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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案

時(shí)間:2023-08-28 17:05:06 麗華 方案 我要投稿
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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案(通用10篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案(通用10篇)

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 1

  為保證師生能快速恢復學(xué)習狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并提高師生的紀律和安全意識,減少各類(lèi)安全事故發(fā)生,根據xxx小學(xué)上好《開(kāi)學(xué)第一課的》通知,并結合《xxx小學(xué)生開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)的通知》(瓊基教〔20xx〕48號)要求,決定將今年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”確定為“紀律安全教育課”,在各班集中進(jìn)行教育,F結合我中心學(xué)校的實(shí)際情況,特制定本方案。

  一、活動(dòng)組織

  組長(cháng):王晨浩

  副組長(cháng):

  成員:各年級組長(cháng) 各班主任

  二、活動(dòng)內容

  1、舉行開(kāi)學(xué)典禮,表彰先進(jìn)。

  2、紀律教育:學(xué)習《中小學(xué)生一日常規》、《中小學(xué)生儀表行為規則》、《小學(xué)生紀律常規》和《學(xué)校安全防范“十不”》。

  3、安全教育:防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動(dòng)安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛生安全;季節傳染病。

  三、教育形式

  主題班會(huì )、講座。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月1日—3日。

  五、活動(dòng)要求

  1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學(xué)校紀律和安全管理比較薄弱的關(guān)節點(diǎn),又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。

  各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性,抓住時(shí)機,周密安排,嚴密組織,切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課——紀律安全教育”上好,以激發(fā)學(xué)習興趣為目的,為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎。

  2、精心組織。各班對“開(kāi)學(xué)第一課”的.時(shí)間、內容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的班級活動(dòng)組織方案,確;顒(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生,確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

  3、加強督查。學(xué)校對各班開(kāi)展“春季開(kāi)學(xué)第一課——紀律安全教育”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查,同時(shí)對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報道,并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)上報縣教育局教育股。

  4、宣傳報道:吉聰老師負責。

  5、安全隱患檢查:黃洪方總務(wù)負責。

  6、各班開(kāi)展活動(dòng)情況:卓海雄教導、王亮副教導負責。

  7、各班主任于9月3日前須將《班級開(kāi)學(xué)第一課組織方案》或者《班級紀律安全課教案》上交教導處。

  總之,各班主任要抓住時(shí)機,周密安排,嚴密組織,切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課”上好,以激發(fā)學(xué)習興趣為目的,為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 2

  教學(xué)目的:

  讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調整,明確奮斗目標,進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。

  教學(xué)內容:

  重溫規章制度,擬定新學(xué)期打算。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、常規教育

  1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

  2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強調必須遵守)。

  3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規章制度。

  4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

  5、課前準備:按課程表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

  6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。

  7、下課活動(dòng):注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

  8、集合整隊:快、靜、齊。

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習題。

  10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

  二、安全教育

  1、不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

  2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)

  飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的`藥物,不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)提醒:我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

  三、衛生習慣:

  1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

  2、每個(gè)學(xué)生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛生習慣。

  “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

  “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

  “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

  四、總結:

  談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 3

  教學(xué)目標:

  1、充分認識安全工作的重要意義。

  2、在學(xué)習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、進(jìn)行預防災害,防肺結核的教育。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入:列舉出生活中的安全事例。

  二、安全工作的重要性

  1、公路上的'交通事故時(shí)有發(fā)生,是因為安全意識不強。

  2、班級舉例

  學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

  3、國家、政府狠抓安全教育工作。

  4、目前學(xué)校抓的幾項工作。

  三、小學(xué)生應注意安全的地方:

  1、學(xué)生討論。

  2、集體歸納。

 。1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì )上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

 。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

 。3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。

 。4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

  四、安全教育總結

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),為提高年級全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  安全教育內容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開(kāi)教育:

  一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴格遵守交通規則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。

  二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴格遵守《守則》《規范》,遠離學(xué)生傷害事故。

  三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛生,嚴防水痘、腮腺炎等傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 4

  教學(xué)目標:

  培養學(xué)生良好的公共衛生習慣,不亂扔東西。

  教學(xué)重點(diǎn):

  知道隨意亂扔東西的危害,并明白怎么做才是文明的行為。

  教學(xué)難點(diǎn):

  培養學(xué)生良好的公共衛生習慣,知道如何遠離拋灑物保護自身安全。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)聞

  1、你有隨意亂扔東西的習慣嗎?

  2、你見(jiàn)過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)由于亂扔東西引發(fā)的安全事故嗎?

 。▽W(xué)生暢所欲言)

  二、探究之旅

  活動(dòng)一:亂扔東西有危險

  1、觀(guān)察圖片,和同學(xué)交流討論下列行為有什么危險。

  a、在公園內亂扔香蕉皮

  b、從教學(xué)樓上往下扔毽子

  c、在公交車(chē)上往窗外扔塑料袋

  d、從樓上往下扔鑰匙

  e、在高速路上往車(chē)窗外扔空瓶

  f、從居民樓里往下扔垃圾袋

  2、以小組為單位匯報,并一一列出。

  3、閱讀課本上的案例,說(shuō)一說(shuō)這兩起事故時(shí)什么原因引起的?這兩起事故引發(fā)了什么嚴重的后果?你從中得到什么啟示?

  4、師小結:隨意亂扔東西會(huì )引發(fā)意外傷害并造成財產(chǎn)損失,有時(shí)候會(huì )威脅到生命,所以我們不能隨意亂扔東西。

  活動(dòng)二:文明守規不亂扔

  1、和同學(xué)交流一下遇到下面的情況你會(huì )怎么做?

  a、坐在汽車(chē)里吃完零食后,食品外包裝袋應放在哪里?

  b、在教學(xué)樓上,樓下的`同學(xué)向你要體育用品,你該怎么辦?

  c、在吃完糖葫蘆后,尖尖的竹簽應該扔到哪里?

  d、爸爸開(kāi)車(chē)抽完煙,想把煙頭扔到窗外,你該怎么做?

  e、有同學(xué)提議向操場(chǎng)院墻外扔石子,你該怎樣做?

  f、站在河邊,同學(xué)們提議用石子玩打水漂的游戲,你該怎么做?

  2、個(gè)人匯報,并將自己的做法寫(xiě)出來(lái)。

  3、師小結:從車(chē)窗拋撒垃圾,會(huì )污染城市的環(huán)境,還可能危及清理垃圾的環(huán)衛工人的生命安全,從高處或隔墻亂扔東西,會(huì )對他人造成人身傷害,所以我們要堅決杜絕此類(lèi)事情發(fā)生。

  活動(dòng)三:遠離拋灑物

  1、判斷下列同學(xué)的行為正確嗎?這樣做會(huì )有什么危險?發(fā)生危險應該怎么做?

  2、小結:隨意亂扔東西容易造成人身傷害,受傷時(shí)應立即尋求幫助,并找專(zhuān)業(yè)的醫護人員進(jìn)行診斷和救治。

  三、我的收獲

  同學(xué)暢所欲言說(shuō)說(shuō)自己的收獲。

  四、拓展實(shí)踐

  1、危險判斷(同學(xué)之間交流,說(shuō)說(shuō)下面同學(xué)的做法是否正確,如果是你,你會(huì )怎么做?)

  2、家;(dòng)

  a、應用所學(xué)知識,和家長(cháng)一起設計一幅以“不亂扔東西”為題的繪畫(huà)作品。

  b、和爸爸媽媽一起查找生活中因隨意亂扔東西發(fā)生危險的案例,并提出解決方案。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 5

  教學(xué)目標:

  1、讓同學(xué)重視課間安全,清楚課間活動(dòng)的注意事項

  2、經(jīng)過(guò)對平時(shí)課間活動(dòng)的羅列及評分,讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的,什么樣的是不適宜的

  3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )懂得取舍,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),增強小學(xué)生的自我保護意識和本領(lǐng),學(xué)會(huì )過(guò)一個(gè)安全、禮貌、歡樂(lè )的課間十分鐘。

  4、學(xué)習幾個(gè)有益身心的課間小游戲

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)規范學(xué)生的課間活動(dòng)行為,養成學(xué)生的文雅行為習慣。

  2、樹(shù)立安全最終泰山的安全憂(yōu)患意識,時(shí)刻注意安全,時(shí)時(shí)想著(zhù)安全。教學(xué)準備:查找資料、課件等

  教學(xué)過(guò)程:

  一、課前導入

  師:同學(xué)們,上課鈴聲響了之后,大家都很自覺(jué)地回到位置就要開(kāi)始我們新的一節課,可是,有不少的'同學(xué)卻盼望著(zhù)下課鈴聲,因為下課鈴聲一響,課堂一結束,我們就能夠走出教室活動(dòng),開(kāi)始屬于我們課件十分鐘。在課間里,同學(xué)們互相追逐打鬧,玩得十分開(kāi)心,但這之中存在著(zhù)一些安全隱患。

  觀(guān)看課間隱患視頻引出課間安全

  師:課間短短十分鐘,卻能夠發(fā)生很多事,剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情,很容易導致傷害事故的發(fā)生。

  二、討論交流

  1、觀(guān)看完請同學(xué)們發(fā)言,課間十分鐘他們怎樣度過(guò)的(那同學(xué)們,你們的課間十分鐘都在干什么呢?教師根據同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來(lái)。

  2、全班討論課間活動(dòng)的注意事項

  師:由黑板上列出來(lái)的這些活動(dòng)可見(jiàn)啊,我們班同學(xué)的課間還是十分的豐富,那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當的呢,接下來(lái)我們一起來(lái)討論一下課間活動(dòng)的注意事項。

  3、教師總結并給以補充,之后全班對黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評分

  師:學(xué)習了解了這些注意事項,我們再來(lái)給同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分。

  師:每項活動(dòng)的分數都出來(lái)了,從分數的高低我們能夠很直觀(guān)的看出李明在課間活動(dòng)是不恰當的,王花在課間活動(dòng)是適宜的?

  4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng),觀(guān)看課間活動(dòng)圖片。

  師:同學(xué)們再想想在課間我們能夠開(kāi)展什么活動(dòng)才是有益身心的呢?教師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏。

  5、選擇學(xué)生喜歡的游戲之一,模擬課間十分鐘。

  三、課堂小結

  在我們模擬課間十分鐘之后,我們的課堂也接近尾聲了,在真正的課間鈴聲響起之前,我們來(lái)總結一下這節課我們學(xué)到了些什么,我們學(xué)習探討了課間活動(dòng)的注意事項(回顧),重新審視了我們之前的課間活動(dòng),對于不恰當的活動(dòng)我們要禁止,能夠開(kāi)展一些值得提倡的活動(dòng);在課堂的最終我們還學(xué)習了幾款小游戲,可供大家課間休閑娛樂(lè )用。(課件出示)

  四、課間活動(dòng)注意事項:

  1、室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下頭的課程。

  2、活動(dòng)的強度要適當,不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn);顒(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

  3、課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍,嚴禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。

  4、在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí),應當禮貌讓路,不得搶先、擁擠,靠右慢走講秩序,行走拐彎處要細心,避免碰撞。

  5、在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子,因為那樣很可能被擠倒或踩傷。

  6、下樓梯時(shí)不跑不跳穩步走,堅持距離不推拉。

  7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧,防止課桌椅的碰撞,造成意外傷害事故。

  8、嚴禁趴在走廊的圍攔上,不準放東西在圍攔上,不準從樓上往下扔東西。

  五、室內游戲:

  1、拍手掌

  兩人一起拍,左手對左手,右手對右手,掌心對掌心,掌背對掌背,最開(kāi)始拍1,然后依次往上數2、3每次拍對方的手之前自我的雙手先拍一下,直到誰(shuí)出錯為止。

  2、比大小

  自我制作卡片,在上頭寫(xiě)好“象狼狗貓鼠”五種動(dòng)物之一,不讓對方同學(xué)明白,然后相互進(jìn)行比較,比一比誰(shuí)的大(其中鼠比象大),比出大的同學(xué)則獲勝。

  3、猜字

  一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫(xiě)字,讓對方憑感覺(jué)猜猜寫(xiě)的是什么字。猜出的則獲勝。

  4、織花線(xiàn)

  一人手上套著(zhù)線(xiàn),讓另外一人來(lái)挑,必須要挑出形狀來(lái),不能讓線(xiàn)散掉。

  5、拼圖

  如拼七巧板或自帶其他拼圖。

  六、室外游戲:

  1、跳短繩、跳長(cháng)繩、踢毽子、跳橡皮筋

  2、木頭人

  一人喊口令:“三三,山上有個(gè)木頭人,不許說(shuō)話(huà),不許動(dòng),還有一個(gè)不許笑!闭l(shuí)先動(dòng)的同學(xué)就算輸。

  3、猜拳跨大步游戲

  由兩人相互猜拳,獲勝者能夠往前跨一大步,再繼續猜拳,最終看誰(shuí)站在前面獲勝。

  4、小猴撈月

  大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當“水井”,選一個(gè)小朋友站在圈內當“小月亮”,另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開(kāi)始,大家按逆時(shí)針?lè )较蛞贿呣D圈走一邊唱兒歌:“小月亮,晃悠悠,樂(lè )得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完兒歌,兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”,手拉著(zhù)手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃,一旦被捉住就要說(shuō)出一個(gè)帶“月”字的成語(yǔ)、詩(shī)句或表現一個(gè)小節目。之后由這個(gè)同學(xué)指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的主角,游戲重新開(kāi)始。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 6

  (一) 班會(huì )目的

  通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應必備的安全知識,懂得安全的重要性,并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗,做安全教育的小小宣傳員。

  (二) 班會(huì )準備:

  (1) 磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》,

  (2) 常見(jiàn)交通標志,

  (3) 學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料,

  (4) 節目表演。

  (三) 班會(huì )過(guò)程:

  (1) 隊會(huì )儀式

  (2) 歌曲導入,出示隊會(huì )主題

  主持人:她,一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘,曾天真地對我說(shuō):“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個(gè)時(shí)候,九月的陽(yáng)光,正溫柔地照射著(zhù)她甜甜的笑臉。誰(shuí)知,那一次談話(huà)竟成了永別。那個(gè)下午,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午,那個(gè)他背著(zhù)書(shū)包匆匆走向學(xué)校的下午,她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天,她剛滿(mǎn)13歲》......(播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌,并跟唱,營(yíng)造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊會(huì )主題。)

  (3) 討論交流

  主持人:這位愛(ài)唱歌的小姑娘,在上學(xué)途中出了車(chē)禍,13歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

  學(xué)生談感受。

  主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

  學(xué)生討論介紹。

  (4) 認識交通標志

  主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上車(chē)輛最多,交通最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F在,我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。

  a、(學(xué)生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),表演交警手語(yǔ),再對圖片進(jìn)行解說(shuō)。

  b、相聲表演:《交通法規人人遵守》。

  c、交通知識競賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面,由兩組隊員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的.,而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

  (5) 平日活動(dòng)的安全

  主持人:我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),也要注意安全,否則,后果就不堪設想。

  展示:多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現出來(lái))

  a、在人多的地方或馬路上踢球,

  b、在樓道上追逐狂打,

  c、集體上、下樓時(shí),不講秩序,擁擠,

  d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,

  e、沒(méi)有做準備活動(dòng)便下水游泳,

  f、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,

  g、看到路上有斷了的電線(xiàn),撿起就玩。

  主持人:同學(xué)們,我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò),如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,我們又該怎么做呢?

  a (安全小衛士出場(chǎng))安全小衛士:我來(lái)考考大家,你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼嘛?

  它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

  b 多媒體展示這些電話(huà)號碼及用處。

  c 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內容:放學(xué)回家的路上,同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走,這時(shí),一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時(shí)血流出來(lái),形式十分嚴重。周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái),議論紛紛,有的說(shuō)去告訴老師,有的說(shuō)告訴父母,有的說(shuō)送她回家,還有的說(shuō)直接送醫院,這時(shí),有過(guò)路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車(chē)及時(shí)趕到,那位小朋友終于得救了。

  (6)學(xué)會(huì )自我保護

 、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

  a 游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學(xué)生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著(zhù)這個(gè)人的真實(shí)身份),目的是讓學(xué)生明白,壞人沒(méi)有一定的模樣,壞人可能長(cháng)得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認識的朋友。

  b 多媒體展示多種畫(huà)面,學(xué)生根據畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應該怎樣做。

  有人敲門(mén),稱(chēng)其媽媽受了傷,讓他來(lái)接他去醫院。

  外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

  路遇搶劫的歹徒。

  去電腦游戲廳結識新朋友,炫耀自己家的財富。

  遇到雷雨天氣,躲在大樹(shù)下。

  (7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(cháng)”的倡議書(shū),全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名。

  (8)輔導員講話(huà)。

  (9)呼號,退旗,活動(dòng)結束。

  (10)活動(dòng)延伸:

  a 請有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

  b 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 7

  教學(xué)目標:

  1、進(jìn)一步了解校園安全隱患。

  2、鞏固已知的安全知識,增強學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點(diǎn)

  鞏固已知的安全知識,增強學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、檢查假期作業(yè)

  通過(guò)學(xué)生口頭匯報檢查,多數同學(xué)能按時(shí)完成老師布置的社會(huì )實(shí)踐任務(wù),也有個(gè)別同學(xué)雖然作業(yè)完成了,但實(shí)際效果不理想。

  二、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現象)

  1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

  2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  三、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

 、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。

 、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

 、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

 、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。

 、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。

 、奚舷聵强坑倚械。

  2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

  3、課間活動(dòng)應當注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動(dòng)應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

 、诨顒(dòng)的強度要適當,不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

 、刍顒(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

 、芑顒(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

 、俨怀赃^(guò)期、腐爛食品。

 、谟卸镜乃幬铮ㄈ鐨⑾x(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的'地方。

 、劢官徺I(mǎi)用竹簽串起的食物(油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì))。

  五、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

  2、乘坐公交車(chē)注意事項:

 、佘(chē)停穩后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑(chē)時(shí),要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

 、圩⒁夤矆(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

  六、其他校園安全的注意事項

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

  3、如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著(zhù)很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設想的。

  4、當自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

  及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(cháng)取得聯(lián)系。

  5、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  6、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學(xué)會(huì )自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話(huà),隨時(shí)求救:“119”——火警“110”——報警“120”——急救“122”——交通事故報警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。

  七、小結

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長(cháng)鳴!同時(shí)提高學(xué)習成績(jì),做一個(gè)合格畢業(yè)的小學(xué)生。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 8

  安全教育重在安全意識的培養,如何讓安全教育深入學(xué)生心中,我們開(kāi)展了這次主題班會(huì ),旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹(shù)立自護意識,利于他們的健康成長(cháng)。

  一、活動(dòng)目的

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹(shù)立自護意識。

  2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的品德,有利于他們的健康成長(cháng)。

  二、活動(dòng)內容:

  1、交通安全

  2、校園活動(dòng)安全

  3、消防安全

  活動(dòng)過(guò)程:每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題,對常見(jiàn)的不良習慣一一指出,并說(shuō)明正確的做法。小組總結。

  三、總結如下:

  一、交通安全

 。ㄒ唬┎涣嫉慕煌晳T

  不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車(chē)輛信號,不服從交通管理。不在車(chē)行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

 。ǘ┲袑W(xué)生騎自行車(chē)的問(wèn)題

  未滿(mǎn)12歲的兒童獨自騎車(chē)。在人行道、機動(dòng)車(chē)道騎車(chē),逆行騎車(chē)。騎車(chē)橫沖直闖、爭道強行,與機動(dòng)車(chē)搶道。轉彎不減速,不打手勢。騎車(chē)雙手離把。追逐打鬧,三五并行。手攀機動(dòng)車(chē)行駛,緊跟機動(dòng)車(chē)行駛。

 。ㄈ┲袑W(xué)生交通事故發(fā)生的原因

  缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

 。ㄋ模┱5腵行路常識

  走人行道,靠路右邊走。橫過(guò)車(chē)行道,要走斑馬線(xiàn),或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

 。ㄎ澹┱5尿T自行車(chē)常識

  不要騎有故障的車(chē)。不在人行道上騎車(chē),非機動(dòng)車(chē)靠右行駛。橫穿馬路最好推車(chē)行駛。轉彎時(shí)減速慢行,觀(guān)察并打手勢。不要雙手離把,不并肩行駛。騎車(chē)不打鬧,追逐。

  二、校園活動(dòng)安全

  1、體育活動(dòng)安全。體育老師要講清體育活動(dòng)安全;顒(dòng)課老師不得離開(kāi)。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。在無(wú)人保護下不做危險活動(dòng)。

  2、學(xué)校集會(huì )與集體活動(dòng)安全?赡馨l(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護。

  3、校內勞動(dòng)安全。嚴禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開(kāi)關(guān)。

  三、消防安全

 。ㄒ唬┲袑W(xué)生的消防知識

  發(fā)生火災的原因:用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線(xiàn)老化、亂拉亂接、銅線(xiàn)當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

 。ǘ┗馂牡念A防:

  家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。學(xué)校防火:嚴禁學(xué)生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設置消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學(xué)生在山林野炊或燒荒。

 。ㄈ缁鸹局R

  隔離法:將著(zhù)火物移開(kāi),不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報警:火警電話(huà)119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱(chēng)。

 。ㄋ模┗馂淖跃扰c逃生

  井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著(zhù)火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

  時(shí)代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì )保護自己,讓我們戴上“自護”小獎?wù),邁出通向21世紀的起跑線(xiàn);讓所有的孩子們天天快樂(lè ),日日平安。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 9

  活動(dòng)目的:

  學(xué)習校園安全知識,認識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。

  活動(dòng)對象:

  五年級三班全體學(xué)生

  活動(dòng)地點(diǎn):

  教室

  活動(dòng)準備:

  安全知識、警示牌

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入班會(huì )

  男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

  女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。

  合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  二、學(xué)習安全知識

  女:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的`步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢?

  1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴禁引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。

  2、體育課、實(shí)驗課安全:上體育課時(shí),要有防范意識,不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序,按規范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。

  3、集體活動(dòng)安全:班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。

  4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),積極疏導化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

  5、安全順口溜:

  上課小腿莫伸長(cháng),走廊狹窄不瘋狂,

  上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

  同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

  三、安全知識問(wèn)答

  1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認)

  在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應該細心觀(guān)察,加倍小心,盡量避免受傷。

  2、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?

  a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

  b、在教室里互相追趕。

  這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

  3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

  師小結:同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映,自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,防患于未然。

  4、安全知識問(wèn)答。

  四、班會(huì )尾聲

  班主任講話(huà):同學(xué)們,你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì ),我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

  在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。

  小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課設計方案 10

  新學(xué)期開(kāi)始,為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中,我班將對幼兒進(jìn)行安全教育,向幼兒講述安全常識,增強自我保護意識,作為了本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課。通過(guò)教師深入淺出地把這些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學(xué)習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

  活動(dòng)目標:

  1、在教師設置的游戲情境中跟同伴一起想辦法,引導幼兒學(xué)會(huì )遇到困難要想辦法解決。

  2、幼兒進(jìn)行安全教育,引導幼兒學(xué)會(huì )自我保護,知道危險的地方不能去等等。

  3、引導幼兒認識日常生活中常見(jiàn)的安全標志,注意交通安全,不在馬路上亂跑,過(guò)馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

  活動(dòng)準備

  課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 設置情景,引出主題。

  1、電話(huà)鈴響起,引起幼兒興趣。

  2、教師:“我剛才接到一個(gè)電話(huà),是小頭爸爸打來(lái)的,說(shuō)大頭兒子從學(xué);丶,可是好久也沒(méi)回來(lái),聽(tīng)說(shuō)大頭兒子是你們的好朋友,想請你們一起動(dòng)腦筋去找一找大頭兒子,好嗎?

  三、 教師出示課件,請小朋友們觀(guān)看圖片,分析案情。

  1、出示大頭兒子的'照片和家到學(xué)校的路線(xiàn)圖,分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方,查找失蹤的大頭兒子。

  2、依次出示畫(huà)面,讓幼兒根據線(xiàn)索破案的同時(shí)達到了安全教育的目的。

  a、出示畫(huà)面1——馬路:(觀(guān)察十字路口的標志,斑馬線(xiàn),在十字路口行走應該注意哪些安全),和老師討論:大頭兒子從學(xué)校出來(lái)經(jīng)過(guò)馬路會(huì )發(fā)生什么事情?為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情?

  分析:(1)大頭兒子過(guò)馬路時(shí)如果注意安全,不在馬路上玩耍、亂跑,會(huì )看紅綠燈,走人行橫道等,就不會(huì )發(fā)生危險的事情。

  b、出示畫(huà)面2——超市:小朋友討論:大頭兒子路過(guò)的超市是什么樣的地方,那兒的人怎么樣?會(huì )發(fā)生什么事情?

  分析:(1)超市里商品琳瑯滿(mǎn)目,玩具多,大頭兒子會(huì )進(jìn)去轉一轉,看一看,玩一玩,忘記回家了。

 。2)超市里人很多,大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西,或被陌生人用玩具騙走了。

 。3)引導幼兒說(shuō)一說(shuō)如果自己在超市里與媽媽走散了,應該怎么辦?

  小結:在超市里應該注意那些安全。

  c、出示畫(huà)面3——小河:小朋友討論:大頭兒子一個(gè)人路過(guò)小河會(huì )很危險,有什么危險事情可能發(fā)生?

  分析:(1)在河邊玩耍應該注意什么?

 。2)一個(gè)人能不能到河邊去玩耍,能不能去河里游泳?

  小結:去小河邊應該注意的安全。

  d、出示畫(huà)面4——游樂(lè )場(chǎng):大家討論:大頭兒子路過(guò)游樂(lè )場(chǎng)時(shí)會(huì )不會(huì )到里面去玩呢?

  分析:大頭兒子可能在游樂(lè )場(chǎng)玩耍,忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。

 。1)游樂(lè )場(chǎng)的玩具一個(gè)人玩也會(huì )有危險的。

 。2)游樂(lè )場(chǎng)里面的人很多,也會(huì )碰到陌生人,應該怎么辦?

 。3)仔細找一找 估計大頭兒子會(huì )在游樂(lè )場(chǎng)里玩,忘記了回家,我們再找一找。

 。4)小朋友終于找到了大頭兒子,原來(lái)大頭兒子還在 上玩呢,快點(diǎn)打電話(huà)讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧!

  教師小結:

  今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子,去了十字路口,超市,小河邊,還有游樂(lè )場(chǎng),最后在游樂(lè )場(chǎng)里找到了大頭兒子,我們在找大頭兒子的過(guò)程中大家都說(shuō)了很多安全知識,希望小朋友以后自己也要注意安全,要學(xué)會(huì )保護自己,遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎?

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