年度個(gè)人評優(yōu)方案（通用8篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的年度個(gè)人評優(yōu)方案（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度個(gè)人評優(yōu)方案1
依據公司理念以及在日常工作當中我們所倡導的行為，設置20XX年度四個(gè)個(gè)人獎項和一個(gè)團隊獎項，具體獎項及評選方案如下：
一、獎項設置：
1、最佳榜樣獎1名;
2、最佳出勤獎1名;
3、最佳學(xué)習進(jìn)步獎1名;
4、最佳協(xié)作獎1名;
5、最佳團隊獎1個(gè)。
二、評選標準：
1、最佳榜樣獎公司年終評優(yōu)方案
a、勇于擔當，遇到工作和問(wèn)題不推諉;
b、嚴格遵守公司各項規章制度;
c、出色的完成本職工作，能夠達到(或超出)領(lǐng)導要求和大家的認可;
d、工作中能夠承擔起本崗位甚至本部門(mén)工作，工作中以身作則。
2、最佳出勤獎
a、在公司工作滿(mǎn)1年;
b、20xx年度期間無(wú)請假、曠工等情況;
c、嚴格遵守工作制度，有效利用工作時(shí)間;
d、工作認真負責，無(wú)利用上班時(shí)間干私事等情況。
根據考勤記錄，符合"最佳出勤獎"a、b項的有以下人員：(以下順序不代表排名先后)
請在以上人員中選擇符合c、d項的"最佳出勤獎"候選人。
3、最佳學(xué)習進(jìn)步獎
a、通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習和自我的高要求，由一開(kāi)始對業(yè)務(wù)的不熟悉到現在工作的不斷深入，取得了顯著(zhù)的成績(jì);
b、通過(guò)不斷學(xué)習創(chuàng )新，個(gè)人綜合能力提升明顯，并且在工作崗位上起著(zhù)相當重要(關(guān)鍵)的作用。
4、最佳協(xié)作獎
a、在日常工作中積極主動(dòng)，有效提升工作效率并避免誤解;
b、工作中言必行、行必果;
c、能夠積極主動(dòng)的協(xié)調、配合本部門(mén)及其他部門(mén)工作，創(chuàng )造和諧、愉悅的工作氛圍，圓滿(mǎn)完成各項工作。
5、最佳團隊獎
a、部門(mén)成員團結，溝通順暢，工作氛圍輕松、愉快;
b、部門(mén)成員之間互幫互助，整體優(yōu)勢明顯，成績(jì)顯著(zhù);
c、部門(mén)各個(gè)成員有很強的配合、協(xié)調、服務(wù)意識。
三、評選辦法：
第一階段：各部門(mén)經(jīng)理組織部門(mén)員工根據以上評選標準，并結合擬推薦人員(部門(mén))日常表現，進(jìn)行選評，形成以上獎項推薦名單及推薦理由(含事例)。要求：每個(gè)獎項僅限推薦一人(部門(mén))，同時(shí)要求推薦人員(部門(mén))為本部門(mén)以外的其他人員(部門(mén))。(推薦名單附后)
第二階段：由人力行政部進(jìn)行統計，最終獲獎?wù)咴谀陼?huì )現場(chǎng)由全體員工從候選名單中不記名投票選舉產(chǎn)生。
年度個(gè)人評優(yōu)方案2
一、目的
為表彰先進(jìn)，樹(shù)立楷模，激勵員工奮發(fā)上進(jìn)，不斷增強企業(yè)凝聚力和向心力，特制訂本方案。
二、適用范圍
本方案適用于公司全體中基層員工，高層領(lǐng)導不參與評選。
三、管理職責
行政人事部負責組織優(yōu)秀員工和先進(jìn)員工的評選、獎勵等工作，并負責制訂、完善和維護評選條件和評選辦法，根據評選條件組織評選本單位內部?jì)?yōu)秀員工和先進(jìn)員工，并將名單上報集團。
四、評選條件
1、公司轉正員工，截至評選日，在公司工作滿(mǎn)半年以上人員;
2、本年度出勤率良好，病事假在十五天以?xún)�，遲到八次以下，無(wú)早退、曠工現象;
3、品德端正，遵紀守法，無(wú)違反國家法律法規和公司規章制度;
4、工作認真負責、積極主動(dòng)，服從整體安排，能配合完成各項工作任務(wù)，無(wú)較大的工作失誤;
5、熱愛(ài)集體、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于助人、與公司同事相處融洽;
6、完全勝任本職工作，能夠立足崗位不斷提高工作效率，改進(jìn)工作方法，較好完成工作任務(wù)。
五、評選方法
采取不記名方式投票，根據投票情況，依據得票數量多少的順序，分別產(chǎn)生優(yōu)秀員工1人，先進(jìn)員工2人。
六、表彰和獎勵
對獲獎人員通報表彰，同時(shí)頒發(fā)證書(shū)和獎金。
年度個(gè)人評優(yōu)方案3
一、評選原則：
遵循“客觀(guān)公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績(jì)”的原則，客觀(guān)反映公司所屬各部門(mén)的工作業(yè)績(jì)和工作目標執行情況，以及職員的工作表現和工作成果。
二、考核對象：
全體職員(不含公司總經(jīng)理)。
三、考評組織：
考評小組成員由等同志組成�？荚u小組負責指導考評工作、審核考評結果等，人事行政部具體組織實(shí)施考評工作。
四、考評方法：
(一)考評前，要求全體人員撰寫(xiě)年度工作總結，作為年終考核、評先評優(yōu)的依據之一。
(二)職員年度綜合考評。
結合考慮職員工作業(yè)績(jì)考核和綜合表現考評情況，工作業(yè)績(jì)考核平均得分占年度綜合考評的60%，綜合表現得分占40%。即：年度綜合考評得分=工作業(yè)績(jì)考核平均得分*60%+綜合表現考評得分*40%。
1、工作業(yè)績(jì)考評內容：即《20XX年度目標管理考核辦法》。
2、綜合表現考評內容。主要考核職員工作態(tài)度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團隊精神(15%)、創(chuàng )造性(15%)、組織紀律(15%)等方面情況(詳見(jiàn)：職員年終考評表)。
3、綜合表現考評權重。職員自評占10%，互評占20%，直接上級評價(jià)占40%，總經(jīng)理評價(jià)占30%。
4、匯算計分。人事行政部根據相應權重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。
(三)、公布考評結果，發(fā)放年終獎。
年度綜合考評結果分為A、優(yōu)：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。
考評結果為A者，全額發(fā)放年終考評獎;考評結果為B者，發(fā)放年終考評獎的90%;考評結果為C者，發(fā)放年終考評獎的60%;考評結果為D者，不予發(fā)放年終考評獎。
五、相關(guān)的事項規定：
(一)考評結果將作為職員崗位聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的依據。
(二)年終綜合考評后，由公司研究適當計發(fā)年終考評獎，并確定具體金額。
(三)對被評為先進(jìn)職員、優(yōu)秀職員、明星職員的，經(jīng)公司研究，可給予一定的獎勵金額。
(四)對連續二年被評為優(yōu)秀職員、明星職員的，經(jīng)公司研究決定，可優(yōu)先晉升、加薪。
(五)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中對公司有重大貢獻、創(chuàng )造較大的直接或間接效益的職員，由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。
六、時(shí)間安排：
(一)1月15日前，撰寫(xiě)個(gè)人述職，完成職員自評、互評。
(二)1月20日前，公司組織考評工作，人事行政部匯算計分，考評組審核評定并公布考評結果。
七、其他事項：
(一)各職員在對一年來(lái)的工作進(jìn)行認真總結的同時(shí)，還要檢查尚有哪些工作未完成，對未完成的工作應在春節前加以落實(shí)，努力做到今年任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
(二)職員在年終考評測評中應秉著(zhù)實(shí)事求是、客觀(guān)公正、認真負責的態(tài)度，如實(shí)反映自己一年來(lái)的工作表現，做到不隨意應付，不弄虛作假。部門(mén)對職員的考評也應做到客觀(guān)、公正。
年度個(gè)人評優(yōu)方案4
一、考核目的
1、根本目的：為客觀(guān)評價(jià)與總結員工2014年度的工作，更好地激勵與挖掘員工的潛能，幫助員工提升自身工作水平，強化員工的責任與競爭意識，提高組織整體效能，推動(dòng)員工與企業(yè)共同發(fā)展，指導員工2015年的工作，特制訂本辦法。
2、直接目的：考核結果將作為年終獎金分配、下一年度員工薪酬調整以及未來(lái)公司人才培養計劃的參考。
二、考核范圍
20XX年XX月XX日前已正式通過(guò)試用期考核的在職員工（包括實(shí)習員工）。
三、考核原則
1、以提高員工績(jì)效為導向；
2、定性與定量考核相結合；
3、公平、公正；
4、多角度考核。
四、考核過(guò)程中各部門(mén)的職責
1、人力資源部
1)負責考核辦法的制定、通知和組織實(shí)施；
2)負責對考核過(guò)程的監督與檢查；
3)匯總統計各部門(mén)考核結果；
4)負責對員工有關(guān)考核問(wèn)題的投拆，進(jìn)行調查處理。
2、部門(mén)負責人
1)部門(mén)考核的組織與實(shí)施；
2)對考核結果的完整、公正、合理性負責；
3)績(jì)效結果的反饋面談，幫助員工制定改進(jìn)計劃；
1、任務(wù)績(jì)效：體現本職工作任務(wù)完成的結果。
2、綜合能力：被考評人完成各項專(zhuān)業(yè)性行動(dòng)所具備的特殊能力和崗位所需要的素質(zhì)能力。
3、工作態(tài)度：被考評者對待工作的態(tài)度和工作作風(fēng)。
4、部門(mén)績(jì)效：年度部門(mén)工作目標的實(shí)現情況。
5、周邊績(jì)效：體現與相關(guān)部門(mén)協(xié)作的結果。
6、下屬評價(jià)：下級對上級工作與管理的評價(jià)。等級比例限制表。
六、年終考核流程
1、12月19日各部門(mén)員工提交完畢年終總結，各部門(mén)員工可以自由發(fā)揮，但是總結中需包括：A、全年工作小結B、自己認為今年做的對公司最有貢獻的一項工作是什么？C、我認為自己今年應該做好但是沒(méi)有做好的一項工作是什么？D、明年工作的改進(jìn)措施E、對公司的建議。
2、12月31日前各部門(mén)完成《周邊績(jì)效考核表》、《員工/經(jīng)理績(jì)效考評表》的考評，人事部完成《部門(mén)績(jì)效考評》、《下屬名義調查表》的考核。
3、根據部門(mén)績(jì)效考評指標的設置情況，請各部門(mén)配合準備好相關(guān)資料，人事部會(huì )根據檢查情況核定各部門(mén)的`部門(mén)績(jì)效考核分數。
七、績(jì)效投訴與處理
如員工對個(gè)人績(jì)效結果持異議�？上蛉肆Y源部主管書(shū)面提出績(jì)效復議的要求。人力資源部主管需在保護員工隱私權的前提下對員工績(jì)效進(jìn)行復議，并于2個(gè)工作日內與員工溝通并作書(shū)面回復。如員工對考核結果仍持異議，可向公司總經(jīng)理提交書(shū)面申訴�？偨�(jīng)理將于3個(gè)工作日內進(jìn)行調查并提交書(shū)面調查意見(jiàn)并與員工溝通。八、保密管理
1、全部考核結果只對人力資源部主管、總經(jīng)理公開(kāi)。
2、員工考核成績(jì)除通知被考核者本人外，只告知其部門(mén)負責人。
3、考核結果及所有考核文檔全部由人力資部存盤(pán)。
4、任何人不得隨意評論考核結果，并將其告訴無(wú)關(guān)人員。
年度個(gè)人評優(yōu)方案5
一、評選目的
為了引導全員學(xué)習的良好氛圍、提高員工參與集體活動(dòng)的熱情、豐富員工文化活動(dòng)、從員工中發(fā)現人才，特舉辦本次活動(dòng)。
二、評選辦法
�。�、參評心得的產(chǎn)生
本次參評心得體會(huì )由各參加培訓的部門(mén)推薦產(chǎn)生，各部門(mén)推薦2篇心得參與評優(yōu)。
�。�、評委組成
本次評選由各部門(mén)主管負責人組成評委組，對參評的心得體會(huì )進(jìn)行評比。
�。�、評分辦法
�、湃肆Y源部將參評文檔匿名，連同“評分辦法”、“評分標準”發(fā)至各評委。
�、泼课辉u委依據本人對心得的理解、感受，參照評分標準打分。
�、敲课辉u委分頭閱讀評比打分，最后由人力資源部匯總評委打分，即為單篇心得最終得分。
�、劝醋罱K得分高低，評出參評心得體會(huì )名次。
三、獲獎獎勵
本次評選將評出一等獎１名，獎勵現金100元；二等獎２名，獎勵現金50元；三等獎３名，獎勵現金30元。
四、參評心得體會(huì )的要求
�。�、參評心得體會(huì )必須為參評人原創(chuàng )，首發(fā)。
�。�、參評心得體會(huì )需要語(yǔ)句通順、思路清晰。
�。�、心得體會(huì )中需要將培訓心得與工作實(shí)際結合，寫(xiě)出真情實(shí)感。
�。�、心得體會(huì )以電子文檔形式提交，自留底稿。
年度個(gè)人評優(yōu)方案6
一、指導思想
為了調動(dòng)廣大教師的積極性，發(fā)揮先進(jìn)教師的輻射作用，加快百小教師成長(cháng)的步伐，提高教師隊伍的整體水平。結合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂下列評優(yōu)評先方案。
二、組織機構
組長(cháng)：徐燕娟副組長(cháng)：曹立新顧振林蔣冬梅
組員：徐衛國楊建祥丁紅芳宣紀珍趙曉麗吳偉徐彩芬朱龍顧建新黃寶祥丁堅定
三、評選類(lèi)別
1、感動(dòng)校園之星
2、優(yōu)秀教育工作者
3、年度考核優(yōu)秀
4、條線(xiàn)先進(jìn)：優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀年級組長(cháng)、優(yōu)秀教研組長(cháng)、優(yōu)秀教科研積極分子、優(yōu)秀備課組長(cháng)、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀首席教師、優(yōu)秀辦公室主任
四、組織評選時(shí)間
一月份：感動(dòng)校園之星優(yōu)秀教育工作者
六月份：年度考核優(yōu)秀條線(xiàn)先進(jìn)
五、各類(lèi)評優(yōu)的具體方案
一、指導思想
體現我�！白鹬厣�、享受教育”的辦學(xué)理念，本著(zhù)“不讓有才能的人吃虧，不讓老實(shí)人吃虧，不讓干事的人吃虧”的準則，引導師生發(fā)現美、贊揚美，用身邊的榜樣打動(dòng)自我，打動(dòng)他人。通過(guò)發(fā)現感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)來(lái)發(fā)揮榜樣作用，凝聚教師力量。營(yíng)造盡責、合作、和諧的校園文化氛圍，構建和諧校園。
二、組長(cháng)：蔣冬梅副組長(cháng)：徐衛國、楊建祥
組員：丁紅芳、趙曉麗、宣紀珍、吳偉、朱龍、徐彩芬、周海娣、張曉峰、吳霞仙
三、參評對象：百小全體教職員工
四、十佳教師名稱(chēng)
博愛(ài)之星：對學(xué)生、同伴、社會(huì )具有博愛(ài)之心。
篤行之星：腳踏實(shí)地，工作務(wù)實(shí)，任勞任怨。
盡責之星：盡心盡責完成本職工作，第一責任人意識強，并積極參與學(xué)校管理。
合作之星：合作意識強，能主動(dòng)參與他人工作和學(xué)校工作，能出謀劃策。
創(chuàng )新之星：能開(kāi)創(chuàng )性完成本職工作，工作創(chuàng )新有特色。
勤學(xué)之星：把學(xué)習作為生活習慣，認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，積極參加各類(lèi)培訓，具備良好的理論素養。
教學(xué)之星：具有較好的業(yè)務(wù)素養、教學(xué)基本功，課堂教學(xué)能力優(yōu)秀。
奮進(jìn)之星：工作目標明確，有永不言敗的心態(tài)。
質(zhì)量之星：學(xué)科教學(xué)和教育質(zhì)量?jì)?yōu)秀
管理之星：在班級管理、學(xué)科管理、行政管理等方面具有一定經(jīng)驗，管理成效明顯。
五、活動(dòng)程序：
第一階段：
�、俑袆�(dòng)校園之星征文撰寫(xiě)（四十周歲以下青年教師必須寫(xiě)，四十周歲以上的教師自愿），征文體裁不限。文章及時(shí)發(fā)送校園網(wǎng)“教師隨筆”欄目和個(gè)人博客，A4紙打印稿上交教科室；
�、谒摹昙墝W(xué)生征文：“我心目中的好老師”；
�、垡弧昙墝W(xué)生問(wèn)卷調查。
第二階段：年級組根據征文以及評選方案精神，由年級組長(cháng)組織推薦10名“感動(dòng)校園之星”（在全校教師范圍內推薦），作為“感動(dòng)校園之星”候選人。被推薦出的候選人填寫(xiě)“候選人登記表”，A4紙打印稿交校長(cháng)室。
第三階段：學(xué)校評委會(huì )評審決定“感動(dòng)校園之星”人選和優(yōu)秀征文。
第四階段：校園網(wǎng)公布十名“感動(dòng)校園之星”名單。
第五階段：組織撰寫(xiě)感動(dòng)校園之星頒獎詞。
第六階段：制作感動(dòng)校園之星ppt文稿，召開(kāi)感動(dòng)校園之星頒獎大會(huì )。(頒獎大會(huì )作為一個(gè)項目，由教師申報策劃。)
第七階段（寒假）：行政人員慰問(wèn)感動(dòng)校園之星。
第八階段：匯編“感動(dòng)百小”師生征文專(zhuān)輯，通過(guò)校園櫥窗、校園廣播、《陽(yáng)光家園》等多種途徑宣傳“感動(dòng)百小之星”事跡。
年度個(gè)人評優(yōu)方案7
一、評選目的
樹(shù)立典型，給予榜樣示范，調動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性。
二、指導思想
1、弘揚先進(jìn)，樹(shù)立典型，為骨干教師成長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境與氛圍。
2、為我校師資隊伍建設提供強有力的政策支持。
3、發(fā)揮先進(jìn)教師示范引領(lǐng)作用，樹(shù)立一批，帶動(dòng)一片，形成激勵優(yōu)秀教師脫穎而出的長(cháng)效機制。
4、注重學(xué)校內涵建設，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展。
三、評選對象
所有公辦教教職工和（過(guò)渡）合同教師。
四、評選辦法
1、推薦產(chǎn)生候選人：
a、自我推薦
b、民主推薦。
2、校級領(lǐng)導組抽出一定比例進(jìn)行綜合考證，擇優(yōu)推薦，其余名額平均分配到各年段，由年段長(cháng)根據實(shí)際情況統籌安排，擇優(yōu)推薦，并由全體教職工、行政會(huì )或校級領(lǐng)導組表決確定候選人。
3、投票結果由校級領(lǐng)導組根據推薦人選的情況進(jìn)行綜合表決并公示。
4、呈報上級主管部門(mén)審核。
五、評選條件
�。ㄒ唬⿴煹卤憩F：
�。�、參加評優(yōu)評先教師應思想端正、作風(fēng)正派，無(wú)出現師德師風(fēng)違規違紀事情。
�。�、服從學(xué)校工作安排，樂(lè )于奉獻，為人師表，關(guān)心集體，具有團結協(xié)作精神具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評。
�。�、熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。因瀆職失職造成重大的校園安全事故，取消評優(yōu)資格。在年級教師、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )有較好的聲譽(yù)。
�。�、能勝任本職工作，愉快接受學(xué)校安排并組織好學(xué)生參加各項競賽、展示、演出活動(dòng)等工作。不存在因工作失職而被校級以上處分或通報批評，或在師生中、社會(huì )上造成不良影響的事件發(fā)生。
�。�、積極進(jìn)取，在近兩年內主動(dòng)參與學(xué)校及各級各類(lèi)賽事，有明顯的工作業(yè)績(jì)。
�。�、無(wú)曠工、曠教情況；一學(xué)期上班、上課、開(kāi)會(huì )累計遲到5次以上或違反其它同一常規要求累計5次以上（學(xué)校如實(shí)考勤，記錄為準），因事、因病請假兩個(gè)月或以上者取消評優(yōu)資格。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)：
1、積極參與教改實(shí)踐，按時(shí)按要求參加教研活動(dòng)，參加集體備課，并能提出有價(jià)值的問(wèn)題和見(jiàn)解，能很好地完成備課、聽(tīng)課任務(wù)，教研組反映好。
2、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作。能采取因材施教，注重對學(xué)生分類(lèi)指導和個(gè)別輔導。所帶班級或學(xué)科學(xué)生進(jìn)步顯著(zhù)，學(xué)科抽統考，期末檢測成績(jì)好。語(yǔ)、數、英、科學(xué)教師所任學(xué)科成績(jì)上、下學(xué)期平均必須達年段中等以上。技能科教師指導學(xué)生參加縣級團體或個(gè)人競賽，總成績(jì)必須在中等以上。
3、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極參加公開(kāi)課、教改優(yōu)質(zhì)課、智能競賽、說(shuō)課，并在校內外形成較好的社會(huì )反響，或取得較高的評價(jià)。
4、學(xué)校期初、期中、期末教學(xué)常規檢查時(shí)能按時(shí)按質(zhì)完成。
5、重視科研工作，積極承擔、參與科研課題項目。每年都有較高水平的論文、教育案例、教學(xué)設計、課例發(fā)表或獲獎。必須是教育主管部門(mén)批準立項或組織評選的，各種出版社和各級教育學(xué)會(huì )取得的證書(shū)一律不予承認。
6、自覺(jué)接受繼續教育，積極參加基本功訓練。緊密結合教學(xué)、科研工作，堅持在職進(jìn)修和繼續教育學(xué)習，并收到明顯成效。
7、治學(xué)嚴謹，作風(fēng)扎實(shí)，精通業(yè)務(wù)，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團結協(xié)作精神。
�。ㄈ┢渌螅�
1、原則上同一年度不參評兩項評優(yōu)活動(dòng)（包括教師年度考核評優(yōu)活動(dòng)）。
2、原則上兩年內不重復參評同一項同一級別評優(yōu)活動(dòng)（包括教師年度考核評優(yōu)活動(dòng)）。
3、原則上5年內教師年度考核沒(méi)定為優(yōu)秀級別的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
4、所帶領(lǐng)的班級多次被授予校級文明班級給予優(yōu)先考慮。
5、所承擔或指導的各級各類(lèi)賽事成績(jì)優(yōu)異，給予優(yōu)先考慮。
6、在學(xué)校中心工作中表現突出的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
7、20XX年秋季起凡進(jìn)入心養小學(xué)不足一年整的教師原則上不參評各級各類(lèi)評優(yōu)評先及教師年度考核評優(yōu)活動(dòng)。（除上級主管部門(mén)直接指定或推薦的除外）
六、其它類(lèi)型級別的先進(jìn)、優(yōu)秀按各類(lèi)要求參照本辦法執行。
年度個(gè)人評優(yōu)方案8
一、評比目的'
20XX年度在全體泓N機械員工的共同努力下，大家同心同德、團結合作，取得了較好的經(jīng)濟效益。為倡導積極向上、團結和諧的企業(yè)文化，鼓勵全體員工科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，使廠(chǎng)內形成朝氣蓬勃的良好工作氛圍。特開(kāi)展“XX年度先進(jìn)員工評選”活動(dòng)，表彰、激勵先進(jìn)，目的是通過(guò)本次評比活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)全體員工的工作熱情和動(dòng)力，形成比、學(xué)、趕、幫的良好風(fēng)氣，使泓N機械的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)充滿(mǎn)活力，建立優(yōu)勝劣汰機制。
二、評比類(lèi)別：
參評對象：泓N機械制造廠(chǎng)在職的全體員工（對于年度內出現重大安全、質(zhì)量事故或受到集團公司行政處分的人員取消評比資格）
評比類(lèi)別：根據泓N機械制造廠(chǎng)員工結構特點(diǎn)分為三類(lèi)：
�。�1）優(yōu)秀員工（廠(chǎng)內生產(chǎn)一線(xiàn)工作滿(mǎn)一年的在職人員；含有量化指標的大專(zhuān)學(xué)歷在職人員）
�。�2）優(yōu)秀班長(cháng)（車(chē)刨、鉗冷、電工的班長(cháng)）
�。�3）優(yōu)秀大學(xué)生（進(jìn)廠(chǎng)工作一年以上本科學(xué)歷的大學(xué)生，含非量化指標的大專(zhuān)學(xué)歷在職人員）
三、評比內容
1、優(yōu)秀員工評比內容具體如下：
1）職業(yè)道德：能夠自覺(jué)遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為準則；
2）專(zhuān)業(yè)技能：具有熟練的專(zhuān)業(yè)技能，較好的專(zhuān)業(yè)知識，能夠學(xué)以致用，主動(dòng)提出合理化建議；
3）工作態(tài)度：工作中能夠勤勤懇懇，精益求精，服從領(lǐng)導安排，聽(tīng)從調配。不計較個(gè)人得失，扎實(shí)本職工作、銳意進(jìn)取、為企業(yè)和員工樹(shù)立良好形象并起帶頭作用者；
4）工作業(yè)績(jì)：注重工作的成效性。能夠完成各項工作任務(wù)，完成率達95%以上；能夠嚴格控制工作質(zhì)量，合格率達98%以上；
5）安全生產(chǎn)：全年安全事故為零。
2、優(yōu)秀班長(cháng)評比內容具體如下：
1）職業(yè)道德：具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為準則；能夠促進(jìn)企業(yè)內部人員的團結與合作；能夠維護企業(yè)的聲譽(yù)，保守企業(yè)技術(shù)秘密；
2）執行能力：能夠指揮、培訓下屬員工，引導下屬按既定工作目標按時(shí)完成工作任務(wù)，合理的安排工作，不斷提高生產(chǎn)效率，起到帶頭表率作用；
3）溝通能力：能準確的理解領(lǐng)導意圖，并在實(shí)際工作中進(jìn)行有效的溝通。能充分調動(dòng)員工積極性；
4）創(chuàng )新能力：能夠在現有生產(chǎn)模式的基礎上尋求創(chuàng )新的生產(chǎn)方法和模式，工作中能主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，且提出合理的建議并予以解決，為產(chǎn)品的設計、開(kāi)發(fā)、制造起到一定的促進(jìn)作用
3、優(yōu)秀大學(xué)生評比內容具體如下：
1）職業(yè)道德：具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為準則；能維護和提高企業(yè)的信譽(yù)、保守企業(yè)的技術(shù)機密；
2）工作績(jì)效：有正確的工作方法，能夠合理有效的安排和運用工作時(shí)間，按照工作目標和規范有效地進(jìn)行，不拖沓，能夠在提供工作效率上動(dòng)腦筋想辦法，超前或按時(shí)完成工作
3）創(chuàng )新能力：具有不斷探索科技創(chuàng )新的先進(jìn)理念，在產(chǎn)品的設計開(kāi)發(fā)方面對現有技術(shù)和工作模式提出質(zhì)疑并進(jìn)行有效改進(jìn)；
4）學(xué)習能力：堅持通過(guò)多渠道的學(xué)習方法提高自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，通過(guò)項目跟蹤管理做到理論實(shí)踐相結合，做到學(xué)以致用，提高工作技能水平；
5）溝通能力：具有良好的溝通能力，能清楚準確的表達自己的構思，在項目跟蹤管理過(guò)程中建立有效的溝通渠道；
四、評比方法
1、優(yōu)秀員工的評比采用民主評議的方法；民主評議采用無(wú)記名投票方式，組織全員參加按照規定的投票數進(jìn)行投票。再通過(guò)廠(chǎng)內管理人員共同計票綜合考評后產(chǎn)生出評比先進(jìn)。
2、優(yōu)秀班長(cháng)和優(yōu)秀大學(xué)生的評比采用自評、評審小組初評和民主評議相結合的方法；自評工作根據各自的評比內容總結自己全年工作，先填寫(xiě)《先進(jìn)員工評比申請表》，并在《先進(jìn)選拔評分表》的自評欄自我打分，統一于一周內遞交到綜合管理部；再由評審小組對參評人員進(jìn)行打分，選定參評候選人，最后采用無(wú)記名投票方式，組織全員參加按照規定的投票數進(jìn)行投票，由廠(chǎng)內管理人員共同計票綜合考評后產(chǎn)生出評比先進(jìn)。
要求：
�。�1）參評的班長(cháng)，必須遞交“06年度工作總結及07年度計劃安排”一份，1500~2000字；
�。�2）參評的大學(xué)生，需遞交一份“06年度工作總結及個(gè)人鑒定”，主要指工作態(tài)度、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習能力、創(chuàng )新思維等幾方面，1500~2500字。
五、評比獎項設立
評選獎項分設一、二、三等獎，其中：
優(yōu)秀員工16名，包括一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名；
優(yōu)秀班組長(cháng)1名；
優(yōu)秀大學(xué)生2名，包括一等獎1名，二等獎1名。
六、評比時(shí)間
XX年12月28日之前完成個(gè)人自評工作，30日完成民主評議工作，31日完成綜合考評工作
七、表彰方式
本次評選遵循民主、公開(kāi)、公平、公正的原則，對被評優(yōu)秀的人員，廠(chǎng)內將召開(kāi)表彰大會(huì )，并對獲獎人員頒發(fā)獎金和證書(shū)，對評選尾數的個(gè)別員工給予崗位警告。
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