2022新教師發(fā)言稿（通用7篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的2022新教師發(fā)言稿（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們創(chuàng )造條件，選擇了骨干優(yōu)秀老師傳授我們經(jīng)驗，給我們提供了一個(gè)學(xué)習和發(fā)展平臺，這對于我們新教師來(lái)說(shuō)，真的可以說(shuō)是雪中送炭��！在此，我僅代表全體新教師感謝咱們學(xué)院附小，感謝各位領(lǐng)導，感謝各位指導老師。
今天，我們不僅僅是一名普通的教師，更有幸是各位老教師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師傅的悉心指導，我們深感榮幸。說(shuō)實(shí)話(huà)，這短短幾天，我們就看到我們和老教師相比，有太多差距。孫老師跟我說(shuō)：你沒(méi)事的時(shí)候可以到各班轉一轉，多學(xué)習。我就發(fā)現：老教師帶的課和新教師帶的課一眼就能區別出來(lái)！老教師的課特別有層次感，學(xué)生的配合度相當高。而我們的課總是感覺(jué)和我們預想的不一樣。所以我們迫切的希望在老教師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。在這里，我代表新教師表態(tài)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴謹的教風(fēng)。學(xué)習他們的敬業(yè)精神和嚴謹的教學(xué)態(tài)度，把學(xué)院附小的優(yōu)良傳統落實(shí)到我們的工作中。
其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請教。在日常教學(xué)中我們一定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)老教師的課，多作總結，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢(xún)。
第三，在向老教師學(xué)習的同時(shí)，更加嚴格要求自己。俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在老教師的帶動(dòng)影響下，我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節課，認認真真備好每一節課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課，仔仔細細反思好每一節課。
最后，師傅們有需要我們新教師做的事情，盡管開(kāi)口，我們一定會(huì )竭盡所能去做。
我們是咱學(xué)院附小流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會(huì )給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長(cháng)。
我相信——我們一定不會(huì )辜負學(xué)校和各位領(lǐng)導、老師的希望與厚愛(ài)！讓昨天、今天培養我們的人，為我們而自豪！
最后我再次代表新教師們對學(xué)校領(lǐng)導和指導老師們說(shuō)聲“感謝”！謝謝大家！
新教師發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！今天我作為老教師的代表站在這里發(fā)言感到激動(dòng)和忐忑，結對子活動(dòng)讓我們有了直接面對共同學(xué)習的機會(huì )，這讓我感到十分激動(dòng)；雖然是師傅，但并沒(méi)有高人一等的教學(xué)能力，這又讓我感到無(wú)比忐忑。不過(guò)，我在這里向大家保證，我們全體老教師一定會(huì )克服困難排除萬(wàn)險，完成我們的任務(wù)，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為了達成這一目標，我們堅決做到以下幾點(diǎn)：
第一：積極學(xué)習領(lǐng)悟新課標和新課改精神，投身課堂教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法，注重基礎，提高課堂教學(xué)效率。
第二：把握高考動(dòng)向，鉆研教材文本，全心全意，服務(wù)學(xué)生，顧全大局，發(fā)掘新人，提高成績(jì)。
第三：嚴守職業(yè)道德，鑄就高尚品德，毫無(wú)保留，嚴謹治學(xué)，身先士卒，精益求精，刻苦學(xué)習，共同提高，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，為八中的發(fā)展貢獻力量！
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師徒的共同努力，本次結對子活動(dòng)一定會(huì )在在新八中這片教育的沃土上結出豐碩的成果！八中的明天一定會(huì )更好！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
新教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常開(kāi)心此次能夠作為新教師代表在這里發(fā)言，在這一個(gè)歡快的節日里，我們所有人都笑容滿(mǎn)面，容光煥發(fā)。雖然已經(jīng)秋天了，但是在每個(gè)人的身上，我依舊能夠看到春天的存在。不管是孩子們，還是各位老師，我相信在學(xué)習和教育的道路上，我們一直都走在春天，走在鮮花滿(mǎn)地的路上。在這里，祝每一位老師節日快樂(lè )，也祝每一位孩子在今后的學(xué)習中取得更好的成績(jì)！
進(jìn)入幼兒園教學(xué)的我，就好像走進(jìn)了一個(gè)盛滿(mǎn)了希望的圣地。一直以來(lái)，我都希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的教師，能夠帶領(lǐng)著(zhù)更多的孩子走向更好的遠方，這是我的初心，也是支持我一直堅持下去的一道力量�，F在我正式走進(jìn)了自己的這個(gè)崗位，也有了自己的教學(xué)生活，我想，或許這就是我應該感到自豪的地方。
我開(kāi)始了自己的理想事業(yè)，也在這份事業(yè)上扎了根，立下了誓言。相信今后的道路，我可以更好的走下去，我或許可以帶著(zhù)一份赤誠之心，打破時(shí)間，打破枷鎖，去創(chuàng )造一個(gè)屬于我的小天地，為更多的孩子建立起一個(gè)保護罩，讓他們更加快樂(lè )的、自由的學(xué)習下去，成長(cháng)下去。
還記得第一天來(lái)到幼兒園的時(shí)候，園長(cháng)就跟我說(shuō)或許我應該好好準備一下了，因為這條教師的道路是很長(cháng)遠的.，我必須要做好準備，也要做好決心。那一刻看著(zhù)園長(cháng)堅定的眼神，我突然就覺(jué)得自己被賦予了一道光榮，同時(shí)也背負上了一道責任。就這樣，我帶著(zhù)被肯定的自信和沖勁，走上了這份神圣的事業(yè)，開(kāi)啟了我精彩的一生。
我很愛(ài)這個(gè)崗位，我也愛(ài)班里的每一個(gè)孩子�；蛟S人生就是這樣，每個(gè)人做出了選擇，就必定要跟著(zhù)這個(gè)選擇前進(jìn)�；蛟S還有很多的東西我們不曾發(fā)覺(jué)，但是慢慢來(lái)，慢慢走，我們就會(huì )了解更多。去了解理想，去了解生活，了解事業(yè)，也了解自己的人生。我們會(huì )成為一個(gè)更加理性的人，會(huì )在理性的人生里留下自己美好的痕跡。
作為一名新教師，我知道自己肩上的責任是不能少的，同時(shí)我也清楚自己該怎么去走這一條路�，F在我不足的地方還有很多，我會(huì )一步步去完善，向大家學(xué)習，慢慢的改善自己，建立更多的自信，在這條道路上更加堅定的努力下去，成長(cháng)下去！
新教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
首先非常感謝領(lǐng)導能給我這個(gè)機會(huì )，讓我代表新老師在這兒發(fā)言,自己倍感榮幸！金秋送爽，涼風(fēng)習習，在這個(gè)金色的九月，我們新老師進(jìn)入圣水河畔，柳河之東的昌南中學(xué)參加工作，深感幸運。在這短短的幾天的時(shí)間內，學(xué)校對我們新老師的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至。上至我們的譚校長(cháng)下到我們的門(mén)衛大叔都為我們新老師的工作與生活提供了諸多的方便，對此我們感恩于心，時(shí)刻銘記。今天，學(xué)校為了我們新老師能快速地成長(cháng)，盡快地適應新的教學(xué)工作，又在這兒為我們舉辦了“師徒幫扶結對”儀式，為我們挑選各科的優(yōu)秀老師充當我們師傅，真可謂用心良苦！面對學(xué)校的殷切希望，作為新昌南人，我們新老師要在以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。
第一，我們新老師要緊跟師傅苦練內功。
教學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，做好班主任也需要經(jīng)驗。我們的師傅在學(xué)校都是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀老師，可謂一時(shí)之選。他們敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、好學(xué)，在各自的領(lǐng)域都取得了不錯的成績(jì)。因此我們要經(jīng)常和師傅討論如何備課、如何教學(xué)、如何建設優(yōu)秀班級。要常去師傅的班上聽(tīng)課，積極與師傅交流自己的聽(tīng)課心得，遇到不會(huì )的教學(xué)難題和管理難題要積極地向師傅請教，和師傅溝通交流。另外，我們還要和師傅一起讀書(shū)學(xué)習，向師傅討教學(xué)習的方法，優(yōu)秀書(shū)籍的推薦，做一個(gè)學(xué)習型的新教師。不斷地充實(shí)自己、提高自己！千里之行始于足下，教育這項偉大的事業(yè)需要腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取的后來(lái)人，所以我們新老師一定要面對學(xué)校的教育現實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的教學(xué)工作，緊跟師傅不斷取得新進(jìn)步！
第二，我們新老師要以師傅為榜樣，努力完善自己的人格。
儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說(shuō)：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也”�，F代人也說(shuō)：“做事就是做人！”我們新老師剛從大學(xué)出來(lái)，對于社會(huì )的人情事故還缺乏經(jīng)驗，自己的人格修養也有待提高。我們的師傅不但是教學(xué)上的能手，更是人格上的豐碑。因此，我們要向我們的師傅學(xué)習，積極地汲取他們身上的閃光點(diǎn)，獲取他們的人生經(jīng)驗，成為品德高尚的新昌南人。本立而道生，只要我們把人做好了，其他的事情也就水到渠成了。
第三，我們新老師要面對現實(shí)，艱苦奮斗！
在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們肯定會(huì )面對非常多的困難和險阻，有許多我們意想不到的挑戰。我們面對這些殘酷的現實(shí)，不當逃兵、不當懦夫、不當鴕鳥(niǎo)，積極地面對現實(shí)。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，也是我們民族的傳家寶，永遠不會(huì )丟也不能丟。古人云：“艱難困苦玉汝于成”任何一個(gè)成才的人在成長(cháng)的道路都會(huì )遇到各種苦難和意想不到，我們必須要發(fā)揚艱苦奮斗的傳統精神，努力從自己身上找原因、找辦法，完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)。兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，面對困難，我們會(huì )迎難而上，敢于向現實(shí)挑戰。我想只要我們有這股勁、這個(gè)神，任何困難都不會(huì )打倒我們年輕人！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！我們新老師是幸運的，年輕的昌南中學(xué)為我們提供了一個(gè)非常好的平臺。一切都是新的，年輕的學(xué)校和我們一樣沒(méi)有歷史的包袱，沒(méi)有思想負擔，有的只是一往無(wú)前的勇氣！因此，我們新老師一定要面對機遇，乘興而起，實(shí)現飛龍在天！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！萬(wàn)里長(cháng)征我們才剛剛開(kāi)始，在以后的漫漫征途中，我們新老師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下、在師傅的幫助下，有信心、有能力在昌南中學(xué)的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆！把昌南中學(xué)的發(fā)展推上一個(gè)新高度！做一個(gè)讓學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的人民教師！
謝謝各位領(lǐng)導和老師！
新教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！當我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門(mén)時(shí)，當我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，當我第一次聽(tīng)到孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，我就深深地喜歡上了這片土地，新教師發(fā)言稿。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺(jué)得非常榮幸。
記得以前常聽(tīng)人說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，而當我懷著(zhù)既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著(zhù)一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責任重大，發(fā)言稿《新教師發(fā)言稿》�！皩W(xué)高為師，身正為范�！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺(jué)任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這對大家來(lái)說(shuō)，都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí)，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)！我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應當寫(xiě)上這么四句：
第一句，教書(shū)育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后，我有幾句話(huà)想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂(lè )；立志從教，一生常樂(lè )！
謝謝大家！
新教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
作為一名代課教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔任差班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰。聽(tīng)一些老教師說(shuō)：“這個(gè)班如何不好”，其中有部分男生非常調皮，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名代課教師，初來(lái)乍到，總會(huì )有些同學(xué)表現出“不買(mǎi)賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。經(jīng)過(guò)細心的觀(guān)察和實(shí)踐，我發(fā)現了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名代課教師，對學(xué)生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽(tīng)教師的課。而我們應該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，設身處地的為學(xué)生著(zhù)想，這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育的指導。
教師育人，身正為范。在將近一年的工作中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)的代課教師，當然更應該做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時(shí)間并不長(cháng)，可我的心得體會(huì )卻頗深。
1、認真備課對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現文中可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話(huà)一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對這么多的知識點(diǎn)，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是，每天我都花費大量的時(shí)間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習積極性。
4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節課，勝思一整天”之感。
作為一名代課教師，雖然不比正式教師上課那樣有水準，但是我有信心，我相信“勤能補拙”這句話(huà)，我會(huì )付出比別人多一倍，甚至幾倍的時(shí)間對待我的這份工作。相信我能行！
謝謝大家！
新教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導提供的機會(huì )，讓我們有機會(huì )融入新升小學(xué)這個(gè)大家庭中。
成為一名教師，走上三尺講臺，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責任，教師必須以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，充分擔起我的責任，對學(xué)生負責，不愧對老師這個(gè)偉大的稱(chēng)號。
還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢(mèng)想跨出第一步，現如今已經(jīng)是真正的夢(mèng)想實(shí)現，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負的重大責任。我知道，在教師這個(gè)光榮的隊伍中，我只是一名新兵，但我會(huì )用我滿(mǎn)腔熱情來(lái)對待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)鉆研書(shū)本，在工作中積累經(jīng)驗，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。同時(shí)，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力，對此，我一定會(huì )不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應這個(gè)行業(yè)的需要，適應社會(huì )的需求，揮灑我的熱情。同時(shí)，也應該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿(mǎn)足他們學(xué)習上的需求，也要滿(mǎn)足他們內心的需要，關(guān)心他們的內心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習生活中的朋友，幫助他們取得最大的進(jìn)步。初為人師，興奮而忐忑，但面對一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問(wèn)候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現了我的熱情，我的責任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來(lái)的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，真誠地為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上默默奉獻，實(shí)現人生價(jià)值。
在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和秀出自我風(fēng)采的舞臺，我一定不負學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的一份力。在這里，我想對可愛(ài)的學(xué)生說(shuō)幾句，當你們早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習時(shí)，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當你們在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費一天的光陰？請用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)今天。學(xué)校領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，家長(cháng)也為你們不辭辛苦，他們的辛苦，同學(xué)們想過(guò)嗎？我希望你們能好好想一番，去體會(huì )一下所有人的期望。我覺(jué)得你們對老師家長(cháng)的尊重，更是對自己的負責，應該以認真的態(tài)度投入到學(xué)習生活中去，對自己的未來(lái)負責。教育是一項偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來(lái)，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì )、國家，可見(jiàn)老師的責任有多大。我記得，陶行知先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，將是我們每一位新教師的座右銘，我們的一生都會(huì )為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕耘，默默奉獻。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
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