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端午節主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-12-24 18:08:51 方案 我要投稿

端午節主題活動(dòng)方案集錦15篇

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的端午節主題活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

端午節主題活動(dòng)方案集錦15篇

端午節主題活動(dòng)方案1

  一、指導思想:為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導綱要的思想,提高學(xué)生對民族文化的認同感,促進(jìn)學(xué)校與家庭(社區)互動(dòng)的常態(tài)建設,學(xué)校以我國傳統節日—端午節為契機,開(kāi)展“粽香在顓小”為主題的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生對中國傳統文化的了解和興趣,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

  二、活動(dòng)主題:粽香在顓小。

  三、活動(dòng)口號:五月初五端午節,粽香吟詩(shī)少年智。

  四、活動(dòng)時(shí)間:6月6日~6月10日。

  五、活動(dòng)目標及主要途徑:

  1.端午奇緣話(huà)習俗活動(dòng)目標:探究“粽香之源”, 了解端午來(lái)歷;顒(dòng)途徑:學(xué)生以探究的方式了解端午節的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習俗。通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解。班級利用午會(huì )、班隊讓學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說(shuō)。出一些小報,張貼在教室的展示版上。邀請班級家委會(huì )成員和家長(cháng)志愿者參加。

  2.粽葉飄香裹粽子活動(dòng)目標:體驗“粽香過(guò)程”,感受勞動(dòng)樂(lè )趣;顒(dòng)途徑:6月6日(周五從中午11:35~2:00),以班級為單位,聘請班級家委會(huì )和家長(cháng)志愿者為校外輔導員,現場(chǎng)向學(xué)生傳授包粽子的技巧,學(xué)生學(xué)一學(xué)包粽子。

  3.端陽(yáng)正當品粽子活動(dòng)目標:品味“粽香之美”,享受節日氣氛;顒(dòng)途徑:食堂精心為孩子和老師準備好一只粽子,午餐的時(shí)候,讓孩子們快快樂(lè )樂(lè )讓地通過(guò)品粽子感受到節日的氣氛?裳埣议L(cháng)志愿者參與。建議學(xué)生在家里與家人一起過(guò)端午節。

  4.端午激情吟詩(shī)詞活動(dòng)目標:拓展“粽香文化”,激發(fā)民族情感;顒(dòng)途徑:通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式收集屈原的故事和詩(shī)歌。班級利用午會(huì )、班隊進(jìn)行詩(shī)歌比賽。了解屈原的故事,吟誦屈原的詩(shī)歌,激發(fā)學(xué)生對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬愛(ài)之情,培養學(xué)生愛(ài)國進(jìn)取的精神。邀請班級家委會(huì )成員和家長(cháng)志愿者共同參與。學(xué)校七彩俱樂(lè )部開(kāi)展賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)。

  六、活動(dòng)提示:

  1.班主任在除了讓隊員包、品嘗粽子、了解端午的民俗,體驗優(yōu)秀傳統文化,同時(shí)還應培育學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)伙伴、愛(ài)家人、愛(ài)家鄉的情感和意識。

  2.班主任在活動(dòng)之前作好相應的準備工作;班級可以營(yíng)造端午的活動(dòng)氣氛;活動(dòng)期間留下相關(guān)資料。事先做好家長(cháng)委員會(huì )成員和家長(cháng)志愿者的聯(lián)系工作。

端午節主題活動(dòng)方案2

  小學(xué)生端午節>活動(dòng)策劃:“我們的節日端午節”

  一年一度的六一兒童節和端午節又要到了!為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源,將中華民族的氣節教育、節氣文化和學(xué)校特色文化緊密結合在一起,培養學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài),按照上級活動(dòng)精神,根據學(xué)生生活實(shí)際,現制定學(xué)校 “端午粽飄香,六一快樂(lè )多”主題活動(dòng)方案如下:

  一、指導思想

  充分挖掘端午節的深厚文化內涵,廣泛開(kāi)展各種主題活動(dòng),引導師生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日,增強愛(ài)國情感,提高科學(xué)意識,促進(jìn)人與自然和諧相處。

  二、活動(dòng)目的:

  1. 了解端午節的起源、文化以及節日風(fēng)俗習慣。

  2. 感受中國文化節日的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感。

  3.理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵,增強節日文化理念,讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

  三、活動(dòng)主題:端午粽飄香,六一快樂(lè )多

  四、領(lǐng)導小組:校長(cháng)辦、辦公室、政教處、教導處、總務(wù)處

  五、活動(dòng)設計

  (一)主題班會(huì )

  對象:1——2年級

  負責人:王XX

  要求:介紹端午節的由來(lái)和習俗;認識各種各樣的粽子;講屈原的故事;誦屈原的詩(shī)詞;動(dòng)手學(xué)包粽子;等等。

  各班級根據本班實(shí)際,確定主題和形式,下周一(5月23日)召開(kāi)班會(huì )。

  (二)趣味拼圖

  對象:3——4年級

  負責人:于XX

  時(shí)間:下周一(5月23日)下午第三節課

  地點(diǎn):潤智樓一樓實(shí)驗室

  要求:各班級派1名學(xué)生參加“拼龍舟”立體拼圖競賽活動(dòng)。根據拼圖速度評一二三等獎。將比賽結果報送政教處。

  (三)手抄報

  對象:4年級

  要求:各班級舉行手抄報評比活動(dòng),推選10份參加年級組評比,評出一二三等獎,將評比結果、手抄報于5月23日16:00以前報送政教處。

  (四)知識競賽

  對象:5年級

  負責人:秦XX

  時(shí)間:5月24日8:00

  地點(diǎn):合堂教室

  要求:讓學(xué)生充分熟知端午節知識競賽題庫。每班派2人參加學(xué)校競賽。按得分評一二三等獎。五年級全體學(xué)生到合堂教室觀(guān)摩。

  (五)電子報、實(shí)踐活動(dòng)照片評比

  對象:6年級

  負責人:韓XX

  要求:

  1.各班學(xué)生進(jìn)行“情系端午”為主題的電子報制作,單幅幻燈片,上傳到學(xué)生云空間“綜合實(shí)踐活動(dòng)”版塊里。各班選5幅電子報參加年級組評選,評一二三等獎。將評

  比結果、手抄報于5月23日16:00以前報送政教處。

  2.讓學(xué)生將生活中看到的端午節習俗、動(dòng)手包粽子的活動(dòng)拍下來(lái),上傳到學(xué)生云空間。每班選2張照片,以年級組為單位于5月23日11:00以前報送政教處。

  (六)經(jīng)典朗誦

  對象:朗誦班學(xué)生

  負責人:牟XX

  要求:精心選擇屈原經(jīng)典詩(shī)詞,通過(guò)朗誦引導學(xué)生感受傳統文化魅力,增強愛(ài)國主義情感。統一著(zhù)裝,5月26日下午電視臺來(lái)錄像。并在5月27日六一聯(lián)歡會(huì )上表演。

  (七)書(shū)法比賽

  對象:書(shū)法班

  負責人:高XX

  要求:讓學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞毛筆書(shū)寫(xiě)比賽。 評出一二三等獎。將書(shū)法作品、評比結果報送政教處。

  六、活動(dòng)要求

  1.認真部署,廣泛宣傳

  充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑,是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源,是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識,認真部署,廣泛宣傳,切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位,全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。

  2.講求方法,注重實(shí)效

  充分挖掘端午節深厚的文化內涵,把端午節主題活動(dòng)與“中國夢(mèng)”學(xué)習教育活動(dòng)結合起來(lái),精心設計貼近學(xué)生的活動(dòng)項目,增強學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng )新傳統節日文化活動(dòng)的形式和載體,體現人文關(guān)懷,倡導文明新風(fēng)。

  以上每項活動(dòng)都有電視臺來(lái)拍錄像、照相,以備做縣局策劃的“端午節”紀錄片。請各負責人認真謀劃,按時(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)。各班級要積極準備,每個(gè)年級組的成員都要積極參與,聽(tīng)從負責人安排,團結協(xié)作,共同開(kāi)展好活動(dòng)。

  “我們的節日·端午節”主題活動(dòng)方案

  為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,不斷豐富全局職工文化生活,營(yíng)造端午節文化氛圍,

端午節主題活動(dòng)方案3

  一、指導思想

  為進(jìn)一步加強未成年人思想道德教育,結合本校彩豆文化特色,通過(guò)“彩豆情懷,端午顯愛(ài)”主題教育活動(dòng),將中華民族的氣節教育、節氣文化和學(xué)校特色文化緊密結合在一起,培養學(xué)生的民族自信心和自豪感,增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài)。

  二、活動(dòng)設計

  (一)找一找

  對象:1——5年級學(xué)生。

  要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節這一節氣的相關(guān)知識。端午節的由來(lái)。屈原的故事。屈原的詩(shī)詞。賽龍舟和包粽子的習俗。

  (二)說(shuō)一說(shuō)

  通過(guò)午會(huì )課、班會(huì )課、班隊課,組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識。

  1、對象:1——2年級學(xué)生。

  要求:說(shuō)說(shuō)端午節的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習俗。

  2、對象:3——4年級學(xué)生。

  要求:說(shuō)說(shuō)端午節的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習俗。說(shuō)說(shuō)屈原的故事。

  3、對象:5年級學(xué)生。

  要求:說(shuō)說(shuō)端午節的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習俗。說(shuō)說(shuō)屈原的故事。說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。

  (三)畫(huà)一畫(huà)

  對象:3——5年級學(xué)生。

  要求:以“走近端午”為主題制作一份小報,能反映端午的習俗,自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報,5年級為電腦小報。

  (四)寫(xiě)一寫(xiě)

  通過(guò)黑板報、班級櫥窗等陣地,進(jìn)行環(huán)境布置設計。

  對象:3——5年級學(xué)生。

  要求:以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學(xué)生以寫(xiě)信的方式為小伙伴寫(xiě)封信,說(shuō)說(shuō)自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂(lè )。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽。

  (五)學(xué)一學(xué)

  對象:1——5年級學(xué)生。

  要求:以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習粽子的名種包法,在學(xué)習的過(guò)程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

  (六)比一比

  對象:3——5年級學(xué)生。

  要求:以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題,進(jìn)行故事演講比賽。故事內容可以是學(xué)習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習一項技能的小故事。

端午節主題活動(dòng)方案4

  一、相關(guān)資料:

  端午亦稱(chēng)端五,是我國最大的傳統節日之一!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤,稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”,所以端五也叫“端陽(yáng)”。

  二、活動(dòng)目標:

  1、了解端午節的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習俗。

  2、開(kāi)展端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng),讓隊員了解屈原的故事,培養他們愛(ài)國進(jìn)取的精神。

  3、開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),體驗父母持家的辛勞。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)一:“明端午歷史”端午節知識競賽(5月8日——16日)

  作為中國重要的傳統節日之一,端午節有其獨特的由來(lái)傳說(shuō)和習俗活動(dòng),因此了解端午節蘊含的相關(guān)知識,這是端午節主題活動(dòng)的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)各種途徑尋找端午節的相關(guān)資料,去認識和了解端午節,通過(guò)活動(dòng)對端午節的來(lái)源、傳說(shuō)故事、習俗活動(dòng)都能了如指掌,爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專(zhuān)家”。

  具體安排:

  第一步:活動(dòng)準備階段(5月8日——5月15日)

  各中隊有效利用這一段時(shí)間之內的晨會(huì )課、班隊課,通過(guò)有效的形式組織隊員主動(dòng)了解端午節的來(lái)源、習俗活動(dòng)等相關(guān)知識,同時(shí)認真部署好本中隊開(kāi)展現場(chǎng)知識競賽準備工作。

  第二步:三到六年級開(kāi)展各年級段端午節知識競賽活動(dòng)(每個(gè)中隊由2名隊員參加比賽)

  時(shí)間安排:5月15日下午第三節課

  獎項設置:

  中年級:一等獎2名二等獎3名三等獎3名

  高年級:一等獎2名二等獎4名三等獎6名

 。ǘ┗顒(dòng)二:開(kāi)展端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)(5月8日—5月25日)

  各中隊在輔導員的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩(shī)篇,先在本中隊進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì ),然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì )。

  比賽時(shí)間:5月25日下午第三節課

  比賽地點(diǎn):四樓多媒體教室

  獎項設置:

  低年級:一等獎1名二等獎1名三等獎2名

  中年級:一等獎1名二等獎2名三等獎2名

  高年級:一等獎1名二等獎2名三等獎3名

 。ㄈ┗顒(dòng)三:開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)

  在臨近端午節期間,各輔導員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,并寫(xiě)一篇日記,在班隊課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。

  活動(dòng)四長(cháng)命縷

  目標:

  1、知道我國有在端午節給兒童戴長(cháng)命縷的習俗,加深對端午節的了解。

  2、學(xué)習搓線(xiàn)的技巧。

  幼兒反映:

  顯然,孩子們非常的喜歡搓長(cháng)命縷,每天我都要給孩子準備一批制作的毛線(xiàn)。區域活動(dòng)或課間休息時(shí),都愛(ài)到美工區去搓長(cháng)命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著(zhù)跳起了舞。

  活動(dòng)五做龍舟

  目標:

  1、通過(guò)觀(guān)察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構、繪畫(huà)等手段創(chuàng )作龍舟。

  2、增強合作性、創(chuàng )造性、動(dòng)手能力。

端午節主題活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)主題的提出

  中華民族的傳統節日端午節快要到了, 每逢過(guò)節,學(xué)生個(gè)個(gè)情緒高漲,喜氣洋洋,在節日當中也會(huì )有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生,同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來(lái),例如:端午節是怎么來(lái)的?我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節?當地有哪些風(fēng)俗習慣?這些風(fēng)俗習慣是怎樣形成的等等,針對學(xué)生好奇心,抓住學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),圍繞“學(xué)校課程屈原文化探究”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區、借閱圖書(shū)廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處。

  二、活動(dòng)具體目標

  1、用收看電視、查閱書(shū)報、走訪(fǎng)社會(huì )、問(wèn)爸爸媽媽等多種途徑獲得資料,讓學(xué)生對端午節的由來(lái)、習俗等傳統文化有一個(gè)初步的了解。

  2、會(huì )介紹端午節的知識;掌握粽子的制作方法,會(huì )制作粽子,并學(xué)會(huì )制作一些具有端午氣息的小制作,培養學(xué)生的動(dòng)手能力。

  3、了解“掛香艾”、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由

  4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統文化的情感。

  5、通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的合作意識,分享合作與交流的快樂(lè )。

  6、在活動(dòng)中培養學(xué)生的探究能力、調查能力和人際交往能力。

  7、學(xué)會(huì )調查、收集、整理資料的方法,培養收集信息、處理信息的能力。

  8、培養學(xué)生的觀(guān)察能力,提高說(shuō)話(huà)能力和動(dòng)手能力。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn)

  讓學(xué)生對端午節的由來(lái)、習俗等傳統文化有一個(gè)初步的了解,培養收集信息、處理信息的能力。

  培養思考、探究的能力,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統文化的情感和傳承祖國傳統文化的使命感。

  四、活動(dòng)準備

  1、學(xué)生準備:

  學(xué)生準備相機、電腦、紙張、彩色筆、日記本、文件夾、文件袋等工具。

  學(xué)生向家庭成員初步了解端午節的風(fēng)俗;通過(guò)閱讀書(shū)籍查找相關(guān)端午節資料。

  2、老師準備:

  搜集跟端午節有關(guān)的資料、圖片。

  把全班學(xué)生分成六個(gè)小組,每組8人,每組確認一名組長(cháng)和一名材料員。

  計劃和材料的相關(guān)表冊。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  (一)、活動(dòng)小組及內容分工

 。1)、教師提供個(gè)案(“端午節活動(dòng)——采訪(fǎng)小組活動(dòng)記錄表”和“端午節活動(dòng)——調查小組調查表”)

 。2)、小組共同設計,完成各自活動(dòng)記錄表或調查表。

 。3)、小組長(cháng)上臺展示、交流,教師指導。

  活

  動(dòng)

  計

  劃

  活

  動(dòng)

  內

  容

  安

  排

  組別

  內容

  第一小組

  端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣

  第二小組

  劃龍舟的.緣由

  第三小組

  掛香艾和喝雄黃酒的緣由

  第四小組

  吃粽子的緣由

  第五小組

  學(xué)習粽子的制作方法

  第六小組

  龍舟的圖片(畫(huà)或者攝均可)

  (二)制定活動(dòng)計劃

 。1)、教師提出:在我們開(kāi)展活動(dòng)前需要有一個(gè)計劃,確定每個(gè)組員所承擔的任務(wù),確定活動(dòng)的時(shí)間,這樣我們才能保證活動(dòng)順利有序的開(kāi)展。

 。2)、小組討論,共同制定活動(dòng)計劃。

 。3)、小組長(cháng)上臺交流各組計劃,教師予以指導:分工明確,任務(wù)到人(如:組長(cháng),負責整個(gè)小組工作的協(xié)調和安排;記錄員,記錄每次討論的紀要以及每次活動(dòng)組員出席情況,組長(cháng)負責小組活動(dòng)和成果的匯報。)

 。4)、全班交流:在完成任務(wù)過(guò)程中會(huì )遇到什么困難?誰(shuí)能幫助出個(gè)金點(diǎn)子?誰(shuí)能幫助提點(diǎn)建議?

  (三)、圍繞制定的活動(dòng)計劃認真組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中教師分別給予方法指導。(在四天假期中完成)

  (四)、小組分別回報實(shí)施情況

 。1)、第一組,端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣

  端午節由來(lái)已久。清初著(zhù)名學(xué)者屈大均在《廣東新語(yǔ)》一書(shū)中,對每年的午節期間的喜慶場(chǎng)面皆有描述:“歲五六月間斗龍船!倍宋绻澁斕爝會(huì )吃粽子和龍舟餅,龍舟餅:又名松沙酥或嫁女餅,是傳統的手制餅之一,喻意為富貴團圓、幸福年年,端午節這天人們還在大門(mén)的兩旁插上香艾,吃飯時(shí)還喝雄黃酒。

 。2)、第二小組,劃龍舟的緣由

  賽龍舟(俗稱(chēng)“扒龍船”)是一項傳統民間體育活動(dòng),有這樣一首詩(shī)可以概括:

  競渡詩(shī)

  石溪久住思端午,館驛樓前看發(fā)機。

  鼙鼓動(dòng)時(shí)雷隱隱,獸頭凌處雪微微。

  沖波突出人齊,躍浪爭先鳥(niǎo)退飛。

  向道是龍剛不信,果然奪得錦標歸。

 。3)、第三小組,掛香艾和喝雄黃酒的緣由

  每年的五月初五,就有了龍舟競渡、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。

 。4)、第四小組,吃粽子的緣由

  傳說(shuō)屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的粽子、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì )去咬屈大夫的身體了。

 。5)、第五小組,學(xué)習粽子的制作方法

  粽子的種類(lèi)很多,有:鮮果粽子、八寶粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我們小組基本了解粽子的制作方法和過(guò)程。

 。6)、第六小組,龍舟的圖片(畫(huà)或者攝均可)

  龍舟,與普通船只不太相同,大小不一,橈手人數不一。如廣州黃埔、郊區一帶龍船,長(cháng)33米,橈手約80人。南寧龍舟長(cháng)20多米,每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長(cháng)16—22米,撓手24—48人。福建福州龍舟長(cháng)18米,撓手32人。龍船一般是狹長(cháng)、細窄,船頭飾龍頭,船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色,均與龍燈之頭相似,姿態(tài)不一。一般以木雕成,加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕,上刻鱗甲。除龍頭龍尾外,龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫(huà)等裝飾。我們小組都會(huì )畫(huà)龍舟圖。

  六、活動(dòng)總結

  學(xué)生在活動(dòng)中的認識不斷提高,知識不斷豐富,在活動(dòng)得到了發(fā)展,伴隨著(zhù)活動(dòng)的逐步開(kāi)展、結束,學(xué)生也學(xué)會(huì )了在活動(dòng)中進(jìn)行反思。寫(xiě)下了此次綜實(shí)踐合活動(dòng)的心得。讓學(xué)生體驗成功,增強自信心,促進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的整體發(fā)展,提高語(yǔ)文素養。

  七、活動(dòng)反思

  在這次活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)會(huì )了與他人合作,懂得了小集體的力量,也真正感受到在這個(gè)大集體中自己的能量和作用,班級凝聚力大大增強;顒(dòng)中,學(xué)生通過(guò)實(shí)地調查、采訪(fǎng)、查閱資料、統計、討論等,不僅了解了端午這一傳統節日的來(lái)歷、習俗等傳統文化,而且提高了學(xué)生的互助合作意識和動(dòng)手能力;顒(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,綜合實(shí)踐能力得到了鍛煉提高,具有一定的實(shí)效性。

端午節主題活動(dòng)方案6

  一、指導思想:

  為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導綱要的思想,提高學(xué)生對民族文化的認同感,促進(jìn)學(xué)校與家庭(社區)互動(dòng)的常態(tài)建設,學(xué)校以我國傳統節日—端午節為契機,開(kāi)展“粽香在顓小”為主題的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生對中國傳統文化的了解和興趣,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

  二、活動(dòng)主題:

  粽香在顓小。

  三、活動(dòng)口號:

  五月初五端午節,粽香吟詩(shī)少年智。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  6月6日~6月10日。

  五、活動(dòng)目標及主要途徑:

  1.端午奇緣話(huà)習俗

  活動(dòng)目標:探究“粽香之源”, 了解端午來(lái)歷。

  活動(dòng)途徑:學(xué)生以探究的方式了解端午節的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習俗。通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解。班級利用午會(huì )、班隊讓學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說(shuō)。出一些小報,張貼在教室的展示版上。邀請班級家委會(huì )成員和家長(cháng)志愿者參加。

  2.粽葉飄香裹粽子

  活動(dòng)目標:體驗“粽香過(guò)程”,感受勞動(dòng)樂(lè )趣。

  活動(dòng)途徑:6月6日(周五從中午11:35~2:00),以班級為單位,聘請班級家委會(huì )和家長(cháng)志愿者為校外輔導員,現場(chǎng)向學(xué)生傳授包粽子的技巧,學(xué)生學(xué)一學(xué)包粽子。

  3.端陽(yáng)正當品粽子

  活動(dòng)目標:品味“粽香之美”,享受節日氣氛。

  活動(dòng)途徑:食堂精心為孩子和老師準備好一只粽子,午餐的時(shí)候,讓孩子們快快樂(lè )樂(lè )讓地通過(guò)品粽子感受到節日的氣氛?裳埣议L(cháng)志愿者參與。建議學(xué)生在家里與家人一起過(guò)端午節。

  4.端午激情吟詩(shī)詞

  活動(dòng)目標:拓展“粽香文化”,激發(fā)民族情感。

  活動(dòng)途徑:通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式收集屈原的故事和詩(shī)歌。班級利用午會(huì )、班隊進(jìn)行詩(shī)歌比賽。了解屈原的故事,吟誦屈原的詩(shī)歌,激發(fā)學(xué)生對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬愛(ài)之情,培養學(xué)生愛(ài)國進(jìn)取的精神。邀請班級家委會(huì )成員和家長(cháng)志愿者共同參與。學(xué)校七彩俱樂(lè )部開(kāi)展賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)。

  六、活動(dòng)提示:

  1.班主任在除了讓隊員包、品嘗粽子、了解端午的民俗,體驗優(yōu)秀傳統文化,同時(shí)還應培育學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)伙伴、愛(ài)家人、愛(ài)家鄉的情感和意識。

  2.班主任在活動(dòng)之前作好相應的準備工作;班級可以營(yíng)造端午的活動(dòng)氣氛;活動(dòng)期間留下相關(guān)資料。事先做好家長(cháng)委員會(huì )成員和家長(cháng)志愿者的聯(lián)系工作。

端午節主題活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)分析

  農歷五月初五,是中國傳統的節日——端午節,為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統,異常舉辦多項慶祝端午節的促銷(xiāo)活動(dòng),借此活動(dòng)到達“寓教于樂(lè )”的目的;并回饋顧客,期望能提高商場(chǎng)知名度,吸引人潮,為顧客供給一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所,以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額,讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  千里聞艾香“明珠”禮尤多

  三、活動(dòng)資料

  (一)“包粽子、獻愛(ài)心”比賽

  在活動(dòng)當天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費者之間的距離,并讓比賽者經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結束后,將粽子分送給養老院以及育幼院等社會(huì )福利中心。

  活動(dòng)對象:現場(chǎng)顧客或者社區居民

  活動(dòng)方式:

  1、在5分鐘之內,看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

  2、由顧客自行評出前三名,及最上鏡“粽子獎”。

  3、得獎?wù)哳C發(fā)相應“禮品”。

  4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

  5、比賽結束后,將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會(huì )福利中心。

  注:此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)

  (二)端午飄香、釣香粽比賽

  活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日

  活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門(mén)

  活動(dòng)資料:端午節到了,想在購物時(shí)得到節日的禮品嗎那就快來(lái)參加我們的比賽吧!

  凡當日在購物累計滿(mǎn)xxxx元可參加“釣香粽比賽”,滿(mǎn)xxxx元釣一次(1分鐘),滿(mǎn)xxxx元釣2次,以此類(lèi)推,多買(mǎi)多釣。根據所釣的“香粽”領(lǐng)取相應的禮品,禮品數量有限,先到先釣,釣完為止。

  道具:竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

  (三)“頂天立地”立蛋大賽

  活動(dòng)資料:活動(dòng)當天凡購物滿(mǎn)xxxx元均可參加,參加者每人持一個(gè)雞蛋在規定時(shí)間,不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來(lái),成功者將獲得禮品一份,非成功者獲紀念品一份。

  活動(dòng)時(shí)間:xx分鐘,每人限玩一次。

  活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門(mén)

  活動(dòng)對象:對象不拘,凡有興趣者皆可報名參加

  預期效果:經(jīng)過(guò)這個(gè)“新式”的玩法,讓大家購物從樂(lè )。

  四、活動(dòng)宣傳計劃

  1、宣傳車(chē):租用3輛宣傳車(chē)在市區各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(1輛停于購物中心,2輛自行安排)

  2、會(huì )員手機信息、商場(chǎng)每隔5分鐘經(jīng)過(guò)播系統提醒、門(mén)口xx展架、橫副等!

  五、各部門(mén)協(xié)調工作

  1、企劃部負責活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě),宣傳;

  2、營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;

  3、總服臺做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作。

端午節主題活動(dòng)方案8

  幼兒園作為和小學(xué)教育相銜接的形式,開(kāi)展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育民族精神的有效載體。因而,幼兒園在端午節來(lái)臨之際,根據幼兒園實(shí)際,小編給各位園長(cháng)老師們制定了適合幼兒年齡特點(diǎn)的端午節系列活動(dòng)方案,讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對端午節認識與了解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長(cháng)。

  端午節是我國的一個(gè)傳統節日,它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒園開(kāi)展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節,開(kāi)展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。

  “育傳統美德,揚愛(ài)國之心”

  活動(dòng)時(shí)間:6月6日——6月11日

  活動(dòng)內容、形式、時(shí)間、要求

  (一)、具體實(shí)施階段

  1、由教研部發(fā)表以“育傳統美德,揚愛(ài)國之心”為主題的國旗下講話(huà)。

  2、各階段出好一期“育傳統美德,揚愛(ài)國之心”專(zhuān)題宣傳海報(6月6號)

  3、全幼兒園范圍內組織開(kāi)展“端午節”民俗民風(fēng)知識講座(6月9日),規劃方案《端午節主題活動(dòng)方案》。通過(guò)講座,讓每個(gè)老師、幼兒對端午節的習俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動(dòng)員幼兒跟隨家長(cháng)一起參加端午系列活動(dòng)活動(dòng),另一方面也是對傳統節日美好體驗,加強了親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,也能更好的幫助延續傳統文明。

  4、全園童謠征集活動(dòng)。(每班5篇)

  5、“育傳統美德,揚愛(ài)國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)

  6、端午軟筆書(shū)法比賽。

  (二)、總結展示階段(6月11日)

  1、環(huán)境布置:童謠征集、裝飾、編號、懸掛、賽龍舟彩泥展、評選、選票

  2、小舞臺:紀念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì ).

  主持(師幼結合)音響

  節目單:1集體舞、2、《論語(yǔ)》3、《九月九日憶山東兄弟等》4、《弟子規》5、《弟子規》6、《端午組詩(shī)》7、詩(shī)朗誦8、表演舞

  3、端午傳統游戲活動(dòng) (1)賽龍舟。

  (2)抬轎子。準備工作:參賽表、游戲規則、場(chǎng)地、

  (3)抗震救災鉆山洞準備工作:參賽表、游戲規則、場(chǎng)地

  4、區域活動(dòng)

  (1)包粽子比賽。準備:參賽表、蘆葉、碎紙

  (2)編制“長(cháng)命縷”比賽準備:參賽表

  (3)畫(huà)(剪)艾虎比賽。準備:參賽表

  5、班級活動(dòng) 品粽子。(全園人人一個(gè))(班主任)

  最后祝福各位園長(cháng)老師、家長(cháng)大朋友以及幼兒小朋友們有個(gè)美好的端午節哦!

端午節主題活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日-x月x日。

  二、活動(dòng)主題

  圓夢(mèng)鉆石超值送。

  三、活動(dòng)內容

  1、圓夢(mèng)鉆石柜

  設立“圓夢(mèng)鉆石柜”,即對部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷(xiāo)售,達xx元,圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。

  2、愛(ài)心帽買(mǎi)就送

  凡在“端午節”期間購買(mǎi)xx珠寶鉆飾或翡翠者即送__珠寶愛(ài)心太陽(yáng)帽,每天限送18頂愛(ài)心太陽(yáng)帽,先到先得,送完即止。

  四、活動(dòng)宣傳與推廣

  (1)在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告,主題是《xx珠寶——圓夢(mèng)鉆石超值送》,內容包括“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”等活動(dòng)的參與細則;

  (2)在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告,還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”活動(dòng)的意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電 話(huà)的詳細廣告。

  (3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報或_展架,在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電 話(huà)方便顧客咨詢(xún)。

  五、活動(dòng)控制與評估

  1、在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄;

  2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至xx珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結,以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

  六、活動(dòng)經(jīng)費預算

  1、“太陽(yáng)帽費用:xx元;

  2、宣傳費用約xx元;

  3、展架:xx元;

  總計:xx元。

端午節主題活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)策劃意義及目的

  管家通過(guò)與業(yè)主的互動(dòng)與溝通,增進(jìn)業(yè)主對管家的信任、感情。

  二、活動(dòng)日期

  20xx年x月x日。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  一天。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  x小區(水上項目區、燒烤區、高爾夫球場(chǎng)、x農場(chǎng))。

  五、主辦單位

  x物業(yè)。

  六、活動(dòng)對象

  業(yè)主及家屬。

  七、活動(dòng)流程

  活動(dòng)1:包粽子。

  在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。老毛說(shuō)的好自己動(dòng)手,豐衣足食,今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。需要材料:糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

  活動(dòng)2:吃粽子比賽。

  參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布開(kāi)始后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結束.為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品.其他兩位發(fā)放紀念品.

  活動(dòng)3:賽皮劃艇、賽竹排。

  賽皮劃艇需要配備:皮劃艇三艘、救生衣六件。

  參賽人數:分為三組,一組兩人。工作人員:四名活動(dòng)規則:獎品:賽竹劃

  活動(dòng)4:高爾夫游戲。

  高爾夫是荷蘭文kolf的音譯,意思是在綠地和新鮮氧氣中的美好生活。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類(lèi)運動(dòng)。如今,高爾夫球運動(dòng)已經(jīng)成為貴族運動(dòng)的代名詞,但是它是由一群牧羊人發(fā)明的!高爾夫原意為在綠地和新鮮空氣中的美好生活。它是一種把享受大自然樂(lè )趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運動(dòng)。

  活動(dòng)5:體驗農場(chǎng)種菜。

  在遠離城市喧囂的地方,有一片屬于自己的田地,種著(zhù)漂亮的蔬菜,呼吸著(zhù)泥土的芬芳,感受著(zhù)太陽(yáng)的溫度或許每個(gè)都市人心底都會(huì )有這樣一個(gè)田園夢(mèng),才會(huì )讓網(wǎng)絡(luò )農莊的種菜、偷菜運動(dòng)大行其道。心動(dòng)不如行動(dòng),空悵惘永遠只會(huì )耽誤好春光,于是,在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,《玩家旅游》決定打破都市的藩籬,踏上一場(chǎng)新的踏青旅程,來(lái)到x農場(chǎng),走進(jìn)現實(shí)版的開(kāi)心農場(chǎng),走訪(fǎng)一群逃離都市的新農夫,體味一把都市外真實(shí)的種菜生活。

端午節主題活動(dòng)方案11

  活動(dòng)背景:

  農歷五月初五,是中國傳統的節日——端午節,為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統,特別舉辦多項慶祝端午節的促銷(xiāo)活動(dòng),借此活動(dòng)達到"寓教于樂(lè )"的目的;并回饋顧客,希望能提高商場(chǎng)知名度,吸引人潮,為顧客提供一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所,以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額,讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節。

  活動(dòng)目的:

  增加人氣,提高銷(xiāo)售額活動(dòng)主題:端午飄香,粽是情

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月20日——21日

  活動(dòng)主辦方:

  x有限公司

  活動(dòng)承辦方:

  x水東購物廣場(chǎng)

  活動(dòng)內容一:

  包粽子比賽,獲購物卷

  具體操作:

  一、活動(dòng)分三天舉行,初賽、復賽、決賽,進(jìn)入復賽的都可以獲得五十元的購物卷,進(jìn)入決賽的都可以獲得一百元購物卷,奪冠軍的可以獲得三百元購物卷,并且可以把自己包的粽子帶回家。

  二、比賽規則,粽子的形狀、大小要以主辦方要求的為準,初賽每人包兩條,復賽、決賽每人包三條,看誰(shuí)包的又快又好。通過(guò)第一天的初賽選出五十人進(jìn)入復賽,第二天的復賽選出十個(gè)人進(jìn)入決賽,第三天(端午節)進(jìn)行決賽,并選出冠軍,給予頒獎。

  三、活動(dòng)準備,報名的前兩百名獲得參賽資格,包粽子材料由熟食部準備,場(chǎng)地的布置由市場(chǎng)部負責。場(chǎng)地的衛生由環(huán)?齐S時(shí)跟進(jìn),場(chǎng)地的秩序由防損部維持;顒(dòng)主持在店內選出。

  活動(dòng)內容二:

  購物送肇慶粽(肇慶裹蒸)具體操作:

  一、凡活動(dòng)期間在人人樂(lè )購物滿(mǎn)200的就送肇慶粽五條,滿(mǎn)300送八條,滿(mǎn)500送十二條。

  二、憑購物小票到服務(wù)臺領(lǐng)取粽子,每天名額有限,先到先得,送完即止。

  三、滿(mǎn)200送的名額為50,滿(mǎn)300送的名額為30,滿(mǎn)500送的名額為25。

  活動(dòng)宣傳:

  1、店企劃于6月20日將噴繪好的活動(dòng)內容宣傳板告示板擺在店正門(mén)口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。

  2、活動(dòng)期間,店內廣播準確、簡(jiǎn)潔播放活動(dòng)內容,播放頻率不得小于1次/30分鐘。

  3、活動(dòng)期間,店收銀員和員工積極主動(dòng)告知顧客參加促銷(xiāo)活動(dòng)。

  4、加強對促銷(xiāo)員的促銷(xiāo)意識培訓,讓其明白搞好商場(chǎng)的促銷(xiāo)活動(dòng)是互利的,積極主動(dòng)地融入到商場(chǎng)的促銷(xiāo)活動(dòng)中來(lái),做好促銷(xiāo)活動(dòng)的口頭宣傳。

端午節主題活動(dòng)方案12

  為繼承和弘揚傳統文化,培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),打造具有——文化特色的節日品牌活動(dòng),根據中央、省文明委關(guān)于深化“我們的節日”主題文化活動(dòng)的要求,定于20xx年6月16—18日在——市——區——舉辦20xx“我們的節日·端午·屈原杯”——省第四屆群眾性龍舟賽總決賽,F將有關(guān)活動(dòng)方案通知如下:

  一、組織機構

 。ㄒ唬┏闪20xx“我們的節日·端午·屈原杯”——省第四屆群眾性龍舟賽組委會(huì ),負責大賽組織協(xié)調工作。

 。ǘ└魇校ㄖ荩┌幢就ㄖ,由文明辦牽頭,會(huì )同有關(guān)單位參照成立組委會(huì ),負責組織協(xié)調本地有關(guān)工作,并明確一名聯(lián)絡(luò )人上報至本次大賽組委會(huì )秘書(shū)處。

  二、工作分工

 。ㄒ唬╊A賽分工

  1。各市(州)委宣傳部、文明辦在組委會(huì )的領(lǐng)導下,負責預賽的宣傳發(fā)動(dòng)和組織協(xié)調工作,制訂下發(fā)預賽宣傳方案。

  2。各市(州)體育(教體、文體)局在組委會(huì )的領(lǐng)導下,負責預賽的競賽組織、場(chǎng)地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和注冊報名工作,并協(xié)助組委會(huì )做好食宿、交通工作。

  3。各市(州)組委會(huì )負責協(xié)調當地公安、交通、工商、食品監督等部門(mén)做好相關(guān)工作。

 。ǘ┛倹Q賽分工

  1。省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織、協(xié)調工作,負責審定下發(fā)有關(guān)文件,負責起草、報送簡(jiǎn)報。

  2。省體育局負責制訂競賽規程、審定參賽運動(dòng)員資格、場(chǎng)地選定、比賽器材、裁判調配、食宿交通以及本次大賽招商工作。

  3。廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案,組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。

  4?倹Q賽舉辦地協(xié)助大賽組委會(huì )做好總決賽的組織工作,并協(xié)調當地公安、交通、工商、食品監督等部門(mén)做好相關(guān)工作。

  三、競賽方案

 。ㄒ唬╊A賽:

  由各市(州)組委會(huì )負責組織,在本行政區劃內自行選取比賽地點(diǎn)和確定預賽規模,通過(guò)預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。

 。ǘ┛倹Q賽:

  全省14個(gè)各市(州)各1支龍舟代表隊參加全省總決賽,大賽組委會(huì )共接受不超過(guò)16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。

  四、賽區權力與義務(wù)

 。ㄒ唬└魇校ㄖ荩┙M織預賽所需經(jīng)費可通過(guò)爭取社會(huì )贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節日·端午·屈原杯”主題,商業(yè)冠名可排前、后,也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會(huì )。

 。ǘ└魇校ㄖ荩┴撠燁A賽的賽道、看臺等比賽場(chǎng)地建設以及購置標準龍舟、劃槳、救生衣等,所需經(jīng)費由預賽區組委會(huì )統籌解決,其他器材由各參賽隊自備。

  五、宣傳報道

  預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā)。請各市(州)委宣傳部、文明辦加強協(xié)調指導,做好本地預賽的宣傳報道工作,并將預賽電視節目素材送——廣播電視臺?倹Q賽直播由——廣播電視臺負責實(shí)施,——網(wǎng)并網(wǎng)直播。

  四、安全保衛

  預賽安保工作由各市(州)文明委負責。

  20xx“我們的節日·端午·屈原杯”——省第四屆群眾性龍舟賽組委會(huì )人員名單、競賽規程等另行通知。

  報到時(shí)間:20xx年6月18日12:00—24:00。

  本次大賽時(shí)間緊、任務(wù)重、牽涉面廣,請各地各有關(guān)單位根據分工,共同認真做好各項工作,確保20xx“我們的節日·端午·屈原杯”——省第四屆群眾性龍舟賽圓滿(mǎn)成功。

端午節主題活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)背景:

  傳統節日是中國傳統文化的代表,是中華民族智慧的結晶,也是無(wú)形“非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)”,因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失,現在人們之所以覺(jué)得過(guò)節越來(lái)越?jīng)]意思,就是因為傳統的內容越來(lái)越少,而承載著(zhù)傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節是中華民族古老的傳統節日。

  二 、活動(dòng)主題:

  情濃五月天, 歡樂(lè )度端午

  三 、活動(dòng)目的:

  1、慶祝中國端午節的到來(lái),讓大家深刻體會(huì )到中國傳統節日的氣息。

  2、通過(guò)開(kāi)展包粽子比賽,體驗自己勞動(dòng)的樂(lè )趣,放松身心,讓單位職工體會(huì )到大家庭的溫暖。

  四、 活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  五、 活動(dòng)地點(diǎn):

  xx

  六、 主辦單位:

  xx

  七、活動(dòng)對象:

  全體職工

  八 、活動(dòng)內容及流程:

  (一) 包粽子

  1、①參加活動(dòng)的同事及負責人在食堂前按事先分好的組集合。

 、 人員、物品就位后,包粽子正式開(kāi)始。

  2、蒸粽子:負責人與食堂工作人員聯(lián)系,在食堂內將粽子蒸熟。

  (二)室外游戲:

  游戲一:結對而行(3組3人共2輪)7獎

  道具:繩子若干

  參加人員:兩人一組或多人一組參加

  游戲規則:本游戲要求場(chǎng)地較大,游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線(xiàn)上,主持人喊“開(kāi)始”時(shí),各隊齊出,最先到達終點(diǎn)的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

  游戲二:運氣球3組3輪進(jìn)行6獎

  1.游戲形式:兩人一組,進(jìn)行比賽。

  2.游戲規則:每對參賽者都要首先抽簽,抽到哪個(gè)部位,就用哪個(gè)部位來(lái)運氣球。10米直線(xiàn)距離,來(lái)回一次為全程。違規者要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

  3.時(shí)間最短返回者獲勝。

  室內游戲

  1、夾彈珠3組3輪6獎

  每組2名參賽者, 同在一個(gè)小盆中夾波珠,看誰(shuí)在最短的時(shí)間內夾的波珠的數量多,多者獲勝!工作人員宣布開(kāi)始后,計時(shí)1分鐘,選手開(kāi)始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發(fā)放獎品。

  2.吃粽子比賽(3-5輪3-5獎)

  參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布”開(kāi)始”后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示 意,由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結束,為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品,其他兩位發(fā)放紀念品。

  3.吹乒乓球比賽

  一個(gè)桌子兩頭,分別豎直擺上3個(gè)碗,碗里分別裝1/3的面粉,分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球,然后兩邊各站一個(gè)人,看誰(shuí)先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰(shuí)就算贏(yíng)。

  4.心有靈犀猜成語(yǔ)

  規則:以?xún)扇藶橐唤M。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言(但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字)向同伴提示!(紙片A4、成語(yǔ))

端午節主題活動(dòng)方案14

  活動(dòng)主題:快樂(lè )端午你我共享活動(dòng)內容:某月某日各班召開(kāi)《快樂(lè )端午你我共享》主題班會(huì ),引導學(xué)生了解端午節的由來(lái)、端午節的習俗、有關(guān)端午節的詩(shī)詞和端午粽子的故事等等。

  活動(dòng)目的:以端午節為契機,開(kāi)展節慶文化系列活動(dòng),引導學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日,增強愛(ài)國主義情感,形成團結友愛(ài)、融洽和諧的人際關(guān)系,增強中華民族的凝聚力和認同感,努力營(yíng)造家庭幸福、社會(huì )和諧的節日氛圍。

  活動(dòng)準備:以電子文稿圖文并茂為形式,了解端午的由來(lái)、習俗以及有關(guān)端午節的詩(shī)詞等方面端午文化。完成2份電子文稿,于某月某日前交到班主任處。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、去年端午節如何過(guò)主持人:同學(xué)們,快樂(lè )的端午節到了。今天就讓我們歡聚在一起,共同度過(guò)一個(gè)愉快的節日。首先,讓我們一起來(lái)看一看,我們班同學(xué)xxx去年是如何在家與家人度過(guò)端午節的。視頻片斷出示。主持人:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們是如何度過(guò)去年的端午節的?同學(xué)說(shuō)。主持人:那去年你家里是如何度過(guò)端午節的呢?攝影圖片出示,請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過(guò)端午節的。主持人:還有哪些同學(xué)愿意和同學(xué)們一起分享自己去年度端午節的故事的?同學(xué)上臺。

  二、今年端午節我們準備怎么過(guò)主持人:看了聽(tīng)了同學(xué)們介紹的去年度端午節的故事后,那今年的端午節同學(xué)們準備怎么度過(guò)呢?請同學(xué)上臺說(shuō)自己的想法。主持人:說(shuō)得真好,也希望同學(xué)們能夠把自己和家人一起度過(guò)端午節的過(guò)程用攝像、攝影的方式記錄下來(lái),在以后的日子里,我們再開(kāi)一次這樣的活動(dòng),來(lái)和大家一起分享今年自己度過(guò)端午節的故事。

  三、攜手共享端午送祝福主持人:我們同學(xué)們在家中和自己的家一起幸福地過(guò)著(zhù)端午節,可是在四川、在汶川等地,那些遭受地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無(wú)法與家人共同度過(guò)端午節。同學(xué)們,你們對此,有什么想法嗎?同學(xué)們說(shuō)自己的感受。主持人:是的,讓我們一起制作一些賀卡,寫(xiě)上自己的祝福。然后,我們將會(huì )以班級為單位,一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝愿他們能夠和我們一起共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的端午節。

端午節主題活動(dòng)方案15

  活動(dòng)要求

  1。引導幼兒模擬構造龍舟,學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。

  2。引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

  活動(dòng)準備

  1。準備花片、積塑、各種玩具。

  2。組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。

  活動(dòng)過(guò)程

  1。結合端午節的劃龍舟比賽,引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

  2。引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構。

  3。幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭,指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

  4。啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。

  5。將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē),并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。

  活動(dòng)反饋

  1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結構材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

  2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如:用紙張畫(huà)出龍頭來(lái),然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。

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