傳統節日的活動(dòng)方案(15篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的傳統節日的活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳統節日的活動(dòng)方案1
主題產(chǎn)生的背景：
在這個(gè)外來(lái)文化充斥、傳統文化日漸缺失的年代，學(xué)生懂得情人節、母親節，卻忘記了端午節、元宵節；知道Rain，卻不知道屈原；……由此看來(lái)，了解一點(diǎn)傳統節日是十分重要也是必要的，至少中華民族的優(yōu)秀的東西不要在這一代中失傳吧！本著(zhù)這樣的信念，我和四年級的學(xué)生展開(kāi)了對民族傳統節日相關(guān)文化的調查和研究，于是，我們的主題《傳統節日知多少》應運而生。
研究目標：
1、主要讓學(xué)生了解有關(guān)春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、冬至節等傳統節日的知識，培養民族自豪感。
2、通過(guò)各種途經(jīng)搜集資料，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、講述與節日有關(guān)的民間故事，鍛煉學(xué)生的表達能力。
課時(shí)安排：
4課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入主題
同學(xué)們，知道教師節過(guò)后就是哪個(gè)節日了嗎？
關(guān)于中秋節，你了解多少？
你還知道哪些民族傳統節日？
二、確定主題
小組內說(shuō)一說(shuō)你知道的傳統節日。
春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、冬至節。
關(guān)于這些傳統節日，你知道些什么？還想知道什么？
今后我們一起研究有關(guān)傳統節日的知識。
三、布置作業(yè)
回家查閱、搜集關(guān)于這些節日的起源、典故、圖片等資料。
第二課時(shí)
一、檢查交流
你查到了哪些信息？誰(shuí)來(lái)和大家分享一下？
二、匯報分享
學(xué)生分享自己查到的資料。（圖片、文字）
三、中秋節
離現在最近的是哪個(gè)節日？中秋節
把你查到的關(guān)于中秋節的信息用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
說(shuō)到中秋節，你會(huì )想到什么？賞月、月餅……
四、作業(yè)
下節課我們研究關(guān)于月餅的常識。（布置學(xué)生帶月餅）
第三課時(shí)
一、交流
你的月餅是什么餡的？
二、分享月餅
把你的月餅分成小份，與小組內的伙伴一起分享。
完成下表
種類(lèi)
成分
味道
價(jià)格
三、作業(yè)
下節課我們重點(diǎn)交流其他傳統節日，請同學(xué)們準備好資料。
第四課時(shí)
一、導入主題
你搜集的哪個(gè)節日的資料？請準備好。
二、組內交流
在小組內說(shuō)一說(shuō)你了解到的信息。
小組派一名代表，重點(diǎn)準備一個(gè)傳統節日的信息。
三、全班交流
小組輪流到前臺匯報自己知道的信息。
四、資料整理
把學(xué)生搜集到的資料按節日種類(lèi)整理。
傳統節日的活動(dòng)方案2
廟會(huì )既是匯集民族風(fēng)物和民間文藝的一種形式，又是古代傳統市集的一種形式。廟會(huì )期間，商賈云集，游人潮涌，熱鬧非凡，生意十分紅火。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們不斷賦于了她新的內涵，使得廟會(huì )這一古老形式正煥發(fā)新的活力，演變?yōu)楝F代旅游的重要內容。
為了保護張家口民間文化和鄉土藝術(shù)，通過(guò)在安家溝舉辦廟會(huì )這一傳統又新鮮的活動(dòng)，全面展示張家口風(fēng)土人情的同時(shí)，引入具有時(shí)代特點(diǎn)的新內容，塑造“文化廟會(huì )”的旅游理念，打造安家溝旅游品牌。
春節是中華民族的最為隆重的節日，春節期間也是市民消費的集中高峰期。這樣，不但可以保護和促進(jìn)張家口民俗文化的發(fā)展，為市民在春節期間增加歡樂(lè )、營(yíng)造節日氣氛，而且夠吸引外來(lái)游客，開(kāi)拓旅游新市場(chǎng)，拉動(dòng)當地社會(huì )經(jīng)濟的綜合發(fā)展，為張家口經(jīng)濟的繁榮作貢獻。
一、主辦方：
橋西區農委
二、承辦方：
安家溝生態(tài)旅游區
三、協(xié)辦方：
xxx
四、宗旨(口號)：
揚民族文化，展張垣風(fēng)采
五、時(shí)間：
正月初一正月十六
六、開(kāi)幕式：
屆時(shí)將邀請市領(lǐng)導、區領(lǐng)導和新聞媒體記者參加。
開(kāi)幕式時(shí)間：
2月14日上午10：3012：00
開(kāi)幕式地點(diǎn)：
安家溝x(chóng)x舞臺
內容：
1、領(lǐng)導宣布開(kāi)幕(致開(kāi)幕辭);
2、領(lǐng)導致辭;
3、大型文藝演出
七、活動(dòng)內容：
表演活動(dòng)：二人臺、社火、龍獅、馬戲、歌舞、民間藝人工藝表演(草編、繪畫(huà)、烙刻、吹糖人、捏面人等工藝品制作現場(chǎng)演藝)
商業(yè)活動(dòng)：張家口特色產(chǎn)品，旅游紀念品，特色小吃，日用百貨、DIY產(chǎn)品，民族傳統工藝品
游戲活動(dòng)：游樂(lè )設施開(kāi)放
展示活動(dòng)：房地產(chǎn)，汽車(chē)等廣告展示
特別策劃：為了形成三個(gè)高峰期，特別策劃集中的活動(dòng)。如T臺秀，魔術(shù)，COSPLAY晚會(huì )等等。通過(guò)活動(dòng)策劃在十六天的面會(huì )期間形成三個(gè)高峰期：
初二初四：馬戲、歌舞、二人臺、武術(shù)表演
初六初十：古玩奇石、剪紙表演、民間絕活表演、社火、龍獅
十四十六：元宵燈會(huì )、九曲黃河燈、T臺秀、COSPLAY
傳統節日的活動(dòng)方案3
設計意圖
“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個(gè)節日的名稱(chēng)、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時(shí)滲透愛(ài)國主義的情感。
活動(dòng)目標
1.感受端節的文化氣氛，萌發(fā)愛(ài)國主義情感。
2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來(lái)歷。
3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。
活動(dòng)準備
1.知識經(jīng)驗準備：
教師準備：知道端午節的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。
幼兒準備：吃過(guò)各種口味的粽子，見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。
2.物質(zhì)準備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。
3.環(huán)境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。
活動(dòng)過(guò)程
一.說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節快到了。
1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。
2.了解端午節的節日名稱(chēng)。
二.聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》，了解端午節習俗的來(lái)歷。
1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動(dòng)作，感受氛圍。
3.老師講故事將故事內容附在活動(dòng)方案后面
在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛(ài)自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà)，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來(lái)，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺(jué)，當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三.嘗一嘗：粽子真好吃
1.引導幼兒觀(guān)察粽子的形狀。
2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。
傳統節日的活動(dòng)方案4
一、營(yíng)銷(xiāo)主題
“夏日新選擇，感受0°C”
二、工作思路
以?xún)蓚�(gè)節日為工作核心，全力做好節日特色銷(xiāo)售，推出2期特價(jià)商品促銷(xiāo)，6月份銷(xiāo)售計劃。
三、銷(xiāo)售指標
6月份計劃完成萬(wàn)元，力爭完成萬(wàn)元。
四、具體節日
1、6月1日——兒童節
2、端午節6月20日
3、父親節6月21日
五、營(yíng)銷(xiāo)工作具體安排。
全力抓好2個(gè)節日的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
第一階段：端午節促銷(xiāo)
促銷(xiāo)主題：端午特賣(mài)情系萬(wàn)家
促銷(xiāo)時(shí)間：6月19日——22日
具體安排：
1、DM海報商品90種海報印刷3000份
一層食品40—50種
商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。
二層百貨30—40種
商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)
三層服裝10—20種
要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價(jià)商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進(jìn)行相應考核。
2、促銷(xiāo)活動(dòng)
主題：情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )
時(shí)間：6月20日
促銷(xiāo)活動(dòng)：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )”包粽子活動(dòng)，在規定時(shí)間內包多少送多少。(詳情參見(jiàn)店外明示)。
傳統節日的活動(dòng)方案5
一、目的及意義
1、鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現“學(xué)生是學(xué)習和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。
2、培養他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
3、讓學(xué)體會(huì )到自己才是學(xué)習活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，
4、豐富學(xué)生的學(xué)習生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習都是生機盎然的，充滿(mǎn)趣味的。
二、活動(dòng)形式
以班級為單位組織各項慶�；顒�(dòng)
三、活動(dòng)內容
一、預備工作：2月20日——2月21日
1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調查研究，從“元宵節的由來(lái)、元宵節的習俗、元宵節的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語(yǔ)，圖片，故事。
2、每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠)，3個(gè)燈謎。
四、活動(dòng)正式內容：
誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：
1、班隊會(huì )課上每個(gè)班級學(xué)生交流元宵節的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節的詩(shī)詞。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)、制作方法及特別之處等。
猜一猜、玩一玩：
組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。
傳統節日元宵節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)元宵節的活動(dòng)，弘揚民族文化，使學(xué)生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍，激發(fā)學(xué)生對民族文化的興趣，深知中華民族的優(yōu)秀傳統必須在我們的手中延續。同時(shí)聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們，組織學(xué)生進(jìn)行捐助，讓學(xué)生懂得在自己快樂(lè )的'時(shí)候也必須想到需要幫助的人們。
二、活動(dòng)時(shí)間：
元宵節
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
某學(xué)校教室及操場(chǎng)
四、活動(dòng)過(guò)程：
準備階段：
了解四川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們的情況：在春節前，由學(xué)校組織全體學(xué)生以書(shū)信的形式，向都江堰的受災師生們進(jìn)行新年的慰問(wèn)和祝福。
活動(dòng)階段：
(一)、親手學(xué)做紙燈籠，了解中華傳統工藝。
1、利用返校日，全體學(xué)生集體學(xué)習紙燈籠的制作方法。
(由沈怡老師通過(guò)電視直播進(jìn)行教學(xué))
2、學(xué)生利用雙休日，進(jìn)一步了解并制作燈籠。
(制作燈籠的材料不限，制作方法不限)
3、以班級為單位，每班學(xué)生在家長(cháng)、老師的配合下制作準備至少20只燈籠，參加義賣(mài)活動(dòng)。
(二)、了解元宵節風(fēng)俗，品嘗元宵，體現校園團圓祥和的氛圍。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播、班會(huì )課時(shí)間了解元宵節來(lái)歷以及風(fēng)俗。
2、元宵節當天，師生共同品嘗元宵。
(三)、通過(guò)“最佳制作獎”、“最佳創(chuàng )新獎”的評選，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和環(huán)保意識。
1、“最佳制作獎”(每班2名)：純手工制作，制作精細。
2、“最佳創(chuàng )新獎”(每班2名)：不限于學(xué)校所教方法，在選材和方法上都有突破和創(chuàng )新。
3、“最佳愛(ài)心中隊”(若干)。
五、活動(dòng)安排：
1、向都江堰的受災師生們進(jìn)行書(shū)信形式的新年的慰問(wèn)和
2、教學(xué)燈籠的基本制作方法
3、操場(chǎng)布置、提供湯圓
4、活動(dòng)背景音樂(lè )
5、活動(dòng)攝影
6、活動(dòng)報道
7、義賣(mài)錢(qián)款收納入帳
8、印發(fā)活動(dòng)通知
傳統節日元宵節活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
活動(dòng)準備：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂(lè )《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白。
尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節目，好不好?
二、孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來(lái)歷。
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?
四、大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友煮元宵。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化?小朋友們越來(lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好，現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結。
今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動(dòng)到此結束。祝大家元宵節快樂(lè )!
傳統節日元宵節活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間：
從大年三十晚上開(kāi)始到正月十五22：00止
活動(dòng)目的：
xx年的金融危機讓所有人都把希望寄托在了龍年，希望20xx年新年新氣象，龍年行大運。借臺州人都喜歡好兆頭討彩頭的習慣，春節/元宵節舉行猛龍迎春，金蛋送喜促銷(xiāo)活動(dòng)。春節至元宵節期間，各企業(yè)單位都放假了，花園山莊的主流客戶(hù)群在這個(gè)時(shí)間內消費就減少了許多，所以今年搞這個(gè)活動(dòng)就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動(dòng)的娛樂(lè )人群。以?shī)蕵?lè )吸引客戶(hù)關(guān)注，提高酒店客房出租率。
活動(dòng)內容：
在活動(dòng)期間內住房1天以上，房?jì)r(jià)(280元/間)低于此房?jì)r(jià)不能參與，餐飲一次性消費滿(mǎn)1500以上的客戶(hù)，均可參加金牛迎春，金蛋送喜活動(dòng)每天限100個(gè)，在辦理好登記入住手續后或在餐飲消費結帳時(shí)，在前臺或收銀點(diǎn)可領(lǐng)取幸運卡片一張，當天領(lǐng)取有效，隔天無(wú)效，憑卡片可到前臺邊上的幸運金蛋林中選取自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運瞬間降臨，給來(lái)酒店消費的客人帶去節日的祝福與慰問(wèn)�？腿藨{掉落的獎品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎品。元宵節當天還布置猜燈迷活動(dòng)。
酒店布置：
一、酒店外圍
酒店外圍廣告做各種節假日的促銷(xiāo)宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。
酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫(xiě)上恭賀新春，花園山莊等字樣。
酒店雨棚下拉一條橫幅臺州花園山莊祝全市人民新春快樂(lè )!
酒店外圍的一排桂花樹(shù)上掛紅色的小燈籠。
大門(mén)兩旁各擺一盆年桔(2米左右)，沿著(zhù)玻璃擺放一排黃菊(30盆)底座用金布包裹起來(lái)。
4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個(gè)牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對聯(lián)。
旋轉門(mén)二邊玻璃窗，現放雪人的位置，放一對金童玉女，手捧中國結/金元寶。
雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個(gè)大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。
二、酒店大堂
大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹(shù)，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來(lái)，梅枝上掛紅包，中國結，桃符，做主題景，梅樹(shù)頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛龍迎春，百花齊放圖，讓美工設計：
大堂的4個(gè)大柱子用紅色布圍起來(lái)，柱子最上方掛大中國結，每根柱子上貼上一個(gè)金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財”，福到花園，龍年大吉等吉祥成詞語(yǔ)，大堂扶梯和欄桿保留圣誕節的布置。
江南食府門(mén)口處的燈柱上面貼中國結或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來(lái)，顯得富麗堂皇，門(mén)口二邊懸掛工藝鞭炮。
總臺右邊休息區撤掉布置成幸運金蛋林，供客戶(hù)砸金蛋用。掛上一個(gè)個(gè)金蛋。
總臺保留圣誕節布置，墻后的心型持飾中間的圣誕節快樂(lè )這幾個(gè)字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。
二個(gè)電梯中間掛一個(gè)大的中國結，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內放置聯(lián)合促銷(xiāo)宣傳的kt板廣告。
商場(chǎng)玻璃上裝飾中國結，小紅燈籠，玻璃門(mén)上貼“�！弊�。
三、龍呤府餐廳
龍呤府大門(mén)貼大的福字，二邊懸掛春聯(lián)一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆(1.6米左右)，四周?chē)S菊(15盆)，從臺階開(kāi)始二邊一排黃菊，每個(gè)包廂門(mén)口處的燈柱上面放一座金猴或金元寶。
龍呤府過(guò)道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個(gè)包廂的門(mén)上貼上福字。
四、江南食府/聚仕軒餐廳
江南食府門(mén)口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門(mén)上貼金童玉女像，點(diǎn)菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國結，冷菜臺和明檔臺上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺放一對金童玉女玩偶。
三樓電梯處點(diǎn)菜臺上放小金桔12盆，玻璃上掛中國節/工藝鞭炮。聚仕軒門(mén)口玻璃屏風(fēng)前擺放桃花或梅樹(shù)(1.6米左右)一棵，四周?chē)S菊(10盆)屏風(fēng)上懸掛春聯(lián)一幅和工藝鞭炮。服務(wù)臺放小金桔2盆。
五、客房區域布置
到家樓每層電梯口中間掛中國結，二邊懸掛工藝鞭炮，電梯口對面的墻壁上貼福字。
六、康樂(lè )區域布置
吧臺上面放金桔一盆，金童玉女一對。吧臺前面用黃菊擺成一排，每個(gè)包廂門(mén)上都貼財神像，注：所有年桔、桃花均掛上利是封。
所有年桔、黃菊均用金色布包裝。
各個(gè)收銀臺擺放金桔和金童玉女玩偶一對。
各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所懸掛“春”、“�！弊謽拥募t色拉花或炮仗，中國結/小紅燈籠等吊飾品。
傳統節日元宵節活動(dòng)方案5
元宵節即將到來(lái)，為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化。校園元宵節活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準備，通過(guò)這次的元宵節活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。
一、活動(dòng)目的：
1、培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;
2、培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識，協(xié)作精神;
3、讓學(xué)生獲得情感的體驗;
4、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
5、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化;
6、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
二、活動(dòng)內容：
1、了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗
2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
第一階段：
了解“元宵節”
學(xué)生方面：
提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。
教師方面：
以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節活動(dòng)，以及掌握的元宵節知識，動(dòng)手設計一份手抄報。
2、元宵節前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比。
學(xué)生方面：
每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。
傳統節日的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
對學(xué)生的“認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統”的中華傳統文化節日教育一直是我校德育工作的重點(diǎn)。中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著(zhù)團圓，在中秋之夜，人們還愛(ài)吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿(mǎn)、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過(guò)中秋節，但是對這個(gè)節日了解得并不深刻，也很難意識到中華傳統節日的重要性，再加上家長(cháng)在這方面的教育普遍缺失，因此，開(kāi)展符合學(xué)生心理和生理水平的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統的中華傳統節日教育，既能達到教育學(xué)生的目的，又能成為提高學(xué)生對我們傳統文化深刻領(lǐng)悟的有效途徑。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日，增強學(xué)生積極投身民族復興中國夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺(jué)性和堅定性。
二、活動(dòng)目標：
1、了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。
2、通過(guò)體驗家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。
3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。增強學(xué)生積極投身民族復興中國夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺(jué)性和堅定性。
三、活動(dòng)時(shí)間：2-3周
四、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
第一部分：中秋我知道 （活動(dòng)準備）
1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣，并實(shí)際體驗。
第二部分：中秋我參與 （上班級主題活動(dòng)課）
主題課過(guò)程：（播放樂(lè )曲《春江花月夜》）
1、教師導入：一曲優(yōu)美的春江花月夜，把我們帶進(jìn)了靜謐安詳的氛圍中，中國自古以來(lái)就是一個(gè)浪漫而深刻的民族，對月亮帶給人們的神秘充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著(zhù)一顆探究的心，走進(jìn)月亮文化，探究月亮的奧秘吧！希望在座的每一個(gè)小組都能夠闖過(guò)三關(guān)，登上月亮船，在知識的海洋中盡情遨游。
2、話(huà)說(shuō)中秋
�。�1）由學(xué)生介紹中秋節的由來(lái)
�。�2）學(xué)生分享自己了解的中秋節的傳說(shuō)與民間故事
�。�3）介紹自己家是怎樣過(guò)中秋節的
�。�4）師生共同參與：中秋詩(shī)詞佳句知多少
3、合作探究 展示成果
�。�1）所有的同學(xué)都積極地投入到月亮有關(guān)資料的搜集活動(dòng)中，同學(xué)們都各顯神通，用自己喜歡、擅長(cháng)的方式對 中秋的習俗進(jìn)行了探究，
下面，我們一起來(lái)欣賞一下大家的成果吧：
第一類(lèi)：手抄報、科幻畫(huà)等形式呈現
第二類(lèi)：資料展示（對聯(lián)、成語(yǔ)等）
第三類(lèi)：詩(shī)配畫(huà)畫(huà)配詩(shī)展示 。
第四類(lèi)：配樂(lè )朗誦（荷塘月色）
�。�2）你做我猜共唱月（將活動(dòng)分成四組形式，由組長(cháng)抽簽領(lǐng)任務(wù)，而后表演。）
4、結束語(yǔ)：幾番展示，幾番拼斗，我們看到了大家兩周自主學(xué)習的熱情。同學(xué)們，科學(xué)與文化是一對孿生姐妹，我們傳統文化博大精深，祝愿你們永遠都能像本次活動(dòng)這樣自主、合作、探究地學(xué)習，那么成功的人生必將永遠屬于你！
第三部分：總結活動(dòng)經(jīng)驗，交流活動(dòng)體會(huì )
1．活動(dòng)結束，組織學(xué)生座談：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在活動(dòng)中的收獲及期望。
2．活動(dòng)總結與評價(jià)
五、推廣普及
除了中秋節，我校在其他節日也努力引導學(xué)生將團圓、幸福傳遞給更多的人。例如：清明節、端午節，請家長(cháng)到學(xué)校和學(xué)生一起包粽子、玩“碰雞蛋”的親子游戲；重陽(yáng)節開(kāi)展“朝霞情系夕陽(yáng)紅”系列活動(dòng)，組織學(xué)生到 敬老院為老人送溫暖、演節目等。借助一個(gè)個(gè)節日，讓學(xué)生深深體會(huì )到，過(guò)節不但是小家的團圓與幸福，更是整個(gè)社會(huì )的和諧與美滿(mǎn)。既是領(lǐng)略傳統文化的精髓的機會(huì )，又是家校共同認
知傳統文化、尊重傳統文化、弘揚傳統文化的有利契機。
六、活動(dòng)反思
1.在活動(dòng)中自主研究�！爸星锕潯本C合實(shí)踐活動(dòng)課的內容、形式非常多，也非常富于變化，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，通過(guò)活動(dòng)才能發(fā)現問(wèn)題，探求最好的活動(dòng)效果。
2.在合作中逐步成長(cháng)�！爸星锕潯本C合實(shí)踐活動(dòng)課具有開(kāi)放性、綜合性的特點(diǎn)，當我們的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中需要指導時(shí)，就會(huì )有一個(gè)強大的“參謀團”——家長(cháng)和教師做后盾。這個(gè)本身也是一種教師家長(cháng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師和家長(cháng)也從中得到了很好的傳統文化知識熏陶。
傳統節日的活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生小組準備節目。
2、布置教室,營(yíng)造節日氣氛。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
6月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人宣布“歡樂(lè )的‘六一’”活動(dòng)開(kāi)始。
1、表?yè)P優(yōu)秀少先隊員，發(fā)獎品；
2、繽紛舞臺
各小組表演事先準備的節目。
3、游戲游藝活動(dòng)
套圈：每人套五次，套中者，獲獎。
摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。
猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，猜中獲獎
吹球過(guò)杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類(lèi)推，吹進(jìn)一個(gè)得一分。
傳統節日的活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
新年新氣象，淑女新形象，技能新特長(cháng)
二、新年賀詞：
藝術(shù)表演、技能頒獎
三、內容構思：
師生同臺、彰顯技能。
以學(xué)校藝術(shù)培訓為基礎，重點(diǎn)在各培訓中擇優(yōu)選拔和選擇技能突出、表現優(yōu)異的學(xué)員和風(fēng)格獨到，成就明顯的作品參加演出和展示，不僅為優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)搭建一個(gè)舞臺，也起到鼓勵本人和引導全體學(xué)生的作用。同時(shí)也作為學(xué)校迎接新年春節的一個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)。
節目在形式上主要可以突出表現學(xué)生在技能上的特長(cháng)：在內容上主要切題學(xué)校的新淑女形象塑造和迎新年氛圍。體現“熱烈、歡快、新穎、多彩、卓越”的特點(diǎn)。
四、活動(dòng)主辦：
校團委、校藝術(shù)培訓部
五、節目策劃：
1、演出地點(diǎn)：報告廳舞臺
2、演出總負責：錢(qián)x
3、節目安排：略
六、作品展示
�。ㄕ故舅囆g(shù)培訓班作品及技能優(yōu)秀作品）展示地點(diǎn)：報告廳門(mén)內及廳內部分
傳統節日的活動(dòng)方案9
一、設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。
春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。
時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。
二、總體活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。
3、了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間
中秋節當天下午14：30————17：30
四、活動(dòng)準備：
環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上。
道具準備：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。
其它準備：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。
五、活動(dòng)過(guò)程：
全園孩子參加，通過(guò)自愿報名的形式選擇自己活動(dòng)的項目。
活動(dòng)一、美麗圖，我來(lái)畫(huà)
時(shí)間：14：30————15：30
活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結合實(shí)際定時(shí)間。
活動(dòng)準備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準備繪畫(huà)工具。
活動(dòng)目標：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。
作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看。
作畫(huà)后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。
活動(dòng)二、小故事，大家講。
時(shí)間：15：00———15：50
準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。
目標：準備期親子互動(dòng)，提高家長(cháng)的認識。通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)：
1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀(guān)眾，要有觀(guān)看的禮儀。
要求：家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。
可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀(guān)眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。
2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺。
活動(dòng)三、學(xué)科學(xué)，懂知識。
時(shí)間：16：00———16：40
道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光
知識準備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
注意：
1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；
2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。
目標：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力，培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識。
活動(dòng)：（一）奇妙的手影
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。
�。ǘ版隙鸨荚隆�。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì )形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。
前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì )隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
�。ㄈ┥衿娴脑铝�
1。導入：展出各種形狀的月亮圖片。
2。模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀(guān)察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成？
活動(dòng)四、齊動(dòng)手，共勞動(dòng)
時(shí)間：16：40———17：15
準備：各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子
目標：培養幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。
活動(dòng)：幼兒、教師、家長(cháng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(cháng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。
此活動(dòng)都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？
水果有一部分可以做成拼盤(pán)，另一部分直接清洗好并分類(lèi)。
什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？
制作月餅都需要準備什么？制作過(guò)程是怎樣的？
畫(huà)雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？
活動(dòng)五、吃月餅，同分享。
時(shí)間：17：15———17：30
準備：若干名教師做為引導員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè )曲。
活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
傳統節日的活動(dòng)方案10
端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感。幼兒園設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)�，F將端午節期間開(kāi)展“我們的節日——端午”系列活動(dòng)方案制定如下：
[活動(dòng)目標]
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
[活動(dòng)內容]
(一)知識分享
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
(二)學(xué)習端午節的兒歌。
(三)動(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。
(四)區角創(chuàng )設：
1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。
2、美工角：放臵制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。
(五)家長(cháng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。
4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。
[活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排]
(一)活動(dòng)準備工作
1、 XX月XX日(周X)起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。(事先準備好通知條，發(fā)給家長(cháng))
(二)xx月xx日—xx日區角創(chuàng )設。
(三)xx月xx日知識學(xué)習：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷
2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情
(四)xx月xx日,學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線(xiàn)。
(五)xx月xx日,品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線(xiàn)，學(xué)習兒歌。
傳統節日的活動(dòng)方案11
【活動(dòng)對象】
全校學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年3月31日—4月3日
【活動(dòng)內容】
一、開(kāi)展“傳承英烈精神立志報效祖國”班會(huì )課
1.活動(dòng)時(shí)間：4月5日（一二年級）4月7日（三至六年級）
2.主要內容：講解清明節的來(lái)歷、朗誦關(guān)于清明節的詩(shī)詞
3.活動(dòng)準備：
�。�1）班主任準備相關(guān)PPT或視頻
�。�2）班主任收集相關(guān)清明節詩(shī)詞；
4.上交材料：材料請于4月8日（星期五）下班前將班會(huì )課資料（包括多媒體課件和教案）上傳到ftp/校大隊部/20xx學(xué)年第一學(xué)期/班會(huì )課相應文件夾內，教案模版可在該文件夾下下載。
二、參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月4日
2.活動(dòng)要求：
�。�1）中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設計專(zhuān)門(mén)頁(yè)面，在首頁(yè)顯著(zhù)位置開(kāi)設“網(wǎng)上祭英烈”欄目，中國文明網(wǎng)未成年人頻道（xx）、央視網(wǎng)科教頻道（xx）
�。�2）一年級到六年級各班學(xué)生全員參與網(wǎng)上祭英烈；
�。�3）請班主任向學(xué)生在節前說(shuō)明要求，學(xué)生可在清明節放假期間在家進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
附件：網(wǎng)上祭英烈操作路徑
1.中國文明網(wǎng)
�。�1）登錄xx
�。�2）選擇地區（浙江，寧波）
�。�3）填寫(xiě)姓名（如xx區藝術(shù)實(shí)驗小學(xué)301班xxx）、填寫(xiě)留言?xún)热�，以此點(diǎn)擊“獻花”、“提交”；
2.央視網(wǎng)科教頻道
�。�1）登錄：xx
�。�2）點(diǎn)擊“鞠躬”、“獻花”、“祈�！�；
�。�3）填寫(xiě)姓名（如xx區藝術(shù)實(shí)驗小學(xué)301班xxx）和寄語(yǔ)內容，點(diǎn)擊提交
以上活動(dòng)大隊部將在4月8日對各班開(kāi)展情況進(jìn)行統計，請各班班主任老師做好活動(dòng)前的宣傳工作，并按要求落實(shí)。
傳統節日的活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
讓同學(xué)們了解我們的傳統節日及其來(lái)歷和風(fēng)俗，增強同學(xué)們對傳統節日的了解，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)中華傳統文化的熱情。
二、活動(dòng)形式
組長(cháng)錢(qián)晉 副組長(cháng)張?chǎng)剃?yáng) PPT播放邵逸軒 獎品發(fā)放宋浩哲 小組成員各主講一個(gè)節日
競猜、朗誦、觀(guān)看PPT視頻 等形式
三、班會(huì )過(guò)程
(一)開(kāi)場(chǎng)白
(錢(qián)晉)敬愛(ài)的老師 (張?chǎng)剃?yáng))親愛(ài)的同學(xué) (合)大家下午好。
(錢(qián)晉)中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風(fēng)民俗。
(張?chǎng)剃?yáng))今天由我們感恩小隊為大家主持本次主題班會(huì )，我們將帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的傳統節日，去領(lǐng)略民俗風(fēng)情。
(二)節日介紹
(邵逸軒) 同學(xué)們，你們知道有哪些節日是我們國家的傳統節日嗎?知道的同學(xué)請快速舉手搶答，(回答對的同學(xué)發(fā)放獎品，等同學(xué)們回答差不多以后總結)
(邵逸軒) 同學(xué)們，從剛才的搶答中，我們知道我國的傳統節日主要有除夕 春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、臘八節等。下面讓我們帶著(zhù)大家一起去了解一些傳統節日的來(lái)歷、風(fēng)俗。
(三)各個(gè)節日介紹
1、除夕
(張?chǎng)剃?yáng)) 首先讓我們來(lái)了解下除夕，先要考考大家，你們知道除夕的來(lái)由嗎? (看同學(xué)們能不能答上來(lái)，有同學(xué)能講出來(lái)的可以給獎品，講完后放視頻除夕)
2、春節
(張?chǎng)剃?yáng))過(guò)了除夕就是春節，來(lái)，讓我們了解一下春節，同學(xué)們，你們知道春節是哪一天嗎?對，每年的農歷正月初一就是春節，俗稱(chēng)“過(guò)年”。春節是一年中最隆重的節日，家家戶(hù)戶(hù)走親訪(fǎng)友， 放鞭炮、貼春聯(lián)，可熱鬧了。最高興的當屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應有盡有。
北宋王安石就有一首詩(shī)《元日》，寫(xiě)的就是春節的情景。(請同學(xué)背誦，背誦出發(fā)獎品)
(爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。)
(應熠蕾)在春節家家戶(hù)戶(hù)煥然一新，每個(gè)人的臉上都笑容滿(mǎn)面。說(shuō)到這里，大家似乎回到了那段快樂(lè )的時(shí)光，那么，你們春節都做些什么呢? (請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)后放PPT)。拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年里人們扶老攜幼，出門(mén)走訪(fǎng)親戚朋友。你們會(huì )拜年嗎?讓我們大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。 (請同學(xué)來(lái)學(xué)學(xué)拜年，一起來(lái)做手勢，口中說(shuō)祝福的話(huà)，比如：祝爺爺新年快樂(lè )，祝奶奶新的一年里身體健康，長(cháng)命百歲，做得好說(shuō)得好發(fā)獎品)
3、元宵節
(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了紅包，讓我們走進(jìn)第三個(gè)節日——元宵節。北宋歐陽(yáng)修有一首詩(shī)《生查子元夕》
“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見(jiàn)去年人，淚濕衣衫袖�！�
多么美的詩(shī)句啊。讓我們一起去看看元宵節人們都在干些什么。(放PPT,按PPT內容念) 元宵又稱(chēng)“上元節”，即陰歷正月十五日。是我國一個(gè)重要的傳統節日。在古書(shū)中，這一天稱(chēng)為“上元”，其夜稱(chēng)“元夜”、“元夕”或“元宵”。 元宵這一名稱(chēng)一直沿用至今。元宵節里我們會(huì )吃湯圓，猜燈謎，踩高蹺。下面有個(gè)燈謎請大家猜一猜 (放PPT，請同學(xué)回答,再放PPT中的答案,答對發(fā)獎品)
4、清明節
(宋浩哲)春天到來(lái)后，馬上就是清明節，是我們大家比較熟悉的節日。那么有誰(shuí)知道清明節的來(lái)由嗎? (放PPT大屏幕顯示資料，按PPT給大家介紹) 清明節是中國民間傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明節在公歷4月5號前后，節期很長(cháng)，有10日前8日后,及10日前10日后兩種說(shuō)法，意思就是說(shuō)這近20天內均屬清明節。清明節的起源，據傳開(kāi)始于古代帝王將相“基祭”之禮，后來(lái)民間也開(kāi)始仿效，在這天祭祖掃墓，歷代沿襲下來(lái)，而成為中華民族一個(gè)固定的風(fēng)俗。
5、中秋節
(錢(qián)晉)同學(xué)們，在上一次班會(huì )中對中秋節做了詳細的介紹，這次我們就不多講了，但我要考考大家，請大家念一念有關(guān)月亮的詩(shī)句(能說(shuō)的都給獎品，發(fā)了獎品后在總結)，
靜夜思李白(舉頭望明月，低頭思故鄉)， 古朗月行李白(小時(shí)不知月，呼作白玉盤(pán))， 水調歌頭蘇軾(人又悲歡離合，月有陰晴圓缺) 宿建德江孟浩然(野曠天低樹(shù)，江清月近人) 十五夜望月(今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家)
大家真棒，能講這么多的關(guān)于月亮的是詩(shī)句，我也來(lái)首蘇軾的水調歌頭 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕(què)，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間?
轉朱閣，低綺(qǐ)戶(hù)，照無(wú)眠。
不應有恨，何事長(cháng)(cháng)向別時(shí)圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
6、重陽(yáng)節
(張?chǎng)剃?yáng))接下來(lái)這個(gè)節日 還是我來(lái)給大家念一首關(guān)于下一個(gè)節日的古詩(shī)，請大家仔細聽(tīng)，念完后我會(huì )讓大家猜一猜這是什么節日，古詩(shī)作者和詩(shī)名是什么? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
(九月九日憶山東兄弟王維 回答出發(fā)獎品)
今日的重陽(yáng)節，被賦予了新的含義，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節日。再過(guò)5天就是重陽(yáng)節了，希望同學(xué)們在重陽(yáng)節給自己的長(cháng)輩送去祝福，陪伴他們，做個(gè)有孝心的好孩子。
7、臘八節
(邵逸軒) 農歷十二月(古稱(chēng)臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。
(四)結束語(yǔ)
(一齊上臺)
(錢(qián)晉)正月初一(齊)——春節 (張?chǎng)剃?yáng))正月十五(齊)——元宵節 (王怡安)四月五日(齊)——清明節 (宋浩哲)五月初五(齊)——端午節 (夏超南)八月十五(齊)——中秋節 (邵逸軒)九月初九(齊)——重陽(yáng)節 (應熠蕾)臘月初八(齊)——臘八節 (齊聲)大年三十兒(齊)——除夕夜
(張)中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統節日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長(cháng)期積淀凝聚的過(guò)程，
(錢(qián))希望我們今天的主題班會(huì )，能帶給同學(xué)們更多的知識。謝謝大家
最后請沈老師給我們總結，大家歡迎(鼓掌)
傳統節日的活動(dòng)方案13
20xx年元旦將至，為進(jìn)一步豐富教職工的校園生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的文化氛圍，全面展示教職工的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定舉行“歡歌笑語(yǔ)慶元旦”茶話(huà)會(huì )活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè )”為主線(xiàn)，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營(yíng)造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
歡歌笑語(yǔ)慶元旦。
二、活動(dòng)形式：
節目演出、趣味問(wèn)答。
三、參加對象：
全體教師。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
xx月xx日12：30(中午統一在食堂就餐)。
五、節目的分配及要求。
1、各辦公室節目數：東、西、新教育辦公室2個(gè);其余辦公室1個(gè)。
2、各辦公室將節目的形式、名稱(chēng)、參加名單及人數于12月26日前交婦委會(huì )王艷秋處。
3、表演的節目需要播放歌曲的，提前準備好交音樂(lè )組劉丹處。
六、人員安排
xxx負責全部禮品發(fā)放。
xxx負責活動(dòng)策劃。
xxx負責準備物品。
xxx負責主持。
xxx負責音響設備，準備開(kāi)始和結束等背景音樂(lè )。
xxx、xxx負責會(huì )場(chǎng)布置。
xxx負責攝影和宣傳報道。
七、活動(dòng)需準備物品：
1、教師自帶熱水杯、圓珠筆。
2、水果、干果等。
3、獎品：小禮品若干(約50份);特別獎品：2份。
4、場(chǎng)景設置及道具：抽獎箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。
八、活動(dòng)進(jìn)程安排：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)詞。
2、領(lǐng)導致詞。
3、活動(dòng)開(kāi)始前準備彩紙發(fā)放到每個(gè)人手中，寫(xiě)上自己的祝福愿望及簽名，紙條投放于抽獎箱內，活動(dòng)結束后進(jìn)行抽獎。
4、文藝節目
(1)校長(cháng)室：獨唱2塊。
(2)新教育辦公室：詩(shī)朗誦《微笑》;相聲：《吹�！�。
(3)少先隊室：獨唱《小毛驢》。
(4)音樂(lè )組：長(cháng)笛《梁�！�;獨唱《為了誰(shuí)》。
(5)教導處：你演我猜《成語(yǔ)表演》。
(6)西辦公室：合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。
(7)總務(wù)處：三句半《春滿(mǎn)校園》。
(8)東辦公室：琴棋書(shū)畫(huà)《良宵》。
5、師德知識有獎趣味問(wèn)答(穿插在節目中)。
6、抽獎(從抽獎箱內抽出特別獎2個(gè)，并發(fā)特別獎品)。
7、主持人致結束語(yǔ)(齊唱歌曲《明天會(huì )更好》)。
傳統節日的活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
使幼兒了解寒食節的來(lái)歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。
通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動(dòng)準備：
不同節日的代表物品：月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。
活動(dòng)過(guò)程：
介之推與寒食節的故事。
�、僬堄變赫f(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃涼雞蛋等冷食。
�、谥v介之推的故事討論。
�、俸彻澥窃鯓觼�(lái)的?
�、诂F在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節?為了紀念誰(shuí)?
詞語(yǔ)練習。
�、儆谩巴低档亍闭f(shuō)一句話(huà)。
�、谟谩昂蠡凇闭f(shuō)一句話(huà)。
�、壅埥忉尅昂场钡囊馑�。
游戲。
�、倜洌簩⒉煌澣盏拇砦锲贩湃胗猩w的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱(chēng)及屬于哪個(gè)節日。
�、谶B線(xiàn)：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線(xiàn)。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
三、活動(dòng)結束
活動(dòng)結束，大家有秩序退場(chǎng)!
活動(dòng)目的：
使幼兒了解寒食節的來(lái)歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。
通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動(dòng)準備：
不同節日的代表物品：月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。
活動(dòng)過(guò)程：
介之推與寒食節的故事。
�、僬堄變赫f(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃涼雞蛋等冷食。
�、谥v介之推的故事
討論。
�、俸彻澥窃鯓觼�(lái)的?
�、诂F在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節?為了紀念誰(shuí)?
詞語(yǔ)練習。
�、儆谩巴低档亍闭f(shuō)一句話(huà)。
�、谟谩昂蠡凇闭f(shuō)一句話(huà)。
�、壅埥忉尅昂场钡囊馑�。
游戲。
�、倜洌簩⒉煌澣盏拇砦锲贩湃胗猩w的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱(chēng)及屬于哪個(gè)節日。
�、谶B線(xiàn)：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線(xiàn)。
傳統節日的活動(dòng)方案15
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日下午3：00——5：40
活動(dòng)地點(diǎn)：
中班
活動(dòng)人員分配：
xx總指揮負責班級一切工作指揮安排。x老師負責放音樂(lè )及組織幼兒如廁和拿去食品。x老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。x老師負責班級物品領(lǐng)取及簡(jiǎn)單衛生打掃。
活動(dòng)具體安排
12：50——13：30班長(cháng)開(kāi)班級小會(huì )，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放。
14：30——15：00幼兒準時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長(cháng)到來(lái)。
15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(cháng)。
15：10第一項活動(dòng)：制作月餅
過(guò)程：
1、教師講解中秋節、國慶節家長(cháng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝并制作月餅。
2、介紹制作的工具材料。
3、家長(cháng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè )）。
15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
15：50——16：10幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水。
16：10——16：40第二項活動(dòng)（親子游戲）
目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個(gè)音樂(lè )游戲進(jìn)行活動(dòng)。
1。音樂(lè )游戲：卷白菜
過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(cháng)參與其中。
2、音樂(lè )游戲：七個(gè)半跳
過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時(shí)你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂(lè )，教師扮演蚊子，家長(cháng)與幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂(lè )，請一名幼兒和他的家長(cháng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè )可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。
3、預備游戲《田納西》
小孩于家長(cháng)手拉手跑園玩音樂(lè )游戲。
4、動(dòng)畫(huà)片欣賞（幼兒與家長(cháng)可以邊觀(guān)看邊休息）。
動(dòng)畫(huà)內容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮》。
16：40——17：00
1、幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水。
2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。
17：00——17：30
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）。
2、家長(cháng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(cháng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節禮物。
17：40活動(dòng)結束，歡送家長(cháng)幼兒離園。
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