實(shí)施方案

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　一、補貼資金分配原則

　　1、保持政策穩定，突出補貼重點(diǎn)糧食直補和農資綜合直補遵循“穩定補貼面積、提高補貼標準”原則，資金分配的重點(diǎn)向糧食主產(chǎn)區傾斜。

　　2、堅持公開(kāi)透明，分配科學(xué)合理。核定補貼規模要做到公開(kāi)、公平、公正、透明”資金分配程序科學(xué)，操作規范，方法簡(jiǎn)便，通俗易懂。

　　3、完善資金兌付辦法，年度補貼一次性發(fā)放。糧食直補和農資綜合補貼繼續通過(guò)涉農補貼“一冊明、一折統”一次性發(fā)放到位。

　　二、補貼范圍和對象

　　糧食直補及農資綜合補貼資金的補貼范圍為全縣種糧農戶(hù)和農墾農場(chǎng)種糧職工。

　　三、分配辦法

　　根據中央、省、市有關(guān)糧食直補和農資綜合補貼政策要求，結合石羊河流域重點(diǎn)治理水資源分配方案和糧食生產(chǎn)能力，年糧食直補資金及農資綜合補貼資金以糧食播種面積和配水面積為分配依據，按照注重實(shí)際、兼顧公平、符合政策、便于操作和監督的原則進(jìn)行分配。具體分配辦法為：糧食直補資金按照糧食播種面積進(jìn)行分攤；農資綜合補貼按照實(shí)際配水面積進(jìn)行分攤。

　　四、具體要求

　　1、縣上成立糧食直補及農資綜合補貼發(fā)放工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在財政局，具體負責糧食直補及農資綜合補貼資金的分配、發(fā)放工作和其他有關(guān)事宜。

　　2、各鄉鎮要加強糧食直補及農資綜合補貼政策宣傳工作，并根據縣上下達的資金數，將糧食直補及農資綜合補貼分解到各農戶(hù)，按社編制農戶(hù)分配花名冊；按鄉、村編制匯總表，逐級必須有負責人簽字并加蓋公章。對補貼資金的分配情況，要分鄉（鎮）村、社三級進(jìn)行張榜公布，接受群眾監督。農墾農場(chǎng)要將補貼資金分攤到職工種植戶(hù)，編制種糧職工分配花名冊，并在場(chǎng)部和連隊進(jìn)行張榜公布，接受職工監督。

　　3、各鄉鎮、農墾農場(chǎng)要嚴格按照本實(shí)施方案規定的程序和要求進(jìn)行操作，務(wù)于月日前將分配花名冊一式2份及電子文檔報財政局審核，財政局根據審核后的花名冊將補貼資金通過(guò)涉農補貼資金專(zhuān)戶(hù)一次性直接撥付到各農戶(hù)的卡或折，月10前完成糧食直補及農資綜合補貼的`發(fā)放工作。

　　4、月下旬，縣財政局組織人力對補貼資金發(fā)放情況進(jìn)行監督檢查和跟蹤檢查，并設立舉報電話(huà)，對檢查中發(fā)現的虛報、冒領(lǐng)、抵扣、集體代領(lǐng)補貼的單位和個(gè)人，將按規定嚴肅查處。經(jīng)辦人員違規操作、表冊?xún)热萏盍胁蝗�、不�?shí)或不按規定報送有關(guān)資料的要追究有關(guān)人員的責任。

實(shí)施方案 篇2

　　為了貫徹落實(shí)《關(guān)于下達2 0 1 1年農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃中央補助資金的通知》(桂財教[2 0 11]2 6 4號)精神，確保農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃試點(diǎn)工作的順利實(shí)施，切實(shí)改善農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養狀況，提高農村義務(wù)教育學(xué)生的健康水平，加快農村教育的發(fā)展，促進(jìn)教育公平，結合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、營(yíng)養餐工程實(shí)施領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：黃T尉

　　副組長(cháng)：馬獻國

　　成 員：潘柳芳及各班班主任

　　學(xué)校下設下列各小組：

　　1、營(yíng)養餐接受組組：

　　組長(cháng): 潘柳芳負責日常工作

　　職責和要求：

　�。�1）負責檢查供貨商的質(zhì)檢報告并存檔；

　�。�2）負責檢驗、接受營(yíng)養餐，清點(diǎn)數量，保管儲存；

　　(3)按時(shí)做好營(yíng)養餐的發(fā)放和監督，做好營(yíng)養餐管理工作，保證按時(shí)按點(diǎn)供應學(xué)生；

　　(4)做好每一次的樣品保存工作和每一天的發(fā)放統計、檔案整理。

　　2質(zhì)量監督和工程宣傳組：

　　組長(cháng)：潘道水

　　成員：黃淑麗、葛定卿、周萍、朱海珍

　　職責和要求：

　　1、隨時(shí)對配送的營(yíng)養餐進(jìn)行質(zhì)量抽查，填寫(xiě)抽查表；

　　2、走訪(fǎng)學(xué)生，了解學(xué)生對工程實(shí)施的意見(jiàn)、建議和調研對貨物的滿(mǎn)意度，提出改進(jìn)意見(jiàn)；

　　(3)、每天上午9：00-9：45對各班進(jìn)行營(yíng)養餐發(fā)放檢查。

　　(5)、組織部分教師代表，檢查工程實(shí)施工作。

　　3、營(yíng)養餐發(fā)放放

　　組長(cháng)：潘柳芳

　　成員：各班主任、班級領(lǐng)餐組（每班學(xué)生一到三人，教師一人）

　　職責和要求：

　　(1)每天上午9：00-9：45足額發(fā)放給各班營(yíng)養餐。

　　(2)指導各班做好學(xué)生的思想工作，督促學(xué)生按時(shí)就餐，不能浪費，同時(shí)把奶瓶放回指定的位置，不得亂丟。

　　(3)指導各班做好學(xué)生的用餐登記工作；按時(shí)交后勤領(lǐng)導；

　　(4)了解學(xué)生情況，及時(shí)將情況上報學(xué)校；

　　(5)按時(shí)督促將奶瓶上交，不得在班級滯留；

　　4、統計和檔案管理組:

　　組長(cháng)：馬獻國

　　成員：各班主任

　　職責與要求：

　　(1)按時(shí)每周、每天做好用營(yíng)養餐的'統計工作；

　　(2)做好每周和每次的樣品采集和保管工作；

　　(3)整理好每天每班的用餐登記表冊，裝訂成冊，歸檔管理。

　　(4)每周進(jìn)行總結，找出問(wèn)題，提出整改方案。

　　二、工作實(shí)施具體步驟：

　　1、每周五潘柳芳牽頭，負責驗收營(yíng)養餐，（數量、質(zhì)量），并交營(yíng)養餐管理人員登記后保管、儲存；

　　2、每天發(fā)放組將驗收合格的營(yíng)養餐按班級發(fā)放，交班級領(lǐng)餐組；

　　3、班級領(lǐng)到后，由班主任統一組織，在各班教室分發(fā)給學(xué)生，（學(xué)生必須填寫(xiě)用餐登記表）督促學(xué)生用餐；

　　4、餐后，由領(lǐng)餐組將登記表和餐具統一交發(fā)放組，發(fā)放組將登記表統計后，裝訂存檔；

　　三、實(shí)施范圍和標準

　　我校實(shí)施學(xué)生在校期間每生每天一瓶甲天下鮮牛奶。

　　四、實(shí)施時(shí)間：

　　從20xx年2月14日實(shí)施。

　　五、發(fā)放要求：

　　營(yíng)養餐有專(zhuān)人負責保存，設有專(zhuān)用庫房，發(fā)放是采取中午課間操時(shí)發(fā)放，每天對營(yíng)養餐的發(fā)放造冊登記，每周進(jìn)行匯總。

　　六、發(fā)放形式：

　　先由班主任統計人數，報告到發(fā)放組，再由發(fā)放組按上報人數發(fā)給班主任，班主任當場(chǎng)發(fā)給學(xué)生，并監督飲用。領(lǐng)導小組巡回檢查。

　　七、責任追究

　　凡因管理不善或各種失誤，造成食品安全事故或嚴重后果的，將追究相關(guān)人員的責任。

　　八、安全防范

　　強化食品衛生安全意識，樹(shù)立安全第一的思想，建立健全學(xué)校安全防范和事故處理機制，包括日常的安全防范措施，應急預案等。

　　九、應急措施

　　一旦發(fā)生較嚴重的食品衛生安全事故，由校長(cháng)負責救援指揮，立即向就近醫療機構和衛生防疫部門(mén)發(fā)出醫療救援，并撥打鎮醫院電話(huà)，要及時(shí)果斷的將病人送往醫院搶救，主動(dòng)向醫療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。

　　那滿(mǎn)鎮初級中學(xué)

　　20xx.02.13

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想：

　　全面貫徹素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，將籃球運動(dòng)為學(xué)校的品牌項目。通過(guò)開(kāi)展“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)，激發(fā)和培養學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動(dòng)，培養良好特長(cháng)，增強創(chuàng )新能力，全面提高素質(zhì)，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、目標任務(wù)：

　　積極創(chuàng )建學(xué)�；@球運動(dòng)的品牌，提高學(xué)生參與籃球運動(dòng)的興趣，形成“人人掌握基本技能，個(gè)個(gè)熟悉籃球術(shù)語(yǔ)，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動(dòng)氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內涵實(shí)質(zhì)，使我們的學(xué)生會(huì )運動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習、能合作、惹人愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并且根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的活動(dòng)內容,改進(jìn)方法措施,完善激勵機制，充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)積極性，實(shí)現人人都能掌握一至二項體育愛(ài)好和藝術(shù)技能，培養健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養，為發(fā)展特色教育，建立和諧陽(yáng)光校園奠定基礎

　　三、活動(dòng)方式：

　　1、以增強素質(zhì)，培養體育愛(ài)好為重點(diǎn)，在普及學(xué)生體育鍛煉的基礎上，積極組織學(xué)生參加體育競技活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體育技能。

　　一是充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、課外體育鍛煉，開(kāi)展有計劃、有目的、有針對性的`體育技能培訓，倡導選擇田徑、球類(lèi)、棋類(lèi)、跳繩、踢毽、等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育項目，使每名學(xué)生至少都有二項體育愛(ài)好，逐步形成特色。

　　二是開(kāi)好運動(dòng)會(huì )，辦好體育競賽。要整合好課余訓練資金、場(chǎng)地、設施、人力等資源，制定和實(shí)施相關(guān)的政策，加強系統訓練的針對性和科學(xué)性，培養和提高學(xué)生的體育技能。

　　三是落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標準評價(jià)機制、學(xué)生體質(zhì)健康監測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　2、在普及藝術(shù)課程基本要求的前提下，大力倡導和推進(jìn)學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力培養學(xué)生藝術(shù)技能。

　　3、在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校團委和學(xué)生會(huì )的作用，引導和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展廣播體操、冬季長(cháng)跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術(shù)節、繪畫(huà)、書(shū)法等文文藝活動(dòng)，擴大文體活動(dòng)的參與面和普及率。要結合教學(xué)工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學(xué)校運動(dòng)隊和學(xué)生藝術(shù)團體開(kāi)展活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(cháng)。

　　四、 實(shí)施內容：

　　(一)、活動(dòng)項目：

　　設：象棋、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。

　　活動(dòng)方式以課時(shí)為單位進(jìn)行活動(dòng)項目，學(xué)生根據興趣愛(ài)好自由選擇一項活動(dòng)場(chǎng)地以教室運動(dòng)場(chǎng)為主，專(zhuān)用教室為輔。

　　(二)、活動(dòng)時(shí)間：周四下午第二節課

　　(三)、活動(dòng)參與方式：

　　1、整班參加項目由學(xué)校排出安排表，按活動(dòng)表開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、興趣愛(ài)好項目，發(fā)放“興趣活動(dòng)自選菜單”，學(xué)生自選二個(gè)項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。

　　(四)、活動(dòng)評價(jià)：

　　采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動(dòng)成果。

　　(五)、保障措施

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導

　　校長(cháng)具體負責，骨干教師具體實(shí)施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實(shí)處。

　　2、培養一專(zhuān)多能的教師隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍是落實(shí)“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛(ài)好”，要組織開(kāi)展豐富多彩的教工文體活動(dòng)，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營(yíng)造學(xué)校濃厚的“雙愛(ài)好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、內容、學(xué)生和指導教師“五落實(shí)”，確�；顒�(dòng)安全有序，提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。

　　4、充分發(fā)揮民間組織和社團的優(yōu)勢。

　　聘請在體育或藝術(shù)方面有造詣的知名人士擔任學(xué)校的校外輔導員，動(dòng)員社會(huì )各界力量關(guān)心支持學(xué)�！耙簧�雙愛(ài)好”教育活動(dòng)，推動(dòng)鎮村文化進(jìn)校園、校園文化進(jìn)鎮村。

　　五、工作思路：

　　堅持一個(gè)中心：全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康

　　依托兩個(gè)載體：班隊集體、學(xué)校團隊

　　形成三個(gè)層面：普及層、提高層、精品層

　　加強四種教育：珍愛(ài)生命教育 (強身健體，健康第一)

　　自強不息教育（自信進(jìn)取，拼搏有為）

　　集體主義教育（以校為榮，團結協(xié)作）

　　文明禮儀教育（文明競技，文明觀(guān)賽）

　　促進(jìn)五項建設：校本課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學(xué)校團隊建設

　　突出六大結合：

　　校本課程開(kāi)發(fā)研究與學(xué)科整合相結合；

　　和諧校園的創(chuàng )建與班集體建設相結合；

　　思想道德教育與行為規范養成相結合；

　　學(xué)生健康成長(cháng)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合；

　　全員普及與個(gè)別提高相結合；

　　課外活動(dòng)與師生興趣相結合。

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