個(gè)人自查報告43篇
自查對個(gè)人和組織都具有重要的意義。通過(guò)自我反省和改進(jìn)，個(gè)人可以提高自己的工作能力，增強自信心。以下是小編為大家整理的個(gè)人自查報告，希望對大家有所幫助。（點(diǎn)擊對應目錄可以直接查閱哦�。�
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個(gè)人自查報告 1
段領(lǐng)導在生產(chǎn)力布局調整的特殊時(shí)期，站段合并的關(guān)鍵時(shí)刻，做出了在全段干部中開(kāi)展“整風(fēng)肅紀”活動(dòng)的決定，是適應新形勢，落實(shí)分局提出的各項工作立足高起步、瞄準高目標、追求高質(zhì)量、體現高效率的重要舉措，是加強干部隊伍建設的具體措施，是對全段干部同志的關(guān)心和愛(ài)護。自己通過(guò)學(xué)習深感活動(dòng)及時(shí)，意義重大。對標自查又深感自己工作標準很低，差距很大，問(wèn)題很多。其具體的表現形式是：
一、車(chē)間安全管理有硬傷、標準不高。
1、xx年6月2日寶坻站四道的機車(chē)脫線(xiàn)事故，自己作為車(chē)間領(lǐng)工員應該負主要責任，雖然有設備投入長(cháng)期欠帳，上半年生產(chǎn)任務(wù)緊站專(zhuān)線(xiàn)用工少等一些客觀(guān)原因，但主要還是自己對站專(zhuān)線(xiàn)檢查不到位，對工區整修盯得不緊考核不嚴，有些站專(zhuān)線(xiàn)病害解決整修不及時(shí)所致。在自己的工作崗位上留下刻骨銘心的教訓，每每反思起來(lái)總感到深深的愧疚，愧對組織的培養，領(lǐng)導的重托，職工信任。
2、這次事故同時(shí)也暴路了當時(shí)車(chē)間管理的諸多問(wèn)題，主要是安全大檢查搞得不徹底，一些安全管理制度落實(shí)得不實(shí)，安全七項管理機制在車(chē)間班組運行的不暢，干部職工安全意識不強，工班長(cháng)職能作用較差等一些列問(wèn)題�；貞浄此歼@些問(wèn)題存在，是與自己在安全管理上思想盲目樂(lè )觀(guān)，工作中經(jīng)驗主義作怪，考核中好人主義存在有著(zhù)重要的關(guān)系的，反映了自己工作標準不高，作風(fēng)不實(shí)，工作抓得不徹底，職能作用發(fā)揮得不好等問(wèn)題。
3、從車(chē)間目前安全管理現狀看，仍然存在著(zhù)現場(chǎng)慣性違章時(shí)有發(fā)生，部分工班長(cháng)職工安全第一思想還樹(shù)的不牢責任心差等問(wèn)題。這說(shuō)明了自己在職工的安全思想教育抓的不緊，對現場(chǎng)作業(yè)控制力度不夠，工作標準不高，好人主義的現象仍然存在。從生產(chǎn)管理現狀看，存在著(zhù)有的工區病害解決不及時(shí)，有的工長(cháng)設備檢查不細項目不全，現場(chǎng)作業(yè)效率不高工時(shí)利用低等問(wèn)題。究其主要原因是自己盯的不緊，考核不嚴，要求的多檢查的'少，以至班組長(cháng)壓力不大，職工責任心不強。
二、思想認識須提高。
主要問(wèn)題是，自己在思想認識上與形勢的需要貼的不緊，和上級領(lǐng)導的要求有差距，還沒(méi)有真正適應鐵路跨越式發(fā)展的需要和上級領(lǐng)導提出的高標準的要求。其主要的表現是：
1、工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。工作的標準不高，爭先創(chuàng )優(yōu)的思想意識不強，只滿(mǎn)足于不出問(wèn)題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。
2、對上級領(lǐng)導提出高標準，格上格的要求，理解的不深，吃的不透�？傉J為有些標準是給主要干線(xiàn)定的，我們是支線(xiàn)有些標準還夠不著(zhù)，自己降低工作標準。
3、創(chuàng )新意識不強，在根據新形勢、新要求結合車(chē)間安全生產(chǎn)實(shí)際，研究探討新方法、新思路方面有差距。
以上問(wèn)題主要原因是：
1、對上級的文件領(lǐng)導的要求，缺乏認真的學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、研究。只滿(mǎn)足學(xué)了、念了、讀了，沒(méi)有真正做到通過(guò)學(xué)習文件指導工作，結合學(xué)習研究工作，分析新問(wèn)題，解決新情況，開(kāi)創(chuàng )新思路，探討新方法。創(chuàng )造性地抓好車(chē)間安全生產(chǎn)工作。
2、對日常的政治學(xué)習抓的不緊。只限于有記錄、有筆記，有時(shí)工作一忙生產(chǎn)任務(wù)一緊還要推一推放一放，系統學(xué)習不夠，理解程度不深，以至思維陳舊，理論聯(lián)系實(shí)際意識較差，指導工作意識不強。
3、思想麻木，自我感覺(jué)良好。視野不夠開(kāi)闊，對周?chē)淖兓蝿莸囊蟛粔蛎舾�，跟的不緊，進(jìn)取意識不強。
三、職能作用須加強
主要問(wèn)題是：有時(shí)對安全管理不夠嚴格，生產(chǎn)管理抓得不緊，對班組管理檢查指導不及時(shí)，崗位職責落實(shí)的有偏差，逐級負責制落實(shí)得不徹底。其具體表現是：
1、安全工作有時(shí)是說(shuō)起來(lái)重要干起來(lái)不要，工作一忙，生產(chǎn)任務(wù)一緊，就不能很好地擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，也曾有過(guò)違章指揮的問(wèn)題的發(fā)生。深入班組現場(chǎng)、檢查工作，雖然能及時(shí)發(fā)現安全問(wèn)題，糾正錯誤，但是處理時(shí)是批評教育多，堅持原則嚴肅考核少。在落實(shí)“五定三率”方面也有偏差，特別是在夏季生產(chǎn)任務(wù)緊張的時(shí)候，查崗、查哨的次數相對減少，一些量化指標不能很好完成。
2、在生產(chǎn)管理方面主要是在設備質(zhì)量控制上有差距，特別是在夏季維修中車(chē)間重點(diǎn)工作一多，生產(chǎn)任務(wù)一緊，有時(shí)就不能及時(shí)組織對工區的維修工作驗收和全面的設備保養抽查，只是重點(diǎn)看看，有側重的轉轉。自己的設備檢查在重點(diǎn)施工多，生產(chǎn)任務(wù)緊的時(shí)候有時(shí)也不能及時(shí)完成。
3、對班組管理有時(shí)檢查的不細，問(wèn)題掌握得不準，工作指導針對性不強，
產(chǎn)生這些問(wèn)題主要的原因是：
1、安全第一的思想樹(shù)的不牢，開(kāi)會(huì )時(shí)講安全是頭頭是道，教育職工說(shuō)安全是清清楚楚，可是到了實(shí)際工作中經(jīng)驗主義的驅使，再加上有時(shí)生產(chǎn)工作時(shí)間性比較強，自然不自然的就會(huì )出現了安全與生產(chǎn)擺位不正的問(wèn)題，這種習慣性的痼疾，不但時(shí)不時(shí)在自己身上出現違章指揮的問(wèn)題，同時(shí)也使自己在安全管理和處理職工中的一些違章問(wèn)題時(shí)腰桿不硬，底氣不足。
2、好人主義思想嚴重。在自己的思想中總有一種我們工務(wù)職工不易，工作比較辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到違章問(wèn)題處理起來(lái)總是就低不就高，很不下心來(lái)，怕傷感情，挫傷職工積極性。
3、作風(fēng)飄浮，工作布置多檢查的少，提要求得多嚴格考核的少，缺少一竿子插到底作風(fēng)，工作標準不高。
四、個(gè)人作風(fēng)須改善
主要問(wèn)題是，對人嚴對己寬，工作方法簡(jiǎn)單，抓工作節奏感不強。其具體表現是：
1、有時(shí)對待職工在工作中出現的問(wèn)題，批評教育缺乏足夠耐性，不講方式，不分場(chǎng)所，不看環(huán)境，態(tài)度粗暴，雖無(wú)惡意但讓當事者不好接受。
2、有時(shí)不注意影響，忙于事務(wù)性工作和應酬中午飲酒。同時(shí)也有作息時(shí)間堅持得不好，工作時(shí)間晚來(lái)早走的現象。
3、工作有時(shí)比較拖拉，對上級要求申報的各種表報資料有時(shí)送達反饋的不及時(shí)。對職工反映的生活問(wèn)題，雖大部分都能給予及時(shí)答復解決或向上級反饋，但也有因工作忙和一些其他原因解決不及時(shí)的問(wèn)題，影響職工情緒。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因是：自己平時(shí)不注意學(xué)習，個(gè)人修養較差，遇事不冷靜，不注意控制自己的情緒，不注意職工的承受能力。組織紀律性差，對一些不必要的聯(lián)系和應酬節制和控制少，對自己缺乏嚴格認真的要求。
五、整改措施
1、加強政治學(xué)習，認真落實(shí)政治學(xué)習計劃，堅持做讀書(shū)筆記，用正確的理論充實(shí)自己頭腦，端正思想，提高認識，更新觀(guān)念，緊跟時(shí)代步伐，適應鐵路跨越式發(fā)展的要求，正確理解和執行鐵路布局調整、改革做出的各項決策，積極開(kāi)展職工思想政治工作，帶頭做好思想穩定工作。
2、強化安全管理意識。牢固樹(shù)立安全第一思想，克服安全管理上的好人主義，帶頭認真落實(shí)各項安全管理制度，正確擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，堅決杜絕違章指揮的問(wèn)題發(fā)生，在車(chē)間的安全管理上敢于大膽管理，嚴格要求，堅決做到日常安全教育常抓不懈，深入一線(xiàn)班組檢查嚴肅認真，制止違章問(wèn)題原則問(wèn)題不讓步。并從日常管理入手，推機制、抓落實(shí)，營(yíng)造嚴的氛圍，努力創(chuàng )造安全生產(chǎn)有序可控的好環(huán)境。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。加強對設備的檢查、管理、整修和質(zhì)量控制，充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用，在認真抓好各項生產(chǎn)管理制度的前提下，針對管內的設備問(wèn)題積極組織全體職工抓改造、抓整修，實(shí)現設備質(zhì)量的均衡提高。
4、加強車(chē)間、班組的各項管理，提高各項工作標準。要經(jīng)常不斷深入到生產(chǎn)一線(xiàn)班組，檢查班組工作，了解職工思想動(dòng)態(tài)，掌握安全生產(chǎn)情況，摸清班組管理現狀，有針對性地加強對班組的管理和指導，同時(shí)熱心為職工服務(wù)，提高為職工和班組的辦事的效率，積極探討新時(shí)期加強班組建設和安全管理的新方法、新途徑。
5、積極努力提高自身修養，改正缺點(diǎn)和不足，改善工作方法，端正工作風(fēng)。定期到職工中進(jìn)行走訪(fǎng)，聽(tīng)取職工反映，征求職工意見(jiàn)，虛心接受職工的批評和幫助，主動(dòng)接受職工同志的監督，堅持對自己高標準嚴要求，經(jīng)常以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準衡量自己，規范自己。增強組織觀(guān)念，帶頭模范遵守各項組織紀律，不斷端正個(gè)人在職工中的形象。
這次“整風(fēng)肅紀”活動(dòng)使自己清醒地看到了存在的問(wèn)題和不足，同時(shí)也使自己受到了一次黨性，組織觀(guān)念的再教育，嚴格了工作標準。也為自己提供一個(gè)改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標準，努力干好工作的平臺。自己決心以此為起點(diǎn)，抓學(xué)習、正思想，抓兩紀、正作風(fēng)，抓生產(chǎn)、保安全，樹(shù)立起爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于進(jìn)取，努力工作，良好的完成組織和領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
問(wèn)題整改時(shí)間：從現在開(kāi)始到一月底個(gè)人的兩紀及作風(fēng)方面的不足要全部整改完畢。職能作用、工作標準，生產(chǎn)管理、安全管理方面的問(wèn)題也要在二月中旬完成全部整改。
個(gè)人自查報告 2
根據縣委“正風(fēng)肅紀”專(zhuān)項行動(dòng)要求，對照文件要求，進(jìn)行了嚴肅認真的自查。認真排查本人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，發(fā)展農業(yè)經(jīng)濟等方面存在突出問(wèn)題和不足，主要表現在：
一、發(fā)展經(jīng)濟意識不強。
思想不夠解放，做工作瞻前顧后，缺乏闖勁，片面認為自己抓好分工部分工作即可，不直接抓某一方面經(jīng)濟工作，導致了對一些經(jīng)濟工作缺乏了解，主動(dòng)參與經(jīng)濟建設的意識不強，黨建、經(jīng)監、穩定工作是經(jīng)濟工作的基礎，關(guān)系到一個(gè)地方的經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定，責任重大。
二、本職工作業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠深入。
新形勢下對自己分管的工作提出新的更高的.要求，原先一些知識和工作方法遠不適應時(shí)代的要求，對一些理論學(xué)習只局限于就文章學(xué)習文章，缺乏深刻的理解，理論學(xué)習與具體工作實(shí)際結合得少，對一些問(wèn)題缺乏理性思考，由于缺乏深度學(xué)習、思考，導致看問(wèn)題處理問(wèn)題的能力和水平不高。
三、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
平時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，有些工作有拖拉現象，找客觀(guān)理由多，工作節奏不快，平時(shí)忙于開(kāi)會(huì )、迎來(lái)送往多，到基層調查研究少，坐辦公室。交待工作先滿(mǎn)足于會(huì )議，布置工作多，檢查落實(shí)少，對一些工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。
四、廉潔自律方面。
總體來(lái)說(shuō)，本人能按照黨紀條規來(lái)規范自己的言行，按制定的制度執行，從不越權，盡最大努力做好自己本職工作，始終保持清醒的頭腦，保持一顆平常心，但在現實(shí)生活中，也有一些細節不注意，例如有時(shí)接受一些單位的宴請等等。
今后努力的方向針對自己存在不足，今后工作中：
一是更加注重學(xué)習，不斷改造自己有世界觀(guān)，進(jìn)一步解放思想；
二是注重調查研究，對任何事件要深入基層調查研究充分征求各方面意見(jiàn)和建議，不斷提高自己的履職能力；
三是勤于思考，對待工作要深層次思考；
四是注重督促落實(shí)；五是嚴于律已，勤政廉政。
個(gè)人自查報告 3
我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識愛(ài)心、耐心、責任心是做好幼兒教師的關(guān)鍵。來(lái)到第二幼兒園，面對新的挑戰，一切從零開(kāi)始，更需要我不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己�；仡櫼粚W(xué)期的工作，本人自查如下：
1、按時(shí)上班，從不遲到、早退。上班時(shí)間不上網(wǎng)聊天，不打游戲。大多數時(shí)間都在配合主班照顧幼兒，接水、打飯、端飯、喂藥、照顧他們吃飯等等。
2、作為幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格。有愛(ài)心、有責任心、更有耐心。
3、在生活中，關(guān)心每一位幼兒，平時(shí)仔細觀(guān)察，能及時(shí)發(fā)現幼兒的異常狀態(tài)并及時(shí)解決。
4、工作從不拖拉、從不敷衍塞責，講究效率。做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。
5、注重家園溝通，主動(dòng)親切與家長(cháng)交流。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流，使得家長(cháng)了解幼兒在園況。
雖然我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，但也存在著(zhù)許多不足。
今后努力的方向：
1、孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！苯窈笪乙翰粩嗵岣咦陨淼恼涡摒B、文化修養、以身作則、為人師表。還要不斷提升自身專(zhuān)業(yè)化水平，保證每個(gè)幼兒受到公平教育的權利，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展。
2、古人云：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！薄肮院穸∝熡谌�!” 在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的.途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。
3、作為幼兒教師要相信幼兒、理解幼兒、愛(ài)護幼兒，要用愛(ài)心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿(mǎn)的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
個(gè)人自查報告 4
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習，我認真的對自己做了客觀(guān)的分析�？偟膩�(lái)說(shuō)，我在工作中投入了很多精力，認真對待，及時(shí)解決。面對困難，我不抱怨，不為別人擔心，不彷徨，不逃避，能承受負擔和壓力，努力工作，忠于職守，努力工作，表現出高度的責任感和使命感。
但與此同時(shí)，我也深切地感受到，雖然我的思想和觀(guān)念比過(guò)去有了很大的進(jìn)步，但仍然存在一些與新形勢、新任務(wù)、新要求不相適應的問(wèn)題。具體表現如下：
一、雖然有自覺(jué)的學(xué)習意識和行動(dòng)，但怕苦怕難，不夠系統深入。他們在“高原反應”的山坡上，還沒(méi)有實(shí)現質(zhì)的飛躍。他們不能分析本質(zhì)原因，不能找到復雜情況的解決方案，所以他們不得不使用舊的方法來(lái)解決問(wèn)題。
二、雖然有力爭一流的`決心，但有時(shí)候取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功，也會(huì )感到滿(mǎn)足，自我感覺(jué)良好，固步自封。眼界不夠開(kāi)闊，偶爾忘了人外有人，人間有天，逆水行舟，真相是不進(jìn)則退。
三、雖然有了一系列大膽的創(chuàng )新和突破，但遇到困難還是有一種畏難情緒。害怕承擔責任，害怕犯錯。不愿意再冒險，我滿(mǎn)足于“年年不邁大步，多年不出成績(jì)”。
四、雖然對工作有很強的責任感和使命感，但工作繁重后偶爾會(huì )抱怨，無(wú)法有意識地樹(shù)立“放棄我”的勇氣和責任感以及“不下地獄就下地獄”的精神。
五、雖然埋在做得多，但向組織領(lǐng)導請示和匯報的少，所以有時(shí)理解上級精神不夠深刻，走彎路，事半功倍。
六、雖然能堅持信念，但有時(shí)易受他人影響，如有人說(shuō)“不工作只有一個(gè)問(wèn)題，就是懶惰，多做問(wèn)題”，“不工作的人永遠不會(huì )犯錯”等想法。有時(shí)候面對誤解和批評也會(huì )有情緒。
七、雖然對自己要求嚴格，但作為支部書(shū)記和團支書(shū)，對同志們的幫助和關(guān)心不夠，有時(shí)太不放心，不能充分發(fā)揮同志和群眾的優(yōu)勢，導致事事不順。
這些問(wèn)題不解決，以后就很難肩負重任，工作停留在較低層次。今后，應該做到：
第一，堅持學(xué)習，熬過(guò)艱難的積累階段。
第二，加強修養，自覺(jué)開(kāi)展理想信念教育，提升精神境界。
個(gè)人自查報告 5
在學(xué)校組織下所開(kāi)展的新時(shí)期教師職業(yè)道德學(xué)習活動(dòng)。在這次學(xué)習活動(dòng)中，我以特別認真的態(tài)度學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》等。通過(guò)學(xué)習，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風(fēng)道德規范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范要求，我深深的認識到教師是人類(lèi)靈魂的'工程師，也是漫長(cháng)的育人之旅。還認識到言傳身教，為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過(guò)去，對照現在，展望未來(lái)�，F結合自己教學(xué)生涯認真剖析自己：
作為剛畢業(yè)不久的新教師，無(wú)論在教學(xué)上還是對學(xué)生的教育上都較缺乏經(jīng)驗，因此，我覺(jué)得以愛(ài)來(lái)教育學(xué)生更是與學(xué)生進(jìn)行思想交流的最好途徑。教師如何傾注對孩子的愛(ài)，如何讓孩子感受到你對他的愛(ài)呢？回首自己將近一個(gè)學(xué)年以來(lái)的教學(xué)教育工作，我覺(jué)得大概可以從以下幾方面著(zhù)手：
一、以理解、尊重為基礎，以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn)
二、以身示范,情感育人
三、愛(ài)要做到心理相容，善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處
四、提出期望，增強學(xué)生的自我意識
每個(gè)學(xué)生都有自己最崇拜的人，都有自己的遠大理想。教師在了解他們的理想之后，向他們提出要求，讓學(xué)生生活在實(shí)現目標的期望狀態(tài)之中。
五、寬嚴相濟，在表?yè)P中有批評，在批評中有表?yè)P
總之，作為教師，我的責任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，同時(shí)還要教育學(xué)生成人、成才。教師對學(xué)生的愛(ài)不是抽象的一個(gè)字，而是一種具體的教育過(guò)程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上，只有這樣，師生關(guān)系才能體現平等和尊重，才能體現出我們人民教師優(yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會(huì )象我們所希望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。當然，我還有很多不足，但我會(huì )在學(xué)習中不斷進(jìn)步。
個(gè)人自查報告 6
作為學(xué)校的一員，本人認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)改正，總體情況如下：
一、政治思想方面
本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德、忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
作為一名數學(xué)教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量、所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致、在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范。
三、存在的主要問(wèn)題：
1、工作態(tài)度方面：教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，聽(tīng)課少，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)。
2、業(yè)務(wù)研究方面：能夠積極主動(dòng)的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步、對業(yè)務(wù)知識的深入掌握不夠重視，對問(wèn)題采取逃避的方法，自己沒(méi)有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng )新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
3、工作作風(fēng)方面：對待工作有時(shí)抱有應付了事的.態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力可以把事情做好、做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng )新精神。
四、改進(jìn)措施：
1、努力刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，使自己成為工作中的內行專(zhuān)家、目前對我而言，的問(wèn)題是要加強教研學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、學(xué)習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)、多聽(tīng)各位教師的課程，遇到不會(huì )的問(wèn)題虛心向各位老師請教，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥獭?/p>
3、樹(shù)立起良好的師德風(fēng)范、為廣大學(xué)生做出榜樣，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(cháng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻，做一名合格的青年教師。
個(gè)人自查報告 7
為了增強自己的業(yè)務(wù)水準，加強教學(xué)能力，使自己的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，本人認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)改正，總體情況如下：
一、做的比較好的方面
1 、我能夠作到熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不用心的行為。
2 、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不嚴格執行上級教育主管部門(mén)的規章制度。
3 、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持。
4 、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導。
二、存在的主要問(wèn)題：
1、缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性�？荚�、考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口。
2、教育理論學(xué)習不夠透徹，學(xué)習只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導分憂(yōu)。
三、問(wèn)題根源分析
1、是思想覺(jué)悟不高，認識不夠。一直以來(lái)，總認為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的.工作，就萬(wàn)事大吉了。國家大事與自己一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
2、是缺乏積極進(jìn)取精神�？傁矚g看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。
3、備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達欠精煉。
四、今后還需在以下方面繼續努力：
1、加強學(xué)習，不斷完善自我。我要時(shí)時(shí)處處加強學(xué)習，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達到教育的目的。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
個(gè)人自查報告 8
自學(xué)校工作以來(lái)，自己以“樂(lè )觀(guān)、認真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高、工作中取得些微不足道的成績(jì)也是與大家的支持與幫助分不開(kāi)的、最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉變的要求，對自己工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，現匯報如下:
一、存在的問(wèn)題
1、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習欠缺、在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書(shū)籍，但對涉及教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導致教學(xué)思想解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。
2、推進(jìn)課程改革力度弱、在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂(lè )學(xué)習的新框架勢在必行、由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統教學(xué)仍占據課堂的主導地位、教師對教育教學(xué)理論缺少真正的認知，經(jīng)驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經(jīng)驗型教師的經(jīng)驗缺少系統的梳理和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，類(lèi)似個(gè)人自由主義，因而出現教學(xué)中重知識、輕能力，重解題、輕規律的現象，導致題海戰術(shù)、晚自習講課等不規范的教學(xué)行為出現。
3、深入課堂不夠、每學(xué)期雖能堅持聽(tīng)課50節以上，但與自己的目標和學(xué)校要求還有差距、現在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對每個(gè)教師的`教學(xué)情況，未能全部深入掌握。
4、與師生交流不多、面對幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準、好像什么事都應負責，又好像什么事都與你無(wú)關(guān)、每天都要處理日�，嵥槭聞�(wù)，導致除上課，聽(tīng)課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
二、改進(jìn)辦法
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習、把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規劃，有計劃的安排理論學(xué)習時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得、逐步養成天天寫(xiě)教育教學(xué)博客的習慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2、推進(jìn)全校課程改革、以三分課堂研究成果統領(lǐng)全校教育教學(xué)改革、三分課堂的構建，實(shí)質(zhì)是把學(xué)生主動(dòng)推向自主學(xué)習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現三個(gè)環(huán)節，堅持上課按三分課堂模式，落實(shí)三個(gè)環(huán)節、不但公開(kāi)課用這個(gè)模式，平常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，習題課、復習課、評析課也要用這個(gè)模式，在鋼性的模式內，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨特的風(fēng)格、教學(xué)處進(jìn)一步加強常規檢查督促，教科辦加強教學(xué)引領(lǐng)。
3、進(jìn)一步深入課堂、深入師生、在完成日常工作事務(wù)的基礎上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線(xiàn)聽(tīng)評課，與教師和學(xué)生加強交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。
各位領(lǐng)導，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現的缺點(diǎn)，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進(jìn)的目標，找準前進(jìn)的方向、謝謝！
個(gè)人廉潔自律自查報告 1
本人認真抓好自身廉政建設，對照準則進(jìn)行自我檢查與自我監督，進(jìn)一步為培養良好的工作作風(fēng)明確了方向�，F將自查情況報告如下：
一、自查情況
認真貫徹落實(shí)黨的理論和路線(xiàn)方針政策，依法行政、依法辦事，把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)加強勤政建設。同時(shí)，把廉政建設的要求貫穿于勤政建設，通過(guò)加強勤政建設促進(jìn)廉政建設。積極發(fā)揚求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，不斷提高工作效率和服務(wù)水平，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗的政績(jì)。堅決糾正形式主義、弄虛作假、辦事拖拉、推諉扯皮等不正之風(fēng)。做到科學(xué)求實(shí)，勤奮敬業(yè)，執政為民。
二、存在的`問(wèn)題與不足。
一是理論學(xué)習不夠細致、不夠深入、不夠系統，思考認識還不夠到位。有時(shí)忙于工作事務(wù)，忽視學(xué)習。在時(shí)間少任務(wù)重的情況下，學(xué)習有所放松。學(xué)習是個(gè)長(cháng)期的積累過(guò)程，我仍需繼續努力，加強學(xué)習，總結不足，進(jìn)一步加強廉潔從政建設。
三、下步努力方向
切實(shí)加強理論學(xué)習，提高政治素質(zhì)，正確處理工作和學(xué)習的關(guān)系，努力擺脫繁雜事務(wù)，撤出更多更的時(shí)間學(xué)習政治理論，努力充實(shí)，以適應新投的要求，適應本職工作的需要。
個(gè)人廉潔自律自查報告 2
為了更好地履行教師職責，保持廉潔自律，我對自己的行為進(jìn)行了深入的自查，現將自查情況報告如下：
一、學(xué)習與領(lǐng)會(huì )
積極參加各類(lèi)廉政培訓和學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》等相關(guān)法律法規，深刻理解廉潔自律對于教育工作的重要意義，不斷強化自身的廉潔意識。
二、自查結果
1. 在日常教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，專(zhuān)注于提高教學(xué)質(zhì)量，從未接受過(guò)家長(cháng)或學(xué)生的賄賂，也未參加過(guò)由家長(cháng)付費的娛樂(lè )活動(dòng)。
2. 參與學(xué)校的管理和決策過(guò)程中，堅持公正、公平、公開(kāi)的原則，不偏袒任何一方，不以權謀私。
3. 在與校外機構的合作中，嚴格遵守相關(guān)規定，不接受不正當的利益輸送。
三、不足之處
1. 對于一些隱蔽的廉潔風(fēng)險，如人情往來(lái)中的不當利益，有時(shí)警惕性不夠高。
2. 在廉潔自律的宣傳和引導方面，對身邊同事和學(xué)生的'影響力還不夠大。
四、整改措施
1. 加強對廉潔風(fēng)險的識別和防范能力，提高自我約束和自我監督的水平。
2. 主動(dòng)與同事分享廉潔自律的經(jīng)驗和心得，積極參與學(xué)校的廉政文化建設，為營(yíng)造良好的教育環(huán)境貢獻更多力量。
通過(guò)這次自查，我進(jìn)一步明確了自己的努力方向。
個(gè)人廉潔自律自查報告 3
這一年，我在院領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，具體負責各類(lèi)行政案件的處理和化妝品、保健食品的日常監督管理，協(xié)助所辦公室文件資料、宣傳培訓等工作。在此期間，我能堅持學(xué)習，嚴格自律，努力工作，依法行政，能按照科室職責要求履職履責，積極圍繞青山地區餐飲食品安全、保健食品及化妝品安全開(kāi)展稽查工作，并較為圓滿(mǎn)地完成了所領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)�，F將個(gè)人履職情況從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面報告如下：
“德”
堅持學(xué)習，鞏固正確的政治信仰。我注重個(gè)人品德、素質(zhì)的培養，重視政治學(xué)習，堅持讀好書(shū)，讀廉政書(shū)，把加強學(xué)習作為鞏固正確政治信仰、提高政治素養的.重要途徑，今年，我從廉政學(xué)習書(shū)目中重點(diǎn)選讀了《淺談人的思想構成及其工作對策》、《可愛(ài)的中國》、《反腐風(fēng)暴》等書(shū)籍，摘錄讀書(shū)筆記1萬(wàn)余字，完成讀書(shū)心得3篇。
“能”
扎實(shí)工作，不斷從實(shí)踐中積累經(jīng)驗，提高工作能力。在監督所劃分后的兩年時(shí)間里，按照領(lǐng)導安排，我從事過(guò)食品安全一線(xiàn)監管、辦公室文員及監管科室負責人等工作。在各崗位工作中，我均能根據工作實(shí)際需要，及時(shí)調整工作思路和方式，圓滿(mǎn)地完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。在領(lǐng)導及同事們的.幫助下，我通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，在食品藥品現場(chǎng)監管、文書(shū)資料制作和管理、部門(mén)協(xié)調、突發(fā)事件應急處置、分析問(wèn)題和總結經(jīng)驗等方面，均積累了一定的工作經(jīng)驗，基本具備了一名業(yè)務(wù)科室負責人所應有的工作能力。
“勤”
勤奮踏實(shí)，認真履職。在工作中，我能夠始終保持勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度，認真履職履責，任勞任怨，不計個(gè)人得失，激情工作。全年無(wú)遲到、早退，周末、節假日很少休息，具有較高的責任心。
“績(jì)”
全面、高效完成工作任務(wù)。今年完成的工作主要分為三個(gè)方面：
1、稽查科本職工作。在擔任科室負責人期間，配合領(lǐng)導完成了科室組建工作，完成了青山地區保健食品、化妝品經(jīng)營(yíng)單位電子檔案建檔工作，完成行政處罰5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合計行政罰款6、5萬(wàn)余元，沒(méi)收食品、保健食品、食品添加劑約70余盒（瓶），妥善處置保健食品、化妝品投訴舉報3起，滿(mǎn)意度100%。
2、辦公室文員工作。在做好本職工作的同時(shí)，兼顧所辦各項工作總結、宣傳信息的書(shū)寫(xiě)、報送工作，較好的配合了所辦的文件資料管理工作。
3、領(lǐng)導交辦的.其他工作。協(xié)助完成大型公益廣告牌設置2處，食品安全進(jìn)行社區宣講1次等工作。
“廉”
以身作則、廉潔奉公。在廉潔自律方面，我能堅持做到自重、自省、自警、自勵，言行一致。能自覺(jué)抵制不正之風(fēng)和腐敗現象的侵蝕，對工作實(shí)事求是，嚴格遵守各項法律法規，遵守單位各項管理制度，能將廉潔奉公的職業(yè)作風(fēng)貫穿于整個(gè)工作中。
通過(guò)總結和自查，我也存在一些不足。我決心在今后的工作中進(jìn)一步加強學(xué)習，努力改進(jìn)不足，爭取更佳的工作成績(jì)。
個(gè)人廉潔自律自查報告 4
作為一名教師，應當廉潔從教，具有高尚的師德。要做到公正待生，給予每個(gè)學(xué)生同樣的愛(ài)、同樣的熱情和期待，這是廉潔從教的根本表現。廉潔從教就一定要將人民的利益放在首位，以身立教、以教樹(shù)人，平時(shí)要加強修養，明確奉獻和索取的關(guān)系。既然選擇了教師這一職業(yè)，就要背負應有的責任—愛(ài)的責任，這是師德之魂，只有真正做到了，才不枉為人師一場(chǎng)！
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。首先，教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨任務(wù)，不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來(lái)傳道，培養學(xué)生愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。其次，教師之所以備受人們贊頌和謳歌，是因為教師具有無(wú)私的奉獻精神。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是教師獻身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無(wú)聞，一生清貧。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，為了人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過(guò)得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現。多少年來(lái)，一代又一代的孺子牛在教書(shū)育人的.崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。
當然，我們不可否認，某些不良現象在教師身上確實(shí)存在，如有償家教，對學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰等。殊不知這種種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。
為此我校全體教師認真學(xué)習貫徹了廉潔從教規范教育行為的文件，并開(kāi)展自醒、自查、自糾活動(dòng)，我認真做出了自查報告如下：
1．愛(ài)崗敬業(yè)。
只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
2．關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表。
一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。我既愛(ài)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，更愛(ài)后進(jìn)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看，用放大鏡來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(cháng)善救失。我自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表。學(xué)高為師，身正為范。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。
3．嚴謹治學(xué)、團結協(xié)教。
作為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。對接受能力強的學(xué)生，要在他們學(xué)有余力的`基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學(xué)習能力較差的學(xué)生，我會(huì )請家長(cháng)配合老師的工作耐心的對學(xué)生學(xué)習給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)立其他教師在學(xué)生心目中的形象，維護他們在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論他們的長(cháng)短。
4．廉潔從教。
作為教師，就要有無(wú)私奉獻精神，社會(huì )體制由計劃經(jīng)濟轉向市場(chǎng)經(jīng)濟，很多行業(yè)都面臨著(zhù)巨大的沖擊，不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物;不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。
5．尊重家長(cháng)。
父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。我總是站在家長(cháng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(cháng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(cháng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識。
自己的工作還存在著(zhù)以下不足：
1．缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
2．開(kāi)拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求�？傊�，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著(zhù)培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō)：他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’。從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。
個(gè)人廉潔自律自查報告 5
本人作為一名人民教師，深知廉潔自律對于教育事業(yè)的重要性。為了更好地履行教師的職責，提高自身的職業(yè)道德水平，現將本人執行廉潔自律規定的情況進(jìn)行自查，并報告如下：
一、思想認識
1. 始終牢記自己的教師身份和使命，堅守教育初心，以培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人為己任。
2. 深刻認識到廉潔自律是教師職業(yè)道德的基本要求，也是維護教育公平、公正的重要保障。
二、執行廉潔自律規定的情況
1. 教育教學(xué)方面
嚴格按照教學(xué)大綱和課程標準進(jìn)行教學(xué)，不擅自增減教學(xué)內容，不進(jìn)行有償家教。
公平對待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒，不以成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。
認真批改學(xué)生作業(yè)，不敷衍了事，不接受學(xué)生家長(cháng)的禮品、禮金和宴請。
2. 與家長(cháng)溝通方面
積極與家長(cháng)保持溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況和表現，但不利用職務(wù)之便謀取私利。
倡導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，不接受家長(cháng)的委托為其子女謀取特殊照顧。
3. 個(gè)人行為方面
遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，不參與賭博、不酗酒鬧事，維護教師形象。
合理使用學(xué)校的公共資源，不浪費、不私用。
三、存在的不足
1. 在面對一些家長(cháng)的不合理要求時(shí)，有時(shí)未能堅決拒絕，需要進(jìn)一步增強原則性。
2. 對于廉潔自律的相關(guān)政策和法規的學(xué)習還不夠深入，需要加強學(xué)習的系統性和主動(dòng)性。
四、改進(jìn)措施
1. 加強自身的道德修養，提高對廉潔自律重要性的認識，堅決抵制各種不良誘惑。
2.持續深入學(xué)習廉潔自律的相關(guān)政策法規，定期參加學(xué)校組織的廉政教育培訓，不斷增強自身的法律意識和紀律觀(guān)念。
3. 進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通技巧，明確拒絕不合理要求的'方式和方法，同時(shí)積極引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。
通過(guò)此次自查，我深刻認識到自己在廉潔自律方面的責任和義務(wù)。在今后的工作中，我將繼續嚴格要求自己，不斷提高自身的廉潔自律水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
個(gè)人廉潔自律自查報告 6
為了提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，進(jìn)一步增強推進(jìn)素質(zhì)教育的責任感和使命感，我校開(kāi)展了活動(dòng)，我進(jìn)行了認真的自查自糾:
一、責任認識和履職能力
1、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，各自獨特的教育教學(xué)方法，在師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
2、服從領(lǐng)導安排，踏扎實(shí)實(shí)做好自己份內的事，責任感強。存在的問(wèn)題:教育理論進(jìn)修不夠透徹，理論涵養不夠，只停留在表象上，沒(méi)有從本色上深入研究。
二、師德師風(fēng)
1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
2、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、尊重家長(cháng)，服務(wù)家長(cháng)。在工作中，與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)。
存在的問(wèn)題:
1、對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。特別是對研究有困難的學(xué)生不夠耐心，沒(méi)有持之以恒的幫助這些學(xué)生。
2、與家長(cháng)溝通的主動(dòng)性還不夠。造成一些不必要的誤解。 三、工作作風(fēng)
1、我能欣然接受學(xué)校布置的.各項工作，不推諉，并都能按時(shí)完成。
2、嚴謹治學(xué)，認真研究營(yíng)業(yè)，保持進(jìn)修，不斷地自我充電，探究教育教學(xué)規律，因材施教，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。
3、謙虛謹慎，互相尊重，相互研究、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。
存在的問(wèn)題:
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳扎實(shí)地的精神，總想在工作中找捷徑。
2、做工作沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不做深層次的分析，考慮不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
針對存在問(wèn)題，今后努力的方向:
1、認真研究教育教學(xué)理論，加強對教育經(jīng)典著(zhù)作、新課程理論的.研究，在研究中做到結合實(shí)際深入思考，用理論來(lái)指導工作，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進(jìn)教學(xué)方法，精益求益。
2、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現學(xué)困生的閃光點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機會(huì )，讓他們有個(gè)性的展現自己、充滿(mǎn)自信，奠基學(xué)生的幸福人生。
3、加強與家長(cháng)的溝通。取得家長(cháng)的最大支持，同時(shí)深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
4、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想，急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，爭做讓學(xué)生喜愛(ài)、讓家長(cháng)放心的老師。
個(gè)人廉潔自律自查報告 7
本人按照學(xué)校關(guān)于廉潔自律的要求，對個(gè)人執行廉潔自律規定的情況進(jìn)行了全面自查，現將自查情況匯報如下：
一、思想認識
作為一名教育工作者，我深知廉潔從教是師德的重要體現，也是維護教育公平、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵。我始終將廉潔自律作為自己的行為準則，時(shí)刻保持清醒的頭腦，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
二、自查情況
1. 在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的品德和價(jià)值觀(guān)，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。從未向學(xué)生推銷(xiāo)或強制購買(mǎi)任何學(xué)習資料和用品，不接受學(xué)生及家長(cháng)的財物。
2. 參與學(xué)校的各項工作時(shí)，嚴格遵守工作紀律和程序，不徇私情，不謀取私利。在評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定等方面，堅持公平、公正、公開(kāi)的.原則。
3. 在社會(huì )交往中，注意自己的言行舉止，不參與任何形式的違法違紀活動(dòng)，維護教師的良好形象。
三、存在問(wèn)題
1. 雖然能夠自覺(jué)遵守廉潔自律規定，但在宣傳廉潔文化方面做得還不夠，對學(xué)生的廉潔教育形式較為單一。
2. 對于一些新出現的廉潔風(fēng)險點(diǎn)，認識不夠敏銳，防范意識有待加強。
四、改進(jìn)措施
1. 創(chuàng )新廉潔教育方式，通過(guò)主題班會(huì )、案例分析等多種形式，增強學(xué)生對廉潔的認識和理解。
2. 加強對新的廉潔風(fēng)險點(diǎn)的研究和學(xué)習，提高自身的防范能力，及時(shí)調整自己的行為，確保始終符合廉潔自律要求。
通過(guò)這次自查，我更加明確了自己的責任和使命。我將不斷努力，進(jìn)一步提高自身的廉潔自律水平，為教育事業(yè)的發(fā)展營(yíng)造風(fēng)清氣正的環(huán)境。
個(gè)人廉潔自律自查報告 8
作為一名醫生，我深知廉潔自律對于醫療行業(yè)的重要性，它不僅關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)聲譽(yù)，更直接影響到患者的權益和醫療服務(wù)的質(zhì)量。為了不斷提高自身的職業(yè)道德水平，確保始終遵循廉潔自律的原則，我對自己的行為進(jìn)行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、思想認識
1. 我始終牢記醫生的職業(yè)使命，深知廉潔行醫是保障患者利益、維護醫療行業(yè)聲譽(yù)的基石。深刻認識到廉潔自律不僅是法律和職業(yè)道德的要求，更是對患者生命和健康的尊重與負責。
2. 積極參加醫院組織的廉政教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習典型案例和相關(guān)法規，不斷增強自身的廉潔意識，時(shí)刻保持對廉潔風(fēng)險的警惕。
二、自查情況
1. 醫療服務(wù)方面
在診療過(guò)程中，始終堅持以患者為中心，根據患者的病情需要提供合理的醫療服務(wù)，從未因謀取私利而過(guò)度醫療或開(kāi)不必要的檢查、藥品。
嚴格遵守醫療規范和操作流程，不接受患者及其家屬的紅包、禮品或其他財物，堅決抵制各種形式的商業(yè)賄賂。
2. 藥品和醫療器械使用方面
依據患者的病情和治療需要，合理選用藥品和醫療器械，不受任何經(jīng)濟利益的驅動(dòng)。
不參與藥品和醫療器械的`回扣、提成等違規行為，維護醫療行業(yè)的正常秩序。
3. 與患者及家屬溝通方面
保持真誠、耐心的態(tài)度，向患者及家屬如實(shí)告知病情和治療方案，尊重患者的知情權和選擇權。
不利用信息不對稱(chēng)誤導患者，不謀取不正當的經(jīng)濟利益。
三、存在的不足
1. 在面對患者及家屬的感激之情時(shí)，有時(shí)拒絕的態(tài)度不夠堅決，可能給對方造成誤解。
2. 對于一些新出現的廉潔風(fēng)險，如網(wǎng)絡(luò )醫療服務(wù)中的潛在利益輸送，認識和防范還不夠到位。
四、改進(jìn)措施
1. 進(jìn)一步加強廉潔自律的意識，堅決、明確地拒絕患者及家屬的任何財物表示，同時(shí)做好解釋和溝通工作，消除誤解。
2. 關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，加強對新的醫療服務(wù)模式和技術(shù)帶來(lái)的廉潔風(fēng)險的學(xué)習和研究，及時(shí)制定相應的防范措施。
通過(guò)此次自查，我更加清楚地認識到自身在廉潔自律方面的現狀和存在的不足。在今后的工作中，我將繼續嚴格要求自己，不斷提高廉潔自律的能力和水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、公正、廉潔的醫療服務(wù)。
個(gè)人醫德自查報告 1
一、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)習的自覺(jué)性不高，特別是理論學(xué)習不夠積極主動(dòng)。一是對新知識、新技術(shù)的學(xué)習自覺(jué)性不高。經(jīng)常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據、查資料。沒(méi)有系統地學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識，不能高質(zhì)量完成工作。二是忽視政治理論的學(xué)習。認為自己既不是領(lǐng)導也不是黨員，只是一名普通護師，政治理論學(xué)不學(xué)習無(wú)關(guān)緊要。對政治思想學(xué)習不夠重視，缺乏學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結合工作實(shí)際上不到位、不緊密，沒(méi)有講學(xué)習理論作為自己的行動(dòng)自覺(jué)和提升自己能力素質(zhì)的基礎。
�。ǘ](méi)能很快的適應角色。20xx年10月份我競聘成為護士長(cháng)助理，但是沒(méi)能很快適應角色，當好護士長(cháng)的左膀右臂。主要表現在工作不大膽主動(dòng)，對科室管理力度不夠。工作中不能做到想護士長(cháng)之未想，謀護士長(cháng)之所謀，超前思考、全局謀劃意識不強。三是缺乏勇于擔當的精神，有時(shí)有隨大流的思想。少數情況下處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，不能勇于做到“批評與自我批評”，存在當老好人的思想。
�。ㄈ┳谥加^(guān)念不夠牢固，服務(wù)意識有待進(jìn)一步增強。一是對服務(wù)的體會(huì )的不深不透。特別是當了母親以后，對這一點(diǎn)的認識更為深刻，更能體會(huì )患兒父母的著(zhù)急心理，因此也就更加清醒的認識到過(guò)去服務(wù)患者方面做得還不夠好。甚至個(gè)別時(shí)候患兒父母不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹。二是在無(wú)私奉獻上做得還不夠好。有時(shí)在思想深處還摻雜著(zhù)私心雜念，有一些患得患失的情緒等，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上去把握提升服務(wù)水平。三是服務(wù)能力需要進(jìn)一步提升。多患者的`病情和服務(wù)多是從臨床治療的角度來(lái)考慮，經(jīng)常忽視患兒父母的心理感受，對他們疑問(wèn)不能耐性解答，對他們的疑慮不能化解，對他們的心理不能有效的疏導，客觀(guān)上造成了醫術(shù)與醫德的錯位，影響了醫患關(guān)系。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
�。ㄒ唬](méi)有將全心全意為患者服務(wù)作為自己的行動(dòng)指南。對群眾路線(xiàn)的領(lǐng)會(huì )不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強。沒(méi)有堅實(shí)任何時(shí)候都要以患者滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。理論學(xué)習不夠深入系統。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神，求穩怕亂，很難開(kāi)創(chuàng )新的工作局面。
�。ǘ┕ぷ髦写嬗幸欢ǖ亩栊运枷�。認為自己參加工作十多年了，已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，出現干勁松懈，工作責任心、進(jìn)取心下降的情況。有時(shí)還有“各掃門(mén)前雪”的想法，缺乏積極進(jìn)取的精神，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀(guān)認識上出現的偏差，滿(mǎn)足于工作中不出事，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展醫療護理工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。
�。ㄈ┳陨硭刭|(zhì)與工作要求還有一定差距。工作作風(fēng)不夠嚴謹，對自身工作要求不高，不能?chē)栏褚笞约�，認真履行一名醫務(wù)工作者的職責。不能緊跟時(shí)代步伐，思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作職責還不完全適應，對有些問(wèn)題考慮不深不細、缺乏靈活處理復雜醫療問(wèn)題特別是醫患矛盾的能力和素質(zhì)。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，救治好每一個(gè)病號，服務(wù)好每一個(gè)家庭，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。具體做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步增強服務(wù)意識，讓高標準服務(wù)患者成為自己的思想覺(jué)悟。首先，要加強政治理論學(xué)習，改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養，并主動(dòng)在工作中踐行。當前，要按照上級關(guān)于群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，做好聯(lián)系服務(wù)患者工作。其次，要把為人民服務(wù)意識落實(shí)到各項工作中去，以高度的責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)。
做好護理工作，始終把“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫德好、群眾滿(mǎn)意”作為工作的標準，盡自己全力奉獻衛生事業(yè)，做出應有的貢獻。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)。一要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研臨床護理、重癥監護、心理溝通等業(yè)務(wù)，更新自己的知識結構、理論水平。其次，要以學(xué)習為載體，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，以適應護理工作的需要。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。堅持每天自學(xué)和查房時(shí)向同事學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，更好地服務(wù)于患者。
�。ㄈ┮竽戇M(jìn)行科室管理，認真協(xié)助護士長(cháng)開(kāi)展工作。做好護理工作的同時(shí)，認真履行好護士長(cháng)助理工作職責，借助新區辦公樓啟用的有利時(shí)機，協(xié)助護士長(cháng)大力搞好可是自身建設，大膽進(jìn)行管理，決不辜負院領(lǐng)導對我的期望；要把構建和諧的管理環(huán)境作為科室管理的要點(diǎn)，加強科室內同事之間的溝通，增強團隊精神理念，構建和諧的工作環(huán)境。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”，努力開(kāi)拓工作新局面。
�。ㄋ模┮疂嵶月�。要自覺(jué)加強醫德醫風(fēng)建設，自覺(jué)抵制“收紅包”、“吃回扣”等“以醫謀私”的行為和不良傾向，不接受患者的吃請、饋贈，自覺(jué)維護醫務(wù)人員的聲譽(yù)。
總之，我將以此次活動(dòng)為動(dòng)力，以更加飽滿(mǎn)的精神，更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更加嚴格的自律，克服工作中存在的問(wèn)題，更好地服務(wù)于患者，決不讓玷污“白衣天使”的良好形象。
個(gè)人醫德自查報告 2
通過(guò)學(xué)習醫德醫風(fēng)教育活動(dòng)，讓我深刻的認識到，在我們的日常工作中確實(shí)需要一些改進(jìn)的地方，首先是加強政治思想學(xué)習，深入開(kāi)展全心全意為人民服務(wù)的思想，將愛(ài)心、細心、責任心入腦入心，做到真正的愛(ài)崗敬業(yè)，一切以病人為中心，一切為滿(mǎn)足病人的需求出發(fā)，做到醫德高尚，廉潔行醫，勤政為民。要加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習，不斷更新知識，認真聽(tīng)取患者的意見(jiàn)，時(shí)刻接受人民群眾的監督。
醫德醫風(fēng)是醫院的立院之本，信譽(yù)之根，振興之舉。加強醫德醫風(fēng)建設，自覺(jué)端正行業(yè)作風(fēng)，確實(shí)可行的解決老百姓看看病難看病貴的問(wèn)題。當然看病貴的問(wèn)題原因是多方面的，不可否認有些醫療行為確實(shí)讓人民群眾不夠滿(mǎn)意，比如收取紅包；開(kāi)大處方；對病人不夠熱情；缺少同情心等就直接影響到病人的切身利益，就個(gè)人看法：本院這些損害病人利益的行為是不存在的，即便是個(gè)別病人想行個(gè)方便，醫生也會(huì )毫不猶豫在收費處替患者以預收款的方式交還。本人的工作也絕對不可能涉及到這些行為。但在工作中多多少少還是存在一些對病人服務(wù)不夠周到的地方，由于本人工作任務(wù)繁重，只是盡力做好自己的本職工作，對工作以外的事情不夠關(guān)心。財務(wù)工作應做到日清月結，允許住院患者查賬，對患者不夠明白的.收費項目，應該給患者一個(gè)合理的解釋來(lái)增加收費工作的透明度，但當本人工作超負荷運轉的時(shí)候，實(shí)在難于做到讓患者百分之百的滿(mǎn)意。
醫德醫風(fēng)學(xué)習是思想教育和精神文明建設的重要內容，本人作為一個(gè)醫療服務(wù)者，應該讓醫德醫風(fēng)的思想耕植在我們的腦海中；銘記在我們心目中，鐫刻在我們骨子里；滲透在我們血液中。學(xué)習醫德醫風(fēng)，要做到認識上明確；思想上重視；行為上遵守。深化我們的道德意識和道德觀(guān)念；促進(jìn)整體醫療道德修養和醫療技術(shù)的綜合提高。堅持以病人為中心，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
加強醫德醫風(fēng)學(xué)習是提高醫療質(zhì)量的重要保證，醫務(wù)人員只有具備了良好的思想品質(zhì)，端正了為人民服務(wù)的態(tài)度，才會(huì )更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，精準的解除病人痛苦。有了良好的醫德，醫院就有了信譽(yù)；有了信譽(yù)，醫院就有了病源；有了病源，醫院就獲得了經(jīng)濟效益，有了效益，醫院才有了根基，醫務(wù)人員也才有了基本的生活保障。良好的信譽(yù)是醫院的無(wú)形資產(chǎn)，這樣就要求我們每一個(gè)科室，每一名醫務(wù)人員都要維護好醫院的信譽(yù)，堅守我們的職責，捍衛醫院的形象，開(kāi)創(chuàng )醫院的未來(lái)！為病人熱忱的服務(wù)，想病人之所想，急患者之所急來(lái)獲取患者對我們的信任。要樹(shù)立正確的效益觀(guān)念，提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性，這樣才能體現出一名合格的醫務(wù)工作者的人生價(jià)值。
個(gè)人醫德自查報告 3
作為一名醫療工作者，醫德是行醫之本。為了不斷提高自身的醫德修養，更好地為患者服務(wù)，我對自己的醫德表現進(jìn)行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、自查內容
1. 對待患者的態(tài)度
能否始終以友善、耐心和尊重的態(tài)度對待每一位患者，傾聽(tīng)他們的訴求和擔憂(yōu)。
是否存在對患者不耐煩、敷衍或歧視的情況。
2. 醫療服務(wù)的質(zhì)量
在診斷和治療過(guò)程中，是否做到認真負責，嚴謹細致，確保醫療行為的準確性和安全性。
有無(wú)因疏忽大意或過(guò)度追求經(jīng)濟利益而影響醫療質(zhì)量的行為。
3. 醫患溝通
是否能夠用通俗易懂的語(yǔ)言向患者解釋病情、治療方案和可能的風(fēng)險，保障患者的`知情權。
在溝通中是否注重患者的心理感受，給予他們足夠的支持和安慰。
4. 廉潔行醫
堅決拒絕接受患者及其家屬的紅包、禮品和宴請，不謀取不正當利益。
嚴格遵守醫院的收費規定，不虛開(kāi)檢查、不開(kāi)大處方，不進(jìn)行不必要的醫療消費誘導。
5. 職業(yè)操守
保護患者的隱私，不泄露患者的個(gè)人信息和醫療資料。
遵守醫療行業(yè)的規范和倫理準則，不參與虛假醫療宣傳和不正當競爭。
二、自查結果
1. 對待患者的態(tài)度方面
大多數時(shí)候能夠以友善和耐心的態(tài)度對待患者，但在工作壓力較大時(shí)，偶爾會(huì )出現情緒急躁，對患者不夠耐心的情況。
2. 醫療服務(wù)的質(zhì)量方面
一直努力做到認真負責，但在業(yè)務(wù)知識的更新和新技術(shù)的學(xué)習上還不夠積極主動(dòng)，可能會(huì )影響對一些復雜病癥的診斷和治療效果。
3. 醫患溝通方面
能夠向患者解釋病情和治療方案，但在溝通技巧和方式上還有待提高，有時(shí)未能充分考慮患者的理解能力和心理狀態(tài)。
4. 廉潔行醫方面
能夠堅守廉潔底線(xiàn)，從未接受過(guò)患者及其家屬的不正當利益。
5. 職業(yè)操守方面
嚴格保護患者隱私，遵守行業(yè)規范，但在面對一些不正當的行業(yè)現象時(shí)，缺乏堅決抵制和舉報的勇氣。
三、改進(jìn)措施
1. 加強自我情緒管理，學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜和耐心，始終以良好的態(tài)度對待患者。
2. 制定學(xué)習計劃，積極參加業(yè)務(wù)培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)水平。
3. 學(xué)習醫患溝通技巧，多站在患者的角度思考問(wèn)題，提高溝通效果和患者滿(mǎn)意度。
4. 繼續堅守廉潔行醫的原則，同時(shí)增強對不正當行為的監督和舉報意識。
5. 進(jìn)一步強化職業(yè)操守意識，在任何情況下都堅決維護醫療行業(yè)的規范和倫理準則。
通過(guò)這次自查，我深刻認識到自己在醫德方面存在的不足和問(wèn)題。在今后的工作中，我將不斷努力改進(jìn)，提高自己的醫德修養，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔和人性化的醫療服務(wù)。
個(gè)人醫德自查報告 4
作為一名醫務(wù)人員，我深知醫德的重要性。近期，我對自己的醫德表現進(jìn)行了深入的自查，以下是自查情況：
在對待患者方面，我始終努力保持關(guān)愛(ài)和耐心，認真傾聽(tīng)他們的訴求，但有時(shí)因工作繁忙，可能未能給予個(gè)別患者足夠的關(guān)注和解釋?zhuān)瑢е聹贤ú粔虺浞帧?/p>
在醫療服務(wù)質(zhì)量上，我一直秉持嚴謹的態(tài)度，盡力為患者提供準確的診斷和合理的治療方案。然而，我也意識到自己在新知識、新技術(shù)的學(xué)習和應用上還不夠積極，可能會(huì )影響為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。
在醫患溝通中，我努力做到清晰明了地向患者解釋病情和治療計劃，但有時(shí)因表達不夠通俗易懂，可能會(huì )讓患者產(chǎn)生困惑。
在廉潔行醫方面，我堅決拒絕紅包和禮品，嚴格遵守醫療行業(yè)的規范和紀律，未發(fā)生任何違規行為。
在職業(yè)操守方面，我嚴格保護患者隱私，未出現泄露患者信息的情況。但在面對一些復雜的醫療倫理問(wèn)題時(shí)，我還需要進(jìn)一步提升自己的.判斷和處理能力。
針對以上自查出的問(wèn)題，我將采取以下改進(jìn)措施：合理安排工作時(shí)間，確保對每位患者都能給予充分的關(guān)注；加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新知識，提升醫療技術(shù)水平；提高溝通能力，用更簡(jiǎn)單易懂的方式與患者交流；積極參加倫理培訓，增強處理復雜倫理問(wèn)題的能力。
個(gè)人醫德自查報告 5
醫療行業(yè)是一個(gè)神圣而特殊的領(lǐng)域，醫德作為醫務(wù)人員的職業(yè)操守和道德準則，直接關(guān)系到患者的健康和生命，也影響著(zhù)社會(huì )對醫療行業(yè)的信任和評價(jià)。為了不斷提升自我，更好地服務(wù)患者，我對自己的醫德表現進(jìn)行了全面而深入的自查。
在對待患者的態(tài)度上，我一直努力保持友善、耐心和關(guān)愛(ài)。我盡力去理解患者的痛苦和焦慮，用溫和的語(yǔ)言給予他們安慰和支持。然而，我也意識到在面對工作壓力較大或連續高強度工作時(shí)，偶爾會(huì )出現情緒不夠穩定，對患者的語(yǔ)氣稍顯急躁的情況。這讓我明白，無(wú)論多么疲憊，都應始終將患者的感受放在首位，不斷提升自己的情緒管理能力。
在醫療服務(wù)質(zhì)量方面，我始終牢記自己的職責，認真對待每一位患者的診斷和治療。但通過(guò)自查，我發(fā)現自己在某些復雜病例的診斷中，有時(shí)會(huì )過(guò)于依賴(lài)以往的`經(jīng)驗，而缺乏更深入的研究和思考。這可能會(huì )導致診斷不夠精準，治療方案不夠優(yōu)化。我深知，作為一名醫務(wù)人員，必須不斷學(xué)習和更新知識，以更嚴謹的態(tài)度對待每一個(gè)醫療決策，為患者提供最科學(xué)、有效的治療。
醫患溝通是醫療工作中的重要環(huán)節。我注重與患者交流病情和治療方案，但有時(shí)因為表達不夠清晰或者未能充分考慮患者的文化背景和理解能力，導致信息傳遞不完整或不準確。這可能會(huì )影響患者對治療的配合度和滿(mǎn)意度。在今后的工作中，我要更加注重換位思考，用通俗易懂的語(yǔ)言，確�；颊叱浞掷斫獠⒎e極參與治療過(guò)程。
廉潔行醫是醫療行業(yè)的基本要求，也是我一直堅守的原則。我堅決拒絕患者及其家屬的紅包、禮品和宴請，嚴格按照醫院的收費標準進(jìn)行診療，未發(fā)生任何謀取私利的行為。但我也明白，廉潔不僅僅是拒絕物質(zhì)誘惑，還包括在醫療資源分配等方面做到公平、公正，確保每一位患者都能得到應有的醫療服務(wù)。
在職業(yè)操守方面，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，保護患者的隱私，不泄露患者的個(gè)人信息。但在面對一些醫療糾紛或患者的不合理要求時(shí)，我有時(shí)會(huì )感到困惑和無(wú)奈，處理方式還不夠成熟和果斷。這提醒我要進(jìn)一步加強法律法規的學(xué)習，提高應對復雜情況的能力，始終堅守職業(yè)道德底線(xiàn)。
通過(guò)這次自查，我深刻認識到自己在醫德方面存在的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將制定具體的改進(jìn)計劃，努力做到以下幾點(diǎn)：一是加強自身的情緒調控，始終以積極、平和的心態(tài)面對患者；二是不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，參加學(xué)術(shù)研討和培訓，提高醫療技術(shù)水平；三是提升溝通能力，學(xué)習有效的溝通技巧，更好地滿(mǎn)足患者的信息需求；四是持續強化廉潔意識，不僅要做到自身清正廉潔，還要積極影響身邊的同事；五是進(jìn)一步增強職業(yè)責任感，在面對各種挑戰時(shí)，堅定地維護患者的權益和醫療行業(yè)的尊嚴。
我將以此次自查為契機，不斷反思和改進(jìn)自己的行為，努力成為一名醫術(shù)精湛、醫德高尚的醫務(wù)人員，為患者的健康和醫療事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的全部力量。
個(gè)人師德自查報告 1
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的主要目標是通過(guò)思想紀律作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)的意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項工作更上一個(gè)新臺階。作為一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師，在本次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，通過(guò)認真反思自己思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對照檢查。
一、存在問(wèn)題
1、缺乏依法執教意識。作為一名英語(yǔ)老師，在教育學(xué)生的過(guò)程中，對于個(gè)別經(jīng)常違反校規校紀，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓斥，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過(guò)認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學(xué)生自尊的表現。這樣不僅損害了人民教師作為人類(lèi)靈魂工程師的光輝形象，而且嚴重違犯了依法執教的職業(yè)要求。
2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。由于性格原因，對學(xué)生缺乏細心和耐心，對學(xué)生要求過(guò)于嚴格。在教育學(xué)生的過(guò)程中，往往采取宏觀(guān)管理，對于保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益，常常不注重細節，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛(ài)。
3、終身學(xué)習理念不強。對于終身學(xué)習理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿(mǎn)足于自己的現狀，缺乏強烈的求知欲望�？傆X(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當前英語(yǔ)教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的英語(yǔ)知識，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。
4、開(kāi)拓創(chuàng )新精神欠佳。在英語(yǔ)教學(xué)中，備課不下功夫，簡(jiǎn)單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應付學(xué)校檢查，上課時(shí)照本宣科，只向學(xué)生傳授陳舊僵化的死知識，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng )新意識的滲透，創(chuàng )新能力的培養，嚴重違背了素質(zhì)教育的要求。
二、原因分析
1、缺乏對教育法律法規的深入學(xué)習，尤其對《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規的深入學(xué)習和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至違背依法執教的地步。
2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深，缺乏熱情。
3、一方面對終身學(xué)習認識不透徹，總覺(jué)得當前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識再多，能力再強，“老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭”。另一方面是教師工作繁重，時(shí)間緊張，精力不足，況且對繼續深造經(jīng)濟負擔難以承受，那也無(wú)可奈何。
4、總覺(jué)得：在英語(yǔ)教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神去搞教學(xué)，不但費時(shí)費力，而且教學(xué)效果不一定明顯。
三、改善措施
通過(guò)近段時(shí)間的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。因此，我決定，在今后的`教育教學(xué)工作中，一定要努力加強思想道德建設，深入學(xué)習領(lǐng)悟教育法律法規和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì)，認真貫徹依法執教。在管理學(xué)生中，堅決做到為人師表，把學(xué)生當自己的孩子看待，從學(xué)習、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習的教育理念，把終身學(xué)習當終身大事來(lái)對待，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深入理解“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”的深刻內涵，開(kāi)拓自己的思想，提高創(chuàng )新能力，培養和挖掘學(xué)生在學(xué)習上的創(chuàng )新潛能，把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng )新性人才。
個(gè)人師德自查報告 2
在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習，使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查整改如下：
�。ㄒ唬┳圆榍闆r：
1、思想方面：
能夠貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結同志，和同事互相學(xué)習、相互助；聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：
熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的、幼兒園為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。
3、教育教學(xué)方面：
我認真學(xué)習綱，力求備好每一節課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：
孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì )把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
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1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的.學(xué)習規律，正確引導教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，膽、細致地開(kāi)展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師！
個(gè)人師德自查報告 3
在師德師風(fēng)活動(dòng)中，我按照校園的統一安排部署，積極參加了學(xué)習培訓活動(dòng)，認真開(kāi)展了“兩查四反思”活動(dòng)，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題，現結合自身工作和崗位實(shí)際，現將自查報告如下：
一、個(gè)人師德師風(fēng)基本狀況
1、不斷學(xué)習依法執教
進(jìn)入信息時(shí)代，知識在不斷地更新。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的要求。就無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每一天都要堅持上網(wǎng)學(xué)習教育教學(xué)的理論知識10分鐘，以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
2、以愛(ài)育人為人師表
我熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)自己所從事的教育工作，更愛(ài)我們如家般的校園。常常把校園的事當做自己的事去做。每當有任務(wù)下達的時(shí)候，我就會(huì )仔細琢磨如何能把任務(wù)圓滿(mǎn)完成如何能在活動(dòng)中盡自己的微薄之力，使活動(dòng)搞得有色有色平日里更是精心備課，認真批閱每一本作業(yè)。
3、熱愛(ài)學(xué)生促進(jìn)發(fā)展
應對學(xué)生，我更是耐心細致，視如己出，期望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生潛力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，“佩戴笑臉胸章”的`我能行活動(dòng)，“秀麗的春天”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，“校園安全不放松”的自查活動(dòng)……在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、修身養性為人師表
教師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無(wú)小事，教師更就應關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意的動(dòng)作或者一句話(huà)，就會(huì )給學(xué)生帶來(lái)槽糕的影響。所以，我時(shí)刻銘記———要為人師表，修煉人格。不說(shuō)一句臟話(huà)，遇到學(xué)生出現問(wèn)題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調整情緒。以自身良好的師德形象帶動(dòng)每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負責。
5、理解家長(cháng)提高服務(wù)
家長(cháng)是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解，期望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個(gè)老師都給予了深厚的期望，家長(cháng)的這種情緒我十分了解。因此，在工作中，我會(huì )及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和推薦，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)。每一天早上將孩子作業(yè)的完成的狀況通過(guò)QQ群與家長(cháng)交流。出現問(wèn)題時(shí)，我總是能站到家長(cháng)的角度去思考，在交流中，增強家長(cháng)對我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。
二、存在的問(wèn)題及原因剖析
1、政治學(xué)習不夠深入，思想認識不是很到位。雖然我對于政治理論學(xué)習一向很用心，但是學(xué)習還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位�？傉J為國家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的，所以有時(shí)警覺(jué)性不是很強。
2、班級管理還沒(méi)有到達自主管理的程度。對于班干部的培訓力度還不夠，所以總覺(jué)得他們還不能到達最佳的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現了兩極分化現象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。
3、語(yǔ)文課堂如何做到高效，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續努力。如何讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，掌握得扎實(shí)一向是我追求的目標，但在操作的過(guò)程中總是覺(jué)的這個(gè)關(guān)系還很復雜。它們之間的結合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。
4、工作時(shí)有時(shí)太謹小慎微，創(chuàng )新意識還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多，所以著(zhù)力不夠突出。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠及時(shí)，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。
三、今后的努力方向及主要措施
1、要不斷地深入政治學(xué)習，忠誠于國家的教育事業(yè)，維護民族團結，做到立場(chǎng)堅定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。積極貫徹執行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標準嚴以律己，起到帶頭做用。
2、不斷提高自身的德育素養。
教師是塑造人類(lèi)靈魂的工作，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書(shū)籍。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓，不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。
3、改善課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺。要不斷改善自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺�！皩幙捎脡�，不能放壞�！贬槍W(xué)生實(shí)際狀況備課，上課，吸引每一個(gè)學(xué)生認真傾聽(tīng)，踴躍發(fā)言。設計作業(yè)有層次，減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
古人云：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！八詭煹陆ㄔO要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學(xué)習，努力探索，才能構成過(guò)硬的思想素質(zhì)，才能無(wú)愧于”教師“這個(gè)稱(chēng)號。通過(guò)自查，我將會(huì )在以后的工作中揚長(cháng)避短，使自己成為令學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師，令校園放心的教師！
個(gè)人師德自查報告 4
通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，不但提高了教師的道德修養，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變我們工作作風(fēng)的內在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F將我學(xué)習后的自查情況匯報如下：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，作為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。
我認真按照教學(xué)常規管理的各項要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學(xué)生，我詳細了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(cháng)善救失。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。
當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng )新。
對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的`現有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng )新精神，沒(méi)有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
4、以后整改的方向：
1、在以后的工作中時(shí)刻保持清醒的頭腦，高度的責任感，注意自己工作的方式方法，努力完成一個(gè)合格教師的各項任務(wù)。
2、教學(xué)中做到精心備課；精心設計課上練習和課下習題；精心設計教法；精心輔導差生。
個(gè)人師德自查報告 5
在本月的師德師風(fēng)教育學(xué)習活動(dòng)中，我學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《教師職業(yè)道德規范》、《教師專(zhuān)業(yè)標準》等法律法規和政策文件，收獲頗多。在學(xué)習中，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風(fēng)道德規范有了更深的了解。作為一名幼兒教師，我深深的認識到作為人類(lèi)靈魂的工程師、人類(lèi)文明的傳播者和建設者的教師肩上的重任。同時(shí)，我也對照并認真對自己的教學(xué)情況進(jìn)行了剖析�，F自查整改如下：
一、存在的問(wèn)題
在自己這段時(shí)間的實(shí)際教學(xué)中，我總結出了幾點(diǎn)不足和缺點(diǎn)：
1、在工作中容易出現負面情緒，影響教學(xué)。
2、在工作中會(huì )出現偏袒學(xué)生的情況。
3、在工作中忘記自己對學(xué)生的率先垂范作用。
4、只注重管學(xué)生，而忽略了對自己職業(yè)水平的提高。
二、存在問(wèn)題的原因
1、對工作的安排會(huì )出現計較的表現。幼兒工作比較繁瑣、工作時(shí)間長(cháng)，小至幼兒的喝水都需要老師關(guān)心，因此，在工作中容易，自己會(huì )出現不耐煩、厭惡的負面情緒出現。
2、對學(xué)生沒(méi)有持平等的態(tài)度，只用自己的`喜惡來(lái)對待學(xué)生。幼兒園里的小孩都是比較自由的，所以有的小孩會(huì )很調皮，而作為老師，當然是喜歡那些乖巧的、聽(tīng)話(huà)的孩子，覺(jué)得這樣比較好管。這樣就不自覺(jué)地讓自己容易失去對每個(gè)孩子的公平關(guān)愛(ài)。
3、沒(méi)有從以身作則做起，只會(huì )要求學(xué)生按照自己說(shuō)的`做。自己在工作中，常常會(huì )忘記自己是孩子的榜樣，教導孩子時(shí)只會(huì )要求孩子。
4、工作中容易忘記了“教”，而不是“管”。頑皮是小孩的天性，然而我就最怕頑皮的小孩，害怕自己管不住。小孩不聽(tīng)話(huà)，不是老師管不好，而是老師沒(méi)有用對和及時(shí)提升自己的教學(xué)方式。
三、改進(jìn)的措施
針對以上存在的問(wèn)題，我結合了師德師風(fēng)學(xué)習的內容，總結出以下改進(jìn)措施：
�。ㄒ唬┒苏约旱墓ぷ鲬B(tài)度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神。作為一名培養祖國花朵的園丁，首先必須要端正自己的工作態(tài)度。連自己都不喜歡自己的工作，有怎么能讓別人喜歡你呢？選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，時(shí)刻保持自己的工作熱情。
�。ǘ┕綄Υ⒆鹬�、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
1、老師與學(xué)生之間的平等。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師。
2、學(xué)生與學(xué)生之間的平等。對學(xué)生一視同仁，這是崇高的師愛(ài)表現。絕不能厚此薄彼，按自己的喜惡來(lái)對待孩子。特別對那些平時(shí)比較頑皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
�。ㄈ�(shù)立榜樣，以身作則。
幼兒園的小孩最喜歡模仿，而老師就是他們最常模仿的`對象。老師不應該只要求孩子做自己要求做的事，而自己卻沒(méi)有做到。老師師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己，這樣才能給學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)起到好的潛移默化的影響，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)習，提升教師魅力。
幼兒園的小孩不能只“管”不“教”，俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。孩子不聽(tīng)，只能證明這位老師本身的教學(xué)水平?jīng)]達到吸引小孩的程度。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身教學(xué)水平和素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì )做人，以自己淵博的學(xué)識去引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)展，才會(huì )有學(xué)校教育的高質(zhì)量。教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感將促使我對以上的改進(jìn)措施，堅持持之以恒、堅持創(chuàng )新、堅持刻苦鉆研，努力讓自己成為學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師！
個(gè)人師德自查報告 6
師德是教師的靈魂，是教育教學(xué)的前提和保證，同時(shí)也是教師立身之本。作為一名教師，我深知師德的重要性，因此經(jīng)常通過(guò)反思自己的表現來(lái)找出自己的不足，從而不斷提高自己的師德水平。以下是我對自己師德師風(fēng)方面的表現自查報告如下：
一、存在的問(wèn)題
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我熱愛(ài)教育、學(xué)校，注重培養學(xué)生良好的思想和品德，并傳播有益的身心健康思想。然而，在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，我偶爾會(huì )出現敷衍的現象，還不能完全做到盡職盡責。
2、自學(xué)能力有待提高。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，適應這種變化，需要加強學(xué)習，并注重自身素質(zhì)的提高。盡管我在各個(gè)方面或多或少地有所提高，但總體上來(lái)說(shuō)，我的進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力和學(xué)習水平等方面還很欠缺，與其他老師相比，存在較大的差距。
3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深入，工作缺乏創(chuàng )新。對待工作不夠主動(dòng)積極，缺乏動(dòng)腦筋的思考能力。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。盡管感到了壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng )新精神，沒(méi)有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、主要原因
1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入，沒(méi)有充分遵循依法治教的準則。
2、缺乏刻苦耐勞的精神和態(tài)度，導致教育、教學(xué)和科研水平提高的速度不夠快。
3、自己要求的標準有所降低，缺乏對為人師表對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、整改措施
1、加強現代教育理論、政策法規的學(xué)習，恪守依法治教準則，建立完善的教育制度。
2、樹(shù)立刻苦鉆研的精神和態(tài)度，注重提高教育、教學(xué)和科研水平，持之以恒地投入努力。
3、提高自己要求的標準，深刻理解為人師表對教師人格提出的特殊要求，不斷完善自己的師德。
四、結語(yǔ)：
作為一名教師，師德是我們根本的準則。我們要在教育教學(xué)工作中始終弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )新實(shí)踐的精神，對自身的.表現要反思并在不斷的完善中提高自己，為培養合格的學(xué)生，為教育教學(xué)事業(yè)做出更大貢獻。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)，確立正確的政治信念，厘清正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要以高度的責任感和事業(yè)心，以扎實(shí)的作風(fēng)認真履行本職工作，為人民的教育事業(yè)做出貢獻。
2、積極進(jìn)行自我改造和完善，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習，認真對待工作。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，注重創(chuàng )新精神，積極開(kāi)展創(chuàng )造性活動(dòng)，以自己高尚的師德師風(fēng)為榜樣，成為學(xué)生的良師益友。對工作精益求精，認真制定計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，不將今天的事留到明天。同時(shí)，要審視自身能力，將壓力轉化為動(dòng)力，繼續提高個(gè)人能力和素質(zhì)水平。
個(gè)人師德自查報告 7
站在幼兒園教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂(lè )，有成就也有不足，現就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園，注意培養幼兒良好的思想品德。
2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面，我關(guān)心愛(ài)護幼兒，尊重其人格；耐心教導，保護幼兒合法權益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴格。
3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。
4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng )共。
二、就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。我必須做到：切實(shí)加強黨的教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的'意見(jiàn)和建議，增加自己對教育不良現象作斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的`自我形象。
3、轉變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失。
4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我，豐富人生。
個(gè)人師德自查報告 8
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習，我在師德師風(fēng)的認識上有了提高，在理論上對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查如下：
一、自查情況
1、能夠貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行；尊重領(lǐng)導，團結同事，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神。時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，正確對待個(gè)人得失。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面
熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的`職業(yè)為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每個(gè)幼兒和的.兒的每一個(gè)細節。
3、教學(xué)教學(xué)方面。
認真學(xué)習大綱，力求備好每一節課，努力優(yōu)化活動(dòng)，從幼心的興趣入手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
能夠自覺(jué)、主動(dòng)地釩研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施，但學(xué)習教學(xué)理論知識不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善。教育教學(xué)技術(shù)依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
二、努力方向。
1、從小嚴格要求自己，克服惰性，轉變教育思想，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極的面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。
5、堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長(cháng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì )尊重老師，愿意學(xué)習這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴，如果我們把學(xué)生當成天使，那么我們就生活在天堂。
綜上所述，在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，我充分的剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓孩子喜歡的幼兒教師！
個(gè)人師德自查報告 9
“德高為師，身正為范”，師德是教師的靈魂，是教師立身之本，是教育教學(xué)的條件和保證。為了培養自己高尚的師德，我常常對自己的各個(gè)方面反思回想，找有缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F將我師德師風(fēng)方面的表現自查情形匯報以下：
一、存在問(wèn)題
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎條件。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶然有敷衍現象。
2、自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，重視自身素養的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；叵胍炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。特別是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺少學(xué)習的`自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業(yè)務(wù)知識掌控不夠，沒(méi)成心識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺少創(chuàng )新。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的現有任務(wù)，在工作中遇到困難，不善于摸索，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌控不夠重視，缺少敬業(yè)精神。雖然感到有潛伏的壓力和緊急感，但缺少向上攀登的勇氣和刻苦研究、堅持不懈，持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)研究上存在依靠性，缺少創(chuàng )新精神，沒(méi)有創(chuàng )造性地展開(kāi)工作。
二、主要原因:
1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準則。
2、缺少刻苦刻苦精神和態(tài)度，因此提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
3、著(zhù)落了自己要求的標準，缺少對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特別要求的知道。
三、整改措施：
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自己的思想道德素養，堅定正確政治方向，建立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤奮懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)奉獻氣力。
2、加強改造自己，熱愛(ài)本職工作，刻苦研究業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習，認認真真做事。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，要有創(chuàng )新精神，多展開(kāi)創(chuàng )造性的活動(dòng)，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的榜樣。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，建立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極增進(jìn)自身能力的不斷提高。
個(gè)人作風(fēng)自查報告 1
一、存在問(wèn)題
1、思想作風(fēng)方面：主要表現在思想緊迫度不高，創(chuàng )新意識不強，科學(xué)發(fā)展手段不多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進(jìn)。
2、學(xué)習作風(fēng)方面：主要表現在學(xué)習內容單一，綜合學(xué)習不夠。學(xué)習時(shí)間少，和同事之間的交流較少，自身學(xué)習方法單一，應加強業(yè)務(wù)學(xué)習提高駕馭教育教學(xué)的能力。
3、工作作風(fēng)方面：有時(shí)候難免有“慢、散、浮”等問(wèn)題。有時(shí)候工作主動(dòng)性差，對自身工作紀律要求不夠嚴格。對學(xué)生及班級學(xué)風(fēng)監管不夠到位。
5、紀律作風(fēng)方面：能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己，但紀律作風(fēng)發(fā)揮還不到位，未能在單位內部樹(shù)立良好的模范作用。
二、存在問(wèn)題原因分析
通過(guò)認真梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng )新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒(méi)有處理好工學(xué)矛盾，是造成自己學(xué)習時(shí)間少、學(xué)習內容單一，接受知識不平衡的`原因;
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動(dòng)，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向
結合自身存在的問(wèn)題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學(xué)習，積極參加各類(lèi)思想政治培訓，珍惜每次外出學(xué)習機會(huì )，做到接觸新知識和新理念，能動(dòng)發(fā)揮創(chuàng )新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。
2、做到學(xué)有計劃，內容安排合理，綜合學(xué)習。結合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動(dòng)，及時(shí)高效地完成上級部門(mén)及本級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
4、通過(guò)不斷加強領(lǐng)導力方面知識的學(xué)習，提高自身領(lǐng)導能力素質(zhì)，讓時(shí)間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領(lǐng)導能力綜合水平。
5、進(jìn)一步遵紀守法，嚴于律己，有良好的姿態(tài)做好學(xué)生的模范，用愛(ài)心、耐心全心全意為每一位學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友。
個(gè)人作風(fēng)自查報告 2
近日，本人認真學(xué)習了我市紀律教育學(xué)習月“嚴紀律、正作風(fēng)、促廉潔”的相關(guān)文件精神，明確了工作作風(fēng)整改的重要意義，通過(guò)認真對照檢查和自我剖析，我個(gè)人仍存在以下幾點(diǎn)不足：
一、習慣被動(dòng)接受任務(wù)，工作主動(dòng)性不強
因人事工作的政策性和時(shí)效性較強，個(gè)人習慣了一切按政策要求按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，這種工作慣性導致在面對教育教學(xué)或其它事務(wù)性工作時(shí)未能主動(dòng)靈活地對待，有時(shí)不免落進(jìn)死板、僵硬的俗套，這不僅一定程度影響了工作的整體實(shí)效，也削弱了個(gè)人對工作的統籌性、前瞻性和創(chuàng )新性的鍛煉。
二、安于現狀，疏于學(xué)習
個(gè)人自以為自己在行政和教學(xué)工作中已有一定的經(jīng)驗積累，平時(shí)工作安于現狀，致使自己對新知識、新思維掌握不夠、了解不透，直接影響了教學(xué)能力和人事辦事效率的'提升。
三、服務(wù)意識不強，時(shí)有急躁情緒
個(gè)人有時(shí)會(huì )因為手頭工作繁雜而表現出急燥，沒(méi)有合理調整自己的情緒。未能始終保持謙遜、熱情的服務(wù)態(tài)度，存在服務(wù)意識不強的思想認識和表現。
四、整改措施：
一：加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研歷史教學(xué)、初中生德育和人事工作業(yè)務(wù)。靈活運用科學(xué)的方法和措施,更新自己的知識結構、理論水平。用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長(cháng)自己的教育教學(xué)水平，提高駕馭工作能力。
二．加強自身修養，把熱情、嚴謹、規范地為上級、為同事、為學(xué)生服務(wù)作為自己的天職,發(fā)揚“認真負責、扎實(shí)苦干、任勞任怨的優(yōu)良作風(fēng)。
三．加強大局意識，主動(dòng)地、顧大局地協(xié)助上下和各部門(mén)的工作，爭當一名肯負責、能奉獻的人事干部和中學(xué)教師。
個(gè)人作風(fēng)自查報告 3
在教師工作作風(fēng)自查中，我認真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀律上、教學(xué)上、實(shí)事求是上存在的問(wèn)題，并且認真剖析，從這幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，對照檢查。
在思想方面，我認識到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會(huì )到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹(shù)立了學(xué)生主題館，努力去構建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴、觀(guān)點(diǎn)、理解學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的獨立性、自主性的培養。同時(shí)也清楚的認識到知識的`更替速度迅速，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的書(shū)海中汲取知識的養分;其次，需要不斷地學(xué)習和鉆研新的有效的，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，提高能力。此外，每周都堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，并寫(xiě)政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀律上，嚴格遵守學(xué)校，能按時(shí)上下班，不遲到不早退;聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，準時(shí)參加學(xué)校會(huì )議以及校內外的培訓工作，能積極完成學(xué)校安排的各項工作。晚自習期間，按時(shí)督促并看管住校生，能堅持等到晚自習下課再離開(kāi)教學(xué)樓。
在教育教學(xué)中，備課深入細致，平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)，教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納教訓。注重課堂教學(xué)效果，針對高年級學(xué)生特點(diǎn)，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結合。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，多次去聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習別人的長(cháng)處。在作業(yè)批改上,認真及時(shí)，積極了解學(xué)生的學(xué)習情況并加以輔導。
存在問(wèn)題：
雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。思想認識不夠。平時(shí)總是認為做好自己本職工作就行，只要不違規紀律、不犯錯誤，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時(shí)候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。在責任落實(shí)上存在這個(gè)部分不是我管的想法。
今后的整改：
通過(guò)以上的自我剖析，找出自身不足，我會(huì )努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：工作中，持續保持“嚴格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認真執行教學(xué)各個(gè)環(huán)節。強化個(gè)人開(kāi)拓進(jìn)取的心態(tài)，自覺(jué)、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。不斷充實(shí)自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結，更快更好的改進(jìn)和提升自我。今后在學(xué)習和工作中還要繼續保持這自我檢討、自我反省的習慣，認真總結自己的思想和工作。通過(guò)自查和改進(jìn)方法，我一定從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。
個(gè)人作風(fēng)自查報告 4
根據上級的安排部署，近期在報社開(kāi)展紀律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習有關(guān)文件主題討論，以多種形式開(kāi)展學(xué)習、討論，使大家更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀(guān)念和遵紀守法的自覺(jué)性，深刻認識到違法違紀問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線(xiàn)，改進(jìn)了工作作風(fēng)，通過(guò)這次紀律教育整頓學(xué)習，深刻體會(huì )到在我們中間存在問(wèn)題的嚴重性和在報社開(kāi)展紀律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。
一、工作中的思想認識和改造：
長(cháng)期以來(lái)，本人在努力加強個(gè)人修養、自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力培養的同時(shí)，堅持做到了以下幾個(gè)方面：
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。
紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。在新聞采寫(xiě)實(shí)踐過(guò)程中，本人不僅注重學(xué)法律、新聞知識，今后將更為認真地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，增強紀律意識，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成報社交給的各項任務(wù)。
2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。
在工作中，我不斷加強新聞業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的新聞采寫(xiě)水平；講究方法，注重實(shí)際，加強自己工作能力和修養；今后，我還將再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把整體工作提高到一個(gè)新的水平。
3、隨時(shí)隨地將“新聞紀律”表現在行動(dòng)上。
明確自己的身份，常常告誡自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。今后，還將徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態(tài)度對待所有工作，對待每一個(gè)人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。
在工作中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。提高對新聞業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的.方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡埥�。無(wú)論在何時(shí)何地都老老實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，努力做到對自己負責、對報社負責。對所采寫(xiě)的人和事負責。
通過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對紀律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識�，F在對照工作實(shí)際，做如下剖析：
二、目前存在問(wèn)題及今后整改措施：
總結自己從事新聞工作以來(lái)的諸多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現自己還存在著(zhù)許多不足的地方，今后，我將再接再厲，改正工作中的不足和缺點(diǎn)。
1、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不強。
雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問(wèn)題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
主要表現在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成社領(lǐng)導交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題出現時(shí)才想辦法解決。認為只要按時(shí)完成社領(lǐng)導交給的工作就算完滿(mǎn)完成任務(wù)了。缺乏一種刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、紀律松散、作風(fēng)拖拉。
表現在：上下班有時(shí)不守時(shí)，開(kāi)會(huì )學(xué)習不認真聽(tīng)講，不做學(xué)習筆記，消極應付。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自己結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害。
三、從主觀(guān)上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、理論學(xué)習不夠，政治素養不高。
對鄧小平理論缺乏系統的學(xué)習，特別是對沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì )，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面。
時(shí)常認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會(huì )給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
總之，這次“紀律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)，使本人清醒地看到了存在的問(wèn)題和不足，組織觀(guān)念的再教育，嚴格了工作標準。也為自己提供一個(gè)改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標準，努力干好工作。本人決心以此為起點(diǎn)，樹(shù)立起爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于進(jìn)取，努力工作，良好的完成社領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
個(gè)人作風(fēng)自查報告 5
通過(guò)領(lǐng)會(huì )教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員會(huì )精神并認真學(xué)習學(xué)校黨相關(guān)文件，深刻地認識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，現就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、思想作風(fēng)
1、思想作風(fēng)不足之處
思想上覺(jué)悟不高，認識不夠，總認為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作，工資不會(huì )被扣就萬(wàn)事吉了。國家事與我無(wú)關(guān)，正“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導頂著(zhù)，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著(zhù)，國家事是領(lǐng)導秘心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉。
2、思想作風(fēng)整改措施
強化主動(dòng)學(xué)習，加強思想建設，勇于承擔自己的職責，樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的'團隊意識，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
二、工作作風(fēng)
1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn)
作風(fēng)踏實(shí)，積極主動(dòng)，認真遵守學(xué)校各類(lèi)工作紀律。始終堅持學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，探討職業(yè)教育的特征及其規律。教學(xué)認真，對每一堂課均高度負責，各班級各門(mén)課程教學(xué)效果良好，認真書(shū)寫(xiě)各種授課計劃、礁等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項教學(xué)計劃和教學(xué)總結工作。能直接向學(xué)生承認教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程中的錯誤和不足，尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設工作。
2、工作作風(fēng)不足之處
工作過(guò)程中協(xié)調和團結做得不到位，工作中溝通能力不強。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。
3、工作作風(fēng)整改措施
嚴于剖析自己，正確認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高素質(zhì)。結合國家對職業(yè)教育的實(shí)踐，認真學(xué)習職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論，勇于探索實(shí)踐，吸取先進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹(shù)立先進(jìn)而適當的職業(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多鼓勵，少批評，增強學(xué)生的自信心。因材施教，認真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
三、生活作風(fēng)
1、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)生活作風(fēng)正派，為人正直，無(wú)不良嗜好。始終克守人類(lèi)的主流價(jià)值觀(guān)和優(yōu)良價(jià)值觀(guān)，決不做危害社會(huì )、損害他人、危險自己的事。尊重知識，尊崇真理
2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習溝通技巧，熱情對人，虛心做人。做事注重協(xié)調性，注重策略。
個(gè)人作風(fēng)自查報告 6
為切實(shí)加強教育工作作風(fēng)建設，提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，按照學(xué)校的要求，本人進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現了不少問(wèn)題，也讓我清醒的看到了應該努力的方向。
一、存在的問(wèn)題
1、思想認識不夠，政治學(xué)習記筆記敷衍了事�？傉J為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認真。
2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng)，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著(zhù)有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習積極性。
6、對學(xué)生的評價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(cháng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì )是不可分割的'集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精�，F代社會(huì )是知識、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對教育政風(fēng)行風(fēng)評議和師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)，我主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾：
1、廉潔自律，依法執教。
根據自己的工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。
2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
建立了良好的家校聯(lián)系機制，用好教師工作手冊，用好校訊通，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習、生活，同時(shí)要重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理輔導，配合家長(cháng)幫助他們共同進(jìn)步。
3、嚴抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展。
我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當作工作重點(diǎn)來(lái)抓。按照課程計劃的要求，開(kāi)展集體備課，大家共同討論的基礎上確定教學(xué)的主要內容、方法、難度、例題作業(yè)。
4、提高教學(xué)水平。
通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標，準確把握教材難度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務(wù)實(shí)、考核樹(shù)正、教改創(chuàng )新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。
通過(guò)自查自糾，進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(cháng)。今后，我將努力提高整體素質(zhì)，爭先創(chuàng )優(yōu)，做人民滿(mǎn)意的教師。
個(gè)人作風(fēng)自查報告 7
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設，按照教育局及幼兒園作風(fēng)領(lǐng)導小組要求，結合本人在思想。學(xué)習。教育教學(xué)等方面的工作表現，對照幼兒園作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的問(wèn)題
1、思想認識不夠，政治學(xué)習記筆記敷衍了事，總認為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認真。
2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng)，積極，只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可，在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的`新課標理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂。
5、對于幼兒的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著(zhù)有色眼鏡，偏愛(ài)乖孩子。
6、對幼兒的評價(jià)方式過(guò)于單一。
7、與家長(cháng)溝通不夠。幼兒園、家庭與社會(huì )是不可分割的集體，要使幼兒能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑，做事情沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精�，F代的社會(huì )是知識、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問(wèn)題的原因
1、政治學(xué)習不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導致學(xué)習政治不認真。
2、任務(wù)付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規范，所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心�，F在的幼兒難教，頑皮，家長(cháng)對教師的工作不積極支持，不理解，讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
3、平等對待每一位幼兒。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，給幼兒同等的機會(huì )，讓他們有個(gè)性的展現自己，善于發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。
5、加強與家長(cháng)的溝通。了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(cháng)補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jì)創(chuàng )一流的幼兒教師。
教師個(gè)人自查報告 1
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師的一言一行都對孩子起著(zhù)潛移默化的作用,因此，作為教師要以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”�，F將我的認識和存在問(wèn)題剖析如下：
一、不足之處
1、理論學(xué)習不夠透徹,只停留在表面現象,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究，對教材深挖的力度不夠。
2、課堂教學(xué)中很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。
3、缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，由此導致了很多工作原地踏步。
4、工作缺乏上進(jìn)心。有拖拉的現象，領(lǐng)導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。
5、創(chuàng )新精神不強。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導分憂(yōu)。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的`情緒；三是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。
二、認真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
時(shí)代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求�；仡檸啄陙�(lái)我們走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺階。
教師個(gè)人自查報告 2
一、政治思想方面
本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和黨壩學(xué)區《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的'學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、為人師表方面
作為一名人民教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習慣。
四、團結協(xié)作方面
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習黨壩學(xué)區《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會(huì )到教師的內在核心。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現在：
1、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習，但總覺(jué)得年紀比較大了，身體也不是太好，學(xué)習不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導致知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習，究其原因，認為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當少。
教師個(gè)人自查報告 3
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。通過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習教育活動(dòng)，對照“十查十看”，現將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現自查一下。
一、貫徹黨的教育方針
本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規律，沒(méi)有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生。
二、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
三、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。
回顧兩年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
四、遵守社會(huì )公德
繁忙的教學(xué)生活讓我養成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)、酗酒鬧事等違反社會(huì )公德現象。
教師個(gè)人自查報告 4
近年來(lái)，教育領(lǐng)域的變革與發(fā)展日新月異，對于教師而言，如何提升個(gè)人師德師風(fēng)水平，成為一項永恒的課題。作為一名教師，我們需要不斷自我檢視，做好個(gè)人師德師風(fēng)自查，以更好地為學(xué)生和社會(huì )做出應有的貢獻。
一、敬業(yè)愛(ài)生
作為一名教師，敬業(yè)愛(ài)生是我們的基本職業(yè)素養。在教學(xué)中，我們要以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)當中，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題，積極解決他們在學(xué)習和生活中遇到的困難。此外，還需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，熟悉教材內容，關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)，做到知行合一，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
二、嚴謹治學(xué)
教師在教學(xué)過(guò)程中要有嚴謹的治學(xué)態(tài)度，嚴格要求自己，力求做到言傳身教。我們要給學(xué)生樹(shù)立榜樣，做到言行一致，做一個(gè)有擔當的教師。同時(shí)，在學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實(shí)踐中，要遵守學(xué)術(shù)規范，杜絕抄襲、造假等行為，培養學(xué)生的獨立思考能力，引導他們走向正確的道路。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生
關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的職責所在，我們要始終關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，耐心傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們必要的幫助和支持。在學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，要給予及時(shí)的關(guān)懷和幫助，做到心靈溝通，讓學(xué)生感受到教師的溫暖和關(guān)懷。只有真正地關(guān)愛(ài)學(xué)生，才能真正地影響他們，塑造他們的未來(lái)。
四、廉潔從教
教師作為社會(huì )公眾人物，要自覺(jué)維護教師職業(yè)的榮譽(yù)，始終保持清正廉潔的師德師風(fēng)。在日常工作中，要堅持公正、公平，杜絕收受禮金禮品等行為，堅決抵制各種形式的利益輸送，保持清正廉潔的.師德形象。
五、自我提升
教師的個(gè)人師德師風(fēng)需要不斷提升和完善。在教學(xué)實(shí)踐中，我們要虛心向同行請教，多參加教研、培訓等活動(dòng)，不斷學(xué)習更新知識，提高專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，也要通過(guò)自我反思，及時(shí)總結教學(xué)中的得失，不斷修正自己的不足，做到知行合一，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
總結來(lái)說(shuō)，作為一名教師，個(gè)人師德師風(fēng)的自查是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們不斷反思、不斷提高。只有具備良好的師德師風(fēng)，才能更好地履行教書(shū)育人的使命，成就更加美好的教育事業(yè)。希望每一位教師都能夠牢記教育初心，不忘肩上的責任，不斷提升個(gè)人師德師風(fēng)水平，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師個(gè)人自查報告 5
本人在教師崗位上已工作了三十多年，三十多年來(lái)，自己看起來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。但而今深刻反思，有許多工作做得并不盡人意。有的甚至是違背了教育規律，是在“毀人不倦”�，F就我在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。向領(lǐng)導，同事作以匯報：
一、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我熱愛(ài)教育，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。我懂得愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但在工作中，有時(shí)會(huì )出現職業(yè)倦怠，對待工作不夠盡職盡責，偶爾甚至會(huì )得過(guò)且過(guò)，敷衍了事。為此，我必須做到：切實(shí)加強教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
二、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重他們的人格。我盡量在教知識的同時(shí)，也注意到學(xué)生的興趣愛(ài)好，以便促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在公平公正對待學(xué)生方面，我做的`還很不夠。有時(shí)太重視優(yōu)秀學(xué)生的培養，而忽視了后進(jìn)生的提高。以后自己必須加強個(gè)人修養，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，樹(shù)立良好的教師形象。
三、教書(shū)育人方面，自己刻苦鉆研業(yè)務(wù)，能不斷學(xué)習新知識。嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。但缺乏對教育教學(xué)規律的探索，缺少對工作成果的及時(shí)總結，撰寫(xiě)教學(xué)論文少，教育教學(xué)方法還不夠靈活。今后要堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不事張揚，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
四、在為人師表方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，尊重學(xué)生。但相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想，在資源共享方面做得很不夠，還缺乏智慧上的協(xié)作。我應當通過(guò)靠集體的智慧，合作取得共贏(yíng)。
五、在終身學(xué)習方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。但有時(shí)堅持不夠，工作一忙，擠掉了的學(xué)習時(shí)間沒(méi)有及時(shí)補上。理論上缺少系統性學(xué)習，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，加強學(xué)習教育教學(xué)理論，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。
教師個(gè)人自查報告 6
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。通過(guò)這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己。
一、存在的問(wèn)題
1、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
2、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息時(shí)代的.素質(zhì)教育。
3、對學(xué)生的評價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評價(jià)學(xué)生的行為。
4、與家長(cháng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì )是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪(fǎng)。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問(wèn)題的原因：
1、政治學(xué)習不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導致學(xué)習政治不認真。
2、任務(wù)付出總希望回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心�，F在的學(xué)生難教，學(xué)習不主動(dòng)，又頑皮。家長(cháng)對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
2、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機會(huì )，讓他們有個(gè)性的展現自己。善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習上積極主動(dòng)。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。
4、加強與家長(cháng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
5、發(fā)揚奉獻精神，不計個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
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