紅領(lǐng)巾星章評選方案[優(yōu)選15篇]

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾星章評選方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾星章評選方案1

　　根據xx市《貫徹落實(shí)的工作指引》的`要求，20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聽(tīng)幷略u選活動(dòng)現已開(kāi)始，結合學(xué)校爭章辦法優(yōu)中選優(yōu)。

　　一、評選數量

　　每個(gè)級部可擇優(yōu)推薦3個(gè)少先中隊和3名少先隊員（年齡問(wèn)題須在6至14周歲（20xx年7月1日-20xx年6月30日期間出生）。

　　二、評選標準

　　一星隊員：

　　1、學(xué)校將根據學(xué)生上一學(xué)年的平日表現及在校期間獲得榮譽(yù)綜合考量。

　　2、一年級未入隊，不符合中隊及隊員提報要求，不能參評。其余年級原則上已獲獎的隊員不再重復參評。

　　3、附20xx年星級隊員：2.5郭xx、2.11陳xx、3.7孫xx、3.10趙xx、4.9姜xx4.8趙xx5.2崔xx、5.7劉xx

　　一星中隊：

　　1、綜合考量上一學(xué)年少先隊各項工作開(kāi)展情況，尤其是積極組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、打卡紅色教育基地、志愿者活動(dòng)等中隊優(yōu)先。

　　2、現任中隊輔導員至少任期一年，三年內獲獎?wù)卟恢貜蜕陥蟆?/p>

　　3、附20xx年紅領(lǐng)巾星級中隊：二（1）中隊、二（9）中隊、三（1）中隊、三（4）中隊、四（1）中隊、四（4）中隊、五（4）中隊、五（5）中隊

　　三、提報要求：請各中隊自行推薦一星隊員，每班推薦1名學(xué)生；現任輔導員結合上一學(xué)年工作自主申報上交名單給政教處。

紅領(lǐng)巾星章評選方案2

　　根據《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)〉的通知》和自治區、市、區各級少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)相關(guān)要求，為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，在我校規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ�，結合我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、組織機構

　　學(xué)校少工委具體負責“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動(dòng)學(xué)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌�開(kāi)展；為確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞴�正、公平、公開(kāi)順利舉行，特成立我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u選領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：高龍

　　副組長(cháng)：宋君、馬秀琴、虎少霞、何小寧

　　組員：一～六年級各中隊輔導員、家委會(huì )主任、家委會(huì )副主任、大隊委成員

　　二、實(shí)施對象

　　我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。(6—15周歲)

　　三、具體分段目標

　　參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級三個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設置具體分段目標。

　�。ㄒ唬┬�學(xué)低年級。了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。

　�。ǘ�）小學(xué)中年級。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。

　�。ㄈ�）小學(xué)高年級。培養對黨和國家的理性認同、情感認同，認識到“中國共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國特色社會(huì )主義好”，逐步樹(shù)立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，拓展校外政治觀(guān)察和實(shí)踐體驗，積極向組織靠攏。

　　四、實(shí)施原則

　�。ㄒ唬┤�面參與，鼓勵進(jìn)取。以每個(gè)隊員的平時(shí)學(xué)習生活表現為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加爭章行動(dòng)。

　�。ǘ�）強調過(guò)程，注重培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。

　�。ㄈ�）注重素質(zhì)，發(fā)展特長(cháng)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。

　　五、具體實(shí)施

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛�礎章、特色章、星級章�；�礎章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類(lèi)別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽(tīng)幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。

　�。ㄒ唬┗�礎章評定

　　根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，適用對象為1-9年級的少年兒童。3類(lèi)章目?jì)认略O12枚基礎章。

　　1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。

　　——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育等。

　　——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。

　　——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。

　　2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。

　　——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。

　　——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

　　——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。

　　——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。

　　3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。

　　——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

　　——勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。

　　——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。

　　——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。

　�。ǘ�）特色章評定

　　圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足工作實(shí)際，科學(xué)整合，固原市、原州區少工委共設置特色章8類(lèi)，分別為：美德章、樂(lè )學(xué)章、閱讀章、安全章、紀律章、運動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章；結合我�；ヂ�(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評價(jià)激勵體系，設置特色章：七彩少年章。

　�。ㄈ�）星級章評定

　　個(gè)人一星章的評定主要依據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。集體一星章的'評選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。

　　六、實(shí)施流程

　�。ㄒ唬┒ㄕ拢捍_定本學(xué)期爭章種類(lèi)，制定爭章計劃，解析獎?wù)潞�義，明確獲章標準和爭章目標。

　　1、基礎章

　　紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章

　　火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章

　　紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章

　　每學(xué)期初確定爭章種類(lèi)，每個(gè)年級對應的基礎章的章目每個(gè)中隊每月一共設15枚。

　　2、特色章

　　固原市、原州區特色章：美德章、樂(lè )學(xué)章、閱讀章、安全章、紀律章、運動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章

　　校級特色章：七彩少年章

　　每個(gè)中隊每月每種特色章各1枚，一共7枚，當月參加相應活動(dòng)或在某方面突出者可以獲特色章。

　　3、星級章

　　個(gè)人：個(gè)人一星章

　　中隊：集體一星章

　　每一學(xué)年每個(gè)中隊設3枚個(gè)人一星章，根據基礎章和特色章的數量取前3名，如有并列者，由中隊輔導員根據平時(shí)的“德智體美勞”等再次考核；集體一星章根據每一學(xué)年的中隊量化考核，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。

　�。�2）爭章：

　　1、爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

　　2、爭章結合基礎章和特色章的評價(jià)體系，以爭做新時(shí)代好隊員的各種養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要結合開(kāi)學(xué)初少先隊活動(dòng)安排的月活動(dòng)主題重點(diǎn)爭取，每月評選一次，中隊表彰一次。

　　3、充分發(fā)揮和放大隊員們的各方面優(yōu)點(diǎn)，盡可能擴大爭章范圍面積，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。

　　開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，組織校內外實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員記錄爭章過(guò)程和感受。爭章必須做到十結合：結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，結合養成教育，結合行為規范教育，結合各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合學(xué)校社團活動(dòng)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合社區服務(wù)。

　�。ㄈ�）考章：量化評價(jià)。開(kāi)展自評、互評、他評等。

　　1、考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考

　　2、考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿

　�。ㄋ模╊C章：頒發(fā)獎?wù)�，舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳�；�礎章和特色章頒發(fā)在中隊舉行，基礎章和特色章每月最后一周的班隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；個(gè)人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　�。ㄎ澹┳o章：珍愛(ài)所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性。頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒章。

　　七、具體要求

　�。ㄒ唬└髦嘘犚�充分發(fā)揮小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。

　�。ǘ�）爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導隊員制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

　�。ㄈ�）中隊輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班隊會(huì )活動(dòng)中能反映爭章活動(dòng)。

　�。ㄋ模└鲗W(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。

　�。ㄎ澹└髦嘘犚�認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)記錄，期末上交學(xué)校。

　�。�六）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鲗⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導員評優(yōu)的重要參考指標。

紅領(lǐng)巾星章評選方案3

　　學(xué)校為了豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍。特成立“紅領(lǐng)巾廣播站”，具體安排如下：

　　1.成立“三隊”工作室

　�、購V播隊：采用推薦的形式（每班推薦至少1名）向三—六年級的`學(xué)生公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄�。�6名）

　�、谕ㄓ嶊牐喝�—八年級每班級推薦1名（13名）

　�、劬庉嬯牐翰捎猛扑]的形式向三—八年級的學(xué)生公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄�。�4名）

　　2.“紅領(lǐng)巾廣播站”主要欄目介紹

　�、傩�園短波：本校新聞（學(xué)�；顒�(dòng)，大隊部將要舉行的活動(dòng)等）

　�、谛�園動(dòng)態(tài)：一周情況小結

　�、蹖�(zhuān)題講座：學(xué)校和大隊部一周的教育中心安排主題性活動(dòng)

　�、芪膶W(xué)節目：學(xué)生童謠、詩(shī)歌、作文選播

　�、萦⒄Z(yǔ)節目：英語(yǔ)讀書(shū)

　�、扌l生節目：衛生常識

　　3、紅領(lǐng)巾廣播站機構設置

　�、艔V播站分為播音部、編輯部、通訊部三個(gè)部門(mén)

　�、茝V播站各部門(mén)工作職責：

　�、僬鹃L(cháng)主管廣播站全面工作，協(xié)調各部門(mén)工作運行，調整有關(guān)人員配置，定期召開(kāi)工作會(huì )議，及時(shí)總結廣播站的經(jīng)驗和教訓，搜集各方面意見(jiàn)，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。

　�、诟闭鹃L(cháng)協(xié)助站長(cháng)做好紅領(lǐng)巾廣播站日常工作。重點(diǎn)主要放在聯(lián)系播音部.編輯部.通訊部的正常工作運作。

　�、鄄ヒ舨浚贺撠熞惶靸葧r(shí)間段的播音工作、各節目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在健康范圍內，靈活設計具體內容。

　�、芫庉嫴浚簩忛喓途庉嫴コ龅男�園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

　�、萃ㄓ嵅浚和ㄓ嵅肯乱�成立小記者站，一切為播音部提供優(yōu)秀的校園消息，重大內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

　　4.紅領(lǐng)巾廣播站考評制度：

　�、僬埜魑话嘀魅卫蠋熃M織班上同學(xué)收聽(tīng)、參與節目，班級投稿一經(jīng)采用，每篇文章獲0.5分獎勵，并將結果納入文明班級考核。

　�、谌�—八年級每班級每天投稿不少于兩篇，投少一篇扣班級1分，并將扣分結果納入文明班級考核。

　�、燮谀�將評出投稿最積極的優(yōu)秀班級

　　5、紅領(lǐng)巾廣播站投稿要求

　�、偈褂脤W(xué)校統一規范稿紙并在第一行寫(xiě)上班級、姓名、欄目、周次、時(shí)間

　�、诟寮�要寫(xiě)題目

　�、鄹遄右欢ㄒ�用鋼筆或圓珠筆抄正在作文紙上、字跡端正

　�、芨遄硬灰诉^(guò)長(cháng)，頁(yè)數在一頁(yè)以?xún)?/p>

　�、莞遄又苯油度爰t領(lǐng)巾廣播站信箱或廣播站負責教師處

　�、薇徊コ龅母寮�由節目主持人登記上交到廣播站負責教師，一周播出的稿件由廣播站負責教師統計并每周五下午將把一周播出的稿件統計上交到大隊部

　　附注：

　　1、各班推薦廣播員、通訊員、編輯員于本周星期三下午17：00鐘前把報名學(xué)生名單上交到徐秀枝老師處，同時(shí)安排星期四中午12：30分全體廣播員、通訊員、編輯員在會(huì )議室集中開(kāi)聘請會(huì )

　　2、紅領(lǐng)巾廣播站10月16日第七周星期二開(kāi)始開(kāi)播

　　3、每天播搞時(shí)間：中午11：40—12：15下午17：20—17：40

紅領(lǐng)巾星章評選方案4

　　一、活動(dòng)背景

　　根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校少先隊的工作實(shí)際，現制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：

　　二、領(lǐng)導機構

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xxx

　　三、實(shí)施對象：

　　全體少先隊員

　　四、獎?wù)骂?lèi)別

　　獎?wù)路譃榛�礎章、特色章和星級章三類(lèi)。

　　五、實(shí)施程序

　�。ㄒ唬┒ㄕ�

　　1、基礎章2、特色章

　　綠芽章

　　3、星級章

　　個(gè)人：個(gè)人一星章

　　中隊：集體一星章

　�。ǘ�）爭章

　　以《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨浴纷鳛闋幷禄顒?dòng)的指導讀本，由輔導員和家長(cháng)指導孩子學(xué)習、使用，引導孩子在形式多樣、生動(dòng)有趣的爭章活動(dòng)中增長(cháng)才干，并記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆弊鳛樯傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)的'評價(jià)激勵的重要載體，結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合紅領(lǐng)巾社團，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合職業(yè)啟蒙教育。

　�。ㄈ�）考章

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，評章以科學(xué)公正的態(tài)度，引導孩子在《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷率謨浴分姓鎸?shí)地反映自己地爭章成效，務(wù)必體現誠信。將考章穿插在日常的少先隊活動(dòng)中進(jìn)行日�？�、抽查考、階段考。并規定每月少先隊活動(dòng)課及午會(huì )課進(jìn)行集中考章。

　　考章形式：各中隊成立考章委員會(huì )，在中隊輔導員引導下由小輔導員、隊長(cháng)組織開(kāi)展。

　�。ㄋ模╊C章

　　基礎章和特色章在中隊舉行�；�礎章每學(xué)期末由中隊輔導員頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由學(xué)生發(fā)展中心頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年由學(xué)校大隊部頒發(fā)。

　　六、具體要求

　　1、各中隊要充分發(fā)揮小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)的隊長(cháng)、隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)

　　2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

　　3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，獲章情況由中隊輔導員及時(shí)記入《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》中地“爭章行動(dòng)獲獎?dòng)涗洝�，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)地依據之一。

　　4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。

　　5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

紅領(lǐng)巾星章評選方案5

　　為深入學(xué)習和貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》精神，持續激發(fā)少先隊員光榮感，教育引導少先隊員以良好的精神風(fēng)貌學(xué)習。根據全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和xx市《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》，結合我校少先隊組織實(shí)際情況，xx市xx小學(xué)組織開(kāi)展20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u選工作。

　　01、評選時(shí)間

　　即日起至7月1日

　　02、評選對象

　　一至六年級全體同學(xué)

　　03、評選項目

　　20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章

　　20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔�體一星章

　　04、評選條件

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章獲得者應具備以下條件：

　　1、牢記xx對少先隊員的教導，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動(dòng)為集體、為社會(huì )、為人民服務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展。

　　2、積極報名參加校級、市級及以上活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jì)。

　　3、獲得不少于5枚由學(xué)校、市或省少工委頒布的特色章和基礎章。

　　4、積極參加“學(xué)習、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、按學(xué)校少工委分配指標選出一星章隊員，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。獲得校級或以上的各級特色章的少先隊員將獲得優(yōu)先推薦，如同等條件超過(guò)原指標，則通過(guò)中隊民主投票評選出名額上交名單。

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔�體一星章中隊應具備以下條件：

　　1、聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造，組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。

　　2、嚴格落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)習、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、積極組織少先隊員參加校級、市級及以上少活動(dòng)，少先隊員參與率較高。

　　5、積極組織少先隊員參加省、市、區級特色章等爭章活動(dòng)。

　　6、積極組織隊員開(kāi)展校外實(shí)踐教育活動(dòng)，引導少先隊參與各類(lèi)爭章活動(dòng)。

　　7、落實(shí)開(kāi)展假日小隊研學(xué)活動(dòng)。

　　8、中隊制度完善，上交資料及時(shí)。

　　05、評選流程

　　定章、爭章、考章、頒章、護章

　　以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的.良好局面。

　　1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目，各中隊對照細則充分宣傳。

　　2、爭章——結合定章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，積極爭取。

　　3、考章——結合隊員表現，通過(guò)自評、互評等方式量化評價(jià)。

　　4、頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會(huì )統一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。

　　5、護章——頒章后，布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果。

　　06、評選步驟

　　1、學(xué)校少先隊公眾號公布一星章評選方案，各中隊組織少先隊員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u選活動(dòng)。

　　2、中隊輔導員按照一星章評選標準和名額分配要求完成一星章的評定。

　　3、各中隊上交一星章隊員名單。

　　4、學(xué)校公眾號公示獲選名單。

　　5、學(xué)校少工委對20xx-20xx年度一星級章獲得者進(jìn)行授章表彰。

　　07、溫馨提示

　　參評xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人二星章的隊員需先獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章。

紅領(lǐng)巾星章評選方案6

　　一、活動(dòng)意義

　　1．值此歡慶六一節點(diǎn)，通過(guò)組織愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，讓全體學(xué)生從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識，養成樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻的良好品質(zhì)。

　　2.通過(guò)組織義賣(mài)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養學(xué)生的團隊合作精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　手拉手愛(ài)心義賣(mài)、心連心一起成長(cháng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月31日下午13：00開(kāi)始

　　四、參加對象

　　三至六年級各班義賣(mài)，全校師生參與活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　三至六年級各班級教室作為愛(ài)心義賣(mài)點(diǎn)

　　六、活動(dòng)過(guò)程與建議要求

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)準備：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月24日—５月27日）

　�。�1）在晨會(huì )、班會(huì )上展開(kāi)宣傳，認識活動(dòng)目的和意義。

　�。�2）利用家校通平臺宣傳發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生及家長(cháng)明確活動(dòng)內容和意義。

　　2、組織準備階段：（5月27日-5月29日）（1）義賣(mài)物品：

　　a.義賣(mài)物品可以是自己的玩具、書(shū)籍、文具或自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等。

　�。ㄗⅲ簣D書(shū)可適量多征集一些，屆時(shí)請各班挑選部分（不超過(guò)50冊）統一送交隊部，無(wú)償捐獻給貴州省鎮遠縣羊場(chǎng)鎮唐基屯村高王寨小學(xué)。捐獻儀式于當天上午在綜合活動(dòng)室舉行。）

　　b.捐贈物品要求健康、衛生、安全。

　　c.所有物品要求外觀(guān)完好，必須保持七、八成新以上 d.每位學(xué)生至少準備1件義賣(mài)物品，捐贈物品需經(jīng)家長(cháng)同意（向家長(cháng)說(shuō)明活動(dòng)意義與要求）。

　　e.班主任組織班干部對義賣(mài)物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)，按類(lèi)別進(jìn)行整理、登記，并根據物品的適用度，分別給出合理的價(jià)格，在商品明顯處貼上標簽，單件商品價(jià)格以1—20元整數人民幣為宜。

　　f.每班的展臺都要準備一個(gè)收納盒，學(xué)生購買(mǎi)物品的錢(qián)全部放到收納盒中，由專(zhuān)人保管，以免丟失。

　�。�2）選拔、培訓義賣(mài)團隊：

　　各中隊必須提前選拔、培訓義賣(mài)團隊，要求至少安排店長(cháng)1人，售貨員5人，收銀員1人。各班主任還可根據情況另外安排促銷(xiāo)員、環(huán)保員、會(huì )計員、安保員、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員等崗位，讓更多的隊員參與到活動(dòng)中。建議安排兩組工作人員，定時(shí)輪換。為了更加真實(shí)有效地體驗自己的崗位角色，可建議隊員事先在家長(cháng)的陪同下到商店超市進(jìn)行觀(guān)察了解，學(xué)習一些買(mǎi)賣(mài)的經(jīng)驗。

　�。�3）建議義賣(mài)活動(dòng)前各班主任要對學(xué)生進(jìn)行一次以“愛(ài)心義賣(mài)”為主題的晨會(huì )教育，具體要求：

　　a.有序：不跑、不追、不擠 b.守紀：不大聲喧嘩

　　c.文明：不強買(mǎi)強賣(mài)；使用文明用語(yǔ)微笑服務(wù) d.衛生：不丟、不留（不留下義賣(mài)的垃圾）e.教育學(xué)生應注意保管好自己的`錢(qián)物等。

　　f.教給學(xué)生必要的生活常識，讓他們學(xué)會(huì )比較、鑒別，教育學(xué)生勤儉節約，根據自己的需要購買(mǎi)商品。

　　3、布置義賣(mài)點(diǎn)：

　　各中隊要事先先給自己的義賣(mài)點(diǎn)起好店名，制作愛(ài)心宣傳海報及促銷(xiāo)口號等。

　�。ㄆ渲辛x賣(mài)宣傳海報由各班級自行制作：海報內容應包括攤點(diǎn)名稱(chēng)、活動(dòng)標語(yǔ)及主題圖案等設計元素）

　�。ǘ�）、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.20xx年5月31日下午午睡結束后，由三到六年級各班主任帶領(lǐng)學(xué)生在本班教室內迅速布置好義賣(mài)柜臺、宣傳海報等。

　　2.在活動(dòng)中需要保持校園衛生，不亂丟紙屑等雜物。3.各班選出本班安保人員在義賣(mài)過(guò)程中維護好秩序。4.正副班主任中必須有一人現場(chǎng)指導、管理。

　　5.在活動(dòng)期間，班主任須關(guān)注學(xué)生的行為，及時(shí)跟進(jìn)教育。6.讓每一位學(xué)生積極參與義賣(mài)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）、活動(dòng)結果體現：

　　1、義賣(mài)捐款：此次各班義賣(mài)所得款一半捐獻給給學(xué)校紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金，主要用于捐獻給四川雅安等地區需要幫助的小伙伴；另一半返還給各班義賣(mài)物主。各班的愛(ài)心捐款總額將在全校公示。

　　2、針對義賣(mài)剩余商品，提倡活動(dòng)結束后，由班主任老師及班干部負責解決，可班級小范圍內交換或退還物品主人。

　　3、義賣(mài)活動(dòng)結束后及時(shí)統計好愛(ài)心金額，并評出“愛(ài)心天使”（依據學(xué)生在本次活動(dòng)中的表現情況，各班人數自定），填好《愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)匯總表》并上交。

　　4、活動(dòng)結束后建議老師指導學(xué)生對此次活動(dòng)進(jìn)行主題寫(xiě)作，再次感悟節日的幸�？鞓�(lè )。

紅領(lǐng)巾星章評選方案7

　　一、指導思想

　　為落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》要求，逐步構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系，根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》規定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

　　二、實(shí)施原則

　　1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。

　　2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。

　　3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的.培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。

　　4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。

　　三、實(shí)施程序

　　定章、爭章、頒章、護章。

　　四、實(shí)施辦法

　　一、以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨。

　　1、定章：各中隊對照爭章細則，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。

　　2、爭章：

　�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

　�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各隊每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標，每學(xué)期至少開(kāi)展爭章活動(dòng)兩次。

　　3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統一進(jìn)行表彰。

　　4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

　　二、走近獎?wù)轮�基礎章

　　根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別。

　　1、紅星章章目下設傳承章、立德章、立志章。

　　傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。

　　立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。

　　2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。

　　夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。

　　小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。

　　團結章。集體主義教育；民族團結教育等。

　　健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。

　　3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。

　　奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。

　　勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。

　　節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。

　　具體考核標準：

　　1、在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的基礎上，發(fā)展興趣特長(cháng)。

　　2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；

　　3、能積極參加學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和參加上級教育主管部門(mén)的比賽（如紅歌傳唱、朗誦比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、藝術(shù)展演、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈比賽等）并取得優(yōu)秀的成績(jì)；

　　4、能認真且具有創(chuàng )意性地完成黑板報，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作和規范書(shū)寫(xiě)更好地改善校園文化和環(huán)境生活；

　　請少先隊員和中隊輔導員積極響應，做好爭章活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

紅領(lǐng)巾星章評選方案8

　　為深入學(xué)習宣傳貫徹，培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。落實(shí)團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》。建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，xx二處學(xué)校少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u選方案。

　　一、指導思想：

　　根據省、市各級少工委要求和爭做新時(shí)代好隊員主體實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)。培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷滦袆?dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手。通過(guò)定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的`成功。

　　二、實(shí)施程序：

　　以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容。秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

　　定章——學(xué)校少先隊，公布每學(xué)期招募各中隊對照。并充分宣傳。

　　爭章——結合定章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，積極爭取。

　　考章——結合隊員表現，通過(guò)自評、互評等方式量化評價(jià)。

　　頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會(huì )統一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。

　　護章——頒章后布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果。

　　三、申報條件：

　　1、積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動(dòng)為集體、為社會(huì )、為人民服務(wù)，德智體美勞全面開(kāi)展。

　　2、積極完成全國少工委推選的“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”。

　　3、獲得不少于5枚由學(xué)校、區市或省少工委公布的特色章和基礎章。

　　三、推進(jìn)步驟

　　1、學(xué)校少先隊公布一星章評選方案。各中隊組織少先隊員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆痹u選活動(dòng)。（6月1日前）

　　2、參評隊員下載自評表進(jìn)行自評。中隊委員會(huì )審核確認少先隊員基礎章、特色章、考章結果。按照一星章評選標準和名額分配要求，完成一新章的評定。（每班5位）

　　3、各中隊上交一星章隊員名單，上交已審核簽名的評分表。

　　4、學(xué)校少工委對一星章獲得者進(jìn)行授章表彰。（十月中旬）

紅領(lǐng)巾星章評選方案9

　　指導思想

　　為學(xué)習宣傳xx關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》和團中央《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》文件要求，樹(shù)立和增強少先隊員光榮感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設，結合我校的實(shí)際，特制定《xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦?shí)施細則》。

　　通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，力爭取得更大的成功。

　　實(shí)施原則

　　1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。

　　2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。

　　3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。

　　4、注重全面素質(zhì)，激勵發(fā)展特點(diǎn)。在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。

　　5、堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點(diǎn)，系統分層進(jìn)行組織教育，通過(guò)莊嚴的.少先隊儀式，培養少先隊員集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。

　　6、堅持自主教育。尊重少先隊員主體地位，充分調動(dòng)隊員積極性，鼓勵隊員自主選擇章目，自主策劃活動(dòng)，自主爭章實(shí)踐。

　　7、堅持教育合力。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐平臺，鼓勵隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐。

　　獎?wù)略O置

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛�礎章、特色章、星級章。

　　基礎章

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被�礎章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培養為主要內容，共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，根據3類(lèi)章目?jì)群�，下設12種基礎章。

　　特色章

　　學(xué)校根據自身的具體情況設立的具有本校特色的紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

　　星級章

　　個(gè)人：個(gè)人一星章

　　中隊：集體一星章

　　實(shí)施程序

　　定章、爭章、考章、頒章、護章

　　以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。

　　1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目，各中隊對照細則充分宣傳。

　　2、爭章——結合定章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，積極爭取。

　　3、考章——結合隊員表現，通過(guò)自評、互評等方式量化評價(jià)。

　　4、頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會(huì )統一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。

　　5、護章——頒章后，布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果。

　　評選時(shí)間

　　即日起——5月25日

　　評選項目

　　1、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章

　　2、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔�體一星章

　　申報條件

　　(一)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章

　　1、思想品德好：熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，與人為善，遵守學(xué)校的規章制度，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。

　　2、學(xué)習成績(jì)好：各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習目的明確，積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習活動(dòng)，勤奮努力，刻苦鉆研，有求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度。

　　3、身體素質(zhì)好：身體健康，積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，講究衛生自覺(jué)堅持體育鍛煉，努力增強體制，達到國家規定的學(xué)生體育鍛煉標準。

　　4、綜合素質(zhì)高：德智體美勞全方面發(fā)展，受到老師和同學(xué)們一致好評。

　　5、獲得不少于8枚由學(xué)校、區、市或省少工委頒布的特色章和基礎章(獲章時(shí)間為：20xx年9月至20xx年5月)。

　　評分說(shuō)明：

　　1、獲章情況——規定一學(xué)年時(shí)間內獲得校級基礎章6枚、特色章2枚是基本條件，如未達標，無(wú)法參評。已獲區、市、省獎?wù)碌�，必須以已獲上一級獎?wù)伦鳛榛�礎，舉個(gè)例子，如果已獲得省級章，但是沒(méi)有獲得市級章，無(wú)效。已獲得同級獎項超過(guò)一個(gè)不累計加分。如全國少工委獎?wù)芦@得N個(gè)，（省、市、區必須均已獲章）本項+4。

　　2、加分項目——由中隊委員會(huì )審核佐證資料，校外少先隊活動(dòng)可以提供證書(shū)、獎狀、照片等作為證明。

　　3、各中隊委員會(huì )組成評審小組認真審核資料，輔導員監督簽名，務(wù)必做到公平公正。

　　4、按學(xué)校少工委分配指標選出一星章隊員，如同等條件超過(guò)原指標，則通過(guò)班級民主投票評選出名額上交名單。

　�。ǘ�）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔�體一星章(中隊)

　　1、聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造，組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。

　　2、嚴格落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展“喜迎xx大、永遠跟黨走、奮進(jìn)新征程”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、積極組織少先隊員參加省、市、區級特色章等爭章活動(dòng)。

　　5、積極組織隊員開(kāi)展校外實(shí)踐教育活動(dòng)，引導少先隊參與各類(lèi)爭章活動(dòng)。

　　6、落實(shí)開(kāi)展假日小隊研學(xué)活動(dòng)。

　　7、中隊制度完善，上交資料及時(shí)。

　　推進(jìn)步驟

　　1、學(xué)校公眾號公布一星章評選方案，各中隊組織少先隊員開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍羌壵隆痹u選活動(dòng)。（5月23日前）

　　2、參評隊員按照一星章評選標準和名額分配要求完成一星章的評定。（5月18日前）。

　　3、各中隊上交一星章隊員名單。（5月19日前）。

　　4、“一星章”集體（中隊）申報工作，xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度共有9個(gè)名額。各班級自主申報，下載《集體一星章獲章評分表（20xx。9-20xx。5）》，提供佐證材料，截止至5月24日16：15。

　　5、學(xué)校擇機將在公眾號公示獲選名單。（6月5日前）

　　6、學(xué)校對20xx-20xx學(xué)年度一星章獲得者進(jìn)行授章表彰。（初定7月15日前）

紅領(lǐng)巾星章評選方案10

　　為深入學(xué)習和貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》精神，持續激發(fā)少先隊員光榮感，教育引導少先隊員以良好的精神風(fēng)貌學(xué)習。根據全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和xx區《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》，結合我校少先隊組織實(shí)際情況，少先隊xx第一小學(xué)工作委員會(huì )組織開(kāi)展20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章評選工作。

　　一、評選時(shí)間

　　20xx年6月

　　二、評選對象

　　一至六年級全體同學(xué)

　　三、評選條件

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章獲得者應具備以下條件：

　　1、牢記xx對少先隊員的教導，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，遵紀守法，勤奮學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，德智體美勞全面發(fā)展。

　　2、熱愛(ài)少先隊，遵守隊章，能積極、主動(dòng)參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，在文化學(xué)習、素質(zhì)拓展、社會(huì )實(shí)踐等方面表現優(yōu)秀。

　　3、結合x(chóng)x區《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》個(gè)人一星章獲章標準，個(gè)人一星章獲得者要從已獲得本年度全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。獲得校級或以上的各級特色章的少先隊員將獲得優(yōu)先推薦。

　　四、評選流程

　　1、6月9日（周五）—6月11日（周日）：在本學(xué)年（即20xx年9月—20xx年6月）曾獲區級或以上級別的`“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣�章的同學(xué)，請利用周末時(shí)間準備“特色章”的獲章證明材料（材料需體現頒章單位）。所有的證明材料均要在6月12日（周一）帶回學(xué)校。

　　2、6月12日（周一）第一節：各中隊進(jìn)行評選。

　　3、6月12日（周一）—6月14日（周三）：各中隊公示評選結果。

　　五、溫馨提示

　　根據xx區《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》個(gè)人星級章的獲章標準，參評xx區“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人二星章的隊員需先獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章。

　　六、獎?wù)履夸?/strong>

　　根據本學(xué)年開(kāi)展的爭章活動(dòng)，少先隊xx第一小學(xué)工作委員會(huì )頒發(fā)的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖?lèi)別和數量如下表所示。隊員獲章時(shí)間：20xx年9月至20xx年6月。

紅領(lǐng)巾星章評選方案11