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草船借箭讀書(shū)心得體會(huì )
有了一些收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家收集的草船借箭讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
草船借箭讀書(shū)心得體會(huì )1
聽(tīng)人們說(shuō)，諸葛亮是個(gè)神機妙算、足智多謀的人。今日我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心境閱讀了《三國演義》中《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事。
諸葛亮果然是名不虛傳，他料到三天后的大霧，料到曹操在霧天不敢冒然出兵，就敢答應周瑜，在三天內造十萬(wàn)支箭，最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，這可不是天生的，是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，才能到達“料事如神”的'境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智，為人類(lèi)造福��！然而與諸葛亮相比，我真感羞愧難當。平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真、不刻苦，一遍做不出來(lái)就不想再做了，有時(shí)還要發(fā)發(fā)小脾氣，真是相差之極��！
《諸葛亮草船借箭》這個(gè)故事使用我體會(huì )到了要象諸葛亮那樣足智多謀，必須付出艱辛的努力。今后我必須要勤奮學(xué)習、刻苦努力，長(cháng)大做個(gè)像諸葛亮這樣的人，為祖國終身效力。
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《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲取箭。
草船借箭這件事中體現出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過(guò)人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒(méi)想到，諸葛亮卻說(shuō)，三天就能造好十萬(wàn)支箭，還要立軍令狀。不能光說(shuō)有許多過(guò)人之處，體現在哪里呢？就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說(shuō)出了魯肅想都不敢想的話(huà)：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸�！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時(shí)做事謹慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過(guò)人之處，而且不是過(guò)人一點(diǎn)兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著(zhù)不怕魯肅搶自己的戰功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的`人在自己身邊，本章就能體現出來(lái)。周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì )利用這場(chǎng)大霧借來(lái)十幾萬(wàn)支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話(huà)中就能看出：“軍中無(wú)戲言！請先生立下軍令狀！”周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬(wàn)之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會(huì )地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問(wèn)他借東西的是事不說(shuō)出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
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讀《草船借箭》，我不由得想到了自我，妒忌的心理我不是也有嗎？
那次，我我過(guò)生日，我的同學(xué)陸羽童也來(lái)我家里玩，打一進(jìn)門(mén)檻，媽媽就在一旁直夸她漂亮：臉蛋長(cháng)得紅萍果似的，眼睛又水靈靈的，必須是個(gè)乖孩子，我可喜歡極了，我們家美玲可就沒(méi)你長(cháng)的標致喲……在一邊的我臉長(cháng)得通紅通紅的，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，媽媽也真是的，為什么不想想我的感受呢？在那么多同學(xué)面前這樣說(shuō)，我到學(xué)校以后會(huì )怎樣樣呢？難道我真的長(cháng)得那么丑嗎？這一連串問(wèn)號不禁讓我嫉妒起她——陸羽童。
陸羽童的成績(jì)還不如我，為什么我就沒(méi)人夸，我真的.比她丑嗎？我怎樣沒(méi)發(fā)現呢，從此，我就天天照鏡子，想辦法讓自我漂亮一點(diǎn)，而我，也漸漸嫉妒起陸羽童的美貌了。
不僅僅是美貌，我對成績(jì)比我更突出的同學(xué)也存在嫉妒。自我考試成績(jì)不好，不是去分析原因，找錯在什么地方，以便腳踏實(shí)地地學(xué)習，相反，卻期望取得好成績(jì)的同學(xué)，在下次考試中也出個(gè)大差錯，好和自我的成績(jì)扯平……
我讀《草船借箭》明白了妒忌這個(gè)東西，害處是十分大的。
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歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，并且又知人心的人是誰(shuí)不用猜，必須是三國時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自我強，就十分不服氣，想找一機會(huì )置他于死地。一次機會(huì )來(lái)了，他以與曹軍水上交戰來(lái)陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內造十萬(wàn)只箭，諸葛亮答應了。周瑜以為諸葛亮上了他的.套，實(shí)際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫忙，在第三天早晨，諸葛亮便開(kāi)始了取箭計劃。他的預料是那么準確，一步也沒(méi)錯。到了天亮后，霧散了，船也回來(lái)了。在周瑜面前，正好十萬(wàn)多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱(chēng)贊諸葛亮，說(shuō)自我比可是他，他真是神機妙算，天下第一!
諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。周瑜是那么細心眼，為了陷害諸葛亮，用了千方百計，但幸好沒(méi)被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習的，他是我們學(xué)習的榜樣。我們要學(xué)他做事認真仔細，多觀(guān)察思考，有計劃謀略，不馬虎。
我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研，仔細思考，刻苦學(xué)習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實(shí)自我的成績(jì)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，僅有這樣才能使自我早日成材，將來(lái)為祖國作出貢獻。
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每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時(shí)候，都十分敬仰諸葛亮，他真不愧是智與勇的化身。
故事講述的是在赤壁大戰時(shí)期，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，于是叫諸葛亮三天趕制十萬(wàn)支箭。這本是根本辦不到的事，沒(méi)想到諸葛亮一口答應了。后來(lái)，原來(lái)是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，諸葛亮知道曹操疑心大，不會(huì )水上交兵，于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬(wàn)支箭。讀完以后，我內心十分敬仰諸葛亮，他神機妙算，考慮過(guò)曹操不會(huì )派兵交戰，考慮過(guò)第三天晚上的風(fēng)可以讓他順利借箭。是啊，其實(shí)諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰，心思縝密，這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到：如果吳國和蜀國鬧不和，那就會(huì )消弱兩國的力量，在這時(shí)，魏國就此來(lái)攻擊兩國，可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀！如果諸葛亮沒(méi)有顧全大局，沒(méi)有敢于挑戰的精神，沒(méi)有把每件事安排得最好的.能力，怎么會(huì )干出一番大事業(yè)呢？在我的生活中，我也常常學(xué)習諸葛亮的勇于挑戰：勇敢面對第一次游泳，勇敢面對第一次跳長(cháng)繩，勇敢面對第一次寫(xiě)英語(yǔ)小作文。一直到每次游泳都被稱(chēng)為健將，跳長(cháng)繩穩拿第一，英語(yǔ)作文那都是輕而易舉！這都是挑戰的結果。
我想告訴我身邊的人，要有挑戰的勇氣，要有精心的準備，把每件事都做得最好的決心，只有這樣才能走向成功的道路。
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我非常喜愛(ài)歷史故事，每次聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)有這一類(lèi)的書(shū)，我總會(huì )去借。今天我又發(fā)現，報紙上有篇歷史故事《草船借箭》，我懷著(zhù)興奮的心情讀了起來(lái)。
這篇文章主要是講：周瑜要諸葛亮造十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)三天就能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上，霧很大，諸葛亮請魯肅一起坐船向離曹軍很近的地方，便開(kāi)始擂鼓吶喊。曹軍以為敵人來(lái)了，忙叫箭手向水中射箭。等霧散時(shí)，才知道是諸葛亮設計得了他們的箭。
讀了這篇歷史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺(jué)得諸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬(wàn)支箭，周瑜氣憤不已……諸葛亮在當時(shí)的社會(huì )可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學(xué)家，還是一名發(fā)明家。他跟我比起來(lái)，不知差多少，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天，一個(gè)在地，完全不知用什么詞來(lái)形容。有一次，我家的月季花不知怎么了，葉子上有了許多芝麻大的.小蟲(chóng)，由于我的害怕，后來(lái)還是媽媽把它們解決了。要是我能有諸葛亮一半的智慧，那該多好呀!
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新學(xué)期開(kāi)始了，我學(xué)到第十九課時(shí)，發(fā)現這是根據我國著(zhù)名歷史小說(shuō)《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節改寫(xiě)的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過(guò)人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見(jiàn)別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來(lái)，諸葛亮肯定完不成這個(gè)任務(wù)，到時(shí)候就可以用軍法來(lái)處置他，諸葛亮也無(wú)話(huà)可說(shuō)，自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚，他不過(guò)是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢順水推舟可以很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開(kāi)，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過(guò)人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，是平時(shí)日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個(gè)人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過(guò)長(cháng)期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研，仔細思考，刻苦學(xué)習。
從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jì)。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習過(guò)程中，如果同學(xué)比我成績(jì)好，這時(shí)我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習同學(xué)的長(cháng)處，改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習，擁有了豐富的知識，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成!
本單元，我們學(xué)習了一篇課文《草船借箭》�！恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個(gè)章節�？赐赀@本書(shū)后，我既佩服諸葛亮的.聰明才干，又明白了周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內造好十萬(wàn)支箭�？墒侵T葛亮并沒(méi)有造箭，而是借箭。當諸葛亮向曹操借箭回來(lái)后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天后會(huì )有大霧；曉地理才能使船更快回營(yíng)；識人心才能明白魯肅是個(gè)忠厚誠實(shí)的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那么他的計劃就會(huì )被破壞。他還明白曹操是個(gè)生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研，認真學(xué)習才能得出今日的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自我聰明。
草船借箭讀書(shū)心得體會(huì )8
學(xué)完《草船借箭》了，我從中也學(xué)到了很多道理。
這篇文章講了三國時(shí)期，心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，便懷恨在心，想害死諸葛亮，于是以軍中缺箭不由，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應了，還說(shuō)只用時(shí)三天。
三天后，諸葛亮趁著(zhù)漫天大霧，用草船從曹營(yíng)“借“了十萬(wàn)支箭，使周瑜的陰謀詭計落了空。
讀完這個(gè)故事后，我想：為什么生活中也有一些人像周瑜那樣，害怕別人超過(guò)自己，而產(chǎn)生嫉妒心理呢？我疑團重重，告訴了《三國演義》也讀了好幾遍媽媽?zhuān)瑡寢屢馕渡铋L(cháng)地對我說(shuō)：“像周瑜那樣的人，就像當別人有了好成績(jì)，受到人們尊敬和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是去探究別人取得成績(jì)的原因，不虛心學(xué)習，頑強拼博，取長(cháng)補短，而是冷眼譏諷，甚至惡語(yǔ)中傷，這是一個(gè)多么愚昧無(wú)知的事！”媽媽講完，對我一臉嚴肅地說(shuō)：“你可不能像那些人一樣，要懂得做人要謙虛，學(xué)會(huì )取長(cháng)補短來(lái)提高自己�！�
認識了忌妒心給人們帶來(lái)的危害，我們從小就應該杜絕這種心態(tài)的.滋生和發(fā)展，做個(gè)正直的人。
我覺(jué)得在日常生活、學(xué)習中我們應該學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)以彌補自身的不足，盡快趕上甚至超過(guò)尋些優(yōu)秀的人，而不能只是想盡辦法去為別人設置“路障”“絆腳石”，有時(shí)不一定能把人絆倒，反而會(huì )像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳，不禁讓我想起夫子論學(xué)中的“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�
讀了這篇文章，我懂得了，忌妒會(huì )高瞻遠矚使人心眼變細，良心變壞，所以我們要遠離忌妒，要心胸廣闊，這樣才能做個(gè)有用的人！
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