟兵時(shí)，他們說(shuō)：“這是我們的責任”，多么簡(jiǎn)單的回答，但卻是那么的有力———責任。在感動(dòng)的同時(shí)，我知道我現在雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線(xiàn)的英雄們那樣，但我應該做的就是努力學(xué)習，為建設我們的美好祖國出力，這就是我的責任，我對于社會(huì )的責任。
責任使我長(cháng)大，我的家庭，我所處的社會(huì )，需要我有這份責任心，帶著(zhù)這份責任心我應該努力的奮斗。
想到中央電視臺主持人白巖松、敬一丹揭曉了《感動(dòng)中國·20xx年年度人物評選》最終結果。平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛、宇航員費俊龍、聶海勝、帶著(zhù)妹妹求學(xué)12年的洪戰輝……他們的事跡讓國人的心潮一次次起伏，他們的'人格力量讓國人的血液一次次沸騰。
可以說(shuō)，他們的事跡像春風(fēng)一樣，一夜間引燃了人們內心深藏但日漸荒蕪的情愫，讓我們突然發(fā)現，世間其實(shí)有那么多感動(dòng)，需要我們帶著(zhù)淚光去閱讀，需要我們用心去感受。
事實(shí)上，我們的時(shí)代從來(lái)就不缺乏偶像和英雄，一些時(shí)候，我們的感動(dòng)也幾乎多得難以承受。但問(wèn)題是，感動(dòng)之后到底該做點(diǎn)什么？有的人單純是為感動(dòng)而感動(dòng)，至于做點(diǎn)啥心里沒(méi)譜；還有的人不會(huì )做、不愿做、不敢做，遇事首先想的是自己，謀的是私利……怕就怕那種感動(dòng)只有幾分鐘熱度，感動(dòng)之后一切又歸于平靜，對困難、疾苦、挑戰僅存病態(tài)般的欣賞與贊嘆 。倘如此，那就有違“感動(dòng)中國”主辦者的初衷，失去了呼喚人性、塑造和諧社會(huì )的本意。
我認為，感動(dòng)的關(guān)鍵在于“動(dòng)”，感動(dòng)之后要見(jiàn)行動(dòng)。從這一點(diǎn)講，確乎可以這樣思考：自己為需要幫助的人幫助了多少？為吃苦的人吃了哪些苦？為奉獻的人奉獻了什么？否則，難免會(huì )有“責任缺失”之嫌。
美德與善良，是高尚的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)結出的果實(shí)。它的核心是無(wú)私奉獻。譬如，全心全意為人民服務(wù)，關(guān)心他人比關(guān)心自己更重；愛(ài)崗敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感；尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人；敢于主持公道，堅持原則；善于同情弱者，尊老愛(ài)幼，顧全大局；謙虛、不驕不躁、勤儉節約等等。所有這些，都在“感動(dòng)中國”的人們身上競相迸發(fā)。有鑒于此，我們從“感動(dòng)中國”的人們身上學(xué)什么、怎么學(xué)，已經(jīng)找到了答案。還是那句話(huà)：?jiǎn)问歉袆?dòng)不行，要緊的是行動(dòng)！
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內涵�！}記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿(mǎn)。
早晨打開(kāi)窗，看著(zhù)陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對話(huà)，我感動(dòng)著(zhù)。
傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著(zhù)李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著(zhù)。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著(zhù)人的一生。時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音？大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現，她在等待秋天最后一片葉子的 落下，孩子是純真的，她會(huì )為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。
缺少感動(dòng)的社會(huì )談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著(zhù)大漢三千里江山的蘇武……
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì )感動(dòng)吧。
當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會(huì )就多了幾縷溫馨。當每個(gè)人都能體會(huì )他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì )才會(huì )變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！卑蜖柮商氐脑�(huà)難道不會(huì )令我們感動(dòng)么？
點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿(mǎn)長(cháng)盛不衰的花朵，走向遠方。
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