關(guān)于家委會(huì )的發(fā)言稿（通用20篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于家委會(huì )的發(fā)言稿（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家委會(huì )的發(fā)言稿1
學(xué)校各領(lǐng)導、老師，以及各家委：
大家好晚上好！
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導及各位家長(cháng)的信任，讓我來(lái)?yè)伪緦眉椅瘯?huì )副主任，這對我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)嚴峻的考驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是怕干活，而是擔心自己沒(méi)經(jīng)驗，做不好，怕讓大家失望。不過(guò)，我想也許我是一塊磚，學(xué)校把我“拋出去”，肯定會(huì )引來(lái)“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的`家長(cháng)們愿意來(lái)為我們的孩子們服務(wù)。也希望我們家委會(huì )的成員能呼吁班級家長(cháng)積極促進(jìn)家校溝通，家長(cháng)之間，或是與班主任之間多相互互動(dòng)，推進(jìn)班級整體的家�；�(dòng)合作交流，創(chuàng )造一個(gè)家校溝通的良好氛圍。從而進(jìn)一步提高家庭教育水平！
既然已經(jīng)開(kāi)始，我就不會(huì )輕言放棄。面對我們自己最親近的孩子，請大家放心，為了孩子們，我會(huì )竭盡全力配合樊主任、桑主任以及王主任做好家委的工作。希望我們家委會(huì )的團隊一起努力，共同為孩子們服務(wù)！最后，要感謝我們最最親愛(ài)的陳主任，她歷屆為孩子們無(wú)私付出很多，辛苦了！歡迎她以后常來(lái)指導我們的工作。謝謝大家！
家委會(huì )的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先，請允許我代表各位家長(cháng)，向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長(cháng)應怎樣做呢？我個(gè)人認為應作以下幾方面的工作：
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(cháng)不要看電視、玩電腦、打麻將，應給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息、休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是鼓勵他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他。
二、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。要鼓勵孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )！
三、積極配合老師和學(xué)校
加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的`知識傳授者，做為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！祝愿所有的孩子學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
家委會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
你們好！
先做一下自我介紹，我是倪宇昊同學(xué)的奶奶南惠珍。這次作為大齡家長(cháng)，來(lái)競選家委會(huì )成員，我還是心懷忐忑的。
家委會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)，學(xué)生聯(lián)系紐帶中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節，我先通過(guò)我對孩子幼兒園和小學(xué)8年來(lái)的教育體會(huì )，在此和各位家長(cháng)進(jìn)行一下交流。
1、好家長(cháng)都是學(xué)出來(lái)的：沒(méi)有天生就成功的家長(cháng)，也沒(méi)有不需要學(xué)習的家長(cháng)，每一個(gè)人在做家長(cháng)之前都要學(xué)習相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做家長(cháng)的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。
2、好孩子都是教出來(lái)的：優(yōu)秀的家長(cháng)，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費盡心思。小孩在初中階段是處于人生的逆反期，如果家長(cháng)不在這個(gè)階段好好進(jìn)行引導，那等小孩的習慣養成就追悔莫及。而且家長(cháng)生活中自身的一言一行就能直接影響到孩子日后的生活習慣。
3、好成績(jì)是要靠幫出來(lái)的'：在現階段的教育體制下，幫助孩子適應應試教育成為我們家長(cháng)應盡的義務(wù)，而幫助孩子減負的最好辦法是家長(cháng)不斷加強自我學(xué)習，對于孩子在學(xué)習中碰到的疑難問(wèn)題進(jìn)行解答，在節約時(shí)間的同時(shí)也豐富自我。
4、好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的：和孩子交流的基礎是傾聽(tīng)，只有讓孩子把話(huà)說(shuō)出來(lái)，并且在理解孩子的真實(shí)意思后家長(cháng)才能正確的提出建議。
如果這次能榮幸的通過(guò)競選，我一定盡職盡責，做好學(xué)校老師分配的工作，加強學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，增強學(xué)校工作的透明度，便于廣大家長(cháng)對學(xué)校工作進(jìn)行解，真正建立起和諧的教育氛圍。
最后，祝老師和家長(cháng)們工作順利，愿我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
家委會(huì )的發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
下午好！
首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我講三個(gè)方面的問(wèn)題，一是開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報，二是學(xué)生存在的一些問(wèn)題，三解決學(xué)生問(wèn)題，家長(cháng)要做的工作。
一、開(kāi)學(xué)來(lái)學(xué)校工作匯報
作為家長(cháng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結如下：
1、招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個(gè)班，300人，實(shí)際招生六個(gè)班，348人。今年的招生實(shí)現了招夠、招優(yōu)、招特的目標，最后還有100多名學(xué)區內學(xué)生因學(xué)校招滿(mǎn)而不能到我校上學(xué)，在坐的家長(cháng)，我想你們會(huì )能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標；在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái)、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標。學(xué)校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩定而有序的教學(xué)秩序。
3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節”和“爭當城市美容師活動(dòng)”，首屆藝術(shù)節，有文藝類(lèi)表演、有書(shū)畫(huà)書(shū)法比賽、有體育運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生全面成長(cháng)提供了舞臺�！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒�(dòng)”，意在培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽(yáng)電視臺的報道。
5、學(xué)校建設情況：學(xué)校改造了操場(chǎng)、實(shí)驗室、自來(lái)水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實(shí)驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續發(fā)展。
一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的`48中，正以新的面貌展現給大家。
二、學(xué)生成績(jì)不理想原因分析
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jì)的質(zhì)量觀(guān)點(diǎn)，要求老師們把更多的愛(ài)、更多的機會(huì )、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問(wèn)題生。今天在坐的家長(cháng)，根據學(xué)校的期考成績(jì)，我們這些孩子，在學(xué)習上比其他同學(xué)慢了，也可以說(shuō)落后了。學(xué)校分析的原因如下：
1、小學(xué)基礎不好，初中跟不上。
2、學(xué)習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白，不懂也不去問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。在家的表現如，慌稱(chēng)作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會(huì )復習預習，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，玩多學(xué)少。
3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習失去了興趣。由于學(xué)習不跟趟，對學(xué)習失去興趣，其中最突出的問(wèn)題就是偏科現象。
4、家長(cháng)管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過(guò)。家長(cháng)之過(guò)在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學(xué)校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學(xué)校、怕見(jiàn)老師、怕開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
家委會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
首先感謝各位家長(cháng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加這次的家長(cháng)會(huì )。在實(shí)小幼兒園工作多年，陸陸續續接觸了幾百名孩子和家長(cháng)，而且我自己也是一名母親，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位老師，兩位授課老師，我和何老師，一位生活老師姚阿姨。我們班一共32名小朋友，謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂(lè )學(xué)習是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛(ài)心、耐心和細心伴隨孩子們成長(cháng)的每一天。為了更快、更好的引導孩子們適應幼兒園生活，穩定孩子的情緒，我們一起了解幾個(gè)方面的知識，希望得到家長(cháng)朋友的理解和支持。
一、入園前準備：
作為小班小朋友，第一次離開(kāi)家人，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，會(huì )產(chǎn)生“分離焦慮”。常見(jiàn)的表現就是“哭鬧”，哭鬧的時(shí)間和程度也是因孩子而異，多數孩子哭鬧一般會(huì )在入園后一周內有所緩解，但也有相當一部分孩子哭鬧會(huì )持續一個(gè)月甚至還伴隨攻擊小朋友和老師的行為。對于這些孩子分離帶來(lái)的痛苦會(huì )更大，可能在第二次送她入園時(shí)，孩子的抵觸情緒也很大。但是分離焦慮的克服是每個(gè)孩子成長(cháng)的必經(jīng)過(guò)程。孩子走出固有的環(huán)境去探索自己周?chē)澜绲牡谝徊�，必須由孩子自己去完成。一切有意或無(wú)意的阻礙和破壞孩子去克服分離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長(cháng)和發(fā)展。比如常見(jiàn)的就是有些家長(cháng)把孩子送到老師手上后依依不舍，甚至會(huì )停留在教室窗戶(hù)邊觀(guān)望，當有分離焦慮的孩子發(fā)現自己的家人遲遲不離開(kāi)的時(shí)候，孩子的內心依賴(lài)性會(huì )被喚起，分離焦慮會(huì )持續更長(cháng)的時(shí)間。為了讓孩子更快縮短分離焦慮的時(shí)間，適應幼兒園的生活，希望家長(cháng)做到以下7點(diǎn)：
1、告訴孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友快樂(lè )游戲的地方。
2、日常生活要開(kāi)始有規律性，督促孩子早睡早起，保證孩子每天能夠以飽滿(mǎn)愉快的心情入園。
3、提前向老師如實(shí)介紹孩子的日常生活、習慣、健康狀況、性格特點(diǎn)，需要幫助的可以與老師商量解決。
4、入園時(shí)孩子會(huì )因為分離焦慮的不安心理而哭鬧，希望家長(cháng)信任老師，能堅持送孩子上幼兒園。
5、離開(kāi)時(shí)和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會(huì )準時(shí)接他回家，然后堅定地離開(kāi)。只有恰當對待孩子入園后的不適應，信任老師能夠照顧好孩子，才能夠盡快解決分離焦慮的問(wèn)題。
6、入園后，可利用接送孩子的機會(huì )或微信等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況，及時(shí)表?yè)P孩子的進(jìn)步，配合老師讓孩子盡快適應幼兒園的生活。
二、接送時(shí)間
每天早上8點(diǎn)到11點(diǎn)下午2點(diǎn)半到5點(diǎn)，小班第一個(gè)月不提供早中餐，只有下午的午點(diǎn)。
三、本院園課程安排情況
我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導，保教并重，以五大領(lǐng)域課程為主，科學(xué)，健康，社會(huì )，音樂(lè )，美術(shù)，語(yǔ)言。融入園本課程，注重幼兒能力的培養。
四、衛生及健康
1、孩子如需帶藥品在園內服用，請家長(cháng)在孩子晨檢時(shí)交給老師，并做好登記簽字手續，老師會(huì )提醒孩子多喝水。
2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱，如果有身體不適最好在家休息。
3、在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準備一套衣褲，并寫(xiě)好名字。
4、如果家長(cháng)手機號碼有變動(dòng)請及時(shí)告知老師。
5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長(cháng)應注意查看孩子口袋，如發(fā)現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。
6、協(xié)助老師對孩子進(jìn)行安全教育，養成良好習慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。
7、盡量固定人員接送孩子，如果有特殊情況請提前和本班老師說(shuō)明。
8、如果有特殊情況需要請假請及時(shí)和本班老師聯(lián)系。
兩個(gè)三周歲的孩子為了自己的小心思難免會(huì )發(fā)生小摩擦，這個(gè)時(shí)候如果其中某個(gè)或兩個(gè)孩子都得到家長(cháng)的指令“被別人打了要打回去，不然就吃虧了”，那這樣的小摩擦會(huì )升級為小朋友間的抓咬甚至會(huì )帶來(lái)很?chē)乐氐暮蠊�，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒(méi)有感情的，希望每位家長(cháng)在和自己孩子交流過(guò)程中強調謙讓和包容，而不是一味地維護自己的利益�，F在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養成相比實(shí)在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會(huì )延伸到家長(cháng)之間的口角，孩子間的矛盾很簡(jiǎn)單，上一秒兩個(gè)人為玩具爭執下一秒鐘兩個(gè)人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長(cháng)之間的相處。
為了幫助孩子進(jìn)步成長(cháng)，我們希望與家長(cháng)朋友們的溝通是順暢的，及時(shí)的，彼此尊重的。只有實(shí)現良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致，才能夠真正促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。
五、可能出現的問(wèn)題
1、不肯上幼兒園：入園的前一兩個(gè)星期，孩子可能會(huì )對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，這時(shí)父母要密切觀(guān)察孩子身體、情緒等各方面的變化，但一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現堅決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長(cháng)要給多講一些上幼兒園的好處，告訴他“孩子長(cháng)大了，該上幼兒園了，就像媽媽要上班一樣，這是任務(wù)”。千萬(wàn)不要說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園，把你全托了”等灰色語(yǔ)言，這樣會(huì )讓孩子感到幼兒園是個(gè)可怕的地方，那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園，心理上一時(shí)可能受不了，接孩子時(shí)盡可能早一點(diǎn)，接完孩子后對他抱一抱，親一親，肌膚之親會(huì )給孩子一種安慰，讓他感到不是媽媽不要他了，媽媽還是很喜歡他的'。
2、驚醒：新入園幼兒可能會(huì )出現夢(mèng)中驚醒的現象，主要是因為孩子進(jìn)入新的環(huán)境，身體、心理不適應。家長(cháng)應盡量給孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引導幼兒發(fā)現幼兒園的樂(lè )趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴(lài)感。一般來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)幼兒對新環(huán)境的熟悉，這種現象會(huì )慢慢消失的。
3、生�。阂话銇�(lái)說(shuō)，初入園幼兒由于心理不適應，情緒不穩，會(huì )造成免疫力下降，部分幼兒入園一個(gè)月左右，體重會(huì )有所下降，也會(huì )出現不同程度的病狀。只要不是十分嚴重，均屬正�，F現象。家園溝通，加強護理和幼兒心理的調試，一般會(huì )度過(guò)難關(guān)。
4、情緒波動(dòng)：有的孩子從幼兒園回到家后，變得動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣、鬧情緒，家長(cháng)就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈，對此不知所措。其實(shí)，孩子在幼兒園里，面對的是陌生的老師，接受的是幼兒園里的一些規矩，肯定不像在家里那樣自由，感到受限制和約束，家是孩子最溫暖最舒適的港灣，回家后釋放出來(lái)是好事，比憋在心里好得多，對此家長(cháng)不要緊張，但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時(shí)，家長(cháng)要主動(dòng)與老師溝通一下，向老師問(wèn)問(wèn)孩子情況，看看有沒(méi)有特殊情況發(fā)生，讓老師幫著(zhù)鼓勵說(shuō)服教育。
一個(gè)月的幼兒園生活大多數孩子都能逐漸適應，會(huì )獨立吃飯、入睡，愿意主動(dòng)參加集體活動(dòng)。寶貝們每天都在不斷的變化與進(jìn)步，一般孩子的適應周期為一到兩周的時(shí)間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園，不能夠留露出猶豫不決的態(tài)度，這樣孩子會(huì )更加的依戀并且哭鬧會(huì )變本加厲。作為家長(cháng)應多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的老師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。
家委會(huì )的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師及家長(cháng)們：
大家好!
我是小一班的家長(cháng)代表陳xx的家長(cháng)，很高興跟大家坐在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
在送孩子入園的時(shí)候，我想我和其他家長(cháng)們一樣，都希望孩子能遇見(jiàn)一位好的老師。我很高興看到的是我的孩子在小一班接受張老師、王老師、美老師的細心教育和呵護。美老師是指王xx老師，之所以這么叫是孩子用來(lái)區分兩個(gè)王老師的。
從孩子在剛入園進(jìn)班級時(shí)緊緊摟住我的脖子遲遲不肯放手，到現在孩子能夠主動(dòng)去幼兒園，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，孩子的成長(cháng)在發(fā)生著(zhù)質(zhì)的變化。每當孩子從幼兒園回來(lái)在家向我們唱著(zhù)新學(xué)的兒歌、跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈，自豪的對我們說(shuō)今天得到了老師的表?yè)P，又得了一個(gè)小紅心，晚上入睡前主動(dòng)地去刷牙，整齊的把自己的衣褲脫下疊放整齊，起床時(shí)把被褥疊好，看著(zhù)這一切，我心里暖暖的，孩子真是長(cháng)大了、懂事了，她有了一個(gè)嶄新的家外世界，成功的邁出了離開(kāi)家庭的第一步。我們知道這一切都歸功于老師的細心的呵護、精心的教導、耐心的講解，我要對各位辛勤的老師說(shuō)一聲：你們辛苦了！
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育，都是不完美的教育。我對幼兒園的建議是：希望老師和家長(cháng)之間形成定期溝通的長(cháng)效機制，可以是一月、一周、甚至是一天，老師簡(jiǎn)單的對孩子在班級的表現進(jìn)行簡(jiǎn)短的評價(jià)、建議和要求，這將會(huì )使家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園的情況，以便更好地配合老師的工作。
感謝大家，我想我們的孩子在老師循循善誘下、諄諄教誨下一定會(huì )茁壯成長(cháng)，我真誠的祝愿幼兒園越辦越好，祝愿孩子們都有一個(gè)美好的明天，愿我們都能成為成功的老師和家長(cháng)。謝謝大家！
我是負責后勤的熊老師，很高興今天在本學(xué)期的家委會(huì )上發(fā)言，我今天主要是想給大家介紹一下幼兒園的自身安全工作，幼兒園的根本是自身安全，只有在自身安全的基礎上，才能談得到教育，談到多種模式，只有自身安全，孩子們才能開(kāi)心地在幼兒園成長(cháng)。
一、門(mén)衛自身安全
我們的園門(mén)是在每天上午的7：30準時(shí)開(kāi)門(mén)，在9：00時(shí)關(guān)閉，
幼兒入園必須刷卡入園，如果晚到的幼兒一般是要打電話(huà)給班上老師，讓老師來(lái)接。
下午是4：50開(kāi)園門(mén)，17：20時(shí)關(guān)閉園門(mén)，平時(shí)我們會(huì )關(guān)鎖好大門(mén)，不讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走、密切注意幼兒出入，防止幼兒走失，家長(cháng)中途接孩子，請出示門(mén)禁卡（沒(méi)帶卡、請和班上老師聯(lián)系）如果在中途來(lái)接送幼兒，一定要告知老師，并讓老師送到門(mén)口，并在中途離園登記本上登記方可離開(kāi)，
門(mén)衛人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的.自身安全秩序維護工作，嚴禁各種車(chē)輛堵到幼兒園大門(mén)外，要保證幼兒園大門(mén)，自身安全出口暢通無(wú)阻，發(fā)現幼兒園周邊環(huán)境存在著(zhù)自身安全治安隱患要及時(shí)報告。
所以對于門(mén)衛師傅來(lái)說(shuō)，他們的責任是非常重大的。
二、園所場(chǎng)地玩具安全
我們每周都會(huì )對玩具，設備設施進(jìn)行自身安全排查，檢查內容有：螺絲是否松動(dòng)，塑料板是否開(kāi)裂，是否有積水。
三、園車(chē)接送安全
1.每周一對園車(chē)進(jìn)行自身安全檢查。
2.每天早上園車(chē)返園后司機都要對園車(chē)進(jìn)行衛生打掃及自身安全檢查。
3.每天早晚接送都會(huì )由我和一位教務(wù)干事協(xié)助接車(chē)老師護導幼兒們上下園車(chē)。
4.每周五園車(chē)進(jìn)行全消毒。
5.根據交警部門(mén)規定，園車(chē)不進(jìn)小區，不走小巷，每個(gè)站點(diǎn)都需上報及備案。
6.堅持每位家長(cháng)接送幼兒都需要持有接送卡。
7.幼兒在車(chē)上都必有寄自身安全帶。
四、幼兒自身安全提示
1.注意人身自身安全
幼兒園采取封閉式管理，家長(cháng)送孩子務(wù)必親自將孩子送到班級確認自身安全后方可離開(kāi)；接孩子請家長(cháng)務(wù)必持卡，嚴防冒領(lǐng)錯認。若特殊情況，請家長(cháng)事先與教師通話(huà)告知，并履行進(jìn)出校園登記手續。
增強孩子自我保護意識。要教育孩子不做危險的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險的地方玩耍。教育孩子外出要跟隨大人，不與陌生人交談，不同陌生人走，不吃陌生人給的東西。遇到緊急情況學(xué)會(huì )報警。養成事事講自身安全、天天講自身安全的良好習慣，切實(shí)提高孩子的自我保護意識。
2.注意交通自身安全
家長(cháng)要加強對孩子的交通自身安全常識教育，培養孩子交通自身安全意識，防止交通事故發(fā)生。如教育孩子靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過(guò)馬路時(shí)，要拉著(zhù)大人的手，避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
3.注意飲食衛生自身安全
家長(cháng)要教育孩子養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)，預防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開(kāi)水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質(zhì)、過(guò)期的食物，不到流動(dòng)、無(wú)證攤點(diǎn)購買(mǎi)食物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。
4.注意傳染病防治
近期天氣多變，請家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子身體狀況，根據天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物。如果孩子出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀，應及時(shí)到醫院就診，病愈后再回園上課。建議家長(cháng)少帶孩子到人多聚集的公共場(chǎng)所，養成“勤洗手、洗凈手、喝開(kāi)水，吃熟食、常通風(fēng)、勤晾衣、多曬被”的良好生活習慣。家里保證每天通風(fēng)、消毒。
尊敬的家長(cháng)朋友們，孩子的健康成長(cháng)、成人、成才是我們共同的責任，希望大家理解并配合幼兒園的各項措施，充分發(fā)揮家庭教育及家長(cháng)言傳身教的示范作用，家園聯(lián)手，共育良才。
家委會(huì )的發(fā)言稿7
各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是XX班XXX的媽媽。我很榮幸能作為家長(cháng)代表發(fā)言！
首先，請允許我代表各位家長(cháng)，向關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師們表示衷心的感謝！也感謝學(xué)校給予我們家長(cháng)這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，一同融入到學(xué)校教育中。
記得開(kāi)學(xué)初的家長(cháng)會(huì )上老師就說(shuō)過(guò)“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都是不完美的教育�！彼晕蚁�，這就是咱們學(xué)校成立家委會(huì )的初衷吧！
家委會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)溝通的`橋梁和紐帶，是一個(gè)家長(cháng)與老師及孩子三方互動(dòng)的平臺。積極開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )這一活動(dòng)，有利于加強家長(cháng)和學(xué)校的聯(lián)系，使得我們可以更加深入的滲透到孩子的學(xué)習和生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子的健康成長(cháng)。
家委會(huì )的建立，是為了促進(jìn)家長(cháng)和家長(cháng)、家長(cháng)和學(xué)校、家長(cháng)和老師間的經(jīng)驗交流，使三方共同引導孩子健康發(fā)展。這也就要求我們家長(cháng)要積極協(xié)助學(xué)校辦好家長(cháng)委員會(huì )，有計劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實(shí)各項工作，反映廣大家長(cháng)的要求，并通過(guò)健康有效的渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(cháng)的心聲。 同時(shí)，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長(cháng)當中起到表率作用。引導更多的家長(cháng)積極參與到學(xué)校組織的各項活動(dòng)中來(lái)。家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)：孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結果。我相信，有家長(cháng)委員會(huì )的交流，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)引導，孩子們將會(huì )獲得更大的成功，愿我們家校攜手，共同努力把藝術(shù)小學(xué)建設好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè )的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。 我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心的感謝。祝愿我們的孩子茁壯成長(cháng)，愿藝術(shù)小學(xué)的明天更美好！
謝謝大家！
家委會(huì )的發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是三（二）班xx同學(xué)的家長(cháng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )。感謝大家的信任與厚愛(ài)，很榮幸地成為xx區的家委會(huì )主任，能夠站在這里和大家共同探討家長(cháng)委員會(huì )的一些工作。在學(xué)校老師們對孩子的無(wú)私奉獻和耐心教導下，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表在坐的各位家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！作為家委會(huì )的成員，我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂(lè )著(zhù)，一句句話(huà)語(yǔ)讓我們幸福著(zhù)。在老師的協(xié)助和家長(cháng)們的配合下，一學(xué)年的家委會(huì )工作已經(jīng)結束，我簡(jiǎn)單的對上一學(xué)年做個(gè)總結：
一、制定計劃，主動(dòng)參與、積極配合學(xué)校、老師開(kāi)展工作
1、各班家委會(huì )成員充分認識到家委會(huì )的職責，在班級QQ群里積極交流，各位家長(cháng)充分參與，為家委會(huì )的工作出謀獻策，同時(shí)通過(guò)交流也促進(jìn)家�；�(dòng)，提供了教育孩子的交流xx臺，并在學(xué)期初制定了本學(xué)期家委會(huì )的工作計劃。
2、每天各班家長(cháng)委員會(huì )積極主動(dòng)的協(xié)助班級的衛生打掃工作，并自發(fā)的定期給孩子們的教室消毒、擦玻璃等，讓孩子有個(gè)更好的學(xué)xx環(huán)境。
3、家委會(huì )積級參與配合學(xué)校組織的活動(dòng)中。如“六一兒童節”“元旦聯(lián)歡”，各班家委會(huì )成員積極的籌備晚會(huì )，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像，同學(xué)們表演的都非常優(yōu)秀，受到了老師一致好評。
二、創(chuàng )班級特色，配合老師做好班級活動(dòng)。
1、為了弘揚中華民族傳統文化，各班家委會(huì )都給同學(xué)們訂閱了《經(jīng)典素讀》，每天早上的經(jīng)典素讀不僅培養了孩子們的注意力和記憶力，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，同時(shí)也培養了同學(xué)們良好的語(yǔ)文素養，每天早上的堅持也訓練了同學(xué)們持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
2、孔子曾說(shuō)過(guò)“少成若天性，xx慣如自然”，說(shuō)的是一個(gè)人的xx慣和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的xx慣決定了一個(gè)人的人格，為了培養學(xué)生養成良好的寫(xiě)字xx慣，各班家委會(huì )成員都給同學(xué)們制定了字帖，通過(guò)每天中午不懈的練xx，各位家長(cháng)也都看見(jiàn)了同學(xué)們的.書(shū)寫(xiě)都有個(gè)很大程度的提高，這都是有目共睹的，在每個(gè)孩子身上都能體現出來(lái)，還有的家長(cháng)為了培養孩子的讀書(shū)xx慣，給班級捐贈圖書(shū)，還有的捐贈學(xué)xx用品……在此，就不一一列舉了。
三、開(kāi)展有益的教育活動(dòng)，拓展孩子們的學(xué)xx和成長(cháng)空間。
家委會(huì )成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，培養孩子的集體意識，傳播良好的行為xx慣等。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費了家委會(huì )成員的不少心血，所幸的是，得到了我們全體家長(cháng)們和同學(xué)們的支持。
1、開(kāi)辦家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。家委會(huì )向全班家長(cháng)們發(fā)出倡議書(shū)，開(kāi)辦“家長(cháng)進(jìn)課堂”，家長(cháng)們擁有各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能，如果能帶到課堂上來(lái)，將使同學(xué)們開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識。這一倡議引起了各位家長(cháng)的積極響應，有的當醫生的家長(cháng)講的《衛生與保健》，有的當警察的家長(cháng)講的安全方面的知識，還有的當交警的家長(cháng)講的是交通規則……等等，讓同學(xué)們增加了課外知識，開(kāi)拓了視野。
2、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂，為了使同學(xué)們獲取新知識和新技能、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生特長(cháng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，家長(cháng)們積極配合，各個(gè)班級分別開(kāi)展了“知識、藝術(shù)、體育、科技、技能”五大類(lèi)的第二課堂，有的家長(cháng)教同學(xué)們象棋、有的教腰鼓、還有的教剪紙、手工……等，讓同學(xué)們豐富了課外知識、增長(cháng)智慧，還培養了同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、為了培養家長(cháng)和孩子之間的感情，鍛煉同學(xué)們的身體，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，很多班級也積極的組織同學(xué)們參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有的去星期八小鎮，有的去紅葉谷……等，這樣的活動(dòng)有利于同學(xué)們增強對自然的了解、拓展視野，而且這種方式生動(dòng)活潑、同學(xué)們較容易接受；這種活動(dòng)還可以增強同學(xué)們的集體主義感，培養團隊的合作精神。
總之家委會(huì )在學(xué)校、老師及全體同學(xué)的支持下，做了一些份內工作。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們還需要不懈努力。對于建好家長(cháng)委員會(huì )，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，我有以下幾點(diǎn)計劃：
1、開(kāi)學(xué)初期，各班召開(kāi)家委會(huì )與班主任一起總結上學(xué)期班級學(xué)xx情況，安排這學(xué)期工作及活動(dòng)計劃；
2、負責組織學(xué)生參加一些社會(huì )活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的思維及增加課外知識，積極帶領(lǐng)廣大家長(cháng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
3、通過(guò)各種渠道了解社會(huì )、家長(cháng)對學(xué)校教育的建議與需求，協(xié)調家長(cháng)、社會(huì )部門(mén)與學(xué)校的關(guān)系，負責向學(xué)校傳遞教育信息，促進(jìn)社會(huì )逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
我作為xx區家委會(huì )的主任會(huì )努力的配合學(xué)校、配合班級、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(cháng)的橋梁作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，共同為實(shí)現學(xué)校的辦學(xué)目標而服務(wù)。
謝謝大家！
家委會(huì )的發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們的信任，選舉我為河源市第二小學(xué)新一屆家長(cháng)委員會(huì )的主任，能為學(xué)校、為家長(cháng)、為孩子們做一點(diǎn)工作，我深感榮幸和自豪。
咱們河源市第二小學(xué)共有3900多名學(xué)生，我們每位家長(cháng)都來(lái)自社會(huì )不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬(wàn)別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生；還有就是我們每一位家長(cháng)都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著(zhù)對河源市第二小學(xué)的無(wú)比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長(cháng)委員會(huì )成立的前提和基礎。
學(xué)校組織我們成立家長(cháng)委員會(huì )意義深遠。首先，家長(cháng)委員會(huì )的成立標志著(zhù)學(xué)校多元化教育機制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事，它需要廣大家長(cháng)的理解和配合，需要全社會(huì )的關(guān)注和支持。成立家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校教育和家庭教育的緊密結合，它將會(huì )有效、及時(shí)地溝通家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與家長(cháng)、學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，整合各種資源，為學(xué)校教育服務(wù)，為孩子成長(cháng)服務(wù)。另外，家長(cháng)委員會(huì )的成立標志著(zhù)學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )廣泛聽(tīng)取家長(cháng)們的'意見(jiàn)，及時(shí)解決一些傾向性問(wèn)題，而且還要主動(dòng)邀請家長(cháng)委員適當參與學(xué)校的教學(xué)和管理，特別是對收費等敏感問(wèn)題定期向家長(cháng)委員會(huì )通報，主動(dòng)接受監督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長(cháng)與學(xué)校的距離，減少家長(cháng)與學(xué)校不必要的誤解和糾紛，從而推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
河源市第二小學(xué)新一屆家長(cháng)委員會(huì )今天正式成立了，我們全體委員會(huì )有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導、關(guān)心下，在各位家長(cháng)們的支持、幫助下，出色地完成好家長(cháng)委員會(huì )的各項任務(wù)。工作中，我們將著(zhù)重發(fā)揮好四個(gè)作用：
一、發(fā)揮好參謀、助手作用，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展
作為家長(cháng)委員會(huì )成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項教學(xué)和管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)和苗頭，站在教育者和被教育者的立場(chǎng)去思考問(wèn)題，研究問(wèn)題，多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設性的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長(cháng)應盡的責任。
二、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，構建和諧的家校關(guān)系
學(xué)校和家長(cháng)不是對立的兩個(gè)陣營(yíng)，二者只有緊密的結合，才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)委員會(huì )正是學(xué)校和家長(cháng)們聯(lián)系的橋梁和紐帶，通過(guò)我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長(cháng)，同時(shí)把家長(cháng)們的普遍意見(jiàn)和想法反饋給學(xué)校，從而在思想上達成共識，在行動(dòng)上達到統一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛，我們要發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的自身優(yōu)勢，積極進(jìn)行勸導和疏導，盡快協(xié)調雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。
三、發(fā)揮好培訓、指導作用，提高家庭教育的整體水平
所有家長(cháng)的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個(gè)家長(cháng)自身素質(zhì)不同，導致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長(cháng)委員會(huì )是家長(cháng)們的群眾性組織，我們有責任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長(cháng)課堂，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聘請教育專(zhuān)家或邀請有經(jīng)驗的家長(cháng)傳經(jīng)送寶，培訓和指導家長(cháng)們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
四、發(fā)揮好示范、帶動(dòng)作用，提升家長(cháng)委員會(huì )的公信力
作為群眾性組織我們沒(méi)有任何行政權力，我們的一些倡議和號召，只能依靠家長(cháng)們的理解和支持，所以我們必須以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得全體家長(cháng)們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長(cháng)委員會(huì )的職責和義務(wù)，克服個(gè)人困難，保證參與家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)的時(shí)間，出色地完成各項任務(wù)，真正做到為孩子負責，為學(xué)校負責，為全體家長(cháng)負責。從而推動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )各項工作的深入開(kāi)展。
各位家長(cháng)、各位委員，成立家長(cháng)委員會(huì )就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學(xué)校共同努力的目標。當今社會(huì )，教育體制改革嚴重滯后，學(xué)校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長(cháng)，每一位對孩子負責任的家長(cháng)，都要體諒學(xué)校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長(cháng)攜起手來(lái)，為孩子們的健康成長(cháng)撐起一片藍天，為河源市第二小學(xué)這所名校再創(chuàng )輝煌而共同努力！
謝謝大家！
家委會(huì )的發(fā)言稿10
各位老師、家委會(huì )成員們：
大家好！
今天大家聚在一起是討論育兒經(jīng)驗，但是我首先要自我檢討一下，我家寶貝·yoyo還存有很多不足，吃飯速度慢，對事物的注意力不夠集中，性格謹小慎微，遇到不稱(chēng)心的事情愛(ài)哭鬧···我經(jīng)常反省，這些問(wèn)題的產(chǎn)生有些是小孩自身脾氣所導致，但是更多的不得當教育所引起。所以今天就只能是跟大家交流一下育兒的心得，如有不妥請在場(chǎng)各位給予糾正：
1、培養良好生活、學(xué)習習慣
我是在女兒上幼兒園開(kāi)始，我才接手她的生活管理和教育，當時(shí)原有的不良習慣成為我比較頭疼的問(wèn)題,也深切體會(huì )到糾正一個(gè)壞習慣的時(shí)間是養成習慣時(shí)間的2-3倍。所以我現在的準則是不能輕易養成一個(gè)壞習慣，即使有眼前短暫的利益。Eg:我要求吃飯一定要在餐桌上吃，絕不會(huì )為了想她多吃一口而開(kāi)電視或同意邊走邊吃�，F在飯菜上桌后即使還有放動(dòng)畫(huà)片在播放，她也會(huì )馬上把電視關(guān)了去洗手吃飯，嘴里同時(shí)喃喃自語(yǔ)：等吃好飯再來(lái)看。另外，yoyo在早晚刷牙、按時(shí)睡覺(jué)方面也一點(diǎn)也不馬虎。1年多下來(lái)yoyo獨立刷牙已經(jīng)能刷的很到位，晚上只要到了8點(diǎn)，她就會(huì )主動(dòng)提醒我可以陪她睡覺(jué)了。孩子良好習慣養成的同時(shí)，其實(shí)自制力也在增強，所以如果孩子們無(wú)法養成良好的生活習慣，其實(shí)是很多時(shí)候是大人沒(méi)有耐心和缺乏持之以恒的精神所導致。
學(xué)習習慣培養：現在的小孩從步入小學(xué)開(kāi)始就學(xué)習負擔太重，所以在幼兒階段我主張一得空就多多帶小孩去室外的游玩，去遠足，去郊游。不過(guò)為了她以后對沉重學(xué)習不會(huì )有負擔感，我建議曾yoyo在幼兒園放學(xué)回家后先靜心給她自己留下少許的學(xué)習時(shí)間，然后再玩玩具或看會(huì )電視。其實(shí)我就督促了她2天，現在她只要一放學(xué)就能習慣性的先坐在自己課桌前畫(huà)畫(huà)，剪紙做手工，貼貼紙，樂(lè )在其中。等我下班回家才跟我一起游戲、玩耍，家里阿姨都看得目瞪口呆。我覺(jué)得這樣能更快適應以后繁重的課外作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。
2、給孩子機會(huì )，讓她們自己去摸索
我先前看到yoyo獨自做事情，很去喜歡關(guān)注，在游戲玩耍時(shí)喜歡告知其危險系數或者橫加干預。這樣教育的后果是現在我女兒不喜歡獨立完成一件事情，非要我關(guān)注不可；平常不管是游戲或處事都非常的謹小慎微，自我保護意識太強，稍有危險她都不愿意去嘗試。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端，小孩失去了自我體會(huì )的過(guò)程，缺乏嘗試和創(chuàng )新精神，思維方式也變得有些呆板�？偨Y先前失敗的育兒方式，所以現在我主張給孩子多多的機會(huì )自己去體會(huì )，讓她去摸索，去磕碰，去失敗。不是所有危險的'東西都禁止孩子走進(jìn)，可以在控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎么避免和解決這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
最后，還有一些問(wèn)題請教老師和有經(jīng)驗的家長(cháng)，是否有什么有效的方式能鍛煉孩子注意力的集中，還有以什么樣的態(tài)度去應對愛(ài)哭的小孩？
家委會(huì )的發(fā)言稿11
老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
非常感謝路老師和各位家長(cháng)對信任。讓我來(lái)?yè)敯嗉壖椅瘯?huì )主任，這對我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)嚴峻的考驗。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是怕干活，我是擔心自己沒(méi)經(jīng)驗，做不好。怕讓老師和家長(cháng)們失望，更怕讓孩子們們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會(huì )引來(lái)“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長(cháng)們愿意為我們的孩子們們服務(wù)。既然已經(jīng)開(kāi)始，我就不會(huì )輕言放棄。
孩子們們升入已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過(guò)去從未有過(guò)的緊迫感。時(shí)光如白駒過(guò)隙，兩年后他們就羽翼豐滿(mǎn)遠走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著(zhù)了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過(guò)：“我工作太忙了，一直無(wú)暇顧及孩子們在學(xué)校的狀態(tài)�，F在雖然孩子們住校了，可這一個(gè)學(xué)期我對她周邊的熟悉程度遠超過(guò)了三年！”
咱家的孩子們很多都是次離開(kāi)家庭融入集體，這一年來(lái)，孩子們們面對這么嚴格的學(xué)校，沖突、磨礪、蛻變的內心；家長(cháng)們牽掛、不舍、緊張的，我們都經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)跟班主任在電話(huà)里交流、上面對面的交流，我們了解了一些孩子們們的狀態(tài)。更多的是家長(cháng)qq群里那一張張圖片、一段段、一篇篇教育隨筆，向我們全方位展示了孩子們們的情景、學(xué)習狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子們與家長(cháng)的距離不再遙遠，橋的這端，是家長(cháng)的希望和愛(ài)心；橋的那端，為孩子們延展開(kāi)艱苦、光明的未來(lái)，感謝路老師讓孩子們們在增長(cháng)知識的同時(shí)，更是堅持著(zhù)對孩子們們品行的培養，讓我們的孩子們在嚴格紀律約束下，在灑滿(mǎn)愛(ài)心的路上茁壯成長(cháng)！
在這里，我代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，請允許我代表三、四班的家長(cháng)們作出承諾：
首先是積極配合學(xué)校和老師的工作。
老師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。這么多孩子們，老師的責任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段，我參加歷一的藝術(shù)節，看到一個(gè)短片，是講述的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實(shí)、最崇高的職業(yè)操守！我們做家長(cháng)的，必須跟學(xué)校、跟老師積極配合，才能形成幫助孩子們成長(cháng)的最大合力，才能對得起老師不分晝夜的付出、才能對得起孩子們們的努力，讓孩子們得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導孩子們，遵章守紀、尊重老師、團結同學(xué)、刻苦學(xué)習。
二是全面關(guān)心孩子們，尊重并理解孩子們。
我們表達愛(ài)的方式有許多種，每個(gè)家庭都不一樣，一個(gè)家庭里，爸爸和表達愛(ài)的方式也不一樣。相信各位家長(cháng)都非常愛(ài)孩子們，也都希望孩子們將來(lái)有出息，這一點(diǎn)，做家長(cháng)的肯定認可，可是孩子們們不一定認可。為什么呢？因為很多家長(cháng)表現出來(lái)的好像更關(guān)心孩子們每次的成績(jì)，而不是他是否開(kāi)心、是否快樂(lè )；很多家長(cháng)心疼孩子們，非常在意孩子們吃的.好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒(méi)有考慮孩子們在想什么。請各位家長(cháng)側身看看你的孩子們，現在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現在的孩子們需要更多的是精神上的獨立，上的引領(lǐng)，你能做到嗎？請和孩子們做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認可他的成長(cháng)，他就會(huì )真心接受你的建議！你的尊重，會(huì )引發(fā)孩子們更加理性的思考，這對他們在學(xué)校的學(xué)習以及未來(lái)在社會(huì )上立足，都是有意義的。尊重，關(guān)愛(ài)孩子們的內心，不唯高分，才能真正的引領(lǐng)孩子們尊師重教、自主學(xué)習。
三是做好孩子們和老師堅強后盾。
其實(shí)，對于高中教育我是一個(gè)門(mén)外漢，我也沒(méi)有能力和時(shí)間陪孩子們學(xué)習，為孩子們解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢(qián)可以堆砌出孩子們的分數，用兩萬(wàn)的價(jià)錢(qián)，讓我的女兒去一對一學(xué)習，結果竟然是成績(jì)倒退非常厲害，我和孩子們之間爆發(fā)了異常慘烈的戰爭。后來(lái)，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫(xiě)的一樣：“一些輔導結構有很多名師，水平?jīng)]的說(shuō)，但管理是大問(wèn)題。不會(huì )像學(xué)校那樣去管孩子們，學(xué)不會(huì )不要緊，再加一節課再拿一份錢(qián)唄！”而當時(shí)我的心態(tài)就是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)一個(gè)心理平衡，因為沒(méi)時(shí)間管孩子們學(xué)習，怕孩子們將來(lái)長(cháng)大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢(qián)，你都不爭氣！
我想，現在很多家長(cháng)跟我一樣，對孩子們的學(xué)習依舊無(wú)能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學(xué)生們應該學(xué)習，哪方面欠缺。那么，咱們做家長(cháng)的，就得為了孩子們們，為老師、為學(xué)校做些力所能及的兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線(xiàn)作戰的將士們縫縫補補、押運糧草一樣，做好保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上，讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)地迎接一場(chǎng)接一場(chǎng)挑戰，充滿(mǎn)信心地贏(yíng)得兩年以后那一場(chǎng)決定我們一百一十個(gè)家庭命運的的戰爭！
我們家委會(huì )會(huì )盡職履責，跟所有家長(cháng)們共同努力，共同支持路老師帶著(zhù)這兩個(gè)班的孩子們們，一步一步走向輝煌的明天！
家委會(huì )的發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友們：
大家好！首先請允許我自我介紹：我是五（1）班____同學(xué)家長(cháng)，現在在市總工會(huì )工作。能參加今天活動(dòng)感到非常榮幸，感謝慶同小學(xué)能給我們這樣一個(gè)良好的交流機會(huì )。大家知道，實(shí)驗小學(xué)教育集團是我市規模最大的小學(xué)，學(xué)校有完備的教育設施，有先進(jìn)的教育理念和管理制度，更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊伍，我為我的兒子能在這樣一個(gè)良好環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習感到欣慰。今天學(xué)校組織家長(cháng)委員會(huì )的競選活動(dòng)，本身就是學(xué)校規范辦學(xué)、管理創(chuàng )新的一項舉措，為我們家長(cháng)學(xué)習教育經(jīng)驗、參與學(xué)�；顒�(dòng)提供了良好平臺，也為我們做一個(gè)更合格、更出色的.家長(cháng)創(chuàng )造了條件。
每個(gè)孩子都是父母心中的寶貝，也是我們每個(gè)家庭的希望，我們都希望孩子能健康快樂(lè )地成長(cháng)，都希望他們有出息、能成材。我曾經(jīng)當過(guò)十幾年教師，對學(xué)生的教育我有比較深的體會(huì )，孩子良好的教育環(huán)境，需要家庭、學(xué)校、社會(huì )的共同努力和通力配合，學(xué)校教育需要我們家長(cháng)的積極參與和大力支持。同時(shí)，作為一位五年級學(xué)生的父親，我也體會(huì )到，對孩子的教育也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，只為孩子提供豐裕的物質(zhì)生活還遠遠不夠，需要我們留給孩子更多時(shí)間和精力，給孩子更多的溝通和了解；需要我們當好孩子的“第一任老師”，用實(shí)際行動(dòng)為孩子做出表率和榜樣；需要我們不斷學(xué)習，真正走進(jìn)孩子的身生活世界，與孩子共同成長(cháng)。學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，為家長(cháng)與學(xué)校、老師建起了溝通的橋梁和紐帶，我認為家長(cháng)委員會(huì )要做的事情很多，比如，可以通過(guò)收集反饋家長(cháng)對學(xué)校教育管理工作的合理化意見(jiàn)建議，配合學(xué)校調整和改進(jìn)教育方式；可以根據實(shí)際條件組織一些生動(dòng)有趣的學(xué)生校外活動(dòng)，拓寬孩子的成長(cháng)空間；可以舉辦一些家教講座，請相關(guān)專(zhuān)家給我們作家庭教育的專(zhuān)業(yè)指導，為我們解決孩子教育中的棘手問(wèn)題，等等。當然，家長(cháng)學(xué)校要發(fā)揮作用，最重要的還是需要我們家長(cháng)們的共同努力，我們每位家長(cháng)都應該為我們的孩子擁有一個(gè)更好的教育環(huán)境出自己的一份綿薄之力。
那就讓我們共同努力吧！謝謝大家！
家委會(huì )的發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導、老師及家長(cháng)委員們：
大家好！
為了學(xué)校與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與社會(huì )各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò )，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系，加強學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)為新世紀的高素質(zhì)國際型人才，xx小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )今天成立了。而且我很榮幸當選本屆家長(cháng)委員會(huì )主任。在此我對家長(cháng)委員會(huì )的成立表示熱烈的祝賀，并衷心地感謝xx小學(xué)給我的這次和各位家長(cháng)交流的機會(huì )！
xx小學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況我們有目共睹，尤其教育教學(xué)成果名列全區前茅；學(xué)校始終堅持精品發(fā)展戰略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強不息、追求完美”的精神，創(chuàng )造了xx小學(xué)的輝煌，無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jì)。xx小學(xué)的驕人成績(jì)使我們家長(cháng)委員們倍感自豪和興奮。
校長(cháng)在講話(huà)中指出：質(zhì)量是學(xué)校的根，師德是學(xué)校的魂；在學(xué)校，教師是財富，學(xué)生是寶貝，家長(cháng)是朋友。并就家長(cháng)如何配合學(xué)校共同教育好學(xué)生提出了建議和希望。
為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，而我們，我們就袖手旁觀(guān)嗎？不！我們有責任，而且責任重大！
下面就我看到了一些不良好現象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(cháng)委員們談?wù)�，看看我們家長(cháng)到底有什么責任。
現象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現。有個(gè)別家長(cháng)因為忙于自己的工作和事務(wù)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活不聞不問(wèn)，甚至有的.家長(cháng)以為繳了學(xué)費，就把全部責任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級、班主任是誰(shuí)都不知道，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)。
現象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(cháng)頭發(fā)、
染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長(cháng)對孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。 現象之三：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(cháng)應該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品是不應該帶的。對孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之，結果越陷越深。 現象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(cháng)短。有些家長(cháng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(cháng)不尊重老師的人格，當著(zhù)孩子的面指責教師，我不是說(shuō)他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當你認為教師有了問(wèn)題，我們是不是應該與學(xué)校領(lǐng)導或教師溝通呢？
家長(cháng)委員們，對以上存在的問(wèn)題，我的話(huà)可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責任，也不是為其掩蓋問(wèn)題，請理解我的良苦用心，我衷心希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
為此我想向各位家長(cháng)委員們說(shuō)幾句心里話(huà)。
第一，學(xué)校工作需要支持。 學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，使出渾身解數，想盡種種辦法，爭取上級領(lǐng)導關(guān)愛(ài)，力求各方人士支持，先后解決了多年來(lái)校園地面凹凸不平的問(wèn)題，教學(xué)樓室內外粉刷一新，走廊地面鋪設了防滑瓷磚，重新改造加固了教室門(mén)窗、走廊欄桿，為了創(chuàng )設一流的校園文化氛圍，學(xué)校領(lǐng)導一班人動(dòng)了一番腦筋，在校園西墻制作了棗莊經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、光明廣場(chǎng)、青檀路等展示家鄉經(jīng)濟發(fā)展面貌的大型噴繪，以培養學(xué)生愛(ài)我家鄉的情懷。共投資50余萬(wàn)元，就是如此，學(xué)校也從不違規收費。
第二，教師工作需要理解。
目前我國社會(huì )進(jìn)入轉型階段，人們的思想觀(guān)念、行為方式、消費觀(guān)和以前相比有了根本性的改變。社會(huì )不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內外發(fā)生的某些不良行為和現象，學(xué)校領(lǐng)導、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到家長(cháng)的誤解和責難。我們現在大多是獨生子女，他們個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上我們家長(cháng)期望高，所以教師責任大，心理負擔重，學(xué)校的社會(huì )壓力更大。
為此，我作為本屆家長(cháng)委員會(huì )主任，借此機會(huì )向各位家長(cháng)和社會(huì )呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無(wú)奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
但我也希望xx小學(xué)繼續堅持改革創(chuàng )新，秉承優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷加強教師隊伍建設，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把xx小學(xué)建設成為棗莊名校。
希望各位家長(cháng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為xx小學(xué)的發(fā)展創(chuàng )造更好的發(fā)展環(huán)境。
家長(cháng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )的作用，與xx小學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養未來(lái)事業(yè)的接班人。
謝謝！
家委會(huì )的發(fā)言稿14
各位家長(cháng)
朋友：
大家好。
在座的各位是我們學(xué)校的家長(cháng)代表，是家長(cháng)中的骨干力量，今天，又在百忙之中按時(shí)參加我校組織的家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，大家的通情達理。
和對我校工作的`熱情支持使我深受感動(dòng)。在此，我代表學(xué)校全體教職員工向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
現在這個(gè)形式家長(cháng)看透了，單靠學(xué)校、教師管理孩子行不通了，因此需要家長(cháng)、社會(huì )齊努力，建立家庭——學(xué)�！鐣�(huì )共同管理的網(wǎng)絡(luò )。利用這個(gè)機會(huì )和大家一起交流一下，懇請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)。
我�，F有教學(xué)班9個(gè)，在校教職工19人，學(xué)歷達標。一年來(lái)學(xué)校以“打造高效課堂”活動(dòng)為抓手，全校上下秉承“做學(xué)生滿(mǎn)意的教師、創(chuàng )家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)宗旨，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，同心同德，甘于奉獻，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，勵精圖強，各項工作在原來(lái)的基礎上又進(jìn)一步取得了長(cháng)足的發(fā)展。xx年全縣觀(guān)摩先進(jìn)單位，今年期中考試名列全鎮第二。
家委會(huì )的發(fā)言稿15
敬重的學(xué)校領(lǐng)導、各位教師、家長(cháng)：
大家上午好！
我是xxx的家長(cháng)，就職于南京廣電集團，首先特別感謝給我這樣一個(gè)家校公建的溝通時(shí)機，讓我們家長(cháng)走進(jìn)校園，不僅是孩子們在學(xué)習，我們也在學(xué)習。信任在座的每一位家長(cháng)都與我一樣，都是由于飽含了對孩子的愛(ài)而站在這里的。一天24小時(shí)，一半的時(shí)間將在校園里度過(guò)。參加家委會(huì )能讓我們融入到孩子的學(xué)校教育中，不錯過(guò)孩子每一步成長(cháng)的軌跡。
每一位孩子都是一個(gè)獨立而且完整的個(gè)體，需要我們細心的呵護，但隨著(zhù)他們的成長(cháng)，他們的心靈也需要澆灌。在今日我進(jìn)入校園時(shí)，我便觀(guān)看到學(xué)校里的每一位孩子的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，見(jiàn)到了教師主動(dòng)問(wèn)好，甚至見(jiàn)到了生疏的我們也有禮貌的打招呼：阿姨好！從這小小的問(wèn)候里我觀(guān)察了學(xué)校對孩子們進(jìn)展的思維與價(jià)值觀(guān)的教育，不僅僅是學(xué)習學(xué)問(wèn)，更是做人。這正是我們家長(cháng)所期望的教育，所以今日我站在這里競選家委會(huì )，也正是由于我情愿以家長(cháng)的身份，參加到學(xué)校的教育中來(lái)。家長(cháng)與校園并非對立的個(gè)體，更不像有的家長(cháng)認為的我把孩子送到學(xué)校里學(xué)習，孩子的一切就是學(xué)校的責任，教不好則怪學(xué)校，殊不知家長(cháng)也在孩子的學(xué)校教育里里擔當著(zhù)不行分割的作用。家委會(huì )里有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的'教育家和與我一樣喜愛(ài)教育的家長(cháng)們，我把這里當成一個(gè)學(xué)習和溝通的勝地，只有不斷學(xué)習先進(jìn)的教育思想和理念，真正走進(jìn)孩子的內心和生活世界，才能與孩子共同成長(cháng)。
我認為理解，注意溝通是做好家委會(huì )工作的前提，關(guān)懷教育、了解教育是做好家委會(huì )工作的根底。在參與家委會(huì )競選前，我也感受到了學(xué)校在溝通上所做的工作，校園網(wǎng)站、班級的群、校訊通等都是溝通的橋梁。我想我們家委會(huì )更應成為眾多溝通方式中的點(diǎn)睛之筆。我想作為家長(cháng)，做為家委會(huì )更應當有責任和義務(wù)，在提高自己的同時(shí)，協(xié)作學(xué)校的教育，給我們的孩子制造歡樂(lè )的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，為家長(cháng)與學(xué)校、教師建起了溝通的橋梁和紐帶，家長(cháng)委員會(huì )要做的事情許多，收集反應家長(cháng)們對學(xué)校教育治理工作的建議，同時(shí)也要能夠站在學(xué)校的層面，理解與認同學(xué)校的各項工作，在發(fā)生沖突與不滿(mǎn)時(shí)要能夠做到換位思索，傳達家長(cháng)們的心聲，也響應學(xué)校的呼聲。時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)、提優(yōu)創(chuàng )立、德育工作、后勤治理等方面，盡自己的力氣，家校結合，共同創(chuàng )立建和諧的校園。固然，家長(cháng)學(xué)校要發(fā)揮作用，最重要的還是需要我們家長(cháng)們的共同努力，聚沙成塔集腋成裘，這樣我們才能為孩子們、這些朝陽(yáng)中的花兒們制造最好的教育之路！
最終，感謝大家能夠靜下心來(lái)傾聽(tīng)我作為一位關(guān)懷學(xué)校教育，關(guān)懷孩子成長(cháng)的媽媽的心聲，我的演講完畢，盼望大家為我投上信任的一票，感謝大家！
家委會(huì )的發(fā)言稿16
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)
大家好！我是大班小朋友王咯的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )，能與大家共同交流教育孩子們的問(wèn)題。首先，請允許我代表在座的家長(cháng)們對辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導和老師們說(shuō)聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來(lái)對孩子們們的關(guān)心與呵護，更感謝你們給孩子們們帶來(lái)最豐富多彩，健康快樂(lè )的幼兒園生活�！焙⒆觽兪羌彝サ南Ｍ�，祖國的未來(lái)，對孩子們的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗，與各位在座家長(cháng)相比，我做得還不夠好。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子們的第一位老師”，孩子們的許多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)時(shí)都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法和想法；
一、對孩子們多一些表?yè)P和鼓勵
只要孩子們有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓她有成就感，促使她再接再勵，現在吃完飯時(shí)，女兒總會(huì )主動(dòng)收拾碗筷。我總是會(huì )說(shuō)：“喲，我們家毛豆長(cháng)大了，知道心疼媽媽了�！迸畠郝�(tīng)了，總會(huì )美滋滋的，下次保準更勤快。其實(shí)每個(gè)孩子們身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子們，孩子們一定會(huì )有出色的表現。
二、培養孩子們自覺(jué)性，養成好習慣
有教育家說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子們命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子們來(lái)說(shuō)多么重要�，F階段是孩子們自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子們明白什么事對的，什么事錯的。我們家長(cháng)讓孩子們愛(ài)讀書(shū)，首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)，孩子們也會(huì )仿效。習慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì )讀得津津有味。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子們的獨立性
以前，我是事無(wú)巨細。結果孩子們養成依賴(lài)的心理�，F在，聽(tīng)了賀老師的建議，我不再提醒她，上下學(xué)不再幫她拿書(shū)包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負責，將來(lái)做個(gè)有責任心的人。
現在王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪，到現在因生病沒(méi)給她請假都會(huì )哭鬧;從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà)，到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等，看著(zhù)孩子們一天天的.變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導。 我們有理由相信，有我們家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們們一定會(huì )健康成長(cháng)，她們將會(huì )是我們的驕傲！
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們們的細心關(guān)懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！
謝謝大家！
家委會(huì )的發(fā)言稿17
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好!
首先對你們的到來(lái)表示由衷的感謝，今天到場(chǎng)的家長(cháng)都是關(guān)心學(xué)校發(fā)展，關(guān)注孩子成長(cháng)學(xué)習的合格家長(cháng)，再次謝謝你們的支持。
對于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長(cháng)，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來(lái)也是對你孩子的尊重，因為現在社會(huì )講究的就是相互尊重。沒(méi)能到會(huì )的家長(cháng)，除了對學(xué)校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。古語(yǔ)說(shuō)得好：子孫若如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易損其志。子孫不如我，留錢(qián)做什么，錢(qián)多易增其過(guò)。
我們目的就是通過(guò)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)們更好的了解學(xué)校，更好的了解教師的教學(xué)情況，更好地了解孩子在學(xué)校的表現；同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(cháng)對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學(xué)生在家的表現，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點(diǎn)。大家理解了家長(cháng)會(huì )的目的，以后我們還會(huì )擇機召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的。希望真正關(guān)心孩子成長(cháng)的各位能準時(shí)參加。
當老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級，一頭扎在班里，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。還要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子們的一舉一動(dòng)，生怕會(huì )出現什么安全事故，磕著(zhù)碰著(zhù)，因為我們這些教師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。
教育孩子是學(xué)校的責任，同樣也是家長(cháng)的責任。下面就我看到了一些不良好現象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(cháng)們談?wù)�，看看我們家長(cháng)到底有什么責任。
現象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現。有個(gè)別家長(cháng)因為忙于自己去打工掙錢(qián)，而對孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活不聞不問(wèn)，學(xué)習耽誤了，掙錢(qián)再多又有何用，掙了錢(qián)你是為了誰(shuí)，不是為了孩子嗎?
現象之二：默許孩子隨便亂花錢(qián)，隨便做學(xué)習讀書(shū)以外的任何事情。個(gè)別家長(cháng)對孩子不能加以正確的教育和引導，孩子要什么給什么。
現象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設。孩子學(xué)習您看電視，孩子讀書(shū)你打麻將等，這都不利于孩子學(xué)習。家長(cháng)朋友們，對以上存在的問(wèn)題，我衷心希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導孩子成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子的'表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長(cháng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
另外，學(xué)校是一個(gè)大家庭，現在的孩子，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長(cháng)和學(xué)校配合解決，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，因為他是孩子。
各位家長(cháng)，再次感謝大家多學(xué)校對老師的支持，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成一個(gè)好人，一個(gè)有用的人!
謝謝大家!
家委會(huì )的發(fā)言稿18
尊敬的領(lǐng)導師生：
大家好！眾所周知，百年大計，教育為本。近年來(lái)，我區教育工作穩步推進(jìn)，教育事業(yè)迅速發(fā)展，在諸多方面取得了顯著(zhù)成績(jì)，得到了社會(huì )各界的肯定，群眾滿(mǎn)意程度很高。隨著(zhù)我國教育資源的有效配置、辦學(xué)體制的改革以及學(xué)校辦學(xué)自主權的加大，民辦教育逐漸興起，這為我區教育的發(fā)展注入了活力。民辦教育成為了我區教育事業(yè)不可分割的一部分，它承擔著(zhù)越來(lái)越多的教育任務(wù)。
唐山東方雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)十年來(lái)，以“高質(zhì)量、高品位、個(gè)性化、國際化”為宗旨，學(xué)思結合、知行統一、因材施教、循序漸進(jìn)，為社會(huì )培養了眾多人才，在社會(huì )上的影響力越來(lái)越大。我們相信，東方雙語(yǔ)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，我區的教育，沒(méi)有達不到的高度。
當然，這個(gè)任務(wù)的完成，這個(gè)目標的實(shí)現，有賴(lài)于高素質(zhì)、創(chuàng )新型的管理者和教育者。
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的迅猛發(fā)展和進(jìn)一步推進(jìn)我區民辦教育事業(yè)的發(fā)展，區政府實(shí)施了“人才強區”的戰略，加大了人才引進(jìn)的力度。即將就職的楊興華校長(cháng)，將帶領(lǐng)我校全體師生，共同創(chuàng )造唐山東方雙語(yǔ)學(xué)校以及我區民辦教育事業(yè)的輝煌和奇跡。
楊興華校長(cháng)，現任保定市17中校長(cháng)兼黨委書(shū)記。20xx年曾赴英國諾丁漢大學(xué)研修學(xué)習。曾獲全國優(yōu)秀教師、首批國家級骨干教師、全國聘請外國文教專(zhuān)家工作先進(jìn)個(gè)人、中國青少年創(chuàng )意大賽創(chuàng )新型校長(cháng)。系河北省第十二屆人大代表、河北省“三八”紅旗手、河北省骨干校長(cháng)、河北省學(xué)科名師、河北省特級教師、河北省“十行百崗千手”技術(shù)能手狀元，河北省改革開(kāi)放二十年優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生貢獻獎 榮立二等功。曾獲保定市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、保定市拔尖人才、保定市十佳女職工標兵、保定市名師、保定市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。社會(huì )兼職有：河北大學(xué)教育系碩士生導師、河北省外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)、河北省對外友協(xié)理事、河北省教育交流協(xié)會(huì )理事。在國家、省級刊物等發(fā)表論文多篇。她領(lǐng)導的保定17中曾獲160余項集體榮譽(yù)，學(xué)校中考成績(jì)多年穩居全市第一位次。
可以說(shuō)，楊校長(cháng)是一位不可多得的人才，也是我市第一位公派到私立學(xué)校的校長(cháng)，她任職后將肩負重大使命。因此，我希望，唐山東方雙語(yǔ)學(xué)校全體師生，要緊緊團結在楊校長(cháng)等核心領(lǐng)導班子周?chē)�，將以王德元校長(cháng)為首開(kāi)展的雙語(yǔ)事業(yè)進(jìn)一步推進(jìn)，繼承和發(fā)揚雙語(yǔ)的優(yōu)良傳統，兢兢業(yè)業(yè)，奮力拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng )新，為東方雙語(yǔ)的`發(fā)展以及我區民辦教育事業(yè)的發(fā)展甘于奉獻，把雙語(yǔ)事業(yè)做成、做大、做到極至，同時(shí)為我區的民辦教育事業(yè)做出自己的貢獻。
相信，偉大的東方之子，將從這里誕生、崛起；相信，東方雙語(yǔ)的輝煌能給我區的民辦教育事業(yè)的發(fā)展增添一抹亮麗的色彩。
謝謝大家。
家委會(huì )的發(fā)言稿19
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
今天會(huì )議的主要議題就是根據上級要求和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是為了成立家長(cháng)委員會(huì )。
那么什么是家長(cháng)委員會(huì )呢？家長(cháng)委員會(huì )是由本校學(xué)生家長(cháng)共同推選出的家長(cháng)代表組成，代表全體家長(cháng)參與學(xué)校民主管理，支持和監督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(cháng)的橋梁和紐帶。
�。ㄒ唬�、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )宗旨
家長(cháng)委員會(huì )可以參與學(xué)校管理，對學(xué)校和重要決策，特別是事關(guān)學(xué)生和家長(cháng)切身利益的事項提出意見(jiàn)和建議。家委會(huì )要向家長(cháng)通報學(xué)校近期的重要工作和準備采取的重要舉措，聽(tīng)取并轉達家長(cháng)對學(xué)校工作的'意見(jiàn)和建議。向學(xué)校及時(shí)反映家長(cháng)的意愿，聽(tīng)取并轉達學(xué)校對家長(cháng)的希望和要求。把學(xué)校、家庭、社會(huì )教育有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校教育改革，提高教育質(zhì)量。也就是說(shuō)，如果大家再對學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，您就可以通過(guò)您村里的家長(cháng)委員會(huì )委員向學(xué)校反應，我們會(huì )根據他們的提議及時(shí)改進(jìn)工作方式或方法，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
�。ǘ�、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )任務(wù)
1、定期聽(tīng)取學(xué)校和介紹，參與學(xué)生的重大教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
2、宣傳學(xué)校的教育理念，使尊重人才、尊師重教、熱愛(ài)學(xué)生的社會(huì )風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚光大，形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結合的育人環(huán)境。
3、指導學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，協(xié)助學(xué)校做好家長(cháng)工作。
4、促進(jìn)社區教育，做好學(xué)生的保護工作，關(guān)心學(xué)生課余生活，熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會(huì )實(shí)踐，為學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方便。
5、從物質(zhì)和上積極支持學(xué)校改善辦條件，為促進(jìn)教育改革，提高社會(huì )聲譽(yù)而努力。
6、廣泛搜集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和要求，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，交流家庭教育的情況和經(jīng)驗。協(xié)助學(xué)校，班主任調解校、班、家長(cháng)之間的爭議。
總之，今天我們成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，是為了學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，促進(jìn)學(xué)校教育健康、快速發(fā)展。為學(xué)生的
健康成長(cháng)，為學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻力量。
下面我就推選代表的方法向大家說(shuō)一下：
我們學(xué)校一共服務(wù)十個(gè)村，為便于大家和代表聯(lián)系，每個(gè)村里推選出一人作為家長(cháng)委員會(huì )成員，然后再在這十人中選出主任1人，副主任2人。
推選原則必須是孩子父母，爺爺奶奶不是孩子第一監護人，有些事不能做主，不在推選范圍之內。再就是推選關(guān)心孩子學(xué)習的，在村里服務(wù)比較熱情的。
當然還有不屬于我們管區的幾個(gè)村的部分學(xué)生家長(cháng)，因為您不應該在我校上學(xué)，為避免兩學(xué)校之間的矛盾，不設家長(cháng)代表請諒解，把孩子送到我們學(xué)校學(xué)習是您對我們學(xué)校的信任，再次謝謝你們！
下面各村的家長(cháng)朋友們開(kāi)始討論一下，把你們推選的代表寫(xiě)在紙上，一會(huì )兒交上來(lái)，我們頒發(fā)聘書(shū)，合影留念。
家委會(huì )的發(fā)言稿20
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好。
首先，歡迎您在百忙之中來(lái)參加今天的會(huì )議。我們今天會(huì )議的名稱(chēng)就叫《20xx級家長(cháng)委員會(huì )成立會(huì )議》。所選的家長(cháng)都是老師們反復斟酌，精挑細選的`。您就是班里最優(yōu)秀的家長(cháng)，您的孩子就是最優(yōu)秀的孩子。
今天，是咱們的第一次見(jiàn)面會(huì )，我先把在坐的班主任隊伍介紹一下。我是十位中最年長(cháng)的，二十多年的教齡，班主任齡。最年幼的是小宋老師，也有四年教齡了。小韓老師，小姜老師，都初為人母，但工作認真負責，勤勉扎實(shí)。他們三位雖然年輕，但班級管理工作都井井有條。其他幾位都是八零后，教齡都在十年以上，他們要經(jīng)驗有經(jīng)驗，要精力有精力。思想前衛，善于創(chuàng )新，對孩子也充滿(mǎn)了愛(ài)心。我們他們自豪。
今天，咱們開(kāi)這個(gè)會(huì )議的目的，就是鑒于一年級剛上學(xué)不久，談?wù)勛约河咏?jīng)驗，對學(xué)校對老師有什么建議。今后，希望咱們這支隊伍能活躍起來(lái)，傾聽(tīng)家長(cháng)們的聲音，為班級管理出謀劃策，做老師的得力助手，宣傳正能量，帶動(dòng)家長(cháng)們積極上進(jìn)樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
下面，請各位家長(cháng)發(fā)言。
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