評選方案[集錦6篇]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的評選方案6篇，希望對大家有所幫助。

評選方案 篇1

　　一、指導思想

　　1.通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，充分調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，為廣大教師提供一個(gè)展示自己教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)的平臺。

　　2.通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，增強教師的精品意識，質(zhì)量意識，鍛煉教師，特別是青年教師。

　　3.通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，建立以教研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)推動(dòng)教研的互動(dòng)教研模式，實(shí)現教研興校，教研立校。

　　二、參評條件

　　1. 參評教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表。

　　2. 參評教師愛(ài)崗敬業(yè)，在一學(xué)年度中執教2次以上的崗位公開(kāi)課。

　　3. 參評教師具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有比較先進(jìn)的教學(xué)理念、比較系統、堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養，教學(xué)成績(jì)突出。

　　4.積極投身教學(xué)改革，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，有一定的科研能力。

　　5. 年齡40周歲以下（包含40歲）、教齡滿(mǎn)3年的一線(xiàn)在職教師。

　　6.參與科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治（體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息、通用科目暫不進(jìn)行）。

　　三、評選要求和內容

　　學(xué)校評選包括導學(xué)案的設計與使用、課堂教學(xué)環(huán)節的調控、信息技術(shù)的應用、學(xué)生評價(jià)等級方面的內容。

　　1.導學(xué)案的設計

　　導學(xué)案要體現課前自學(xué)、合作探究、教師點(diǎn)撥、課堂練習、鞏固提高等基本教學(xué)環(huán)節。

　　2.課堂教學(xué)的生成

　�、俳虒W(xué)理念

　　參加學(xué)校評比的課，應體現出實(shí)用性、創(chuàng )新性和示范性的特點(diǎn)；體現素質(zhì)教育精神，體現新課程理念；在提高課堂教學(xué)效率、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、培養學(xué)生自學(xué)能力、合作探究意識等方面做出探索。

　�、趯�學(xué)案使用

　　導學(xué)案使用，重在觀(guān)察、分析師生對導學(xué)案的落實(shí)情況。

　�、蹖W(xué)生活動(dòng)

　　體現新課標學(xué)習理念，重視自主、合作、探究學(xué)習的生成過(guò)程，對我校高效課堂教學(xué)的探索有一定的推動(dòng)作用。

　　3.教學(xué)手段的'運用

　　為促進(jìn)現代化教學(xué)方式的有效實(shí)施，要求參評老師制作使用課件等，在教學(xué)中合理運用電教等教學(xué)輔助手段。

　　4.學(xué)生評價(jià)

　　學(xué)校統一組織學(xué)生對參評教師執教的課堂教學(xué)情況，進(jìn)行滿(mǎn)意度調查。學(xué)生滿(mǎn)意度低于80%，不得評為優(yōu)質(zhì)課。

　　四、評選程序

　　學(xué)科評選：(第一階段：第13周)

　　1.教師個(gè)人自愿報名，各科備課組長(cháng)組織教師在本組內按參評條件、標準選拔，進(jìn)行初選比賽。

　　2.學(xué)科組按科內任課教師10%的比例，推薦參加校級評選的人選。學(xué)科組將參賽教師排名結果報教研處審核、建檔。

　　校級評選：(第二階段：第14-15周)

　　1.學(xué)校對參加校級評選人員進(jìn)行資格認定。

　　2.學(xué)校組織各科參賽老師提前1周推薦評委、抽簽確定講課的學(xué)科順序、學(xué)科內講課順序，定內容，定授課班級。學(xué)校統一安排比賽時(shí)間。

　　3.學(xué)校組織學(xué)科評委會(huì )。評委會(huì )依照《塘新中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比評分表》當場(chǎng)打分，匯總分數，排出名次。

　　行政評委：z

　　顧問(wèn)評委: z

　　后勤保障：z

　　4.科組負責參賽課的錄像和刻錄光盤(pán)，教學(xué)設計、導學(xué)案、光盤(pán)一起交教研處。

　　5.學(xué)校聘請專(zhuān)家組評出十名，并進(jìn)行公示，學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議討論決定產(chǎn)生塘新中學(xué)“十佳教學(xué)能手”。

　　五、校優(yōu)質(zhì)課的獎項設置和使用

　　1．校級優(yōu)質(zhì)課設一等獎2名、二等獎8名、三等獎11名，頒發(fā)證書(shū)和紀念品。

　　2.校級優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)�，獲得推薦上一級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課（電教、課題、實(shí)驗等）和公開(kāi)課、示范課、市青年教師基本功比賽的資格。

　　3.塘新中學(xué)“十佳教學(xué)能手”獲得者按順序具有推薦上一級教學(xué)能手評比資格。

　　教研處

評選方案 篇2

　　一、表彰名額

　　表彰獎勵10名教書(shū)育人楷模，10名優(yōu)秀教育工作者和80名優(yōu)秀教師。

　　二、評選范圍

　　“教書(shū)育人楷�！焙汀皟�(yōu)秀教師”參評對象為全州各級各類(lèi)學(xué)校的專(zhuān)任教師；

　　“優(yōu)秀教育工作者”參評對象為全州各級各類(lèi)學(xué)校校長(cháng)、教育行政部門(mén)干部和教育機構管理人員；

　　曾獲得州級及以上勞動(dòng)模范稱(chēng)號的人員一般不再參加評選，如確有新的突出貢獻，可推薦參選，但要從嚴掌握；在教育行政部門(mén)、學(xué)校及其他教育機構中擔任副縣級以上職務(wù)的領(lǐng)導干部不參加評選。

　　三、評選條件

　�。ㄒ唬┙虝�(shū)育人楷模評選條件

　　1.具有10年及以上教齡，扎根基層、獻身教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，在教書(shū)育人、師德師風(fēng)等方面得到廣大師生、家長(cháng)和社會(huì )群眾的普遍認可，在社會(huì )上具有一定影響力的先進(jìn)教師典型。

　　2.長(cháng)期一如既往地關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，能夠用自身的言行影響和激勵學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中，真正起到引領(lǐng)航向的作用。

　　3.從事教育教學(xué)工作以來(lái)，能夠用實(shí)際行動(dòng)詮釋人民教師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的崇高品質(zhì)；用滿(mǎn)腔熱忱譜寫(xiě)人民教師淡泊名利、志存高遠的高尚情操；

　　4.有較強的組織教學(xué)能力，善于運用先進(jìn)的.教學(xué)方法，啟發(fā)誘導學(xué)生獨立思考，注重培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效。

　�。ǘ�）優(yōu)秀教師評選條件

　　1.具有5年及以上教齡（“農村特崗”教師從事教育工作3年以上），熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，在教育教學(xué)工作中業(yè)績(jì)突出，能夠體現新時(shí)期人民教師的良好形象。

　　2.工作中履職盡責，作風(fēng)正派，勇挑重擔，任勞任怨，在學(xué)生和家長(cháng)中具有良好的形象，在教師隊伍中具有一定的威信和影響力。

　　3.模范遵守教師職業(yè)道德規范，廉潔從教、為人師表，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，全身心投入教育教學(xué)工作，無(wú)利用工作時(shí)間從事第二職業(yè)行為。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀教育工作者評選條件

　　1.具有10年及以上教齡或5年及以上教育管理經(jīng)驗，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，在教育教學(xué)管理工作中業(yè)績(jì)突出，能夠體現新時(shí)期教育工作者的良好形象。

　　2.全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，工作中履職盡責，作風(fēng)正派，勇挑重擔，任勞任怨，在學(xué)校管理、服務(wù)和建設方面有顯著(zhù)成績(jì)。

　　3.忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規范，求真務(wù)實(shí)，積極探索，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng )新，師德高尚，無(wú)私奉獻，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，全身心投入教育教學(xué)管理工作中。

　　四、評選辦法

　�。ㄒ唬┰u選推薦工作采取自下而上、民主評選、公正推薦、逐級評審申報的方式進(jìn)行。

　�。ǘ�）州里將成立評選組委會(huì )，對各縣（市）、州直各單位、各有關(guān)學(xué)校推薦的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行進(jìn)一步甄選，評選出10名全州教書(shū)育人楷模。

　　五、獎勵形式

　　由州委、州政府授予全州教書(shū)育人楷模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱(chēng)號，下發(fā)表彰決定，頒發(fā)證書(shū)和獎金。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬└骺h（市）推薦先進(jìn)個(gè)人要統籌考慮不同層次、不同類(lèi)型學(xué)校和其他教育機構人員，努力做到普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園、民辦學(xué)校、成人學(xué)校、校外教育基地、教師進(jìn)修學(xué)校等各級各類(lèi)學(xué)校和教育機構均有代表。

　�。ǘ�）要堅持向教學(xué)第一線(xiàn)教師傾斜，尤其是要向條件艱苦的偏遠農村學(xué)校傾斜，城鎮中小學(xué)教師中有在農村學(xué)校任教經(jīng)歷的，在同等條件下優(yōu)先推薦。學(xué)校和教育行政部門(mén)的管理人員，包括學(xué)校校長(cháng)及其他管理人員的推薦比例，應嚴格控制在推薦比例的10%以?xún)取?/p>

　�。ㄈ�）評選推薦工作要堅持公開(kāi)、公平、公正和實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺毋濫的原則，認真評審，嚴格把關(guān)。推薦人選上報前，各縣（市）、各單位須將擬推薦人選在其所在地教育系統或單位進(jìn)行公示，公示期不少于5天。

　　七、組織領(lǐng)導

　　為加強對本次評選表彰工作的領(lǐng)導，州里成立了評選表彰工作領(lǐng)導小組，負責評選表彰的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在州教育局，具體負責評選表彰的日常工作。各縣（市）要在當地政府的領(lǐng)導下，成立評選推薦工作領(lǐng)導小組，認真組織開(kāi)展評選推薦工作。

　　八、申報材料和時(shí)限

　　本次評選表彰工作時(shí)間緊、任務(wù)重，為確保評審工作的順利進(jìn)行，請各縣（市）、各單位務(wù)必于6月20日前將有關(guān)材料報送到州評選表彰工作領(lǐng)導小組辦公室，逾期不再受理。首次報送的材料包括：

　�。ㄒ唬┍究h（市）、本單位20xx年開(kāi)展評選推薦工作報告（評選工作程序、評審結果、公示情況等）。

　�。ǘ�）各縣（市）要將評選推薦的先進(jìn)個(gè)人在《全州優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者推薦人選一覽表》中排序上報。

　�。ㄈ�）事跡材料。所有材料均要求紙質(zhì)文檔一式3份，其中《一覽表》和《統計表》存為Excel文件，審批表和事跡材料存為Word文檔，審批表用A3紙打印。書(shū)面材料與電子文檔一同上報，電子文檔可通過(guò)電子郵箱傳送。

評選方案 篇3

　　一、評選意義：

　　服務(wù)是酒店產(chǎn)品的靈魂，是酒店生存的生命線(xiàn)。提高酒店服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，是顧客滿(mǎn)意度和忠誠度的重要指標，開(kāi)展“微笑服務(wù)”“操作服務(wù)”“管理自我”之星評比活動(dòng)，有助于員工形成比、學(xué)、趕、幫、超的積極向上的工作氛圍，增強員工的服務(wù)意識和服務(wù)效率，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的`榜樣，為酒店的服務(wù)質(zhì)量不斷提高，不斷向優(yōu)質(zhì)、高效、個(gè)性化的方向發(fā)展。

　　二、評選范圍：

　　全體員工

　　三、評選方法及程序：

　　1、貫徹“客人為中心”的原則，向客人發(fā)放賓客意見(jiàn)書(shū)，廣泛征求客人意見(jiàn)，由客人選取優(yōu)質(zhì)服務(wù)的員工。

　　2、由辦公室收集賓客意見(jiàn)書(shū)并進(jìn)行核實(shí)，

　　3、由辦公室及各部門(mén)經(jīng)理對候選員工進(jìn)行審查，符合評選標準后，經(jīng)店務(wù)會(huì )聯(lián)評并經(jīng)總經(jīng)理批準后在酒店范圍內公布并獎勵。

　　四、評選標準：

　�。ㄒ唬┪⑿Ψ�務(wù)之星：

　�。�1）儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標準。

　　(2)當月考勤無(wú)請假無(wú)曠工、無(wú)遲到早退；

　　(3)當月無(wú)任何過(guò)失，表現突出，得到過(guò)賓客口頭或書(shū)面表?yè)P；

　�。�4）工作熱情主動(dòng)（如:當月主動(dòng)承擔額外工作，并干勁十足）

　�。�5）對他人禮貌程度(見(jiàn)到賓客或同事面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，舉止彬彬有禮，得體大方，受到他人好評)

　�。�6）處理人際關(guān)系水平（與賓客或同事關(guān)系融洽和諧并能處理好各種關(guān)系）

　�。�7）團隊協(xié)作與助人為樂(lè )（團結同事，互幫互助）

　�。ǘ�）操作服務(wù)之星：

　�。�1）儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標準。

　�。�2）服務(wù)主動(dòng)、熱情、耐心、周到。嚴格按服務(wù)規范開(kāi)展工作，在評選期內未出現任何有效的服務(wù)投訴。

　�。�3）熟練、全面掌握本崗位的專(zhuān)業(yè)知識和技能，服務(wù)效率高，關(guān)心本部門(mén)工作，積極提出好的工作建議。

　　(4)具備良好的團隊精神，工作中能主動(dòng)協(xié)助同事解決工作上的難題。

　　(5)工作責任心強，能主動(dòng)地做好本崗位工作，工作任勞任怨，受到同事及領(lǐng)導的好評。

　　(6)在評選期內，沒(méi)有違規、違紀記錄，沒(méi)有被處罰記錄。

　　(7)在評選期內有1件以上突出的事跡或受到客人、管理人員的口頭、書(shū)面表?yè)P。

　　(8)本部門(mén)的同事及領(lǐng)導認同其在評選期內工作突出。

　�。ㄈ�）管理自我之星

　�。�1）儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標準。

　�。�2）自覺(jué)遵守酒店的各項規章制度，遵守員工守則。

　�。�3）工作熱情主動(dòng)、積極肯干。

　�。ㄈ�:當月主動(dòng)承擔額外工作，并干勁十足）

　�。�4）樂(lè )于奉獻精神，以酒店為家，經(jīng)常提出合理化的建議，為酒店的建設出謀劃策。

　�。�5）樂(lè )于助人，團結同事，對賓客服務(wù)熱情周到，表現突出。

　�。�6）虛心好學(xué)，努力提高自己的服務(wù)水平，服務(wù)優(yōu)良，工作有創(chuàng )勁，自我管理能力強。

　　2、評選名額：

　　以顧客投票數及管理人員、店務(wù)會(huì )綜合評定，每月在酒店范圍內分別評選出“微笑服務(wù)”“操作服務(wù)”“管理自我”之星各一名。

　　3、獎勵措施：

　　(1)將個(gè)人姓名、照片刊登在酒店宣傳欄通報表?yè)P，成為全酒店學(xué)習榜樣。

　　(2)獎勵：頒發(fā)證書(shū)以及現金獎勵200元,也可以選擇獎勵入住酒店客房一晚或自助餐券3張。并將榮譽(yù)錄入員工檔案。

　　(3)作為年終優(yōu)秀員工評選以及管理崗位提升的依據。

　　4、評選流程：

　�。�1）通過(guò)發(fā)放賓客意見(jiàn)書(shū)征詢(xún)客人意見(jiàn)或在總臺、餐廳設立賓客意見(jiàn)箱收集賓客意見(jiàn)。

　�。�2）各部門(mén)經(jīng)理將員工收集到的賓客意見(jiàn)書(shū)轉交辦公室核實(shí)，對每日受客人表?yè)P的員工在員工通報欄予以書(shū)面表?yè)P。

　�。�3）在月底或下月初，由辦公室將收集到的賓客意見(jiàn)書(shū)交由店務(wù)會(huì )進(jìn)行聯(lián)評。

　�。�4）公布服務(wù)之星的名單及通報表?yè)P，進(jìn)行頒獎

　　5、其它

　�。�1）參加投票的客人，有機會(huì )參加抽獎，獲得入住酒店住房一晚或贈送早餐券三張。

　�。�2）采購一批微笑徽章，在活動(dòng)期間全員佩帶。

　�。�3）賓客意見(jiàn)書(shū)由客人親自填寫(xiě)，并留下聯(lián)系方式，登記好客人消費的房號及姓名，以便于核實(shí)。

　�。�4）如發(fā)現在投票過(guò)程中有虛假行為，取消評選資格，并進(jìn)行罰款處理。

評選方案 篇4

　　前 言

　　感之以心，動(dòng)之以情。感動(dòng)的點(diǎn)滴融入我們的生活，浸潤我們的心靈；感動(dòng)的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見(jiàn)賢思齊。在歲月的長(cháng)河中，我們銘記歷史，積淀感動(dòng)，輝煌代代傳！

　　作為“陽(yáng)光、自信、健康、自律”的Xx中學(xué)人，為了豐富其內涵，在Xx中學(xué)前六屆感動(dòng)校園人物評選的基礎上，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內舉辦第七屆“感動(dòng)校園”年度人物評選活動(dòng)�！案袆�(dòng)校園”年度人物評選活動(dòng)的靈感來(lái)源于《感動(dòng)中國》，旨在加強學(xué)生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的`校園里，充滿(mǎn)了許多令人感動(dòng)的人物和事跡，有的出生貧寒、自強不息，有的刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實(shí)工作、默默付出……通過(guò)在全校范圍內開(kāi)展感動(dòng)人物的評選活動(dòng)，廣泛宣傳我校學(xué)生自立自強、努力拼搏、勇于奉獻的可貴品質(zhì)，對于我校社會(huì )主義核心價(jià)值體系的構建、校園精神文明的建設以及思想道德水平的提升具有積極的現實(shí)意義。

　　20xx“感動(dòng)校園”年度人物評選活動(dòng)已全面啟動(dòng)，20xx年中，誰(shuí)將感動(dòng)校園，感動(dòng)你我，我們拭目以待！

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　Xx區Xx中學(xué)第七屆“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)

　　二、活動(dòng)主題

　　“多彩校園?閃亮青春”

　　三、活動(dòng)組織

　　主辦單位：Xx區Xx中學(xué)

　　承辦單位：Xx區Xx中學(xué)政教處、團委、學(xué)生會(huì )

　　協(xié)辦單位：辦公室、教導處、總務(wù)處

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　籌備期：20xx年11月17日-23日

　　推薦期：20xx年11月24日-11月30日

　　評選期：20xx年12月1日-12月14日

　　公示時(shí)間：20xx年12月15日-12月21日

　　頒獎時(shí)間：20xx年12月底

　　五、組織機構：

　　1、評審團

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　2、活動(dòng)工作組

　　校政教處、團委、學(xué)生會(huì )

　　六﹑推薦方法

　　1、采用自薦和推薦相結合的方法，對象可以是個(gè)人，也可以是團體，并認真填寫(xiě)“感動(dòng)校園”20xx年度人物評選推薦表。

　　2、各班級根據本班的特點(diǎn)以班級為單位征集材料，組織“感動(dòng)校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。

　　3、填寫(xiě)“感動(dòng)校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人詳細材料，包括個(gè)人簡(jiǎn)介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（Xx中學(xué)“感動(dòng)校園”20xx年度人物推薦表見(jiàn)附表一）

　　七、評選規則

　�。ㄒ唬�、名額分配

　　候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。

　�。ǘ�）、評選標準

　　1、個(gè)人：Xx中學(xué)在校學(xué)生均具有被評選資格，包括以下幾類(lèi)：

　�。�1）在維護國家利益、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻的；

　�。�2）在文化娛樂(lè )、體育競技等方面通過(guò)自身刻苦鉆研，取得優(yōu)秀成果的；

　�。�3）在Xx中學(xué)自強不息、無(wú)私奉獻，做出不平凡事件的；

　　(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。

　　2、團體：班集體、寢室、社團、學(xué)生會(huì )、各類(lèi)協(xié)會(huì )和活動(dòng)團隊等均具有被評選資格。

　�。ㄈ�）、獎項設立（20個(gè)）

　　獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個(gè)

　　提名候選人10名

　　對獲獎的個(gè)人和團體授予獎品、證書(shū)。

　　八、評選實(shí)施步驟及具體時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�、準備工作

　　1、召開(kāi)各班班長(cháng)、團支部書(shū)記會(huì )議；

　　2、由Xx中學(xué)政教處、團委、學(xué)生會(huì )主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實(shí)驗室開(kāi)會(huì )）；

　　3、內容為本次評選活動(dòng)的整個(gè)進(jìn)程和相關(guān)適宜；

　　4、公布整個(gè)評選活動(dòng)的流程、時(shí)間、安排及相關(guān)適宜；

　　5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。

　�。ǘ�）、宣傳動(dòng)員

　　20xx年11月17日到11月23日，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動(dòng)的重要意義，讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動(dòng)。

　　具體宣傳落實(shí)如下：

　　1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；

　　2、廣播站利用現有資源對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　�。ㄈ�）、選舉評審

　　1、11月30日前將候選人材料上報至活動(dòng)工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團委辦公室，電子文檔發(fā)送至Xx中學(xué)QQ群：112018080。

　　2、12月14日由評審小組初選，12月15確定“感動(dòng)校園年度人物”候選人20人。評選結果將會(huì )對外公示一周（12月15日—24日）。

　�。ㄋ模�、投票

　　現場(chǎng)投票：

　　學(xué)生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學(xué)生會(huì )每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。

　�。ㄎ澹�、復審

　　投票當日，組織評審團進(jìn)行評審。根據總評結果，按總分依次評出Xx中學(xué)“感動(dòng)校園年度人物”榮譽(yù)稱(chēng)號、“感動(dòng)校園”年度人物提名獎榮譽(yù)稱(chēng)號。

　�。�六）、“感動(dòng)校園年度人物”專(zhuān)訪(fǎng)、頒獎詞。

　�。ㄆ撸�、表彰獎勵大會(huì )的準備工作

　　時(shí)間地點(diǎn)待定。

評選方案 篇5

　　一、指導思想

　　為加強未成年人思想道德建設工作，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營(yíng)造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人，培育“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開(kāi)展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動(dòng)。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

　　組 長(cháng)：鄺xx

　　副組長(cháng)：鐘xx

　　成 員：楊xx

　　三．評選對象

　　全校學(xué)生

　　四、評選內容及標準

　　1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　2、助人為樂(lè )好少年：在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂(yōu)解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級、為學(xué)校、為社區等做力所能及的志愿服務(wù)。

　　3、環(huán)保節約好少年：熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護公物，勤儉節約，積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，環(huán)保節能意識較強。

　　4、誠實(shí)守信好少年：能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的'行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

　　5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接種種挑戰；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。

　　6、勤奮好學(xué)好少年：自覺(jué)勤奮學(xué)習，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識，知識面廣。

　　五、評選步驟、方法

　　1、活動(dòng)采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結合的方式。

　　2、推薦類(lèi)別由各班根據學(xué)生實(shí)際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。

　　3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)�！笆�大美德少年”。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各班要將此次評選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會(huì )感恩、與愛(ài)同行” 、“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習方案，評選班級“美德少年”。

　　2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給德育處，我們運用廣播、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。

　　xx紀念學(xué)校

　　xx年4月9日

評選方案 篇6

　　班級是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)管理的基本單位，為切實(shí)加強學(xué)生的思想教育工作，規范學(xué)校班級管理，強化學(xué)生行為養成習慣和增強學(xué)生的自覺(jué)、自主、文明意識和集體的凝聚力，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，營(yíng)造一種積極向上、爭先創(chuàng )優(yōu)、奮發(fā)進(jìn)取的校園文化氛圍，構建井然有序、文明和諧的`育人環(huán)境，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。

　　一、評選標準、要求及辦法

　　1、班主任根據本班實(shí)際情況和學(xué)校的有關(guān)要求確定班級的奮斗目標，并制定出切合實(shí)際的班級工作計劃。

　　2、全班學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級，有強烈集體榮譽(yù)感。

　　3、班級自主管理崗位設置到位，學(xué)生能真正發(fā)揮作用，實(shí)現自己的事情自己管。推薦的學(xué)生會(huì )干部參與學(xué)校管理表現突出。

　　4、全班學(xué)生學(xué)習目的明確，全班學(xué)生積極向上，有健康的集體輿論和班級凝聚力，學(xué)習態(tài)度踏實(shí)，刻苦鉆研，班級學(xué)習風(fēng)氣濃，學(xué)風(fēng)正，不拖拉作業(yè)，學(xué)習熱情高，技能和文化成績(jì)優(yōu)秀，任課教師對班級評價(jià)高。班級文化建設有特色，有創(chuàng )意，能堅持，各項活動(dòng)開(kāi)展好。班內能定期辦好主題黑板報，能出色完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

　　5、同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相尊重，謙恭有禮，遇有困難的同學(xué)，能主動(dòng)關(guān)心、幫助。尊敬老師，虛心聽(tīng)從老師教導，在公共場(chǎng)所遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。

　　6、班級有嚴明的紀律和團結的班干部；能定期召開(kāi)班委會(huì )；班委會(huì )成員愛(ài)學(xué)習、守紀律、講文明，有進(jìn)取意識，能以身作則，起帶頭作用。

　　7、愛(ài)清潔，講衛生。全班學(xué)生服裝整潔，儀表端莊，合乎學(xué)校儀容儀表的要求。教室、宿舍布置整潔、高雅，班級內務(wù)搞得好，教室經(jīng)常衛生清潔，教學(xué)和清掃用具放置整齊室內布置得當，室內外墻壁、門(mén)窗、桌椅保護得好，無(wú)亂刻、亂畫(huà)、亂貼、亂踏現象。

　　8、全班學(xué)生能堅持參加晨跑鍛練。上好體育課，認真做好課間操、眼保健操，積極參加校園藝術(shù)節等課外活動(dòng)。

　　9、全班同學(xué)愛(ài)護公物，節約水電、隨手關(guān)燈關(guān)水，無(wú)破壞公共財物的不良現象發(fā)生。

　　10、全班學(xué)生守紀意識強。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校各項規章制度，班級無(wú)打架斗毆、盜竊、賭博和社會(huì )不良青年交往、私藏管制刀具等重大安全違紀事件和嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)事件。

　　二、評選辦法

　　1、優(yōu)秀班集體每學(xué)期評選一次。

　　2、評選分數來(lái)自?xún)煞矫妫阂皇菍?zhuān)業(yè)部和政教處，二是評選主要以每周月班級管理量化積分為依據；

　　班級有以下情況實(shí)行一票否決：

　　1、專(zhuān)業(yè)部通報考試作弊行為分別達到5人次及以上的;

　　2、拒不參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)的;

　　3、班級人數在本學(xué)期出現流失20%及以上的；

　　4、班級或學(xué)生中出現重大安全事故；

　　5、學(xué)生有嚴重違規違紀現象，在學(xué)校、社會(huì )造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長(cháng)進(jìn)行了索賠，家長(cháng)到校，通過(guò)學(xué)校解決等）。

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