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體育課后服務(wù)活動(dòng)試行方案（精選7篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的體育課后服務(wù)活動(dòng)試行方案，歡迎閱讀與收藏。
體育課后服務(wù)活動(dòng)試行方案 1
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，結合安順教育的實(shí)際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：中層及各科室負責人、各年級班主任
學(xué)校課后服務(wù)工作由xxx副校長(cháng)具體負責安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調配各方資源，課后服務(wù)下設工作辦公室設在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍
學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書(shū)寫(xiě)輔導、各種興趣愛(ài)好班輔導、體育特長(cháng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓練輔導以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排
根據我校學(xué)生的生源結構，大部分學(xué)生來(lái)至周邊縣區，區外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據一定的比例，為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時(shí)間安排：
1、每周下午5：30-6：00，六個(gè)年級同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責紀律；
2、每周從5：30-6：00進(jìn)行課后服務(wù)自習作業(yè)輔導，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗收；高年級晚5：30—6：30可安排適當的輔導，但不得講授新課內容。
3、每周專(zhuān)門(mén)根據學(xué)生需要開(kāi)設數學(xué)、語(yǔ)文、藏文、綜合等輔導課，同時(shí)開(kāi)設創(chuàng )體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，供學(xué)生自愿選擇參加。
4、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5：30-6：00作為輔導時(shí)間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程，學(xué)校要結合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。根據上級部門(mén)的要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識”，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據學(xué)校統一部署，所有課后服務(wù)一律不向學(xué)生收取任何費用，參與課后服務(wù)的`學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長(cháng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當給予補助。
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
體育課后服務(wù)活動(dòng)試行方案 2
一、指導思想
1.嚴格執行國家“五項管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育；
2.為展示學(xué)生學(xué)習成果，檢測教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺。
3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習成果。
4.創(chuàng )建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長(cháng)滿(mǎn)意的'特色課程體系。
二、活動(dòng)主題
做最好的自己！
三、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)時(shí)間
1.時(shí)間周期：1月12日-15日
2.具體時(shí)間：
�。�1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結業(yè)匯報
�。�2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結業(yè)匯報
�。�3）周六下午素養課在1月15日結業(yè)匯報
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
六、匯報課程：
課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課
七、匯報形式：
根據目前疫情防控的情況和學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)分班匯報的形式，錯時(shí)匯報，根據學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報：
�。ㄒ唬┳髌氛梗�
1.書(shū)法（xxx）；
2.美術(shù)（xxx）；
�。ǘ┯颜x賽：
1.籃球、羽毛球、足球（xxx）；
2.象棋（xxx）；
3.圍棋（xxx）
�。ㄈ┱故菊n：
1.少兒編程（xxx）；
2.科學(xué)（xxx）
3.舞蹈類(lèi)（xxx）
4.音樂(lè )（xxx）
5.少兒口才（xx）
6.器樂(lè )（xx）
備注：根據自己的學(xué)科特色和班級情況，由學(xué)科負責人和組長(cháng)（標記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報形式和方案。
�。ㄋ模┧仞B賽(素養大賽)：
1.思維益智，包含數獨和素養（各年級備課組長(cháng)）
2.英語(yǔ)演說(shuō)（xx）
3.經(jīng)典賞析（xxx）
�。ㄎ澹┳⒁馐马�
1.各類(lèi)別課程可根據自己的課程匯報特點(diǎn)，邀請家長(cháng)全程參與或者后半節課參與展示環(huán)節。
2.教室或場(chǎng)地提前做好布置，營(yíng)造結業(yè)匯報儀式感，提前制作邀請函通知家長(cháng)。
3.家長(cháng)進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
4.匯報時(shí)拍攝精彩瞬間，結束后拍攝集體照，提前收集整理一學(xué)期的教案、學(xué)生作品、課堂剪影，以便制作班級宣傳小視頻和校級宣傳。
5.匯報時(shí)小結本學(xué)期的學(xué)習內容、學(xué)生學(xué)習成果（關(guān)注人人）、下學(xué)期教學(xué)內容安排、中長(cháng)期學(xué)科教學(xué)規劃和學(xué)生學(xué)習成果預期。
6.介紹精品班課程規劃。（會(huì )提供課件）
八、具體時(shí)間截點(diǎn)：
1.匯報方案討論時(shí)間：12.17
2.課后服務(wù)中心結課匯報布置會(huì )：12.28（周二生命課）
3.各學(xué)科匯報方案和形式審核安排：
體育課后服務(wù)活動(dòng)試行方案 3
一、目的意義
按上級主管部門(mén)要求，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實(shí)事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實(shí)際出發(fā)，制訂課后延時(shí)服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，規范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，引導學(xué)生學(xué)習、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習科學(xué)的鍛煉方法，增強體質(zhì)，錘煉意志，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng )新課后活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養，發(fā)現培養優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
二、指導思想
課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規范學(xué)生課外文體活動(dòng)內容和形式為途徑，引導廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的`課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，以達到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、課后服務(wù)活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體教師
四、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課后服務(wù)活動(dòng)中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓煉于樂(lè )。
2、全面性原則。課后服務(wù)活動(dòng)的內容與形式豐富多彩，能滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創(chuàng )建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務(wù)活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。
五、實(shí)施范圍：
全體學(xué)生
六、實(shí)施目標與具體措施：
1、實(shí)施目標：學(xué)校以實(shí)施教育部“5+2”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為主要內容，確保每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)能夠“減負”。在開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，滿(mǎn)足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課后服務(wù)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。
2、精心組織，強化落實(shí)。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動(dòng)、措施安排如下：
�。�1）、進(jìn)一步規范學(xué)生文體活動(dòng)的內容和形式。對學(xué)生每天課后2小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強領(lǐng)導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導教師。
�。�2）、推廣校內班級間文體競賽活動(dòng)。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時(shí)間組織開(kāi)展班級之間的球類(lèi)、歌詠、書(shū)法、演講、話(huà)劇、征文等比賽。
�。�3）、“課間操”活動(dòng)。
�。�4）、周一至周五課后延時(shí)、安排教師督促學(xué)生在校內完成當天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。
�。�5）、開(kāi)展學(xué)校特色文體活動(dòng)。
�。�1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運動(dòng)會(huì )。
�。�2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節——美術(shù)繪畫(huà)比賽等。
�。�3）每學(xué)年舉辦一次全校性球類(lèi)比賽。
�。�4）每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運動(dòng)會(huì )。
�。�5）每學(xué)年舉行一次單項性文體活動(dòng)和競賽。
七、活動(dòng)具體時(shí)間和形式：
1、托管時(shí)間：以學(xué)期為活動(dòng)周期，各年級周一至周五下午放學(xué)后延后2小時(shí)。
2、每天保證學(xué)生課后延時(shí)活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。
3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
體育課后服務(wù)活動(dòng)試行方案 4
1. 項目簡(jiǎn)介
本方案旨在為小學(xué)生開(kāi)設課后延時(shí)服務(wù)體育社團活動(dòng)，以促進(jìn)他們的身體健康，培養團隊合作精神和提高運動(dòng)技能。
2. 活動(dòng)內容
2.1 運動(dòng)項目選擇
根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，選擇適合的運動(dòng)項目。常見(jiàn)的運動(dòng)項目包括足球、籃球、跑步、游泳等。為了豐富活動(dòng)內容，可以根據季節進(jìn)行輪換。
2.2 活動(dòng)時(shí)間安排
每周安排2-3次課后活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間為1-2小時(shí)�；顒�(dòng)時(shí)間應合理安排，避免與學(xué)生的作業(yè)時(shí)間沖突。
2.3 活動(dòng)內容設計
活動(dòng)內容應綜合考慮小學(xué)生的生理特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，結合游戲性和趣味性�？梢栽O置多樣化的訓練項目，如技能練、比賽、小組合作等，以激發(fā)學(xué)生的參與和興趣。
3. 培訓師資
3.1 專(zhuān)業(yè)教練
為保證活動(dòng)的質(zhì)量和安全性，擬聘請專(zhuān)業(yè)教練擔任體育社團的指導教師。教練應具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，能夠有效引導學(xué)生研究運動(dòng)技能。
3.2 助教人員
為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，可以增加助教人員的配備。助教人員可以協(xié)助教練進(jìn)行活動(dòng)組織和學(xué)生管理。
4. 活動(dòng)場(chǎng)地和設備
4.1 活動(dòng)場(chǎng)地選擇
選擇適合進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)地，如學(xué)校操場(chǎng)、體育館或者附近的公園。場(chǎng)地應具備良好的安全條件和充足的空間。
4.2 設備準備
根據所選運動(dòng)項目的需要，準備相應的運動(dòng)器材和設備，如足球、籃球、跑道、游泳池等。
5. 安全措施
為了確保小學(xué)生的安全，需要采取必要的安全措施。
5.1 體檢和健康評估
在活動(dòng)開(kāi)始前，要求學(xué)生進(jìn)行體檢，并根據個(gè)體差異進(jìn)行健康評估。對于特殊情況的學(xué)生，如有過(guò)敏史或慢性病，要加強監護和照顧。
5.2 緊急救援措施
制定緊急救援預案，包括急救培訓、急救設備的.準備和應急聯(lián)系方式的設定。
6. 宣傳和招生
通過(guò)學(xué)校的公告欄、家長(cháng)會(huì )和傳單等方式，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和招生工作。重點(diǎn)介紹活動(dòng)的內容、時(shí)間和地點(diǎn)以及參與的好處。
7. 考核與獎勵
根據學(xué)生的參與度和表現，進(jìn)行定期的考核�？己丝梢园寄軠y試、合作評價(jià)和個(gè)人進(jìn)步等方面。對表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，鼓勵他們的積極參與。
8. 經(jīng)費預算
編制詳細的經(jīng)費預算表，包括教練費用、場(chǎng)地租賃費用、器材采購費用等。同時(shí)可以考慮尋求學(xué)�；蛏鐓^的贊助和支持。
9. 評估和改進(jìn)
定期對活動(dòng)進(jìn)行評估，了解學(xué)生的反饋和意見(jiàn)。根據評估結果，不斷改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
10. 項目推廣
如果該體育社團活動(dòng)方案獲得成功，可以考慮在其他小學(xué)推廣實(shí)施，以提高更多學(xué)生的體育素養和整體發(fā)展。
以上即是小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)體育社團活動(dòng)方案的內容。希望能夠為學(xué)生們提供一個(gè)良好的體育鍛煉平臺，并促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。
體育課后服務(wù)活動(dòng)試行方案 5
為在全縣各校大力弘揚雷鋒精神，推進(jìn)志愿服務(wù)工作，縣教育體育局決定在月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)。
一、指導思想
以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，以大力宣傳、弘揚、傳承雷鋒精神為核心，引導廣大師生向雷鋒同志學(xué)習，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，在全縣各學(xué)校廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年全年，月份為集中活動(dòng)月。
三、活動(dòng)主題
學(xué)雷鋒爭當志愿者講奉獻共創(chuàng )明城
四、活動(dòng)內容
結合本單位實(shí)際，圍繞主題創(chuàng )新形式、豐富載體，積極普及“學(xué)習雷鋒服務(wù)他人奉獻社會(huì )提升自我”志愿服務(wù)理念：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。各學(xué)校利用升旗儀式或召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，發(fā)動(dòng)全校師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習，做到校校有行動(dòng)、人人都參與。要充分利用好各級各類(lèi)學(xué)校校報�？�、廣播電視臺、板報宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神，營(yíng)造濃厚氛圍。
2、開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。各校要把弘揚雷鋒精神作為校園化建設的重要內容，充分發(fā)揮學(xué)校團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì )、寫(xiě)一篇心得感受雷鋒精神，通過(guò)做一好事、參加一次志愿服務(wù)開(kāi)展學(xué)雷鋒主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在全縣教體系統開(kāi)展“學(xué)雷鋒爭當志愿者講奉獻共創(chuàng )明城”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛動(dòng)員廣大師生員工積極投身，踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、結合身邊的榜樣，通過(guò)開(kāi)展“雷鋒在我身邊”、“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”、“與雷鋒精神同行”等活動(dòng)，尋找身邊的雷鋒，樹(shù)立身邊的典型，引導廣大中小學(xué)生從熱愛(ài)父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)做起，從熱愛(ài)班級、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉做起，從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，踐行雷鋒精神，爭當學(xué)習標兵。
4、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。各校要把志愿服務(wù)作為學(xué)雷鋒活動(dòng)的有效載體，可與教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)有機結合，扎實(shí)開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主要內容的普及明風(fēng)尚、送溫暖獻愛(ài)心、面向特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)。結合群團和社團活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校群團組織、少先隊組織的`先鋒模范作用，在關(guān)愛(ài)空巢老人，留守兒童、殘疾人等參與公益活動(dòng)等實(shí)踐體驗中，傳承雷鋒精神，提升道德素養。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視、加強領(lǐng)導。各校應結合本單位實(shí)際，制定具體的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案，并進(jìn)行周密部署，做好安全保障，形成推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的整體合力。
2、完善機制、保持常態(tài)。各校要完善學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的工作機制，充分發(fā)揮并調動(dòng)廣大學(xué)生參與學(xué)雷鋒志愿志愿服務(wù)的積極性，形成常態(tài)化、規范化的志愿服務(wù)工作格局。
3、加大宣傳、營(yíng)造氛圍。各校要積極運用新媒體平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )等宣傳活動(dòng)，并及時(shí)報道本單位開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
4、各學(xué)校于活動(dòng)后將活動(dòng)信息（字和圖片）及時(shí)報送至xx教育體育網(wǎng)或局團工委郵箱：xx
體育課后服務(wù)活動(dòng)試行方案 6
為貫徹落實(shí)《國家體育總局省人民政府建設公共體育服務(wù)體系示范區合作協(xié)議》、《省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)公共體育服務(wù)體系示范區建設的實(shí)施意見(jiàn)》和《市創(chuàng )建省公共體育服務(wù)體系示范區建設的實(shí)施意見(jiàn)》的部署要求，積極參與市在全省率先建成省公共體育服務(wù)體系示范區的行動(dòng)，決定在全縣范圍內開(kāi)展公共體育服務(wù)體系示范區創(chuàng )建工作。制定創(chuàng )建實(shí)施方案如下：
一、創(chuàng )建目標
以第一批創(chuàng )成省公共體育服務(wù)體系示范區為目標，積極開(kāi)展公共體育服務(wù)體系示范區創(chuàng )建工作。以發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)為根本任務(wù)，強化政府公共體育服務(wù)職責，在2018年基本建立功能明確、網(wǎng)絡(luò )健全、城鄉一體、惠及全民的公共體育服務(wù)體系，努力做到便利化服務(wù)、制度化安排、長(cháng)效化推進(jìn)，更好的滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的體育需求。
二、組織機構
縣政府成立公共體育服務(wù)體系示范區創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，分管副縣長(cháng)任組長(cháng)，政府辦副主任、文體廣新局局長(cháng)為副組長(cháng)，縣編辦、統計局、工商局、人社局、民政局、衛生局、房管局、住建局、財政局、教育局、殘聯(lián)、廣電總臺、新聞信息中心分管負責人為領(lǐng)導小組成員。領(lǐng)導小組辦公室設在縣文體廣新局，文體廣新局分管負責人任辦公室主任。
三、工作分工
�。ㄒ唬┛h級示范區創(chuàng )建工作由縣文體廣新局牽頭，各相關(guān)部門(mén)配合。創(chuàng )建指標共有60條，其中涉及多個(gè)部門(mén)和單位。根據我縣實(shí)際，現就各部門(mén)、單位整理、提供材料工作分工如下：
縣政府辦：縣示范區建設工作機構成立的文件;政府出臺的.示范區建設《實(shí)施意見(jiàn)》文件。
縣編辦：體育系統行政管理部門(mén)和事業(yè)單位在編人員人數統計和證明材料。
縣統計局：全縣2014年常住人口數；縣行政村（社區）總數和最新名錄；縣鄉鎮總數和最新名錄；2014年全縣體育產(chǎn)業(yè)增加值數據；2014年全縣體育服務(wù)業(yè)增加值，及其在體育產(chǎn)業(yè)增加值中的比重；2014年全縣體育產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)收入統計數據；2014年全縣體育產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)收入增長(cháng)率數據。
縣工商局：全縣參與公共體育服務(wù)的企業(yè)數量及證明材料。
縣人社局：全縣參與提供公共體育服務(wù)的事業(yè)單位數量和證明材料。
縣民政局：全縣參與提供公共體育服務(wù)的體育社會(huì )組織的數量和證明材料；全縣2A級及以上體育社團數量、名錄及證明文件；全縣體育社團總數、名錄及證明文件。
縣衛生局：全縣登記注冊的采用運動(dòng)療法進(jìn)行康復治療的運動(dòng)康復機構數量及名錄；2014年接受醫院運動(dòng)治療的就診人次統計數據。
縣規劃局、縣房管局、縣住建局：新建小區健身場(chǎng)地面積建設標準與辦法等文件；健身步道資料：提供大道、北河公園、運河路運河綠化帶、畫(huà)川路河邊綠化帶、花莊小區健身主題公園的設計方案、公里數證明材料。
縣財政局：縣2014年財政總預算額和證明材料。
縣教育局：全縣學(xué)�？倲岛蛨�(chǎng)地設施向社會(huì )開(kāi)放的學(xué)校數，及相關(guān)證明資料；2014年度全縣達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格及以上標準的中小學(xué)在校學(xué)生人數比例。
縣殘聯(lián)：2014年度開(kāi)展縣級及以上特殊人群體育活動(dòng)的通知、秩序冊；全縣登記注冊的采用運動(dòng)療法進(jìn)行康復治療的運動(dòng)康復機構數量及名錄；2014年全縣接受運動(dòng)療法的特殊人群人次統計數據。
縣廣電總臺、新聞信息中心：刊播本縣公共體育服務(wù)宣傳專(zhuān)欄資料證明，與體育部門(mén)的合作協(xié)議。
縣文體廣新局：健身步道圖片；“新四個(gè)一工程”設計方案、竣工驗收證明材料；具有“三室一場(chǎng)一路徑”體育中心的鄉鎮名錄和總數。名錄中標明擁有場(chǎng)地類(lèi)型；具有“兩室一場(chǎng)一路徑”的行政村（社區）名錄和總數。名錄中標明擁有場(chǎng)地類(lèi)型；2014年承辦省級及以上競技體育賽事的秩序冊；2014年承辦省級及以上群眾性體育活動(dòng)的通知、秩序冊；2014年開(kāi)展的500人以上規模群眾性體育活動(dòng)的通知、秩序冊；2014年度開(kāi)展市級及以上特殊人群體育活動(dòng)的通知、秩序冊；晨晚練健身站點(diǎn)數量及名錄。名錄包括站點(diǎn)名稱(chēng)、活動(dòng)地點(diǎn)、社會(huì )體育指導員人數、站點(diǎn)人數；2014年接受體質(zhì)測定并上傳體質(zhì)測試數據的人數。（體質(zhì)測試數據管理網(wǎng)站數據上傳截圖）；當地公共體育服務(wù)網(wǎng)站域名統計表、網(wǎng)站維護經(jīng)費下?lián)軕{據和網(wǎng)站管理人員勞動(dòng)合同、繳納五險一金證明；開(kāi)發(fā)的公共體育信息服務(wù)應用軟件證明材料；2014年規模超百人的健身講座和培訓的通知、方案和參加人員名單；2014年、2018年用于公共體育服務(wù)的財政資金預算文件和2014年公共體育服務(wù)經(jīng)費決算數據；2014年企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì )團體和個(gè)人投入公共體育服務(wù)的資金總量和證明材料；提供公共體育服務(wù)的企業(yè)單位數量及證明材料；負責縣級體育類(lèi)指標值的測算、數據整理和所有指標申報材料的匯總。
四、時(shí)間安排
1月10日-1月31日，相關(guān)部門(mén)按照創(chuàng )建任務(wù)分工，收集、提供相關(guān)證明材料，1月31日前報縣文體廣新局群體科。
1月24日，召開(kāi)創(chuàng )建工作推進(jìn)會(huì )。
2月3日，將縣級公共體育服務(wù)體系示范區創(chuàng )建材料報市體育局，市體育局進(jìn)行審核。
2月10日，市體育局向省體育局申報創(chuàng )建市級和縣級公共體育服務(wù)體系示范區，并報送相關(guān)材料。
3月，省命名第一批省公共體育服務(wù)體系示范區。
4月，參加市總結第一批創(chuàng )建成功縣（市、區）工作經(jīng)驗交流會(huì )，開(kāi)展總結表彰工作。按照市體育局創(chuàng )建要求和步驟未創(chuàng )建成功的縣（市、區）進(jìn)行拾遺補缺，準備開(kāi)展第二次創(chuàng )建工作。
五、其他事項
相關(guān)部門(mén)、單位要高度重視此項工作，嚴格按照時(shí)間和工作要求完成創(chuàng )建任務(wù)，在1月23日前報專(zhuān)項工作負責人和具體聯(lián)系人名單至縣文體廣新局群體科。
體育課后服務(wù)活動(dòng)試行方案 7
引言：
課后體育服務(wù)是指在小學(xué)階段，為學(xué)生提供額外的體育活動(dòng)和培訓課程的服務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠繼續發(fā)展體育技能，培養興趣愛(ài)好，并增強身心健康。
一、課程目標和目標：
課程目標：
1、培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣和熱愛(ài)
2、發(fā)展學(xué)生的運動(dòng)技能和協(xié)調能力
3、培養學(xué)生的合作精神和團隊意識
4、培養學(xué)生的身體健康意識和鍛煉習慣
課程目標：
1、學(xué)生能夠參與各類(lèi)體育運動(dòng)，并掌握基本的技能
2、學(xué)生能夠合作與他人共同完成體育活動(dòng)和項目
3、學(xué)生能夠意識到鍛煉的重要性，并養成良好的健康習慣
二、教學(xué)內容和方法：
教學(xué)內容：
1、根據小學(xué)生的年齡和興趣愛(ài)好，選擇適合的體育項目和活動(dòng)，如足球、籃球、羽毛球、跳繩等。同時(shí)，注重基礎技能的培養，如跑步、跳躍、投擲和接球等。
教學(xué)方法：
1、游戲化教學(xué)：將體育活動(dòng)和項目轉化為游戲，增加學(xué)生的`參與度和興趣，激發(fā)學(xué)習積極性。
2、分組合作：通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作與溝通，培養團隊精神。
3、示范引導：教師通過(guò)示范和引導，幫助學(xué)生正確掌握運動(dòng)技能和動(dòng)作要領(lǐng)。
三、教學(xué)步驟：
熱身活動(dòng)：
1、通過(guò)一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，如慢跑、拉伸、扭轉等，為學(xué)生做好身體準備，防止運動(dòng)傷害。
技能訓練：
1、根據所選擇的體育項目和活動(dòng)，針對性地進(jìn)行技能訓練�？梢愿鶕䦟W(xué)生的水平分組進(jìn)行訓練，確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當的指導和幫助。
活動(dòng)實(shí)踐：
1、將學(xué)生分成小組，進(jìn)行各類(lèi)體育活動(dòng)和比賽�？梢越M織小型比賽，增加學(xué)生的參與度和競爭意識。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐，培養學(xué)生的合作精神和團隊意識。
結束活動(dòng)：
1、結束課程時(shí)，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)和伸展運動(dòng)，幫助學(xué)生恢復身體狀態(tài)，并加深對課程內容的印象。
四、評估方法：
通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在課程中的表現和進(jìn)步情況，根據教學(xué)目標進(jìn)行評估�？梢允褂眠\動(dòng)技能測試、課堂表現評定等方式進(jìn)行評估。
五、教案示例：
時(shí)間：每周二、四下午4:00-5:00
地點(diǎn)：學(xué)校體育館
教案示例：
課程名稱(chēng)：籃球基礎訓練
課程目標：
1、學(xué)習籃球運球和投籃的基本技能
2、培養學(xué)生的籃球興趣和團隊合作能力
3、增強學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調能力
教學(xué)內容：
1、籃球運球基本動(dòng)作和技巧
2、籃球投籃基本動(dòng)作和技巧
3、小組合作比賽練習
教學(xué)步驟：
1、熱身活動(dòng)：慢跑、拉伸、扭轉等熱身活動(dòng)，準備身體。
2、技能訓練：
-運球訓練：教師示范運球動(dòng)作，引導學(xué)生進(jìn)行練習。 -投籃訓練：教師示范投籃技巧，引導學(xué)生進(jìn)行練習。
活動(dòng)實(shí)踐：
將學(xué)生分成小組，進(jìn)行籃球比賽。每個(gè)小組輪流進(jìn)行攻防，通過(guò)合作完成進(jìn)攻和防守。
結束活動(dòng)：
進(jìn)行放松活動(dòng)和伸展運動(dòng)，幫助學(xué)生舒緩身體。評估方法：
觀(guān)察學(xué)生在課程中的運球和投籃表現，評估學(xué)生的技能掌握情況。同時(shí)，觀(guān)察學(xué)生在小組比賽中的合作和團隊意識。
結束語(yǔ)：
通過(guò)提供有效的課后體育服務(wù)，可以滿(mǎn)足小學(xué)生的體育需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。教案中的建議和指導旨在幫助教師進(jìn)行有效的教學(xué)，培養學(xué)生的體育興趣和技能，同時(shí)促進(jìn)他們的身心健康。
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