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家校共管共育方案

時(shí)間:2024-12-18 14:55:05 飛宇 方案 我要投稿
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家校共管共育方案(精選19篇)

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi),最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的家校共管共育方案,歡迎大家分享。

家校共管共育方案(精選19篇)

  家校共管共育方案 1

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,認真貫徹落實(shí)國家、省《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神,在全校范圍內開(kāi)展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng),加強家校之間的聯(lián)系,通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì )。

  二、總體目標

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò ),搭建家;ネɑ(dòng)平臺,讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)內容

  1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  組織家長(cháng)會(huì ),把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流,老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報,共同幫助學(xué)生,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長(cháng)一次。

  2、定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。

  結合教師聯(lián)系農戶(hù)活動(dòng),老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的`原因有更深入的了解,與家長(cháng)達成一致意見(jiàn),使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  3、舉辦學(xué)校開(kāi)放日。

  每月確定一個(gè)班級向家長(cháng)開(kāi)放,供家長(cháng)進(jìn)入班級觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習過(guò)程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強家長(cháng)與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。

  4、適度開(kāi)放教育設施。

  在不影響教學(xué)的情況下,開(kāi)放圖書(shū)室、微機室,實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  5、創(chuàng )建學(xué)生成長(cháng)檔案。建立學(xué)生成長(cháng)檔案,講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋,一學(xué)期一總結,幫助孩子收錄成長(cháng)中的痕跡。

  6、共同實(shí)施教育。

  利用校內、外宣傳陣地,邀請家長(cháng)與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動(dòng),實(shí)現家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員,開(kāi)展文明素養、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

  四、活動(dòng)要求

  1、提高認識,加強領(lǐng)導。

  舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號召廣大師生和家長(cháng)一起行動(dòng)起來(lái),積極參與家校共建活動(dòng)。結合本校實(shí)際,制定實(shí)施方案,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組,負責實(shí)施工作。

  2、落實(shí)機制,務(wù)求實(shí)效。

  家校共管共育方案 2

  家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校和家長(cháng)進(jìn)行思想溝通,形成教育合力的好形式。家庭教育是學(xué)校教育的補充和助手,是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要組成部分。

  一、指導思想

  家庭是社會(huì )的基本單位,家庭教育是育人的`起點(diǎn)和基礎。因此,學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),很有必要通過(guò)適當的形式,幫助家長(cháng)提高自身的思想、文化素質(zhì)與道德修養,以使學(xué)生在接受良好的學(xué)校教育的同時(shí),也能獲得良好的家庭教育。

  二、途徑

  通過(guò)集中講座的方式和分年級進(jìn)行座談的形式辦好家長(cháng)學(xué)校。

  三、具體實(shí)施方案

  1、每學(xué)期由學(xué)校和年級進(jìn)行2~3次講座,時(shí)間為開(kāi)學(xué)初期、中期和期末。

  2、講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)校的要求和計劃,使家長(cháng)了解學(xué)校的工作情況,以配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。

  3、請有代表性的學(xué)生家長(cháng)介紹教子成才的經(jīng)驗,以增強教育的針對性。

  4、在家長(cháng)學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育,在家長(cháng)學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育,增強家庭心育功能,使家長(cháng)了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識。

  5、定期請司法所及學(xué)校聘請法制副校長(cháng)為家長(cháng)介紹本地區治安管理和與學(xué)生有關(guān)法律知識,舉辦有不良行為習慣的學(xué)生家長(cháng)座談會(huì ),請家長(cháng)配合,把違法犯罪力爭消滅在萌芽中,確保犯罪率為零。

  家校共管共育方案 3

  一、活動(dòng)目的

  讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力,給家長(cháng)和孩子一個(gè)共同展示的'舞臺,促進(jìn)本班孩子健康成長(cháng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  1、20xx—20xx學(xué)年,20xx年10月、11月、12月每?jì)芍芤淮危?0xx年3月、4月、5月,每?jì)芍芤淮巍?/p>

  2、利用兩周中的某周二或周三最后一節音樂(lè )課時(shí)間。(為保證音樂(lè )課授課時(shí)間,可對調語(yǔ)文、數學(xué)、班會(huì )等課。)

  三、活動(dòng)內容(任選一種)

  1、為孩子們講個(gè)有意義的故事。

  2、交流家庭教育經(jīng)驗小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案。

  3、交流和孩子共讀一本書(shū)的感受。

  4、和孩子一起表演一個(gè)節目。

  5、介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的過(guò)程及感受。

  四、活動(dòng)形式

  每次活動(dòng)安排三名家長(cháng)來(lái)校參加,由班主任老師主持。每名家長(cháng)和孩子交流的時(shí)間在5至8分鐘為宜,展示活動(dòng)也可自行制作PPT,或展示活動(dòng)圖片,或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。

  五、活動(dòng)獎勵

  參與活動(dòng)家長(cháng)每人和孩子都發(fā)紀念品一份,多半為學(xué)習用品。

  六、活動(dòng)宣傳

  相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。

  七、報名時(shí)間

  可通過(guò)班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案主題班會(huì )。第一次活動(dòng)時(shí)間初定為10月13日下午最后一節課,已聯(lián)系好本學(xué)年學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )委員汪xx爸爸和上學(xué)年委員王xx媽媽?zhuān)有一位家長(cháng)可以報名參加。

  八、報名前最好考慮好活動(dòng)內容和形式,與老師交流后再確定。

  如果對活動(dòng)內容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。

  家校共管共育方案 4

  一、活動(dòng)主題:

  “齊行天下(騎行天下)、同心同德(同行同德)”

  二、活動(dòng)目的:

  為營(yíng)造良好的家校共育氛圍,搭建家校合作、交流的`平臺,廣州開(kāi)發(fā)區第一小學(xué)舉辦第二屆家長(cháng)節之趣味運動(dòng)比賽活動(dòng),家校攜手共促孩子們健康快樂(lè )、幸福成長(cháng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月26日(周四)上午11:00-11:45(參加比賽的家長(cháng)請于當天提前候場(chǎng),10:30分準時(shí)到達比賽場(chǎng)地集合)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  開(kāi)發(fā)區一小操場(chǎng)(指定劃線(xiàn)區域)

  四、參加人員:

  1、參賽人員:全校家長(cháng)自愿報名參加。其中一、四、五年級每個(gè)班報名人數限11人;二、三、六年級每個(gè)班報名人數限14人。(建議參賽人員在活動(dòng)當天穿平底休閑鞋)

  2、工作人員:比賽引導員4人

  五、報名時(shí)間:

  1、參賽人員:10月24日(周二)20:00前報名截止

  2、工作人員:10月24日(周二)20:00前報名截止

  六、活動(dòng)所需物品:

  1、“騎行天下”和“同行同德”的道具,各兩個(gè)(學(xué)校提供)。

  2、裁判用具(學(xué)校提供)。

  3、前三名獎狀(學(xué)校提供)。

  七、活動(dòng)內容:

  1、騎行天下

  游戲規則:以年級為單位,每5人一組,接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽,3、4年級互賽,5、6年級互賽。

  游戲比賽:每5名隊員騎在比賽器材上,雙手抓住固定的把手,立于起跑線(xiàn)后準備,裁判發(fā)令后,5名隊員通過(guò)協(xié)調配合使器材在跑道上行進(jìn),賽程50米,以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。

  2、同心同德

  游戲規則:以年級為單位,每6人一組,接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽,3、4年級互賽,5、6年級互賽。

  游戲比賽:每6名隊員雙腳站在軌道內,雙手舉起比賽器材立于起跑線(xiàn)后準備,裁判發(fā)令后,6名隊員通過(guò)協(xié)調配合撥動(dòng)器材在跑道上行進(jìn),賽程50米,以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。

  八、比賽評比方法:

  以年級為單位,接力賽形式進(jìn)行計時(shí)賽,六個(gè)年級比賽完畢,用時(shí)少者名次列前,每個(gè)項目取前三名。

  本次活動(dòng)如有未盡事宜,敬請提出意見(jiàn)與建議。祝愿家長(cháng)和孩子們在活動(dòng)中玩得開(kāi)心、愉快!

  家校共管共育方案 5

  一、指導思想

  “教育是一個(gè)系統工程。加強和改進(jìn)教育工作,不只是學(xué)校和教育部門(mén)的事,家庭、社會(huì )各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持。只有加強綜合治理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì )環(huán)境,年輕一代才能茁壯成長(cháng)起來(lái)!睘榱巳〉眉议L(cháng)和社會(huì )對教育工作的關(guān)心與支持,構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )共同育人的格局,創(chuàng )設良好的教育環(huán)境,為廣大家長(cháng)提供一個(gè)交流與溝通的機會(huì ),達成共識,使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下:

  二、家校聯(lián)系的途徑

  1、舉辦家長(cháng)學(xué)校

  2、成立家長(cháng)委員會(huì )

  3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  4、舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)

  5、家訪(fǎng)

  6、舉辦家教培訓班

  7、開(kāi)設網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄

  8、開(kāi)展家校共建活動(dòng)。

  三、家校聯(lián)系的措施

  1、舉辦家長(cháng)學(xué)校

  學(xué)校舉辦家長(cháng)學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長(cháng)宣傳國家的教育方針、政策,宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法,從而提高家長(cháng)的教育能力,提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。如:組織召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)培訓會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家教經(jīng)驗交流等,要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調、督辦、存檔等工作。

  2、成立家長(cháng)委員會(huì )

  家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校、教師與家長(cháng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。發(fā)揮好三級家長(cháng)委員會(huì )的作用(學(xué)!昙墶嗉墸

 、賹W(xué)校家長(cháng)委員會(huì )由校長(cháng)室牽頭,由各年級推舉代表組成,其職責是:審議學(xué)校工作計劃,參與學(xué)校的重大決策,聽(tīng)取學(xué)校工作總結,提出改進(jìn)意見(jiàn),督促學(xué)校各項工作的開(kāi)展;

 、谀昙壖议L(cháng)委員會(huì )由年級負責人牽頭,各班推舉代表組成,其職責是:參加年級組織的重大活動(dòng),及時(shí)反饋家長(cháng)信息,參與年級組教科研活動(dòng),督促年級不斷改進(jìn)工作;

 、郯嗉壖议L(cháng)委員會(huì )則由班主任牽頭,由班內家長(cháng)推薦代表組成,班級家長(cháng)委員代表家長(cháng)的利益和愿望,對班級工作提出意見(jiàn)和建議,還可以審查修訂班級工作計劃,參與班級教育科研活動(dòng),參與班級管理及教師教育教學(xué)常規管理,督促班級不斷調整工作思路,改進(jìn)方法,達到最佳育人效果。

  本學(xué)期家委會(huì )工作安排:定期召開(kāi)家委會(huì ),建立家委會(huì )QQ群,家委會(huì )的成員必須參加學(xué)校的“書(shū)香家庭”和“墨香家庭”的評選。在學(xué)期末,舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰活動(dòng)。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽(yáng)光納諫”。參與“同在藍天下,共同關(guān)愛(ài)你我他”的牽手活動(dòng),家委會(huì )成員與教師共同參與家訪(fǎng)和幫扶活動(dòng)。參與每月的“團隊計劃和總結匯報會(huì )”、種墨園、文學(xué)社的工作匯報。做學(xué)校的管理助手,家委會(huì )參與學(xué)生食譜的制定,參與食堂的管理。定期在網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄中,發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會(huì )主任信箱,及時(shí)溝通信息,建立駐校辦公制度。開(kāi)展好書(shū)漂流等活動(dòng)。

  3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  學(xué)校必須定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。一般在每學(xué)期期中考試之后,畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕,其它特殊情況根據本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長(cháng)會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流,老師和家長(cháng)把孩子在校在家的'表現相互通報,也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

  4、舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

  作為家長(cháng),往往迫切希望了解孩子在校的成長(cháng)與發(fā)展狀況,學(xué)校舉行“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”給家長(cháng)提供機會(huì )。家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)由教導處統一安排,活動(dòng)內容包括,學(xué)生家長(cháng)體驗班主任工作,參觀(guān)班級布置,檢查教師常規教學(xué)工作,翻閱學(xué)生作業(yè),參加主題教育活動(dòng),觀(guān)看學(xué)生成果展示等。讓家長(cháng)看到學(xué)校工作的整體水平和學(xué)生的發(fā)展水平。開(kāi)放課堂和食堂等,讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái),對家長(cháng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總和反饋,做好為學(xué)生的全面服務(wù)工作。

  5、教師定期家訪(fǎng)

  教師家訪(fǎng)要儀表端莊,語(yǔ)言文明,一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長(cháng)達成一致意見(jiàn),切忌家訪(fǎng)時(shí)附帶其它與孩子無(wú)關(guān)的事,而有損教師形象。家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現,主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  6、舉辦家長(cháng)培訓班

  為了提高家教水平達到家校共建的目的,決定定期分批舉辦家長(cháng)培訓班,讓家長(cháng)了解、支持、督促學(xué)校各項工作,學(xué)習先進(jìn)的育人經(jīng)驗,不斷總結自己,改善方法,為孩子健康成長(cháng)尋找科學(xué)有效的途徑。在學(xué)校網(wǎng)站特色建設欄目中開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄,定期刊登家教的優(yōu)秀方法等,方便家長(cháng)的閱讀學(xué)習。

  7、家校共建活動(dòng)。

  家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭,教師、家長(cháng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng),本學(xué)期我們進(jìn)行如下活動(dòng):

 、儆H子運動(dòng)會(huì )

 、凇澳赣H節”“父親節”親子活動(dòng)

 、壑黝}班、隊會(huì )

 、芾免肺膶W(xué)社的定期采風(fēng)活動(dòng),邀請家長(cháng)參加,如“清明節到烈士陵園參加祭奠活動(dòng)”“親子到田間地頭參加勞作”。家校共建融教師、家長(cháng)、學(xué)生為一體,可增進(jìn)相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調動(dòng)三方的積極性,達到共同成長(cháng)的目的。

  8、建“校長(cháng)信箱”

  為了提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校必須面向社會(huì )、面向廣大家長(cháng),隨時(shí)接受他們的監督,學(xué)校在大門(mén)外面掛一個(gè)“校長(cháng)信箱”便于及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校的反映,對本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對家長(cháng)反映的情況進(jìn)行整理,會(huì )同相關(guān)部門(mén)及老師共同解決,爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。

  9、每學(xué)期學(xué)校采取看、聽(tīng)、問(wèn)、座談的形式,請家長(cháng)、教師、學(xué)生座談。最后總結經(jīng)驗,找出不足,提出修正意見(jiàn),使家校聯(lián)系工作向縱深發(fā)展。

  10、建立形式多樣的家校聯(lián)系方式,F在許多學(xué)校采用的《給家長(cháng)的一封信》可以向家長(cháng)告知相關(guān)的信息,也可利用手機短信、QQ群、博客、論壇、郵箱等信息技術(shù)手段,讓教師、學(xué)生、家長(cháng)有一個(gè)自由交流的平臺,可以促進(jìn)三方的相互了解,教師還可以利用它們進(jìn)行個(gè)別化的、有針對性的引導學(xué)生和家長(cháng)反思和改進(jìn)。

  家校共管共育方案 6

  家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂,也是終身課堂。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。家庭教育是教育的重要組成部分,提高家長(cháng)素質(zhì),幫助他們掌握科學(xué)的育人知識,引導他們樹(shù)立現代化的教育觀(guān)念,認真做好家庭教育工作,意義十分重大。為全面做好我校家庭教育工作,提高家長(cháng)自身素質(zhì)和家庭教育水平,特制定家校共建活動(dòng)方案,具體內容如下:

  一、指導思想

  家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)。家庭教育在初中學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中具有特殊的重要作用,直接影響著(zhù)民族整體素質(zhì)的提高,家長(cháng)學(xué)校是加強家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑。

  二、組織機構

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:學(xué)生處、班主任、家長(cháng)代表

  三、家長(cháng)委員會(huì )工作任務(wù)

  1)積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

  2)反映廣大家長(cháng)的要求,并通過(guò)健康有效渠道,提出合理化建議。

  3)積極帶領(lǐng)廣大家長(cháng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(cháng)學(xué);顒(dòng)

  4)協(xié)助學(xué)校辦好家長(cháng)學(xué)校,讓廣大家長(cháng)學(xué)習必要的撫育、培養、教育子女的科學(xué)知識。

  5)做好家庭教育工作,在全體家長(cháng)中起到表率作用。

  四、家長(cháng)學(xué)校工作要點(diǎn)

  1、定時(shí)間、定內容,對家長(cháng)進(jìn)行講座,向家長(cháng)宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

  2、宣傳以德育為核心,以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的育人觀(guān),明確為國教子的責任和義務(wù)。

  3、傳授家庭教育的基本知識,指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法。

  4、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強法制教育,規范家長(cháng)自身的.教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。

  5、聘請專(zhuān)家講課。

  6、形式多樣性、開(kāi)放式,提倡家長(cháng)共同參與,發(fā)揮家長(cháng)的主體作用,幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  五、工作措施

  1、落實(shí)時(shí)間。每學(xué)期舉行1~2次,培訓每次上課時(shí)間不少于1小時(shí)。并有計劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長(cháng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。

  2、學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗,并熱心于教育科學(xué)的干部和教師以及聘請社會(huì )知名人士教育、法學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)家、講師團講師作為我校家長(cháng)學(xué)校教師。保證師資質(zhì)量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實(shí)用,并形成系列化。

  3、保證家長(cháng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún),由校方發(fā)出書(shū)面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(cháng)可提前請假或調休,保證出勤率。

  4、按需施教,突出主體

  當前家庭教育的失誤,主要有以下幾種類(lèi)型:溺愛(ài)型;專(zhuān)橫型;放任型;期待型;盲目型?梢詮倪@些失誤中總結經(jīng)驗,接受教訓,學(xué)校將根據不同類(lèi)別的家庭狀況,特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際,有針對性的分類(lèi)實(shí)施教學(xué),突出以家長(cháng)為主體,授課內容與形式密切貼近家長(cháng),讓現代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(cháng);同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征,家庭狀況、按學(xué)段、年級的實(shí)際,結合實(shí)際、分層施教,開(kāi)展家教實(shí)驗,積極探索家教方法。

  5、注重靈活,形式多樣

  除為家長(cháng)作輔導報告、為家長(cháng)授課以外,還將開(kāi)展一系列的活動(dòng)。如:

  1)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)——教師到學(xué)生家中家訪(fǎng),請家長(cháng)到學(xué)校交談,電話(huà)家訪(fǎng)和家校聯(lián)系卡,定期班會(huì )等。

  2)建立“開(kāi)放日”制度,設立“家長(cháng)意見(jiàn)箱”。

  六、具體安排如下:

  1、家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議每年召開(kāi)3-4次,組織家長(cháng)委員會(huì )成員共同協(xié)商本學(xué)期家長(cháng)工作事宜。

  2、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)放日,上學(xué)期時(shí)間為:4月10日;18日;26日。下學(xué)期時(shí)間另行通知。

  3、召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )議進(jìn)行調查問(wèn)卷。

  4、5月中旬,11月中旬,家長(cháng)學(xué)校培訓。

  5、分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),主題選擇:

  1)“家長(cháng)對孩子成長(cháng)的影響”

  2)“現代家庭教育中應注意的問(wèn)題”,

  3)“家庭教育如何與學(xué)校教育相配合”

  4)“什么樣的家庭環(huán)境有利于孩子的健康成長(cháng)”等內容。

  總之,我校將進(jìn)一步加大家長(cháng)學(xué)校工作力度,力爭辦出水平,辦出成效,辦出特色,努力開(kāi)創(chuàng )家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育完美結合的新局面

  家校共管共育方案 7

  一、指導思想

  “教育是一個(gè)系統工程。加強和改進(jìn)教育工作,不只是學(xué)校和教育部門(mén)的事,家庭、社會(huì )各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持。只有加強綜合治理,多管齊下,形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì )環(huán)境,年輕一代才能茁壯成長(cháng)起來(lái)!睘榱巳〉眉议L(cháng)和社會(huì )對教育工作的關(guān)心與支持,構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )共同育人的格局,創(chuàng )設良好的教育環(huán)境,為廣大家長(cháng)提供一個(gè)交流與溝通的機會(huì ),達成共識,使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下:

  二、家校聯(lián)系的途徑

  1、舉辦家長(cháng)學(xué)校

  2、成立家長(cháng)委員會(huì )

  3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  4、家訪(fǎng)

  5、開(kāi)設網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄

  6、開(kāi)展家校共建活動(dòng)。

  三、家校聯(lián)系的措施

  1、舉辦家長(cháng)學(xué)校

  學(xué)校舉辦家長(cháng)學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長(cháng)宣傳國家的教育方針、政策,宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法,從而提高家長(cháng)的教育能力,提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。如:組織召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)培訓會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家教經(jīng)驗交流等,要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調、督辦、存檔等工作。

  2、成立家長(cháng)委員會(huì )

  家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校、教師與家長(cháng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。發(fā)揮好三級家長(cháng)委員會(huì )的作用(學(xué)!昙墶嗉墸

 、賹W(xué)校家長(cháng)委員會(huì )由校長(cháng)室牽頭,由各年級推舉代表組成,其職責是:審議學(xué)校工作計劃,參與學(xué)校的重大決策,聽(tīng)取學(xué)校工作總結,提出改進(jìn)意見(jiàn),督促學(xué)校各項工作的開(kāi)展;

 、谀昙壖议L(cháng)委員會(huì )由年級負責人牽頭,各班推舉代表組成,其職責是:參加年級組織的'重大活動(dòng),及時(shí)反饋家長(cháng)信息,參與年級組教科研活動(dòng),督促年級不斷改進(jìn)工作;

 、郯嗉壖议L(cháng)委員會(huì )則由班主任牽頭,由班內家長(cháng)推薦代表組成,班級家長(cháng)委員代表家長(cháng)的利益和愿望,對班級工作提出意見(jiàn)和建議,還可以審查修訂班級工作計劃,參與班級教育科研活動(dòng),參與班級管理及教師教育教學(xué)常規管理,督促班級不斷調整工作思路,改進(jìn)方法,達到最佳育人效果。

  本學(xué)期家委會(huì )工作安排:在學(xué)期末,舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰活動(dòng)。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽(yáng)光納諫”。參與“同在后小藍天下,共同關(guān)愛(ài)你我他”的牽手活動(dòng),家委會(huì )成員與教師共同參與家訪(fǎng)和幫扶活動(dòng)。定期在網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄中,發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會(huì )校訊通,及時(shí)溝通信息,建立駐校辦公制度。開(kāi)展好書(shū)漂流等活動(dòng)。

  家校共管共育方案 8

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,實(shí)施家園合作。重視與家長(cháng)的合作教育,雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。

  二、工作目標:

  1、堅持做好家長(cháng)的常規工作,密切家園聯(lián)系。

  2、結合本園的實(shí)際,豐富活動(dòng)內容與參與方式,找準切入點(diǎn),發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源,提高家長(cháng)對幼兒活動(dòng)的參與度。

  3、注重教師的自我提高,增強服務(wù)意識,熱情接待家長(cháng),提高服務(wù)水平。

  三、具體工作要求與措施:

  1、發(fā)揮家委會(huì )、伙委會(huì )的作用,明確了權利和義務(wù),使家委會(huì )參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

  2、利用多種途徑家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、qq群、班級網(wǎng)頁(yè)等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流,倡導“共同成長(cháng)”的教育理念。請家委會(huì )、家長(cháng)助教、家長(cháng)評委參與活動(dòng)等形式,使活動(dòng)更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。

  3、家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè ),提高家長(cháng)對家庭教育知識的興趣和學(xué)習的積極性。

  4、通過(guò)《服務(wù)效果回執單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)工作方法。

  5、繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書(shū)交流活動(dòng)及“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。開(kāi)展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的`范疇,更新教育觀(guān)念,提高家庭教育的水平。

  5、完善家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教、等家園合作形式,探索家委會(huì )等新的互動(dòng)平臺。

  6、整合社區與幼兒園教育資源,構建互動(dòng)教育模式,發(fā)揮社區資源,為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習空間。

  四、具體工作安排

  三月份:

  1、開(kāi)展“慶祝三八節”小中大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),主題教學(xué)活動(dòng),加強家園之間的互動(dòng)。

  2、召開(kāi)新學(xué)期全園家長(cháng)會(huì )及各班召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校。

  3、召開(kāi)新學(xué)期家委會(huì )、伙委會(huì )。

  4、征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書(shū);家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。

  四月份:

  1、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

  2、家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。

  3、組織舉辦家長(cháng)讀書(shū)交流會(huì )。

  4、發(fā)放服務(wù)效果回執單,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

  五月份:

  1、開(kāi)展園本課程家長(cháng)助教活動(dòng)(家長(cháng)開(kāi)放日)。

  2、召開(kāi)學(xué)期中家委會(huì )、伙委會(huì )。

  3、家長(cháng)學(xué)校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。

  4、開(kāi)展迎“六一”籌備會(huì )等

  六月份:

  1、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。

  2、組織幼小銜接家長(cháng)座談會(huì )。

  3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及發(fā)放服務(wù)效果回執單,

  4、做好家長(cháng)工作的總結。

  家校共管共育方案 9

  為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,深化構建和諧師生關(guān)系的課題研究;為了傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護,加深家庭與學(xué)校的互相理解,形成家庭、學(xué)校的教育合力,為孩子們創(chuàng )設良好的成長(cháng)環(huán)境。結合我!耙粋(gè)不能少”、“愛(ài)生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展“家校連心橋”之電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng),現制定方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)與家長(cháng)的電話(huà)家訪(fǎng)溝通,使教師明白個(gè)人的工作不足和薄弱環(huán)節,明白學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校及教師的新要求,積極營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會(huì )氛圍。

  2、通過(guò)教師與家長(cháng),教師與學(xué)生之間的互動(dòng),使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟,達到互惠雙贏(yíng)。

  3、通過(guò)家長(cháng)與教師、家長(cháng)與學(xué)生之間的交流,轉變家教觀(guān)念,學(xué)習家教知識,改善家教方法,提高家教能力。

  4、通過(guò)學(xué)生與教師、學(xué)生與家長(cháng)之間的溝通,使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )自律,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),人人成為“有益于社會(huì )的人”。

  二、活動(dòng)內容及措施:

  1、組織“家校連心橋”電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng),充分利用學(xué)校統一配置的年段電話(huà),進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng);或建立班級家長(cháng)qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。

  2、電話(huà)家訪(fǎng)內容:以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況,共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。同時(shí)向家長(cháng)宣傳我校的`教育法規、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內容,征求家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展的建議和意見(jiàn),贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持,構建家長(cháng)滿(mǎn)意工程。

  3、通過(guò)“家校連心橋”電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng),對特殊生進(jìn)行教育調研工作,重點(diǎn)做好對學(xué)困生、問(wèn)題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調研工作,通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)了解相關(guān)情況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶計劃,幫助他們克服困難,樹(shù)立積極、樂(lè )觀(guān)、向上的人生觀(guān),是他們能得到健康、快樂(lè )成長(cháng)。

  4、建立健全的電話(huà)家訪(fǎng)檔案。教師在電話(huà)家訪(fǎng)中要做到“三個(gè)一”:即擬定一份電話(huà)家訪(fǎng)工作安排表,一份家訪(fǎng)記錄,一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認真填寫(xiě)并按時(shí)按要求上交。

  5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構建(如:qq群、微信群等其他形式),合理的溝通方式是關(guān)鍵,要將傳統與現代相結合,方式要靈活多樣。

  三、具體做法及要求

  1、各班主任認真填寫(xiě)“家校連心橋”之電話(huà)家訪(fǎng)記錄表,詳細了解家庭簡(jiǎn)況、學(xué)生情況簡(jiǎn)介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問(wèn)題,分階段分時(shí)間詳細記載電話(huà)家訪(fǎng)的內容。

  2、年段長(cháng)必須認真督促落實(shí),要求班主任做好“家校連心橋”之電話(huà)家訪(fǎng)表的填寫(xiě)工作,德育干事以本年段為單位收齊,每?jì)芍軋笏偷掠幰淮,由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時(shí)向年段反饋檢查結果。

  3、學(xué)校德育處將不定期對表格中所填寫(xiě)的電話(huà)家訪(fǎng)記錄的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行抽查回返,并作為家長(cháng)為我校班主任“滿(mǎn)意度測評”的依據之一。此項工作將作為年段長(cháng)、班主任的德育考核主要項目之一。

  家校共管共育方案 10

  一、指導思想:

  為進(jìn)一步宣傳我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理舉措;加強家校溝通,提高家教水平,形成教育合力,提高教育效果,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

  二、活動(dòng)主題:

  家校聯(lián)誼共育英才

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月5日下午4:25(本周五)

  家長(cháng)進(jìn)入校園時(shí)間:4:20

  四、家長(cháng)會(huì )地點(diǎn):

  各班教室

  五、家長(cháng)會(huì )議程:

 。ㄒ唬4:25——4:35政教處集中講話(huà)(王娉)

 。ǘ4:35——4:45播放防溺水教育培訓視頻(孟祖國)

 。ㄈ4:45——5:15各班以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(各班班主任)

 。ㄋ模5:15—5:30教師與家長(cháng)個(gè)別溝通(各任課教師)

  六、家長(cháng)會(huì )工作人員安排:

  1、家長(cháng)會(huì )校門(mén)口秩序:

  校門(mén)口調度:

  2、具體安排:

 。1)總負責:

  具體負責人:

  照相:(一、二年級拍照)

  xx(三、四年級拍照)

  xx(五、六年級拍照)

 。2)樓層引導:

  食堂門(mén)口總調度:

  一號樓一樓:xx一號樓二樓:

  一號樓三樓:xx一號樓四樓:

  二號樓一樓:xx二號樓二樓:

  二號樓三樓:xx

  七、活動(dòng)具體要求:

 。ㄒ唬┲等疹I(lǐng)導、值日教師、樓層辦公室主任做好家長(cháng)進(jìn)入校園的安全、調度、引導。

 。ǘ┌嘀魅危

  活動(dòng)前:

  1、請班主任本周通知學(xué)生及家長(cháng),提前告知家長(cháng)召開(kāi)會(huì )議的時(shí)間,學(xué)生所在班級樓層和具體班級,杜絕家長(cháng)因找不到孩子教室在校園內亂跑的現象。

  2、各年級主任要根據學(xué)校家長(cháng)會(huì )總體方案,將本年級班主任集中進(jìn)行培訓。班主任老師要高度重視此項工作,要根據學(xué)生年齡特點(diǎn)、班級特點(diǎn)寫(xiě)好發(fā)言材料、制作家長(cháng)會(huì )PPT。

  3、圍繞家長(cháng)會(huì )做好教室布置,盡量展示我校的辦學(xué)特色,班級管理特色。

  4、家長(cháng)會(huì )當天下午2:20之前,進(jìn)行衛生保潔,在黑板(或PPT)上寫(xiě)好歡迎標語(yǔ)。

  5、班主任提前在天明小學(xué)教師群中下載《防溺水安全教育》視頻,提前檢查班內多媒體設備,如有問(wèn)題及時(shí)與電教處聯(lián)系,保證家長(cháng)會(huì )正常播放。

  活動(dòng)中:

  1、要引導家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的安全、學(xué)習習慣,文明習慣,生活習慣等,引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教子觀(guān)念,切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績(jì)和學(xué)習,要讓家長(cháng)感到學(xué)校關(guān)注的是孩子的全面發(fā)展。

  2、對學(xué)生的常規要求和要求家長(cháng)配合的工作中,要再一次重點(diǎn)強調學(xué)生的作息時(shí)間,禁止早到,F象,向全體家長(cháng)明確學(xué)校夏季的`作息時(shí)間,上午7:00進(jìn)校園,下午2:20進(jìn)入校園,低年級晚上放學(xué)5:15準時(shí)來(lái)接。強調雨天接孩子遵守規則,不準進(jìn)入校園,一至六年級學(xué)生家長(cháng)在道子口接送學(xué)生。

 。ㄈ┠昙壗M長(cháng)

  年級組長(cháng)是本年級家長(cháng)會(huì )安全、紀律的第一責任人,家長(cháng)會(huì )方案請年級組長(cháng)帶領(lǐng)班主任認真解讀,做好充分準備,展現班級、年級組及天明小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

 。ㄋ模┬姓鏅z查分工及職責

  1、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),各蹲點(diǎn)領(lǐng)導必須在場(chǎng)巡視和指導。

  2、政教處和年級主任加強巡視,檢查各班家長(cháng)會(huì )安全、紀律,及時(shí)妥善處理突發(fā)事件。

  3、政教處做好安全教育視頻的準備、印發(fā)家長(cháng)會(huì )相關(guān)資料及宣傳報道。

  八、上交材料:

  家長(cháng)會(huì )簽到冊、家長(cháng)會(huì )活動(dòng)記錄表、班主任發(fā)言稿、家長(cháng)發(fā)言材料、家長(cháng)會(huì )PPT紙質(zhì)(不少于2張),會(huì )后于5月8日前以年級組上交政教處。

  家校共管共育方案 11

  一、指導思想:

  以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )為指導,充分發(fā)揮“家長(cháng)學(xué)!钡淖饔,普及家庭教育知識與方法,引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān),掌握科學(xué)的.教育方法,努力提高家長(cháng)的素質(zhì)和家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),積極參與學(xué)校的管理和評教活動(dòng),共創(chuàng )與幸福有約的學(xué)習型家庭,真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育氛圍。

  二、開(kāi)展形式:

  各個(gè)班級分班開(kāi)展與學(xué)校統一開(kāi)展相結合

  三、家;顒(dòng)工作安排:

  月份主題內容二月制定家校共建工作計劃三月家長(cháng)學(xué)校家校共育孩子成長(cháng)的有力推手四月全校家長(cháng)會(huì )掌握正確的學(xué)習方法,努力提高學(xué)習成績(jì)百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區,樹(shù)立正確的人才觀(guān)五月家長(cháng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習慣

  四、家長(cháng)義工工作:

  1、重新整理各個(gè)班級家長(cháng)義工名冊并登記歸檔;

  2、發(fā)放家長(cháng)義工工作職責;

  3、出臺學(xué)校十佳家長(cháng)義工評比細則,完善工作激勵機制;

  五、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng):

  1、時(shí)間:4月中下旬;

  2、主題:家校攜手,共育奇葩

  3、內容:家長(cháng)進(jìn)班聽(tīng)課,協(xié)助班級管理,與科任教師座談,個(gè)別見(jiàn)面等。

  家校共管共育方案 12

  一、指導思想

  認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(cháng)學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長(cháng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家庭教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使家庭教育與幼兒園一體化。

  二、工作要點(diǎn):

  1、加強家長(cháng)委員會(huì )工作,公路護欄網(wǎng)召開(kāi)家委會(huì )座談會(huì ),發(fā)揮家委會(huì )的作用。

  2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用,積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。

  3、做好網(wǎng)絡(luò )論壇工作。

  4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),每次都制定一個(gè)主題,請家長(cháng)共同討論。

  三、工作措施

  1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,將在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步完善家長(cháng)委員會(huì )的相關(guān)職責,進(jìn)一步加強與家長(cháng)的聯(lián)系,及時(shí)反饋家庭教育信息,收集并反映家長(cháng)對幼兒園工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調并參與幼兒園管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

  2、采用多種形式,豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。

 、、本學(xué)期初,根據幼兒園工作安排及工作的連續性,周密制定好各項計劃,做到有序實(shí)施。

 、、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談,問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究,來(lái)發(fā)現和整個(gè)問(wèn)題,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

 、、對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

 、、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

  3、抓好理論學(xué)習,切實(shí)提高教師及家長(cháng)的家教理論水平。

 、、每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀(guān)念,使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

 、、本學(xué)期,我們將通過(guò)每月一次的`家長(cháng)會(huì )組織家長(cháng)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題內容,使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念,提高家庭教育的水平。

  家校共管共育方案 13

  民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存,以服務(wù)贏(yíng)口碑,以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長(cháng)是否認同學(xué)校以及家長(cháng)認同度的高低密切相關(guān)。因此,學(xué)校在內強素質(zhì)、外樹(shù)形象的前提下,大力實(shí)施“家校共建”工程,對于形成教育合力、創(chuàng )建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源,進(jìn)而把學(xué)校做大做強具有十分重要的意義。為此,特擬定“家校共建”實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)“家校共建”系列活動(dòng)讓廣大家長(cháng)更了解、認同、支持學(xué)校工作,進(jìn)而構建和諧的家校關(guān)系,匯聚教育合力,努力促使學(xué)校各項工作上臺階、上檔次,促進(jìn)學(xué)校的健康、穩定、可持續發(fā)展。

  二、活動(dòng)舉措:

  1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。

  “金杯銀杯不如家長(cháng)的口碑”。家長(cháng)良好的口碑從何而來(lái)?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來(lái)。而要達到這一目標的關(guān)鍵就在教師。因此,建立一支德藝雙馨的、穩定的教師隊伍是實(shí)施“家校共建”工程,開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎。

  2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長(cháng)委員會(huì )。

  家長(cháng)委員會(huì )成員必須是對學(xué)校認同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來(lái)校的家長(cháng),以便充分發(fā)揮其應有的作用,取得好的效果。

  (1)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì ):

  設主任1人,副主任3人(每個(gè)年級1人),委員5——7人,原則上每班推選1人。學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的主要職責和權利如下:

  A、了解學(xué)校情況,參與學(xué)校管理和重大活動(dòng)。

  B、收集家長(cháng)意見(jiàn)或建議,及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻策。

  C、協(xié)調學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的關(guān)系,形成教育合力。

  D、引導和指導家長(cháng)搞好家庭教育、維護學(xué)校形象,努力創(chuàng )建教育品牌。

  (2)年級家長(cháng)委員會(huì ):

  設主任1人,副主任2——3人,委員2——5人,每班推選1——2人。年級家長(cháng)委員會(huì )的.主要職責和權利如下:

  A、了解年級教育教學(xué)情況,參與年級重大活動(dòng)。

  B、收集年級家長(cháng)意見(jiàn)或建議,為年級發(fā)展建言獻策。

  C、協(xié)調年級教師與家長(cháng)的關(guān)系,形成教育合力。

  D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問(wèn)題。

  (3)班級家長(cháng)委員會(huì ):

  設主任1人,副主任2人,委員2——4人。其主要職責和權利如下:

  A、了解班級教育教學(xué)情況,參與年班級重大活動(dòng)。

  B、收集班級家長(cháng)意見(jiàn)或建議,為班級發(fā)展建言獻策。

  C、協(xié)調班級教師與家長(cháng)的關(guān)系,形成教育合力。

  D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問(wèn)題。

  3、讓家長(cháng)參與學(xué)校管理。

  根據學(xué)校實(shí)際,擬在學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )成員中暫設以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理:

  (1)飯堂監督組:(3人)

  負責對學(xué)校飯堂的衛生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監督,并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。

  (2)宿舍監督組:(3人)

  負責對學(xué)生宿舍的衛生、內務(wù)、紀律、安全等方面的監督,并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。

  (3)教學(xué)監督組:(3人)

  負責對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的監督,并提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。

  4、提高教師的溝通能力和技巧。

  (1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統培訓。

  (2)請溝通能力強的教師作經(jīng)驗介紹。

  (3)采取多種方式與家長(cháng)溝通,比如電話(huà)、短信、微博、微信、qq、家訪(fǎng)等。

  (4)用愛(ài)心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。

  5、成立家長(cháng)學(xué)校。

  學(xué)校成立由學(xué)校校長(cháng)、中層領(lǐng)導和部分家長(cháng)代表參加的家長(cháng)學(xué)校執委會(huì ),全面負責對家長(cháng)學(xué)校工作的領(lǐng)導、并負責工作安排和工作指導,由學(xué)校校長(cháng)兼任家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)。家長(cháng)學(xué)校的主要任務(wù)是:

  (1)負責對全體家長(cháng)進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓。

  (2)負責宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等,并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。

  (3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗。

  (4)評選“優(yōu)秀家長(cháng)”“尊師重教好家長(cháng)”并予以表彰。

  6、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。

  開(kāi)好每學(xué)期一次的學(xué)生家長(cháng)會(huì )是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過(guò)家長(cháng)會(huì ),讓廣大家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校、認同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現和學(xué)習情況;了解家長(cháng)的意見(jiàn)、要求和呼聲。從而更有利于家校配合,形成教育合力,促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。

  三、保障機制:

  為確!凹倚9步ā毕盗谢顒(dòng)取得理想成效,學(xué)校建立如下保障體系:

  1、組織保障。

  學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  2、經(jīng)費保障。

  學(xué)校每年從校長(cháng)基金中撥專(zhuān)款不低于5000元,以確!凹倚9步ā毕盗谢顒(dòng)順利開(kāi)展。

  3、制度保障。

  (1)把教師在“家校共建”系列活動(dòng)中的表現納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。

  (2)把各級組開(kāi)展“家校共建”系列活動(dòng)情況納入先進(jìn)級組考核,PK細則如下:

  A、各級組根據學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(A、300分,B、200分,C、100分)

  B、各級組根據擬定方案開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

  C、家長(cháng)會(huì )到會(huì )率高且效果好。(A、300分,B、200分,C、100分)

  D、對活動(dòng)資料及時(shí)收集整理。(A、300分,B、200分,C、100分)

  家校共管共育方案 14

  一、指導思想

  本次活動(dòng)旨在加強家校之間的聯(lián)系,讓孩子和家長(cháng)的好習慣在潛移默化中培養起來(lái)。通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì )。

  二、總體目標

  建全家校聯(lián)系制度,建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò ),搭建家;ネɑ(dòng)平臺,讓家長(cháng)走進(jìn)高小,接觸教育,了解孩子,形成學(xué)校與家庭教育的合力,促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面

  三、領(lǐng)導小組

  為切實(shí)加強實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí),經(jīng)校委會(huì )研究決定成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組,成員如下

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:各班主任和副班主任

  四、具體家校共建措施

  1.翼校通,家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道

  校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴,及時(shí)反饋給家長(cháng),讓家長(cháng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(cháng)在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現給予一定的.鼓勵和表?yè)P,對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強化。

  2.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  組織家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)匯報一下班中的主要情況。在家長(cháng)會(huì )上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流,老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報,也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

  3.定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。

  老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(cháng)溝通時(shí),作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長(cháng)達成一致意見(jiàn),而家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現,主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  4.開(kāi)放校長(cháng)電子信箱

  向家長(cháng)公開(kāi)校長(cháng)的電子信箱,便于家長(cháng)對學(xué)校工作的監督,對于教育教學(xué)的想法或是意見(jiàn)及時(shí)與校方取得聯(lián)系。

  5.適度開(kāi)放教育設施

  在不影響教學(xué)的情況下,開(kāi)放圖書(shū)室、會(huì )議室,實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享,加快家校共建的進(jìn)程。

  6.建立家長(cháng)駐校制度

  家長(cháng)駐校辦公,要求查看一次校園情況;聽(tīng)教師一節課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。

  家校共管共育方案 15

  為落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見(jiàn)》要求,積極發(fā)揮家庭教育在未成年人成長(cháng)過(guò)程中的重要作用、促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育緊密對接、協(xié)同育人,推進(jìn)余慶街道辦事處家校共育工作再上新臺階,結合實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導思想

  以黨的十九大精神為指導,圍繞"培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人"這一根本問(wèn)題,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),堅持政府主導,統籌資源,加強學(xué)校思想政治教育和家庭教育指導服務(wù),強化家長(cháng)家庭教育主體責任,推動(dòng)家庭、學(xué)校和社會(huì )形成教育合力,努力開(kāi)創(chuàng )余慶街道辦事處家校共育工作新局面。

  二、工作目標

  以完善家校共育工作機制、加強教育政策宣傳引導、強化家庭教育工作為重點(diǎn),以制度化的學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )建設為鏈接點(diǎn),以規范化的家長(cháng)學(xué)校建設為切入點(diǎn),以常態(tài)化的家庭教育指導服務(wù)為落腳點(diǎn),進(jìn)一步豐富家校共育內容,拓寬家校共育渠道,推進(jìn)家校良性互動(dòng),提升家校共育質(zhì)量,共同培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

  三、工作原則

  1、目標一致原則。學(xué)校、家庭既要發(fā)揮各自獨特的作用,又要確定共同目標,即更好地促進(jìn)青少年兒童身心健康、全面、個(gè)性化發(fā)展,相互配合、相互補位,實(shí)現教師、父母共同關(guān)心幫助孩子的成長(cháng)。

  2、多方聯(lián)動(dòng)原則。"家校共育"工作在余慶街道辦事處的統一領(lǐng)導下,由學(xué)校牽頭組織實(shí)施,各村(社區)各司其職、齊抓共管,努力動(dòng)員家長(cháng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng),著(zhù)力健全家庭、學(xué)校、社會(huì )"三位一體"相互促進(jìn)的教育網(wǎng)絡(luò )。

  3、及時(shí)有效原則。針對孩子心理生理發(fā)展變化快的特點(diǎn),家校及時(shí)溝通信息,交流意見(jiàn),確定教育策略,防患于未然,將孩子的不良因素及時(shí)消除。適時(shí)發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),及時(shí)挖據積極因素,引導朝著(zhù)健康方向發(fā)展。

  4、問(wèn)題導向原則。深刻汲取未成年人違法犯罪事件教訓,全面梳理排查學(xué)生心理健康和行為偏差問(wèn)題,加強分類(lèi)指導,強化糾偏引導。認真反思家庭教育和學(xué)校教育中存在的不足,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,創(chuàng )新方法,凝聚合力,不斷提升學(xué)校與家庭溝通合作的能力和水平。

  5、創(chuàng )新發(fā)展原則。結合新時(shí)代家庭教育的新問(wèn)題、新趨勢,加強家庭教育理論研究,注重學(xué)校家庭教育理念創(chuàng )新、指導服務(wù)模式創(chuàng )新和家校合作機制創(chuàng )新,不斷提升家庭教育指導服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性。

  四、工作任務(wù)

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校教育

  1、強化主題教育宣傳。由余慶街道辦事處負責、相關(guān)部門(mén)配合、學(xué)校具體實(shí)施,繼續深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng),引導未成年人熟知核心價(jià)值觀(guān)并理解其內涵。學(xué)校大力優(yōu)化校園環(huán)境,精心打造校園文化,在教學(xué)樓、走廊、宣傳櫥窗等處布置張貼"家教、家訓、家風(fēng)"、國學(xué)經(jīng)典等優(yōu)秀傳統文化標語(yǔ),把國旗、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等內容布置到每一間教室,著(zhù)力打造內涵豐富的墻壁文化,讓校園文化勵其心、陶其志。

  2、深化主題教育實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、向國旗敬禮等理想信念教育活動(dòng)。各學(xué)校結合自身特點(diǎn),采取主題班會(huì )、詩(shī)歌朗誦、征文比賽和校外實(shí)踐等形式,繼續開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展"文明餐桌""文明交通""大手牽小手"等文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生文明素質(zhì)。開(kāi)展以孝敬、感恩、友善、節儉和誠信為主要內容的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)和"扣好人生第一?圩"主題教育實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展法制教育、生命教育、青春期性教育,增強學(xué)生法治意識,教育學(xué)生尊重生命、理解生命,疏導學(xué)生成長(cháng)期的困惑。

  3、加強心理健康教育與輔導。力爭上級加大資金投入,為每所學(xué)校建設好標準化心理輔導室。各學(xué)校配備專(zhuān)職或兼職的心理健康教育老師。根據不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),循序漸進(jìn)設置心理健康教育內容。將心理健康教育與班級團隊活動(dòng)、校園文體活動(dòng)、校園文化建設、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等有機結合,常態(tài)化開(kāi)展個(gè)別輔導和團體輔導,多種途徑開(kāi)展心理健康教育。落實(shí)"五早"預警機制(早發(fā)現、早報告、早評估、早預防、早控制),完善"五個(gè)一"干預機制(一名危機學(xué)生、一名領(lǐng)導、一個(gè)班子、一套方案、一抓到底),及時(shí)建檔立庫,動(dòng)態(tài)管理。發(fā)現嚴重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,及時(shí)轉介到專(zhuān)業(yè)心理機構診治。

  4、提升教師育人水平。摸清在校教職工的底子,全方位掌握他們基本情況、專(zhuān)長(cháng)愛(ài)好,讓每一個(gè)教職工都能為家校共育獻智盡力。通過(guò)聘請專(zhuān)家、主題講座、業(yè)務(wù)培訓等形式,從師德修養、育人方法、心理健康教育等方面,以校為單位對教師進(jìn)行全員培訓,讓每一位教職工成為德育教育和心理健康教育的行家里手。

  (二)夯實(shí)家庭教育

  1、強化家長(cháng)家庭教育的主體責任。家庭是人生的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。各村(社區)要加強政策宣傳,明確家長(cháng)在家庭教育中的主體責任,積極督促家長(cháng)依法履行家庭教育職責。家長(cháng)要樹(shù)立正確理念,要把培養孩子的好思想、好品行、好身體、好習慣作為家庭教育的首要目標,培養孩子正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。家長(cháng)要營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的家庭文化環(huán)境,不斷提高自身修養,注重言傳身教,用正確思想和方法教育孩子,陪伴孩子成長(cháng),培育并傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓。家長(cháng)要尊重孩子的合理需要和個(gè)性發(fā)展,創(chuàng )設適合孩子成長(cháng)的必要條件和生活環(huán)境,關(guān)注孩子情緒變化和心理狀況。要支持學(xué)校、班主任、教師的教育教學(xué)工作,寄宿制學(xué)生家長(cháng)每周至少與學(xué)生交流1次,每月與班主任交流1次,關(guān)心了解學(xué)生情況,做到表?yè)P有尺度,批評有方法、鼓勵有緣由。

  2、完善家庭教育工作機制。各學(xué)校要定期研究家庭教育工作,積極探索家庭教育的現有情況、主要問(wèn)題和重要需求,研究針對不同年齡段孩子的家庭教育相關(guān)課程,不斷增強"家校共育"指導服務(wù)能力。校級家長(cháng)學(xué)校由各校校長(cháng)兼任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng),與德育副校長(cháng)、教務(wù)主任、團隊負責人、班主任、家長(cháng)代表共同組成校務(wù)管理委員會(huì ),負責家長(cháng)學(xué)校日常工作。村級家長(cháng)學(xué)校,由村(社區)支部書(shū)記任校長(cháng),村婦聯(lián)主席、村級家長(cháng)學(xué)校講師為成員。

  3、組建家庭教育講師團。通過(guò)三個(gè)途徑組建家庭教育講師團:一是校內教師。由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導、骨干教師、優(yōu)秀班主任,作為家長(cháng)學(xué)校的基本師資;二是校外專(zhuān)家。聘請教育教學(xué)專(zhuān)家、"五老"作為家長(cháng)學(xué)校的骨干師資。三是家長(cháng)代表。聘請部分有一定文化水平和家庭教育經(jīng)驗的家長(cháng),作為家長(cháng)學(xué)校的特別師資。家庭教育講師團廣泛開(kāi)展宣講活動(dòng),宣傳普及科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法,不斷提高家庭教育的針對性。組織開(kāi)展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)增強家庭教育的有效性。

  4、辦好用好家長(cháng)學(xué)校。抓好陣地建設,辦好兩類(lèi)家長(cháng)學(xué)校,一是由相關(guān)部門(mén)配合,按照省級示范家長(cháng)學(xué)校標準,在每所完小、初中學(xué)校、城區規模小學(xué)建校級家長(cháng)學(xué)校。二是對學(xué)生集中的村(社區),由村黨支部、婦聯(lián)及所在村鄉賢的作用,組建村級家長(cháng)學(xué)校。要聘請教育專(zhuān)家、教師代表、家長(cháng)代表組成教材選編工作領(lǐng)導小組,負責選購《家長(cháng)學(xué)校教材》,組織編寫(xiě)適合家長(cháng)需求、具有實(shí)用價(jià)值的校本教材,并制成投影片、課件。有條件的學(xué)校,還要創(chuàng )辦《家長(cháng)報》或家委會(huì )會(huì )刊,開(kāi)辟家長(cháng)講堂、成長(cháng)故事、家訓經(jīng)典、家長(cháng)風(fēng)采、身邊榜樣、案例分析等欄目。通過(guò)入戶(hù)家訪(fǎng)和問(wèn)卷調查,摸清家長(cháng)年齡、學(xué)歷、職業(yè)、職務(wù)、單位、興趣愛(ài)好及可提供的教育資源等方面底子,把家長(cháng)資源整合到學(xué)校教育資源中,讓家長(cháng)和學(xué)校成為牢靠的教育同盟軍。通過(guò)家庭教育講師團,創(chuàng )立網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校,編寫(xiě)家長(cháng)自我成長(cháng)教材,采取"走出去、請進(jìn)來(lái)"與"線(xiàn)上線(xiàn)下相結合"的方式,利用周末開(kāi)展家庭教育必修課程講座和家長(cháng)沙龍活動(dòng),對家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)家庭教育系統培訓,切實(shí)提高家長(cháng)育兒水平,讓家長(cháng)真正成為孩子成長(cháng)路上最好的陪伴。

  (三)深化協(xié)同共育

  1、加強未成年人思想道德教育陣地建設。由相關(guān)部門(mén)配合,進(jìn)一步完善愛(ài)國主義教育基地和博物館紀念館、圖書(shū)館、文化館等公益性文化設施建設,堅持向未成年人免費開(kāi)放。結合清明、抗日戰爭勝利紀念日、國家公祭日等重大紀念日,組織開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng),激發(fā)未成年人的.愛(ài)黨愛(ài)國之情、報國強國之志。發(fā)揮學(xué)校的德育教育主陣地作用,按學(xué)生年齡、學(xué)段細化育人目標,常態(tài)化抓好"理想信念教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育",并與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富學(xué)校德育內容。拓寬育人途徑,靈活運用課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人和"心育護花"等途徑,做細做實(shí)做新未成年人思想道德教育工作。積極發(fā)揮朋輩群體中的模范引領(lǐng)作用,邀請最美家庭、道德模范、美德少年、新時(shí)代好少年走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)師生,巡講巡展巡演先進(jìn)事跡,引導青少年崇德向善、見(jiàn)賢思齊。

  2、發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用。各學(xué)校加強家長(cháng)委員會(huì )制度建設,并逐步形成學(xué)校、年級、班級三級家長(cháng)委員會(huì )網(wǎng)絡(luò ),把家長(cháng)委員會(huì )納入學(xué)校日常管理,制訂工作章程,完善例會(huì )、對口聯(lián)系等制度。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )選派家長(cháng)代表參與學(xué)校的部分管理或教育實(shí)踐服務(wù),組織家長(cháng)委員會(huì )成員定期召開(kāi)師德師風(fēng)監督會(huì )和座談會(huì ),征求家長(cháng)對學(xué)校教育、教學(xué)、收費、管理等工作的意見(jiàn)和建議。設立家長(cháng)工作室、選樹(shù)家庭典范、開(kāi)設優(yōu)秀家長(cháng)講堂,推動(dòng)家校雙方達成共識,形成育人合力。

  3、務(wù)實(shí)開(kāi)展"校園開(kāi)放日"活動(dòng)。各學(xué)校組織開(kāi)展每學(xué)期兩次的學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng),邀請家長(cháng)來(lái)校觀(guān)察孩子上課、體驗孩子就餐就寢、參與教育教學(xué)活動(dòng),參加學(xué)校組織的座談。讓家長(cháng)及時(shí)了解和掌握孩子的學(xué)習和思想狀況,激發(fā)和保護家長(cháng)育兒的積極性。開(kāi)展"優(yōu)秀家長(cháng)"評選活動(dòng),提高家長(cháng)參加學(xué)校各項活動(dòng)的熱情。

  4、扎實(shí)開(kāi)展"教師大家訪(fǎng)"活動(dòng)。各學(xué)校全體校領(lǐng)導、班主任和任課教師要走出校園,走進(jìn)學(xué)生家庭,了解學(xué)生校外的生活、學(xué)習情況,與學(xué)生家長(cháng)全方位交流學(xué)生情況,及時(shí)對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行引導和教育。學(xué)校領(lǐng)導帶頭家訪(fǎng),班主任每學(xué)年至少對每個(gè)貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭和有心理問(wèn)題或有行為偏差問(wèn)題的學(xué)生家訪(fǎng)2次以上;班主任和科任教師每學(xué)年至少對全班每個(gè)學(xué)生家訪(fǎng)1次以上。

  5、大力開(kāi)展共育活動(dòng)。深度挖掘利用家長(cháng)資源,開(kāi)發(fā)家長(cháng)課程,暢通家校溝通交流互動(dòng)渠道,形成育人合力。一是開(kāi)設家長(cháng)講堂。以"校園+家文化"為引領(lǐng),以班級為單元,分析家長(cháng)資源,全面了解學(xué)生家長(cháng)職業(yè)、興趣愛(ài)好方面的特長(cháng),征集"家長(cháng)講師"志愿者,每班每學(xué)期開(kāi)展不少于兩次的"家長(cháng)進(jìn)課堂"活動(dòng),由家長(cháng)走上講臺授課,拓寬學(xué)校課程的寬度,密切家校合作育人。二是舉辦"家長(cháng)節"活動(dòng)。每年精心組織一次"家長(cháng)節",通過(guò)家長(cháng)"書(shū)畫(huà)展、故事會(huì )、家長(cháng)論壇"等形式,展示家長(cháng)風(fēng)采和家庭教育成果,讓家長(cháng)、家庭成為學(xué)校發(fā)展的命運共同體。三是開(kāi)展親子活動(dòng)。著(zhù)力推進(jìn)親子"共閱讀""共運動(dòng)""共游戲""共研學(xué)"等活動(dòng),讓家長(cháng)和教師陪伴孩子走進(jìn)田間、走進(jìn)展館、走進(jìn)福利院、走進(jìn)研學(xué)實(shí)踐基地,讓家長(cháng)參與、關(guān)注孩子成長(cháng)的每一個(gè)環(huán)節,高質(zhì)量陪伴孩子成長(cháng),同時(shí)促進(jìn)心理健康教育、德育教育在家庭落地。

  6、拓寬家校交流渠道。建立班級微信(QQ)群,定期和不定期與家長(cháng)溝通交流學(xué)生情緒、學(xué)習、生活情況,及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)手應對學(xué)生在校突發(fā)狀況;建立家長(cháng)信箱,開(kāi)通"校長(cháng)熱線(xiàn)",建立"家校聯(lián)系卡",構建家校無(wú)間距溝通平臺,密切家校聯(lián)系,實(shí)現家校信息共管、共享。

  7、凈化校園周邊環(huán)境。公安、綜合執法、交通、市場(chǎng)監管、消防、城管、文化、教育、鄉鎮(街道)、村(社區)等部門(mén)要協(xié)調學(xué)校建立長(cháng)效聯(lián)動(dòng)機制,常態(tài)化開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治,做到及時(shí)通知、及時(shí)到位、及時(shí)查處,有效維護學(xué)校周邊環(huán)境秩序,凈化校園周邊環(huán)境,為廣大師生打造一個(gè)安全、舒適、整潔的工作、學(xué)習環(huán)境,確保未成年人健康成長(cháng)。

 。ㄋ模⿵娀珳蕩头

  1、全員摸底篩查,精準核實(shí)建檔。務(wù)實(shí)摸清兩類(lèi)學(xué)生底數,一是摸清特殊群體學(xué)生底數,按照屬性分類(lèi),各學(xué)校在辦事處、村組的配合下,采取問(wèn)卷調查和實(shí)地家訪(fǎng)等方式,摸清孤兒、單親學(xué)生、殘疾學(xué)生、貧困學(xué)生、留守學(xué)生、及父母有犯罪史等六類(lèi)學(xué)生的底數,按"一人一冊"分類(lèi)建立檔案,并動(dòng)態(tài)跟蹤,建立動(dòng)態(tài)數據庫。二是摸清有情緒問(wèn)題或行為偏差學(xué)生底數,以班級為單元,班主任、心理教師利用"兒童青少年心理發(fā)展測評系統"對學(xué)生情緒狀況進(jìn)行測評,對疑似情緒問(wèn)題學(xué)生或行為偏差學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)核實(shí),梳理甄別學(xué)生情緒、行為狀況,"一人一冊"建立學(xué)生情緒狀況檔案,并動(dòng)態(tài)跟蹤,建立學(xué)生情緒問(wèn)題和行為偏差動(dòng)態(tài)數據庫。兩類(lèi)學(xué)生情況摸底、數據收集必須尊重、保護學(xué)生隱私、堅決避免"標簽化",防止出現負面影響。

  2、分類(lèi)施策、結對幫扶。對納入幫扶數據庫的學(xué)生,要充分發(fā)揮社會(huì )力量,按照"一對一"或"多對一"的模式大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)。準確把握"品德問(wèn)題""學(xué)習問(wèn)題情緒問(wèn)題"等屬性類(lèi)別,分析學(xué)生問(wèn)題出現的原因,制定可行幫扶方案、臺賬,按身體狀況類(lèi)、學(xué)習狀況類(lèi)、品德?tīng)顩r類(lèi)、家庭狀況類(lèi)、情緒狀況類(lèi)、行為狀況類(lèi)等類(lèi)別,分類(lèi)組建幫扶工作小組,班主任全程跟蹤記錄,及時(shí)填寫(xiě)好《學(xué)生關(guān)愛(ài)幫扶成長(cháng)跟蹤記錄表》。班主任、德育管理部門(mén)要及時(shí)了解幫扶情況,對個(gè)別幫扶效果不好、比較頑劣的學(xué)生及時(shí)介入,共同幫扶。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次幫扶工作總結會(huì ),將幫扶信息、經(jīng)驗作為學(xué)習資料分發(fā)給幫扶小組成員,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議,及時(shí)調整下段工作,提高幫扶工作針對性、實(shí)效性。

  五、實(shí)施步驟

 。ㄒ)宣傳發(fā)動(dòng)(20XX年12月)。制定《余慶街道辦事處全面推進(jìn)"家校共育"工作實(shí)施方案》組織召開(kāi)余慶街道辦事處"家校共育"工作全面推進(jìn)動(dòng)員會(huì );各學(xué)校要制定相應的實(shí)施方案,組織召開(kāi)各級各部門(mén)會(huì )議,并通過(guò)各種平臺和方式,向社會(huì )和家長(cháng)宣傳動(dòng)員,廣泛宣講"家校共育"的意義、目的,在全處形成共識。

  (二)組織實(shí)施(20XX年1月至20XX年8月。各學(xué)校要主動(dòng)對標"加強學(xué)校教育、夯實(shí)家庭教育、深化協(xié)同共育、強化精準帶扶"四個(gè)板塊的主要內容,務(wù)實(shí)制定《"家校共育"月工作臺賬》和《"家校共育"周工作行事歷》,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,主動(dòng)開(kāi)展工作。20XX年1月底完成場(chǎng)地設施建設和臺賬資料,2月開(kāi)始,全面開(kāi)展共育工作。

  (三)總結提高(20XX年9月)。組織力量對"家校共育"工作進(jìn)行全面總結,評選表彰先進(jìn)典型,對成功經(jīng)驗和做法進(jìn)行推廣,認真查找不足,進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施,推動(dòng)"家校共育"工作在全處常態(tài)化開(kāi)展。

  六、工作要求

  (一)加強組織領(lǐng)導。成立由余慶街道辦事處主任、辦事處黨工委任副書(shū)記成組長(cháng),黨工委委員,相關(guān)責任部門(mén)負責人為成員的余慶街道辦事處"家校共育"工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在余慶街道辦事處。

  (二)加大專(zhuān)項投入。為確保"家校共育"工作順利開(kāi)展,各部門(mén)要積極拓寬籌資渠道,辦事處財稅所要安排專(zhuān)項經(jīng)費以獎代補,建設好心理輔導室、家長(cháng)學(xué)校和"知心屋",確保硬件過(guò)硬;各學(xué)校要大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )校聯(lián)體建設,開(kāi)通心理教育網(wǎng)絡(luò )大課堂,擴大心理健康教育普及面,同時(shí)積極招聘、培訓具有心理咨詢(xún)師證的教師,切實(shí)加強心理健康教育師資隊伍建設。

  (三)建立聯(lián)動(dòng)機制。各學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家校共育工作聯(lián)席會(huì )議,及時(shí)交換各校摸排的關(guān)愛(ài)學(xué)生名單,交流家校共育工作情況和建議,實(shí)現信息共享,推動(dòng)落實(shí)好各項工作。

 。ㄋ)加強督導評估。余慶街道辦事處各學(xué)校要結合實(shí)際,建立健全學(xué)校、村(社區)督導評估、獎勵表彰制度和信息反饋制度,完善考核評估運行機制,要把"家校共育"開(kāi)展情況納入年度教育目標管理考核重要內容,每學(xué)期至少開(kāi)展一次督查,及時(shí)收集工作推進(jìn)過(guò)程中出現的新情況、新問(wèn)題,并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行問(wèn)題破解。對各校、各村(社區)涌現的好做法、好典型進(jìn)行總結推廣,對"家校共育"工作業(yè)績(jì)突出的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵,對工作不力、成效不大的單位進(jìn)行問(wèn)責和限期整改,確保"家校共育"工作全面有序推進(jìn)。

  家校共管共育方案 16

  為認真落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù),加強未成年人思想道德建設,進(jìn)一步完善家庭、學(xué)校、社會(huì )“三結合”育人網(wǎng)絡(luò ),促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng)。根據教育局文件要求,經(jīng)學(xué)校研究,特制定如下方案。

  一、指導思想

  為了積極響應上級各部門(mén)的號召,構建“家校聯(lián)系”的教育平臺,促進(jìn)教育多元化,深入推動(dòng)家校聯(lián)系工作的開(kāi)展,進(jìn)一步探究素質(zhì)教育背景下德育工作的新模式,深入了解學(xué)生在家、在校的實(shí)際情況做好家長(cháng)和教師之間的溝通交流,培養孩子良好的行為習慣讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  二、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)開(kāi)展家校共建共育系列活動(dòng),進(jìn)一步完善家委會(huì )建設,暢通家校聯(lián)系渠道,形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò ),使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。

  2、充分利用家庭、社會(huì )教育資源,提升家長(cháng)實(shí)施家庭教育的能力和水平,提升學(xué)校內涵發(fā)展動(dòng)力,提高中小學(xué)生綜合素質(zhì),初步形成家校共建共育強大合力,有效提升社會(huì )對教育的滿(mǎn)意度。

  3、通過(guò)教師與家長(cháng),教師與學(xué)生之間的溝通,使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟,追求成為“孩子心目中理想的教師”。

  三、家校共建活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:各班班主任

  四、實(shí)施方案:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段

  1、和班主任個(gè)別交流,并征求班主任的意見(jiàn),了解班主任的想法。

  2、召開(kāi)全校教師會(huì ),讓大家有所了解,并進(jìn)行分工,制定下一步的工作方案。

 。ǘ⿲(shí)施階段

  1、教師定期家訪(fǎng)

  深入開(kāi)展“大家訪(fǎng)”工作。教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)是教師的工作內容之一,作為家長(cháng)應熱情接待。教師家訪(fǎng)要儀表端莊,語(yǔ)言文明,一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長(cháng)達成一致意見(jiàn),切忌家訪(fǎng)時(shí)附帶其它與孩子無(wú)關(guān)的.事,而有損教師形象。家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現,主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。每學(xué)期每個(gè)孩子至少家訪(fǎng)一次。

  建立教師常態(tài)化家訪(fǎng)和家訪(fǎng)回訪(fǎng)制度,定期組織班主任及任課教師開(kāi)展家訪(fǎng),并逐步形成長(cháng)效機制。重點(diǎn)走訪(fǎng)貧困家庭、村居(社區)及社會(huì )各界人士,通過(guò)定期走訪(fǎng),廣泛宣傳教育政策法規及學(xué)校教育教學(xué)取得的成績(jì),積極爭取社會(huì )各界對學(xué)校、對教育工作的意見(jiàn)和建議。

  針對目前的現狀,我們學(xué)校采取了由本村老師帶隊,班級搭檔,班主任與任課老師分開(kāi),分班級分批次的進(jìn)行家訪(fǎng)。

  2、完善家庭教育網(wǎng)絡(luò )建設。家庭教育和社會(huì )教育是學(xué)校教育的有效補充。我校將不斷加強網(wǎng)絡(luò )平臺建設,科學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺、班級qq群等新聞媒介和溝通渠道,開(kāi)展不同主題方式靈活多樣的工作。

  3、深入推進(jìn)家委會(huì )建設。

  家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校、教師與家長(cháng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道,是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。家長(cháng)委員會(huì )由班主任牽頭,由班內家長(cháng)推薦代表組成,充分體現民主,規范選舉程序,杜絕出現家委會(huì )成員由學(xué);虬嘀魅沃付ǖ默F象。班級家長(cháng)委員代表家長(cháng)的利益和愿望,對班級工作提出意見(jiàn)和建議,還可以審查修訂班級工作計劃,參與班級教育科研活動(dòng),參與班級管理及教師教育教學(xué)常規管理,督促班級不斷調整工作思路,改進(jìn)方法,達到最佳育人效果。加強家委會(huì )制度建設,科學(xué)制定家委會(huì )工作章程,規范家委會(huì )機構及成員職責,明確工作要求和工作流程,解決家委會(huì )工作“干什么”和“怎么干”的問(wèn)題,確保各項工作依法規范。

  4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  在家長(cháng)會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流,老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報,也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

  針對孩子出現的問(wèn)題,我們可以不定時(shí)的通知家長(cháng)進(jìn)行沙龍會(huì )議,這樣按主題進(jìn)行,針對孩子的問(wèn)題,家長(cháng)彼此間交流,能尋找到更好的解決問(wèn)題的途徑。

  5、開(kāi)展家校共建活動(dòng)。

  家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭,教師、家長(cháng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng),其主要形式和內容有以下幾種:

 、儆H子閱讀

 、谏除,交流家庭教育經(jīng)驗

 、劾L本故事

 、芙加危ㄟh足)

  家校共建融教師、家長(cháng)、學(xué)生為一體,可增進(jìn)相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調動(dòng)三方的積極性,達到共同成長(cháng)的目的。

  6、建“家長(cháng)信箱”

  為了提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校必須面向社會(huì )、面向廣大家長(cháng),隨時(shí)接受他們的監督,學(xué)校在大門(mén)掛一個(gè)“家長(cháng)信箱”便于及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校的反映,對本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對家長(cháng)反映的情況進(jìn)行整理,會(huì )同相關(guān)部門(mén)及老師共同解決,爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。

  家校共管共育方案 17

  家庭和學(xué)校作為兒童重要的社會(huì )化場(chǎng)所,只有實(shí)現功能互補,才能形成教育合力,為兒童身心的全面健康發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。我校在此方面做出了以下探索:

  一、健全家校合作的制度及組織建設

  1、建立對家長(cháng)的培訓制度。對家長(cháng)培訓的目的,一方面要提高家長(cháng)實(shí)施家庭教育的能力和水平,另一方面要讓家長(cháng)更好的了解學(xué)校,培訓家長(cháng)對學(xué)校教育設計、教育理念的認知水平,有利于家長(cháng)從自身的角度和立場(chǎng)來(lái)幫助學(xué)校推進(jìn)教育方案,達到理想的教學(xué)效果。

  2、建立家長(cháng)民主監督、民主管理學(xué)校的制度。家長(cháng)在全面了解學(xué)校的各種情況后,對學(xué)校進(jìn)行全方位的監督,對學(xué)校出現的各種問(wèn)題,其反饋形式可告知家長(cháng)委員會(huì ),也可直接用書(shū)面形式投遞到家長(cháng)意見(jiàn)箱或口頭向“校長(cháng)接待日”的領(lǐng)導陳述。學(xué)校將對家長(cháng)反應強烈的問(wèn)題作出解釋和改進(jìn)。同時(shí)懇請家長(cháng)為學(xué)校工作獻計獻策,學(xué)校積極采納家長(cháng)的建議。

  3、實(shí)行家長(cháng)委員會(huì )制度。熱心家校教育合作的家長(cháng)代表,可由家長(cháng)們選出或學(xué)校推薦,其職責主要是溝通家庭和學(xué)校的聯(lián)系渠道,向家長(cháng)們宣傳學(xué)校,向學(xué)校反映家長(cháng)們的意見(jiàn),并協(xié)助學(xué)校組織家長(cháng)參與活動(dòng)或協(xié)調家庭與學(xué)校之間的沖突。

  4、建立組織機構。為確保家校教育合作的工作穩步、有序開(kāi)展,學(xué)校要建立由校長(cháng)牽頭,教導處、教研組及部分優(yōu)秀班主任組成的家校教育工作領(lǐng)導小組,依靠德育工作網(wǎng)絡(luò ),推動(dòng)家校合作常規工作的組織實(shí)施。

  5、成立家長(cháng)學(xué)校。詳細制定培訓計劃和操作流程,確定每一階段的培訓主題和課程,保證培訓的規范性、創(chuàng )新性和有效性。

  6、組建家長(cháng)工作委員會(huì )。從家長(cháng)中選派代表組成的家長(cháng)工作委員會(huì ),參與學(xué)校的管理改革,作為學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁,既可以協(xié)調家長(cháng)之間、家長(cháng)與學(xué)校之間的關(guān)系,協(xié)調學(xué)校做好家長(cháng)工作,又可以發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)在教育實(shí)踐中的智慧和才能。

  二、多措并舉,拓展家校合作途徑

  1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。按照《小學(xué)管理規程》規定,學(xué)校必須定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。一年級一般在剛入學(xué)時(shí),畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕,其它年級根據本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長(cháng)會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流,老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報,也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。

  2、舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。作為家長(cháng),往往迫切希望了解孩子在校的成長(cháng)與發(fā)展狀況,學(xué)校舉行“對家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”就給家長(cháng)提供了機會(huì );顒(dòng)內容包括,參觀(guān)班級布置,檢查教師常規教學(xué)工作(備、教、輔、批、考),翻閱學(xué)生作業(yè),參加主題教育,觀(guān)看學(xué)生成果展示等。讓家長(cháng)看到學(xué)校工作的整體水平和學(xué)生的發(fā)展水平。

  3、教師定期家訪(fǎng)。教師到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)是他的工作內容之一,作為家長(cháng)應熱情接待。教師家訪(fǎng)要儀表端莊,語(yǔ)言文明,一分為二地評價(jià)學(xué)生,與家長(cháng)達成一致意見(jiàn),切忌家訪(fǎng)時(shí)附帶其它與孩子無(wú)關(guān)的事,而有損教師形象。家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現,主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

  4、舉辦家長(cháng)培訓班。為了提高家教水平達到家校共建的目的,學(xué)校決定定期分批舉辦家長(cháng)培訓班,讓家長(cháng)了解、支持、督促學(xué)校各項工作,學(xué)習先進(jìn)的育人經(jīng)驗,不斷總結自己,改善方法,為孩子健康成長(cháng)尋找科學(xué)有效的途徑。

  5、樹(shù)立榜樣,表彰優(yōu)秀家長(cháng)。每年藝術(shù)節評選一批優(yōu)秀家長(cháng),表?yè)P宣傳育子之道,讓廣大學(xué)生家長(cháng)從中汲取營(yíng)養。

  6、建立家校微信群。家校微信群是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以省時(shí),增強透明度,使老師和家長(cháng)充分了解孩子在校、在家的情況,充分地交流信息,為及時(shí)有效地教育孩子打下基礎。QQ所以教師和家長(cháng)都要以認真的態(tài)度對待家校微信群、群。學(xué)校對老師完成此項工作的情況將納入班級考核和教師年度考核。

  7、開(kāi)展家校共建活動(dòng)。家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭,教師、家長(cháng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng),其主要形式和內容有以下幾種:

 、儆H子活動(dòng)②“六一”藝術(shù)節③主題班、隊會(huì )④新隊員入隊

  家校共建融教師、家長(cháng)、學(xué)生為一體,可增進(jìn)相互了解與合作,加深相互間的感情,有利于調動(dòng)三方的積極性,達到共同成長(cháng)的目的。

  8、建“家長(cháng)信箱”為了提高辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校必須面向社會(huì )、面向廣大家長(cháng),隨時(shí)接受他們的監督,學(xué)校在大門(mén)掛一個(gè)“家長(cháng)信箱”便于及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校的反映,對本校教師教育教學(xué)工作的反映。政工處對家長(cháng)反映的情況進(jìn)行整理,會(huì )同相關(guān)部門(mén)及老師共同解決,爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。

  9、建學(xué)生成長(cháng)記錄袋

  給學(xué)生建個(gè)人成長(cháng)記錄袋,就是采用激勵積累的方式,鞭策學(xué)生進(jìn)行自主教育,不斷進(jìn)步,成為合格的小學(xué)生。學(xué)校要求創(chuàng )新實(shí)驗班每生建一個(gè)個(gè)人成長(cháng)記錄袋,將學(xué)生平時(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中取得的成果裝入袋中,一月一小結,一期一總結,小學(xué)生畢業(yè)時(shí)搞一次綜合大展示,以激發(fā)廣大學(xué)生在漫長(cháng)的小學(xué)六年中不斷進(jìn)取,全面發(fā)展。

  三、加強培訓,提高合作的藝術(shù)

  學(xué)校向教師提供有關(guān)家校合作的專(zhuān)門(mén)訓練,以便在與家長(cháng)溝通交流時(shí),能夠游刃有余、恰如其分。

  一是因材施“教”。教師要了解學(xué)生家庭情況,用不同的方法來(lái)處理好不同層次家庭的關(guān)系。每個(gè)家庭都有其家庭背景,教師需根據不同的家庭制定不同的策略,為各個(gè)家庭量身定做不同的策略。這樣才能在家校合作中有的放矢,游刃有余。

  二是換位思考。絕大多數教師同時(shí)也是孩子的父母。因此,他們對家長(cháng)的情況相當熟悉。在遇到問(wèn)題時(shí),教師應換個(gè)角度去思考,體諒作為家長(cháng)的一片苦心,盡量化解家長(cháng)的.抱怨與疑團。

  三是善于溝通。教師與家長(cháng)要保持雙向交流,互換觀(guān)點(diǎn),互相尊重,互相促進(jìn),互相幫助。語(yǔ)言要親切、自然、大方、簡(jiǎn)練,適時(shí)地提出自己的建議和方法。教師可以從家長(cháng)那里獲取更多有關(guān)學(xué)生的有效信息,了解家長(cháng)對教育的理解和期望,并從他們所擁有的專(zhuān)業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲取幫助。與不同背景下的家長(cháng)交流,可以開(kāi)闊視野,從不同的角度來(lái)審視相同的問(wèn)題。

  四、改進(jìn)創(chuàng )新,優(yōu)化現代家校合作方式

  在現代家校合作中,學(xué)校和家長(cháng)要用發(fā)展的眼光來(lái)看待家校合作,拓寬家校合作的渠道,為家校合作良性發(fā)展打下基礎。

  家長(cháng)一一學(xué)!懊鎸γ妗。通過(guò)家長(cháng)理事會(huì )的家長(cháng)們經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導、教師、子女交流,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,學(xué)校也及時(shí)把校務(wù)和學(xué)校大事向家長(cháng)理事會(huì )報告,聽(tīng)取意見(jiàn)。家長(cháng)理事也能向學(xué)校反映家長(cháng)的意見(jiàn),并就學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

  聚集可用教育資源。學(xué)校利用家庭、社會(huì )中的教育資源,補充學(xué)校教育,豐富學(xué)生學(xué)習生活。如愛(ài)國主義教育基地、家庭勞動(dòng)基地、德育基地、家長(cháng)特長(cháng)等,擴充學(xué)校教育和家庭教育內容,達到學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育效果。

  家長(cháng)一一學(xué)!耙痪(xiàn)牽”。學(xué)校利用校園網(wǎng)等現代媒體,形成一種網(wǎng)絡(luò )時(shí)代背景下的家校合作新型方式。如建立學(xué)校網(wǎng)站,建立學(xué)生學(xué)籍管理系統,建立班主任郵箱,創(chuàng )建班級博客等等,搭建現代家校合作的有效載體。

  五、有效落實(shí)措施,取得明顯成效

  1、家長(cháng)教育理念得到較大轉變。我校家長(cháng)有部分是外來(lái)務(wù)工人員,教育觀(guān)念相對陳舊,對孩子所付出的心力和時(shí)間極其有限,教育方式也比較單一。通過(guò)家校合作措施的實(shí)施和滲透,家長(cháng)們多數認識到了自己的教育問(wèn)題,對孩子的陪伴投入以及教育方式方法都有明顯的改觀(guān)。

  2、對孩子的關(guān)注度明顯提高。之前,部分家長(cháng)只簡(jiǎn)單關(guān)注孩子的分數,而今,通過(guò)數次家長(cháng)學(xué)校的培訓,家長(cháng)更多的關(guān)注到了孩子的學(xué)習過(guò)程以及全方面的發(fā)展,這是一個(gè)觀(guān)念上的進(jìn)步,也是家長(cháng)素質(zhì)的進(jìn)步。

  3、與學(xué)校的配合率與日俱增。很多家長(cháng)從前忙于工作,認為孩子上了學(xué)教育就是學(xué)校的責任,不管不問(wèn),現在,很多家長(cháng)能夠主動(dòng)與老師聯(lián)系,并配合學(xué)校和老師完成教育孩子的工作,形成合力,共促學(xué)生發(fā)展。

  現代家校合作仍是一個(gè)重要的課題,我們將繼續探索有效地合作策略,穩步落實(shí)合作措施,為構建和諧的教育、培養健康的兒童打下堅實(shí)的基礎。

  家校共管共育方案 18

  一、指導思想

  為貫徹落實(shí)提出的“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”的會(huì )議精神,貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》文件精神,貫徹落實(shí)《寶安區第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的.通知》文件精神,促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區三結合,形成教育合力,營(yíng)造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境,結合學(xué)校實(shí)際,制定如下活動(dòng)方案:

  二、組織機構

  組長(cháng)

  副組長(cháng):

  成員:

  三、活動(dòng)時(shí)間

  12月3日——12月28日

  四、活動(dòng)主題

  塑造陽(yáng)光心態(tài),健康幸福成長(cháng)

  五、活動(dòng)內容

  (一) “家校零距離”——百師家訪(fǎng)活動(dòng)

  時(shí) 間:12月3日——12月13日

  負責部門(mén):德育處、年級組

  形 式:各學(xué)科老師對自己所教班級的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),老師與家長(cháng)共同探討“如何把孩子教育好”,把反饋的信息記錄在家訪(fǎng)登記表上,并上交家訪(fǎng)圖片。

  (二)第五屆學(xué)生運動(dòng)會(huì )“家長(cháng)啦啦隊助威活動(dòng)”

  時(shí) 間:12月9日——12月13日

  地 點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  負責部門(mén):德育處與體育組

  (三)“濃墨重彩,寫(xiě)意人生”——中小學(xué)生、家長(cháng)書(shū)畫(huà)展

  時(shí) 間:12月16日——28日

  地 點(diǎn):學(xué)校綜合樓前

  負責部門(mén):美術(shù)組

  形式:裝裱懸掛或專(zhuān)版展示

  (四)“陽(yáng)光、健康、幸!薄彝ビH子攝影展

  時(shí) 間:12月12日——12月28日

  地 點(diǎn):學(xué)校綜合樓前

  負責部門(mén):德育處與美術(shù)組

  要求與形式:鼓勵家長(cháng)在記錄孩子成長(cháng)的過(guò)程中,感受平等、關(guān)愛(ài)的家庭親情,體驗成長(cháng)的快樂(lè ),促進(jìn)家庭、社會(huì )和諧。

  (五)一年級“孩子良好習慣的養成”家庭教育知識講座暨“文明禮儀小標兵”活動(dòng)展示、表彰大會(huì )

  時(shí) 間:12月26日

  負責部門(mén):一年級班主任及科任老師

  音 響:楊增城、吳炎璋;拍照:張良文;場(chǎng)地布置:后勤處

  形 式:總結這一學(xué)期家庭養成教育的活動(dòng)情況,每班編排一個(gè)家長(cháng)與學(xué)生互動(dòng)的節目展示;根據評價(jià)標準,通過(guò)家長(cháng)評價(jià)、學(xué)生自評、班委評價(jià)選出各班的“文明小標兵”人選,報學(xué)校審核,對被評為 “文明禮儀小標兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。

  (六)xx區名師大講堂暨教學(xué)開(kāi)放日

  時(shí) 間:12月26日

  地 點(diǎn):校園、活動(dòng)大廳

  負責部門(mén):教學(xué)處;德育處 拍照:楊增成

  形 式:1、xx區名師大講堂 (9:00——10:00 )負責部門(mén):德育處

  2、師生、家長(cháng)現場(chǎng)書(shū)畫(huà)展示(10:00——10:30)負責部門(mén):美術(shù)組

  3、教師現場(chǎng)粉筆字展示 (10:30——11:00)負責部門(mén):教學(xué)處

  4、學(xué)生輪滑特長(cháng)展示 (11:00——11:30)負責部門(mén):體育組

  (七)“呵護孩子的陽(yáng)光心態(tài)”——心理健康教育講座

  時(shí) 間:12月 19 日

  負責人:

  音 響:

  拍照:

  場(chǎng)地布置:后勤處

  地點(diǎn):學(xué)校多功能活動(dòng)大廳

  (八)“我們在陽(yáng)光下成長(cháng)”--------親子表演

  時(shí) 間:12月24日

  地 點(diǎn):多功能活動(dòng)大廳

  音 響:

  拍照:

  攝影:

  場(chǎng)地布置:后勤處

  主 持:

  負責部門(mén):德育處與音樂(lè )組、班主任

  (九)“我愛(ài)爸爸媽媽”---------繪畫(huà)比賽

  時(shí) 間:12月15日——12月27日

  對 象:二年級學(xué)生

  地 點(diǎn):學(xué)校校園

  負責部門(mén):美術(shù)組

  (十)“同心、同樂(lè )、同歡笑”親子游戲

  時(shí) 間:12月19日

  對 象:二年級學(xué)生及家長(cháng)

  地 點(diǎn):各班教室

  負責部門(mén):各班主任

  形 式:由班主任設計游戲,組織孩子和家長(cháng)參加,游戲采取淘汰制,玩到最后的為勝。(參考游戲:踩氣球、搶凳子、猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等)

  (十一)“寶安夢(mèng)、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽

  時(shí) 間:12月25、26日

  地 點(diǎn):學(xué)校多功能大廳

  音響:

  拍照:

  攝影:

  場(chǎng)地布置:后勤處

  主持:

  對 象:三——八年級(分為兩場(chǎng):第一場(chǎng):三、四、五年級;第二場(chǎng):六、七、八年級)

  要 求:朗誦的內容陽(yáng)光、健康、積極向上,朗誦時(shí)間控制在4分鐘以?xún),鼓勵配?lè )。

  負責部門(mén):各年級組長(cháng)及語(yǔ)文老師

  評分方法:全部評委所評得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計算平均得分, 現場(chǎng)公布得分并頒獎。

  家校共管共育方案 19

  一、指導思想:

  為充分發(fā)揮廣大家長(cháng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用,增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通,讓家長(cháng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,縮短學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會(huì )的距離,向家長(cháng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng )設xxxx育人的氛圍。讓家長(cháng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習和生活,走近孩子,傾聽(tīng)心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與評價(jià),從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。學(xué)校結合自身實(shí)際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案。

  二、具體要求:

  本次活動(dòng),不僅是讓家長(cháng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習生活,而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì),教育水xx的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要xxxxxxxx,用我們的誠意盡心為家長(cháng),學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的xx臺,科學(xué)安排,精心xxxx,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長(cháng)安心滿(mǎn)意,讓孩子受益開(kāi)心。

  三、活動(dòng)主題

  家校共育,促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  五、活動(dòng)內容:

  1、安排專(zhuān)題講話(huà),同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放

  2、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )

  會(huì )議程序如下:

 。1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學(xué)生學(xué)習,培養良好習慣的問(wèn)題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗

 。2)學(xué)生家長(cháng)xxxx發(fā)言,主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗

 。3)家長(cháng)委員會(huì )xxxx發(fā)言,主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。

 。4)校長(cháng)就如何營(yíng)造孩子健康成長(cháng)的環(huán)境做發(fā)言

 。5)家長(cháng)與他們的班xxxx、任課教師在就學(xué)生的'學(xué)習和習慣進(jìn)行溝通。

  3、深入課堂,隨堂聽(tīng)課,參與教學(xué)活動(dòng)

  4、召開(kāi)主題班會(huì )

  各班以“我的成長(cháng)”為主題召開(kāi)主題班會(huì ),班xxxx老師做好方案的設計和活動(dòng)的順利進(jìn)行,要求家長(cháng)參與。

  5、學(xué)生才藝展示活動(dòng)

  舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng),學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂(lè )、聲樂(lè )、書(shū)畫(huà)等。通過(guò)此次活動(dòng),同學(xué)們各展所長(cháng),用豐富多彩的才藝,展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

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