農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告
在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告1
一．實(shí)習目的：
掌握花卉種植的相關(guān)操作，包括播種，養護，和定植；了解切花生產(chǎn)過(guò)程中需要注意的方面易出現的相關(guān)問(wèn)題
二．實(shí)習時(shí)間：
20xx.3.21-6.23
三．實(shí)習地點(diǎn)：
溫室、八家苗圃
四．實(shí)習內容：
播種：
前四種3.21
向日葵4.17
將基質(zhì)填入穴盤(pán)內，輕輕刮去多余基質(zhì)，切忌用力壓實(shí)，以免破壞基質(zhì)的透氣透水性。播種時(shí)用手指在裝好基質(zhì)的'穴盤(pán)上輕輕下壓，然后將種子仔細點(diǎn)入穴盤(pán)，每穴1粒，播種后插標簽。播種后及時(shí)澆水，澆水要用噴頭，避免將基質(zhì)沖跑。當穴盤(pán)底部有水滲出即可停止澆水。本次實(shí)習所選的種子有雞冠花，金魚(yú)草，千日紅，紫羅蘭，向日葵。
溫室培養：
將種好的穴盤(pán)放在苗床上，蓋一層塑料布防止蒸騰失水，再蓋一層遮陰網(wǎng)防止暴曬。每天澆水一次，并記錄花卉種苗的生長(cháng)狀況。澆水要澆透。種苗生長(cháng)到一定程度應及時(shí)移出遮蓋區域，防止燒苗。
定植： 5.29
幼苗生長(cháng)到3～4片真葉時(shí)，可以進(jìn)行移植。首先要把幼苗帶土坨從穴盤(pán)中取出，定植到田里，覆土，澆水，架遮陰網(wǎng)。
五．實(shí)習數據
根據每日觀(guān)測的數據，我繪制了下面的折線(xiàn)圖
溫室中：
圖1 發(fā)芽數 3.21~5.29
圖2 發(fā)葉數 3.21~5.29
圖3 萌芽高 3.21~5.29
圖4 葉片寬度 3.21~5.29
定植后
圖5 株高 5.30-6.24
六．數據分析
從折線(xiàn)圖可以看出，由于澆水、觀(guān)測都是小組成員輪流進(jìn)行，每個(gè)人對于株高、發(fā)芽數的判定標準不同，導致數據波動(dòng)較大，也有一些是因為忘記去觀(guān)測而導致數據空白。
綜合來(lái)說(shuō)，五種植物在定植前各項數據大致如下表
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告2
一、實(shí)習地點(diǎn)
本次實(shí)習所在地是內蒙古興安盟索倫牧場(chǎng)。該牧場(chǎng)主要從事畜牧飼養業(yè)和農業(yè)種植業(yè)，農業(yè)生產(chǎn)以種植小麥、油菜為主，集約化、機械化程度高，機械配套率較高。全場(chǎng)總人口約為5千人；轄管7個(gè)生產(chǎn)隊；農業(yè)機械總動(dòng)力11668千瓦，實(shí)際機播面積約為4000公頃，化肥用量約1000噸。但農田水利建設嚴重滯后，基本上無(wú)水利灌溉設施，完全靠天吃飯。農業(yè)總產(chǎn)值1千多萬(wàn)，糧豆總產(chǎn)量1xx噸，單產(chǎn)3526公斤/公頃，牲畜頭數30多萬(wàn)頭（只）。1998年由外地人分別投資建造淀粉加工廠(chǎng)和屠宰場(chǎng)各一個(gè)，年利潤均在200萬(wàn)元左右。
二、實(shí)習過(guò)程
當日11：00左右，場(chǎng)部開(kāi)了一個(gè)座談會(huì )，有全班同學(xué)、兩位實(shí)習帶隊老師和牧場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)在內的部分領(lǐng)導。場(chǎng)長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的歡迎致詞，場(chǎng)長(cháng)助理給我們介紹了索倫牧場(chǎng)的歷史。我們由此知道，此牧場(chǎng)由于地理位置極佳，牧草肥美，曾為侵華日軍所占并作為軍馬牧場(chǎng)和掠奪我大興安嶺寶貴資源的必經(jīng)之路；解放后又作為我軍大型軍馬牧場(chǎng)之一為部隊提供了大量良駒寶騎；后由于其并被淘汰以及不再用馬匹來(lái)載重運輸物資，便在我軍精簡(jiǎn)機構時(shí)被裁出軍隊，歸地方管轄，從此自主經(jīng)營(yíng)，兼營(yíng)農牧；98年后實(shí)行土地承包責任制，把土地、羊群以及農業(yè)機械分發(fā)承包給各戶(hù)農民，農戶(hù)們每年交足農牧稅和提留后自負盈虧，此狀況至今。
中午，在場(chǎng)部受到殺豬宰羊的盛情款待。
下午，我們去了本次實(shí)習所在連（隊）三連，然后全班同學(xué)被分成四組分駐四家農戶(hù)。全隊的人聚居在一個(gè)村落，一條大道南北貫穿整個(gè)村，南頭到北頭不足500步，我和三位同學(xué)便被分派到了最南頭的一家農戶(hù)。連部在北頭。天黑時(shí)下了一陣小雨。而那時(shí)我們正在連部受到連部領(lǐng)導的歡迎和款待。還是豬肉和羊肉。
由于頭天下雨了，麥穗濕潤不宜收割，故18日那天我們無(wú)事可做。好多同學(xué)都爬山去了，我和同住的王學(xué)軍也去了。
山都不高，但由于山下是大片大片的平地，視野極為開(kāi)闊，所以雖是站在小山頂卻頗有登高望遠的意味。山下是一片遼闊的土地，或是長(cháng)著(zhù)牧草，或是一片玉米地，或是一塊金黃色的油菜地，或是一片潔白的羊群，像是一塊極大的畫(huà)布，雖被大塊大塊地涂上了各種色彩，卻又十分和諧自然，極為壯觀(guān)和賞心悅目；山上長(cháng)滿(mǎn)了沒(méi)足的.青草，間著(zhù)或白或紅或紫的無(wú)名小花，有不知名的小蝶兒來(lái)去飛舞于其間；天空無(wú)云的地方碧藍如洗，而遠處山頭的白云極低極近，能清楚地看到它側面的輪廓，仿佛就是一大堆雪白的棉花在山頭飄蕩。我們突然不約而同地大喊，以此來(lái)宣泄被生活長(cháng)久施加的重壓和表達久別而今又重歸大自然的無(wú)限喜悅。結果吼聲驚起了草叢里一群野鴿，疾然遠飛。后來(lái)我們躺在山坡上仰望天空，再后來(lái)就睡著(zhù)了，直到另一群游山歸去的同學(xué)路過(guò)時(shí)叫醒我們，才依依不舍地回去。
19日下午，我們總算可以下地實(shí)習了�；�4人一組，或5人一組，全班同學(xué)共分成5組，分別去了5個(gè)農場(chǎng)主各自的麥地。我所在的組有5人，由于我原不是與其余4人分為一組的，后臨時(shí)調整去了那組，他們欺我后去，除組長(cháng)外其余三人分別自封了副組長(cháng)、副副組長(cháng)、副副組長(cháng)秘書(shū)，說(shuō)唯我一人是組員�？此麄兡菢友笱蟮靡夂吞兆�，不忍破壞其心情，便配合他們自稱(chēng)組員，他們果然大為興奮。
農場(chǎng)主用吉普車(chē)化了50多分鐘才把我們送到目的地。開(kāi)收割機的兩個(gè)師傅正好從地這一頭開(kāi)往另一頭，我們就站在地頭等他們下次回來(lái)。
讓我們驚詫的是地里麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗極小。農場(chǎng)主解釋說(shuō)好幾年都這樣了，因為天旱，沒(méi)有水利設施進(jìn)行灌溉，而且一塊地就成百上千畝，也不方便灌溉，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬(wàn)塊錢(qián)的盈余；天氣不好，比如今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來(lái)，這么大面積土地的投入，像化肥、農藥以及農業(yè)稅和提留都沒(méi)辦法收回了。他說(shuō)，你們是農業(yè)大學(xué)來(lái)的，水平高，你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢？我們沉默了，我們是農業(yè)大學(xué)來(lái)的，卻學(xué)的是農業(yè)機械，而學(xué)校也從未開(kāi)過(guò)與農業(yè)相關(guān)的課程，好多同學(xué)還不認識一些基本的作物，大有四體不勤、五谷不分的現象。我們能做什么呢？空負著(zhù)中國農業(yè)大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號，在一片低矮的小麥面前束手無(wú)策。那時(shí)，心中內疚不已，想著(zhù)回去一定多學(xué)一些農業(yè)方面的知識并努力學(xué)習，將來(lái)能真正為中國農業(yè)做點(diǎn)實(shí)事。后來(lái)，農場(chǎng)主又和我們談了許多，關(guān)于農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)方式，適合當地種植的作物，何種作物經(jīng)濟效益更好等等。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告3
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。在我們現在的教學(xué)中就非常注重理論與實(shí)踐的相結合
一．實(shí)習目的
實(shí)習的目的地離我家比較近，更貼近我的現實(shí)生活，能夠讓我更快是適應環(huán)境而且這個(gè)旅游觀(guān)光園會(huì )定期開(kāi)展一系列與節日有關(guān)的活動(dòng)，并且也會(huì )根據客戶(hù)的需要制定各種活動(dòng)，我覺(jué)得這對我所學(xué)習的知識的運用會(huì )起到很好的作用，能夠讓我所學(xué)的知識更貼近實(shí)踐，并且在實(shí)習中學(xué)習到更多課內學(xué)習不到的東西。
二．公司簡(jiǎn)介
北京安君洲農業(yè)觀(guān)光園位于通州區潞城鎮賈后疃村。擁有450畝廣茂的樹(shù)木，500畝廣闊的水域。林水相映，水沙交融構成了一幅獨特的田園風(fēng)光。擁有各檔別墅小院、農家小屋，旅游帳篷，為休閑度假、會(huì )議、商務(wù)提供最為舒適的場(chǎng)所這里還有綜合娛樂(lè )中心、沙灘娛樂(lè )區、水上活動(dòng)場(chǎng)構成了立體式的娛樂(lè )活動(dòng)空間。此外這里還可以進(jìn)行野外燒烤、舉行大型篝火晚會(huì )、森林浴，在與自然的親密接觸中享受生活。其經(jīng)營(yíng)內容是提供燒烤自助，農家飯，景區還新建了游泳池可提供游泳業(yè)務(wù)，蒙古包KTV。
三．景區優(yōu)勢分析
�。�1）該景區地處北京城郊，空氣清新，緊鄰潮白河，陽(yáng)光，沙灘，美景交融在一起，能讓每天處在快節奏的生活基調上的北京人感受到不一樣的愜意風(fēng)情，能夠舒緩壓力，放松心情。
�。�2）該景區的每天，接待量可達到4000人次，可以承辦各種大中小型活動(dòng)。
�。�3）景區初提供自助燒烤及各種娛樂(lè )設施外還擁有特色的農家菜。農家菜所需食材都是農場(chǎng)內種植和野生放養的土雞，土豬等，可以讓游客們親眼看到放心的食材，這對于缺乏食品安全的人們來(lái)說(shuō)再適合不過(guò)。
四．景區劣勢分析
�。�1）缺乏特色，雖然景區提供自助燒烤，娛樂(lè )實(shí)施，農家飯，蒙古包KTV等，但是于其它的農業(yè)發(fā)展觀(guān)光園相比沒(méi)有什么特色，沒(méi)有一個(gè)特別吸引人不去競爭對手那里的硬理由。
�。�2）忽略細節，園區巴士站點(diǎn)設置的不明顯，游客容易錯過(guò)。衛生間位置有些少，垃圾桶的數量還是偏少。
五．實(shí)習感受
經(jīng)過(guò)對這一個(gè)月的的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，也對集發(fā)有了廣泛的認識并且喜歡上了這里。其中最鼓舞人心的就是集發(fā)精神：像拓荒牛一樣，為人所不敢為，開(kāi)拓創(chuàng )新；勤懇踏實(shí)、堅持不懈；“致富思源，富而思進(jìn)”、永遠向前，這是我們在學(xué)習生活和工作中都需要借鑒發(fā)揚的精神，其次我們要學(xué)習集發(fā)對市場(chǎng)的正確分析預測，對機遇的`準確把握和果斷決策，還有對于明確目標的決策全力并堅決的執行�？偨Y起來(lái)機會(huì )永遠垂青有準備的人，現在正是我們蓄積力量和資本的時(shí)刻，學(xué)好理論知識，打下牢固基礎，配合實(shí)踐，總結經(jīng)驗，只有了解我們的行業(yè)，才有可能預測未來(lái)，做“行業(yè)拓荒�！�。
在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
�。�2）努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化�！袄碚撌腔疑�，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
�。�3）提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習很快就過(guò)去一個(gè)月了，這是開(kāi)端也快是結束了。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為中心創(chuàng )造更多的價(jià)值。
六．結束語(yǔ)
為期一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，我們的收獲遠遠超出了預期：在實(shí)習的交往過(guò)程中，同學(xué)隊友增進(jìn)了互相的了解，使集體更團結更友愛(ài)；在實(shí)習的講解過(guò)程中，我們總結出了課本外的知識與經(jīng)驗；在研究景點(diǎn)的過(guò)程中，我們還感受到集發(fā)精神的力量�，F在我們知道，想要真正認識一樣事物，搜集資訊和參考別人的評價(jià)都只起到輔助作用。只有切實(shí)去體驗去認知，才能得到真諦。我們了解集發(fā)的過(guò)程是這樣，實(shí)習的過(guò)程是這樣，以后的學(xué)習生活更是這樣的。集發(fā)是我們導游生涯的第一個(gè)景點(diǎn)，他就像孩子一樣，寄托了我們無(wú)限的期望。我們相信集發(fā)會(huì )建設得更好，而我們自己也會(huì )做的更好！
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告4
一、實(shí)驗目的：
熟悉和掌握中文Windows20xx系統的使用方法
二、實(shí)驗內容：
1、啟動(dòng)和退出中文Windows20xx系統
2、掌握windows中資源管理器的使用。
三、實(shí)驗步驟及方法：
1、在我的電腦中找到：“可移動(dòng)磁盤(pán)H”，雙擊打開(kāi)自己的優(yōu)盤(pán)，在空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中單擊“新建”，然后修改文件夾名為指定的名稱(chēng)，然后按“回車(chē)鍵”。
2、在我的電腦中找到“本地磁盤(pán)D”雙擊打開(kāi)它，按住Shift鍵用鼠標點(diǎn)擊“List1和實(shí)驗報告模版’‘單擊鼠標右鍵在彈出的菜單中點(diǎn)擊復制，后退到之前新建的文件”地信本1康文蓉20127938Win”.打開(kāi)它，然后單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中點(diǎn)擊粘貼即可。
3、單擊“文件夾”切換到“資源管理器”，單擊我的優(yōu)盤(pán)打開(kāi)它，在桌面的空白處單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，選擇“新建”命令，然后單擊“文件夾”選項，此時(shí)桌面上出現一個(gè)新建文件夾，并顯示一個(gè)文本框
輸入文件夾名“人事部“，按Enter鍵。在單擊“人事部”，打開(kāi)它，在空白處單擊鼠標右鍵，點(diǎn)擊“新建”然后在彈出的文本框中填寫(xiě)“退休人員檔案”，按Enter鍵。用于新建“退休人員檔案”的方法建立“在職人員檔案”的'文件夾。然后再用同樣的方法建立“銷(xiāo)售部，銷(xiāo)售計劃、銷(xiāo)售業(yè)績(jì)�！�
4、單擊桌面上的”開(kāi)始”菜單，選擇”程序”，在”程序”中找到”Word”,打開(kāi)“Word”,在里面錄入一段文字。以“”
5、用鼠標選中“銷(xiāo)售計劃“中的””.再單擊“菜單欄”中的“編輯”打開(kāi)它，選中“重命名”，把””改為”” .
6、點(diǎn)開(kāi)左窗口中的“可移動(dòng)磁盤(pán)H”，點(diǎn)開(kāi)“銷(xiāo)售部”，然后按住“Ctrl鍵”，用鼠標選中“”按住不放，拖到“銷(xiāo)售計劃”下再松開(kāi)鼠標。
7、在單擊“左窗口”的“人事部”，然后按住鍵盤(pán)上的“Shift鍵”，選中“銷(xiāo)售計劃”文件夾中的””。拖放到”在職人員檔案”下再松開(kāi)鼠標。
8、選中“銷(xiāo)售計劃“文件夾中的”“。按下鼠標右鍵，移動(dòng)到”退休人員檔案“文件夾中松開(kāi)鼠標，再用鼠標點(diǎn)開(kāi)”退休人員檔案”，選中”TXdoc”,再按”F2鍵”，再把”“改為”“
9、返回到“我的電腦“的桌面，單擊”磁盤(pán)D“，單擊打開(kāi)”List1“按住”List1“，按”Shift鍵“，再一個(gè)一個(gè)選中文件夾中以a開(kāi)頭的所有文件夾，單擊”菜單欄“中的”編輯“，單擊”復制“，再打開(kāi)”在職人員檔案“，單擊”菜單欄“，點(diǎn)擊”粘貼“再單擊空白處即可。
10、打開(kāi)“左窗口“中的”可移動(dòng)磁盤(pán)“H，再打開(kāi)”地信1康文蓉20127938Win“一個(gè)一個(gè)的選中以a開(kāi)頭的文件，移動(dòng)到”人事部“再松開(kāi)鼠標，這樣重復操作即可。
11、單擊“工具欄“中的搜索，在”要搜索的文件或文件夾名“中輸入”“在“搜索范圍“中找到”可移動(dòng)磁盤(pán)H”，單擊”立即搜索”，再兩次單擊””把””改為””用鼠標選中””按住”Ctrl鍵+V”，打開(kāi)”退休人員檔案”按住”Ctrl+C”復制成功。
12后退到前一個(gè)窗口，單擊右鍵。在彈出的菜單中，選中”重命名”再把””改名為””.
13、打開(kāi)“人事部”選中第一個(gè)以a開(kāi)頭的文件，單擊“工具欄”刪除即可，選中“人事部”文件夾中第二個(gè)以a開(kāi)頭的文件單擊“菜單欄”中的工具在單擊“刪除”即可，選中文件夾中第三個(gè)以a開(kāi)頭的文件按住“Del鍵+刪除”鍵即可,選中人事部中第四個(gè)以開(kāi)頭的文件再點(diǎn)擊鼠標右鍵選中刪除即可。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告5
本人于20xx年7月底在廣東省東方xx集團有限公司東方紅農業(yè)研究所實(shí)習至今，通過(guò)實(shí)習，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現狀和存在問(wèn)題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
廣東省xxx麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農、工、貿一體化，產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍綜合經(jīng)營(yíng)的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導下的農業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專(zhuān)業(yè)研究所，創(chuàng )建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專(zhuān)及本科學(xué)歷6人、中專(zhuān)學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲(chóng)草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專(zhuān)用機械的研究（研制）、創(chuàng )新、示范與應用推廣。近年來(lái)每年承擔國家農業(yè)部或省項目多個(gè)，并先后與華南農業(yè)大學(xué)、中國熱帶農業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開(kāi)展劍麻粉蚧蟲(chóng)生物學(xué)特性、發(fā)生規律和綜合防治技術(shù)（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù)）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是20xx年來(lái)在麻類(lèi)體系及專(zhuān)家的支持和指導下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān)，已取得一定成效。
二、實(shí)習內容
�。�1）認識階段實(shí)習
初來(lái)單位那幾天，什么對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點(diǎn)偏僻，呈現在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒(méi)有了以往的激情。但經(jīng)過(guò)幾天與領(lǐng)導和同事們的談話(huà)，我更好的認識了我實(shí)習的這個(gè)單位，原來(lái)它曾經(jīng)有這么輝煌的時(shí)候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來(lái)的干勁——要在這里好好做，學(xué)習一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來(lái)單位的前兩個(gè)星期，我都是以學(xué)習為主，跟著(zhù)有經(jīng)驗的同事去基地調查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱(chēng)龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開(kāi)花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年，年均可采葉量為50片左右。一個(gè)月的學(xué)習之后，單位領(lǐng)導對我們進(jìn)行了考核，主要通過(guò)試卷進(jìn)行評分，一個(gè)月的學(xué)習確實(shí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
�。�2）學(xué)習摸索階段
通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內容，單位領(lǐng)導也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著(zhù)其他同事學(xué)習。這個(gè)階段我也慢慢開(kāi)始摸索著(zhù)去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，我會(huì )試著(zhù)去解決，確實(shí)不能自己解決的，我會(huì )虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向學(xué)校的老師請教。在這個(gè)階段，我慢慢學(xué)會(huì )了自己去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
�。�3）獨立解決問(wèn)題階段
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。在我實(shí)習這段時(shí)間，我們單位協(xié)助國營(yíng)東方紅農場(chǎng)完成了20xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識充分運用到工作中去，實(shí)際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問(wèn)題，例如“3414”肥料試驗中的數據處理問(wèn)題我不是很明白，致使此試驗總結一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢(xún)問(wèn)相關(guān)老師和通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習后，我還是把這個(gè)問(wèn)題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導的肯定。
此外，在實(shí)習期間，本研究所正式成為了國家麻類(lèi)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說(shuō)，研究所肩負的責任將更加艱巨。
三、實(shí)習總結與感想實(shí)習
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我感觸頗深。首先，我發(fā)現自己很多專(zhuān)業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開(kāi)展。例如，在進(jìn)行試驗總結的`時(shí)候會(huì )遇到很多數據處理問(wèn)題，像用sas、excel軟件進(jìn)行數據處理的時(shí)候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導和同事面前都很不好意思。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我發(fā)現了自身存在的問(wèn)題，我會(huì )充分利用有限的時(shí)間把該掌握的知識弄明白。其次，我學(xué)會(huì )了獨立處理問(wèn)題的能力，遇到問(wèn)題要勤思考，多動(dòng)手。最后，這段時(shí)間與領(lǐng)導和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導和基地工人的關(guān)系，工作積極負責，得到了多數人的肯定。
實(shí)習這段時(shí)間，我迷茫過(guò)，累過(guò)，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實(shí)習機會(huì )的老師和單位領(lǐng)導表示衷心的感謝。
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