骨干教師開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿（通用6篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的骨干教師開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
骨干教師開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽的季節，作為一名基層的農村中學(xué)教師，懷著(zhù)渴望發(fā)展，渴望提高，渴望提高的期盼，也懷著(zhù)激動(dòng)的心境我來(lái)到了沙湖之濱——湖北大學(xué)。早就聽(tīng)說(shuō)湖北大學(xué)辦學(xué)歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見(jiàn)，一進(jìn)入學(xué)校，我就深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)。真誠的笑臉、細心熱情的幫忙、周到體貼的服務(wù)，讓我們每一位學(xué)員倍感親切！我叫xx，是來(lái)自xx區xx鎮xx中學(xué)的一名數學(xué)教師。作為此次培訓班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我謹代表本期的學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家，向為培訓班付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感激！
這次培訓，對于我們全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，將是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，我們應對著(zhù)的問(wèn)題，無(wú)論是觀(guān)念的更新、專(zhuān)業(yè)知識的儲備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰，教師是專(zhuān)業(yè)人員，需要持續成長(cháng)，應當具備相當廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，有本事對自我的教學(xué)行為加以思索、研究和改善，并對自我身邊的同伴產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)影響力。恰在此時(shí)，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們供給一個(gè)思考、學(xué)習、提高的平臺，對于這樣一個(gè)充電、交流、提升的機會(huì )，我們應當倍感珍惜。三人行必有我師焉。一個(gè)人不論能走多遠，都需要有人與他同行；一個(gè)人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點(diǎn)；一個(gè)人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在那里，我們能夠聆聽(tīng)到專(zhuān)家教授的精彩講解，能夠和同仁一齊學(xué)習、切磋、交流，我們將在那里過(guò)得十分充實(shí)，也必須會(huì )學(xué)有所獲。所以，我深信，參加此次培訓的所有學(xué)員將會(huì )把握這次難得的學(xué)習機會(huì )，明確學(xué)習目標，促進(jìn)自身發(fā)展。
在此次培訓期間，我們每一位學(xué)員都要及時(shí)轉變自我的主角，即從教師轉變?yōu)閷W(xué)生，擺正自我的位置，自覺(jué)集中精力，保證學(xué)習時(shí)間，全情投入到此次學(xué)習中。同時(shí)，我們也會(huì )嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規定和作息時(shí)間，努力學(xué)習，認真聽(tīng)教師講課，進(jìn)取做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務(wù)。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我將隨時(shí)調整、改善自我的學(xué)習和工作方式、方法。努力把培訓與自我的師德修養相結合；把培訓與自我的理論學(xué)習相結合；把培訓與自我的課堂教學(xué)相結合；把培訓與自我的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實(shí)自我的理論基礎，轉變教學(xué)思想；開(kāi)闊自我的知識視野，完善知識結構；加強同學(xué)之間的交流，廣納博采；理論與實(shí)踐結合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng )新本事。
在座的各位學(xué)員都是實(shí)踐經(jīng)驗十分豐富的教師，熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，熱愛(ài)我們的學(xué)生，在長(cháng)期的教育實(shí)踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我們應當充分利用這次的學(xué)習交流平臺，結合我們所在學(xué)校的辦學(xué)現狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在實(shí)踐中構成的好做法、實(shí)踐中遇到的困惑和問(wèn)題擺出來(lái)，向教師請教，向專(zhuān)家學(xué)習。在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學(xué)到的知識，繼續把心用在教書(shū)和育人上，在自我的工作崗位上腳踏實(shí)地的工作，演繹絢爛的教育人生。
總之，這次培訓對我們來(lái)說(shuō)既是機遇，也是挑戰，我們會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，并以此為契機，努力學(xué)習，勤奮工作，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上，拼搏創(chuàng )新，銳意進(jìn)��；在未來(lái)的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為湖北教育的不斷發(fā)展而努力！
最終，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習、提高平臺的所有領(lǐng)導、教師表示衷心的感激！祝您們們身體健康、工作順心；祝我們的全體學(xué)員們學(xué)習愉快、學(xué)業(yè)有成！
多謝大家!
骨干教師開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁們：
大家上午好！
很榮幸作為校長(cháng)任職資格班學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們供給此次培訓機會(huì )的市教育局領(lǐng)導和市教育學(xué)院領(lǐng)導及校長(cháng)培訓中心的各位教師表示衷心的感激！
第二十六期高中校長(cháng)任職資格班的37名學(xué)員來(lái)自不一樣的地區、學(xué)校和崗位，有來(lái)自xx市內的，也有來(lái)自開(kāi)發(fā)區、普蘭店和瓦房店的等；有來(lái)自普通高中的，也有來(lái)自職業(yè)高中的；有校長(cháng)、副校長(cháng)，還有學(xué)校中層干部。
很幸運我們能再次走進(jìn)課堂進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習。在為期一個(gè)月的時(shí)間內，我們將學(xué)習當代教育理論、教育法律基礎、學(xué)校管理的理論與實(shí)踐、現代教育技術(shù)與教學(xué)改革以及教學(xué)科研方法等課程。在課堂上我們是學(xué)生，回到單位我們是學(xué)校的管理者和領(lǐng)導者。我們這些人的思想理念、領(lǐng)導本事和管理方式不但決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)成敗，也影響著(zhù)地區教育的發(fā)展。所以我提議大家要珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，在學(xué)習中嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考困擾教育發(fā)展的主要問(wèn)題，把工作中的困惑和想法與大家深入研討和交流，共享管理中成功的經(jīng)驗。
我個(gè)人認為本次的培訓學(xué)習不是為了取得一個(gè)任職的資格證書(shū)，應當經(jīng)過(guò)這次脫產(chǎn)學(xué)習對前一段的工作進(jìn)行認真的反思總結，同時(shí)也把培訓作為今后工作的一個(gè)新起點(diǎn)，為下一段工作積蓄力量，所以我代表各位學(xué)員談我的三點(diǎn)想法：
一、在學(xué)習態(tài)度上要謙虛認真。我們作為是一線(xiàn)的工作者和管理者往往忽視了理論的學(xué)習，可是實(shí)際中實(shí)踐當以理論作指導，沒(méi)有理論指導的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有理論引領(lǐng)的工作很容易偏離方向。
二、在學(xué)習方法上要理論聯(lián)系實(shí)際。我們都來(lái)自工作的一線(xiàn)，在工作中總是面臨著(zhù)這樣或者那樣的問(wèn)題。所以在學(xué)習的過(guò)程中要把工作中的困惑與課上學(xué)習的理論知識進(jìn)行整合，求真務(wù)實(shí)，讓理論與實(shí)踐相結合。
三、在學(xué)習形式上要相互交流取長(cháng)補短。我們來(lái)自不一樣的地區、不一樣的學(xué)校、不一樣的崗位，每一個(gè)人都有成功的經(jīng)驗也有工作中的失誤和不足，經(jīng)過(guò)感情上的溝通與思維上的碰撞，相互交流取長(cháng)補短才能共同提高。
各位同仁、各位朋友，作為同仁，我衷心期望參加這次學(xué)習的每一位領(lǐng)導都能把學(xué)習到的理論和經(jīng)驗用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，在學(xué)校的管理中取得好的成績(jì)；作為朋友，我更期望看到在座的每一位在事業(yè)上都蒸蒸日上，前程似錦！
我以我喜歡的一句話(huà)作為今日發(fā)言的結束語(yǔ)，同時(shí)也送給在座的每一位朋友：
成功不是最終的目的，追求卓越才是永恒的主題。
多謝大家！
骨干教師開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我謹代表本期所有學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的各級領(lǐng)導，各位教師表示衷心的感激！“溯初班”，一個(gè)培養優(yōu)秀教師的搖籃，一個(gè)讓我們揚帆圓夢(mèng)的舞臺。兩年來(lái)，我們不斷努力，為成為優(yōu)秀的教師打下知識的基礎。如今我們進(jìn)入“溯初班”，這既是學(xué)校對我們的肯定，也有學(xué)校對我們的期望。古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。個(gè)人的本事有限，團體的智慧卻無(wú)窮，我們相信融合大家的智慧，每個(gè)人都會(huì )在這個(gè)舞臺上成長(cháng)的更加迅速，變得更加成熟。這也是開(kāi)展“溯初班”的重要意義。
在“溯初班”學(xué)習中，我們不僅僅需要扎實(shí)各專(zhuān)業(yè)的知識基礎，更需要學(xué)習新穎的教學(xué)方法，并把他運用到教學(xué)中去，把“學(xué)好知識”轉換成“教好知識”，從優(yōu)秀的學(xué)生蛻變成一名優(yōu)秀的教師。如今，我們在這樣一個(gè)充分展示自我，深入實(shí)踐的平臺，我們將會(huì )更加珍惜。
我在此代表每一位學(xué)員鄭重承諾：
我們會(huì )明確目標，端正態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中做到嚴格要求自我，遵守紀律，服從管理，課上尊重教師，虛心求教，班級里團結同學(xué)，互相幫忙，課后進(jìn)取交流，靈活運用。經(jīng)過(guò)學(xué)用結合，使自我學(xué)有所得，學(xué)有所獲。
同學(xué)們，成功最重要的在于它的終點(diǎn)而不是起點(diǎn)。讓我們在教育路上，腳踏實(shí)地，留下我們堅定的腳步。今日，我們在那里起步；伴隨汗水，我們將創(chuàng )造生命中最靚麗的風(fēng)景。最終用一句話(huà)與大家共勉：“雖然我們不能成為世界上最優(yōu)秀的人，但我們卻能夠成為最優(yōu)秀的自我�！毕嘈艃赡旰蟮奈覀儠�(huì )成為優(yōu)秀的教師，給學(xué)校、教師、自我一份滿(mǎn)意的答卷。
多謝大家！
骨干教師開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同仁們：
大家上午好！
我是來(lái)自河北省邢臺市任縣第四中學(xué)的信息技術(shù)教師位曉攀。今日，我們相聚在人杰地靈的'石家莊，相會(huì )在充滿(mǎn)人文氣息的河北師范大學(xué)，參加“國培計劃20xx”河北省鄉村骨干教師培訓，我作為本次學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學(xué)員對教育部和河北師范大學(xué)為我們供給這樣學(xué)習交流的機會(huì )和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感激！教育發(fā)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類(lèi)的教師資格，但在教育飛速發(fā)展的今日，我們仍然深感在綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會(huì )，惟有堅持不斷的學(xué)習，才能堅持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今日，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專(zhuān)業(yè)知識和提高我們的專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們供給一個(gè)相互了解、集中學(xué)習的機會(huì )。雖然這次培訓僅有短短二十天，但我們必須把這次培訓當作一次學(xué)習思考的機會(huì )，交流溝通的平臺，開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所，提升自我的舞臺，切實(shí)完成學(xué)習培訓任務(wù)，我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習作為終生的追求，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，構成互幫互助，團結活潑的濃厚學(xué)習氛圍。
�。ㄈ┮獙W(xué)以致用，用先進(jìn)的教育理念指導教育教學(xué)工作。河北師范大學(xué)為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來(lái)全新的教育理念和教育管理模式。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，我們必須要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。（四）勤奮學(xué)習，做到認真聽(tīng)講，做好筆記，進(jìn)取發(fā)言，配合教師完成各專(zhuān)業(yè)課程任務(wù)，要轉變主角，做到善于學(xué)習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務(wù)。
�。ㄎ澹┳杂X(jué)遵守各項學(xué)習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛(ài)護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格規范一言一行。
同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！最終，我提議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師們！
預祝培訓圓滿(mǎn)成功！
多謝大家。
骨干教師開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、同學(xué)們：
您們好，
今日能有機會(huì )參加這一期的培訓，異常是能以學(xué)員代表的身份站在這兒發(fā)言，我的心境異常激動(dòng)。請允許我代表全體學(xué)員向給予我們這次學(xué)習機會(huì )的各位領(lǐng)導、教師們表示衷心的感激，多謝您們！
在過(guò)去的日子里，應對著(zhù)自我的同學(xué)、朋友事業(yè)有成，回想著(zhù)自我學(xué)習上的不努力，常常只會(huì )用那句“少小不努力，老大徒悲傷”的名言警句悔恨自我。常暗下決心，自我必須要去闖一番事業(yè)，混出個(gè)名堂來(lái)，別讓別人看低了自我，我們中有的人為此去工地上打過(guò)工，去幫人家修過(guò)房子，去……干著(zhù)干那，然而，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，回頭一看自我還是那個(gè)圍著(zhù)四個(gè)地埂逛的老樣貌，什么人生的夢(mèng)想，愿望，事業(yè)的成功將會(huì )在那兒，我們都再不感想了，去年以來(lái)鎮上常常組織大規模的勞務(wù)輸出，帶我們到經(jīng)濟發(fā)達的地區闖事業(yè)，我們中也有許多人去了，可是去的人都是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，同是一樣的人，別人一個(gè)月能拿一千六七，可我們呢除去了吃飯、住宿，剩下的也是微乎其微，這是為什么呢？就一個(gè)原因，不是我們不吃苦，而是我們沒(méi)技術(shù)，我們沒(méi)本事，沒(méi)技術(shù)只憑力氣，再干幾十年也還是老樣貌�？粗�(zhù)同去的人在廠(chǎng)子里工作的那份滿(mǎn)足，站在異鄉的土地上，想著(zhù)沒(méi)本事的自我，真后悔當初沒(méi)聽(tīng)教師的教誨，沒(méi)學(xué)得一門(mén)技術(shù)。學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為我們這些人最大的渴望，這次鎮黨委、政府進(jìn)取為我們辦這個(gè)培訓班，對于我們來(lái)講真是久旱逢干霖呀，我們都感到無(wú)比的激動(dòng)。請允許我再次對鎮黨委、鎮政府對我們的關(guān)心表示最崇高的敬意與感激。
同學(xué)們，我們要珍惜黨委、政府給予我們的這次學(xué)習機會(huì )，要以飽滿(mǎn)的熱情、認真的態(tài)度去參加培訓，潛心聽(tīng)講、勤于思考，認真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，真正做到學(xué)有所獲，不辜負領(lǐng)導、教師及父母的期望。
未來(lái)等待創(chuàng )造，前景一片完美，同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊拿魈�，為了我們的幸福生活，為了我們的事業(yè)成功，也為了黨寨的明天會(huì )更好，讓我們一齊努力吧！
骨干教師開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同行們：
大家早上好！
我叫歐小慶，來(lái)自于嵐皋縣佐龍鎮幼兒園，很榮幸我能代表參加本期培訓的學(xué)員在那里發(fā)言，我謹代表本期所有培訓學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫忙的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家和各位教師表示衷心的感激！
舉辦這次培訓，是適應我市學(xué)前教育發(fā)展的需要。教育大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個(gè)國家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名幼兒教師，更加有義務(wù)和職責把祖國未來(lái)的花朵澆灌好、培養好�？墒俏覀兇蠖喽际欠怯變航逃龑�(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，深感綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都有所欠缺。恰在此時(shí)，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們供給一個(gè)互相了解、集中學(xué)習的機會(huì )。古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一齊學(xué)習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會(huì )，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能堅持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今日，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。所以對于這樣一個(gè)充電、交流、提升的機會(huì )，我們更加倍感珍惜。
我們參訓的每一位學(xué)員必須會(huì )從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重教師，虛心求教；會(huì )嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時(shí)間。上課期
間要認真聽(tīng)教師講課，進(jìn)取做好筆記；要認真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，必須保質(zhì)保量完成十四天的學(xué)習任務(wù)。
這次培訓，無(wú)論是專(zhuān)家講座、技能訓練及去市區一流幼兒園觀(guān)摩學(xué)習還是時(shí)間的安排等方面都是經(jīng)過(guò)認真準備的，目的僅有一個(gè)，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但資料很豐富，具有很強的針對性和實(shí)用性。我們會(huì )按時(shí)參加培訓，沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向專(zhuān)家、教師學(xué)習，又要互相學(xué)習，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
我們在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )緊密結合本人實(shí)際，把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)取探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作本事。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，在天空中留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)閷W(xué)前教育事業(yè)努力的過(guò)程里！最終，我提議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師們！
多謝大家！
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